苏科版 第一章.声现象培优

第一章 声现象一、知识回顾1．如图1甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的_______产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明 可以传播声音。

2．如图2所示，甲图说明发声的物体在 ；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在_______中传播；3．声速跟介质的种类有关，还跟介质的_________ 有关，15 ℃时空气中的声速是____m/s ．声音在空气中的传播速度是v 1，在水中的传播速度是v 2，二者大小相比较v 1_________v 2．4．回声传到人耳比原声晚0．1 s 以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为_________．5、声音的音调由发声体振动的 决定的。

声音的响度跟发声体的 有关，响度还跟距 的远近有关。

声音的音色跟 有关。

6．日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的__________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的________不同。

男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度 (填“大”或“小”)，女高音的音调 (填“高”或“低”)．7、减弱噪声的途径有三种方法。

在汽车的排气管上加消声器，这是在 处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在 处减弱噪声；在住宅区植树，这是在 减少噪声。

8．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的________，同时声波可以传递________．二、考点检测考点1：声音的产生与传播１．（多选题）关于声音，下列说法正确的是（ ）A ．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音B ．噪声也是由物体的振动产生的C ．因为每个人的音调不同，所以我们能分辨出熟人的声音D ．音乐声对我们来说有时侯也是噪声2．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了．重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声．这说明，声音要靠_________传播，日常我们听到的声音是靠_________ 传来的，实际上_________和_________也能传声，_________不能传声．3．在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是（ ）A ．空气、水、铜B ．铜、空气、水C ．水、铜、空气D ． 铜、水、空气考点2：声音的三大特性1．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图1所示的几个实验。

你认为能够完成这个探究目的的是（ ）2．如图3所示，在探究“声音是有物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了( )A ．使音叉的振动尽快停下来B ．使音叉的微小振动放大，便于观察C ．把声音的振动时间延迟D ．使声波被多次反射形成回声3、“不敢高声语，恐惊天上人”。

这里的“高”指的是声 音的_______ (填“音调”、“响度”或“音色”)大。

月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为________不能传声。

4．如下图甲所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_______不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的_______不同。

乙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音 的来判断．（均选填“响度”、“音调”和“音色”）考点3：超声波与次声波1、据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。

当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。

实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层 （ ）A.半导体B.磁性物质C.真空带D.绝缘物质考点4：噪声的危害和控制1．在如图4所示的几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是：（ ） 用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高 把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小 图1 AB C D 图32．如图6所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用 的方法来减弱噪声的。

3．夏电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是为了（ ）A ．防止声音发生振动B ．减弱回声C ．增强响声D ．改变声音的频率4.一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课。

他除了根据讲课内容外还可以根据声音的 来判断。

教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在减弱噪声。

考点5：声音的利用：1．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，这说明声能够传递______。

我们听到的“隆隆”的雷声是通过_____传播的。

我们先看见闪电后听到雷声，其原因是光传播的速度比声音传播的速度______。

如果在闪电后 4 s 听到雷声，则闪电发生处离人的距离是 ______m 。

2．如图所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米．小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为 而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，说明声波可以传递 ．图63．在坟川地震救援中，采用了音频生命探测仪（如2图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。

下列说法错误的是（ ）A 、探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B 、幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C 、幸存者能听见探测仪发出的超声波D 、白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用4．医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 图7A B C 图4 图6（“音调” 或“响度”）。

有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是 。

三、知识迁移1.（多选题）下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 （ ）A.在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；B.在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；C.拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；D.锣发声时用手按住锣，锣声就消失了2．下列关于声音的说法中不正确的是（ ）A ．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B ．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的C ．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高D ．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量3．下列关于声现象的说法中，不正确．．．的是（ ） A ．在音乐会上，人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音B ．用棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声C ．刮风时，我们能听到树叶发出的声音，说明树叶在振动D ．公路边植树，既可以净化空气，也可以减弱噪声4．针对下图2中的四幅图，下列说法正确的是( )A ．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B ．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C ．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D ．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染5．如图7所示，用小锤敲右边的音叉时，发现挂在左边音叉旁边的小塑料球会一次次被弹起，这个实验说明：（1） （2） 如果这个实验在月球上进行，塑料小球 （也会/不会）像图示那样被弹起。

（3）分别用大小不等的力敲打音叉，根据发生的现象，你又可以得出什么结论 。

四、实验探究题1.为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下实验现象。

甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。

乙．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。

丙．吹笛子时，手指按住不同的孔使会发出不同的声音。

丁．在吊着的大钟下固定一支细小的笔，把钟罩敲响后，把纸在笔尖下迅速拖过，可以在纸甲 乙 丁丙 抽气图7上画出一条来回弯曲的细线。

请你想一想，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象显然不能说明声音的产生条件，但是分别可以说明什么问题？2.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.（1）、为了验证猜想一，应选用编号为的琴弦进行实验。

（2）、为了验证猜想二，应选用编号为的琴弦进行实验。

（3）、表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据。

3.小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。

在本实验中适合作声源的是_____ __。

小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。

他设想了 A 、B 两种实验方案，你认为最佳的是_________________________。

方案A ：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。

方案B ：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离通过实验得到的现象如表一和表二所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为：、、。

五、计算题（10分）1.同学们已经知道，声呐不仅可以探测海洋的深度，而且探测过往的鱼群。

当然，如果需要，它还可以探测冰山或暗礁的存在。

（1）如果声呐发出的超声波信号，经过10s被接收到，超声波从发出到返回共走了多少路程？暗礁到船的距离至少有多远？（假设这种波在海水中传播的速度为1500m/s）（3分）（2）小明知道“嫦娥一号”卫星正在探测月球的消息后，他想把声呐也装到“嫦娥一号”卫星上，从而增加一种探测的手段。

你认为他的想法可行吗？为什么？（2分）2.一个人在峡谷中大声呼喊后听到了回声，他是在声音发出后3秒钟听到的回声，问反射声音的峭壁离发声的人多远？（当时空气的温度是15℃左右）六．中考链接1.(2009年)关于声现象，下列说法中正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量2.（2010年）2010年4月14日青海玉树发生大地震后，被埋在废墟里的人采取的自救措施中最切实可行的是（）A．大声呼救B．静等救援人员来营救C．用硬物敲击墙壁或水管求救D．见缝就钻，从废墟中爬出来（3.（2011年）2011年3月11日13时46分，日本本州岛附近海域发生里氏9.0级强震并引发海啸，地震、海啸、台风、火山喷发等都会产生_______（填“超声波”或“次声波”）．地震造成福岛第一核电站反应堆冷却系统破坏，日本当局不断采取向反应堆空中、地面注水的方法进行冷却，以免造成更大的核事故，这种冷却方法主要是利用了水的________大的特性，核能是_____能源（填“可再生”或“不可再生”）．4.（2012年）关于声现象，下列说法中正确的是A．声音在不同介质中的传播速度相同B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．声音只能传递信息D．高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播。