团结合作主题班会课件：合作与竞争

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小学各年级, 团结合作,创造奇迹,主题班会ppt

强调在日常生活中实践团结合作精神，使学生能够将班会所学的理念付诸行动，形成良好的行为
习惯。
制定个人行动计划
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
01
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03
制定目标
帮助学生明确个人在团结合作方面的目标，如提高团队协作能力、增强沟通能力等。
制定计划
根据目标制定具体的行动计划，包括参加团队活动、加强与同学之间的交流等。
定期评估
激发创新精神
鼓励同学们勇于创新、敢于尝试，培养他们的创新思维和创新能力。
培养毅力与坚持
通过各种活动和训练，培养同学们的毅力和坚持精神，让他们在追求目标的过程中不轻易放弃。
实现个人与集体共同成长
通过团结合作、共同创造奇迹的过程，让同学们在个人成长的同时，也促进集体的发展和进步。
PART 05
定期评估行动计划的执行情况，及时调整计划，确保目标的实现。
鼓励学生在日常生活中实践团结合作精神
组织团队活动
鼓励学生积极参加学校和班级组织的团队活动，如运动会、文艺比赛等，提高团队协作能力。
互相帮助
引导学生树立互相帮助的意识，在学习和生活中主动关心和帮助同学，共同解决问题。
分享与交流
共同遵守班级规则。
04
05
重点在于培养良好的学习习惯和社交礼仪，为未来的学
习生活打下基础。

团结就是力量主题班会教案：引导学生正确看待竞争和合作的关系

团结就是力量——引导学生正确看待竞争和合作的关系

班会主题：团结就是力量

主题教育目标：

1、明确合作和竞争对于个人和团队的意义

2、促进学生对于团队合作的认识及其价值

3、以温馨、和谐、参与的形式，增加班集体凝聚力

一、引言

团队永远是追求效率的利器，而团结是团队永远保持强大的基础，但是团结绝不是“想迈一步就迈一步”，需要我们在相互合作中紧密团结，以合作为动力，打造一个强大的团队。

二、教育理念

在当今世界，人与人之间的竞争日益激烈。相信每个学生多少都会深有感触。然而，我们同时也应该意识到，合作才是团队和个人取得成功的重要保障。一个能够合作得当的团队，必将在这个社会上插上翅膀飞翔。

所以我们应该让学生认识到合作与竞争并非是矛盾的两个方向，而是相辅相成的，高效协作才能在激烈竞争中脱颖而出，共同创造出更多的价值，为我们的个人未来铺平道路，同时搭建一个富有活力的团队。

三、教学步骤

1、引导学生认识到团队合作的重要性

我们可以将学生分成小组，让他们自己做一个Task，感受每个人的贡献是如何合作成一个成功的团队的。

2、比较合作和竞争对于个人的影响

我们可以让学生通过回答一些题目，感受到自己在竞争中付出了多少，获得了多少；自己在合作中做了多少，获得的又是什么。

通过这个环节，让学生找到合适的合作机会，向事业成功迈进的方向。

3、让学生认识到团队合作对个人的价值

通过阅读故事，让学生认识到团队的力量并没有埋藏在单个个体之中，而是整个团队在彼此之间的互相配合和支持下所营造的强大力量。

4、对赛场上团队合作进行剖析探讨

以比赛场面为例，对优秀的团队合作进行剖析，梳理出优秀合作的关键因素，这些因素会极大提升团队整体实力。

中小学主题班会课件—团队团结合作(共9张PPT)

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主题活动一：多元排队按身高排列（由低到高）按头发长短排列（由短到长）按出生月日排列（由1到12）
4
主题活动二：糖豆混合接源自文库赛
活动要求：
1.组内成员用筷子将白色碟中糖和豆子从队首依次夹
递到队尾彩色碟中。
2.传递结束后，以彩色碟中糖和豆子的数量计算分值，
多者获胜。（一块糖2分，一颗豆子5分）
3.时间为2分钟。
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特别提醒：掉落的糖和豆子不予计算。
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主题活动二：糖豆混合接力赛
活动要求：
1.组内成员用筷子将白色碟中糖和豆子从队首依次夹
递到队尾彩色碟中。
2.传递结束后，以彩色碟中糖和豆子的数量计算分值，
多者获胜。（一块糖2分，一颗豆子5分）
3.时间为2分钟。
热身游戏：合力吹气球
游戏规则：
1.AB两人一组，组内相邻的两个同学结合。 2.A只能用嘴，B只能用手，两人合作在10秒钟内把气球吹的越大越好。
1
团队团结合作
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主题活动一：多元排队
活动要求：活动过程中只能用肢体语言（非语言）交流 1.以小组为单位按老师指令进行纵列排队。
2.在规定时间内完成，顺序正确的小组晋级一格。
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特别提醒：掉落的糖和豆子不予计算。
Round 2
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再见！
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团结尊重合作共赢主题班会课件

众人划浆开大船
众人划浆开大船
二、争当学习助手每位同学如有学习难题，可向周围同学求助，其他同学耐心讲解（“简单粗暴”的讲解无意义、抄袭更不应该），讲解清楚的同学可向班主任报备，“小老师”可以为自己赢得个人积分。
众人划浆开大船
理查德·菲利普斯·费曼，美籍犹太裔物理学家，加州理工学院物理学教授，1965年诺贝尔物理奖得主。他被认为是爱因斯坦之后最睿智的理论物理学家。费曼有一种特殊功能，他能用简单的语言把复杂的观点表述出来。这使得他成为一位硕果累累的教育家。费曼也因此被称为 “老师的老师”。他谈学习方法时候说“要是你能把一个概念用最简洁的语言给不会的人也听得明白，那就说明你对这个知识已经完全掌握了。”
环境优雅，秩序井然，纪律严谨。积极进取，团结友爱，乐于奉献。为创建进步和谐学义四班而努力。
倡议
首先要消除歧视，学会尊重、互助、合作，共同进步，打好团结的基础；
尊重别人，承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己；
相信“我们能行”，并努力争取达到“我们能行"；
强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。
• 一根筷子轻轻一折就会被折断，十根筷子牢牢抱成团。个人不能脱离集体,集体需要每个人的支持。这正如滴水与大海；二者辅车相依，缺一不可。良好的集体就像一个温暖的大家庭，能给人以关心和帮助。是每个成员获得战胜困难和挫折的信心和力量的源泉；良好的集体是陶冶个人情操和品格的熔炉，是人们之间建立、发展和巩固纯真友谊的桥梁和纽带；良好的集体更是个人成才、全面发展的良好环境和基本条件，是个人聪明才智施展的活动舞台和广阔天地。

竞争与合作讲课

好的事情马上就会到来，一切都是最好的安排。下午7时15分32秒下午7时15分19:15:3220.11.1
一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。20.11.120.11.119:1519:15:3219:15:32Nov- 20
牢记安全之责，善谋安全之策，力务安全之实。2020年11月1日星期日7时15分32秒Sunday, November 01, 2020
2、竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；
3、更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作是一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
你是否也忌妒过别人？当出现忌妒心理时你是如何处理的？
推倒你因为我忌妒
想一想：
你对克服忌妒心理有什么高招？
１.充实自己的生活，确立自己的目标，寻找新的自我价值。２.学会正确的比较，辩证地看待别人。３.提高个人道德修养，克服封闭狭隘意识，胜不骄，败不馁。
一、平等竞争 2、忌妒心理的危害
忌妒是竞争的副产品。忌妒是一种消极、有害的心理，它会破坏人际关系，伤害同学间的友好感情，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的身体也有很大危害。
《三国演义》中的周瑜死时一句“既生瑜，何生亮”的感叹中，你懂得了什么道
理？
他心胸狭窄，容不得诸葛亮比他强，最后因为忌妒而被气死了，留下了一句“既生瑜，何生亮”的感叹，更给后人留下了深刻的教训。要做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识

团结合作齐心协力共创美好班级主题班会1演示幻灯片

9
话题讨论 • 我该怎么办?
• 小华和妈妈约好周六去参观科技宫，这是他梦寐以求的愿望，心中异常高兴，走路来不是跳就是唱，今天，学校通知周六组织美化校园活动，要求各班学生无故不得请假，活动之后评选先进班级，小华听到通知后，心中七上八下，放弃参观不甘心，不参加学校活动又怕受到老师和同学们批评，一时不知如何是好，心里烦躁不安。
我最欣赏——————同学的正直，具体表现在—————14
我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。
长风破浪应有时，直挂云帆济沧海。
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班级宣言
• 在这人生转折的关键时刻，我用青春的名义宣誓：我要用智慧培育理想，我要用汗水浇灌希望，我要踏过书山坎坷，我要度过学海茫茫，我没有失败的理由，坚持是我成功的保障。
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• 第二天，狮子刚走进草地，牛老大、牛老二齐心协力向狮子扑去，终于赶走了狮子
• 这个故事带给我们的寓意是什么哪？
6
合作意识小测试你具有合作意识吗？请根据自己的实际情况，对下面的测试做出选择。
结果与解释：每题选a记1分，选b记2分，选c记3分。你的得分：____________ 总分若超过20分说明你的合作意识强，若低于20分，说明你的合作意识有待加强。
一阵阵暖流心中激荡
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培育新一代辛勤的园丁今天深夜啊灯光仍在亮
呕心沥血您在写教材高大的身影映在您窗上

主题班会：团结合作——共建和谐班级 PPT课件

• 你是哪一类呢？ • 符合你的实际生活吗？ • 你对现状有什么好的办法改进？
活动一：吹气球
游戏规则
• 分两个小组，每小组三个人手拉手围成一个圈，在这个范围吹气球，在1分钟内气球掉到地上或飞到圆圈外的次数少的小组赢。
学生感受小结
活动二：肩并肩
游戏规则
在教室空地分别铺两张纸，在纸内容纳尽可能多的人，在规定时间内人数最多的就赢。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

团结、尊重、合作、共赢主题班会课件

众人划浆开大船
众人划浆开大船
二、争当学习助手每位同学如有学习难题，可向周围同学求助，其他同学耐心讲解（“简单粗暴”的讲解无意义、抄袭更不应该），讲解清楚的同学可向班主任报备，“小老师”可以为自己赢得个人积分。
众人划浆开大船
理查德·菲利普斯·费曼，美籍犹太裔物理学家，加州理工学院物理学教授，1965年诺贝尔物理奖得主。他被认为是爱因斯坦之后最睿智的理论物理学家。费曼有一种特殊功能，他能用简单的语言把复杂的观点表述出来。这使得他成为一位硕果累累的教育家。费曼也因此被称为 “老师的老师”。他谈学习方法时候说“要是你能把一个概念用最简洁的语言给不会的人也听得明白，那就说明你对这个知识已经完全掌握了。”
众人划浆开大船
• 俗话说：“没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。”高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成，个人组成集体，集体有力量，可是这要依赖每一个人的力量汇集而成；集体有智慧，可是这智慧要依赖每一个人的聪明才智。集体是温暖的大家庭，这温暖也同样来源于每个成员献出的爱心.
团结就是力量团结才能胜利
演讲：集体是纽带
• 每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。
• 一个人的智慧和力量是有限的。但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。让我们每个人从我做起，从身边的小事做起。用拳拳之心报答温馨、可爱的集体：让我们从现在做起，从自己做起，为建设大大小小的集体添砖加瓦，把个人的精力和聪明才智，融汇在集体的事业中，为祖国、为人民作出自己的贡献吧!

团结合作,共创未来!——团结主题班会课件

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团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结就是相互配合，真正的团结就是无条件的配合。团结并不只存在于志同道合中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。
如果一个团队没有团结的精神，那么这个团队就不能称之为团队，只是志同道合而已，团结是成功的基石，没有团结就不会有理所当然的成功，这是千百年来不变的道理，团结就是力量！团结就是最后的胜利！
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面对新冠肺炎疫情，千千万万中国人前赴后继加入抗
疫战斗。医护人员成就“最美逆行”，社区工作者坚守一
线，广大群众捐款捐物……一个个战疫故事、感人瞬间，
无不体现着“一方有难、八方支援”的精神传承，无不传
递着“共克时艰、共渡难关”的坚定信念。“少出门、少
聚会”没有拉远我们的距离，反而让休戚与共的心贴得更
丘陵上无数的蚂蚁被逼得连连后退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是就在这时，出乎意料的情形出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而，“蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。
河水把“蚁Baidu Nhomakorabea”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
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团结合作，共创未来！ ——主题班会

合作竞争求发展课件

（1）在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念
（2）在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。
复习巩固，感悟升华（对所学知识进行梳理，如：知识树、网络结构图等）
畅谈收获质疑问难（通过本节课的学习，你有什么收获或者还有什么疑难问题请提出来，大家共同分享和探讨）
1、生活中处处有合作
2、生活需要合作（为什么？）
1、列举生活中的竞争现象
2、为什么要感谢竞争对手？
3、竞争与合作的关系是怎样的？ 4、竞争的要求是什么？
5、怎样处理竞争与合作的关系？
畅谈收获质疑问难（通过本节课的学习，你有什么收获或者还有什么疑难问题请提出来，大家共同分享和探讨）
选择题 1、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们从中领悟的道理是（ )
合作是一种力量，也是一笔财富
善于合作，有助于个人的成长善于合作，有助于事业的成功善于合作，是时代的要求这些残疾姑娘正是学会了合作善于合作，才使得演出取得了如此的成功启示：同学们要树立合作意识，学会合作善于合作
假如遇到以下情形，你会怎么做？为什么？ 1. 你有一本很好的英语复习资料，同学向你借这本书。2. 期末考试前，学习非常紧张，可是有同学经常向你问问题，耽误了你的学习时间。3. 班级要选出一名学生参加全国英语竞赛，你和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人选。你特别想参加，可名额只有一个……在生活中，我们如何处理竞争与合作的关系？

七年级主题班会：团结合作,团结就是力量课件(共32张PPT)

LOGO
团结合作，团结就是力量
目录 CONTENTS
学习目标课堂小结
新课讲授
1
学习目标
学习目标
团队合作
沟通协作
分工合作
团队合作
学习目标
学会与团队成员合作，共同完成任务。了解团队合作的重要性，培养团队合作意识和能力。
沟通协作
学习目标
学会有效的沟通与协作，提高与他人之间的理解和信任。培养良好的沟通技巧和团队协作能力。
团队合作技巧
课堂小结
在课堂上，我们需要掌握一些团队合作技巧。首先，要学会倾听和尊重他人的意见，不断提升自己的沟通能力。其次，要学会分工合作，合理安排时间和任务，确保每个人都能充分发挥自己的优势。另外，要学会处理冲突和解决问题，通过有效的沟通和协商，达成共识。
课堂小结
团结合作的案例
Βιβλιοθήκη Baidu团结合作的收获
知识巩固与评价
新课讲授
在新课讲授结束后，要进行知识巩固和评价。可以组织小测验、作业布置等方式，检验学生对新课的掌握情况。同时，也要给予学生及时的反馈和指导，帮助他们进一步提高。
新课讲授
团队分享与合作
团队分享与合作
新课讲授
在新课讲授结束后，可以组织学生进行团队分享和合作。让学生互相交流、分享学习心得和体会，促进彼此之间的学习交流和合作学习。同时，也可以通过团队合作的方式，巩固和拓展学生对新课的理解和应用能力。

八年级道德与法治上册第二单元待人之道2.3竞争与合作第23框合作进步的基石,竞争中合作合作中竞争课件

2.2016年8月1日，两大网约车巨头滴滴出行与优步（Uber）全球达成战略协议，滴滴出行收购优步中国的品牌、业务、数据等全部资产，在中国大陆运营。这启示我们（A ） ①竞争能最大限度地激发我们的潜能
②竞争中合作应体现“双赢”的原则
③任何事业的成功都需要良好的合作
④要在合作中竞争，在竞争中合作
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
3.右边的漫画警示我们(D ) A.有竞争就不会有合作 B.有合作就不能有竞争 C.竞争对手间水火不容 D.要在竞争中学会合作
4.篮球是当代中学生非常喜爱的一种运动形式。央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告语：“无兄弟，不篮球”；前火箭队的当家球星姚明所说的“这不是我的球队，而是我们的球队”也同样让人深思。这启示我们要增强(D ) A.开放意识 B.竞争意识 C.忧患意识 D.合作意识
8.我国著名的科学家高士其和周培源,年轻时都在美国芝加哥大学求学。有一次,高士其遇到了一个物理难题,他翻阅了许多资料也没有弄懂,便去问周培源。周培源热情地为他讲解,直到他弄明白为止。他俩一直都是这样互相帮助,共同进步,最后双双成为我国著名的科学家。这表明(D ) ①他们之间只有合作没有竞争
第二单元待人之道
2.3 竞争与合作
第2课时合作，进步的基石竞争中合作，合作中竞争
课前预习
课堂练习

关于班级团结的主题班会ppt课件

培养开放心态
02
鼓励同学们保持开放心态，尊重他人的观点和感受，不轻易做
出评价和判断。
及时澄清误会
03
一旦出现误会或偏见，及时澄清，通过沟通和解释来消除误解
，增强班级的凝聚力。
提高班级凝聚力的建议和策略
共同制定班级规则
让同学们共同参与制定班级规则，明确行为准则和期望，增强班级的向心力和凝聚力。
组织集体活动
感谢您的观看
THANKS
包容个性差异
尊重同学们的个性差异，鼓励同学们发挥自己的特长和优势。
倡导平等与公正
倡导平等和公正的班级氛围，让每个同学都有机会展示自己的才华和价值。
03
班级团结的案例分享
团结解决困难的案例
团结解决学习难题
分享班级成员如何通过集体讨论和互助解决学习难题的案例，强调团结合作在学习中的重要性。
团结应对挑战
组织同学们参加户外活动，如野营、徒步等，增进彼此的了解和信任。
举办文艺比赛
集体庆祝活动
在特殊的日子里，如节日、生日等，组织集体庆祝活动，增强班级的凝聚力。
举办文艺比赛，让同学们展示自己的才艺和个性，增强班级的向心力。
尊重差异，包容个性
尊重文化差异
尊重同学们的文化背景和习惯，避免因文化差异而产生冲突。
02
如何促进班级团结
建立良好的沟通机制

【团结合作主题班会课件】合作与竞争主题班会

03
如何在团队中建立良好的合作关系
建立信任和尊重的氛围
信任是合作的基础
团队成员之间应相互信任，相信对方的能力和诚信。
尊重是合作的前提
建立良好的沟通渠道
保持开放、透明的沟通渠道，及时分享信息和想法，促进团队成员之间的理解和信任。
每个团队成员都有自己的特点和优势，应相互尊重，平等对待。
有效沟通与倾听技巧
强员工的归属感和忠诚度。
社会中的应用
在社会中，人们可以通过参与志愿者活动、社区建设等方式，为他人和社会做出贡献，同时也可
以增强社会凝聚力和向心力。
02
合作与竞争的关系
合作与竞争的定义与区别
合作定义
指两个或多个个体为了共同的目标而相互协作、共同行动的过程
。
竞争定义
指两个或多个个体为了争夺有限资源或目标而展开的较量、对抗过程。
平等与公正
保持平等和公正的态度，不偏袒任何一方。
寻求共同点
寻找双方共同关注的问题，以此为出发点寻求解决方案。
克服困难与挑战的方法
制定明确的目标
明确合作的目标和期望结果，为团队指明方向。
制定计划
制定详细的计划，包括时间表、任务分配和资源需求等。
有效沟通
保持开放、坦诚的沟通，及时解决问题和调整计划。
【团结合作主题班会课件】合作与竞争主题班会

主题班会课件：团队合作主题班会(共33张PPT)

我心目中的初一（6）班
•有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先,
•努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度,
自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游. •凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学, 同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等.
总结:
如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.
思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？（1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度？。。。。。。在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？？？
我班有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺点需要我们改正？
初一（6）班的优点。
同学们相处的很融洽开心；班干部、科代表、组长都很认真负责；大部分同学能团结合作，会乐于助人；没有或极少自私自利的现象；男、女生参加体育活动积极性较高；大部分同学们的纪律较好。
初一（6）班的缺点需要改进的地方：
大家一起来
我能为初一（6）班做什么？
我们能为一（6）班做什么？
做力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成；认真学习，不拉低班级平均分；组织节目；校运会积极参加或做后勤工作；积极参加课外活动比赛，为班增光；做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查）在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风，从自我做起，认真学习，提高学习氛围

小学生主题班会团结协作,共同进步(课件)(共29张PPT)

在日常生活中多参与集体活动，增强团结意识
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参加社团活动：选择自己感兴趣的社团，与志同道合的同学一起交流和学习。
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参加志愿者活动：如支教、环保等，在帮助他人的过程中，增强团队精神和责任感。
02
参加集体运动：如篮球、足球等，通过团队协作，培养团结意识。
04
参加班级活动：如班会、团建等，与同学们共同参与，增进彼此间的了解和友谊。
团结协作的重要性：在团队中，只有通过团结协作，才能充分发挥每个成
员的潜力，实现团队的共同目标。
团结协作的案例：历史上和现实生活中，有许多成功的团队，都是通过团
结协作，实现了共同的目标。
引导学生明白本次班会的目的
班会主题：团
1 结协作，共同进步
班会目的：让学
3 生了解团结协作的重要性，提高团队协作能力
03Hale Waihona Puke Baidu
蜜蜂采蜜：蜜蜂通过团队合作，共同采集花蜜
02
狼群狩猎：狼群通过团队合作，共同围捕猎物
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人类合作：人类通过团队合作，共同完成各种任务和项目
学生自己总结出团结协作的含义
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团结协作是指一群人为了共同的目标，互相支持、互相帮助、共同完成任务的过程。
团结协作可以增强团队的凝聚力，提高工作效率。