第十三课第二框《培养情趣》校本练习
2019-2020学年度政治思品八年级下册第13课 多一点情趣 多一点高雅苏人版课后辅导练习第九十一篇
2019-2020学年度政治思品八年级下册第13课多一点情趣多一点高雅苏人版课后辅导练习第九十一篇第1题【单选题】古人云：流水之声可以养耳，青禾至绿可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。
这说明( )A、要以乐观的心态对待生活B、寻找适合自己的休闲方式C、高雅情趣有益于身心健康D、庸俗情趣不利于身心健康【答案】：【解析】：第2题【单选题】爱美之心，人皆有之，更何况处于青春期的中学生呢？但有些追求怪异发型、奇装异服，有的男生为了扮酷甚至吸烟。
他们所表现出来的生活情趣是( )A、高雅的生活情趣B、庸俗的生活情趣C、具有强烈的好奇心和上进心D、以陶冶高雅情趣为起点的兴趣【答案】：【解析】：第3题【单选题】有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。
当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。
从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称美……”据此回答：从这名同学的经历我们可以发现，学习功课和培养高雅生活情趣之间的关系是( )A、只要合理安排，是可以互相促进的B、是互相矛盾冲突的关系C、提高成绩要以牺牲身心健康为代价D、培养高雅生活情趣要以牺牲学习成绩为代价【答案】：【解析】：第4题【单选题】追求高雅的生活情趣，有利于我们调节情绪，陶冶情操，追求美好的人生。
以下属于追求高雅生活情趣的行为是( )A、喜欢读经典名著B、热衷于上QQ交友C、喜欢穿奇装异服D、痴迷于追捧娱乐明星【答案】：【解析】：第5题【单选题】“倡导全民阅读，建设书香社会”被写入李克强总理的2015年政府工作报告。
全民阅读有利于( )①培养高雅情趣②净化心灵，陶冶情操③修身养性，迸发智慧④解决一切社会不公现象A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】高雅的生活情趣有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。
2019-2020年北师大版初中八年级下册政治思品第一单元 塑造健康人格第三课 培养高雅情趣课后练习十六
从培养高雅情趣的角度，谈一谈如何才能使小伟戒除网瘾、健康成长？
【答案】：
【解析】：
第三季《中国诗词大会》一路过关斩将击败北大硕士获得总冠军的是一位看上去平凡朴实的外卖小哥一雷海为！雷海为出生在湖南省邵阳市洞口县的一个农民家庭。他的工作是送外卖。他任何时候都带有一本《唐诗三百首》，等餐的时候，休息的时候，别的同事都在拿着手机玩游戏，他却拿出《唐诗三百首》背。董卿这样感叹道：“你所有在日晒雨淋，在风吹而打中的奔波和辛苦，你所有偷偷地躲在那书店里背下的诗句，在这一刻都绽放出了格外夺目的光彩。”身在井隅，心向璀璨，再平凡的生命都有权利追寻平凡的光芒，而雷海为就是最好的激励。
林海沉溺网络游戏是不是高雅的生活情趣?为什么?
为了帮助林海摆脱“网络陷阱”，谈一谈，怎样培养高雅的情趣，过富有情趣的生活？
【答案】：无
【解析】：
14岁的益阳少年小伟(化名)沉迷网络游戏3年，成绩下降、性情暴躁。2016年上半年休学在家，被父母送来湖南省第二人民医院酒瘾网瘾治疗中心戒除网瘾，没想到刚进病房几天，他对网络游戏恋恋不忘，竟偷用病房陪护的手机。
2019-2020年北师大版初中八年级下册政治思品第一单元塑造健康人格第三课培养高雅情趣课后练习十六
追求高雅的生活情趣，有利于我们调节情绪，陶冶情操，追求美好的人生。以下属于追求高雅生活情趣的行为是( )
A、喜欢读经典名著
B、热衷于上QQ交友
C、喜欢穿奇装异服
D、痴迷于追捧娱乐明星
【答案】：
【解析】：
B、党员干部必须保持高雅的生活情趣，对青少年学生可以降低要求
C、我们要学会辨别情趣的雅与俗，主动陶冶高雅情趣，抵制庸俗趣味
D、党员干部只有树立崇高的理想和信念，才能培养高雅、健康的生活情趣
2019-2020学年度初中七年级上册政治思品第二单元 优化心理品质第六课 陶冶高雅情趣苏人版课后练习二
2019-2020学年度初中七年级上册政治思品第二单元优化心理品质第六课陶冶高雅情趣苏人版课后练习二第1题【单选题】下列活动有助于培养高雅生活情趣的是( )A、参加航模兴趣小组B、与同学一起通宵上网C、经常听音乐到深夜D、喜欢集邮，有时候偷撕别人邮件上的精美邮票【答案】：【解析】：第2题【单选题】参与社会生活，就要正确认识社会，辩证地分析问题。
社会生活是复杂的，有光明的一面也有阴暗的一面。
面对复杂的社会生活，我们要( )①正确认识从众心理②正确认识生活中的逆境和困难③紧随社会生活的主旋律，与时俱进④抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，做一个理智的社会成员A、①②B、③④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】从众现象主要表现为心理从众和行为从众。
下列属于从众现象的有( )①人云亦云②随波逐流③标新立异④轻信他人⑤自主判断A、①②③B、①②④C、②③④D、③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”下列行为，你认为属于美的是( )A、追求时尚，打扮奇特B、盲目从众，抽烟装酷C、学习之余，练习书法D、观看演出，大声喧哗【答案】：【解析】：第5题【单选题】培育高尚情感的途径和方法有( )①感受理智②体验道德③欣赏美好④盲目跟风A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】小军是八年级学生，他今天看到同学穿了一款新潮服装，也去买一套，明天看到邻居染了新发型，也去染一下。
小军的行为( )①是被流行风吹跑的表现②有利于与同学融洽地相处③不懂得真正适合自己的是什么④是盲目从众的表现A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第7题【单选题】随着电视剧《三生三世十里桃花》的热播，男主角赵又廷成为众多少男少女崇拜的偶像，小红连赵又廷是什么人都不知道也跟着痴迷起来。
对此，你给小红的正确建议是( )①对从众心理和好奇心理要坚决消除②应该发展自己独立思考和自我控制能力③盲目从众是一种正常的心理现象④要克服盲目从众，理智把握自己的行为A、②④B、③④C、①②D、①③【答案】：【解析】：第8题【单选题】近期，一种带有果味的“电子烟”玩具在我市中小学学生中很流行。
【苏教版】思品八年级下册13.2培养情趣教案
准备
板书
设计
培养情趣
一、高雅情趣的作用
二、高雅情趣的来源
三、高雅情趣的培养
教
学
环
节
教学过程
教师活动
学生活动
一、导入新课
向学生介绍袁隆平的事迹
袁隆平是世界供公认的“杂交水稻之父”由他培养而成的“超级稻”，如果在全国推广，至少可以增产数千亿公斤，为我国的粮食生产和农业科学的发展做出了杰出的贡献。那么生活中的袁隆平又是怎样的呢？让我们一起来了解一下。
二、讲授新课
（一）正确认识情趣
阅读文本P30的有关内容请同学们结合生活实践思考体验——
1.什么叫情趣？
2.举例说明它有哪些具体表现？
思考探究：引导学生自主阅读并畅所欲言。
教师归纳：情趣又称生活情趣，它是通过人的言语、动作、神态表现出来的情调趣味。
判断：有人认为：在我们的生活中，有各种情趣，所以我们都应该各种情趣都培养一点？
同学们平时有什么样的兴趣爱好？你知道的一些名人有什么样的兴趣爱好？和同学们分享
好学生部等于书呆子
要提高我们的辨别能力，学会区分高雅情趣和庸俗情趣
腹有诗书气自华
一个有情趣的人，肯定也是一个有幽默感的人，遇到事情会机智应对。
作业
导学案当堂检测
教
后
记
畅所欲言：引导学生自主思考各抒己见。
教师总结：幽默也是一种生活情趣。幽默的谈吐往往反映了一个人的机智，豁达和乐观。
完成P33中的练习，怎样来表达你的幽默：
（1）：这样可以节约水资源，还能减少对水的污染（洗衣服要用洗衣粉）
总结：在生活中，我们不仅要知道什么样的生活情趣是高雅的，更要自觉的培养高雅的生活情趣，善于发现、捕捉生活中的美好事物，争做一个情趣高雅上午人。
《培养高雅情趣》同步练习2.doc
培养高雅情趣一、单项选择题（本大题共8小题，共16. 0分）1.同学们一起看电影，大家会为故事情节所激动而一起大喜大悲；在读书比赛屮，一起得到了心灵的净化；在劳动中，共同享受收获的喜悦；在体育运动会上，你追我赶, 体验成功的兴奋。
这说明（）A.兴趣通过情趣表现出来B.积极参加丰富多彩的文化生活才能培养高雅的生活情趣C.高雅的生活情趣能愉悦身心，有益于我们身心健康；能开阔视野、增长智慧D.情趣有雅俗之分2.参加合唱团、航模制作等各种社团活动，激发了兴趣，陶冶了情操，让我们感受到了校园生活的快乐。
追求高雅生活情趣是因为有（）A.对新事物的好奇B.幽默的生活态度C.从众心理的需要D.丰富的文化生活3.曰前，逢年过节，常常出现城里人下乡郊游、农村人进城购物的“大换位”现象。
这表明：（）A.城乡发展已经平衡B.城乡界限已经消失C.城乡相互交流与沟通日益频繁D.城乡趋向一体化4.学会休闲，要能找到自己的休闲方式。
下列符合我们小学生休闲方式的是（）A.打麻将甩扑克常对奕B.走亲访友话家常C.唱歌、画画、集邮等D.上网玩游戏扌“砖5.下图漫画给我们的启示是（）A.要发挥电视节H的行为导向作用B.要勇敢追求时髦，否则就会落伍C.坚定走自己的路，让別人说去吧D.提高自我控制力，培养高雅情趣6.我国诗人艾青有许多癖好。
他喜欢收集小工艺品，包括各国的小玩意；他喜欢葫芦，收集各种类型的葫芦；他喜欢海螺，收集了不少大大小小的海螺；他喜欢椰子壳，常到水果铺去挑选各种椰子，回家后用刀劈去它的外皮，把内壳细心加工，制成各式各样的盒子……这些兴趣和爱好使他紧张的大脑得到了休息，得到了美的享受。
这说明（）①艾青有许多高雅的情趣②髙雅的情趣有利于开拓眼界和开发智力③艾青的兴趣是天生的，后天无法培养④玩物丧志，艾青在浪费时间A.①②B.②④C.①④D.①③7.生活中我们经常看到这样的现象：有的人站在路口护送老人和孩子过马路，有的人开车撞了人却扬长而去；许多素不相识的人为挽救他人生命争相献血，有些人却为了个人私利干着杀人放火的事情等。
苏教版八年级语文上册第13课《人琴俱亡》一课一练阅读题答案课课练习题反思
苏教版八年级语文上册第13课《人琴俱亡》一课一练阅读题答案课课练习题反思《苏教版八年级语文上册第13课《人琴俱亡》一课一练阅读题答案课课练习题反思》这是一篇八年级上册语文教案，对于本课的学习学生事先的预习工作非常重要。
苏教版八年级语文上册第13课《人琴俱亡》一课一练阅读题答案课课练习题课前预习1.给加点字注音。
病笃奔丧索舆亦卒2.请写出下列加点字词意思子敬素好琴都不哭寡人反取病取子敬琴弹都是俱病笃3.为下列加粗的字词选择正确的一项⑴何以都不闻消息（）A．总是B．竟C．已经⑵语时了不悲（）A．结束B．可能C．完全⑶子敬素好琴（）A．白色B．向来C．本来的，原有的⑷便径入坐灵床上（）A．小路B．径直C．直径⑸弦既不调（）A．协调B．调解C．调弄⑹因恸绝良久（）A．隔断B．绝对C．极⑺便索舆来奔丧（）A．轿子B．地图C．舆论课内练习王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。
子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。
”语时了不悲。
便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。
”因恸绝良久，月余亦卒。
1．给加点字注音。
猷（）悲恸（）2．填空。
刘义庆，南朝________文学家。
本文选自他编的笔记体小说集__________。
3．解释加点词。
(1)病笃__________(2)何以都不闻消息________(3)人琴俱亡________(4)弦既不调______________⑸因恸绝良久_________⑹月余亦卒__________4．翻译下列句子(1)便索舆来奔丧，都不哭。
__________________________________________(2)因恸绝良久，月余而卒。
____________________________________________ 5．对《人琴俱亡》理解不正确的是（）A子猷很关心弟弟子敬，即使在病中仍询问弟弟的情况。
B子猷行为脱俗，与常人有别，这从闻丧不哭和掷琴恸绝可以看出来。
《第三课第二节让生活充满情趣》同步练习1
《第三课培养高雅情趣第二节让生活充满情趣练习》同步练习一、选择题1．高雅的生活情趣是指( ) 。
A.健康、向上、文明、科学的生活情趣B.令人愉快的情趣C.能使人产生欢乐的情趣D.能使人感到生活压力的情趣2．端午小假期里，不少人都选择进山旅游或在城市近郊的生态农场栽种果蔬，在亲近大自然的同时，既锻炼身体又放松了心情，用低碳的方式度过一个亲山近水的环保假日。
生活在大自然怀抱里的我们( )。
①要深深感叹大自然的美丽②要敬畏大自然的壮观③要感激大自然给予的馈赠④要亲近自然、善待自然A.①②③ B .②③④ C .①③④ D.①②③④3．向上的生活情趣，是对生活充满乐观、积极态度的情趣。
下列说法不正确的是( )。
A.向上的生活情趣能够帮助人及时排除和克服烦恼B.向上的生活情趣使人意志消沉、缺乏斗志C.向上的生活情趣能够使人产生积极的情绪，振奋人的精神D.向上的生活情趣使人在逆境中，对生活目的和理想仍有积极的追求4．同学们一起看电影，大家会为故事情节所激动而一起大喜大悲；在读书比赛中，一起得到了心灵的净化；在劳动中，共同享受收获的喜悦；在体育运动会上，你追我赶，体验成功的快乐。
这说明( )。
①高雅生活情趣的培养，离不开社会生活和集体②青少年分不清情趣的高雅与庸俗③积极参加集体活动，是陶冶高雅情趣的有力保证④青少年在集体活动中，要注意鉴别不同的情趣，不能盲目参加无意义，甚至是对身心健康有害的活动A.①②③B.①②④C.①③④ D .②③④5．在日常生活和公共场所，我们经常可以看到：有的人虽打扮入时，一举手、一投足却十分粗鲁，一张口就脏话、粗话连篇。
这种人( ) 。
①具有追求时尚的勇气②与文明人的举止相去甚远③是精神生活空虚的人④符合两个文明的需求A.①② B .②③C.①③ D .②④6．2011年6月5日，某报报道：随着中国共产党建党90周年纪念日临近，自5月份开始持续升温的“红色旅游”越来越火。
端午节两天以来，济南各大旅行社每天至少向外发送2个“红色旅游团” ，成为端午游亮点。
2019年北师大版思品八下第一单元第3课第2站让生活充满情趣 同步练习D卷
2019年北师大版思品八下第一单元第3课第2站让生活充满情趣同步练习D卷一、单项选择题 (共20题；共40分)1. （2分）高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。
下面对陶冶高雅生活情趣的说法正确的是（）①努力提高自己的学习成绩就能陶冶高雅的生活情趣②培养正当的爱好和兴趣，正确对待好奇心，善于将好奇心转化为浓厚的兴趣③丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径④陶冶高雅的生活情趣，要有乐观、幽默的生活态度⑤克服“盲目从众”心理A . ①②③B . ②③④C . ③④⑤D . ②③④⑤2. （2分）法国作家法朗士说：“好奇心造就科学家和诗人。
”下列理解与之无关的是（）A . 我们要在道德和法律允许的范围内积极探究B . 好奇心能激励人们接触新事物、研究新问题C . 好奇心是造就人才的必备条件之一D . 学习和科研的不断进步离不开好奇心3. （2分） (2016八下·吉安期末) 在我们的身旁，环绕着众多美的对象：自然风光、自然事物、人的自身、人的服饰打扮、人的言谈举止等等，美的对象就在我们身旁，摸得着，看得见，能反映在人们的心理、思想情感之中。
这说明（）A . 人们对大自然的热爱B . 生活处处有情趣，情趣是多种多样的C . 情趣就是对美的追求D . 人与人之间的美好情感4. （2分） (2016七上·鞍山期末) 小秦从小喜欢弹钢琴，即便是酷暑严寒，也坚持练习。
在优美的琴声中，她享受到了音乐的美妙和生活的美好。
小秦的故事告诉我们（）A . 兴趣源于好奇B . 好奇源于兴趣C . 情趣源于兴趣D . 兴趣源于情趣5. （2分）培养高雅情趣的重要途径是（）A . 以乐观的态度对待生活B . 增强好奇心，培养广泛兴趣C . 发现自己的潜能D . 丰富自己的文化生活6. （2分）我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。
可有的父母和老师对玩的理解却不一样，下列理解有误的是（）A . 过度的玩会影响学习，影响健康B . 玩要适可而止C . 玩是不务正业D . 有些玩法会影响身心健康，甚至会导致违法犯罪7. （2分）姜伟同学在学过《追寻高雅生活》后，开始留意同学们的日常生活，试图从同学们的行为中找到陶冶高雅生活的渠道。
(秋季版)七年级道德与法治下册 第14课 过富有情趣的生活 第2框 追求高雅情趣同步练习 鲁人版六三
追求高雅情趣一、单项选择题1、城关中学积极开展学生社团活动，校园里有文学社、书画社、足球社、摄影社、礼仪社……丰富多彩的活动促进了学生多元发展。
中学生参加社团活动有利于（）①培养高雅的生活情趣②增强社会实践的能力③磨砺坚强的意志品质④消除学习带来的压力A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2、关于情趣，下列说法正确的是（）A．生活中并非都有情趣，情趣只存在于文学、艺术之中B．生活中的情趣，会振奋人的精神，催人奋进C．高雅情趣是有学问的人才有的情趣D．健康的人往往能从平凡的生活与小事中体会到情趣3、高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。
下列属于高雅生活情趣的是（）A．经常上网玩游戏B．经常扮“酷”，走路学模特“猫步”C．追求时髦，在着装上与众不同D．利用节假日饱览祖国的大好河山4、《学习时报》发表文章指出，党员领导干部必须保持高雅的生活情趣，正确选择生活方式和个人爱好，始终保持高尚的精神追求。
看到这则报道，同学们纷纷发表意见。
你认为其中不正确的是（）A．沉溺于庸俗的趣味，会消磨意志，使人变得消沉和颓废B．党员干部只有树立崇高的理想和信念，才能培养高雅、健康、向上的生活情趣C．党员干部必须保持高雅的生活情趣，对青少年学生可以降低要求D．我们要学会辨别情趣的雅与俗，主动陶冶高雅的情趣，抵制低级趣味5、古人云：流水之声可以养耳，青禾至绿可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。
这说明（）A、高雅的生活情趣源于对生活的热爱B、培养情趣可以从日常生活中的小事做起C、高雅情趣有益身心健康D、有道德的人注重生活细节6、经常下棋的同学，观察、判断事物的能力比较强；经常阅读文学作品的人，想象力比较丰富；经常进行小发明、小制作的人，动脑、动手能力也会得到增强。
这表明高雅的生活情趣（）A与提高个人道德修养水平无关B有利于开阔眼界、开发智力C影响了课堂知识的学习D仅仅适合极少数比较聪明的人7、著名物理学家李政道说：“科学与艺术是一个硬币的两面。
初二下册政治《培养情趣》练习试题.doc
初二下册政治《培养情趣》练习试题苏教版初二下册政治《培养情趣》练习试题单选题下列关于情趣的说法正确的是( )A.初中生在闲暇时偶尔玩玩电子游戏，属于别有情趣B.初中生玩电子游戏属于庸俗的情趣C.初中生的情趣都是高雅的情趣D.只有用来进行赌博时，玩电子游戏才是庸俗的情趣幽默是一种生活情趣。
一段幽默话语能使人在笑意中有所领悟，下列属于用幽默方式表达出来的是( )A.你看看你的衣服，怎么搞得这么脏B.你个子太矮了，多难看C.个子矮好，天蹋下来，有高个子给撑着D.回家把你的衣服洗干净小刚对电脑特别感兴趣，放学一回家，就坐在电脑旁不肯离开。
下列说法正确的是( )A.玩电脑游戏容易着迷，所以，玩电脑是庸俗情趣B.玩电脑如果影响了正常的学习，那就是庸俗情趣C.玩电脑有利于开发智力，所以，玩电脑是高雅情趣D.现在学校都开设信息课，所以，小强的情趣是有利于学习的小芳放学后，先听一会儿音乐，再做完作业，然后给爷爷和奶奶念报纸、讲故事。
小芳有高雅的生活情趣，能使人( )①感受生活的美好和人间的真诚②使人讲文明、讲礼貌，待人真诚，团结友爱③使人学到不少做人的道理④使人的身心经常处在愉悦之中A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④小军喜欢收集军事装备的图片，从学校图书馆借来了新的《军事天地》杂志，他被一幅国外新型坦克的图片所吸引，目光久久停留在这幅照片上，最后他撕下了这页，把图片珍藏起来。
小军的情趣属于( )A.高雅的生活情趣，喜欢收集军事装备图片B.高雅的生活情趣，拓宽了眼界，开发了智力C.庸俗的生活情趣，是道德修养水平不高的表现D.庸俗的生活情趣，耗费了精力，影响身体发育青少年追求和向往的生活情趣应该是( )A.新奇的生活情趣B.高雅的生活情趣C.大众化的生活情趣D.自由自在的生活情趣高雅情趣应该( )①有益于身心健康②符合科学精神和科学生活方式的要求③来源于生活的热爱和美的感受④全身心地投入学习，只有从学习中才能体会到A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④山水是大自然的杰作，对山水的感受，反映了人们欣赏自然界美景，品味自然事物的情味。
《培养高雅情趣》习题1
培养高雅情趣》习题一、选择题1、中学生小孟给某编辑部写了一封信，信中说：“我管不住自己，生性好动，上课总是想玩，也曾经多次下定决心努力学习，可是坚持不了多久就放弃了。
我还有救吗？”假如你是一名编辑，你认为下面正确的回答应该是（）①小孟的缺点在于意志薄弱②年轻人好动贪玩是正常的，以后自己会慢慢改正的③小孟的缺点在于没有培养高雅的情趣④小孟要改变现状，必须从小事做起，培养自制力A、①②B、①④C ③④D②③2、钱学森是一个“万能科学家”。
他的研究的专业是航空航天工程，但是他还爱好美术，喜欢拉小提琴。
艺术对于钱学森的科研工作起到很大的帮助和促进。
这说明（）A、高雅的生活情趣有益于身心健康B高雅的生活情趣有利于提高道德水平C高雅的生活情趣有利于开拓眼界D高雅的生活情趣可以提高我们的审美能力3、培养高雅的情趣，必须从小事开始。
在下列行为中，属于高雅生活情趣的是（）A、平平玩起游戏机来，废寝忘食，其它的一切均抛在脑后B杨洋课余时间编辑、绘制的文学和科技小报，常常受到老师和同学的好评C婷婷的手很巧，常常把自己关在家里编织毛衣毛裤到很晚，以致上课时常常打瞌睡D涛涛常常和同学比身上的名牌服装，从不顾及下岗父母的难处，稍不如意就吵4、近来，网上恶搞之风愈演愈烈，有人甚至把《闪闪的红星》中小英雄潘冬子改编成了一个整日做明星梦希望挣大钱的“富家子弟” 。
恶搞红色经典的行为（）A、体现了艺术创新，值得鼓励B是一种庸俗的生活情趣C充分发挥了网络的优势，为陈旧的内容增添了具有时代感的新内容D说明生活中处处充满情趣二、材料分析题进入中学后，小明家买了电脑，他很快迷上了网络游戏，经常一玩就是几个小时，不肯睡觉。
妈妈批评他，让他早点睡觉，明天还要上学，小明却说：“上网是一种高雅的生活情趣，是一种时尚，不会耽误学习的” 。
（1）小明的说法对吗？为什么？（2）中学生在培养高雅情趣的过程中，应该注意哪些问题？参考答案：一、选择题1、B2、C3、B4、B二、材料分析题（1）不对。
八年级上册语文第13课《人琴俱亡》阅读题答案课后练习一课一练反思
八年级上册语文第13课《人琴俱亡》阅读题答案课后练习一课一练反思《八年级上册语文第13课《人琴俱亡》阅读题答案课后练习一课一练反思》这是一篇八年级上册语文教案，希望能对您的生活工作得到帮助。
八年级上册语文第13课《人琴俱亡》阅读题答案课后练习一课一练第一部分：1.下面词语中加点字的注音不正确的一项是（）（2分）A.王子猷（y嶾\plainu）便索舆来奔丧（y抃\plain）B.便径入坐灵床上（j孿\plainng）弦既不调（xu俓\plainn）C.掷地（zh孿\plain）俱病笃（d揬\plain）D.因恸绝良久（t怽\plainng）月余亦卒（z抃\plain）2.本文选自，作者是南朝文学家。
（2分）3.解释句中加点的字词。
（6分）①王子猷、子敬俱病笃（笃：）②语时了不悲（了：）③便索舆来奔丧（舆：）④子敬素好琴（素：）⑤便径入坐灵床上，取子敬琴弹（径：）⑥弦既不调（调：）4.课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？（3分）5.子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“不调”说明了什么？（3分）6.下面对文章的语言特点理解错误的一项是（）（2分）A.善于运用简洁含蓄，精炼传神的笔墨，生动地刻画人物的性格和精神面貌。
B.一些字词的运用准确而恰当，隽永凝练，生动地表现了兄弟之间的感情。
C.文中一个“掷”字就把子猷对子敬的哀痛表现到了极点。
D.文章语言形象生动，把子猷的神情、外貌、动作、语言都描绘得细腻而真实。
7.下列说法有误的一项是（）（2分）A.人们常以“人琴俱亡”为睹物思人，痛悼亡友之典。
B.王子猷了不悲是因为他认为生死乃自然之理。
C.王子猷在子敬去世之后不哭，是因为他悲伤到了极点，而不能发泄出来。
D.在王子猷看来，子敬的琴与子敬是密不可分的，子敬去世了，琴也是无意义了。
8.人们常用“人琴俱亡”这个成语比喻什么？（2分）9.在理解课文的基础上，回答下列问题。
（4分）①文章主要写了什么内容，通过这些内容又想表现什么主题？②子猷与子敬是兄弟，为什么子敬去世了，子猷“了不悲”呢？第二部分：（一）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。
江苏省淮安市八年级政治下册 第四单元 分清是非 第13
培养情趣【学习目标】1、了解情趣的含义以及高雅情趣的种类。
2、认识到高雅情趣的作用和庸俗情趣的危害。
3、以所学知识反思自己的言行，积极培养自己的高雅情趣，远离庸俗情趣，提升自己的涵养。
4、培养积极向上的人生态度，自觉培养高雅的生活情趣。
【教学重点】明白在生活中可以培养哪些高雅的情趣【教学难点】了解培养高雅情趣的作用【自主学习】要养成阅读、思考的好习惯哦！※请同学们仔细阅读第9课本P104-107内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！ 1、情趣，又称生活情趣，它是通过人的言语、、表现出来的情调趣味。
在生活中，同样是穿衣、吃饭、工作、学习，多一点情趣，味道就大不一样。
2、读书是一种的情趣，生活里没有书籍，就像大地没有 ;智慧里没有书籍，就如鸟儿没有。
3、随着人们生活品味的提高，也成为许多人陶怡情操、的一种方式。
4、幽默也是一种生活情趣。
幽默的谈吐往往反映了一个人的、豁达和。
“达观的、率直无畏的加上炉火纯青的，再以轻松愉快的表达出你的意见，这便是幽默。
”５、人生如一次漫长的，如果带着的眼光，定会看到沿途美丽的，使心情得到，生命得到充实，生活充满情趣。
【课中交流】爱动脑筋让你变得更聪明！A类生选择做，B ，C类生必做1、高雅情趣有什么作用？高雅的生活情趣源于什么？哪些可以培养高雅的生活情趣？课本中重点介绍了哪些高雅情趣的方式？2、Ｐ３１对话，与同学交流你是如何理解这句话的。
3、Ｐ３３对话写出幽默的表达方式【目标检测】有目标才能成功！A类生选择做，B ，C类生必做完成补充习题1，2，3，4，11，14 答案是：【拓展延伸】挑战自我，走向辉煌! AB类生选择做C类生必做补充习题17题【课后巩固】学而时习之!（C类生做）：伴你学第21页【旅游情趣】【课堂记录】。
1.3培养高雅情趣 课件4(政治北师大版八年级下册)
扩展阅读（P32）
1、阅读美文《爱美即享受》
2、感受自然、艺术和生活中的美好。
再见
3、培养高雅情趣，人从积极的角度看待事物，看到的 是快乐和美好；悲观的人则是从消极的角度 看待事物，他们看到的是痛苦和丑陋。
如何培养高雅情趣？
4、培养高雅情趣，还要抵制低级趣味。
讨论：什么是低级趣味？
两千多年前我们的先祖就告诫说，“少年 应戒斗，壮年应该戒色，老年应该戒贪”。 其实低级趣味除了色情，还有赌博、吸毒 以及迷信等。所谓“低级趣味”，种类很多， 一言以蔽之，就是与健康、文明、道德的生 活相悖的趣味。
高雅的生活情趣对社会与自然界中的 事物和景象的理解是深层次的，它不仅可以 拓展人们的事业，培养人们多方面的能力， 而且通过对美的一切感受力又反过来作用于 人的思想、感情，又产生一种动力，影响着 人的性格、情操，甚至整个心灵。生活情趣 低级、庸俗的人，往往看不到生活中丰富多 彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看 到眼前的事物，追求暂时的快乐。庸俗的生 活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有 害于身心健康。
（２）中学生在培养高雅情趣的过程中，应该注意哪 些问题？（5分）
答：（２）要从良好的兴趣爱好开始，选择—些有利于 成长和发展的爱好，使其逐渐稳定下来，最终上升为高 雅的情趣；要学习科学文化知识，丰富自己的精神文化 生活，为陶冶高雅情趣提供必要的知识储备；要有乐观 上进的精神状态，发现生活的情趣，体味生活的美好； 要抵制低级趣味，抵制不良诱惑。
作者对于世事人心的 敏感细察，对儿童的挚爱， 对自然的倾心和对于人生 的执着，经由笔端源源地 发泄出来，几乎不加雕饰， 自然天成，丰子恺漫画的 魅力就在这里。事实上， 真正的艺术品，是具有教 化意义的，又是富有生活 情趣的。它们在让人怦然 心动的同时体味到了生命 的乐趣。这就是高雅情趣 的无限魅力。
2019年精选初中八年级下册政治思品第一单元 塑造健康人格第三课 培养高雅情趣北师大版课后练习第七十五篇
2019年精选初中八年级下册政治思品第一单元塑造健康人格第三课培养高雅情趣北师大版课后练习第七十五篇第1题【单选题】我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。
可有的父母和老师对玩的理解却不一样，下列理解有误的是( )A、过度的玩会影响学习，影响健康B、玩要适可而止C、玩是不务正业D、有些玩法会影响身心健康，甚至会导致违法犯罪【答案】：【解析】：第2题【单选题】人非草木，孰能无情。
每个人都应该发展高尚的情感，而情感发展的关键时期是( )A、儿童时期B、少年时期C、青年时期D、中年时期【答案】：【解析】：第3题【单选题】培养高雅情趣的意义有( )①丰富想象力②开发智力③身心健康④提高文化修养A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列说法正确的有①只要爱读书就属于高雅情趣②情趣有高雅和庸俗之分③青少年应该学会培养自己的高雅情趣④不健康的书刊会对青少年的身心健康带来消极的影响A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第5题【单选题】培根认为：“谈史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学皆成性格。
”这说明( )A、高雅的情趣使人眼界开阔，能培养出良好的性格与气质B、文学家才会有高雅情趣C、学好科学文化知识，高雅情趣自然而生D、好习惯受益终身【答案】：【解析】：第6题【单选题】“凡是生活的地方就有快乐和宝藏。
”我们要培养高雅的生活情趣，在娱乐和休闲中做到( )A、文明娱乐，健康休闲B、尽情吃喝玩乐C、劳逸结合中多玩游戏，快乐自己D、多参加培训班，增加艺术熏陶【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列行为中属于高雅生活情趣的是( )A、参加书法绘画比赛B、举办同学聚会，彻夜不眠，不醉不休C、通宵打扑克D、传看非正式出版物【答案】：【解析】：第8题【单选题】高雅的生活情趣更强调( )A、物质消费B、绿色消费C、精神享受D、物质享受【答案】：【解析】：第9题【单选题】古人云：“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑。
第十三课第二框《培养情趣》校本练习(苏教版初二下)
第十三课第二框《培养情趣》校本练习（苏教版初二下）培养乐趣______年级_____班姓名__________ 等第________一、单项选择〔〕1．以下关于乐趣的讲法正确的选项是A、初中生在闲暇时偶然玩玩电子游戏，属于不有乐趣。
B、初中生玩电子游戏属于庸俗的乐趣C、初中生的乐趣差不多上高雅的乐趣D、只有用来进行赌博时，玩电子游戏才是庸俗的乐趣〔〕2．王宁被每天晚上电视台播放的韩国电视连续剧深深吸引住了，天天看到半夜，以至于翌日上课时打瞌睡，阻碍了学习，王宁的做法是A、培养高雅的生活乐趣的表现B、缺乏自我操纵能力的表现C、丰富业余生活的表现D、持之以恒、善始善终的表现〔〕3．乐观、幽默的生活态度A、能够使我们更好地体会生活中的美好，更多地感受生活中的乐趣B、对培养高雅的生活乐趣没有什么关心Ｃ、是性格外向的人独有的Ｄ、是天生的，专门难在后天培养起来〔〕4．玩中有乐，玩中有乐趣。
以下讲法，你赞成的是A、一些同学在教室里用水枪玩打仗，美名为〝泼水节〞B、每天晚上做作业休息的时候，小娟都要花20分钟练跳绳C、一放学，小龙就泡在球场上，一直到天黑，父母找到学校D、最近，小强以给同学起外号为乐，甚至连给老师起外号也不放过〔〕5．山水是大自然的杰作，对山水的感受，反映了人们观赏自然界美景，品味自然事物的情味。
以下不属于品味自然界趣味的是A、明月松间照，清泉石上流B、绿树村边合，青山郭外斜C、两个黄郦鸣翠柳，一行白鹭上青天D、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟〔〕6．高雅乐趣应该①有益于身心健康②符合科学精神和科学生活方式的要求③来源于生活的热爱和美的感受④全身心地投入学习，只有从学习中才能体会到A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④〔〕7．青青年追求和向往的生活乐趣应该是A、新奇的生活乐趣B、高雅的生活乐趣C、大众化的生活乐趣D、自由悠闲的生活乐趣〔〕8．小军喜爱收集军事装备的图片，从学校图书馆借来了新的«军事天地»杂志，他被一幅国外新型坦克的图片所吸引，目光久久停留在这幅照片上，最后他撕下了这页，把图片收藏起来。
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八年级下思想品德校本练习八培养情趣
______年级_____班姓名__________ 等第________ 一、单选
（）1．下列关于情趣的说法正确的是
A、初中生在闲暇时偶尔玩玩电子游戏，属于别有情趣。
B、初中生玩电子游戏属于庸俗的情趣
C、初中生的情趣都是高雅的情趣
D、只有用来进行赌博时，玩电子游戏才是庸俗的情趣
（）2．王宁被每天晚上电视台播放的韩国电视连续剧深深吸引住了，天天看到半夜，以至于第二天上课时打瞌睡，影响了学习，王宁的做法是
A、培养高雅的生活情趣的表现
B、缺乏自我控制能力的表现
C、丰富业余生活的表现
D、持之以恒、善始善终的表现
（）3．乐观、幽默的生活态度
A、可以使我们更好地体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣
B、对培养高雅的生活情趣没有什么帮助Ｃ、是性格外向的人独有的
Ｄ、是天生的，很难在后天培养起来
（）4．玩中有乐，玩中有情趣。
下列说法，你赞成的是
A、一些同学在教室里用水枪玩打仗，美名为“泼水节”
B、每天晚上做作业休息的时候，小娟都要花20分钟练跳绳
C、一放学，小龙就泡在球场上，一直到天黑，父母找到学校
D、最近，小强以给同学起绰号为乐，甚至连给老师起绰号也不放过
（）5．山水是大自然的杰作，对山水的感受，反映了人们欣赏自然界美景，品味自然事物的情味。
下列不属于品味自然界趣味的是
A、明月松间照，清泉石上流
B、绿树村边合，青山郭外斜
C、两个黄郦鸣翠柳，一行白鹭上青天
D、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
（）6．高雅情趣应该①有益于身心健康②符合科学精神和科学生活方式的要求
③来源于生活的热爱和美的感受④全身心地投入学习，只有从学习中才能体会到
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①②③④
（）7．青少年追求和向往的生活情趣应该是
A、新奇的生活情趣
B、高雅的生活情趣
C、大众化的生活情趣
D、自由自在的生活情趣
（）8．小军喜欢收集军事装备的图片，从学校图书馆借来了新的《军事天地》杂志，他被一幅国外新型坦克的图片所吸引，目光久久停留在这幅照片上，最后他撕下了这页，把图片珍藏起来。
小军的情趣属于
A、高雅的生活情趣，喜欢收集军事装备图片
B、高雅的生活情趣，拓宽了眼界，开发了智力
C、庸俗的生活情趣，是道德修养水平不高的表现
D、庸俗的生活情趣，耗费了精力，影响身体发育
（）9．小芳放学后，先听一会儿音乐，再做完作业，然后给爷爷和奶奶念报纸、讲故事。
小芳有高雅的生活情趣，能使人①感受生活的美好和人间的真诚②使人讲文明、讲礼貌，待人真诚，团结友爱③使人学到不少做人的道理④使人的身心经常处在愉悦之中A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④
（）10、小刚对电脑特别感兴趣，放学一回家，就坐在电脑旁不肯离开。
下列说法正确的是
A、玩电脑游戏容易着迷，所以，玩电脑是庸俗情趣
B、玩电脑如果影响了正常的学习，那就是庸俗情趣
C、玩电脑有利于开发智力，所以，玩电脑是高雅情趣
D、现在学校都开设信息课，所以，小强的情趣是有利于学习的
（）11．幽默是一种生活情趣。
一段幽默话语能使人在笑意中有所领悟，下列属于用幽默方式表达出来的是
A、你看看你的衣服，怎么搞得这么脏Ｂ、你个子太矮了，多难看
Ｃ、个子矮好，天蹋下来，有高个子给撑着Ｄ、回家把你的衣服洗干净
二、简答
12.高雅的情趣有什么积极作用？
三、分析：
13．材料一：暑假中，晶晶一家到外地旅游，一路上拍摄了不少照片。
回家后，晶晶整理照片，在每张照片的旁边写上旅游时的感受，并注明时间、地点，她把这册照片称为《星期生活情趣》，与爸爸妈妈重温暑期生活。
材料二：小文放学后，听一会儿音乐，做完作业后，给爷爷和奶奶念报纸，讲时事。
材料三：小李近来迷恋上计算机，他只用计算机玩游戏，常常一放学就准备好钱，跑到网吧玩游戏，一玩就是三四个小时。
没有钱时，就对爸爸就谎，说是要买书，拿到钱后又去玩游戏，耽误学习，成绩明显下降。
（1）以上行为中哪些是高雅的情趣？哪些是庸俗的情趣？
（2）我们应当怎样培养高雅的情趣？
参考答案：
一、1．A 2．B 3．A 4．B 5．D 6．A 7．D 8．C 9．D 10．B 11．C
二、12．高雅生活情趣不但能使我们因学习而紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
见书
P30
三、13．（1）材料一、二所述的是高雅情趣，材料三所述的是庸俗情趣。
（2）要有乐观、幽默的生活态度，丰富自己的文化生活；学会休闲，如旅游、听音乐、下棋、读书看报等。