[开启新时代学前教育改革发展新征程] 改革开放新时代,青春献礼新征程
改革开放是开启新时代新征程的关键所在
特区实践与理论 二〇一八年 第五期PRACTICE AND THEORY OF SEZS中国是世界上最大的发展中国家。
作为有着13.9亿人口的国家，中国用几十年的时间走完了发达国家几百年走过的发展历程，无疑是值得骄傲和自豪的。
“中国奇迹”之所以能够发生，就在于改革开放这“关键一招”。
改革开放共同铸就了中国的发展历程。
改革、开放又与发展一起，共同铸就了中国特色社会主义进入新时代的制度基础、现代化基础与强国基础。
制度基础方面，中国特色社会主义的不断发展与完善是一个改革的历史过程，改革锻造了中国特色社会主义道路，并支撑中国特色社会主义进入新时代。
现代化基础方面，现代化建设就是发展之路，是中国的发展道路与经验。
在贸易带动下的产业、金融和基础设施发展，是中国经济发展的成功经验。
强国基础方面，开放是中国的强国之路。
没有封闭的强国，只有在现代化建设支撑下的中国特色社会主义，能够在开放的进程中对人类社会面临的治理赤字、发展赤字和和平赤字给予中国的回答，社会主义现代化强国的建设、进而中华民族的伟大复兴才能有坚实的基础。
“历史、现实、未来是相通的。
历史是过去的现实，现实是未来的历史。
”①在改革开放四十周年之际，有必要在学习习近平总书记关于改革开放重要论述的基础上，认真总结中国改革开放的历史经验，为推动高质量发展，开启新时代中国特色社会主义的发展新改革开放是开启新时代新征程的关键所在杨志远摘 要： 学习习近平总书记关于改革开放重要论述，要认识到，“改革是一个国家、一个民族的生存发展之道”，重视从文明、发展成绩与发展要求三个方面总结改革的历史经验；“改革开放是决定当代中国命运的关键一招”，要注重从目的、问题和方向上把握全面深化改革的实践内涵；“中国全面深化改革，不仅将为中国现代化建设提供强大推动力量，而且将为世界带来新的发展机遇”，要主动从现状、全球问题和发展战略等方面来把握全面深化改革的开放价值和世界意义。
认真总结中国改革开放的历史经验，深化改革开放，为推动高质量发展，开启新时代中国特色社会主义的新征程奠定理论基础。
简述我国学前教育的改革与发展趋势
我国学前教育的改革与发展趋势1. 引言学前教育是教育体系中的重要一环，对于儿童的成长和发展具有重要的意义。
随着时代的发展和社会的变迁，我国学前教育也在不断改革与发展。
本文将从多个方面对我国学前教育的改革与发展趋势进行简述。
2. 学前教育改革的背景与现状学前教育改革与发展的背景主要体现在以下几个方面：2.1 人口结构的变化随着人口老龄化趋势的加剧，人口红利逐渐消失，年轻人口的减少导致幼儿数量的下降。
这对我国学前教育的改革与发展提出了新的挑战。
2.2 教育观念的转变随着家庭结构的变化和家庭教育观念的转变，人们对学前教育的重视程度不断加深。
越来越多的家长意识到学前教育对于儿童的重要性，这也促使学前教育的改革与发展。
2.3 国家政策的支持我国政府高度重视学前教育的改革与发展，提出了一系列政策和措施，加大对学前教育的投入和支持。
这为学前教育的改革与发展提供了良好的政策环境。
3. 学前教育改革与发展的趋势3.1 普及化我国学前教育改革的一个重要目标是实现普及化，让每一个幼儿都能享受到优质的学前教育资源。
为了实现普及化，政府将加大对学前教育的投入，建设更多的幼儿园和学前教育机构，提供更多的学前教育资源。
3.2 平等化学前教育改革的另一个目标是实现平等化，减少地区之间、城乡之间的教育差距。
政府将加大对农村地区和贫困地区学前教育的支持力度，改善学前教育条件，确保每一个孩子都能享受到公平公正的学前教育。
3.3 质量化学前教育改革的关键是提高教育质量。
为了提高学前教育的质量，政府将加强对学前教育师资的培养和管理，提高教师的素质和专业水平。
同时，加强学前教育课程建设，推动学前教育与社会的紧密结合，注重培养儿童的素质和能力。
3.4 国际化随着经济全球化的深入和国际交流的增多，学前教育也越来越注重国际化。
政府将加强与国际组织和国际学前教育机构的合作，借鉴发达国家的学前教育经验和理念，推动我国学前教育的国际化发展。
4. 学前教育改革与发展的路径4.1 完善学前教育体制学前教育改革需要完善学前教育体制，建立健全学前教育的管理机制和评估体系，推动学前教育的规范化和标准化发展。
开启新征程,奋进新时代征文优秀5篇
开启新征程，奋进新时代征文优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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展望新时代,开启新征程心得体会4篇
展望新时代，开启新征程心得体会4篇展望新时代，开启新征程心得体会1我们是**月的花海，拥抱着青春时代；我们是初生的太阳，燃烧着新的未来！这就是我们新时代的中学生。
新时代的中学生志当存高远。
老师说：“有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万间；须效白香山，谋制万里袭。
”我们牢牢记住老师的教导，暗自定下远大的志向。
诸葛亮有言：“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
”我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实践。
只有现在打好基础，将来才能成为真正的栋梁新时代的中学生行在他人前。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是我们的座右铭，我们虽在“蜜罐子”里泡大，但也懂得为他人着想。
看牎我们默默弯下腰，用石子填平了泥坑；我们不声不响地关掉了走廊上的灯；我们给老人小孩让座、让道；我们也为同学们排忧解难……也许有的人会说：“不就是想出出风头，得到夸奖吗?”诚然，我们喜欢表现自己，也渴望得到别人的赞扬，但我们内心深处最真切的希望是为别人带去快乐，我们也做到了这就是我们，有志向也有行动的新时代中学生。
其实，我们更有自己的新思想。
梁启超在《少年中国说》中道：“少年兴则国兴，少年强则国强：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
”我们也想成功，可是真正的成功却离我们很远。
我们为了考试不得不拘泥于小小的教室，课外实践只能是“纸上谈兵”。
我们也有无限向往，向往课堂外那丰富多彩的世界。
我们不想成为精通电磁、电容器而不会修电灯的物理高材生，更不想成为除了“Hello”说不出第二句话的英语考试高手。
我们需要社会给予更多关注，让我们能在适合自身发展的环境里茁壮成长这就是我们，新时代的中学生。
有的人说我们有个性，有思想；有的人却说我们是“垮掉的一代”。
管他呢牎我们就是我们，走自己的路，让别人去说吧牎不过，请相信：展望新时代，开启新征程心得体会2实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支高素质专业化干部队伍。
我们党历来重视领导干部队伍建设，注重发挥领导干部的示范带头作用。
简述我国学前教育的改革与发展趋势
简述我国学前教育的改革与发展趋势我国学前教育的改革与发展趋势随着我国经济的快速发展和社会的进步，学前教育在我国的地位和重要性也越来越受到重视。
学前教育是儿童教育的第一步，对于儿童的身心健康和全面发展具有重要的影响。
因此，我国学前教育的改革和发展趋势也日益受到关注。
一、改革方向我国学前教育的改革方向主要包括以下几个方面：1.政策法规的完善。
政策法规的完善是学前教育改革的基础。
我国已经出台了一系列的政策法规，如《中华人民共和国教育法》、《幼儿园教育指导纲要》等，为学前教育的改革和发展提供了法律保障。
2.教育资源的优化。
学前教育的资源优化是学前教育改革的重要方向。
我国将加大对学前教育的投入，提高学前教育的质量和水平，加强学前教育师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
3.课程体系的改革。
学前教育的课程体系是学前教育改革的重要内容。
我国将加强学前教育的课程建设，推进学前教育的课程改革，建立符合儿童发展规律和社会需求的课程体系。
4.教育评价的改革。
学前教育的评价是学前教育改革的重要内容。
我国将加强学前教育的评价体系建设，建立科学、公正、客观的评价体系，促进学前教育的质量和水平的提高。
二、发展趋势我国学前教育的发展趋势主要包括以下几个方面：1.普及化。
我国将加大对学前教育的投入，提高学前教育的普及率，使更多的儿童能够接受优质的学前教育。
2.多元化。
我国将推进学前教育的多元化发展，建立多种形式的学前教育机构，如幼儿园、托儿所、家庭教育等，满足不同家庭和儿童的需求。
3.国际化。
我国将加强与国际接轨，吸收国际先进的学前教育理念和经验，推进学前教育的国际化发展。
4.科技化。
我国将加强学前教育的科技化发展，推进学前教育与信息技术的融合，提高学前教育的教学质量和效果。
总之，我国学前教育的改革和发展趋势是多方面的，需要政府、学校、家长、社会各方面的共同努力，才能实现学前教育的全面发展和提高儿童的身心健康和全面发展水平。
新时代新征程新的开始的句子
新时代新征程新的开始的句子新时代，新征程，新的开始一、追求梦想的新征程新时代，给我们开启了追求梦想的新征程。
在这个新的开始中，我们不再局限于传统的思维模式，而是积极创新、不断探索。
我们相信每个人都有自己的梦想，只要敢于追求，就能进一步实现自己的人生价值。
梦想是人生的动力，是我们前进的方向。
无论是实现个人梦想，还是为了社会进步，我们都要坚定信念，勇往直前。
二、科技创新的新征程新时代，科技创新成为推动社会发展的重要力量。
我们正站在科技革命和产业变革的前沿，以信息技术为核心的新一轮科技革命正在崛起。
我们要抓住机遇，加快创新步伐，推动科技成果转化为实际生产力。
只有不断创新，才能在竞争中立于不败之地，为国家的繁荣做出更大的贡献。
三、绿色发展的新征程新时代，绿色发展成为全球的共识。
我们要摒弃传统的发展模式，走可持续发展的道路。
在新的开始中，我们要推动绿色产业的发展，加强环境保护，保护生态系统的平衡。
只有这样，我们才能拥有一个美丽的家园，让子孙后代能够继续享受美好的自然环境。
四、文化传承的新征程新时代，文化传承成为我们的责任。
我们要传承中华优秀传统文化，让它在现代社会焕发新的活力。
我们要弘扬社会主义核心价值观，培养好人好事的道德风尚。
只有这样，我们才能有自信、有底气地走向世界，让我们的文化在国际舞台上展现出更加独特的魅力。
五、全面建设小康社会的新征程新时代，全面建设小康社会是我们的目标。
我们要坚持以人民为中心的发展思想，更好地满足人民群众的美好生活需要。
我们要加强民生建设，让每个人都能够分享社会发展的成果。
只有这样，我们才能实现全面建设小康社会的宏伟目标。
六、国家治理体系的新征程新时代，国家治理体系的现代化成为我们的任务。
我们要坚持党的全面领导，完善党的领导体制和党的工作制度。
我们要加强法治建设，推动国家治理体系和治理能力现代化。
只有这样，我们才能更好地应对各种风险挑战，保持国家长治久安。
七、改革开放的新征程新时代，改革开放仍然是推动中国发展的动力。
新时代和新征程的开启
新时代和新征程的开启新时代和新征程的开启随着中国全面深化改革开放，走向国际舞台，新时代和新征程也已经开始。
在这个充满机遇和挑战的时代，我们需要更加紧密团结在一起，凝聚力量，攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴而不断努力。
一、新时代开启新时代标志着我国发展进入了一个崭新阶段，也意味着中国已成为一个对国际社会有较大影响力的强国。
新时代的开启要求我们在思想、政治、文化、社会等方面进行全面创新。
这也是一个严峻的考验，需要不断努力，才能实现我们的社会主义现代化国家的目标。
中国人民在几十年的奋斗中，在科技、教育、文化、人类活动等方面都取得了很大的成就。
新时代开启，我们需要继续保持这种努力，保持科技、经济、文化等方面的进步，推动中国成为一个更加强大的国家。
二、新征程开始新时代也带来了新的历史使命和新的发展任务。
我国需要推进全面开放和创新，加强和完善规划，调整和优化结构，实现经济持续发展。
在新的历史使命中，中国需要更加注重生态文明、财富分配等方面的改善，让经济、社会和环境协调发展。
全面深化改革，更好地解放和发展生产力，进一步发挥市场机制在分配资源和财富中的作用，实现全面发展。
新时代和新征程的开启，需要我们从根本上改变经济发展的质量、效益和生态环境方面。
在经济发展的过程中，要从长远考虑，保持经济稳定性和可持续性。
三、新时代的展望在新时代和新的征程中，我们需要建立和加强全球合作，推进经济和贸易的进一步发展和繁荣。
中国在推进全球经济合作方面具有核心地位，需要更好地利用全球化的优势和中国的影响力，推进全球经济合作的进一步发展。
我们需要抓住新时代的机遇，不断创新，维系和扩大现有市场、培育新兴市场，推进经济和贸易全球化，更贴近市场需求，为中国经济发展的繁荣做好准备。
总之，新时代和新征程的开启为我们提供了广泛的机遇，同时也带来了新的挑战。
我们需要不断创新和努力，保持稳定和可持续性，提升中国国家的综合实力，实现中华民族伟大复兴的目标。
奋进新时代,开启新征程心得体会范文(通用30篇)
奋进新时代,开启新征程心得体会范文（通用30篇）奋进新时代,开启新征程心得体会范文（通用30篇）奋进新时代,开启新征程心得体会范文篇1再过两天，就是我们亲爱的祖国的生日啦!也就是国庆节。
我们学校为祖国的六十九岁生日准备了一份特别的生日礼物——一场精彩的演出!主题是“唱响新时代，争当好少年。
”首先出场的是四年级，其中让我印象最深刻的一个四年级节目是一个有几位穿着粉白色的裙子的女生的班级，他们唱得很好听，让人赞不绝口，虽然表演的动作不多，但是很不错。
看完了四年级的精彩演出，我就又迫不及待地想看到六年级的演出了。
六年级四班同学的歌声不但优美动听，连动作也是整齐的无可挑剔。
五年级的表演，可是压轴大戏，我觉得我们五年级三班的表演那可谓是第一好!轮到我们上场了，我们个个精神抖擞，神采飞扬，我们站得整整齐齐的，动作也漂亮极了。
同学们表情丰富，面带笑容，个个像笑开了花一般，讨人喜爱。
我们和其他班的表演与众不同，前面不仅有跳舞蹈的'同学还有写毛笔字的同学，后面还有同学们嘹亮的歌声，让人爱不释手。
时间很快就悄悄的从我们身边溜走了。
太阳也只剩下半边儿脸了。
我们的表演也结束了。
我们表演了这么多的节目，就是为了祝贺祖国的生日。
我希望祖国能更加繁荣昌盛，更加美丽和谐，在所有国家面前挺直腰板。
未来将成为一个优秀的国家，而我们将会成为祖国的栋梁。
最后我祝福我亲爱的祖国生日快乐!奋进新时代,开启新征程心得体会范文篇2在_年前，中国正处在风雨飘渺、长夜难明，犹如在大海上的一叶片舟的黑暗年代，列强侵略、军阀混战、政治腐败、民不聊生，国家命运岌岌可危。
在这样的时候，人们多么渴望有一个坚强的政治力量，能够领导中国人民走上强国富民的康庄大道。
中国共产党就是在这种背景下成立的。
中国共产党将马克思主义与中国的具体实际相结合，从此揭开了中国革命的新的序幕。
党诞生于灾难深重的中国，成长于艰苦斗争的环境，经过长期曲折的道路，终于取得了全国政权，开创了中国历史的新时代。
开启新时代学前教育改革发展新征程
开启新时代学前教育改革发展新征程作者：虞永平来源：《幼儿教育·教育教学版》2018年第12期11月15日，新华社受权发布《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（以下简称《若干意见》），这是新中国成立以来第一个以党中央和国务院的名义发布的学前教育重要文件，彰显了党中央、国务院对学前教育事业的高度重视和对广大学龄前儿童的关爱之情，表明了党和国家办好学前教育，建成公益普惠的学前教育公共服务体系的坚强决心。
《若干意见》的发布，在我国学前教育发展史上具有重要的里程碑意义，将对学前教育改革发展产生重大而深远的影响，开启了新时代学前教育普及普惠安全优质发展的新征程。
《若干意见》把学前教育摆在国计民生的高度，进一步强化了坚持政府主导和坚持公益普惠的基本方向，针对当前人民群众关心的“入园难”“入园贵”和“监管弱”问题，出台了一系列强有力的政策措施，我们广大学前教育工作者对此期盼已久，深受鼓舞，也进一步增强了责任感、光荣感和使命感。
《若干意见》强调要牢牢把握公益普惠的发展方向，进一步强化了学前教育作为重要的社会公益事业的根本属性，要求优化和调整办园结构，构建以普惠性资源为主体的办园体系，大力发展公办园，到2020年全国公办园在园幼儿原则上要达到50%，鼓励支持街道、村集体、有实力的国有企事业单位和高等院校办园，规范小区配套幼儿园的建设使用，引导扶持更多的民办园提供普惠性服务，坚决扭转高收费民办园占比偏高的局面，满足人民群众对幼有所育的美好期盼。
《若干意见》确定了实现普及普惠的“双普”目标和办园结构目标，即到2020年，全国学前教育三年毛入园率达到85%，普惠性幼儿园覆盖率达到80%，这意味着未来绝大多数孩子都能入园，10个在园孩子中有8个将在普惠性幼儿园就读，对各地有效解决“入园难”“入园贵”问题提出了明确的目标要求和方向指引。
《若干意见》从维护社会公平和学前教育公益性的高度，对社会资本在学前教育领域过度逐利的行为作出了限制性的规定和规范性要求，这些规定对有效遏制当前一些资本吞噬普惠性资源、盲目扩张和过度逐利的乱象，对于回归学前教育的公益普惠属性，促进民办学前教育规范发展，鼓励和引导有教育情怀的人士脚踏实地办教育，用有温度的资金举办有良知的教育具有十分重要的现实意义。
关于我与学前教育改革这十年心得体会征文
关于我与学前教育改革这十年心得体会征文【篇一】我与学前教育改革这十年心得体会征文---投身学前教育,争做改革先锋“十年树木，百年树人”。
教育本身是一个持之以恒的过程，教育者选择了从事教育工作就要做好时刻与时俱进、勇毅改革教学方法的心理准备。
对于我自身来说，我是一名幼儿教师，从我选择学前教育的那一刻起，我就一直在亲身感受着近十年来教育事业的改革变化。
教育方法更加科学化；教育渠道更加丰富化；教育模式更加新颖化；教育设备也变得更加智能化。
学前教育十年的发展，让我的认知和感受也发生了巨大的变化。
投身幼儿教育十余载，从一名一线幼儿教师到一名保教主任，十多年间我与一直坚守在幼教阵地上的同仁们共同见证了南昌县学前教育的成长与壮大。
跟随着改革开放的脚步，南昌县学前教育由青涩到成熟。
三幼作为南昌县公办幼儿园，始终勇立幼教改革潮头，取得了诸多殊荣，培养了诸多优秀学前教育骨干力量，而我也是在三幼这个大家庭中成长起来的一员，亲身参与了三幼慢慢发展、壮大的每一个历程，这让我感到无比幸运与自豪。
一、爱岗敬业，满腔热情11年前，带着理想我走上了梦寐以求的工作岗位，来到南昌县第三幼儿园，一个全新的工作环境。
在这里，我充分感受到了一种和谐的人际关系，一种我从前所体会不到的幸福感觉。
大家在竞争中正确对待彼此的成功与不足，保持着一种谦虚但不乏热情的态度，同事之间互帮互助，充分体现了一种团队合作精神，工作节奏明快而温馨。
幼儿园里有着各种琐碎状况和压力，这会不断地挑战我们的耐心。
但是，为了让自己每天都有更好的状态面对幼儿，我努力形成一种习惯，就是爱每一名幼儿。
每天清晨上班前，我都让自己静下来：“今天是幸福美好的一天。
永远微笑面对小朋友，不能错过或忽略对任何一个孩子的爱。
”我时常提醒自己：“没有最好，只有更好。
”每天清晨，我在班级门口，准备好美丽的心情和微笑迎接孩子们入班。
用爱的目光观察关注孩子们的一举一动，用亲切的问候，温暖的爱抚让每一个孩子感受到关注和被爱，鼓励幼儿礼貌自信和老师小朋友问好，微笑和家长再见。
奋进新时代开启新征程优秀征文【通用7篇】
奋进新时代开启新征程优秀征文【通用7篇】奋进新时代开启新征程征文篇1“苔花如米小，也学牡丹开。
”在看不见光的地方努力寻找太阳，以奋斗不息的姿态站在新时代的顶端。
我们，如同大海中的航行者。
敢为人先，乐于奋斗。
“何须浅碧深绿色，自是花中第一流。
”不同的岗位上闪耀着奋斗的灿烂光辉。
量子研究者潘建伟，经济体制的改革者林毅夫，数日地潜心钻研，他们，奉行的是敢为人先，奋斗不息的信仰。
以奋斗为桨，驰骋于自己人生的大海中，时而顺风顺水，时而逆流而上，就像鲁迅所说的那样：“敢做，敢想，这才是勇者的气概”。
怀揣梦想，以奋斗为桨，梦想人人都有，可却很少有人能真正实现自己的梦想。
在惊涛拍岸中匆匆返回，实在不是一名合格的航行者。
如同司马迁困于狱中仍忍辱负重完成史篇巨著《史记》，鲁迅“横眉冷对千夫指”，用思想的利刃唤醒着那个麻木的时代。
他们的理想植根于时代之中，也在时代中奋斗，如同鸿鹄有振翅之勇，有飞入青云的恢弘之志。
没有经历过风雨，怎能见彩虹？在岩峭绝壁处，舟不渡人可自渡，以梦想为帆，奋斗为桨，必将冲破黑暗，迎来黎明。
齐亿万人民之力，振中华民族之复兴。
个人的梦想之帆构建祖国伟大复兴的巨轮，看似微乎其微的个人奋斗汇聚为中国前行的强大动力。
奋斗，是二万里长征过雪山，爬草地的坚韧，是秋瑾利刃下的雄阔呐喊，也会是当今千千万万学子奋笔疾书流下的汗珠和跌倒了仍能够重新站起来的勇气。
奋斗之魂融汇成海，成就中华的高速经济与繁荣的科技事业，成就其伟大复兴的梦想。
乐于奋斗是一种信念，敢于奋斗是一种勇气。
鸟儿向往自由，它不愿困宥于牢笼之中，于是奋力挣扎，有冲破束缚之愿。
这是千千万万人的努力和奋斗，你我代表着中国。
你是什么，中国便是什么，你若光明，中国绝不会黑暗。
忆四十年惊涛骇浪，九万里风鹏正举。
以梦为帆，以奋斗为桨，扬起风帆，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”奋进新时代开启新征程征文篇2敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好!我是中一会计(1)班的姚馨怡。
新时代下学前教育的改革与发展之路
新时代下学前教育的改革与发展之路摘要时代不断进步，教育不断改革，历史长河里每位先生留下的累累硕果，后人不断努力，将一颗颗树苗浇灌壮大成一片能保家护国的森林。
一个国家要实现可持续发展最重要的就是发展教育，让教育成为国家无形而又坚不可摧的铠甲，国家的迈步前进是教育输送了一批又一批的杰出人才，它也是普通百姓改写苦难命运的最公平方式。
新时代下，教育有了新的定义，教师使命也被重新定义，相信学前教育在发展的路程上也将变得更加丰富。
关键词学前教育的改革与发展新时代的幼教使命幼小衔接是当代学前教育中出现次数最多的字词之一，我作为一名光荣的乡村幼儿教师深知幼小衔接的重要性，相对于小中高教育来说，学前教育则是尤为不同，要想幼小衔接得好，最重要的是家庭的配合与协助，这就意味着不同以往大众对幼儿园的认知是“专门带孩子的保姆学校”，学前教育也开启了不同的改革之路与发展之路，迎来新的“春天”，幼儿教师使命的内容也变得更加丰富、精彩。
一、学前教育深入改革的意义家长和幼儿教师通过采取各种方法以及利用周围环境中的各种实物，有系统、有计划、科学地对幼儿大脑进行各种刺激，大脑各部位功能在各种刺激下逐渐完善的教育[1]，简单来说就是采用科学且有计划的方法，遵循幼儿各阶段年龄的发展规律，科学地对幼儿进行智力、体能全方面发展和培养的教育。
那么学前教育改革的意义是什么呢？1837年，著名的德国教育家福禄贝尔在布兰肯开创了一所幼儿园，主体教育对象是1-6岁的儿童，游戏作为幼儿园教育活动的主要形式，在游戏中对幼儿进行系统的、有效的教育，把“寓教于乐”教育理念更具体、生动的融入进幼儿教育。
早期的国外对幼儿教育已经有了采用系统且科学的教育方式的理念，我国为了国家教育的发展与前进不断引进科学、先进的教育理念和教育方式方法，结合本土实际情况后写入国家教育践行文件。
加里宁曾说过一句特别震撼人心的话：教师是人类灵魂的工程师，放眼2021年在我国的农村以及落后山区等地方多数人对幼儿园的想法还停留在“专门带孩子的学校”，家园共育理念仍然难以走入农村家庭，家长对幼儿教师也存在诸多不了解，所以说很难能让家长认为幼儿教师也是人类灵魂的建筑师。
改革开放以来我国学前教育政策走向及改革趋势
改革开放以来我国学前教育政策走向及改革趋势自改革开放以来，我国学前教育政策经历了多次重要改革，取得了显著的成就。
学前教育作为教育体系的基础，对儿童的发展和社会的未来具有重要意义。
本文将从政策的历程以及未来的改革趋势两个方面来探讨我国学前教育政策的走向。
一、政策的历程1. 1978年至1990年：基础奠定阶段在改革开放初期，学前教育受到了重视并得到了发展。
国家开始出台一系列政策文件，明确了学前教育的重要性，将其纳入国家教育事业的发展规划中。
此阶段主要是奠定了学前教育的发展基础，完善了管理体制和教育资源的配置。
2. 1990年至2000年：普及发展阶段在这一阶段，我国学前教育政策的主要目标是确保儿童接受普遍的学前教育。
政府加大对学前教育的投入，推出了一系列措施，包括建设学前教育机构，加强对教师的培训和管理，提供经济支持等。
这些措施使学前教育的普及率得到了明显提高。
3. 2000年至2010年：质量提升阶段这一阶段，学前教育政策的重点逐渐从数量向质量转变。
政府开始关注学前教育教育质量的提升，通过加大教师培训力度、完善评估体系、提高教育资源的配置等措施，促进学前教育的整体水平的提高。
同时，相关政策也鼓励民办学前教育的发展，增加了家长的选择空间。
4. 2010年至今：多元发展阶段当前，我国学前教育政策的主要趋势是推进学前教育的多元发展。
政府进一步加大了对学前教育的投入，扩大了公办学前教育的数量和规模，同时鼓励和支持社会力量办园，增加了学前教育的供给。
同时，政策也开始注重优化教育资源配置，提高学前教育的质量和公平性。
二、改革趋势展望1. 提高教师的专业化水平未来学前教育政策将会更加注重提高教师的专业水平。
政府将加大对教师培训的投入，建立健全专业培训机制，提供更多的培训资源和机会，以提高教师的教育专业素养和实践能力。
2. 推动学前教育的均衡发展随着我国经济社会的发展，学前教育在不同地区和不同社会群体之间的差距逐渐凸显。
申论范文：迈进新时代 开启新征程 ——未雨绸缪,干在实处
申论范文：迈进新时代开启新征程——未雨绸缪，干在实处迈进新时代，开启新征程——未雨绸缪，干在实处近年来，我国经济社会发展取得了巨大的成就，人民生活水平不断提高，国际地位和影响力也得到了显著增强。
然而，我们必须清醒地认识到新一轮的挑战和变革正在向我们袭来。
在世界多极化、全球化和信息化的潮流下，我们所面临的发展环境更加复杂、竞争更加激烈，我们必须未雨绸缪，勇于开拓新的征程。
首先，我们需要适应新时代的发展需求。
当前，世界正经历着百年未有之大变局，科技革命和产业变革深刻影响着各行各业。
我们需要加大科技创新力度，推动实体经济与数字经济深度融合，培育新的增长动力。
同时，我们也必须重视绿色发展和生态文明建设，坚决治理环境污染，推动可持续发展。
只有适应新时代的发展需求，我们才能立足于世界的发展潮流，谋求长远发展。
其次，我们需要加强全球和区域合作。
随着各国联系日益紧密，没有任何一个国家可以独自应对各种挑战。
我们要积极参与全球治理体系的改革和建设，积极参与并主导国际规则制定，维护自身合法权益与国际公平正义。
同时，我们也要加强与周边国家的合作，推动共同发展，共同维护地区的和平稳定。
跨国合作和区域合作是我们走向世界舞台的必经之路。
再次，我们需要深化改革，以解决发展中的矛盾和问题。
经济社会发展的实践不断推动着改革的深化。
我们要进一步推进市场化改革，鼓励创新创业，进一步营造公平竞争的市场环境。
同时，我们需要加强权力机构和市场的协调，防范和化解风险，维护各个市场主体的合法权益。
社会主义市场经济必须不断完善和发展，为人民群众创造更多的福祉。
最后，我们需要加强基层建设，提高党的建设水平。
基层是党的执政基础，也是党群联系的重要纽带。
我们要加强基层党组织建设，深入群众，了解民情，解决民生问题。
同时，我们还要加强党的干部队伍建设，加强对干部的培训和选拔，推动干部实现高素质发展。
只有建设好基层，我们才能稳固党的执政地位，保持党同人民群众的血肉联系。
2024年开启新征程奋进新时代演讲稿
2024年开启新征程奋进新时代演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！2024年，是中国特色社会主义进入新时代的重要节点，也是我们全面建设社会主义现代化国家的关键一年。
在党的坚强领导下，我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，团结奋斗、攻坚克难，取得了一系列重大成就。
今天，我站在这里，向大家报告，2024年我们将开启新征程，努力奋进，迎接挑战，实现新的发展目标。
过去的一年，我们坚定不移贯彻新发展理念，加快推进高质量发展，经济持续稳定增长，经济结构不断优化，创新驱动发展取得更为明显的成效。
我们深化供给侧结构性改革，加大国有企业和重点领域改革力度，市场主体活力不断释放，市场环境不断优化。
同时，我们积极融入全球经济体系，推进共建“一带一路”和自由贸易试验区建设，加强与各国的合作交流，为世界经济复苏发挥了积极作用。
在全面建设社会主义现代化国家的征程中，我们始终把人民的利益放在首位，进一步加强民生领域工作，努力提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。
我们坚持以人民为中心的发展思想，不断加强基本公共服务，加大医疗、教育、养老、住房等领域的改革力度，确保人民群众的基本生活得到保障。
我们加强社会保障体系建设，完善社会救助和社会福利制度，构建全民共享发展成果的体制机制。
我们加强生态环境保护，推动绿色发展，加快建设美丽中国，让人民共享生态文明的美好成果。
在全面深化改革的进程中，我们坚持改革开放的决策部署不动摇，进一步推进各项改革任务。
我们加强政府职能转变，深化简政放权，激发市场活力，激发社会创造力。
我们坚持全面依法治国，推进司法体制改革，加强法治保障，提高司法公正性和人民群众的获得感。
我们加强党的建设，坚持全面从严治党，保持党同人民群众的血肉联系，不断提高党的执政能力和领导水平。
2024年，我们将全面落实“十四五”规划，推动经济社会发展进入新的阶段，为实现高质量发展、建设现代化强国打下坚实基础。
首先，我们将聚焦经济结构调整和转型升级。
改革开放以来学前教育的变化发展
改革开放以来学前教育的变化发展改革开放的春风吹遍了华夏大地，带来了翻天覆地的变化，学前教育领域也不例外。
在过去的几十年里，学前教育从理念到实践，从资源到师资，都经历了一系列深刻的变革，为一代又一代儿童的成长奠定了坚实的基础。
曾经，学前教育在很多地方并没有得到足够的重视。
那时候，幼儿园数量稀少，教育质量参差不齐。
很多家庭认为学前教育只是帮忙照看孩子，让孩子有个玩耍的地方，对于教育的专业性和系统性缺乏认知。
然而，随着改革开放的推进，经济的快速发展为学前教育的变革提供了强大的动力和支持。
人们的生活水平显著提高，对子女教育的重视程度也与日俱增。
学前教育逐渐被视为儿童成长中不可或缺的重要阶段。
教育理念的转变是学前教育发展的重要标志之一。
过去，传统的学前教育注重知识的传授和纪律的约束，而现在更加关注儿童的个性发展、兴趣培养和综合素质的提升。
教育者们认识到，每个孩子都是独特的个体，有着不同的发展节奏和需求。
因此，尊重孩子的天性，激发他们的创造力和好奇心，成为了新时代学前教育的核心理念。
课程设置也发生了巨大的变化。
过去，幼儿园的课程较为单一，以简单的唱歌、跳舞、认字为主。
如今，课程内容丰富多样，涵盖了语言、艺术、科学、健康、社会等多个领域。
游戏化教学成为主流，让孩子们在玩耍中学习，在学习中玩耍。
例如，通过角色扮演游戏，孩子们可以锻炼社交能力和解决问题的能力；通过科学实验活动，孩子们可以培养观察和探索精神。
师资队伍的建设也是学前教育发展的关键。
改革开放初期，学前教育师资匮乏，很多教师没有经过专业的培训。
如今，越来越多的高素质人才投身学前教育事业，他们不仅具备专业的教育知识，还掌握了儿童心理学、教育学等多方面的知识。
同时，各级政府和教育部门也加大了对学前教育师资的培训力度，定期组织教师参加培训和进修，不断提升教师的教育教学水平。
教育资源的丰富和优化为学前教育的发展提供了有力保障。
过去，幼儿园的教学设施简陋，玩具和图书资源匮乏。
以法为引，全面开启学前教育高质量发展新时代
专题聚焦SPECIAL以法为引,全面开启学前教育高质量发展新时代文/顾晓燕 江苏省兴化市城南路幼儿园“人生百年，立于幼年。
”学前教育作为终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分，也是关系人民群众切身利益的民生问题。
“十二五”以来，我国学前教育经历了十多年的跨越式发展，目前已进入全面普惠优质发展的新阶段，发展重点也从由资源供给逐步转向内涵提升。
8月28日，《中华人民共和国学前教育法（草案）》（以下简称《草案》）提请十四届全国人大常委会第五次会议审议。
《草案》共八章74条，对新时代学前教育事业发展进行了全面谋划和系统部署，明确回应了老百姓对办好学前教育、实现幼有所育的美好期盼，这对填补我国在学前教育法律领域的空白具有重大意义，预示着全面开启学前教育高质量发展的新时代即将到来。
一、坚持公益普惠基本方向《草案》对各级政府提出“普及学前教育，构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠的学前教育公共服务体系”的总体责任。
学前教育公益普惠性是政府关注民生、顺应民意的具体举措，这项政策的建立与完善充分体现了社会主义制度的优越性，是体现教育公平的重要保障。
2010年发布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》首次明确提出“发展学前教育必须坚持公益性和普惠性”。
截至2021年，全国共有幼儿园29.48万所，在园幼儿4805.21万人，毛入园率88.1%，各项指标再创新高，这标志着学前教育事业迈上了新台阶。
值得关注的是，学前教育普惠发展同样取得佳绩：全国普惠性幼儿园24.47万所，占总幼儿园数量的83 %；全国普惠性幼儿园在园幼儿4218.20万人，占在园幼儿的87.78%。
综合各项数据可以发现：2021年，我国公办园持续发展，普惠园稳中有升，民办园首次出现园所数量、在园人数两项指标同时负增长，学前教育已经初步形成了“多元普惠”的新格局，这种新格局呈现“公办园主导、普惠园主流、非普惠补充”这三大特点。
以“普惠性学前教育”作为关键词或主题，在中国知网数据库检索，共得到1361篇相关文献。
奋进新时代开启新征程征文
奋进新时代开启新征程征文奋进新时代开启新征程征文篇1奋斗与成长“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
”从古至今英雄人物总是要经历磨难才能成就大业，而娇生惯养之辈总是缺少气概难以成就伟业。
这说明人生需要奋斗，而作为一名朝气蓬勃的大学生，青春更需要我们去奋斗，去拼搏。
我们在奋斗中成长，学会哭，学会笑，尝尽人生百味，唯奋斗不变。
人们总是常说在该奋斗的年纪里，不要浪费大好的年华，应该去努力尝试更多种的可能性，因为只有在这个阶段你才可以有充沛的精气神去不断的去尝试那些适合自己的事情。
在成长中我们抛头颅、洒热血，不断克服自身的惰性。
想起上学时，中午短短几分钟的休息，总感觉转瞬即逝；晚上自习课上，我的双眼总是不停地闭上，但心头又猛然一振，迅速睁开；每天作业熬到深夜，靠毅力苦苦支撑。
坚持不懈，努力奋斗是冰天雪地中的一簇火苗，给予我希望；刻苦练习，不断奋斗是无尽黑暗中的一某阳光，指引我方向；脚踏实地是茫茫大海中的一叶扁舟，带引我前进。
人生不会一帆风顺，需要不断奋斗，不断进取。
数不尽的快乐痛苦都将是你成长中的一页。
在成长中，我们收获师生情，同学情。
大家相互鼓励，共同进步。
遇到不会的问题时，去求助老师和同学；自习时间形成良性竞争，比赛背诵知识点，只有敢于奋斗才有机会成功。
因为最终的考验只能依靠我们自己去奋斗！奋斗过的人生才是精彩的，不要虚度年华，奋斗是成就自我的道路，奋斗是通向成功的钥匙，奋斗更是指路明灯。
在成长中并不是所有的东西都是凭空得来的，要有锲而不舍的毅力和坚持不懈的努力。
我国数学家陈景润为了攻克“哥德巴赫猜想”，自学了英语、德语，乃至俄语。
无论酷暑还是寒冬，陈景润都要花上十几个小时研究哥德巴赫猜想。
美国作家杰克·伦敦杰克·伦敦的房间里不论是窗帘上、衣架上、橱柜上、床头上、镜子上，到处都挂着一串串小纸片，纸片上都写着美妙的词语、生动的比喻。
他把纸片挂在房间的各个部位。
是为了在睡觉、穿衣、刮脸、踱步时，随时随地都能看到，都能记诵。
学前教育立足新时代争做新青年小作文
学前教育立足新时代争做新青年小作文
嘿，大家好呀！我是一名小学生。
你们知道吗，学前教育可重要啦！
在新时代，我们就像是小树苗，而学前教育就是那滋养我们的阳光和雨水呀！它能让我们在还没正式进入学校的时候，就学到好多好多有趣的东西呢。
就像我们玩游戏一样，学前教育也是充满乐趣的呢！老师们会带着我们唱歌、跳舞、画画，还会给我们讲好多好多好听的故事。
这多有意思呀！这就好比给我们打开了一扇神奇的大门，让我们看到了一个丰富多彩的世界。
记得有一次，老师教我们唱一首儿歌，我们大家一起唱得可开心啦！“啦啦啦，啦啦啦”，那欢快的歌声仿佛都要飘到天上去了。
还有画画的时候，我画了一个大大的太阳，旁边还有几朵小花，老师还夸我画得好呢！这不就是学前教育带给我们的快乐和成长吗？
我们小朋友呀，在学前教育里学会了和小伙伴们友好相处，学会了分享，学会了互相帮助。
这就像是在建造一座坚固的城堡，一砖一瓦都那么重要呀！
新时代的我们，可不能落后呀！我们要在学前教育里努力学习，争做新青年呢！我们要像勇敢的小战士一样，不怕困难，勇往直前。
难道我们不应该这样吗？
我觉得呀，学前教育就是我们成长道路上的第一步，也是最最关键的一步呢！让我们好好珍惜学前教育的时光，快乐地学习和成长吧！。
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[开启新时代学前教育改革发展新征程] 改革开放新时代,青春献礼新征程
11月15日，新华社受权发布《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（以下简称《若干意见》），这是新中国成立以来第一个以党中央和国务院的名义发布的学前教育重要文件，彰显了党中央、国务院对学前教育事业的高度重视和对广大学龄前儿童的关爱之情，表明了党和国家办好学前教育，建成公益普惠的学前教育公共服务体系的坚强决心。
《意见》的发布，在我国学前教育发展史上具有重要的里程碑意义，将对学前教育改革发展产生重大而深远的影响，开启了新时代学前教育普及普惠安全优质发展的新征程。
《若干意见》把学前教育摆在国计民生的高度，进一步强化了坚持政府主导和坚持公益普惠的基本方向，针对当前人民群众关心的“入园难”“入园贵”和“监管弱”问题，出台了一系列强有力的政策措施，我们广大学前教育工作者对此期盼已久，深受鼓舞，也进一步增强了责任感、光荣感和使命感。
《意见》强调要牢牢把握公益普惠的发展方向，进一步强化了学前教育作为重要的社会公益事业的根本属性，要求优化和调整办园结构，构建以普惠性资源为主体的办园体系，大力发展公办园，到2020年全国公办园在园幼儿原则上要达到50%，鼓励支持街道、村集体、有实力的国有企事业单位和高等院校办园，规范小区配套幼儿园的建设使用，引导扶持更多的民办园提供普惠性服务，坚决扭转高收费民办园占比偏高的局面，满足人民群众对幼有所育的美好期盼。
《意见》确定了实现普及普惠的“双普”目标和办园结构目标，即到2020年，全国学前教育三年毛入园率达到85%，普惠性幼儿园覆盖率达到80%，这意味着未来绝大多数孩子都能入园，10个在园孩子中有8个将在普惠性幼儿园就读，对各地有效解决“入园难”“入园贵”问题提出了明确的目标要求和方向指引。
《意见》从维护社会公平和学前教育公益性的高度，对社会资本在学前教育领域过度逐利的行为做出了限制性的规定和规范性要求，这些规定对有效遏制当前一些资本吞噬普惠性资源、盲目扩张和过度逐利的乱象，对于回归学前教育的公益普惠属性，促进民办学前教育规范发展，鼓励和引导有教育情怀的人士脚踏实地办教育，用有温度的资金举办有良知的教育具有十分重要的现实意义。
《意见》强化了提升学前教育质量的要求。
普惠性学前教育应该是有质量的。
目前，“入园难”一定程度上表现为入优质幼儿园难，学前教育质量已经成为广大人民群众关注的重大问题。
国际研究证明，要充分发挥学前教育对人终身发展和提高人力资源开发水平的重要奠基作用，保证学前教育高质量是前提。
《意见》明确提出了普及普惠安全优质发展的理念，提出了全面改善办园条件、注重保教结合、完善学前教育教研体系和健全质量评估监测体系等四项提升学前教育质量的关键举措。
教师是提高教育质量的关键。
《意见》将加强幼儿园教师队伍建设作为深化学前教育改革的关键环节，并全面强化了严格依标配备教职工、依法保障幼儿园教师地位和待遇、完善教师培养体系、健全教师培训制度、严格教师队伍管理等方面的具体措施。
这些措施的落实，将对维护教师的基本权益，增强广大幼儿园教师的职业荣誉感，提高幼儿园教师的职业吸引力，提高教育质量起到积极的作用。
《意见》强调发展学前教育应以政府为主导。
无论是公益普惠学前教育公共服务体系的建立，还是教育质量的提升和教师队伍建设都需要坚持以政府为主导。
《意见》提出，落实各级政府在学前教育规划、投入、教师队伍建设、监管等方面的责任，完善各有关部门分工负责、齐抓共管的工作机制。
这是具有中国特色发展学前教育的基本管理体制，应该不断加以完善
和优化，我们期待政府在学前教育规划、投入、监管等方面发挥更加有力和有效的作用。
要落实《意见》精神，应加强学前教育立法。
学前教育的普及普惠安全优质发展必须由立法提供保障，这也是世界各国发展学前教育事业的重要经验。
学前教育发展中的一些关键问题、难点问题还有赖更具约束力的学前教育法加以解决和保障。
要从法律上确认学前教育对人的一生发展、对家庭及对国家民族的价值，确保学前教育的地位、政府的投入、幼儿园教师的地位和待遇，并通过强化执法检查，确保学前教育持续稳定发展。
要落实《意见》精神，应加强研究和探索。
《意见》确定了发展学前教育指导思想和重大原则和举措，为学前教育持续发展注入了强劲动力。
但《意见》的全面贯彻落实，还有待地方各级政府和有关部门认真学习领会《意见》的精神和要求，切实履职尽责，以高度的责任感和行动力，在政策、制度和实践层面进行全方位的贯彻落实，把党中央决策部署转化推进本地学前教育改革发展的具体政策措施和实际行动。
广大学前教育工作者要紧紧把握机遇，投身学前教育改革发展的伟大实践，对其中的重大问题进行理论和实践的深入研究，为我国学前教育政策和教育实践提供强有力的理论支撑，为学前教育普及普惠安全优质发展贡献智慧和力量。
感谢您的阅读！。