第14周高三6班主题班会—勇于竞争善于合作

（1）当你遇到这种问题的时候，会怎样处 理呢？并简要说明理由
（2）除此以外，你还遇到过哪些类似的 问题呢？又是怎样处理的呢？
课外作业
对于合作和竞争哪个更重要，几位同学 激烈的争论：一方认为合作更重要；另一 方认为竞争更重要。请你来当小博士，为 他们指点迷津。
感谢对手
感谢对手，让我们学会坚强。一次次被打败， 一次次重新崛起，让我们在失败中学会坚强。
对手,谢谢你！
1、是什么让老渔民的鳗鱼不死的？ 2、通过阅读上面故事，你是如何认识竞争的？
（1）如果没有竞争，合作就会缺乏生 机与活力，变成一潭死水。
（2）正是竞争对手的激励，人们才会 不断进取，奋力向前。
（3）在与对手的竞争过程中，人们才 更易找出自己的差距，弥补自己的不足， 从而使自己进步，发展得更快。
你从中能发现竞争与合作的关系吗？
竞争和合作的关系
（1）竞争和合作既对立又统一，在合作中有竞 争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。
（2）竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不 上是积极向上的竞争，
（3）只有既竞争又合作，事业才能取得成功， 经济才能繁荣，社会才能进步。实现双赢。
索尼董事会出人意料地决定：索尼公司不会趁 机抢占松下一丝一毫的市场，直到松下再次运转正 常。很快，松下的新产品投放市场，转危为安，而 索尼在给松下留下机会的同时也为自己赢得了声誉 ，索尼产品更为抢手，良好的企业口碑还使之成为 国际市场可信赖的产品。松下与索尼新一轮的竞争 又开始了……
竞争不忘合作
学习目标
1、树立竞争和合作意识，既要勇敢地参 与竞争，又要以开放的心态与人交往合作
2、能正确对待社会生活中的合作与竞争， 在竞争中不忘合作，养成善于与人合作的能 力
3、正确认识竞争与合作的关系，懂得合 作不能没有竞争，竞争也不能没有合作
第一站 生活在线
你知道在我们的生活中存在 着哪些竞争现象？请举例说明
说一说
你在学习或是生活中遇到过怎样的竞争？ 你是如何看待你的那些竞争对手？
尊重对手，向对手学习，取长补短， 共同进步。
第三站：众说纷纭
• 这种做法实质上是一种不正当的、 不道德的竞争。那种置道德、法律 于不顾的不正当竞争，最终结果只 能是害人害己。
畅所欲言Biblioteka 第四站：出谋划策日本松下公司不小心将一批次品随身听 误投市场，监管发现后立即收回，但一时间 还是引起了轩然大波，市场也因松下大批撤 货出现了巨大空缺。此时，与松下公司竞争 最为激烈的索尼公司却如日中天。
竞争的最理想结果是什么？怎样才能实现这 种结果？
竞争最理想的结果是双赢，良好的 合作创造竞争中的双赢。
• 我们只要在法律和道德允许的范围 内，按照平等、公平、诚信原则去 进行竞争，在竞争过程中双方相互 激励、相互帮助、取长补短，大家 都会有所收获，都能得到提高。
索尼董事会出人意料地决定：索尼公司不会趁 机抢占松下一丝一毫的市场，直到松下再次运转正 常。很快，松下的新产品投放市场，转危为安，而 索尼在给松下留下机会的同时也为自己赢得了声誉 ，索尼产品更为抢手，良好的企业口碑还使之成为 国际市场可信赖的产品。松下与索尼新一轮的竞争 又开始了……
· 生 存 竞 争
•政 治 竞 争
奥巴马、奥姆尼 竞选美总统
•经 济 竞 争
海尔集团名列 2009年度中国 大企业竞争力 500强第1位。 跻身世界500强 的企业。
08奥运乒乓球获男
体 子团体冠军 育 竞 争
陈燮霞摘得08奥运首金
科
2007年印度载人航天 事业迈出第一步
技
竞
争
神奇航天员圆满完成 太空出仓任务
请说说上述图片反映了什么？ 竞争是生活中的一种普遍现象, 竞争的形式更是多种多样。
第二站 故事感悟
日本的北海道出产一种鳗鱼，其味道鲜 美，但她的生命却非常脆弱，只要一离开深 海区，要不了半天就会死.奇怪的是有一位老 渔民，天天出海捕捞鳗鱼，返回岸边后，他 的鳗鱼价格要比死亡的鳗鱼几乎贵出一半以 上。老渔民使鳗鱼不死的秘诀，是在整仓的 鳗鱼中放进几条交狗鱼的杂鱼。狗鱼与鳗鱼 是出名的对头，几条势单力薄的狗鱼遇到成 群的对手，便惊慌地在鳗鱼堆里四处乱窜， 这样一来，反倒把满满一仓死气沉沉的鱼给 激活了。
思考：倘若你是公司的董事长， 你会怎么做呢？
索尼董事会出人意料地决定：索尼公司不会趁 机抢占松下一丝一毫的市场，直到松下再次运转正 常。很快，松下的新产品投放市场，转危为安，而 索尼在给松下留下机会的同时也为自己赢得了声誉 ，索尼产品更为抢手，良好的企业口碑还使之成为 国际市场可信赖的产品。松下与索尼新一轮的竞争 又开始了……
出人意料的决定给了我们什么启示？
正确对待竞争与合作的关系
既要保持敢为人先、不甘落后的 进取精神，又要树立协作、互助的 合作观念；在竞争中合作，在合作 中竞争，最终实现共同发展、共同 提高。
通过本次主题班会的讨论，你 觉得自己有哪些收获？
拓展提高
高考日益临近，班里同学都进入了紧张的备 战复习状态，我也在认真复习，奋力备战，准 备与自己心中的竞争对象在考试中一战高低， 可今天，他竟向我借阅参考复习用书，这本书 可是我的“宝贝”。我真舍不得我的“宝贝” 。
感谢对手，让我们学会超越。在抗衡和较量中， 我们看到了差距和不足，在超越自我中寻求进步。
感谢对手，让我们学会挑战。强大的对手告诫 我们永远不要满足。
一路前行，对手相伴，无论是成功或失败，都 不要忘记感谢对手，因为，是他和你在一起追逐、 较量、腾飞……
教师寄语
竞争可以达到优胜劣汰，没有竞争就没有发 展；协调可以达到共同发展，没有合作就没有 协调。竞争要借助合作才有可能获胜，合作增 强了竞争的能力。让我们在竞争中合作，在合 作中竞争，手牵手，肩并肩，一同走向成功的 彼岸吧！