硕士学位授权点评估自评总结报告书

自评等级
3-2-4 培养方式
自评 依据
7
3－3 课程设置与教学方式
自评等级
合格 课程设置合理优化，能开设各类学位课程和非学位课程； 标准 能理论联系实际，教学效果好，学生满意。
观测点 3-3-1 课程设置
3-3-2 教学方式与效果
二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）
自评 依据
3－4 教材建设
自评等级
观测点
1-1-1. 学科队伍现状
1-1-2 学术带头人情况
二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）
自评 依据
1-2 学术梯队情况
合格 学历和年龄结构比较合理，各层次人员配备比较齐全，团结协 标准 作，学术思想活跃。
自评等级
观测点 1-2-1. 学历和年龄结构
1-2-2. 各层次人员配备情况
观测点 3-5-1 论文选题来源 3-5-2 论文社会评价 3-5-3 论文抽查情况
二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）
自评 依据
8
3－6 思想品德
自评等级
合格 在校生崇尚科学，积极向上，具有创新精神；思想 标准 道德状况良好，遵纪守法。
观测点 3-6-1 学风建设
3-6-2 道德状况
3-6-3 优秀生典型介绍
硕士学位授权点评估自评报告书
学位授予单位及代码 _________________________（公章） 评估硕士点及代码 _________________________ 硕士点获授权时间__________________________ 学位点负责人 _____________________________ 联系电话__________________________________ 电子信箱__________________________________
自评 依据
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4、培养条件
4－1 经费保障
自评等级
合格 研究生培养经费能满足研究生培养的需要并能做到逐年增 标准 加
观测点
4-1-1 经费保障
4-1-2 经费的管理与使用
二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）
自评 依据
4－2 实验条件及图书资料
合格 能够提供培养硕士研究生所需的实验条件和图书资料 标准 （专业期刊、电子图书、网络和专业数据库）。
自评等级
观测点 2-4-1 学术交流概况 2-4-2 师生参加学术会议情况 2-4-3 研究生论文情况
二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）
自评 依据
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3、人才培养
3－1 招生及学位授予
本学科自有硕士学位授权资格以来，招收有一定 合格
数量的硕士生（年均招生数不少于 2 名），并授予 标准
一定数量的硕士学位（不少于 5 位）。
观测点 3-1-1 历年招生情况
3-1-2 学位授予情况
二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）
自评等级
自评 依据
3－2 培养方案 《专业培养方案》能反映培养目标的要求，方案设 合格 计基本合理，注意创新能力培养，注意研究生的个 标准 性发展。
观测点 3-2-1 培养目标 3-2-2 学制 3-2-3 实习与科研训练 二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）
观测点 4-2-1 实验条件
4-2-2 图书资料
二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）
自评等级
来自百度文库
自评 依据
10
4－3 学习和生活条件
二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）
自评 依据
4
2、科学研究
2－1 研究方向
自评等级
合格 有 2 个以上相对稳定的研究方向，与地方积极建设和社会发
标准 展关系密切，其中至少有 1 个在国内、区内特色明显。
观测点 2-1-1 方向数量
2-1-2 方向的特色与优势
二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）
二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）
自评 依据
3－7 社会评价
自评等级
合格 标准
毕业生能胜任所在单位的本职工作，成为所在单位 的骨干力量；研究生教育能主动服务广西经济和社 会发展；社会各界对毕业生评价良好。
观测点 3-7-1 就业情况
3-7-2 社会各界对毕业生评价
二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）
自评 依据
2-2 科研项目与科研经费 自评等级
合 科研项目充足，近 5 年来，主持省部级或其他重要的科研项
格 目；有能满足教学和科研及研究生培养所必需的科研经费，
标 硕士生导师年人均占有科研经费自然科学类在 1 万元以上，
准 人文社科类 0.25 万元以上。
观测点 2-2-1 项目与经费
2-2-2 导师年人均占有科研经费
二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）
自评 依据
2－4 学术交流
合格 标准
有良好的学术氛围，学校经常举行专题学术报告、讲座 或其他学术交流活动。近 5 年来，本学科专任教师，每 年参加国内外学术交流人均 0.6 次以上；研究生在学期 间至少参加 1 次本专业的学术交流会议，在公开出版物 上至少发表 1 篇学术论文。
广西师范大学研究生学院制表 二○○六年五月
目录
一、 硕士学位授权点自评报告 二、 硕士学位授权点自评依据材料 三、 硕士点基本状态表
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硕士学位授权点自评报告
概况
（说明：主要就本学位点获授权时间、以及获授权以来各方面所取得的成就进 行简单扼要的概述）
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1、学术队伍
1-1 学术带头人情况 合 格 有本单位 4 名以上（60 岁以下）具备指导硕士生水平和能力的高级专业 标准 技术人员，其中至少含 1 名 60 岁以下的正高职称人员
合格 出版或编写过一定数量的质量较高的研究生教材（教 标准 学用书）或讲义。
观测点 3-4-1 教材出版或编写
3-4-2 使用效果
二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）
自评等级
自评 依据
3－5 学位论文
自评等级
合格 标准
学位论文选题能够与经济建设和社会发展结合，有理论 意义或一定的实际应用价值；论文评价较好，部分成果 被采用；本次评估抽查的 3 篇论文全部为合格以上水平。
二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）
自评 依据
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合格 标准
2－3 科研成果
科研成果较显著并有一定数量的项目获得奖励；有一定数 量专利或公开出版、发表一定数量较高水平的学术专著或 论文；成果转化取得较好的经济效益何社会效益。
自评等级
观测点 2-3-1 成果概况
2-3-2 成果奖励
2-3-3 成果效益