终身学习永不落伍
坚持终身学习理念
政府干部要正视能力不足的危险胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出，在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，我们面临着四种危险，而能力不足就是其中之一。
胡总书记要求，全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求，真正做到“学以立德、学以增智、学以创业”，对于政府干部来说，学习的必要性和重要性无需赘述。
我认为，在政府干部的成长过程中，要树立终身学习的理念、要更新思想观念、要坚持干事创业、要强化道德观念，带头克服能力不足问题。
要树立终身学习理念，争做勤奋学习的表率。
学能明志，学能长智，学能补拙。
胡锦涛总书记曾告诫广大政府干部：“不学习就不能胜任工作，不学习就不能担当大任。
”在知识经济时代，作为政府干部，应把学习作为一种追求、一种责任、一种境界，牢固树立终身学习的理念。
要勤于学习。
当前，政府干部面临的履职环境是一个充满变化、充满挑战的环境，世情、国情、党情都发生了巨大变化，新情况、新问题、新知识、新事物层出不穷，我们不懂得、不熟悉的东西很多，老办法不管用、新办法不会用的问题比较突出，书到用时方恨少、能到使时方显拙的情况经常出现，不刻苦学习，不抓紧提高，就真有“势必落伍”的危机感，就难以胜任本职工作。
要善于学习。
善于学习的人，可能在单位时间里比别人汲取更多的营养，理解更多的真谛和精髓。
有的人读书可谓不少，看样子也很勤奋，但不见有什么质的突破。
所以应注意总结交流方法，以便提高得更快。
学习，既可能“学生”，也可能“学死”。
画家齐白石说：“学我者生，似我者死。
”有人讲：“读书钻不出来的是蛹，钻得出来的是蝶。
”要防止死读书、读死书、读书死，注重消化和领悟。
“读万卷书，行万里路”，要在践行上下功夫，作为政府干部，应该主动深入基层、深入一线、深入矛盾突出地去面对和解决问题，从中锻炼自己应对突发事件和复杂局面的工作能力。
要重视学习。
一些优秀政府干部之所以能够脱颖而出，就是与平时的重视学习分不开的。
那些成长进步快的干部，大都是肯学习、肯干事的。
做个不被时代淘汰与时俱进 终身学习活到老学到老的人
终身学习，活到老学到老孔子曾经说过“学而不已，阖棺乃止。
”意思是学习是不能停止的，一个人应该是到了棺材的时候才能停止自己的学习。
就是告诉我们要活到老学到老，也就是要终身学习。
孔子学问渊博，但是他仍虚心向别人求教。
有一次，他到太庙去祭祖。
他一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。
有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”他的弟子问他：“孔圉死后，为什么叫他孔文子？”孔子道：“聪明好学，不耻下问，才配叫‘文’。
”弟子们想：“老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！”这件事很好的说明了就像孔子这样的大家、学者还是虚心向别人学习，何况我们呢？面对现在这个知识更新极快，社会发展飞速的时代，知识需要更新，所以，我们每一个人都要不断的学习，不断充实自己，使自己更好的适应时代的发展，特别是教师更应该加强学习，因为教师面对的是学生，学生的发展成长大部分都是在教师的培养下度过的，这就需要教师要有渊博的知识和高超的业务能力和水平。
“要给学生一杯水，教师必须有源源不断的活水。
”这就告诉老师们要树立终身学习的理念，活到老学到老。
我看过这样一篇文章里写了这样一件事：一个早晨，一位头戴草帽的老人步履蹒跚地走进办公室，向一位工作人员说明来意：想借阅一下近期的报纸写份材料。
工作人员问老人：“大爷，你要写份什么材料？”老人说：“市里组织老年干部运动会，我替咱们镇上写份材料。
”说完这几句话，感觉老人已经有些气喘吁吁了。
老人起身要走，工作人员问道：“大爷，您多大了？”“八十一了。
”“啊！您这么大岁数，还写材料？”“不管是身体还是大脑，都需要多运动，这样对自己有好处。
”看到这，我想老人的这种行为不正是我们现在倡导的“活到老学到老”的典范吗？一位81岁高龄的老人在这炎炎夏日，骑着自行车，从几里开外的村里而来，只为写一份材料，这种不辞辛苦的精神、执着的态度几人能及？一位八十多岁的老人尚且知道活到老学到老，作为教师的我更应该懂得“教到老，活到老”的意义所在。
(完整)树立终身学习的观念 做新时期的合格教师
树立终身学习的观念做新时期的合格教师杨国丽教师是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒，而是要求越来越高。
“严谨笃学，与时俱进,活到老，学到老。
”是21世纪的教师必须树立的终身学习观。
终身学习是新世纪的基本生存素质，终身学习应该成为现代教师的职业素养和习惯。
教师应该成为终身学习的楷模.教师强则学生强，教师强则教育强，教师强则民族强。
教书者必先强己，育人者必先律己,教师良好的素质并不是表现在一纸文凭上，教师的学历不等于能力，只有持久的学习力，才能使教师的能力不断增长，素质不断提高。
著名教育家陶行知先生曾经尖锐地指出：“有些人一做了教师，便专门教人而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生.因此很容易停止长进，甚而至于未老先衰.只有好学，才是终身进步之保险，也就是常青不老之保证。
”魏书生也说:“要想做教师的人把岗位站得太久,必须使他们有机会，一面教，一面学，教到老，学到老.当然，一位进步的教师,一定是越教越要学，越学越快乐. ”因此做为个体的人必须要进行终身学习，做为人民教师必须把学习看作是贯穿于人的一生的各个阶段持续不断的过程.“终身学习是打开21世纪光明之门的钥匙。
”这就需要我们老师不断学习新的知识，学习新的理念，补充新的技能，树立起终身学习的观念。
一、终身学习是社会发展和实现个体发展的需要。
所谓的终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的,持续的学习过程。
随着社会的进步、科学技术的高速发展，21世纪的教育要求教师是终身学习、不断自我更新的人；不仅是学科的专家,而且是教育的专家。
而专业化教师队伍建设的关键是具有终身学习理念，拥有自主学习、自我学习能力的教师群体。
因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时,人们再也不能只通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的知识技能。
只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题,培养适应新环境的能力，才会使自己终身受益。
以坚持不懈 终身学习为话题写一篇作文
以坚持不懈终身学习为话题写一篇作文全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:学习就像蜗牛爬行你看过蜗牛爬行吗?它们虽然动作很慢,但是从来都不放弃,一点一点向前爬。
它们虽然小小的,但是却有着坚韧不拔的毅力。
学习就像蜗牛爬行一样,需要坚持和耐心。
如果我们每天都学习一点点,虽然进度缓慢,但只要不放弃,就一定能成长进步。
记得上个月,我的数学考试成绩很差,只考了60分。
我很沮丧,觉得数学太难了,再也不想学了。
但是妈妈鼓励我说:"没关系,只要肯努力,定能提高。
"从那时起,我决定坚持每天温习数学。
虽然开始时觉得很痛苦,经常想放弃。
但我坚持下来了,而且发现慢慢地数学已经不再那么可怕了。
上周我参加了一次小测验,考了85分,比之前的成绩有了很大进步。
我现在相信,只要我继续努力,将来一定能把数学学好。
学习不光是学数学,还包括其它各个学科。
而且学习不只发生在学校里,我们生活中随时随地都在学习新的知识和技能。
只要保持好奇心和学习的欲望,人生就会变得更加充实有趣。
我们都应该像小小的蜗牛一样,虽然爬行很慢,但从不放弃。
只要脚踏实地、持之以恒地学习,我们终有一天会成长为博学的大人物。
所以让我们一起勇敢地去追求知识吧!这就是我谈"坚持不懈终身学习"的一点拙见。
虽然只是小学生,但我会继续努力学习的。
希望大家都能和我一起,做个学习的小蜗牛!篇2【坚持不懈终身学习】大家好,我叫小明。
今天我想和大家分享一下对于"坚持不懈终身学习"的一些想法。
我们都知道,学习是一件很重要的事情。
从小到大,我们都要不断地学习新的知识和技能。
小的时候,我们要学习识字、数学、写作等基础知识。
渐渐长大后,我们还要学习更多更专业的东西,比如科学、历史、地理等等。
可是,仅仅在学校里学习是不够的。
我们要懂得"终身学习"的道理。
什么是"终身学习"呢?简单来说,就是要一直保持学习的态度,不停地去学习新的知识和技能。
学习之路永不止步
学习之路永不止步学习是一条漫长而辛苦的道路，它需要我们不断地前行和努力。
然而，要想在学习之路上取得长足的进步，我们不仅需要不断进行知识的积累，还需要具备正确的学习方法和积极的学习态度。
只有这样，我们才能实现学习之路永不止步的目标。
一、坚持终身学习的重要性学习不仅是为了提高我们的学术能力，更是为了不断地充实自己、提升自己。
无论是在职场还是生活中，只有不断学习并适应变化，才能跟上时代的步伐，保持竞争力。
终身学习可以让我们始终保持活跃的思维和求知欲，不断开拓自己的视野，并且始终处于进步的状态。
二、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是学习之路的基石。
首先，我们要合理安排学习时间，做到有计划有目标地学习。
其次，要有良好的学习环境，保持思维的清晰和专注力的集中。
此外，要有科学的学习方法，善于总结归纳，注重知识的实践应用，以便更好地掌握和记忆所学的知识。
三、积极主动探索知识的多样性学习并不只局限于课本上的知识，我们还可以通过各种渠道来扩展我们的知识面。
可以参加各类学术交流会议、读书活动、参观展览等，这些都是培养自己多样化知识的好途径。
此外，互联网也是一个宝贵的资源，在这里我们可以找到各种学习资料、网课以及与他人的交流与分享，扩大我们的视野。
四、持续挑战自我，不断进取学习并不仅仅是为了取得好成绩或者获得一份好工作，更是为了提升自己的综合素质和能力。
因此，我们应该不断挑战自己，勇于面对困难和挫折，勇于追求卓越，不断突破自己的局限。
只有持续地进取，我们才能在学习之路上走得更远。
五、分享与回馈，助人助己学习不仅仅是为了自己，更是为了回馈社会和帮助他人。
我们可以通过分享自己的知识和经验，帮助他人解决问题，这不仅可以加深自己对知识的理解，也能够树立起自己的信心和动力。
同时，帮助他人也是一种乐趣，能够让我们更加深入地思考和理解知识。
最后，学习是一辈子的事情，永远都不会完结。
无论是在学校还是在工作岗位上，我们都会不断地学习和成长。
一、树立终身学习的理念。活到老,学到老,作为新时代的
一、树立终身学习的理念。
活到老，学到老，作为新时代的教师，我们要建立终身学习的理念，不断更新知识结构，发展专业能力与知识能力，以适应现代社会发展的要求。
二、改变教学方法，积极倡导合作、探究的教学方式。
语文课如果课上得太平淡，学生就会昏昏欲睡；如果上得有起有伏，有鲜明的节奏，学生就会精神振作。
上课形式要多样化。
有的时候让学生自由讨论探究，有的时候以练代讲，可以举行诗文朗诵，也可以进行课本剧表演等等学生乐于接受的方式。
三、适当的鼓励方法。
我们不仅要鼓励学生成绩的进步，更要鼓励学生良好学习习惯的形成，对学生能积极地发言、认真地练习，及时完成作业等都要及时地鼓励。
我们适当的激励，正是为实现全体学生高效学习，实现课堂更大面积高效作准备。
四、改变评价学生的方式。
在教学过程中，当学生取得成绩或进步时给予肯定和喝彩，会使他们的自信得到满足，从而唤起自我实现和超越的需要。
所以对学生的评价要坚持正面性，以表扬为主，批评为辅，评出动力，评出积极性。
老师要不断进取、终身学习
老师要不断进取、终身学习[日期：2012-11-22] 来源：作者：陈卫芳阅读：637 次老师要不断进取、终身学习老师是学生行动的标杆。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
从来就是“教书育人，为人师表”。
不少教育家曾有过精辟的论述，“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。
“育人”随着时代的发展，不断有新的内容。
在素质教育的今天，我清楚地意识到：只有不断学习，才能充实自己，提高自我，实现人身价值。
一、敬业爱岗、履职尽责教师的工作有苦也有乐，平凡中见伟大。
我们要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务，要求更好。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
人们把教师比喻成“蜡烛”，是啊，教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。
汶川地震中为了学生而献身的老师们就是我们的楷模，他们把自己的生命献给了社会，他们燃烧了自己，照亮了别人，换来了千万家人的幸福。
二、关爱学生、厚爱学困生在教育教学当中，要热爱学生，了解学生，尊重学生，不歧视学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友。
教师对学生的爱，是师德的核心。
教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。
这种爱是神圣的，伟大的，是教师教育学生的感情基础。
我们应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
有一名女生，她成绩平平，也很听话，但最大的缺点就是性格内向、不自信，缺乏生活的勇气。
在经过我与她的多次谈心后，她改变了许多，她变得大方、自信了，她对生活充满了信心，对自己的未来充满了希望。
在学习上，她变得更加努力了。
通过她的事，让我深深地体会到作为一名教师一定要有“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生、行为习惯特差生，更是要向歌曲中说的那样：“特别的爱给特别的你”，对他们既要严厉，又要对学生细小的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养他们健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
成为企业最有价值的员工_十一 你准备好了吗——怎样超越别人
终身学习，永不落伍在今天这个日新月异的时代，每5年里发展出来的新技术可能就会淘汰过去50年甚至100年里积累的技术。
所以，为了跟上时代的步伐，必须坚持终身学习，与时俱进，才能在这个生理寿命逐渐延长、知识寿命日益缩短的社会里发挥自己的全部潜力。
很多人都会发现，大学毕业后的前两年，同学们聚到一起，大家的变化还不算很大。
等到5年后再聚到一起时，每个人几乎都会有相当大的变化，善于学习新知识的人能够很好地适应工作、适应社会，而只会抱着学校里学来的知识，不思进取的人就会有落伍的感觉。
因此，一个人进入社会之后，必须在工作中不断学习新的知识和新的技能。
此时，一个人学习效率的高低和投人的时间都会影响他的工作成绩，继而影响他的事业和前途。
学习效率高的会不断得到晋升的机会，相比之下，学习效率差的人或者无法在事业上更上一层楼，或者不被公司认可和重视，因为他们无法适应变化和竞争的需要。
英特尔公司总裁安德鲁·格罗夫先生的人生格言是：“只有偏执狂才能生存。
”然而，对于白领沈小姐来说，她更相信：只有学习狂才能生存。
虽然沈小姐已经拥有硕士文凭，但她仍然怀有一种危机感。
她经常提醒自己：“在知识经济时代，一切都以格罗夫所说的‘10倍速’高速发展，一年不学习，你所拥有的知识就会折旧80％。
所以，我必须‘天天学习，天天向上’。
”前段时间，沈小姐相继参加了秘书资格考试和BBC(剑桥商务英语)考试。
此外，她还在一所驾驶学校考到一张驾照。
沈小姐说：“现在已进入一个‘新论资排辈’时代。
每一张考来的资格证都代表你的一种工作能力，资格证是求职、加薪和升迁的阶梯。
”毛主席曾说：情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
因此，只有不断学习，才能不断地适应外部环境的变化。
一旦学习停滞了，生存就难了。
意大利首都罗马举行的“世界终身学习会议”不但提出“终身学习是21世纪的生存概念”，还强调：“如果没有终身学习的意识和能力，就难以在21世纪生存。
树立终身学习理念 不断加强自身修养
一
各 种 思 想 ￣ － 互 相 激 荡 ，社 会 价 值 观 念 也 千 差 万 别 。 ｌ ＇ Ｊ ｃ 随着 经 济 社 会 的发 展 ，各 方 面 的 条 件 也 越 来 越 好 ， 物 质 产 品 大 为 丰 富 ，人 们 面 临 的 物 质 选 择 变 得 更 多 ， 也 更 加 注 重 追 求 物 质 利 益 。 在 这 种 情 况 下 ，如 果 不
二 、坚 持 终 身 学 习是 提 升 思 想 、精 神 、道 德 境
界 的 重 要 途 径 （ ） 学 习 可 以 让 人 俯 仰 天 地 ， 洞 晓 人 生 ，提 升 一
思 想境界
现 ，新 情 况 新 问 题 层 不 穷 。 面 对 快 速 变 化 的 世 界 ，
无 论 一 个 国 家 ，～ 个 民 族 还 是 一 个 人 ，都 必 须 注 重 学 习 ，通 过 学 习 来 获 取 知 识 ，并 增 强 能 力 。 从 一 定
学 习 是 通 过 获 得 、掌 握 各 种 新 知 识 和 技 能 ， 改 变 人 的 思 想 观 念 和 行 为 习 惯 的 过 程 ， 也 是 一 种 提 高 和 进 步 的 过 程 。 学 习 可 以 改 变 一 个 人 的 命 运 ， 学 习 能 够 创 造 未 来 ，能 够 提 升 人 的 思 想 境 界 ， 是 一 个 人
中图分 类号 ：Ｇ ０ ４ 文献 标识 码 ：Ａ 文章 编号 ：１ ０ ０ ８—８ ３ （ ０ ０ ０ ４ １２ １ ）６—０ ６ ０ ９—０ ２
意 义 上 来 说 ，学 习 力 决 定 创 造 力 ， 创 造 力 决 定 竞 争 力 ，竞 争 力 决 定 前 途 命 运 。 不 学 习 ， 就 落 伍 ， 就 被 淘 汰 ，就不 能生 存 和发 展 。当今 时代 多 元 化多 样 化 ，
终身学习倡议书(四篇)
终身学习倡议书老师们，同学们：大家上午好!今天国旗下讲话的题目是：终身学习，人人成才。
在信息和知识倍增的当代，学习，已经成为生存和发展的第一需要;学习型社会，已经成为未来发展的必然趋势;创建学习型社会，已经成为竞争制胜的重要法宝。
___月___日至___月___日为“为实现中国梦──终身学习，人人成才”的全民终身学习活动周。
本次活动旨在以科学发展观为指导，以建设学习型社会为目标，大力宣传终身教育思想，推动全民树立终身学习理念，促进经济社会和谐发展。
为积极创建学习型学校，学习型家庭，在此，我们向全体师生发出如下倡议：1.深刻领会全民学习、终身学习的重要意义。
终身学习是国家强盛，民族振兴的需要。
世界国力之争乃学习力之争，只有勤奋学习、乐于学习、善于学习的民族才能立于不败之地。
我们要增强学习紧迫感，树立终身学习的观念，自觉地加入到全民学习、终身学习的行列中来。
2.广大师生要在终身学习理念的指导下，多读书、读好书。
我们倡导读书，因为无论时代如何变迁，一本好书都将一如既往地升华着我们的思想，涤荡着我们的心灵，给予我们知识，丰富我们的人生。
我们倡导读书，因为书籍是人类走向文明与进步的阶梯。
在知识的大海中遨游，将使我们开阔视野，增长才智，并充分享受着快乐与愉悦。
读书将使我们每一个人生活得更加充实、更加健康。
我们倡导读书，因为读书不是一朝一夕的事，学习是终身的事业。
开卷有益，学无止境。
我们只有孜孜不倦、始终不渝地学习，才能在不断吸纳精神营养中更新知识，与时俱进。
老师们，同学们，让阅读成为我们的习惯，让学习成为我们生命的常态!终身学习倡议书（二）知识改变命运，学习发展人生。
在信息和知识倍增的当代，学习，已经成为生存和发展的第一需要;学习型社会，已经成为未来发展的必然趋势;创建学习型社会，已经成为竞争制胜的重要法宝。
为全面贯彻落实党的___大精神，积极创建学习型社会，引导全民学习，在此，我们向全校师生发出如下倡议：1.深刻领会并大力宣传全民学习、终身学习的重要意义。
终身学习励志演讲稿
终身学习励志演讲稿学习无处不在，学习无时不有。
我们要与时俱进，勤奋好学，做一个终身学习的人。
以下是小编为你整理的终身学习演讲稿范文，希望能帮到你。
终身学习篇一尊敬的各位领导、同志们：我今天演讲的题目是：树立终身学习理念，做一名合格检察官。
人们赞美检察官，因为我们捍卫着法律的尊严，以人民的名义将邪恶铲除于人间;人们尊重检察官，因为我们把光和热溶入于社会，以无私的奉献灌溉蕴育出丰硕的成果。
真理与谬误、正直与邪恶、特权与法律、美德与丑行，从来都是水火难容的，既然我们选择了检察官这个职业，就要点燃为执法而献身的心头之火，用我们的行动去体现检察官职业的可贵与价值所在。
而要做到这一点，我们需要有正确的人生坐标，需要树立正确的世界观、人生观和价值观;需要有过硬的本领，“锤炼基石，锻造铁军”。
这一切靠什么?要靠我们不断地加强自身的学习，学习、学习、再学习，树立终身学习的理念。
学习是一个永恒的话题，特别是创建学习型社会思想的提出，学习是生存和发展需要的理念，工作学习化、学习工作化的理念，团队精神和系统思考的理念等等，已成为现代人们共同追求的理念，也使学习这一人类的基本行为被赋予了崭新的时代意义。
现在，人类已经进入到了一个知识经济的时代，信息化、高科技产业迅猛发展，现代信息技术正在深刻改变着人们的思维方式，改变着世界的政治、经济和安全格局。
作为一名检察官，我们必须用世界眼光看待和把握时代的脉搏。
只有通过不断加强自身的学习，才能努力使我们的思想能够适应迅猛发展变化着的客观实际，站在时代的潮头，乘势而上。
学习，是时代赋予我们第一位的任务。
我们现在生活在一个充满挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。
当前，我们国家已经进入了全面建设小康社会的新阶段。
新形势、新任务也对我们检察事业的发展提出了新要求。
同时，在社会转型的时期，社会失范问题不断涌现，这对我们检察官来说又是一个新的考验。
终身学习向未来话题作文（5篇）
终身学习向未来话题作文（5篇）学习是一件长久之事，它伴随我们的一生，它时时刻刻都在，生活中也从不会缺少它的影子，它是无止境的。
下面是小编给大家带来的终身学习向未来话题作文（5篇），以供大家参考！终身学习向未来话题作文（篇1）高尔基说过：“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！”以此来看，学习对于成功成才来说是至关重要的，对于生存生活来说是举足轻重的。
但是这里的学习不仅仅是一时的学习，一段的学习，相反，学习应该是一个学无止境，漫无止境的过程。
学习是一个永无止境的过程，是一个一直延续的过程，是一个从未停歇的过程。
圣贤之人用“活到老学到老”来激励自己，来劝慰自己，来鞭策自己；古人用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”来鼓励后代，来教导后人，来引导后辈；国家用九年义务教育，用科教兴国战略来教导学生，来教育学生，来培养学生；父母用知识改变命运，知识创造财富来鼓舞孩子，来教诲孩子，来鞭挞孩子。
而我们作为建设祖国的栋梁，作为复兴国家的主力军，作为建设国家的希望，作为建设国家的未来，我们更应该用终身学习，一生学习的态度来对待学习这件事情。
只有这样，我们才能不断充实自己，不断武装自己，不断锻炼自己，不断磨砺自己，不断升华自己；只有这样，我们才能促进个人发展，促进教育发展，促进社会发展，促进民族发展，促进国家发展；只有这样，我们才有资历承担国家重担，才有资本扛起民族使命，才有资本扛起中国梦想，才有能力实现国家复兴。
古人有言“吾生也有涯，而知也无涯。
”认知没有尽头，实践没有止境，学习也没有止境，只有做到全国学习，全民学习，人人学习，时时学习，终身学习，我们才能实现文化自觉和文化自信，我们才能提高学生素养，提升全民素质。
要知道，学习大事不仅关乎自己，更是关乎国家未来，民族未来的大事。
读书是人类进步的阶梯，是社会发展的力量，是人文素质的培养，是国家实力的保障，只有把终生学习作为一种习惯，作为一种信念，作为一种理念，作为一种实践，我们在未来的道路上才能走得更好，走得更稳，走得更远。
终身学习理念
终身学习理念在快速变化的现代社会，终身学习已经成为一种必不可少的生活态度和生存技能。
随着知识更新的加速和技术革新的不断推进，个人和社会都面临着前所未有的挑战和机遇。
因此，培养和践行终身学习的理念，对于个人的全面发展以及社会的持续进步具有重大意义。
终身学习的重要性首先，终身学习是适应社会发展的必然选择。
在信息爆炸的时代背景下，新知识、新技能层出不穷，只有通过不断学习，人们才能跟上时代的步伐，保持竞争力。
无论是在职场上寻求更好的发展机会，还是在生活中追求更高质量的体验，终身学习都是实现这些目标的关键途径。
其次，终身学习有助于个人潜能的开发和自我实现。
通过学习，人们可以发现并培养自己的兴趣和爱好，拓宽视野，提高解决问题的能力。
这不仅能够提升个人的幸福感和满足感，还能为社会创造更多的价值。
最后，终身学习是推动社会创新和进步的重要力量。
一个拥有广泛学习能力的社会，能够更好地应对各种挑战，促进科技、文化和经济等领域的发展。
如何实践终身学习要有效实践终身学习理念，以下几个方面是关键：1. 树立正确的学习观念：将学习视为一种生活方式而非仅仅是一种手段，认识到学习是一个长期且持续的过程，而非仅限于学校教育阶段。
2. 制定合理的学习计划：根据个人的兴趣、职业规划和生活目标，制定切实可行的学习计划。
同时，合理安排时间，确保学习与工作、生活的平衡。
3. 利用多样化的学习资源：现代技术提供了丰富的学习资源，如在线课程、电子书籍、讲座等。
积极利用这些资源，可以大大提高学习的效率和质量。
4. 培养自主学习的能力：学会独立思考和批判性思维，提高解决问题的能力。
通过不断的实践和反思，形成适合自己的学习方法。
5. 建立良好的学习社群：与志同道合的人一起学习，可以相互激励、分享经验，从而提高学习的效果和乐趣。
结论总之，终身学习不仅是一种个人成长的需要，也是社会进步的要求。
通过不断地学习和实践，我们能够更好地适应这个多变的世界，实现自我价值，贡献于社会。
生命不息学习不止演讲稿
生命不息，学习不止尊敬的领导，各位同事：下午好！我是来自大布工商所的王洪青，今天我演讲的题目是《生命不息，学习不止》宋朝诗人杨万里有句名诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
这既是对眼下春夏之交自然景物的描绘，又暗指新事物的成长壮大需要有识之士的扶持。
今天，我就是一叶“小荷”，站在这个舞台上，为省局提出的建设学习型工商发奋努力，为提升学习、增进凝聚力呐喊助威。
读书使人生美丽，因为读书能提升综合素质；学习让岗位精彩，因为学习能提高工作技能。
在这样一个不断变化发展的社会里，终身学习越来越成为我们生存和发展的第一需要。
美国前总统克林顿在一次演讲中说：“终身学习是知识经济的成功之本，假如我们实现了这一目标，它将爆发出无限良机，并改变每一个年轻人的未来。
”由此可见，终身学习是多么的重要啊！学习是一个人永葆生命活力的法宝，“学无止境”。
在迎接知识经济和信息技术挑战的今天，我们迫切希望在不同的人生阶段都能获得相应的学习机会。
学习，应该成为一种压力，但更应该成为一种自觉。
一个人要想不落伍，就只有终生勤奋学习，主动去掌握具有时代特色的人文、社会科学知识，吐故纳新，让自己的大脑时刻闪烁着智慧的光芒。
毛泽东同志的功绩，世人已经有目共睹，但就他这样一位世人景仰的伟人，即使晚年卧病在床，仍然对《容斋随笔》爱不释手，真正做到了“生命不息，学习不止”。
按照学习新理念，学习及工作是辩证统一的。
工作的过程就是学习的过程，学习的过程也是工作的过程，两者相互渗透，相互促进，因此，学习还要结合自己的工作特点和个人兴趣，把某一方面的专业知识学深学透，这样工作起来才会更加得心应手。
要做一名合格的基层工作人员，就必须紧跟时代发展步伐。
在工作中积累，虚心向前辈求教，认真研究工商行政执法有关的法律、法规，学习先进的工作方法，在不断学习和应变中将智慧开锋，提高工作效率、提高我们接受新事物的能力，培养对外界信息的敏感性和对环境变化的反应能力。
这样，在内部和外部环境改变之前，我们就已经做好了充分积累，在变化发生时，也就可以坦然面对了。
如何践行终身学习,对仗句子
如何践行终身学习,对仗句子
1、树立终身学习的思想，坚持活到老，学到老。
2、制订学习目标和学习计划，坚持长计划，短安排，结合自身工作实际进行合理安排。
3、把学习当成一种修行，一件快乐的事情来做，始终保持学习的兴趣。
4、坚持学以致用，运用学到的知识解决实际问题。
5、终身学习就是要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
6、思想上必须与日俱进。
只有要求教师必须紧跟时代，认真学习先进理念和管理方法，树立终身学习的观念，随时参加校内和校外的各种培训。
7、学习是每个人来到世界上的必修课，从牙牙学语到幼儿，小学，中学直至大学等等是每个人应有的必经之路。
但要真正做到爱学习，肯钻研，不断提高，践行终身学习的理念，就要有抱效祖国的坚定信念，增长学识的坚忍毅力，孜孜不倦的学风和勇于探讨推陈出新的精神，才能真正做到活到老，学到老，在知识的海洋里永不满足，永不言弃。
终身学习
5、遇到困难坚持不懈。多数人的学习不会一帆风顺，遇到困 难能够坚持下去，是终身学习的重要内容。
终身学习的意义：
终身学习对人的意义： 1.终身学习是一种生活态度，也是一种生活方式。 终身学习它不是不考虑功利，如要为职业而储备知识，但更多 的时候超越了功利。这时的学习成了一种生活方式，学习即生 存，学习即生活。你在学习，就在过一种有意义的生活，就是 保持着一种对美好生活的向往姿态。 2.终身学习是人不断成长的阶梯。 诗人歌德说得好：“人不是靠他生来就拥有一切，而是靠他从 学习中所得到的一切来造就自己。”“腹有诗书气自华”、 “腹有诗书”的唯一途径便是读书学习。只有坚持不断的学习， 养成良好的终身学习习惯。方可完善知识结构，培养自己独特 的气质、提升个人魅力以及在社会的影响力。 3.终身学习是提升人的生存能力的需要。 人的潜能是很大的，学习也没有止境。不断地学习，就会不断地 进步。人进入社会之后，学习效率的高低和投入的时间都会影 响他的工作成绩，继而影响他的事业和前途，必须在工作中不 断学习新的知识和新的技能。
意义：
终身学习能使我们克服工作中的困难，解决 工作中的新问题；能满足我们生存和发展的 需要；能使我们得到更大的发展空间，更好 地实现自身价值；能充实我们的精神生活， 不断提高生活品质。
从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随 人的整个生活历程并影响人一生的发展。这是不断 发展变化的客观世界对人们提出的要求。人类从诞 生之日起，学习就成为整个人类及其每一个个体的 一项基本活动。不学习，一个人就无法认识和改造 自然，无法认识和适应社会；不学习，人类就不可 能有今天这样的成绩。而学习的作用又不仅仅局限 于对某些知识和技能的掌握，学习还使人聪慧文明 ，使人高尚完美，使人全面发展。当今时代，世界 在飞速变化，新情况、新问题层出不穷，知识更新 的速度大大加快。人们要适应不断发展变化的客观 世界，就必须把学习从单纯的求知变为生活的方式 ，努力做到活到老、学到老，终身学习。
把终身学习确立为坚定目标终身学习
把终身学习确立为坚定目标终身学习把终身学习确立为坚定目标终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
——《中小学教师职业道德规范》第六条教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多的溪流来滋养它。
教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
——苏霍姆林斯基要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知一、用创新打造特色教育创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
素质教育改革不断要求教师在教学实践中积极推陈出新，把学生带到创新的最前沿，并且让他们切身体会到创新所带来的惊人变化，把他们培养成为国家所需要的创新型人才。
作为人类灵魂的工程师，作为培养21实际社会主义现代化建设者和接班人的人民教师，我们完全有必要也必须要树立自己的创新思想，具有创新能力，使我们培养的学生更富有开拓创新精神，更能适应未来社会发展的需要。
在教育教学中，作为一个负责人的教师，一个有着崇高师德修养的教师，我们应该具备“敢为天下先”的精神，努力树立创新思想，推行创新教育。
而要进行创新研究和教育，我们必须具备持之以恒的耐心，要敢冒风险，不怕失败，努力使自己的业务素质得以提升，以适应未来社会发展的需要，让素质教育发扬光大。
（一）用创新激发学生的学习兴趣古人云：“教人未见其趣，必不乐学。
”只有当学生对其所学的内容产生兴趣，才会乐意去学，才会去积极思考，才会受教于轻松愉快之中，提高学习质量。
而要达到这一效果，创新教育是一个非常有效地途径。
(二)实现创新教育“三到位”首先，教师的创新意识必须到位。
树立“不拘一格育人才”的现代教育理念，从突出个性，重视潜能开始，培养创新人才。
其次，创新方法要掌握到位。
创新方法到位的标志是能激发学生的兴趣，鼓励学生积极地思维活动。
第三，创新能力要到位。
创新能力应体现在“新构思产生——新方案设计——形成初步成果——床再出教育教学效益”的全过程。
做一名终身学习型教师
做一名终身学习型教师所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要持续转变教育观点，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要增强学习并熟练使用现代化教学技术和手段。
教师等于工程师。
这几乎已经成为了教师的另一个代名词，被喻为人类灵魂工程师的我们在完成怎样的一个设计呢？我们的作品有思想、有灵魂，有独到的品位，他们要求独立和个性，有属于自己的鲜明特点。
所以工程师的设计就不能千篇一律，而是要持续创新、要与时俱进；这就要求设计思路要紧跟时代，不会过时、不能落伍，要使我们的作品经得起考验，在任何时候都能够淋漓尽致地表达属于他们的优势。
-作为一名年轻教师，我们更是任重道远。
记得我的老师以前这样教导我：要给学生一杯水，教师就得有一桶水。
浅显的话语却道出了为人师表的准则——做一名学习型教师。
通过最近的听课学习，前辈们对知识的持续总结，对课堂的灵活掌控，使我深深地体会到一名教师的文化底蕴、教育追求、教育智慧的高低决定了他是否能担负我们这个时代的教师使命。
一名教师要想真正地成为学生成长的引领者，成为学生潜能的唤醒者，必须树立终身学习的观点。
为此，我坚持“活到老，学到老”的精神，永不停息地学习。
在21世纪网络普及、通讯发达、信息爆炸的今天，难道说合格的教师是终身的吗？不，以前是“不进则退”，现在是“慢进则退”，昨天的合格，并不代表今天一定合格。
作为当代教师的我们，要培养的人才，不再是“螺丝钉”，而是具有“生存力、发展力、变革力素质”的人；不再是“等饭碗”的人，而是“造饭碗”的人；不再是“未来的企盼者”，而是“未来的实践者”。
所以，要成为一名合格教师，必须坚持终身学习理念。
“师者，所谓传道授业解惑也。
”韩愈在《师说》中诠释了教师这个职业的含义，要做到这点，教师应具备广博的知识作基础。
有道是,“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。
教师并非人人都博学，但要通过持续地学习朝着博学的目标去努力。
所以，作为教师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网。
牢固树立终身学习的理念
牢固树立终身学习的理念今天借次机会，以牢固树立终身学习的理念为话题，跟大家一起探讨一下树立终身学习理念的重要性以及怎样做到终身学习，有不妥之处，请大家批评指正。
终身学习既是世界上日益深入人心的学习和生活理念，又是中华民族流传久远的尚学思想精华，更是我们党几十年培养、教育工作中始终贯之的优良作风，所谓终身学习，就是要使学习跨越单纯学校教育时段，贯穿于人的一生；使学习从单纯的求知谋生手段，发展成为人们自觉自愿的生活方式和提升生命价值的过程；使“活到老、学到老”真正成为每个人坚定不移的追求和信念，在全社会营造热爱学习、追求知识的良好风气。
有专家言，现在终身学习已成为21世纪衡量一个社会文明程度的尺度和评价一个国家健康发展的标志；联合国教科文组织的埃德加富尔先生也预言：未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人；党的十六大明确提出，要建立学习型社会，建立学习型政党，胡锦涛总书记要求各级领导干部必须明白，现在社会各方面的发展日新月异，人民群众的实践创造丰富多彩，不学习，不坚持学习，不刻苦学习，势必落伍，势必难以胜任肩负的职责任务，要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习，努力用人类社会创造的丰富知识来完善自己，可见学习对于我们每一位党员干部都显得非常重要。
眼下，从单位到个人都在提倡终身学习，我们也应该审时度势，做终身学习的典范，只有这样，我们才能从不断的学习当中汲取营养，完善知识，提高本领，胜任工作。
应该承认，我们绝大部分党员干部能够自觉坚持学习，但也有少数同志对学习存在着误区，有的把学习界定的太窄，仅仅局限于自己负责的那一块工作之内，干的业务学，不干的就不学；有的自我感觉还可以，觉得已有了大专、本科文凭，已考取了会计师、经济师资格，存有知识够用心理；还有的从思想上就认为学习是个软指标，是玩虚的，倒不如干些实实在在的工作，这样容易出政绩，工作好了，政绩有了，学不学也就无所谓了，这些现象不仅与我们党倡导的建立学习型社会，学习型机关要求相违背，而且离终身学习更是相去甚远，所以我们应该克服这些错误认识。
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终身学习，永不落伍
——《做最好的自己》读后感
太西煤集团。
今天，社会发展日新月异，知识更新换代的速度越来越快。
如果不懂得终身学习的道理，如果不掌握真正有效的学习方法，就无法在工作中跟上时代的节拍，就会成为“陈旧”的落伍者。
所以学习的目的是在整个人生过程中不间断地更新自己，以便与时代发展保持同步。
学习的境界有高下之分。
在相同的学习时间里，不同人的学习效果可能有天壤之别，这主要是因为，不同的人在学习方法、学习习惯等方面存在差异——只懂得背书本和答案的人，显然无法在学习效果上与那些懂得活学活用、举一反三的人相比。
概括起来，学习的境界大致可以分为四种：
一、熟能生巧：在老师的指导下学习，掌握书本上的内容，知道问题的答案；
二、举一反三：具备思考的能力，掌握学习的方法，能够举一反三，知其然，也知其所以然；
三、无师自通：掌握自学、自修的方法，在没有老师辅导的情况下主动自学；
四、融会贯通：将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂得做事与做人的道理。
这四种境界对于任何专业或领域的学习来说都是适用的。
要想提高学习效率，首先就要理解。
会思考的人大多有总结归纳的习惯。
想有更深入的思考和理解，就要学会把看似分散的知识点连成线、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化。
科技的发展日新月异，我们不能保证学校里所学的任何一项技术在今后的工作中仍然管用，也不能保证在学校时可以学会每一种技术和工具。
但我们要学会思考并掌握学习的方法，这样，无论在工作中出现怎样的新技术或新工具，我们都能游刃有余。
我们要培养自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。
这样我们就可以适应不同的社会、适应不同的工作岗位。
我们不但要学习专业知识，更重要的还是要学习思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，才能适应瞬息万变的未来世界，才会有竞争力。
在工作之余，我们要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。
其次在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。
那么，怎样学习知识才能真正记住呢？一般来说，学懂的知识以及知道如何实践的知识，都会记得；在工作中常用的知识，全部记得；自己感兴趣的知识，会记得更加清晰、准确，就算不记得的，也可以
快速推算出来；相反，那些靠死记硬背学到的知识，或者自己不感兴趣的知识，一般会忘了。
也就是说凭借死记硬背只能一时过关，而不能获取受益终生的知识。
所以学习时，不要只靠背，而要深入理解如何使用知识的方法、原理，将知识放在实际环境中，用融会贯通的思路加以考察，并在实践中培养自己对该领域知识的兴趣。
正如：我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。
这句话的道理再明白不过，无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做融会贯通，方可以更深入地理解知识体系，牢牢地记住学过的知识。
在今天这个日新月异的时代，每五年里发展出来的新技术可能就会淘汰过去五十年甚至一百年里积累的技术。
所以，为了跟上时代步伐，必须坚持终身学习，保持“活到老，学到老”的心态。
这样才能在这个生理寿命逐渐延长、知识寿命日益缩短的社会里发挥自己的全部潜力。
善于学习新知识的人能够很好地适应工作、适应社会，而只会抱着学校里学来的知识，不思进取的人就会有落伍的感觉。
因此，一个人进入社会之后，必须在工作中不断学习新的知识和新的技能。
在这个竞争激烈的社会中，如果想永不落伍，就必须懂得终身学习的道理。