主题班会“敢于竞争,善于合作”

主题班会“敢于竞争，善于合作”

七年级（1）班

教学目标：让学生初步认识和理解进入初中所面临的压力和竞争，认识到合作互助的重要性

教学重点：树立竞争意识，培养合作精神

教学难点：如何正确对待竞争和合作

教学过程：一．导入

观看视频。师：这是什么比赛？（拔河比赛）同学们是否参加过或看过这样的比赛呢？拔河比赛中最能体现出来的是哪两个词呢？（合作、竞争）导入课题：敢于竞争、善于合作——竞争、合作带来共赢

二．新授

1.师：一位哲学家曾经说过：“竞争创造了人类，创造了人类文明。”从远古走到今天，人

类通过与其他动物的竞争，与自然界的竞争，从而生存在了这片广袤的土地上。竞争有大有小，小到人与人之间的竞争，大到国与国之间的竞争，那么在同学们身边有没有竞争呢？

2.活动1：各抒己见：寻找身边的竞争

3.认识竞争——竞争是前进的动力（板书）

4. 2. 师：在我们的校园生活中，竞争无处不在，在竞争中，不同的同学有不同的心态，不

同的表现。

5.活动2：阅读材料《萌萌的故事》

6.思考：①请你为故事续写一个结尾。②你是如何看待萌萌的行为的？师：学会正确

的心态和做法去面对竞争，挑战竞争。（勇敢、坦诚、开放）学会竞争——树立良好的竞争意识（板书）

7. 3. 师：社会需要良性的竞争，竞争是大家参与的活动，名列前茅者只有少数。失败并不

可怕，真正可怕的跌倒了，不想再爬起来，屡战屡败的人同样是真英雄。

8.只有敢于竞争、善于竞争，才能不断完善自己、超越别人思考竞争——竞争的最终目标：

共赢

9. 4. 师：当今时代，少不了竞争。我们要树立竞争意识，但竞争仅仅是双方一决高下吗？

10.

11.智慧启迪——孤单的竞争的是无力的，我们必须在竞争中呼唤合作（板书）

12.师：国家与国家、团体与团体、个人与个人之间都需要合作。同学之间在学习上、生

活上的合作可以提高学习和生活的质量。比如一道数学难题，一个人解不出来，几个人在一起讨论，这道题就会迎刃而解了。那么不合作会怎样呢？

13.活动4：欣赏动画《三个和尚没水喝》

14.思考：①为什么三个和尚没水喝呢？②怎样才能让三个和尚喝上水

呢？③在同学们周围有没有类似的情况？

15.生活写真——生活中离不开合作

16.师：世界上有许多事情需要合作完成，个人的力量总是单薄的，一个人无力去解决生活

中的所有问题，学会与人合作，你所有的努力都将事半功倍。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”一个人即使是天才，也不可能样样精通。所以人要成就大业，就必须善用别人的智力，能力和才干，培养互相合作的精神。

17.活动5：合力吹气球

18.师：发扬团队精神，成功离不开互相配合、互相鼓励、共同合作。反之互相指责，不相

信同伴，不认真完成自己的工作即不合作就会失败。游戏体验——团队合作成就事业19.7. 活动7：让我们一起听听《众人划桨开大船》这首歌，感受一下团结的力量。（通过折

筷子让学生体验歌中的话）

20.师：生活中处处需要合作，一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有吧自己和

集体融合在一起才最有力量！我们的班集体就好比一艘大船，只有全班同学紧密团结、密切合作，才能开动这艘大船，驶向成功的彼岸！让我们的班集体更快更好的发展。

21.合作实践——树立正确的合作意识（板书）

22.三．总结

23.1. 师：同学们，通过这节课的学习，你学会了什么？

24.2. 师：我们要学会竞争，也要善于合作，这样才能获得共赢

同学们，这是一个只有勇于竞争，善于合作才能取得成功的时代。竞争促进发展，合作拓展空间。只要把竞争合作两者处理得恰到好处，就能最大限度地开发我们的潜能，促进自我的发展。一位心理学家曾说，我们中学生的成长就好比一棵树，一个枝桠叫做竞争，一个枝桠叫做合作，两个枝桠平衡发展，才能根深叶茂。

个人总结：人生能有几回搏。每天都是倒计时，绝不浪费每一天。所以大学是“没有一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”的踏实；是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的坚韧；是“莫问收获，只问耕耘”的执着与淡定；是“更高、更快、更强”永不言败的豪气；是“认识自我、挑战自我、战胜自我”的机遇；是三年后“待到山花烂漫时，她在丛中笑”千山踏遍，回眸一笑的胜利喜悦，人生浪漫。无论是竞争还是合作，要会欣赏别人，发现别人的长处，虚心地向别人学习，才能在竞争中超过别人。也只有这样才能愉快地接纳别人，才会获得别人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。所以现代社会须要我们勇敢地参与竞争、真诚地团结合作的同时，与他人和谐相处，发扬中国人一直都存在的内涵“和为贵”，只有这样才能使自己立于不败之地。