大学生支教实习日记3篇1
大学生支教实习日记
大学生支教实习日记大学生支教实习日记模板汇编七篇大学生支教实习日记篇1我们要推开封闭他们内心的窗户。
在这个暑期，山西太原工业学院大一、大二的24名志愿者来到山西神池太平庄中心校，用近10万字日记、调查报告记录下与这些贫困山区孩子在一起的日子。
在这个国家级贫困县山西神池的农村，因为贫穷，许多妻子会在孩子很小时候偷偷离开，永不相见。
男人孤身带孩子，很常见。
随行的山西省心理学者田月明介绍，失去母亲的遭遇让这里的孩子变得沉默、缺少安全感，内心如同所在的家乡一般封闭，自己走不出去，别人进不来。
在太平庄小学，这样的孩子有近三分之一。
今年20岁的志愿者江诗琪是个孤儿，来自贵州。
8月1日，她在日记中写道，他们中有的就像我小时候一样，经常给老师制造麻烦来吸引别人的关注；有的默默地一个人，不与其他孩子甚至是老师沟通；有的特别霸道，想牢牢抓住别人的爱和关心，只要看到你对其他的孩子好就会不开心；有的孩子因为说话带有严重的鼻音和大舌头就不敢说，特别没有自信。
作为山西高校首支纯粹由大学生组成的团队，太原工业学院爱心帮扶队是第五次来到这所小学。
从去年11月份起，他们和这里70多个孩子组成爱心一帮一，从生活、学业、情感上和这些特殊儿童交流志愿者们都自豪地称自己的帮扶对象为我的孩子。
分隔两地时，他们之间会每周一次鸿雁传书。
见面后，孩子们与志愿者紧紧相拥、寸步不离。
除了日常的支教课程，这些刚满20岁的学生，穿越青山崎路，走访了近百里外每一个帮扶孩子破碎的家。
路越来越烂，石子越来越多，农村的味道越来越浓了，看着崎岖的山路、过往的马车，还有乡间的小毛驴。
如果没有那些孩子，这一切该是多么惬意呀，可是正是心里有了那些牵挂，我们无意留恋乡间，只想快点到达孩子们的家。
江诗琪写道。
墙的一角看到一个女孩，没有人和她玩。
她呆呆的望着天空，夕阳的照耀下，显得那么孤单、薄弱。
志愿者尚军杰第四次来到这里时，一个叫王伟的女孩引起她的关注。
父母很小的时候就都离开家，王伟和年迈的爷爷奶奶相依为命，居住在一间昏暗杂乱、厨房兼卧室的土窑洞里。
支教实习日记文档5篇
支教实习日记文档5篇Diary document of teaching practice编订：JinTai College支教实习日记文档5篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：支教实习日记文档2、篇章2：大学生支教实习日记文档3、篇章3：大学生支教实习日记文档4、篇章4：三下乡支教实习日记文档5、篇章5：师范学院学生支教实习日记篇章1:支教实习日记文档导语：下面是应届毕业生小泰推荐的师范学院学生支教实习日记范文，提供大家作参考!xx师范学院暑期实践xx支教队的队员由河南河北两省的各个xxx学院校团委办公室，经过上午和下午约六个小时的会议讨论和安排组织，xx支教队正式形成，各成员分配任务并做好组织纪律原则规范，以及实施计划等都明确每个成员心中，接着所有成员开始整理行装，休息一晚，明日出发。
8月2日，xx年。
早晨，8：20。
我们在北校门口集合并上车出发。
9:30。
我们到达目的地——xx市采桑xxx小学。
学校门口已经挂上了欢迎大学生暑期实践的标语，我们下了车，踏入那个简朴的校园，教室里的学生们哗啦欢喜又热情地一拥而上，帮我们拿行李，领着我们去学校给我们腾出来的宿舍，我们也开心极了，又新鲜又好奇地打量我们的新校园，一群人笑着快速地整好了床铺，然后随着邓校长和路主任去熟悉环境，接着去和同学们见面，我们互相做了自我介绍，并进行互动游戏，这是与他们的初次接触。
校园里的光荣榜上显示出这里的孩子们的优秀，我们不禁都暗暗下定决心，一定要用心做好工作，给孩子们的快乐，更深的感悟，更广阔的视野，在他们的成长路上描画出绚烂的一笔。
师范生实习支教日记
师范生实习支教日记
Day 1:
今天是我来到乡村支教的第一天，一到学校就被孩子们热情的欢迎所感动。
虽然这里
的条件简陋，但孩子们的笑容和好奇心让我感到无比的幸福和满足。
在教学的过程中，我发现很多孩子缺乏基础知识，于是我决定从基础开始，慢慢地帮助他们提高学习水平。
Day 2:
今天我给孩子们上了一堂有关环保的课程，激发了他们对保护环境的兴趣。
孩子们积
极参与讨论，表达了自己的看法和想法。
我意识到，除了传授知识，培养孩子们的责
任感和独立思考能力也是非常重要的。
Day 3:
在今天的课堂中，我发现一个孩子特别有天赋，他对数学的理解超乎我想象。
我决定
单独给他进行辅导，帮助他更好地发挥自己的潜力。
通过和他的交流，我也学到了很
多教学方面的经验，这对我的成长也是非常有益的。
Day 4:
今天是我在支教实习的最后一天，我想起来时的心情复杂。
和孩子们的相处让我感到
快乐，但同时也让我意识到我们的工作还有很长的路要走。
我希望能够将自己所学到
的知识和经验带给更多的孩子，让他们拥有更美好的未来。
这段时间的支教实习让我收获了很多，不仅加深了对教育事业的热爱，也提升了自己
的教学能力和责任感。
我会继续努力，为教育事业贡献自己的力量。
大学生支教实习报告四篇
大学生支教实习报告四篇大学生支教实习报告四篇大学生支教实习报告篇1在上大学的时候，出去实习时很重要的，如果你能够做的更好那就是最重要的了。
我学的是师范类专业，前几天学校派表现比较优秀的学生到学校支教，我有幸被选为其中之一，我很激动，这是对我的表现的肯定，也是对我的一种考验。
前去支教的学校是一所条件不是很好的小学，这是我们力所能及的事情，我们一定会尽力的教好这里的学生的。
在实习的过程中我成为了一名教师，拥有了自己的第一批的学生，实现了自己的走上讲台的理想。
在指导老师的带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。
这一个多月我成长了不少，我也在慢慢的融入这个学校，融入我的学生。
要说我教的怎么样，真的不太好说，课很难上，纪律也难保证，因为我们要做一些课堂作业需要在课上完成，所以说一节课的一半在忙着搞纪律，教学目标也不容易实现，刚开始我上的很吃力。
也许是自己不了解教学的关键，不知道为什么，有很多的学生基本上都没有想学习美术的念头，其实在和学生的交流中发现，他们都是想学习的，但就是找不到很好的方法去表达作业的内容，也有很多学生说自己画不好不会画。
怕吃苦，怕累，完全不知道作为一个学生该做什么，不该做什么。
我和他们谈了很多，让他们试着练习，但结果并不理想，他们根本无法管住自己，自觉性很差，一碰到小小问题就是放弃，这样的学生永远不会学习好的!虽然我对他们的成绩并没有什么偏见，但是连着么简单的事情都不愿意去做我真是为他们担心啊。
备课和写教案对于一个新手来说真的很吃力，虽然学校指派指导老师，但是我感觉所有的东西还是自己准备的比较容易了解，出现问题主动指导老师交流，为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
慢慢的我也容入了正常的教学。
我的工作重点放在了学生身上，因此认识了一大部分的学生，因为跟他们搞好关系也是教学的重要环节。
大学生支教实习日记范文5篇
大学生支教实习日记范文5篇中国的支教，是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。
下面就是我给大家带来的大学生支教实习日记范文5篇，希望大家喜欢!大学生支教实习日记范文一实习第一天，全体老师返校开会，准备开学工作，我在张老师的带领下去各个办公室跟老师们打招呼。
会上，校长主持了会议，副校长在介绍人员安排的时候也在会场欢迎我这个实习生的加入。
书记兼副校长是我的高中校友，她看了我的简历后便安排了我的指导老师——李主任，她是整个学校的语文科科组长，校长说要给我安排一个秀的老师，一下子受宠若惊。
一下子就接手毕业班，还是有一定压力的，由于李主任身兼多职，或许我的到来确实能够帮她减轻些负担，她有独立的办公室在二楼，而六年级组的办公室在五楼，那么也就意味着以后六(1)班有很多的事都交由我负责，科组在5楼给李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也没想到实习生也有独立的办公桌，这也算我走运了。
和李主任大概聊了一下，她人长得很端庄，说话的声音也很好听，她居然有个比我大的女儿，真是想不到啊!她给我六(1)班的钥匙，让我先去看看，这两天设计一下黑板报，这是我的强项之一，我还是很乐于做这个的。
顺便去图书馆领了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新学习，也好，陪着孩子们一块学习吧。
总务处的郭主任给我安排了中午休息的宿舍，由于我没有准备好被铺，就只好等明天再拿来了。
中午吃饭我又没有带饭盒，so又不环保一次，我发现学校的饭菜一般，没我想象中的好，不过没关系啦..好不好吃都是一顿，对我来说没有多大的影响。
中午一个人在办公室玩电脑，突然打雷了，我关了睡了一会儿，然后下午跑去大队辅导员的办公室闲聊了一下，林老师原来认识很多我们平湖我爸爸辈的人，以前是同学哦。
聊天中发现我仍然很记得鼓号队的每一种乐器(除小号)，她马上让我在31号带学校鼓号队练习，准备9月1日的升旗仪式，哇!重任，没想到这么多年的东西居然没有忘记，也很谢谢大队辅导员看得起我。
社会实践支教日记
社会实践⽀教⽇记社会实践⽀教⽇记 ⽀教，是⼀项很有意义的实践活动!下⾯是社会实践⽀教⽇记，分享给⼤家! 社会实践⽀教⽇记⼀ 7⽉5⽇，星期五，晴⼼情：激动兴奋新奇 下午两点在校训⽯集合整队，记录下我们整装待发、对未来七天将要进⾏的⽀教或调研活动的期待的模样，然后向着实践地出发。
安顿好住宿，爷爷热情的招呼我们吃⽟⽶，负责⼈切来西⽠。
对于吃货来说，真真是极好的!之后⼤家⼀起搬桌椅，抬⿊板，为明天的教学活动做准备。
⼼⾥升起⼀种奇异的感觉，即将为⼈师表了啊，虽然是⾮专业的。
也有朋友笑话我“别误导⼩朋友了氨，我戏称“我只是陪他们玩玩”。
但也做了很多准备，希望即便是“玩玩”，也能让孩⼦们在这玩的过程中得到些什么。
晚上的座谈会⼤家也相谈甚欢。
⾸先是⾃我介绍，让别⼈记住⾃⼰，也记住队友。
然后⼀起玩“喊到7就过”的游戏，输的⼈表演节⽬。
阿梓依然是必备节⽬——太极功夫扇。
最后由负责⼈汪学姐进⾏活动总结。
座谈会散了之后，⽀教组⼜对明天的教学再次确认，⼒争⽆误，希望做到最好。
明天没有我的课，但是依然会到教室，看看其他队员是如何安排课堂，维持秩序的。
好好学习，才能获得进步呀。
期待呢! 7⽉6⽇，星期六，⼤⾬⼼情：激动思过思念 第⼀天开课，⼤家都聚在临时教室后⾯听课，显得很是热闹。
看⼩朋友们的表现都很是认真。
体育舞蹈由晶姐上舞蹈，我在⼀旁观看协助。
晚上汪学姐提议说去江堤⾛⾛，我反对，说，下过⾬之后地⾯不好⾛，她解释是⽔泥地⾯。
但是我依然不乐意，想明天再去。
最后学姐⽆奈，只得说愿去的就去，不愿去就算了。
后来⼈聚齐了，我也不好意思⼀个⼈不去。
路上想到⾃⼰之前的话，觉得很过分。
我总是这样藏不住话，很容易就得罪⼈。
学姐⼤度不会与我计较，但今后遇到别⼈可就不⼀定了。
所以说“⾔多必失”，我总是做不好。
犯了错思过，记⼀阵⼦⼜忘了。
到了江堤，看到宽阔的江⾯⼼境也开阔了很多。
趁着⽔好景好，⼤家⼀起拍拍照。
权哥坐在船上的时候，我想到室友说的萌妹⼦和⼥汉⼦的区别：萌妹⼦会唱“妹妹我坐船头，哥哥你岸上⾛”，⼥汉⼦会豪迈的吼“哥哥你坐船头，妹妹我岸上⾛1和阿梓合照的时候，越发觉得她好可爱啊，哈哈。
大学生支教的优秀日记精选
大学生支教的优秀日记1一年的支教生活即将结束，回忆一年来自我的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的抚慰。
有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。
〞这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都能够说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服教师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的典范。
在双方领导的大力支持和同事的无私关心下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面：做为一名支教教师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切〞为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。
其次，端正自我的效劳态度，教书育人，为人师表。
经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自我成为同事们的知己，学生们的良师益友。
支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
所以，在我参加支教队伍之前，自我已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，必须要坚持下来，尽自我最大的努力干好自我的本职工作。
我严格要求自我，服从领导的各项安排。
平时，我能主动的与综合科的教师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
二、在工作方面我并没有因为自我是一位支教教师就有了什么“光环〞。
自从我踏进坡塘小学学校那一刻起，就把自我当成一个真正的“坡塘人〞，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。
本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。
虽然课务很繁重，但我还是认真备课，了解每一个学生的各种情景，因材施教。
由于我所带的班级，都是外来民工子弟，根本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育气氛，各方面根底都比拟薄弱，针对这样的情景，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。
支教实践教学日志(3篇)
第1篇日期：2021年9月15日一、背景为了响应国家关于教育扶贫的号召，我们一行志愿者来到了我国西部地区的一个偏远山区，开展为期一个月的支教实践活动。
这次支教活动旨在为当地孩子们提供更好的教育资源，帮助他们拓宽视野，增长知识，为他们的未来奠定基础。
二、第一天早上7点，我们一行志愿者从城市出发，乘坐长途汽车抵达目的地。
抵达后，我们先参观了学校，了解了学校的基本情况。
随后，我们与当地教师进行了座谈，了解孩子们的学习情况和教学需求。
下午，我们开始了第一天的支教活动。
我们根据孩子们的学习情况，分组进行教学。
我负责的是二年级语文课，教学内容是《弟子规》。
为了提高孩子们的兴趣，我采用游戏、互动等形式进行教学。
在课堂上，孩子们积极参与，课堂气氛活跃。
三、第二天第二天，我们进行了课程安排调整。
考虑到孩子们的兴趣和需求，我们增设了音乐、美术、体育等课程。
我负责的音乐课，教学内容是《小星星》。
我教孩子们唱这首歌，并教他们基本的音乐节奏。
在美术课上，我教孩子们如何画小鸟。
为了激发孩子们的想象力，我让他们自由发挥，画出自己心中的小鸟。
在体育课上，我们组织了拔河比赛，让孩子们在游戏中锻炼身体，培养团队精神。
四、第三天第三天，我们组织了一次户外活动。
我们带领孩子们参观了附近的村庄，让他们了解当地的风土人情。
在参观过程中，孩子们对当地的农作物、建筑风格等产生了浓厚的兴趣。
下午，我们组织了一场文艺汇演。
孩子们表演了唱歌、跳舞、小品等节目。
虽然有些节目略显稚嫩，但孩子们的表现赢得了在场所有人的掌声。
五、第四天第四天，我们邀请了当地的村干部来学校，为孩子们讲解关于农村政策、法律知识等方面的内容。
村干部的讲解生动有趣，让孩子们受益匪浅。
下午，我们组织了一场篮球比赛。
比赛过程中，孩子们充分发扬了友谊第一、比赛第二的精神，展现了良好的体育道德。
六、第五天第五天，我们进行了一次家访活动。
我们深入到孩子们的家庭，了解他们的生活状况。
在走访过程中，我们为孩子们带去了学习用品和生活物资，让他们感受到社会的关爱。
大学生支教实习日记3篇
大学生支教实习日记3篇大学生支教实习日记3篇不知不觉中一天又要完毕了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候认真地写好日记了。
那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是WTT为大家搜集的大学生支教实习日记3篇，与。
大学生支教实习日记篇1 本来要求自己每天要11点半就睡觉的，看来今晚就不行了刚刚刚把学校的工作做完，我要负责做墙报，明天早上11点半学校领导就下来检查了，今天去资料室拿了一些彩纸，准备回家再打印，由于没有安装华文彩云，所以耽误了一下。
也搜了一些相关的教育类文章，打好准备明天贴上去。
今天早上的工作仍然很轻松，我要求自己先不看资料备课，觉察真的很难，后来我参考了教案，才发现一篇课文可挖掘的东西实在太多了，我没有放弃，文章我大概读了10遍，总能读出些新的体会，在书上标记出来，对了，陈老师还给了我备课本和听课本，好兴奋早上办公室的老师聊得可兴奋了，买楼的小孩的甚至女人问题都聊，我可是在一旁静静地听，不发表任何意见。
讲到大学生恋爱问题可把我笑坏了，至于是什么，我不在这里详细说了。
中午跑去了东门买席子，热死我了，走了15分钟。
终于布置好宿舍了，明天中午就能进去休息了，我的床在空调下面，办公桌也在空调下面，都快把我冷死了，哥哥帮我拿了件针织外套来才没那么冷。
下午跑去主任办公室和指导老师商量一些事情，然后就急急忙忙跑去开班主任会议了，听另一个副校长讲话蛮无聊的，但也要认真记录好，事关有10点要注意的呢，班主任的工作一点都不轻松啊..今天接到新课表，我们班的课全在早上前三节，有个数学老师抱怨说：“我的课怎么这么差，根本上都是早上第四节和下午第一节，效率超级低。
”各个老师都在互相比拟课程安排，原来这个也好比拟啊回家的路上嫂子打来叫我出去吃饭，原来是和侄子的班主任，她说早知你要实习就让你去我的班级，五年级实验班，她巴不得有人帮她分担，听侄子说她有20年的教育经历，是学校的主任，哇!这下可好了，她老公说跟着她能让我学到很多很多，她会尽可能教我。
顶岗支教日记
顶岗支教日记全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：顶岗支教是一项具有挑战性的志愿者活动，参与者常常会被送到偏远的农村地区，为当地的学校教育工作提供支持。
我有幸参与了一次顶岗支教活动，下面分享一下我的顶岗支教日记。
第一天，我来到了一个位于山区的小学，校园环境简陋，但学生们的笑容却是那么灿烂。
我和我的伙伴老师一起走进教室，学生们立刻起立齐声向我们问好。
他们的热情让我感到温暖，我决心要尽力帮助他们。
第二天开始，我开始正式上课。
由于学校条件有限，教学资源匮乏，我只能依靠自己的想象力和创造力来设计课程。
我选择了以实物为教材，进行生动有趣的互动教学。
学生们对课堂充满期待，他们的眼睛里洋溢着求知的渴望。
在支教期间，我发现这些孩子们虽然来自贫困的农村，但他们有着强烈的求知欲和勤奋上进的精神。
他们对知识的渴望让我感到敬佩，我更加坚定了帮助他们实现梦想的决心。
在和学生们相处的过程中，我也深深感受到了他们的善良和纯真。
他们虽然生活贫困，但他们的心灵是那么纯粹，那么善良。
他们对待我如同自己的家人一样，让我感受到了一种无私的爱。
在顶岗支教的最后一天，学校组织了一场精彩的文艺演出，以感谢我们的支持和关爱。
在演出的学生们为我们献上了自己亲手制作的小礼物，感谢我们的付出。
看着他们天真热情的笑容，我的眼泪不禁涌了出来。
顶岗支教虽然艰辛，但我却从中获得了无尽的快乐和满足感。
在这个过程中，我不仅帮助了他人，也收获了很多。
我学会了珍惜生活，坚定了自己的信念，更加懂得了感恩和奉献。
顶岗支教日记到此结束，这次经历让我成长了许多，也让我深深感受到了爱的力量。
希望未来还有更多的人能够参与到这样的活动中，帮助更多需要帮助的人，让爱传递下去，让世界变得更加美好。
愿我们的爱心永远不变，愿我们的奉献永远存在！【结束】第二篇示例：顶岗支教是一种以义务教育为目的，面向偏远地区学校的支教活动。
参与者通常是来自城市或发达地区的大学生或社会青年，他们在暑假或寒假期间到农村或山区学校支教。
大学生支教实习日记5篇
大学生支教实习日记5篇实习除了要写实习报告实习总结以外，还要写实习日的。
以下是小编收集整理的大学生支教实习日记5篇，希望对大家有所帮助。
大学生支教实习日记(1)今天太阳很好，心情却不好。
《番茄太阳》这篇课文本身是很感人的，但我却没能带着孩子们完整的体会到文中的情与内心的感。
虽然上午的课我上得很投入，也很享受这种情感的美，但下午孩子们去了一趟三楼上课，就变得很躁动，我讲不下去了，也没心情讲了。
我竭力想让自己再次进入文本的情感当中，但却突然觉得自己与文本有了隔阂，一时间之前所有因文本而调动起来的情绪都消失了。
虽然当时那种感觉是一瞬间的，但的确让我压抑。
我想到，那些不能与文本对话的孩子，他们对文本的感觉也是这样吧，他们是浮于文本的，不能走进去，更没有任何得的情感上的体验与波动，所以他们享受不到语文课堂的快乐。
在我看来，语文课堂，尤其是阅读教学，没有师生双方情感的共同参与是可悲的，没有情感的投入，孩子的心灵是不可能会有所触动的，这样的课堂，是无效的课堂，不如不上。
所以我对孩子们说，我不要讲了。
我选择离开了这个根本不适合进行语文教学的教室。
邱季玮说：老师你应该凶一点，不要那么温柔，凶，你懂吗? 凶，我当然懂，但是凶过之后，我自己会觉得难过的，在我心里会留下不愉快的印记。
课上我扔了钱睿的文具盒，我就很难过了，我不喜欢对儿童凶，不想伤害儿童，甚至是排斥，我能接受的只是偶尔必要的严厉。
我所追求的学生对我的尊重、敬畏，不是出于外在的凶和惩罚，而是一种情感的维系，因为喜欢、因为不舍、因为享受语文课堂而尊重我，敬畏我，这才是我不懈的追求，更是我选择做一个语文人的快乐所在。
我相信所有的儿童都是善良的，是有自己的情感的，当看到丁金金为我在课堂上急了、哭了，当看到我桌子上一封封悄悄送来的，写着醒目的给刘老师的信，我的内心升腾起一股感动，更想着要认认真真的备课，要好好的给孩子们上课。
看着稚嫩的笔迹，我在心里说：谢谢孩子们。
我不知道，《番茄太阳》的作者卫宣利跟明明到底相处了多久，但我知道，我跟这个班的孩子相处只有四个月，转眼间已经只剩下了三个月，日子过得很快，快乐的日子、忙碌的日子更是如此。
支教社会实践日记
支教社会实践日记关爱农民工子女支教活动是大学生社会实践活动的一个重要组成部分。
接下来小编搜集了支教社会实践，仅供大家参考，希望帮助到大家。
篇一：支教社会实践日记在经过了两个多小时的颠簸和眩晕后，终于在中午回到了离开七天的家。
虽然妞妞和小侄子在学校吃中饭还没有回来，但家里仍然是热闹和欢悦的。
午饭是萝卜炖肉、玉米糁汤和硬面馍，全家人都吃过饭了，正在一边看电视，一边谈论着。
老爸知道我要回来，还给我留了饭菜。
一看见我进屋，儿子慌忙地站起来给我盛了饭菜，放在了饭桌上。
三岁半的小侄女也慌忙去洗了手，把馍给我递了过来。
老爸和老妈则满脸高兴地问这问那：怎么吃饭呀，生活方便吗，工作累不累呀，等等等，等等。
1点50分，儿子要上学去了，顺便带上了上小学二年级的小侄女。
懂事的儿子先把他的妹妹送去学校，然后自己再折回来上学去。
过了一会儿，老爸接了一个电话出去了。
又过了一会儿，老妈拿了一个苹果也出去了。
家里只剩下刚刚睡熟的三岁半的小侄女和我了。
我细嚼慢咽地吃了饭，又磨磨蹭蹭地洗了澡。
正在我慢慢吞吞地洗着衣服时，熟睡中的小侄女翻了一个身，嗯嗯唧唧地晃着身子闹腾起来。
我赶忙擦干了手，抱起孩子把着她尿了尿，想起身体还没有养好，就松开手让孩子站到了地上。
小侄女虽然还带着没睡醒的迷糊劲，但仍然懂事地半睁开眼，默默地独自走回到床边，爬到床上，拉过被角盖上肚子，好像又要沉沉地睡着的样子。
但过了一会儿，小侄女又笑着睁开了眼睛，一骨碌坐了起来，挪到床边伸手从床下的一个纸箱里拿出了一个月饼，说：这个箱子里都是月饼。
爷爷买了好多月饼我不吃大月饼，大月饼我吃不完，我吃这个小的。
小侄女把月饼重新放回到箱子里换了一个，拿出来看了看，又重新放了回去，又换了一个，看了看，说：这个小，我吃这个。
我以为紧接着小侄女会把月饼递给我，让我帮他打开。
没想到小侄女把月饼翻着看了看，选了一个角，送到嘴边，一下子就用牙撕咬开了，然后拿出月饼在我面前晃了几晃，意思是让我看看这个月饼比原先她拿出的月饼小一些。
大学生支教日记大全（援疆支教）
【导语】作为当代青年，能够去到祖国需要的地方，通过援疆支教为新疆的教育贡献自己的力量，为新疆的教育事业发展添砖加瓦，这样的经历，会让大家的青春更有意义！以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】大学生支教日记大全九月份踏上开往新疆的列车，按不严谨的说法来讲，那时也算是初秋吧。
山东的初秋总带有一丝的炎热，而新疆的秋却是独具一格。
也许是不想让经历过酷暑的人们再次感受炎热，南疆的秋是凉爽的，甚至带着一丝的寒……新疆的秋天，短暂而美丽。
来得急去得早，在一场伴随着狂风呼啸的夜雨后，人们便翻箱倒柜地找出了外套棉衣，像是把秋天从四季中除了名一般，气温骤降。
也许正因如此，秋天的新疆更让人期待和怀念。
新疆秋天所特有的寒意让来自内陆的我有些招架不住。
新疆与山东虽处于同一纬度，但是却有着4600km的距离。
这里视野开阔，风轻云淡，一目千里。
站在顶楼，能望尽南北的雪山，仿佛触手可得。
仰望天空，心敞亮得如高飞的凤头百灵一般。
被雪山包围带来的除了美景和纯净，能更深切实体会到的便是那冷冽的风。
似乎新疆的秋是从天空开始的。
当你不经意地抬头，发现云变得更低了，天也更蓝了，以湛蓝做底色，以白云为点缀，她总会给人一种秋高气爽的感觉。
小的时候写作文总是用硕果累累来形容秋天，在我看来硕果累累应该是新疆秋天的专属名词。
那红彤彤的石榴咧开了嘴，新疆特有的白桃带着独特的香味，哈密瓜让人甜到心坎儿里。
哦，对了，还有那品种多样的葡萄，不管是绿色的还是紫红色，都是一样的饱满、香甜。
新疆的秋啊，简直就是水果的狂欢。
记忆里说秋天是金黄色的，但我总觉得用金黄不足以概括新疆的秋天，应该用五彩缤纷形容才对。
那彩色的朝霞，在雪山和蓝天的映衬下分外绚丽，引得我每天早上流连难舍；果园上的葡萄挂满每一个枝头，沉甸甸的仿佛要掉落在地上；成群结队的大雁整齐地飞往南方去准备过冬，在天空中轻快得上下翻飞，轻盈地迎接秋天旅途的挑战。
秋天的美，还呈现在那一张张纯真的面孔上，带着笑意，充满希望……近来已成十月底，秋意浓的划不来，风的感觉也不一样了，有了一些萧瑟，几分凉爽。
大学生支教日记范文五篇
【导语】⽀教是指⼀项⽀援落后地区乡镇中⼩学校的教育和教学管理⼯作。
也称扶贫⽀教。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】⼤学⽣⽀教⽇记范⽂ “让我送上温暖，为你驱散严寒；让我送上关爱，为你排忧解难……不想动地感天，不图美名流传，只愿付出⾃我，默默⽆闻奉献……” 回⾸做⽀教⽼师的⽇⼦，⼼中那份委屈、⾟酸、苦痛早已挥之⽽去，保留下来的只有感恩、成长与不舍，他们让我对这⽚黄⼟地爱得深沉。
感恩学⽣。
我记得⼩时候问过⽼师：“你为什么当⽼师？”讲台灯下批改作业的她头也不回地对我说：“因为学⽣是天使。
”那时刚上三年级的我还不懂，只知道“天使”是⼀个⾮常单纯美丽的词语。
⽽如今⾃⼰当了⽼师，才真的懂了⽼师那句话涵盖了多少情感，那是爱，也是感激。
⼀百⼀⼗天以来，我从刚开始的教课⽣疏到后来的⾃信满满，所有这⼀切都要感谢那群孩⼦们的⽀持与包容。
他们从没有因为我是年轻的新⽼师⽽质疑我，他们总是尽⼒配合我，即使有⼈上课开⼩差，也会在我的注视下端正态度。
他们爱跟我聊天，爱找我倾诉，爱跟我相处。
他们是天使，温暖着我，也陪伴着我。
这些⽇⼦⾥我也体会到了⾝为⼀名⽼师的⾟苦，给学⽣们上课是⼀项重任，每天备课、改作业从不间断，培养学⽣的学习兴趣也是我最关⼼、最头疼的事情。
为了更好地教导学⽣，我会虚⼼向有经验的⽼教师们请教，这也帮助了我的成长。
那⼀天，我记得天特别的蓝，像是刚出⽣婴⼉的眼睛清澈⼜明亮。
那⼀天，我记得孩⼦们⼀见我就绽开的笑颜，像是早晨刚升起的太阳柔和⼜可爱。
那⼀天，我记得⾃⼰⽤与平时不⼀样的语调上课的每⼀分钟，像是回到了童年开⼼⼜快乐。
那⼀天，我记得孩⼦们问我“⽼师，你还会再回来吗”时的那份感动。
有⼈说，成熟的标志是学会分别。
但我怎么也做不到，对不起，⽼师做不到但还仍让你们懂事成熟，这⼤概是我最失败的地⽅。
终于还是⾛到这⼀天，要奔向各⾃的世界。
放⼼去飞，勇敢挥别，没⼈能取代记忆中的那段青春岁⽉。
【篇⼆】⼤学⽣⽀教⽇记范⽂ 最近新疆的天⽓越来越冷了，早上去上班的时候，车座上总会有⼀层冰霜。
支教教学实践记录(3篇)
第1篇一、前言作为一名大学生，我一直渴望有机会为社会做出贡献。
在了解到我国偏远地区的教育资源匮乏，孩子们缺乏优质教育的情况下，我毅然决定参加支教活动，为那里的孩子们带去知识、关爱和希望。
以下是我在支教过程中的一些实践记录。
二、支教背景本次支教活动地点位于我国西北部一个偏远山区，当地教育条件十分艰苦。
学校设施简陋，师资力量薄弱，学生家庭普遍贫困。
为了改善当地教育状况，我国政府和社会各界纷纷投入资金和人力，开展支教活动。
三、支教内容1. 教学工作在支教期间，我主要负责语文、数学、英语三门课程的教学。
针对当地学生的实际情况，我制定了以下教学计划：（1）注重基础知识传授。
针对学生基础知识薄弱的问题，我着重讲解基础知识点，帮助他们建立起知识体系。
（2）提高课堂互动。
为了提高学生的学习兴趣，我尽量采用生动活泼的教学方式，增加课堂互动环节。
（3）关注学生个体差异。
针对不同学生的学习能力，我给予个别辅导，确保每个学生都能跟上教学进度。
2. 素质教育在支教过程中，我不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的综合素质。
具体措施如下：（1）举办课外活动。
利用周末和课余时间，组织学生参加篮球、足球、绘画、书法等课外活动，丰富他们的课余生活。
（2）开展德育教育。
通过讲述英雄事迹、开展道德讲座等形式，培养学生的道德观念和社会责任感。
（3）加强心理健康教育。
关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助他们解决心理问题。
四、支教感悟1. 教学相长在支教过程中，我深刻体会到“教学相长”的道理。
在与学生的互动中，我不仅传授了知识，也收获了成长。
在课堂上，我学会了如何与学生沟通、如何调动他们的积极性；在生活中，我学会了如何关爱他人、如何面对困难。
2. 坚持的力量支教期间，我遇到了许多困难和挫折。
有时候，学生们的基础知识薄弱，让我感到力不从心；有时候，生活条件艰苦，让我心生疲惫。
然而，正是这些困难和挫折，让我更加坚定了支教信念，让我学会了坚持。
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大学生支教实习日记3篇
大学生支教实习日记篇1 再过十几分钟我们就要宣布新校长了，今天的一切都应该用惊险来形容。
早上我咨询过指导老师去六三班听杨老师的课，她的语速真的很快，她讲课比拟注重考点训练，整节课下来就是很明晰，但与我们班的情况不同的是我们班的学生的程度比拟好，答复下列问题起来也比拟可以按照老师设置的问题作答，并且根本都能答到点上，她们班就是需要老师多加引导，在同一个问题上换很多种不同的问法去提问。
课后，我和杨老师也交流了一下，她说课堂时间太有限了，有些课文并不能讲得面面俱到的，抓住重点去讲并且学习语文最终还是要落实到写作才能上，所以她的课上会相应地设置了一些练笔练口的时机。
大学生支教实习日记篇2 很开心的一天，终于到星期五了，连续工作了7天，很想来个短暂的休息。
今天我第一次跟大家做早操，这套播送体操跟我们之前做的那套不一样，我站在队伍的后面，学着同学们做，希望做多两次我就能学会吧，和孩子们一起做早操是一件很幸福的事，后面高个子的同学老是被太阳晒到，看到他们汗流浃背的真的很不忍心，我尽量往后面多站站，谅解他们的辛苦。
做完操以
后，六年级的同学就要去操场照班级照了，这个照片要挂在班级外面，其实我也很想参加，但是我并不是他们的班主任，只好等下次班会课再合照了。
说起班主任，今天我们班的数学老师跑来跟我说：“六一班的学生跑来问我你是不是他们的班主任，李主任是他们的语文老师呢?这群小孩都糊里糊涂的搞不清楚，他们如今每天都看到你在班上，办公室又在附
近。
”“这么搞笑，他们该搞糊涂了吧，找时间我跟他们说说，还真是天真的`。
”上课铃响了，我该去上课了。
李主任今天讲新课，今天她采用了段落重点词来讲解，略读课文着重让学生去自己阅读品味语言，由于我之前独立完成了备课，因此这节课下来我就很能清楚地知道自己备课上有哪些破绽，汲取了有经历老师的教学方法，让我很快就知道该怎么去改善了，自己以前上了这么多位优秀老师的课，从来都没有去考虑过他们的课好在哪里，如今我才知道不是我们专业知识学习得不够多不够扎实，而是我们缺乏一颗擅长发现的心。
每天都反省自己，到底自己在哪方面还存在缺陷，只要每天能进步一点点，我就很满足了。
是的，在学校生活了一个星期了，我和办公室老师的关系还可以，他们经常有什么电脑问题都会问我，而不精通电脑的我也会帮他们看看，能帮助的就尽量帮助，一般他们的都不是什么大问题，都比拟容易解决。
办公室里的老师经常请我吃东西，一下这个一下那个的，李主任
每天课间餐的时候都会给我拿东西吃，有时候感觉她就像我的妈妈一样贴心。
今天要大大地称赞一下我自己，上完课我就帮李主任修改作业，是预习本和《知识和才能训练》，才能训练有两篇课文要改，3班的语文老师还跟我要本做示范，我改啊改，边改边记录，专心地改很快就改完了，课间有些同学跑来办公室找我，他们看到我在修改作业，好奇地问：“刘老师，原来是你在改作业啊?我刚刚那本得了a+呢!”一下子围了很多学生过来，我开场没理他们，原来这群小孩刚上完体育课跑来办公室吹空调，我立即赶他们出去，有些还跑来把办公室地水装完了，真是气死人了，五年级组的陈老师立马教训这些顽皮的学生，我一看，又是我们班的，真是得找个时机好好教育教育他们。
话说刚刚我跑到班里去大吼了一声，教训了一顿那班淘气的学生，本来这节课是上品德的，但是科任老师迟迟没来，教室里闹哄哄的，值日班长跑到办公室通知我过去主持大局，这群小孩又当我没到，我去到教室以后他们仍然在讨论，我不出声观察了一阵，这群小孩还是不警醒，我忍无可忍了，训了他们一顿，立马鸦雀无声，这些小孩就是欺善怕恶。
罗老师回来了，她刚刚不舒适，她很谢谢我，办公室里的老师都说幸亏有我在，哈哈..下课了，放学了
大学生支教实习日记篇3 刚刚下班回家，马上翻开电脑写我的实习日记。
说真的，今天很累，可以用晕头转向来形容。
又是我第一个到办公室，我简单清扫了一下办公室，就去班里开门了，几个学生到了，他们不像昨天那样无礼了，我估计小孩子对新来的老师都是要有一个适应的过程的，我继续问他们叫什么名字，“黎家雄，黎家明，也太像了吧，是两兄弟吗?”“不是，老师老师，还有一个叫吴浩楠吴浩翔的呢!"这样轻松的对话让我感到很舒适，这时我听到鼓号队要集训了，我立马下去帮手，林老师在忙着教护旗升旗手，她让我带鼓号队，这是有难度的，对于我这个新面孔，孩子们都觉得很惊讶，没有原老师的介绍，就贸贸然去带他们练习，我知道是很难的，我先问了指挥一些根本情况，她也不是非常清楚，我让他们一次次地练习，因为离升旗时间越来越近了，林老师让我催促他们不断练习，我问他们“累了吗?需要休息吗?”同学们都说不累。
可能因为我多年没有练习了，也听不出整支队伍有什么不和的地方，这时候音乐老师彭老师来了，我把鼓号队交回给她，吹小号的男同学立即向彭老师抱怨说：“老师我们吹了好多遍啦，都快没力气了。
”这是我恍然大悟，我记得以前训练的时候，老师会让小号的同学多休息，我真是太粗心了，我对这群小男孩感到非常的抱歉。
升旗过后，我和彭老师聊了
一下，她是个转来的老师，接下来还要考试，我询问了她一些关于考老师的事，她都很乐意告诉我。
我匆匆回到班级，准备去听第一节的德育课，李主任见到我，我立马告诉她我早上去带鼓号队的事，她说知道了，然后她叮嘱我把钥匙放在抽屉里，因为同学们今天下去出操回来后发现门锁了，而钥匙又在我身上，我是该想到这点的，以后做事要细心再细心。
李主任第一堂德育课就围绕责任和规矩，向学生提出了严格的要求，某些科学家说过21天可以养成一种习惯，那么主任方案要用半年的时间去让这些孩子变得礼貌规矩有条理有主动的学习才能。
课间我要负责整理好订课间餐、红树林、特区教育、青少报的人数，由于我昨晚就已经写好了，本来今天只要撕下2345联给学生就可以了，但是意外发生了，很多学生临时改变意见，纷纷又说不要订课间餐了，要订什么什么的，这不就是加大我的工作量吗?有些学生昨天也没按要求交上来，今天才交来，这还不是什么大问题。
问题出于我犯了一个常规性的错误，我写的时候力度不够大，第五联看不太清，我有时候忘了垫张纸在中间，于是把上一个同学的某些字印到下一个同学那里去了，有些我就填错了划掉，这些单都是统统作废的，我甚至没有常识地把作废的那些连同第一联撕下来，好在李主任在我旁边，让我按顺序放回去就好了，下课后有差不多十个学
生来我办公室修改，顿时手忙脚乱起来，我让学生不要喧哗，一个个排好队办理，这才完成好。
隔壁班的杨老师看我在核对很辛苦，她教了我一个省事的方法，就是打印学生，留有空格，要什么勾什么，这样统计起来比拟方便。
六2班的刘老师还让我做一份值日表，打印多几份，我就开场了我的，表格制作工作，有点陌生，但这简单的东西我还是能记得的，效率还是不够高，但当我下一楼打印回来给她们的时候，她说“如今的年轻人工作效率就是高。
”过奖了，我想在我才能范围之类我还是想帮老师们多做些事，获得她们的好感也很重要。
第一节语文课让我重新感受到李主任的亲切之处，和我以前小学的老师太相近了，她严格要求学生，对根底知识的把握很到位，课堂上非常省力，这是因为她课前布置学生所做的工作很到位，那严格程度甚至是我们以前都无法承受的。
她课后跟我说强调预习的重要性所在，我原以为如今的老师都不会讲主要内容，中心思想一类，但我从她身上看到了有经历的老师的魅力所在，是沉着的淡定。
紧接着她就考察学生对整本书大概的理解，培养学生主动阅读的习惯，一步步引导孩子们自主学习，正所谓受之于鱼不如授之于渔。
李主任是一个让我很佩服的老师，下午我去她的办公室找她聊天，她教给我很多东西，有关于班级管理的，有关于培养
学生良好的阅读习惯的方法，有关于她讲课的特点，她讲课总是年级里进度最快的，这都是有方法的。
我最佩服的就是李主任上课的魅力，不是方法上的____，而是理解学生需要学到些什么，针对这个去备课，思路明晰纪律良好，自然就不需要操心嗓子啦...我学到了。
今天我也接到一个重大的任务，就是给高年级的作文尖子生培训，参加深圳市的读书月作文大赛，不得不说从小写作文就是我的强项，之前我也得过读书月的作文奖，老师就是看重我这点，让我去尝试。
她说前两节课她会和老师们一起去听，然后给些意见我，之后的课就让我自有发挥，我会尽我最大的努力去做好这件事，为学校争得荣誉，也好证明我的才能，机遇就这么降临了...一定要把握好。
如今我还要负责每天放学后检查班级卫生，每天值日的同学都要在值日后让我检查过才能分开，这也是李主任严格要求的一项。
哦，对了，还要晨检，午检，把出勤生病请假的人数报给校医，这意味着我又要负起这样的责任，代理班主任确实不好做。
每天的事很琐碎，没有一刻停下来，正如刘老师所说“有得选择最好不要做小学语文老师，根本上逃脱不了做班主任，长期下来累啊!”我知道，但我还是不会放弃的，短短的几天，我成长了不少...。