科学实验计划表

合集下载

小学科学实验教学计划表

小学科学实验教学计划表
1、在新课程改革中，新教材进一步加强了实验教学，把实验与其他教学内容紧密地结合在一起。

新教材没有对实验的具体做法、使用的仪器材料等作出硬性的规定，更加的利于师生开展创新实验设计，提出和采用不同的实验方法，因地制宜地开展实验教学，使师生地实验教学的过程中更加注重实验中的科学思想和科学方法。

2、小学科学应开实验目录适用教材为小学教材《科学》（教科版）。

3、小学科学应开实验目录中的分组实验含边教边实验。

实验名称后带*号的实验项目为基础实验或重要实验，原则上是必做实验。

教材中少数实验教师可根据教材要求作为课外作业布置。

4、实验名称后的数字为实验内容所在教材中页码。

5、教师可根据各项学生分组实验的具体情况对学生分组实验的课时进行合并安排。

科学实验计划表

1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生物的启示
研究蜂巢结构优势
2.蛋壳和拱形结构
二、仿生 3.海豚和声呐
蛋壳和拱形模拟海豚运动
4.我们来仿生
模拟手臂结构和功能
1.昼夜交替
三、地球
2..昼夜交替
的运动
3.四季循环
1.撬重物的窍门
2.拧螺丝的学问
四、简单
3.升旗的方法
机械 4、探究滑轮省力情况
5.斜坡的启示
昼夜交替成因
地球自转
科学实验教学计划
学年单元
第学期课题
1.搭建生命体的积木
五年级
教师：
年月
实验名称
演示计划完或分组成周次
观察人的手背皮肤和洋葱
鳞片表皮
2.微小生命体
自制小水塘
3.微小生命体
一、显微镜
下的世界 4.发霉与防霉
一滴池塘水里有什么观察比较不同物品上的霉
5.发霉与防霉 6.微生物的功与过
探究物品的发霉条件做酸奶
探究地球倾斜与直射斜射的关系以及对温度的影响用平衡尺探究杠杆省力秘密研究轮轴在什么情况下省力认识滑轮结构和作用
定滑轮和动滑轮、钩码、绳子、测力计研究小车拉力与斜面坡度大小的关系
Stem 学立体小菜园习
搭建立体小菜园

新版三年级(上)科学实验教学计划表(江苏凤凰教育出版社)

分组实验
沙质土、粘质土、壤土各若干、培养皿、水、滤杯、量杯。
2.3
11.做一个肥料袋
分组实验自封袋、土壤、植物的遗体、蚯蚓等。
2.4
12.做水土流失的模拟实验
演示实验
有孔托盘、洒水壶、人造草坪、土壤（自备）。
3.1
13.比较固体体积的大小
演示实验积木、面粉、玉米粉、食盐、玩偶。
14. 观察、比较不同液体的性
表2
2020 学年度秋季学期科学实验教学计划表
单元计划章节周次
实验名称
性质
所需仪器及数量
实验日期
小口瓶（自备）、漏斗、橡皮泥、装有
1.1
1.研究空气是否占据空间
分组实验水的烧杯（自备）、水槽（自备）、塑
料杯、纸巾、气球、塑料瓶（自备）。
1.1
2.挤压注射器的空气
分组实验注射器、橡胶堵头、水（自备）。
1.2
3.测一测气球里的空气是否有质量
分组实验
铁架台（自备）、木棒、绳子、票尾夹、气球、打气筒。
1.2
4.用电子天平测皮球里空气的质量
演示实验
电子天平、皮球、打气筒。
1.3
5.让纸蛇转动
分组实验纸蛇、蜡烛、火柴、铁架台（自备）。
1.3
6.做冷空气和热空气的流动实验。
演示实验
水槽（自备）、冷、热水（自备）、集气瓶（自备）、玻璃片（自备）、线香、火柴。
演示实验
天平（电子天平）、黄豆、绿豆、玉米粉各若干，烧杯（自备）、量筒（自备）。
黄豆、绿豆、玉米粉、木屑、铁屑、红
3.3
17.把下面的混合物分离开来
演示实验糖、沙子、培养皿、网筛（自备）、磁

四年级上册科学实验教学计划表

四年级上册科学实验教学计划表四年级上册科学实验教学计划表一、总体目标通过本学期的科学实验教学，使学生对科学知识和科学实验有一个初步的了解，培养学生观察能力、动手实践能力、团队合作精神，提高学生对课程的学习兴趣和提高思维能力，进一步激发学生的科学兴趣爱好，提高学生的创新能力和实践能力。

二、教学内容本学期将针对以下科学知识进行实验教学：1. 科学实验基本知识2. 物理：能量与功率，力与运动3. 化学：材料的变化，物质的分类与性质4. 生物：植物的生存环境，动物的生命过程三、教学方法本学期科学实验教学将采取以下方法：1. 互动式教学法：学生和教师之间保持密切的互动和互助，提高学生参与度和兴趣。

2. 实验教学法：让学生亲自动手实验，体验科学实验的乐趣和挑战。

3. 团队合作法：鼓励学生合作完成实验，锻炼他们的团队合作精神。

4. 情景教学法：情境教学法是以创设真实的环境来达到教育目的的一种教学方式。

四、教学安排本学期课程的具体内容和安排如下：第一课：科学实验基本知识教学目标：了解科学实验的基本知识，学习实验相关的术语和操作方法。

实验内容：观察和分析一些基本物理现象，如光的传播和反射，声音的传播和反射，热量的传递等。

第二课：能量与功率教学目标：了解能量与功率的概念，学习如何用简单的方法测量物体的能量和功率。

实验内容：测量小物体的质量、体积和密度，并计算其能量和功率。

第三课：力与运动教学目标：了解物体的运动状态，在运动状态中物体受到的力的作用和影响。

实验内容：观察小物体在水平面上的运动状态，测量物体的加速度，以及物体在受到一定力的情况下的运动状态。

第四课：材料的变化教学目标：了解物质的状态和变化过程，及其对生态环境和人类生活的影响。

实验内容：观察和探究物质在不同条件下的变化过程，如加热、冷却、溶解、蒸发等。

第五课：物质的分类与性质教学目标：了解物质的分类和性质，学习了解不同物质之间的相互作用和反应。

实验内容：观察和探究各种物质在不同条件下的分类和性质，特别是酸、碱、盐的性质和反应。

2024年六年级下学期科学实验计划表

设计实验观察植物在不同条件下的生长情况
植物种子、土壤、水、光源
风力的实验
理解风力的形成和作用
利用风车或风筝等器材观察风的产生和作用
风车、风筝、风扇
光的折射和反射实验
理解光的折射和反射原理
通过实验观察光线在不同介质中的传播和反射
平面镜、凸透镜、水、光源
2024年六年级下学期科学实验计划表
实验名称
实验目标
实验内容
所需材料
磁场探究
了解磁场的基本特性
通过实验观察磁铁的吸引和排斥情况，探究磁场
磁铁、铁磁物体、纸片、磁力线示蒸发、凝结和降水过程，观察水的循环
水、加热器、玻璃容器、冰块
植物生长条件实验
探究影响植物生长的因素

2024年幼儿园科学活动计划表

2024年幼儿园科学活动计划表活动名称：探索自然活动时间：每周一活动地点：户外花园活动内容：1. 活动目标：通过亲身参与自然探索，激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养他们的观察、思考和解决问题的能力。

2. 活动准备：- 在花园里设置几个探索站点，如观察昆虫、观察植物、观察天空等。

- 准备放大镜、显微镜、放大镜等观察工具。

- 准备幼儿科学探索的绘本、图片和实物展示物。

- 准备一些自然素材，如石头、树叶、鸟蛋等供幼儿观察。

3. 活动流程：- 在活动开始前，教师与幼儿一起讨论什么是科学探索，为什么要进行科学探索以及科学探索可以带来什么样的乐趣和知识。

- 带领幼儿分组到不同的探索站点进行观察和探索。

- 每个站点都准备了相应的观察工具和展示物，教师与幼儿一起观察和讨论发现的现象。

- 鼓励幼儿提出问题，思考可能的答案，并试图找到解决问题的方法。

- 教师引导幼儿在观察和实践中总结规律和现象，帮助幼儿构建科学知识和思维模式。

4. 活动总结：- 活动结束后，教师与幼儿一起总结所观察和探索到的内容，鼓励幼儿分享自己的想法和发现。

- 教师可以展示幼儿在活动中制作的小实验或科学模型，让幼儿展示他们所学到的知识和技能。

- 教师评价幼儿在活动中的参与程度和表现，并给予积极的鼓励和肯定。

活动名称：动手实验小达人活动时间：每周三活动地点：教室活动内容：1. 活动目标：通过动手实验，培养幼儿的观察、实验、分析和解决问题的能力，激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望。

2. 活动准备：- 准备一些简单的实验装置和材料，如滑轮、磁铁、蜡烛、玻璃杯等。

- 准备幼儿科学实验的绘本、图片和实物展示物。

- 将教室布置成实验室的样子，如摆放实验台、实验器材和实验报告板。

3. 活动流程：- 在活动开始前，教师向幼儿介绍实验的目的和步骤，并重点强调实验的安全性和注意事项。

- 每次活动前，教师提前准备好实验所需的材料和装置，并简要介绍实验的原理和背景。

- 教师指导幼儿观察实验现象，引导幼儿总结规律，提出问题，并尝试找到解决问题的方法。

四年级上册科学实验计划表

16
吉他或二胡、小提琴等弦乐器
第8周
修正方案，并在弦上试弹，寻找影响弦的音高的因素。与同学交流，并阐明自己的观点。
17
1.8制作我的小乐器
小乐器的制作
塑料管等不同制作小乐器的材料与工具
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ周
拿出材料，制定制作小乐器方案，开展制作。
18
2.1感受我们的呼吸
呼吸过程模拟实验
呼吸装置
第9周
吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。使用这个装置来模拟人体的呼吸。试着操作吸气和呼气。
10
鼓与鼓槌
第5周
用不同的力量敲击鼓面，当鼓发出强弱不同的声音时，鼓面的振动幅度的变化。
11
1.6声音的高与低
声音的高低与物体振动快慢的关系
铝片琴
第5周
敲击铝片琴，使它发出高低不同的声音。仔细观察铝片琴的结构，高低不同的声音是怎样产生的?
12
口琴
第6周
吹奏口琴，使它发出高低不同的声音。仔细观察口琴的簧片，声音高低和簧片有什么关系?化?发出的声音会怎样改变?
22
给食物分类
进行食物记录的卡片纸
第11周
1.根据我们的标准，确定食物能划分出哪几类。2.根据不同的类别，将食物卡片分类摆放。3.与大家交流食物分类的方法。4.把食物分类的结果记录下来。
23
2.5食物中的营养
检验食物中是否有“淀粉”
碘酒、滴管、各类食物
第11周
仔细观察各种食物和碘酒的颜色。在每一种食物上滴一滴碘酒，观察颜色的变化。
1阅读“平衡膳食宝塔”。2.对应“平衡膳食宝塔”中的食物名称，把自己“一天的食物”记录卡摆好。看一看自己吃的食物是否在每一层都出现了，各种食物的食用量与宝塔中的食物量是否接近。

小学三年级上期科学实验计划表

********小学三年级上期科学实验计划表
实验教师：*******
周别
课题
实验或活动名称
实验类型
实验仪器
1
科学是……
视觉暂留游戏
学生实验
动画书、水彩笔、硬纸铅笔（自备）
2
做一位小科学家
让鹦鹉站起来
学生实验
圆规、曲别针、硬纸板、剪刀（学生材料袋，或自备）
3
寻找有生命的物体
寻找有生命的物体
观察活动
记录本（自备）
4
校园里的植物
无实验安排
观察活动
记录本（自备）
5
国庆节
6
校园里的小动物
无实验安排
观察活动
记录本（自备）
7
动物、植物和人
无实验安排
观察活动
记录本（自备）
8
生命离不开水
小草喝水
演示实验
透明玻璃瓶、小草、食用油（实验耗时较长，材料自备，教师指导学生做一个实验装置进行观察）
9
观察水
观察水
学生实验
烧杯、水、醋、食用油、形状、不同的容器
14
纺织材料
辨别纺织材料
学生实验
各种纺织材料、放大镜、镊子、烧杯、墨水、火柴
15
金属
认识金属
演示实验
铁钉、粗铝丝、砂纸、粗铜丝、热水、塑料棒、铁锤、
16
塑料
认识塑料
观察与调查
自备几种塑料制品
17
尽可能多地提出问题
讨论为主
18
选择能够研究的问题
讨论为主
10
期中检测

神奇的水
会爬的水
学生实验
餐巾纸、墨水、烧杯
会团结的水

教科版小学科学3-6上册实验计划表

安家门小学科学五年级上册实验计划表
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
课
实验安全教育种子发芽实验
题
实验活动名称
实验安全教育种子发芽实验绿豆芽生长需要阳光吗绿豆芽生长对水的需求蚯蚓适宜的生活环境是什么样的？验证光的传播路线照亮目标光的强弱与温度透镜的使用探索岩石变化的原因寻找土壤的成分暴雨对我们的家园有什么影响认识弹簧测力计用弹簧测力计测量力的大小摩擦力大小与接触面状况的关系摩擦力大小与物体重量的关系测量物体滑动与滚动的摩擦力滚珠轴承设计我们的小赛车
实验器材、药品（含自制、自备器材及挂图）
科学实验校本课程（第一册）种子发芽实验盒、注有“1”、“2”的标号纸、绿豆种子、纸巾绿豆芽、实验盒、绿豆芽、水、纸巾蚯蚓、泥土、水、盒子手电筒、带小孔的卡纸手电筒、书本、镜子温度计、镜子凹透镜、凸透镜、白纸岩石、塑料瓶、酒精灯、镊子、水土壤、杯子、水、放大镜、玻璃棒喷水器、设计好的家园弹簧测力计弹簧测力计、木块、钩码、书本测力计、砂皮纸、木块测力计、不同重量的物体测力计、小车大、小瓶盖、玻璃球、铅笔小车、气球、橡皮筋、
实验时间
第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周
我们看到了什么校园的树木植物的叶蚯蚓金鱼谁更硬一些认识塑料它们吸水吗材料在水中的沉浮砖和陶瓷给身边的材料分类水和食用油的比较谁流得更快一些认识量筒我们周围的空气我们周围的空气空气占据空间吗空气有重量吗
叶的观察（大小、形状、颜色）观察蚯蚓观察金鱼比较硬度认识塑料谁更容易吸水材料在水中的沉浮观察砖和陶瓷给材料分类观察水和食用油流动比赛认识量筒空气存在吗比较空气和水空气占据空间吗空气有重量吗黏土的变化认识金属

新青岛版四年级下册科学实验计划表

新青岛版四年级下册科学实验计划表全文共5篇示例，供读者参考新青岛版四年级下册科学实验计划表篇1一、学生情况分析：学生经历了一年的科学学习，对科学课的学习已经有了一定的基础。

比如，对周边的事物有了一定的科学认识；初步掌握了科学学习的方法，尤其是观察的方法；学生的求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。

因此，这一学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。

四年级学生整体学习比较认真，学习积极性很高，学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，好奇心较强。

女生普遍比男生遵守课堂纪律，但男生普遍比女生爱动手，爱发言。

通过观察，学生对科学课的知识掌握程度差异较大，部分学生动手实验的能力不强。

本学期，需要在科学课堂常规养成，科学学习兴趣，动手实验操作等方面加强教学，获得进步。

二、教材分析：1、本册内容情况：《科学》四年级上册由“动物与运动”“位置与运动”“力与运动”“昼与夜”和“交通运输”五个单元组成。

在三年级上、下册的基础上，本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。

本册教材以“运动”为主线，通过与运动有关的生命世界、物质世界、地球宇宙世界内容的学习帮助学生开始意识到我们生活的世界是一个不断运动的世界，从而为下学期学习“变化的世界”奠定基础。

2、本册单元目标：(1)动物的运动引导学生从多种途径观察并模仿动物运动的多种方式，逐渐养成坚持进行合理体育锻炼的习惯，能利用类比推理的方法分析动物身体结构与运动功能的联系，并鼓励学生大胆设计仿生产品。

（2）位置与运动通过学生亲历各种活动，能选择参照物，定性的描述一个给定物体的相对位置，认识地图图例，帮助学生判断物体的运动状态，并能利用简单工具测量物体运动过程中不同时刻所经过的距离，鼓励学生运用所学知识和技能解决实际生活中遇到的问题。

（3）力与运动探究力与运动的关系，体验各种力作用的不同结果，通过实验帮助学生意识到力能改变物体运动状态。

苏版小学3_6年级科学实验计划表

固体体涨器、酒精灯、热水、冷水、气球、空饮料瓶
演示实验
10
14
模拟雨、霜、雾的形成
试管、温度计、冰块、盐、水杯、玻璃片
演示实验
11
15
探究蒸发的快慢与什么因素有关
两只盘子、水、湿抹布、纸巾
演示实验
12
奇妙的
声音
王国
16
探究声音产生的原因
尺子、小鼓、绿豆、鼓槌、细盐
分组实验
13-14
17
探究沙子、水和空气这三种物质的传声效果
17
21
模拟潜水艇的上浮与下沉
玻璃缸、小潜艇
演示实验
17
关
心
天
气
22
测量气温
气温表、记录纸
分组实验
18
23
做个雨量器
塑料瓶、透明胶带、标尺
分组实验
18
24
做风向标和风力计
手绢、纸巾、纸屑
分组实验
18
观察与测量
25
综合运用各种感官观察比较茶
绿茶、乌龙茶、花茶、红茶、杯子、水
分组实验
19
26
测量杯子的容积
分组实验
4
冷
和
热
8
正确使用温度计
温度计
演示实验
5
9
连续测量一杯热水的温度并研究变化规律
温度计、热水、钟表、记录纸
分组实验
6
10
热在固体中的传递
蜡烛、金属汤匙、竹夹、火柴、酒精灯
分组实验
7
11
正确使用酒精灯
酒精灯、火柴
演示实验
8
12
热在液体中的传递
烧杯、酒精灯、三角架、石棉网、木屑等

小学科学六年级上册实验教学计划表

3个线圈不同的电磁铁、电池、大头针等
20
磁力和电池多少的关系
电磁铁、电池（2节以上）、大头针等
21
磁力和铁芯大小（或导线）的关系
电磁铁、电池、大头针、不同铁芯（或不同导线）等
13
制作一个正方体框架
皮筋、筷子、重物等
14
制作不易倒的高塔
大小不同的塑料瓶若干、胶带、筷子、沙等
15
体验“钢索桥”钢缆的拉力
线绳、硬纸板、重物等
16
通电导线对磁针的影响
导线、线圈、池等
18
铁钉电磁铁的南北极
电磁铁、磁针、电池
19
磁力和线圈圈数的关系
7
动滑轮作用的研究
铁架台、滑轮、线绳、钩码若干、弹簧称
8
滑轮组作用的研究
铁架台、2个滑轮、线绳、钩码若干、弹簧称
9
斜面作用的研究
相同高度的木块、不同长度的木板、测力器等
10
纸梁的宽度与抗弯曲能力
不同宽度的纸、垫圈等
11
拱形承重能力的研究
卡纸、金属垫片
12
调查周围的拱形物体
塑料瓶、乒乓球、蛋壳、各种拱形物体的图片等
小学科学六年级上册实验教学计划表
1
各种工具的试用
钉锤、螺丝刀、剪刀、镊子、榔头等工具
2
研究杠杆的秘密
杠杆尺、钩码等
3
杠杆类工具的比较
螺丝刀、开瓶器、筷子等
4
小杆称的制作
针、线、纸板、螺帽、剪刀、筷子、小刀、钩码
5
轮轴作用的研究
钩码、轮轴、铁架台、线绳
6
定滑轮作用的研究
铁架台、滑轮、线绳、钩码若干、弹簧称

青岛版小学科学各年级实验教学计划表

分组
烧杯、水槽
12
探究空气成分实验
1.4
5
演示
蜡烛塑料瓶
2016—2017年度第一学期三年级（1）班科学实验教学计划表
１
隔物吹蜡烛实验
9.6
2
演示
蜡烛木板漏斗
２
两根吸管吸水实验
9.6
2
演示
吸管水
３
温度计的构造和使用方法
9.28
4
演示
温度计水
４
用温度计测量热水的的温度变化
10.11
2
演示
温度计水
水杯
５
量筒的构造和使用方法
10.12
4
演示
量筒水
６
探究不倒翁不倒的秘密
10.18
2
演示
橡皮棍蛋壳不倒翁
7
水的浮力实验
10.25
2
演示
泡沫水弹簧秤钩码
8
改变物体浮沉的实验
10.26
4
分组
泡沫水木板橡皮泥
9
水的表面张力实验
11.8
2
分组
水杯滴管
10
毛细现象实验
11பைடு நூலகம்15
2
演示
吸水性不同的纸
11
空气占据空间实验
演示
塑料袋馒头
2
铁生锈实验
9.20
4
分组
生铁玻璃棒
3
惯性实验
10.11
4
分组
木板小车绳子
4
昼夜成因模拟实验
10.18
4
演示
手电卡纸
5
四季成因模拟实验
10.25
4
演示

实验计划表模版

第一周第三周第三周第六周第六周第七周第十周第十一周第十六周
温度计、塑料袋、热水瓶、气球、水槽、试管、烧杯、烧瓶、橡温度计、塑料袋、热水瓶、气球、水槽、试管、烧杯、烧瓶、橡温度计、塑料袋、热水瓶、气球、水槽、试管、烧杯、烧瓶、橡钟表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、铁架台、螺帽、钟表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、铁架台、螺帽、乒乓球、手电筒、地球仪、铁架台、演示用时区图、陀螺。
第一周第一周第二周第四周第四周第十二周第十四周
小学科学下册实验教学进度表
年级三年级实验名称实验仪器计划周次
四年级
五年级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 六年级
沉浮与什么因素有关
浮力
下沉的物体会受到水的浮力吗液体的热胀冷缩空气的热胀冷缩热是怎样传递的用水测量时间机械摆钟为什么一年有四季
小学科学上册实验教学进度表
年级三年级实验名称实验仪器计划周次
四年级
豆芽生长需要光吗绿豆芽生长对水的需求光和影验证光的传播路线用弹簧测力计测量力的大小测量物体滑动与滚动的摩擦力
放大镜、绿豆、发芽盒、纱布放大镜、绿豆、发芽盒、纱布放大镜、绿豆、发芽盒、纱布手电筒、白屏、遮光物等手电筒、可弯曲的吸管、图片、课件弹簧测力计、钩码、橡皮筋小车、纸盒、载重物
小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、木块、小刀、透明胶带、大小相同轻重不同的球、轻重相同大小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、木块、小刀、透明胶带、大小相同轻重不同的球、轻重相同大小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、木块、小刀、透明胶带、大小相同轻重不同的球、轻重相同大

三至六年级上下册科学实验计划表

用弹簧测力计测量力的大小
弹簧测力计、钩码、适宜的物体
√
…
第十六周
运动与摩擦力
光滑与粗糙的平面、小车、条形盒测力计、钩码
√
第十八周
;
测量物体滑动和滚动的摩擦力
小车、条形盒测力计、钩码、平面
√
新版教科版五年级下册小学科学实验教学计划表
周次
（
实验名称
主要器材
分组
演示
选做
物体在水中的沉浮
水槽、砖块、木块、小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、小刀、透明胶带等
√
（
测量钩码在不同液体中受到的浮力
钩码、清水、浓盐水、浓糖水、酒精、药匙
√
！
研究水在变热过程中的变化
天平、试管、酒精灯、试管夹、气球皮、橡皮筋、烧杯、热水、冷水
√
液体的热胀冷缩
平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、冷水、热水、温度计、红墨水、滴管
<
√
空气的热胀冷缩
烧瓶、玻璃管、热水、常温水、冰水、锥形瓶、气球、红墨水
√
第四周
}
验证光的传播路线
4张长方形的卡纸、夹子、手电筒、
√
第六周
制作潜望镜
纸盒、剪刀、镜片
'
√
第九周
研究拉力大小与小车运动的关系
细绳、小车、垫圈、秒表
√
?
第十一周
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系
小车、橡皮筋
√
第十二周
—
橡皮筋的力是怎样产生的
橡皮筋、钩码
√
第十三周
用气球驱动小车
小车、气球
）
√
第十四周
√
谁更容易吸水

教科版五年级下册科学实验教学计划表[最新最全可直接打印]

1
16
31
极昼和极夜的解释
1
17
液体的热胀冷缩
1
7
12
空气的热胀冷缩
1
7
13
金属热胀冷缩吗
1
8
14
热是怎样传递的
பைடு நூலகம்
1
8
教科版五年级下册科学实验教学计划表
学科：科学
班级：
序号
实验内容
计划学时实验周次
备注
15
传热比赛
1
9
16
设计制作一个保温杯
1
9
17
太阳钟
1
10
18
用水测量时间
1
10
19
我的水钟
1
11
20
机械摆钟
1
11
21
摆的研究
1
教科版五年级下册科学实验教学计划表
学科：科学
班级：
序号
实验内容
计划学时实验周次
备注
1
物体在水中是沉还是浮
1
2
2
沉浮与什么因素有关
1
2
3
橡皮泥在水中的沉浮
1
3
4
造一艘小船
1
3
5
浮力
1
4
6
下沉的物体受到水的浮力吗
1
4
7
马铃薯在液体中的沉浮
1
5
8
探索马铃薯沉浮的原因
1
5
9
热起来了
1
6
10
给冷水加热
1
6
11
12
22
做一个钟摆
1
12
23

新版二年级上册科学实验教学计划表(已填好)——江苏凤凰教育出版社

分组实验
17、制作一个风向标
分组实验
手电筒、彩色卡纸、白色卡纸、笔
红黄蓝绿色玻璃纸、手电筒白衣娃娃红黄蓝绿色玻璃纸、小狮子图案、动物组合图片等
红黄蓝绿玻璃纸
吸管、卡纸、在头针、橡皮泥
年
月
日
表2
学年度季学期实验教学计划表
序单元计划号章节周次
实验名称
性质
所需仪器及数量
实验日期
1 1.2 2 1.3 3 2.4 4 2.5 5 2.5
1、制作晴雨花
分组实验
蓝纸若干、铁丝一根、小喷壶一个、食盐水若干
2、认识二十四节气
演示实验
3、制作简易太阳能热水器
分组实验
4、观察月相盒中的“月亮”形状
演示实验
5、像伽利略一样观察月亮
演示实验
二十四节气表、二十四节气思维导图黑色自封袋1只、塑料瓶一个、水50ml
月相盒，记录单
简易伽利略望远镜一个、记录单一个
6 2.5
6、探索白天看不到星星的秘密演示实验大小不同的手电筒

7 3.7
7、认识推力与拉力
演示实验门、抽屉（或者窗户）
8 3.7 9 3.8 10 3.8 11 3.9
13 4.1
14 4.12
15 4.12
16 4.12
17
专项学习
实验教师
13 、探究手电筒放置的远近与光斑的关系
演示实验
14 、探究舞台上的演员裙子变色的原因
分组实验
15 、探究透过玻璃纸看狮子 “ 变身”的秘密
演示实验
16 、透过不同颜色的透明玻璃纸去看更多的物体