2019-2020学年度苏教版语文八年级下册三十 北京申奥陈述发言两篇课后辅导练习第五十四篇
2019-2020学年度初中八年级下册语文第六单元三十 北京申奥陈述发言两篇苏教版习题精选六十六
2019-2020学年度初中八年级下册语文第六单元三十北京申奥陈述发言两篇苏教版习题精选六十六第1题【单选题】下列词语无错别字的一组是( )A、和谐甘败下风歇斯底里咬文嚼字B、隐匿吹毛求疵持之以恒坚苦卓越C、发窘如座针毡不计其数再接再厉D、骄奢篡改内容不屑置辩浩瀚无垠【答案】：【解析】：第2题【单选题】对下列划线字解释不准确的一项是( )A、争妍斗艳(开放) 黯然缥缈(昏暗的样子)B、妖艳绰约(形容花木的美姿) 君子固穷(安守)C、盘虬卧龙(传说中的一种龙) 惊觉欠伸(睡醒)D、定平如砥(细的磨刀石) 五彩斑斓(灿烂多彩)【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面语段中，划横线处的词语运用不恰当的一项是( )从我走出中学校门参加工作以来，不经意间已轻描淡写地度过了十个春秋。
我不敢妄言在这十年间自己获得了怎样显著的进步，不可磨灭的唯有成长的记忆。
我想，大多数时候，成长不是轰轰烈烈的，而是细水长流、潜移默化的。
中学这条澄澈而饱满的河流已经汇入了更加丰厚深广的大海，它仍将在大海的怀抱中孜孜不倦地流淌前行。
A、轻描淡写B、不可磨灭C、细水长流D、孜孜不倦【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列各句中画横线的词语使用正确的一句是( )A、陈水扁顽固坚持“台独”，提出“一边一国”的谬论，遭到两岸人民的强烈反对，最近已经销声匿迹。
B、沙漠地区并不是不毛之地，其中也有一些草木葱茏的绿洲。
C、国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜相继组团来大陆访问，成了举世闻名的大事。
D、他的事迹多么感人，我们觉得应该大肆宣扬。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。
下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是( )①奖牌背面镶嵌玉璧②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽A、①②④③⑤B、③⑤①④②C、①⑤④③②D、③②①⑤④【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列加线字、词解释有误的一项是( )A、届(到)时信守(忠诚地遵守)B、衷(内心)心赤字(经济活动中支出多于收入的差额)C、授(交付，给) 盛(盛大，隆重)事D、荣誉(称赞) 盈(多出来，多余)余【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列划线字注音完全正确的一组是( )A、小憩（qì）寒噤（jìn）官爵（jüé）瑟索（sè）B、别墅（sǔ）聒噪（guō）阔绰（chuò）阴霾（mái）C、确凿（záo）差使（chaī）相公（xiàng）倒坍（tān）D、环滁（chú）骈进（pián）拮据（jí）涟漪（yī）【答案】：【解析】：第8题【单选题】阅读下面的诗，完成下题。
2019-2020学年八年级语文下册 第30课《北京申奥陈述发言两篇》教案 (新版)苏教版.doc
2019-2020学年八年级语文下册第30课《北京申奥陈述发言两篇》教案（新版）苏教版一、导入新课1.借助多媒体，播送北京2008年申奥成功的录像，激发学生热爱奥林匹克，热爱北京的感情。
2.介绍奥林匹克运动会。
（奥运会）奥运会是世界性的综合运动会。
因古代希腊人常在奥林匹克举行体育竞技，1894年的国际体育大会决定把世界性的综合运动会叫做奥林匹克运动会。
第一届于是896年在希腊雅典举行，以后每四年一次，在会员国的某个城市举行。
3. 2001年7月13日，这是一个激动人心的日子，这一天，中国赢得了2008年奥运会的举办权。
全国人民多年的心愿终于实现了，举国上下一片欢腾。
让我们一起来回顾一下当时的盛况。
在我们欢欣鼓舞的时候，我们也不应该忘记那些为申奥成功做出贡献的功臣们，让我们一起来聆听他们的精彩演讲，听听他们是如何打动奥委会成员的。
4.作者介绍：李岚清1998年3月至2003年3月任国务院副总理。
是中共第十三届中央候补委员，中共第十四届中央委员、中央政治局委员，中共第十五届中央委员、中央政治局委员、常委。
二、学习《国务院副总理李岚清陈述发言》1.由学生代表朗读课文，其他学生概括各段大意及发言中的中心意思。
（学生圈点概括，同小组的学生交流）明确：第一部分（第1～3段），运用字数和句式大致相同的句子，组成排比句，表达了中国政府对申奥和立场、态度和承诺。
第二部分（第4～5段），作关于奥运经费的保证，并表达中国人民对奥运的热切期望。
第三部分（第6段）表达对世界客人的热烈欢迎。
2.概括中心意思。
本文陈述了中国政府坚定支持北京申办2008年奥运会的立场和实现诺言的态度，对经费问题作出了保证，并表达了中国人民对奥运的热切期望。
三、学习《何振梁先生陈述发言》1.学生自读课文，思考：作者反复陈述奥运会在北京举办的重要意义是什么？并概括中心意思。
明确：作者是一位老资格的职业体育人士，反复陈述奥运会在北京举办的重要意义：“你们今天这个决定将通过运动促进世界和中国的友谊。
北京申奥陈述发言两篇(苏教版八年级下教案)
北京申奥陈述发言两篇(苏教版八年级下教案)北京申奥陈述发言两篇(苏教版八年级下教案) 教学目的1、学习陈述发言，语言简法而得体，具有很大的感召力。
2、理解陈述发言，表达了中国人民对奥运的热切期望。
教学重点、难点1、语言简法而得体。
2、有浓郁的文化氛围。
教学时数:一课时教学过程一、预习解释下列词语。
盈余：收入中除去开支后剩余。
赤字：指经济活动中支出多于收入的差额数字。
簿记上登记这种数目时，用红笔书写。
生涯：指从事某种活动或职业的生活。
魅力：很能吸引人的力量。
二、导入借助多媒体，播送北京2019年申奥成功的录像，激发学生热爱奥林匹克，热爱北京的感情。
介绍奥林匹克运动会。
（奥运会）奥运会是世界性的综合运动会。
因古代希腊人常在奥林匹克举办的重要意义：“你们今天这个决定将通过运动促进世界和中国的友谊。
从而使全人类受益”，“让我的同胞们在我的祖国体验奥林匹克梦想永恒的魅力”，“今天您所传递的信息也许将意味着一个全球团结新时代的开始”，“7年后的北京，一定会让你们为今天的决定而自豪”。
几乎每一段结尾都陈述了奥运会选择北京的意义，由于出于一位德高望重的职业体育人士之口，有着很高的可信度，听者无不为之折服。
2、概括中心意思。
本文以资深职业人士的身份，恳切表达了希望在中国举办奥运会的热切愿望，并诚挚阐述了在北京举办奥运会的重要意义。
五、探究活动1、李岗清副总理、何振梁先生各以什么身份作陈述发言的》他们陈述的重点内容与他们的身份相称吗？综观两篇陈述发言，你觉得中国在哪些方面会深深打动打动奥委会成员？学生讨论、交流。
明确：李岚清副总理以中国政府代表身份发言，何振梁先生以职业体育人士身份发言。
他们陈述的重点内容与他们的身份都很相称。
综观两篇陈述发言，中国政府对申办奥运会的坚决支持和尽力实现承诺的态度，对奥运盈余或发生赤字的处理，中国人民的热切期望等，都会深深打动奥委会成员。
2、两篇陈述发言都有浓郁的文化氛围，这表现在哪些地方？你觉得这对加强陈述效果有什么好处？学生讨论、交流。
八年级语文下册第六单元第30课《北京申奥陈述发言两篇》教案苏教版
第30课北京申奥陈述发言两篇一、【教学目标】1。
学习陈述发言，语言简洁而得体,具有很大的感召力.2.理解陈述发言，表达了中国人民对奥运的热切期望。
二、【重点难点】1。
语言简法而得体。
2.有浓郁的文化氛围.三、【教学准备】多媒体设备四、【教学过程】〈一>导入奥运会是世界性的综合运动会。
因古代希腊人常在奥林匹克举行体育竞技，1894年的国际体育大会决定把世界性的综合运动会叫做奥林匹克运动会。
第一届于896年在希腊雅典举行,以后每四年一次,在会员国的某个城市举行。
〈二>探究新知解释下列词语。
盈余：收入中除去开支后剩余。
赤字:指经济活动中支出多于收入的差额数字。
簿记上登记这种数目时，用红笔书写。
生涯:指从事某种活动或职业的生活。
魅力:很能吸引人的力量.《国务院副总理李岚清陈述发言》李岚清，1932年5月生，1952年9月加入中国共产党并参加工作。
1997年起任中共中央政治局常委,国务院副总理.1.学生朗读课文，概括各段大意。
一(第1~3段），运用字数和句式大致相同的句子,组成排比句，表达了中国政府对申奥的立场、态度和承诺。
二（第4～5段)，作关于奥运经费的保证，并表达中国人民对奥运的热切期望.三(第6段）表达对世界客人的热烈欢迎第一段：立场态度郑重:“再次确认”立场不可动摇：“坚定支持”第二段:态度“尊重”—“赞赏”—“制定”第三段：承诺承诺的周延性:“所有”承诺的可靠保证：“一切努力"承诺的可靠保证:“一切努力”概括中心意思本文陈述了中国政府坚定支持北京申办2008年奥运会的立场和实现诺言的态度，对经费问题作出了保证，并表达了中国人民对奥运的热切期望。
《何振梁先生陈述发言》1929年生，浙江上虞人,1955年到国家体委搞国际联络工作。
1981年当选际奥委会委员。
1989年当选中国奥委会主席，并当选国际奥委会副主席思考：作者反复陈述奥运会在北京举办的重要意义是什么？作者是一位老资格的职业体育人士，反复陈述奥运会在北京举办的重要意义:“你们今天这个决定将通过运动促进世界和中国的友谊。
初中语文：北京申奥陈述发言两篇(八年级下教案)
初中语文新课程标准教材语文教课方案( 2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：语文教课方案 /初中语文/八年级语文教课方案编订： XX文讯教育机构初中语文教课方案文讯教育教课方案北京申奥陈说讲话两篇 ( 八年级下教课方案 )教材简介 : 本教材主要用途为经过学习语文的内容，培育学生的阅读能力、沟通能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了知足人类发展和实现自我价值的需要，本教课设计资料合用于初中八年级语文科目,学习后学生能获取全面的发展和提升。
本内容是按照教材的内容进行的编写，能够放心改正调整或直接进行教课使用。
lqsh教课目标1、学习陈说讲话，语言简法而得体，拥有很大的感化力。
2、理解陈说讲话，表达了中国人民对奥运的热切希望。
教课要点、难点1、语言简法而得体。
2、有浓烈的文化气氛。
教课时数 :一课时教课过程一、预习解说以下词语。
盈利：收入中除掉开销后节余。
赤字：指经济活动中支出多于收入的差额数字。
簿记上登记这类数量时，用红笔书写。
生涯：指从事某种活动或职业的生活。
魅力：很能吸引人的力量。
二、导入借助多媒体，播放北京2008 年申奥成功的录像，激发学生热爱奥林匹克，热爱北京的感情。
介绍奥林匹克运动会。
（奥运会）奥运会是世界性的综合运动会。
因古代希腊人常在奥林匹克举行体育竞技，1894 年的国际体育大会决定把世界性的综合运动会叫做奥林匹克运动会。
第一届于是896 年在希腊雅典举行，此后每四年一次，在会员国的某个城市举行。
三、学习《国务院副总理李岚清陈说讲话》1、学生朗诵课文，归纳各段粗心。
明确：第一部分（第1~3 段），运用字数和句式大概同样的句子，构成排比句，表达了中国政府对申奥和立场、态度和承诺。
第二部分（第4~5 段），作对于奥运经费的保证，并表达中国人民对奥运的热切希望。
第三部分（第 6 段）表达对世界客人的热情欢迎。
2、归纳中情意思。
本文陈说了中国政府坚定支持北京申办2008 年奥运会的立场和实现誓言的态度，对经费问题作出了保证，并表达了中国人民对奥运的热切希望。
八年级语文下册 第六单元 30《北京申奥陈述发言两篇》教案 (新版)苏教版-(新版)苏教版初中八年级
申奥陈述发言两篇》《申奥陈述发言两篇》第二课时基础题1．给加粗字注音。
李岚（）清评估（）盈（）余有朝（）一日魅（）力授予（）2．常识填空。
中国首次向国际奥委会申办的是第________届奥运会，申办的时间是________，结果_____ ___（国家）的________（城市）获得了胜利。
时隔________年，中国第二次申办________年的奥运会，并于________年________月________日获得成功。
能力题阅读下文，回答问题。
中国政府尊重并赞赏国际奥委会评佑团所作的评估报告，我们据此已制定了在举办一次出色奥运会的规划。
3．“尊重”与“赞赏”的次序能颠倒吗？为什么？答：________________________________________________4．“制定”能换成“制订”吗？为什么？答：________________________________________________5．“出色”能删去吗？为什么？答：________________________________________________创新题阅读邓亚萍和杨澜的申奥陈述后，回答问题。
代表团邓亚萍：亲爱的主席先生，国际奥委会的委员：杨凌是我的朋友，他是奥运会奖牌的获得者，我们知道奥运会已经在世界20多个城市举办，中国运动员受到许多奥运会举办城市的欢迎和友好接待。
我本人曾在巴塞罗那和亚特兰大亲身经历过友好的欢迎，我们梦想希望在举办奥运会，给中国运动员机会：热烈欢迎、友好接待来自世界的朋友们。
让我与您分享我在参加悉尼奥运火炬接力时的经历，我注意到一个小男孩向我走来，他触摸到火炬时眼睛一下就亮了，我能感觉到在那个时候他的一生发生变化，奥运圣火在中国、在4亿年轻人心中点燃该有多好啊！将成为运动员理想的比赛场地，运动员将有条件在优越的比赛场馆比赛，运动员展示的文化将受到无法想像的关注。
为了表现我们对运动员的崇敬，我们已经选择一个特殊的、历史悠久的郡王府作为奥运会的场所，在那里运动员将被获得欢迎。
《北京申奥陈述发言两篇》教学设计及练习苏教版八年级下
《北京申奥陈述发言两篇》教学设计及练习（苏教版八年级下）北京申奥陈述发言两篇【重点难点点拨】一、需掌握的字的读音山岚（lán）承诺（nuò）盈余（yíng）赫然（hè）魅力（mèi）二、形似字正音组词三、掌握下列多音多义字四、词语积累信守：忠诚地遵守。
盈余：收入中除去开支后的剩余。
赤字：指经济活动中支出多于收入的差额数字。
魅力：很能吸引人的力量。
五、文学常识1．作者简介李岚清，国务院副总理。
何振梁，国际奥委会委员。
2．作品简介举办奥运会，是中国人民的百年梦想，寄托着炎黄子孙对奥林匹克理想的向往和追求。
两篇陈述报告，因陈述人的身份不同，所以陈述的内容、角度、语言风格也不相同。
两位陈述人及其陈述报告的共同特点是：热情、诚恳、从容、镇定、大方、得体。
六、写作背景介绍2001年7月13日晚上，在投票表决2008年奥运会主办城市前，北京奥申委按规定程序向国际奥委会全体委员做最后的陈述，课文是八篇陈述发言中的两篇。
七、文章结构李岚清副总理的这篇陈述词，除称呼和谢意外共6段，可分为三个部分。
第一部分（第1段）：重申支持北京申奥的坚定立场。
“再次”、“确认”表明讲演者的郑重其事，没有丝毫的含糊，再加上“坚定”一词，讲演者代表中国政府重申支持申奥立场的始终不变。
第二部分（第2～5段）：表明北京为申奥所作出的努力、承诺和强烈的愿望。
第2段表明中国政府在申奥方面已作出的努力。
“尊重”、“赞赏”这两个词的次序不能调换，因为它们存在着先后关系，另外“赞赏”的意思还比“尊重”更进一层。
“出色奥运会”既是美好愿望，更是庄严承诺，一下子就扣住了席下听众的心。
第3、4两段分别作出两项承诺。
第3段站在中国政府的立场上，表明对北京申奥的全力支持。
“尽一切努力”是说中国政府将会不遗余力地支持北京申奥。
第4段“保证”“盈余” 的去向和“赤字”的处理，字字有声，毫不含糊，这番承诺，势必会得到评委们的充分信任。
30《北京申奥陈述发言两篇》教案(苏教版初二下册)
30《北京申奥陈述发言两篇》教案（苏教版初二下册）1、语言简法而得体。
2、有浓郁的文化氛围。
教学时数：一课时教学过程一、预习讲明以下词语。
盈余：收入中除去开支后剩余。
赤字：指经济活动中支出多于收入的差额数字。
簿记上登记这种数目时，用红笔书写。
生涯：指从事某种活动或职业的生活。
魅力：专门能吸引人的力量。
二、导入介绍奥林匹克运动会。
〔奥运会〕奥运会是世界性的综合运动会。
因古代希腊人常在奥林匹克举行体育竞技，1894年的国际体育大会决定把世界性的综合运动会叫做奥林匹克运动会。
第一届因此896年在希腊雅典举行，以后每四年一次，在会员国的某个都市举行。
三、学习？国务院副总理李岚清陈述发言？1、学生朗读课文，概括各段大意。
明确：第一部分〔第1~3段「〕，运用字数和句式大致相同的句子，组成排比句，表达了中国政府对申奥和立场、态度和承诺。
第二部分〔第4~5段〕，作关于奥运经费的保证，并表达中国人民对奥运的热切期望。
第三部分〔第6段〕表达对世界客人的烈火欢迎。
2、概括中心意思。
本文陈述了中国政府坚决支持北京申办2018年奥运会的「立场和实现诺言的态度，对经费咨询题作出了保证，并表达了中国人民对奥运的热切期望。
四、学习？何振梁先生陈述发言？1、摸索：作者反复陈述奥运会在北京举办的重要意义是什么？明确：作者是一位老资格的职业体育人士，反复陈述奥运会在北京举办的重要意义：”你们今天那个决定将通过运动促进世界和中国的友谊。
从而使全人类受益〃，”让我的同胞们在我的祖国体验奥林匹克妄图永恒的魅力〃，”今天您所传递的信息也许将意味着一个全球团结新时代的开始〃，”7年后的北京，一定会让你们为今天的决定而自豪〃。
几乎每一段结尾都陈述了奥运会选择北京的意义，由于出于一位德高望重的职业体育人士之口，有着专门高的可信度，听者无不为之折服。
2、概括中心意思。
本文以资深职业人士的身份，诚恳表达了期望在中国举办奥运会的热切愿望，并诚挚阐述了在北京举办奥运会的重要意义。
北京申奥陈述发言两篇(苏教版八年级下教案)(网友来稿)
北京申奥陈述发言两篇(苏教版八年级下教案)(网友来稿)lqsh教学目的1、学习陈述发言，语言简法而得体，具有很大的感召力。
2、理解陈述发言，表达了中国人民对奥运的热切期望。
教学重点、难点1、语言简法而得体。
2、有浓郁的文化氛围。
教学时数:一课时教学过程一、预习解释下列词语。
盈余：收入中除去开支后剩余。
赤字：指经济活动中支出多于收入的差额数字。
簿记上登记这种数目时，用红笔书写。
生涯：指从事某种活动或职业的生活。
魅力：很能吸引人的力量。
二、导入借助多媒体，播送北京2008年申奥成功的录像，激发学生热爱奥林匹克，热爱北京的感情。
介绍奥林匹克运动会。
（奥运会）奥运会是世界性的综合运动会。
因古代希腊人常在奥林匹克举行体育竞技，1894年的国际体育大会决定把世界性的综合运动会叫做奥林匹克运动会。
第一届于是896年在希腊雅典举行，以后每四年一次，在会员国的某个城市举行。
三、学习《国务院副总理李岚清陈述发言》1、学生朗读课文，概括各段大意。
明确：第一部分（第1~3段），运用字数和句式大致相同的句子，组成排比句，表达了中国政府对申奥和立场、态度和承诺。
第二部分（第4~5段），作关于奥运经费的保证，并表达中国人民对奥运的热切期望。
第三部分（第6段）表达对世界客人的热烈欢迎。
2、概括中心意思。
本文陈述了中国政府坚定支持北京申办2008年奥运会的立场和实现诺言的态度，对经费问题作出了保证，并表达了中国人民对奥运的热切期望。
四、学习《何振梁先生陈述发言》1、思考：作者反复陈述奥运会在北京举办的重要意义是什么？明确：作者是一位老资格的职业体育人士，反复陈述奥运会在北京举办的重要意义：“你们今天这个决定将通过运动促进世界和中国的友谊。
从而使全人类受益”，“让我的同胞们在我的祖国体验奥林匹克梦想永恒的魅力”，“今天您所传递的信息也许将意味着一个全球团结新时代的开始”，“7年后的北京，一定会让你们为今天的决定而自豪”。
几乎每一段结尾都陈述了奥运会选择北京的意义，由于出于一位德高望重的职业体育人士之口，有着很高的可信度，听者无不为之折服。
八年级语文下册第6单元第30课北京申奥陈述发言两篇课件(新版)苏教版八年级语文下册第6单元第30课北
【答案】这三段文字，运用字数(zì shù)和句式大致 相同的段落，构成排比段，意思上逐渐深入，由宏观 到微观，由抽象到具体。句式上铿锵有力，增强了语 言气势，很有说服力。
第十六页，共26页。
部分(bù fen)来自《点 拨》
3.李岚清副总理陈述(chénshù)发言中，引用孔子的话有什么 作用？
16. 课后作业布置
第三页，共26页。
1. 能通过阅读找出两篇演讲稿的异同，并总结 (zǒngjié)出一篇优秀的演讲（稿重的点基）本要求。
2. 能通过比较阅读说出课本中两篇演讲稿的优点。（难点(nádiǎn 3. 能通过练习学会写能打动人的演讲稿。 （重点(zhòngdiǎn)）
第四页，共26页。
；②传授性演讲(或称学术演讲)；③说服性演讲；④鼓动性演讲；
⑤凭吊性演讲(或称葬礼性演讲)等。3.按演讲场所大致分为(fēn
wéi)：①大会演讲；②街头演讲；③宫廷演讲；④法庭演讲(或称司
法演讲)；⑤课堂演讲；⑥教堂演讲；⑦广播演讲；⑧电视演讲等。
第七页，共26页。
奥运精神 (jīngshén)
来自(lái zì) 《点拨》
为了突出说明对象的特点，增加文章文学色彩、增加可信
度、升华主题、具有画龙点睛(huà lóng diǎn jīng)之
效；在议论文中，对说理表情达意都很有帮助，为自己的
观点和看法提供有力的论据，增强说服力，收到言有尽而
意无穷的表达效果。
第十八页，共26页。
部分(bù fen)来自 《点拨》
4.“一种(yī zhǒnɡ)决定”指什么样的决定？
次分类都必须采用同一种分类标准。一般有三种分类标准：1.按演
苏教版八年级下册语文第30课北京申奥陈述发言两篇阅读题答案课后练习题
苏教版八年级下册语文第30课北京申奥陈述发言两篇阅读题答案课后练习题苏教版八年级下册语文第30课《北京申奥陈述发言两篇》阅读题答案课堂作业课后练习题A 基础储蓄卷时刻（30分钟）分值（50分）1.给加点字注音。
（6分）李岚清（）同胞（）届时（）生涯（）魅力（）荣誉（）2.以下各句中，加点的成语利用适当的一项为哪一项（）。
（4分）Ａ.班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大伙儿十分佩服。
Ｂ.目前，住房价钱一涨再涨，令购房者叹为观止。
Ｃ.听到那个幽默的故事，他忍俊不由地笑了起来。
Ｄ.日本首相小泉肆无顾忌地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。
3.为了丰硕校园生活，校学生会预备在近期举行一次“小风筝竞飞”活动。
请你展开联想和想像，为这次活动拟一条富有创意的口号。
（要求至少用上一种修辞手法）（6分）4.对以下病句修改不正确的选项是（）。
（4分）A.上中学以来，他-直始终参加学校田径队训练。
修改：删去“一直”，或删去“始终”。
B.通过这次小提琴竞赛，使她的自信心增强了。
修改：删去“通过”，或删去“使”。
C.到了退休年龄的他，精力和躯体都还很健壮。
修改：将“健壮”改成“充沛”。
D.咱们要利用一切人类的优秀功效，为祖国建设效劳。
修改：将“一切”放到“人类的”后面。
5.阅读下面的语段，说说两处“摔碎的茶壶”的具体所指是什么。
（20分）之前有一个人担着茶壶去卖，不料通过山坡时，几个茶壶从筐里掉出来摔碎了。
他头也不回地向前走，有人提示他：“你的茶壶摔碎了，还不快看看！”这人回答说：“既然已经摔碎了，看又有什么用？”其实，人一辈子随时都会成心想不到的情形发生，有的远远比摔碎几个茶壶严峻。
你可否脚不断头不回从头再来，是相当重要的。
世界闻名话剧演员波尔赫德活跃活着界戏剧舞台50连年，71岁时，一场意外使她破产。
更糟的是，她的脚因受伤引发脉管炎，不能不截肢。
当医生忐忑不安地把这消息告知她时，她却安静地说：“既然没有其他方法，那就面对现实吧。
(课件免费下载)初中语文(苏教版)八年级-30___北京申奥陈述发言两篇_教学设计_教案_2
教学准备1. 教学目标1、能运用适当的阅读方法自行阅读课文2、能根据发言人的身份比较两篇发言的重点内容，体会演讲语言的得体性。
3、能掌握演讲稿的特点及注意事项，学会写简短的演讲稿。
2. 教学重点/难点1、能运用适当的阅读方法自行阅读课文2、能根据发言人的身份比较两篇发言的重点内容，体会演讲语言的得体性。
3. 教学用具4. 标签教学过程一、导入新课。
1、介绍演讲的概念。
2、介绍演讲稿的特点。
3、介绍演讲稿的结构。
二、介绍奥林匹克运动会。
（奥运会）奥运会是世界性的综合运动会。
因古代希腊人常在奥林匹克举行体育竞技，1894年的国际体育大会决定把世界性的综合运动会叫做奥林匹克运动会。
第一届于是896年在希腊雅典举行，以后每四年一次，在会员国的某个城市举行。
三、学习《国务院副总理李岚清陈述发言》1、学生朗读课文，概括各段大意。
明确：第一部分（第1~3段），运用字数和句式大致相同的句子，组成排比句，表达了中国政府对申奥和立场、态度和承诺。
第二部分（第4~5段），作关于奥运经费的保证，并表达中国人民对奥运的热切期望。
第三部分（第6段）表达对世界客人的热烈欢迎。
2、概括中心意思。
本文陈述了中国政府坚定支持北京申办2008年奥运会的立场和实现诺言的态度，对经费问题作出了保证，并表达了中国人民对奥运的热切期望。
四、学习《何振梁先生陈述发言》1、思考：作者反复陈述奥运会在北京举办的重要意义是什么？明确：作者是一位老资格的职业体育人士，反复陈述奥运会在北京举办的重要意义："你们今天这个决定将通过运动促进世界和中国的友谊。
从而使全人类受益"，"让我的同胞们在我的祖国体验奥林匹克梦想永恒的魅力"，"今天您所传递的信息也许将意味着一个全球团结新时代的开始"，"7年后的北京，一定会让你们为今天的决定而自豪"。
几乎每一段结尾都陈述了奥运会选择北京的意义，由于出于一位德高望重的职业体育人士之口，有着很高的可信度，听者无不为之折服。
北京申奥陈述发言两篇(苏教版八年级下教案)(网友来稿)
北京申奥陈述发言两篇(苏教版八年级下教案)(网友来稿)lqsh 教学目的1、学习陈述发言，语言简法而得体，具有很大的感召力。
2、理解陈述发言，表达了中国人民对奥运的热切期望。
教学重点、难点1、语言简法而得体。
2、有浓郁的文化氛围。
教学时数: 一课时教学过程一、预习解释下列词语。
盈余：收入中除去开支后剩余。
赤字：指经济活动中支出多于收入的差额数字。
簿记上登记这种数目时，用红笔书写。
生涯：指从事某种活动或职业的生活。
魅力：很能吸引人的力量。
二、导入借助多媒体，播送北京XX年申奥成功的录像，激发学生热爱奥林匹克，热爱北京的感情。
介绍奥林匹克运动会。
（奥运会）奥运会是世界性的综合运动会。
因古代希腊人常在奥林匹克举行体育竞技，1894年的国际体育大会决定把世界性的综合运动会叫做奥林匹克运动会。
第一届于是896年在希腊雅典举行，以后每四年一次，在会员国的某个城市举行。
三、学习《国务院副总理李岚清陈述发言》1、学生朗读课文，概括各段大意。
明确：第一部分（第1~3段），运用字数和句式大致相同的句子，组成排比句，表达了中国政府对申奥和立场、态度和承诺。
第二部分（第4~5段），作关于奥运经费的保证，并表达中国人民对奥运的热切期望。
第三部分（第6段）表达对世界客人的热烈欢迎。
2、概括中心意思。
本文陈述了中国政府坚定支持北京申办XX年奥运会的立场和实现诺言的态度，对经费问题作出了保证，并表达了中国人民对奥运的热切期望。
四、学习《何振梁先生陈述发言》1、思考：作者反复陈述奥运会在北京举办的重要意义是什么？明确：作者是一位老资格的职业体育人士，反复陈述奥运会在北京举办的重要意义：“你们今天这个决定将通过运动促进世界和中国的友谊。
从而使全人类受益”，“让我的同胞们在我的祖国体验奥林匹克梦想永恒的魅力”，“今天您所传递的信息也许将意味着一个全球团结新时代的开始”，“7年后的北京，一定会让你们为今天的决定而自豪”。
几乎每一段结尾都陈述了奥运会选择北京的意义，由于出于一位德高望重的职业体育人士之口，有着很高的可信度，听者无不为之折服。
精选2019-2020年初中八年级下册语文三十 北京申奥陈述发言两篇苏教版知识点练习八
精选2019-2020年初中八年级下册语文三十北京申奥陈述发言两篇苏教版知识点练习八第1题【单选题】选出句意明确、没有语病的一句( )A、万众瞩目的北京奥运吉祥物经过精心筛选和广泛征集，最终确定为五个可爱的“福娃”。
B、北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。
C、为降低交通噪音对北京奥运村的影响程度和范围，科研人员制定了总平面防噪方案。
D、北京申办奥运成功，我就萌发了想学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】与上下文衔接最恰当的是( )在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏。
_____________。
梦境如此美好，能忍心让它永远是个梦吗？A、受污染的所有河流重新清波荡漾。
B、所有受污染的河流重新清波荡漾。
C、所有河流不再受污染而清波荡漾。
D、所有清波荡漾的河流不再受污染。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】阅读下面的诗，完成下题。
山中王勃长江悲己滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
对这首诗分析不正确的一项是( )A、这首诗的作者王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以文词齐名，并称为“初唐四杰”。
B、诗的前两句是一联对句，诗人以“万里”对“长扛”，从地理概念上写远在异乡、归路迢迢的处境。
C、诗的后两句，即景点染，用眼前“高风晚”“黄叶飞”的深秋景色，进一步烘托这个“悲”和“念”的心情。
D、三，四句“况属高风晚，山山黄叶飞”是诗人虚写景物，是他心中的想象。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】对下列划线字解释不准确的一项是( )A、争妍斗艳(开放) 黯然缥缈(昏暗的样子)B、妖艳绰约(形容花木的美姿) 君子固穷(安守)C、盘虬卧龙(传说中的一种龙) 惊觉欠伸(睡醒)D、定平如砥(细的磨刀石) 五彩斑斓(灿烂多彩)【答案】：【解析】：。
苏教版八年级下册语文北京申奥陈述发言两篇同步练习题及阅读题答案课课练[学习资料]
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苏教版八年级下册语文北京申奥陈述发言两篇同步练习题及阅读题答案课课练苏教版八年级下册语文北京申奥陈述发言两篇同步练习题及阅读题答案课课练一、看右边的XX年奥运会徽标——Dancing Beijing，然后简要陈述你对它的理解二、根据本课的内容自行设计三道“探究·练习”题，并自行解答。
题一：解答：题二：解答：题三：解答：三、阅读下面几段文字，完成文后的练习（一）主席先生，国际奥委会委员们：无论你们今天作出什么样的选择，都将创造历史。
但是只有一种决定能改变历史。
你们今天这个决定将通过运动促进世界和中国的友谊，从而使全人类受益。
将近50年前，我第一次参加了赫尔辛基的奥林匹克运动会，从那时起我就深深地爱上了奥运精神。
在我的职业生涯中，我一直梦想着将奥运会带回中国，让我的同胞们在我的祖国体验奥林匹克梦想永恒的魅力。
各位奥委会委员，今天您所传达的信息也许将意味着一个全球团结新时代的开始。
如果举办XX年奥运会的荣誉能够授予北京，我可以向你们保证，7年后的北京，一定会让你们为今天的决定而自豪。
谢谢！1．“但只有一种决定能改变历史”，其中的“一种决定”是指什么样的决定？2．加线句子的言外之意是什么？3．为什么不说“你们一定会为今天的决定而自豪”，而说“7年后的北京，一定会让你们为今天的决定而自豪”？4．试比较这篇陈述发言和李副总理的陈述发言，它们在语言风格和陈述角度上各有什么不同？（二）主席先生，女士们，先生们：①下午好！②在向各位介绍我们的文化安排之前，我想先告诉大家，XX年你们将在北京度过愉快的时光。
③基于丝绸之路带来的灵感，我们的火炬接力将首先开先例从奥林匹克开始，经过人类古代文明的一些发祥地——希腊、罗马、埃及、拜占庭、美索布达米亚、波斯、阿拉伯、印度和中国，以“共享和平、共享奥运”为主题。
奥运永恒不息的火炬跨越喜马拉雅山脉的世界最高峰珠穆朗玛峰，即你们许多人所谓的埃佛勒斯峰，从而达到一个新的高度。
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2019-2020学年度苏教版语文八年级下册三十北京申奥陈述发言两篇课后辅导
练习第五十四篇
第1题【单选题】
与上下文衔接最恰当的是( )
在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏。
_____________。
梦境如此美好，能忍心让它永远是个梦吗？
A、受污染的所有河流重新清波荡漾。
B、所有受污染的河流重新清波荡漾。
C、所有河流不再受污染而清波荡漾。
D、所有清波荡漾的河流不再受污染。
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列加线字、词解释有误的一项是( )
A、届(到)时信守(忠诚地遵守)
B、衷(内心)心赤字(经济活动中支出多于收入的差额)
C、授(交付，给) 盛(盛大，隆重)事
D、荣誉(称赞) 盈(多出来，多余)余
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列划线字注音完全正确的一组是( )
A、小憩（qì）寒噤（jìn）官爵（jüé）瑟索（sè）
B、别墅（sǔ）聒噪（guō）阔绰（chuò）阴霾（mái）
C、确凿（záo）差使（chaī）相公（xiàng）倒坍（tān）
D、环滁（chú）骈进（pián）拮据（jí）涟漪（yī）
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。
下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是( )
①奖牌背面镶嵌玉璧
②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景
③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成
⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽
A、①②④③⑤
B、③⑤①④②
C、①⑤④③②
D、③②①⑤④
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
对下列划线字解释不准确的一项是( )
A、争妍斗艳(开放) 黯然缥缈(昏暗的样子)
B、妖艳绰约(形容花木的美姿) 君子固穷(安守)
C、盘虬卧龙(传说中的一种龙) 惊觉欠伸(睡醒)
D、定平如砥(细的磨刀石) 五彩斑斓(灿烂多彩)
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
阅读下面的诗，完成下题。
山中
王勃
长江悲己滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
对这首诗分析不正确的一项是( )
A、这首诗的作者王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以文词齐名，并称为“初唐四杰”。
B、诗的前两句是一联对句，诗人以“万里”对“长扛”，从地理概念上写远在异乡、归路迢迢的处境。
C、诗的后两句，即景点染，用眼前“高风晚”“黄叶飞”的深秋景色，进一步烘托这个“悲”和“念”的心
情。
D、三，四句“况属高风晚，山山黄叶飞”是诗人虚写景物，是他心中的想象。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
给下列加线的字注音
赫尔辛基______同胞______评估______
李岚清______承诺______授予______
【答案】：
【解析】：
第8题【问答题】
“你们今天这个决定将通过运动促进世界和中国的友谊，从而使全人类受益”一句中“通过运动”这几个字能否省略?为什么?
【答案】：
【解析】：
第9题【问答题】
“中国政府尊重并赞赏国际奥委会评佑团所作的评估报告，我们据此已制定了在北京举办一次出色奥运会的规划。
”中“出色”能删去吗？为什么？
【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
李岗清副总理、何振梁先生各以什么身分作陈述发言的？他们陈述的重点内容与他们身分相称吗？综观两篇陈述发言，你觉得中国在哪些方面会深深打动奥委会成员？
A李岚清副总理以中国政府代表身分发方，何振梁先生以职业体育人士身份发言。
他们陈述的重点内容与他们的身份都很相称。
综观两篇陈述发言，中国政府对申办奥运的坚决支持和尽力实现
承诺的态度，对奥运盈余或发生赤字的处理，中国人发的热切期望等，都会深深地打动奥委会
成员。
【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
体会句中加线词语的作用。
①全世界很多人都有这样一个梦想，他们希望有朝一日能来到中国并访问北京。
②因此我衷心地希望尊敬的奥委会委员们，能帮助他们实现这一长期期待的愿望。
③中国政府坚定支持北京申请举办2008年奥运会的立场。
④中国政府将信守在北京陈述报告中所作的所有承诺。
A①“很多人”起限制作用，指大多数人，而不是全部，用词准确、严密。
②“长期期待”点明怀有这～愿望的时间之长③“坚定”点明支持的态度。
④“所有”限制“承诺”的范围，是指全部，而不
是一部分。
【答案】：
【解析】：
第12题【问答题】
“主席先生，国际奥委会的委员们：……”前后两个称谓能不能颠倒？
A不能，因为“主席”比“委员”身份高。
【答案】：
【解析】：
第13题【问答题】
《背景深奥陈述发言两篇》中“让我的同胞们在我的祖国体验奥林匹克梦想永恒的魅力”这个句子，“在我的祖国”这一状语能否省略?为什么?
【答案】：
【解析】：
第14题【语言表达】
根据语境，在下面空格内写上简洁得体的话语。
中国著名乒乓球运动员孔令辉在上届世乒赛男单半决赛中，虽经努力拼搏，但仍以3：4的微小差距惜败奥地利选手施拉格，请你发一条短信息鼓励他。
A例：拼搏精神永远值得学习；虽败犹荣；胜败乃兵家常事。
【答案】：
【解析】：
第15题【现代文阅读】
阅读文段，回答问题。
主席先生，国际奥委会的委员们：
无论你们今天做出什么样的选择，都将创造历史。
但是只有一种决定能改变历史。
你们今天这个决定将通过运动促进世界和中国的友谊，从而使全人类受益。
将近50年前，我第一次参加了赫尔辛基的奥林匹克运动会，从那时起我就深深地爱上了奥运精神。
在我的职业生涯中，我一直梦想着将奥运会带回中国，让我的同胞们在我的祖国体验奥林匹克梦想永恒的魅力。
各位奥委会委员，今天您所传递的信息也许将意味着一个全球团结新时代的开始。
如果举办2008年奥运会的荣誉能够授予北京，我可以向你们保证，7年后的北京，一定会让你们为今天的决定而自豪。
文中第一段“一种决定”指的是什么？
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作者反复陈述奥运会在北京举办的重要意义是什么？
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【答案】：
【解析】：。