四年级上册语文《蟋蟀的住宅》课文及知识点
四(上)语文第11课《蟋蟀的住宅》重点及主题归纳
四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》知识点总结主题思想：本文围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇的题目，描写了蟋蟀住宅的特点及修建住宅的过程，赞扬了蟋蟀在恶劣条件下吃苦耐劳、不随遇而安的精神。
一、生字组词：二、宅：住宅宅院家宅民宅深宅大院临：临时降临临别临摹临阵脱逃慎：慎重谨慎不慎慎言慎行选：挑选选择选用选拔人选选手择：选择择优择业抉择饥不择食址：住址地址遗址校址旧址故址良：良好善良良心良久良师益友穴：巢穴洞穴穴位空穴来风龙潭虎穴厅：客厅餐厅展厅厅堂办公厅卧：卧室卧铺卧倒仰卧藏龙卧虎专：专心专门专利专业专心致志寸：尺寸寸步寸心寸土鼠目寸光卫：卫生自卫警卫卫星保家卫国较：较好较量较劲比较斤斤计较三、多音字：四、藏：cáng埋藏zàng宝藏朝：cháo朝着zhāo朝阳弹：tán弹力dàn弹弓扒：bā扒车pá扒手五、词语解释：六、隐蔽：被别的事物遮住不易被发现。
随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
慎重：谨慎认真。
造句：这个问题你要慎重考虑，不要急于做出答复。
优良：(品种、质量、成绩、作风等)十分好。
搜索：仔细寻找（隐藏的人或东西）。
造句：我经常在网上搜索资料。
倾斜：歪斜。
造句：屋子年久失修，有些倾斜。
隧道：在山中、地下或海底开凿或挖掘成的通路。
本文指蟋蟀在地下挖成的通路。
骤雨：暴雨，大而急的雨。
简朴：(语言、文笔、生活作风等）简单朴素。
造句：他的衣着总是那么简朴。
疲劳：因体力或脑力消耗过多而需要休息。
宽敞：宽阔；宽大。
造句：我们的新房子有一个非常宽敞的阳台。
七、反义词：八、简朴——奢华平坦——崎岖光滑——粗糙干燥——潮湿简单——复杂伟大——渺小宽敞——窄小增长——减少九、近义词：十、隐蔽——隐秘慎重——谨慎选择——抉择温和——暖和可惜——惋惜惊奇——惊讶搜索——搜寻安静——宁静六、词语扩展：AABB式：弯弯曲曲平平整整方方正正歪歪斜斜密密麻麻稀稀拉拉七、课内问题：1、课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容？答：（l）蟋蟀的住宅的特点（向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台）；(2)蟋蟀是如何建造、整修住宅的。
四年级上册语文《蟋蟀的住宅》知识点
四年级上册语文《蟋蟀的住宅》知识点
1. 故事梗概：《蟋蟀的住宅》是四年级上册语文课本中的一篇阅读材料。
故事讲述了蟋蟀住在空心柴火里，夜晚唱歌时美妙的声音吸引了其他动物的注意，大家都纷纷来听，蟋蟀因此也收到了很多食物。
蟋蟀的住宅一直变得越来越大，最后变成了森林一样的居住环境。
2. 人物角色：主要角色是蟋蟀，其他角色包括蚂蚁、马、驴等动物。
3. 主题：故事的主题是智慧和努力的力量。
蟋蟀通过自己的努力和智慧，不仅建造了一个美丽的住宅，还吸引了其他动物的赞赏和帮助。
4. 知识点：
- 阅读理解：学生通过阅读故事内容，能够理解故事的主要情节和人物关系，并能回答相关问题。
- 描述事物的特点：文章中描述了蟋蟀住宅的特点，如空心柴火、森林般的环境等，学生可以通过阅读理解来学习描述事物的能力。
- 动物的生活习性：文章中涉及到了蚂蚁、马和驴等动物，可以通过阅读了解一些动物的生活习性和特点。
- 故事情节的发展：通过阅读故事，学生可以了解一个故事情节从开始到结束的发展过程，学习故事结构和展开过程的理解能力。
- 学习努力和智慧的力量：通过阅读故事，学生可以明白努力和智慧对于解决问题和取得成就的重要性。
四年级上册语文《蟋蟀的住宅》知识点
四年级上册语文《蟋蟀的住宅》知识点《蟋蟀的住宅》用拟人的手法,浅显地介绍了蟋蟀那简朴、清洁、干燥的住宅和建造住宅的全过程。
亲爱的读者，下面给大家分享关于四年级上册语文《蟋蟀的住宅》知识点，欢迎阅读!四年级上册语文《蟋蟀的住宅》原文居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴。
它的舒服的住宅是自已一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。
蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。
现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾鈄的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。
蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去继续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
四年级上册语文《蟋蟀的住宅》课文及知识点
四年级上册语文《蟋蟀的住宅》课文及知识点《蟋蟀的住宅》是四年级上册语文教材的一篇课文。
课文内容主要讲述了一只聪明的蟋蟀在大树上搭建了一座美丽的住宅，并邀请了朋友来参观。
蟋蟀的住宅有点像人类的房子，有楼层、窗户、门和小池塘等。
朋友们参观完后纷纷称赞蟋蟀的住宅，并为蟋蟀的聪明和勤劳点赞。
知识点：
1.词语理解：课文中出现了一些生词，如蝉鸣、响应、模仿等，通过阅读可以理解其词义。
2.比喻的运用：蟋蟀的住宅被形容为一个小小的世界，这就是一种比喻，帮助读者更好地理解蟋蟀的住宅的美丽和特点。
3.品读课文：通过对课文的阅读，学生能感受到蟋蟀聪明和努力工作的精神，培养学生的好奇心和创造力。
同时，通过品读可以提高学生的表达和理解能力。
4.文章结构：课文以蟋蟀搭建住宅和朋友参观为线索，通过描写和对话来展示故事情节，这样的结构能够帮助学生更好地理解故事的发展和情节的转折。
总之，《蟋蟀的住宅》这篇课文通过生动的描写和比喻，让学生学习到蟋蟀的聪明和勤劳，培养学生的创造力和观察力。
部编版四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》课文原文及知识点
原文居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。
它的出名不光由於它的唱歌，還由於它的住宅。
別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。
它們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。
蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。
它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，並且有溫和的陽光。
它不利用現成的洞穴。
它的舒服的住宅是自已一點兒一點兒挖掘的，從大廳一直到臥室。
蟋蟀怎麼會有建築住宅的才能呢?它有特別好的工具嗎?沒有。
蟋蟀並不是挖掘技術的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。
在兒童時代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養在籠子裏，用菜葉喂它們。
現在為了研究蟋蟀，我又搜索起它們的巢穴來。
在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾鈄的隧道，即使有驟雨，這裏也立刻就會幹的。
隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。
出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。
蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。
那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。
這就是蟋蟀的平臺。
當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
屋子的內部沒什麼佈置，但是牆壁很光滑。
主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。
大體上講，住所是很簡樸的，清潔、乾燥，很衛生。
假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。
蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。
它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。
它用強有力的後足踏地。
後腿上有兩排鋸，用它將泥土推到後面，傾斜地鋪開。
工作做得很快。
蟋蟀鑽到土底下幹活，如果感到疲勞,它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸鬚輕微地擺動。
不大一會兒，它又進去繼續工作。
我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。
住宅的重要部分快完成了。
洞已經挖了有兩寸深，夠寬敞的了。
餘下的是長時間的整修，今天做一點兒，明天做一點兒。
這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。
即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從裏面不斷地拋出泥土來。
部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》课文预习和知识点总结附同步练习
第11课《蟋蟀的住宅》知识点及同步练习目录知识点 (1)主题思想： (1)课内问题： (2)生字组词： (4)多音字： (4)词语解释： (5)反义词： (5)近义词： (6)词语扩展： (6)同步练习 (7)第一课时同步练习 (10)第二课时同步练习 (12)主题思想：本文围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇的题目，描写了蟋蟀住宅的特点及修建住宅的过程，赞扬了蟋蟀在恶劣条件下吃苦耐劳、不随遇而安的精神。
知识点生字组词：宅：住宅宅院家宅民宅深宅大院临：临时降临临别临摹临阵脱逃慎：慎重谨慎不慎慎言慎行选：挑选选择选用选拔人选选手择：选择择优择业抉择饥不择食址：住址地址遗址校址旧址故址良：良好善良良心良久良师益友穴：巢穴洞穴穴位空穴来风龙潭虎穴厅：客厅餐厅展厅厅堂办公厅卧：卧室卧铺卧倒仰卧藏龙卧虎专：专心专门专利专业专心致志寸：尺寸寸步寸心寸土鼠目寸光卫：卫生自卫警卫卫星保家卫国较：较好较量较劲比较斤斤计较多音字：藏：cáng埋藏zàng宝藏朝：cháo朝着zhāo朝阳弹：tán弹力dàn弹弓扒：bā扒车pá扒手词语解释：隐蔽：被别的事物遮住不易被发现。
随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
慎重：谨慎认真。
造句：这个问题你要慎重考虑，不要急于做出答复。
优良：(品种、质量、成绩、作风等)十分好。
搜索：仔细寻找（隐藏的人或东西）。
造句：我经常在网上搜索资料。
倾斜：歪斜。
造句：屋子年久失修，有些倾斜。
隧道：在山中、地下或海底开凿或挖掘成的通路。
本文指蟋蟀在地下挖成的通路。
骤雨：暴雨，大而急的雨。
简朴：(语言、文笔、生活作风等）简单朴素。
造句：他的衣着总是那么简朴。
疲劳：因体力或脑力消耗过多而需要休息。
宽敞：宽阔；宽大。
造句：我们的新房子有一个非常宽敞的阳台。
反义词：简朴——奢华平坦——崎岖光滑——粗糙干燥——潮湿简单——复杂伟大——渺小宽敞——窄小增长——减少近义词：隐蔽——隐秘慎重——谨慎选择——抉择温和——暖和可惜——惋惜惊奇——惊讶搜索——搜寻安静——宁静词语扩展：AABB式：弯弯曲曲平平整整方方正正歪歪斜斜密密麻麻稀稀拉拉课内问题：1、课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容？答：（l）蟋蟀的住宅的特点（向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台）；(2)蟋蟀是如何建造、整修住宅的。
[全]部编语文四年级上册11课《蟋蟀的住宅》知识点+图文讲解+练习
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部编语文四年级上册11课《蟋蟀的住宅》知识点+图文讲解+练习知识点作者介绍：法布尔（1823—1915），法国博物学家、动物行为学家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《昆虫记》一书留名后世。
他被誉为“昆虫世界的荷马”“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”。
我会写：宅zhái（宅门、宅院、内宅）临lín（临时、临别、临终）慎shèn（慎重、谨慎、谨言慎行）选xuǎn（选购、选举、选择）择zé（择取、择优、选择）址zhǐ（地址、旧址、住址）良liáng（良好、良知、善良）穴xué（穴居、穴位、空穴）厅tīng（厅堂、客厅、餐厅）卧wò（卧室、卧底、仰卧）专zhuāng（专家、专长、专心致志）寸cùn（寸土、寸金、寸步）卫wèi（卫生、保卫、捍卫）较jiào（较劲、比较、较好）我会认：隐yǐn（隐约、隐蔽、隐藏）毫háo（毫米、丝毫、毫不可惜）掘jué（挖掘、掘土、掘地）搜sōu（搜集、搜寻、搜索）倾qīng（倾斜、倾听、倾注）骤zhòu（骤雨、骤冷、骤然）置zhì（布置、安置、置之不理）抛pāo（抛开、抛弃、抛球）多音字：朝cháo（朝着）zhāo（朝霞）铺pū（铺开）pù（床铺）扒pá（扒手）bā（扒拉）近义词：隐蔽一一隐藏慎重一一谨慎选择一一挑选优良一一良好柔弱一一软弱平坦一一平整简朴一一朴素宽敞一一宽阔反义词：隐蔽一一显露柔弱一一坚强干燥一一潮湿宽敞一一狭窄增长一一减少理解词语：慎重：谨慎认真。
选择：挑选。
搜索：仔细寻找。
随遇而安：指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
倾斜：歪斜。
隧道：本课指蟋蟀挖掘的弯弯曲曲的洞穴。
骤雨：下得又大又急的雨。
骤，急速。
简朴：简单朴素。
柔弱：软弱。
简单：单纯，不复杂。
耙扫：课文中指蟋蟀用脚整理门口。
四年级上册语文《蟋蟀的住宅》课文及知识点
精心整理四年级上册语文《蟋蟀的住宅》课文及知识点原文*，骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可这篇课文的作者是１９世纪法国的昆虫学家、散文家法布尔。
本文选自他撰写的《昆虫记》。
这是一篇常识性课文。
全文用拟人的手法，浅显地介绍了蟋蟀那简朴、清洁、干燥的住宅和建造住宅的全过程。
通过阅读这篇课文，不仅使我们体会到蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，而且使我们感受到作者热爱科学、不畏艰辛的崇高品质。
全文共１０个自然段，可分三大段：第一段（第１自然段）讲蟋蟀由于它的歌唱和住宅而有名。
蟋蟀出名有两个原因：一是唱歌，二是住宅。
前者人们都很熟悉，后者则清洁、*、柔弱、搜索、隐藏、倾斜、平坦、扒土、宽敞联系上下文理解词语：随遇而安认识关联词：不光……由于……;即使……也……;……所以……1、这篇课文是法国着名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。
作者在文章中大量采用了拟人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢*比作人的住宅，把它的活动比作人的活动。
2、“不肯随遇而安”，“慎重地选择住址”，写出了蟋蟀的个性特点;“倾斜的隧道”，意味着住宅有排水功能;“出口的地方总有一丛草半掩着……”说明住宅十分隐蔽，有安全感;“在这平台上弹洞*足了，而蟋蟀却不同，它不愿利用现成的洞*，而是慎重地择址，自己一点一点地挖掘。
这是法布尔发现的蟋蟀与别的昆虫的不同之处。
这句话也照应了课文的题目，让读者知晓，为什么把蟋蟀的藏身洞*称为“住宅”。
(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
四年级上册《蟋蟀的住宅》笔记
四年级上册《蟋蟀的住宅》笔记
《蟋蟀的住宅》是四年级上册的一篇课文，它通过生动的描述和细腻的观察，向学生们介绍了蟋蟀的生活习性和它们独特的住宅构造。
以下是这篇课文的一些关键笔记：
1. 蟋蟀的特征：
●蟋蟀是一种常见的昆虫，以其悦耳的鸣叫声而
闻名。
●它们通常在晚上活动，是昆虫界中的夜行性动
物。
2. 蟋蟀的住宅：
●蟋蟀的住宅是它们在土地里挖掘的洞穴，这些
洞穴深而且结构复杂。
●这些洞穴的入口通常较小，但内部空间相对较
大。
3. 住宅的功能：
●这些洞穴不仅是蟋蟀的家，还是它们逃避天敌
和恶劣天气的避难所。
●在洞穴中，蟋蟀可以安全地度过冬季。
4. 蟋蟀的鸣叫：
●蟋蟀的鸣叫声是通过摩擦它们的翅膀产生的。
●它们的鸣叫通常在夜间听起来更加清晰和响
亮。
5. 生态意义：
●蟋蟀在生态系统中扮演重要角色，是许多鸟类
和其他动物的食物来源。
●它们的存在对于保持生态平衡具有重要意义。
通过学习《蟋蟀的住宅》，学生们不仅能够了解到蟋蟀的生活习性和住宅特征，还能从中学到关注自然、观察生物的重要性，增强对生态系统多样性的认识和尊重。
这篇课文以其简单明了的语言和内容，很适合作为小学自然科学教育的一部分。
部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》知识点汇总
统编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》知识点一、我会写组词宅zhái（宅门、宅院、内宅）临lín（临时、临别、临终）慎shèn（慎重、谨慎、谨言慎行）选xuǎn（选购、选举、选择）择zé（择取、择优、选择）址zhǐ（地址、旧址、住址）良liáng（良好、良知、善良）穴xué（穴居、穴位、空穴）厅tīng（厅堂、客厅、餐厅）卧wò（卧室、卧底、仰卧）专zhuāng（专家、专长、专心致志）寸cùn（寸土、寸金、寸步）卫wèi（卫生、保卫、捍卫）较jiào（较劲、比较、较好）二、我会认组词隐yǐn（隐约、隐蔽、隐藏）毫háo（毫米、丝毫、毫不可惜）掘jué（挖掘、掘土、掘地）搜sōu（搜集、搜寻、搜索）倾qīng（倾斜、倾听、倾注）骤zhòu（骤雨、骤冷、骤然）置zhì（布置、安置、置之不理）抛pāo（抛开、抛弃、抛球）三、多音字朝cháo（朝着）zhāo（朝霞）铺pū（铺开）pù（床铺）扒pá（扒手）bā（扒拉）四、近义词隐蔽一一隐藏慎重一一谨慎选择一一挑选优良一一良好柔弱一一软弱平坦一一平整简朴一一朴素宽敞一一宽阔五、反义词隐蔽一一显露柔弱一一坚强干燥一一潮湿宽敞一一狭窄增长一一减少六、理解词语慎重：谨慎认真。
选择：挑选。
搜索：仔细寻找。
随遇而安：指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
倾斜：歪斜。
隧道：本课指蟋蟀挖掘的弯弯曲曲的洞穴。
骤雨：下得又大又急的雨。
骤，急速。
简朴：简单朴素。
柔弱：软弱。
简单：单纯，不复杂。
耙扫：课文中指蟋蟀用脚整理门口。
七、句子解析１．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
“随遇而安”是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。
对于一般的昆虫来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了，而蟋蟀却不同，它不愿利用现成的洞穴，而是慎重地择址，自己一点一点地挖掘。
2024年部编版语文四年级上册 《蟋蟀的住宅 》说课稿附反思含板书及课后作业含答案和知识点汇总.
）
（二）、用关联词把下列句子连接起来。
1. （ ）蟋蟀并不是挖掘技术的专家，（ 惊奇。
）人们对它的劳动成果感到
2. （ ）有雨，这里（ ）立刻就会干的。
（三）、我知道。 1.蟋蟀对自己的住宅有什么要求？ __________________________________ 2.作者从哪方面介绍蟋蟀的住宅？ __________________________________
十一、课文分段：
第一段（1）：讲蟋蟀由于它的歌唱和住宅而有名。蟋蟀出名有两个原因：一是唱 歌，二是住宅。前者人们都很熟悉，后者则不甚了解。下文着重介绍蟋蟀的住宅 为什么有名。
2.为什么作者说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”?
蟋蟀把巢穴建在向阳的地方，最多有九寸深，且排水优良，可见蟋蟀是很有智慧的。 它的巢穴虽小，但是靠它那柔弱的身体建成的，用来施工的工具仅仅是细弱的前足、 钳子和后腿，这与要完成的扒土、搬土块、推土、铺土、整修等工程相比，是多么 大的反差！所以对蟋蟀来说，这不能不说是一一个伟大的工程。
十、问题归纳：
1.联系全文想一一想：哪些地方体现出了“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”?
蟋蟀精心选择住址，把巢穴选在向阳的地方，门口有草丛掩盖；巢六是它一一点儿 一一点儿挖掘的，没有半点儿马虎。等巢穴挖好了，它还会随着天气和身体变化不 断地改进巢穴。可见，蟋蟀对自己的巢穴要求多么高，不像其他昆虫那样随便找个 巢穴就住下来。
２．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
在这句话中，作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”，又将蟋蟀洞穴门口 的平地称为“平台”，让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的，它不仅能藏身 栖息，而且还具备休闲娱乐的功能──劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操 琴弹奏，享受生活的乐趣。这种形象的语言也反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情。
四年级11课蟋蟀的住宅课文讲解
四年级11课蟋蟀的住宅课文讲解一、生字词。
1. 会认的字。
- “宅”（zhái）：住宅，宅院。
可以通过组词的方式记忆。
- “蔽”（bì）：隐蔽。
如“遮蔽”，表示遮挡、掩盖的意思。
- “弃”（qì）：放弃。
例如“抛弃”，强调扔掉不要。
- “毫”（háo）：丝毫。
像“毫米”是长度单位，这里的“毫”表示极小的意思。
- “遇”（yù）：遇到。
如“遇见”“相遇”。
- “择”（zé）：选择。
像“择菜”“择优”。
- “址”（zhǐ）：地址。
如“住址”“厂址”。
- “穴”（xué）：洞穴。
是昆虫等居住的地方。
- “掘”（jué）：挖掘。
如“掘土”“发掘”。
- “搜”（sōu）：搜索。
例如“搜查”“搜寻”。
- “倾”（qīng）：倾斜。
也有“倾倒”的意思，如“倾盆大雨”。
- “扒”（bā）：扒土。
还有一个读音是pá，如“扒手”。
2. 会写的字。
- “宅”：宝盖头下面一个“乇”，注意笔画顺序。
- “临”：左右结构，左边是两竖，右边是“竖、横折、横、横、横、竖折”，表示靠近、对着的意思，如“临近”“面临”。
- “慎”：左右结构，左边是“竖心旁”，右边是“真”，表示小心的意思，如“慎重”“谨慎”。
- “选”：半包围结构，先写里面的“先”，再写外面的“辶”，表示挑选。
- “择”：左右结构，左边是“扌”，右边是“睪”，意思是挑选。
- “址”：左右结构，左边是“土”，右边是“止”，表示地点。
- “良”：独体字，笔画简单，注意横画之间的间距。
- “穴”：宝盖头下面加“八”，表示洞穴。
- “厅”：半包围结构，里面是“丁”，表示客厅等场所。
- “卧”：左右结构，左边是“臣”，右边是“卜”，表示躺下。
- “专”：独体字，笔画顺序为横、横、竖折折、点。
3. 多音字。
- “扒”：bā（扒土）、pá（扒手）。
- “朝”：zhāo（朝阳）、cháo（朝向）。
部编四年级语文(上)第11课 蟋蟀的住宅知识点
部编四年级语文（上）第11课蟋蟀的住宅知识点【生字组词】宅zhái住宅宅院家宅民宅深宅大院临lín临时降临临别临摹临阵脱逃慎shèn慎重谨慎不慎慎言慎行选xuǎn挑选选择选用选拔人选选手择zé选择择优择业抉择饥不择食址zhǐ住址地址遗址校址旧址故址良liáng良好善良良心良久良师益友穴xué巢穴洞穴穴位空穴来风龙潭虎穴厅tīng客厅餐厅展厅厅堂办公厅卧wò卧室卧铺卧倒仰卧藏龙卧虎专zhuāng专心专门专利专业专心致志寸cùn尺寸寸步寸心寸土鼠目寸光卫wèi卫生自卫警卫卫星保家卫国较jiào较好较量较劲比较斤斤计较隐yǐn 隐约隐蔽隐藏毫háo 毫米丝毫毫不可惜掘jué挖掘掘土掘地搜sōu 搜集搜寻搜索倾qīng 倾斜倾听倾注骤zhòu 骤雨骤冷骤然置zhì布置安置置之不理抛pāo抛开抛弃抛球【读准字音】倾．斜( qīng ) 粗糙．( cāo ) 石砾．( lì )栖．息( qī ) 四弦．琴( xián )【词语积累】倾斜规矩隐蔽奢华粗糙潮湿简陋巢穴裸露【多音字组词】藏：cáng埋藏朝：cháo朝着弹：tán弹力zàng宝藏zhāo朝阳dàn弹弓扒：bā扒车铺pū（铺开）pá扒手 pù（床铺）【词语解释】隐蔽：被别的事物遮住不易被发现。
随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
慎重：谨慎认真。
造句：这个问题你要慎重考虑，不要急于做出答复。
选择：挑选。
优良：(品种、质量、成绩、作风等)十分好。
搜索：仔细寻找（隐藏的人或东西）。
造句：我经常在网上搜索资料。
倾斜：歪斜。
造句：屋子年久失修，有些倾斜。
隧道：在山中、地下或海底开凿或挖掘成的通路。
本课指蟋蟀挖掘的弯弯曲曲的洞穴。
部编版四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》课文原文及知识点
部编版四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》课文原文及知识点原文居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴。
它的舒服的住宅是自已一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。
蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。
现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾鈄的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。
蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去继续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。
洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。
余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。
这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。
即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》知识要点
部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》知识要点一词语解释1随遇而安：是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。
2慎重：意思是谨慎，认真。
3骤雨：意思是下得又大又急的雨。
二句子理解1蟋蟀的住宅住宅指的是住所，一般用来指人住的地方。
这里把蟋蟀的巢穴称为“蟋蟀的住宅”，是拟人的写法。
2蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
随遇而安：是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。
对以一般昆虫来说，只要能找到一个藏身之地就满足了，而蟋蟀却不同，它不愿利用现成的洞穴，而是慎重的选择住址，自己一点一点挖掘。
3当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
作者把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”，又把洞口的平地称为“平台”，让人知道它的住宅不仅能藏身，还具备休闲娱乐的功能。
三问答题1蟋蟀的特点：（吃苦耐劳）、（不肯随遇而安）2蟋蟀住宅的特点：外部（向阳）（隐蔽）（排水优良、干燥）（有门）（有平台）内部（简朴）（清洁）（干燥）（卫生）3作者是从（动工时间）（怎样挖掘）（不断修整）这三方面来介绍蟋蟀是如何精心建造住宅的。
4从哪些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安？答：他常常慎重的选择住址，一定要排水优良，有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴。
它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的。
5它的住宅为甚恶魔可以算是“伟大的工程”？答：因为它的住宅向阳、隐蔽、排水优良，从住所简朴、清洁、干燥、卫生可以看出蟋蟀修建住宅的精心，让人觉得它身上似乎有一种聪明才智。
然而蟋蟀用来修建这座住宅的工具是那样柔弱，只是一对前足和一双后腿，所以说它的住宅是一项伟大的工程。
6法布尔是（法国）著名的（昆虫学家）。
7《昆虫记》既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学作品。
四写作特点本课课文中采用大量的拟人写法如：专家、主人、大厅、卧室、弹琴、唱歌、修理、休息。
四年级语文蟋蟀的住宅常用知识点
四年级语文蟋蟀的住宅常用知识点
蟋蟀的住宅常用知识点主要包括以下内容：
1. 蟋蟀的栖息地：蟋蟀常居住在土壤、草地、树叶堆积、石块下等地方，喜欢潮湿、
阴凉的环境。
2. 蟋蟀的洞穴：蟋蟀会在土壤中挖掘洞穴作为自己的住宅，洞穴通常呈Y形或倒U形，主要用于避寒、觅食和交配。
3. 蟋蟀的住宅材料：蟋蟀的洞穴通常使用土壤、沙土、细碎的石头等材料搭建，以提
供牢固的结构和舒适的生活环境。
4. 蟋蟀的居室：蟋蟀的住宅内部通常设有觅食区、储存区和休息区。
觅食区放置食物，储存区用来保存食物和其他物品，休息区用来安歇休息。
5. 蟋蟀的住宅保暖：蟋蟀会利用洞穴的土壤来保持温度适宜，冬季时可能会利用落叶
等材料堆积在洞穴口以增加保温效果。
6. 蟋蟀的住宅定位：蟋蟀选择住宅的位置通常考虑排水效果，避免洞穴内积水，以保
持洞穴干燥。
以上是关于蟋蟀的住宅常用知识点的介绍，希望能对你有所帮助。
四年级语文上册第三单元第11课必备知识点
四年级语文上册第三单元11. 蟋蟀的住宅必备知识点人教版四年级语文上册第三单元的课文《蟋蟀的住宅》是一篇描写昆虫生活习性的佳作，由法国著名昆虫学家法布尔（1823—1915）所著。
以下是该课文的一些必备知识点：一、作者及作品背景作者：法布尔，法国博物学家、动物行为学家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《昆虫记》一书留名后世。
他被誉为“昆虫世界的荷马”、“科学界的诗人”、“昆虫界的维吉尔”。
作品背景：《蟋蟀的住宅》是法布尔的一篇观察笔记，通过细致的观察和生动的描写，展现了蟋蟀建筑住宅的才能和吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。
二、课文主要内容蟋蟀的出名：蟋蟀的出名不仅因为它的歌唱，更因为它的住宅。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身，而蟋蟀则精心选择住址，建造自己的住宅。
1.住宅特点：选址：慎重选择，排水优良，有温和的阳光。
外部结构：向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台。
内部结构：简朴、清洁、干燥、很卫生。
2.建造过程：时间：大多在十月，即秋天初寒时开始建造。
工具：前足扒土，钳子搬掉较大的土块，后足踏地，后腿上的两排锯将泥土推到后面，倾斜地铺开。
态度：非常认真，不随遇而安，住宅完成后还会不断整修。
三、生字与词语课文中的生字和词语丰富多样，如“宅”、“临”、“慎”、“选”、“择”、“址”等，学生需要掌握这些字的读音、书写及在文中的意思。
同时，课文中还出现了一些重要的词语和短语，如“慎重”、“随遇而安”、“简朴”、“清洁”等，这些词语有助于学生更好地理解课文内容。
四、课文理解与写作特色观察细致：法布尔通过长期深入的观察，详细描述了蟋蟀住宅的特点和建造过程，展现了蟋蟀的聪明才智和勤劳品质。
拟人手法：作者采用了拟人的手法，把蟋蟀比作人，想象非常丰富，语言十分风趣，使读者产生极大的阅读兴趣。
如“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”，将蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”，使表达更加生动形象。
科学精神：课文不仅是一篇生动的说明文，更体现了法布尔长期坚持细致观察的敬业精神和对昆虫世界的热爱与探索精神。
小学语文课文《蟋蟀的住宅》知识点汇总
小学语文课文《蟋蟀的住宅》知识点汇总学校语文课文《蟋蟀的住宅》知识点汇总这篇课文是19世纪法国着名昆虫学家法布尔写的一篇观测笔记。
在文中，法布尔介绍了自己观测到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。
生字：宅〔zhi〕蔽〔b〕弃〔q〕慎〔shn〕择〔z〕穴〔*u〕搜〔sōu〕词语：住宅、隐藏、毫不惋惜、随遇而安、选择、住址、洞窟、柔弱、搜寻、隐蔽、倾斜、平坦、扒土、宽敞联系上下文理解词语：随遇而安认识关联词：不光由于；即使也；所以1、这篇课文是法国着名昆虫学家法布尔写的一篇观测笔记。
在文章中大量采纳了拟人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动。
2、"不愿随遇而安"，"慎重地选择住址"，写出了蟋蟀的性格特点；"倾斜的隧道"，意味着住宅有排水功能；"出口的地方总有一丛草半掩着"说明住宅非常隐藏，有安全感；"在这平台上弹琴"，说明蟋蟀的住宅不仅能安居，而且有休闲娱乐之功能。
3、重点段落和句子的理解。
〔1〕别的昆虫大多在临时的隐藏所藏身。
他们的隐藏所得来不费工夫，弃去毫不惋惜。
蟋蟀和它们不同，不愿随遇而安。
他经常慎重地选择住址，肯定要排水优良，并且有温顺的阳光。
他不利用现成的洞窟。
他的束缚的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一贯到卧房。
"蟋蟀和它们不同，不愿随遇而安。
"问题一：这句话"随遇而安"指什么?"随遇而安"是指适应四周的环境，不论环境如何都能满意。
问题二：从哪里看出蟋蟀不愿随遇而安?对于一般的昆虫来说，只要能找到一个临时隐藏的藏身之地就满意了，而蟋蟀却不同，它不愿利用现成的洞窟，而是慎重地择址，自己一点一点地挖掘。
这是法布尔发觉的蟋蟀与别的昆虫的不同之处。
这句话也照应了课文的题目，让读者知晓，为什么把蟋蟀的藏身洞窟称为"住宅"。
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四年级上册语文《蟋蟀的住宅》课文及知识点
【导语】这篇课文的作者是１９世纪法国的昆虫学家、散文家法
布尔。
本文选自他撰写的《昆虫记》。
作者准备了以下内容，供大家参
考! 原文居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样着名。
它的出名不光
由于它的唱歌，还由于它的住宅。
别的昆虫大多在暂时的隐藏所藏身。
它们的隐藏所得来不费工夫，弃去绝不惋惜。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常谨慎地挑选住址，一定要排水良好，并且有温顺的阳光。
它不利用现成的洞*，它的
舒服的住宅是自己一点一点发掘的，从大厅一直到卧室。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。
蟋
蟀并不是发掘技术的专家。
它的工具是那样脆弱，所以人们对它的劳动
成果感到惊奇。
在儿童时期，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶
喂它们。
现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢*来。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即便有
骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势曲折折曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过
仔细耙扫，整理得很平整。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，
蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把
粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很朴素的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来发掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算
是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还
用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用
它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。
蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未
完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去连续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。
洞已经挖了有两寸深，够宽阔的了。
余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。
这个洞可以随天气
的变冷和它身体的增长而加深加阔。
即便在冬天，只要气候温顺，太阳
晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
课文
解读这篇课文的作者是１９世纪法国的昆虫学家、散文家法布尔。
本
文选自他撰写的《昆虫记》。
这是一篇常识性课文。
全文用拟人的手法，浅显地介绍了蟋蟀那
朴素、清洁、干燥的住宅和建造住宅的全进程。
通过浏览这篇课文，不
仅使我们体会到蟋蟀吃苦刻苦、不肯随遇而安的精神，而且使我们感遭
到作者酷爱科学、不畏艰辛的崇高品质。
全文共１０个自然段，可分三大段：
第一段（第１自然段）讲蟋蟀由于它的歌唱和住宅而着名。
蟋蟀
出名有两个原因：一是唱歌，二是住宅。
前者人们都很熟悉，后者则不
甚了解。
下文侧重介绍蟋蟀的住宅为何着名。
第二段（第２～７自然段）主要写蟋蟀住宅的特点，朴素、清洁、干燥，很卫生。
第三段（第８～１０自然段）讲蟋蟀的住宅是怎样建成的。
通过
写建造进程，说明蟋蟀建筑住宅非常认真，一点儿也不随遇而安。
可见
蟋蟀住宅的出名，是靠自己长年累月不断整修，认真、辛苦的劳动换来的，这也正是我们学习这篇课文的收获。
知识整理生字：宅(zhái)
蔽(bì)弃(qì)慎(shèn)择(zé)*(xué)搜(sōu)
词语：住宅、隐藏、绝不惋惜、随遇而安、挑选、住址、洞*、脆弱、搜索、隐藏、倾斜、平整、扒土、宽阔
联系上下文知道词语：随遇而安
认识关联词：不光……由于……;即便……也……;……所以……
1、这篇课文是法国着名昆虫学家法布尔写的一篇视察笔记。
作者在文章中大量采取了拟人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢*比作人的住宅，把它的活动比作人的活动。
2、“不肯随遇而安”，“谨慎地挑选住址”，写出了蟋蟀的个性特点;“倾斜的隧道”，意味着住宅有排水功能;“出口的地方总有一丛草半掩着……”说明住宅十分隐藏，有安全感;“在这平台上弹琴”，说明蟋蟀的住宅不仅能安居，而且有休闲娱乐之功能。
3、重点段落和句子的知道。
(1)别的昆虫大多在暂时的隐藏所藏身。
他们的隐藏所得来不费工夫，弃去绝不惋惜。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
他常常谨慎地挑选住址，一定要排水良好，并且有温顺的阳光。
他不利用现成的洞*。
他的束缚的住宅是自己一点一点发掘的，从大厅一直到卧室。
“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
”
问题一：这句话“随遇而安”指什么?
“随遇而安”是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。
问题二：从哪里看出蟋蟀不肯随遇而安?
对于一样的昆虫来说，只要能找到一个暂时隐藏的藏身之地就满足了，而蟋蟀却不同，它不愿利用现成的洞*，而是谨慎地择址，自己一点一点地发掘。
这是法布尔发觉的蟋蟀与别的昆虫的不同之处。
这句话也照管了课文的题目，让读者知晓，为何把蟋蟀的藏身洞*称为“住宅”。
(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
在这句话中，作者奇妙地把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”，又将蟋蟀洞*门口的平地称为“平台”，让读者感到，这座住宅的设计是很讲求的，它不仅能藏身栖息，而且还具有休闲娱乐的功能──劳动之
余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。
这种形象的语言也反应了昆虫学家对昆虫的特别感情。
(3)为何说蟋蟀的住宅是伟大的工程?
蟋蟀的全部身躯是那么的脆弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差!另外蟋蟀住宅的选址，住宅内外的设计，如向阳，能排水，大小要适宜，住所要朴素、卫生等。
所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊奇的超凡举动。