教科版科学三年级下册第一单元第二课种植我们的植物同步练习(I)卷
教科版三年级科学下册全册课课练资料同步练习题
请联系网站删除资料收集于网络，如有侵权第一单元《植物的生长变化》1.《植物新生命的开始》习题、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的( )的。
1 、( )等外部特征各不相同。
2、不同植物的种子，它们的( )、( ) ( )的种子。
3、选种要挑选( )的、没有受过《种植我们的植物》习题2. 一、问题：猜想种子萌发需要哪些条件？空气答：温度（阳光）水二、判断题）1、只要种子完好就一定能够萌发。
（（）2、阳光是种子萌发必不可少的条件。
（）3、大多数植物的生命是从种子开始的。
）4、所有植物的生命是从种子开始的。
（三、填空：）等。
），适宜的水分和（1、植物的生长需要阳光，（）。
2、在播种之前，挑选那些饱满的，没有受伤的种子的过程叫做（、在花盆里播种凤仙花种子，先准备好花盆和土，把一小块石头放在花盆的出3 ）。
水孔上，然后再装进细土。
这样做是为了（）是播种的好时节。
”，所以一般（4、熟话说“一年之计在于春））和（5、在种植凤仙花的过程中，我们可以用（），（等方式写观察日记。
《我们先看到了根》习题3.）生长，根），植物的根向（）1、我们发现种子萌芽先长（，再长（）。
的生长速度（）。
2、植物根的作用有（）和（实验中，我们会在水面上滴些植物油，这样做的目的是研究根的作用”3、在“。
）（。
）4、种子萌芽时，最先突破种皮的是（）生长。
5、把已经萌发出来的根朝上放置，过几天，根会向（。
）6、想直接观察到种子萌发的过程，我们可以采取的方法是（、放在透明塑料杯的内壁和餐巾纸中间的种子，生根发芽后，我们不容易把它7 ）。
从杯子中取出，这是因为（）发育而来。
、植物的根由（8，满足植物生长所需，还能将植）、植物的根能够吸收土壤中的水分和（9 ）在土壤中。
物（《种子变成了幼苗》习题4. 一、填空：)。
1、播种凤仙花的季节一般在(）生长的，根）。
植物的根总是向（，再长（2、种子萌发先长（））的生长速度（只供学习与交流．请联系网站删除资料收集于网络，如有侵权。
人教鄂教版三年级科学下册《播种发芽》同步课时练习
人教鄂教版三年级科学下册《播种发芽》同步课时练习学习目标1.通过观察凤仙花的种子,知道它的形状、大小、颜色等方面的特征。
2.能够对凤仙花的种子进行播种，并了解如何播种才能让种子更好地发芽,播种后经过多少天开始发芽,凤仙花的幼苗是什么样的,等等。
3.会通过日记的形式,每天观察并记录凤仙花的生长变化和我们的发现。
重点:如何播种才能让凤仙花的种子更好地发芽。
.难点:通过日记的形式记录凤仙花的生长变化。
一、填空1.和很多植物一样,凤仙花的一生是从__________开始的。
2.种子发芽所需要的三个基本条件是__________、__________、__________。
3.在花盆里播种凤仙花，正确的操作是__________、__________、__________，完后要放在__________的地方。
4.凤仙花发芽出土了,长有________片叶子。
二、判断1.凤仙花是用根繁殖的。
( )2.种养凤仙花的花盆底部应该留-一个小洞便于流出多余的水。
( )3.凤仙花播种后应该天天浇水。
( )4.凤仙花的发芽时间和播种深度有关系,播种越深,发芽越迟。
( )5.凤仙花的种子多为圆球形,黑褐色。
( )三、选择1.和凤仙花一样,大多数植物都是通过( ) 繁殖后代的。
A.根B.茎C.种子2.凤仙花种子萌发适宜的环境是( )。
A.温暖、湿润B.较冷、湿润C.温暖、干燥3.为了保证凤仙花的正常生长,必须挑选( )的种子。
A.坚硬B.光滑C.饱满无损伤4.凤仙花种子发芽后最先长出来的是( )。
A.根B.茎C.叶5.几位同学在往花盆里播种凤仙花种子,准备好花盆和土,把一小块石头放在花盆的出水孔上,然后装进细土。
这样做是为了( )。
A.使凤仙花的种子发芽更快B.使凤仙花的种子容易呼吸空气C.防止花盆内积水使凤仙花的种子腐烂四、简答题1.怎样播种才能让凤仙花的种子更好地发芽?2.影响种子发芽的原因有哪些?4播种发芽参考答案：一、1.种子2.水空气温度3. 播下种子掩上土浇适量的水有阳光4. 两二、1.X 2.√3.X 4.√5.√三、1.C 2.A 3.C 4.A 5.C四、1.想让风仙花种子更好地发芽,首先应该选择富含腐殖质的营养土;其次,挖1厘米深的小坑放入种子,盖好土并浇适量的水;最后,将花盆放在有阳光的地方。
教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷附参考答案(a卷)
教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.我们主要种植的是水稻，水稻的种子稻谷如图所示，其形状是（）。
A.球形B.正方形C.椭圆形2.下列植物的茎是缠绕茎的是（）。
A.积雪草B.葡萄C.向日葵D.牵牛花3.如图所示，给凤仙花播种前，要在花盆底部开几个孔，并在孔上放几块小石头，目的是（）。
A.便于根长出花盆外面B.便于根吸收更多的水分合泰C.便于排出多余水分并利于根的生长4.一个成熟的凤仙花果实里的种子一般有（）。
A.1颗B.2～4颗C.20颗左右5.本学期科学书的科学家这样做栏目中，介绍了科学家（），他是一位植物学家，所带团队共收集了上千种植物约4000万颗种子，为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏，他曾获得“感动中国2018年度人物”。
A.袁隆平B.钟扬C.钟南山6.浸泡了一天的绿豆种子开始冒“芽”了（如图），这个“芽”其实由种子里面的（）长出来的。
A.胚芽B.胚根C.子叶二.填空题(共6题，共29分)1.种子结构中，被称为种子的“铠甲”，起保护种子作用的是（）。
2.凤仙花的果实由（）和（）两部分构成。
3.植物的（）具有支撑植物及运输水分和养料的作用，它能从下到上将根吸收的（）和（）运输到植物体的各部分，从上到下将绿叶制造的（）运输到植物体的各部分。
4.蒲公英果实像小伞，很小很轻，还长着许多绒毛，它是用（）的方式传播种子的。
5.爷爷送了小强一些种子，有凤仙花种子、蚕豆种子和油菜种子，这些种子颜色、大小、形状都不同，但小强发现这些种子内部都有（）和胚，胚包括可以发育成茎和叶的（），发育成根的（），还包括子叶。
6.凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（）；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫（）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（）；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.雌蕊柱头上的黏液可以帮助雌蕊更好地接收来自雄蕊的花粉。
教科版科学三年级下册第一单元第二课种植我们的植物同步练习
教科版科学三年级下册第一单元第二课种植我们的植物同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共2题；共7分)1. （6分）种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等多项工作。
在观察凤仙花生长变化记录的过程中，要注意将________ 、________、出现花芽、________果实成熟的准确日期记录下来。
还可以用________ ________和________等方式写观察日记。
2. （1分）如图所示是同学们在老师的带领下种植凤仙花，你认为种植凤仙花应该选择的季节是________二、选择题 (共7题；共14分)3. （2分）在做玻璃杯中观察种子的发芽、生根情况实验时，往杯子中装进一些土壤的目的是（）。
A . 提供营养B . 使纸贴住杯壁C . 让杯子稳定4. （2分）如图所示是凤仙花的一株比较大的幼苗，若要使这株幼苗生长得更快，下列方法可行的是（）。
A . 将花盆端到室内B . 将幼苗移栽到土壤中C . 给幼苗不断浇水5. （2分）播种所需要的花盆底部必须（）。
A . 有洞B . 没洞C . 厚实完整6. （2分）凤仙花最适宜生长的环境是（）。
A . 黑暗潮湿B . 向阳湿润C . 向阳干燥7. （2分）种子应放在深度约（）的土壤中。
A . 1厘米B . 3厘米C . 5厘米8. （2分）种种子的花盆应满足什么样的要求?（）A . 壁部有小孔B . 底部有小孔C . 不需要小孔9. （2分）种子播入盆中后一般多久即发芽长叶。
（）。
A . 一个星期左右B . 一个月左右C . 半年左右三、判断题 (共5题；共10分)10. （2分）凤仙花的种子长出根后，我们要每天测量一次根的长度。
11. （2分）凤仙花种子的播种越深越好。
12. （2分）凤仙花种子萌发时需要浇大量的水。
教科版小学三年级科学下册全册每课同步练习题及答案汇编(含24套题)
第一单元每课同步练习题教科版小学三年级科学下册第一单元第1课《运动和位置》同步练习题及答案学校班级姓名一、判断题1. 运动和静止具有相对性。
（）2. 用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。
（）二、填空题1.要判断一个物体是运动的还是静止的，需要先选择。
三、选择题1. 下列说法正确的是（）A. 飞机飞得很快，一定是运动的B. 塑胶跑道没有生命，一定是静止的C.以大树为参照物，树下玩耍的小朋友是运动的2. 我们坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅的状态是（）的。
A. 运动B. 静止C.无法判断四、简答题如图所示，请描述体育馆的位置。
参考答案一、判断题1. √2. ×二、填空题1.参照物三、选择题1. C2. B四、简答题体育馆在教学楼东北方向200米处。
教科版小学三年级科学下册第一单元第3课《直线运动和曲线运动》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题1.苹果落地是（）运动；“过山车”通过孤形轨道时是（）运动。
2.在小车直线行驶的过程中，车轮的运动形式是（），车箱的运动形式是（）。
3.按照不同的运动路线给物体的运动形式分类可以分为（）和（）。
二、判断题。
1.斜坡上滑行的木块是直线运动。
（）2.小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。
（）3.我们走路时只有直线运动这一种方式。
（）4.在“探究乒乓球运动路线”的实验中，接乒乓球的桶要贴着桌腿放。
（）三、选择题。
1. ( )不属于直线运动。
A.火车前进B.拉锯C.水车转动2.下列物体运动时，运动形式属于直线运动的有( )。
A.拉动椅子B.转动门把C.开门3.下列说法正确的是( )。
A.在桌面上用蓝色球很容易击中红色球B. 在直线轨道上用蓝色球很容易击中红色球C. 在曲线轨道上，蓝色球也能做直线运动四、简答题将物体与运动时会出现的运动类型分类荡动的秋千 滑直滑梯的小朋友 转动的风车 跳起的青蛙直线运动 曲线运动五、综合分析 说一说下图中A 车和B 车的运动形式。
教科版小学三年级科学下册全册每课同步练习题及答案汇编(含24套题)
教科版小学三年级科学下册全册每课同步练习题及答案汇编(含24套题)第一单元每课同步练题教科版小学三年级科学下册第一单元第1课《运动和位置》同步练题及答案学校班级姓名一、判断题1.运动和静止具有相对性。
（）2.用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。
（）二、填空题1.要判断一个物体是运动的还是静止的，需要先选择。
三、选择题1.下列说法正确的是（）A.飞机飞得很快，一定是运动的B.塑胶跑道没有生命，一定是静止的C.以大树为参照物，树下玩耍的小朋友是运动的2.我们坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅的状态是（）的。
A.运动B.静止C.无法判断四、XXXXXX所示，请描述体育馆的位置。
参考谜底一、判断题1.√2.×二、填空题1.参照物三、选择题1.C。
2.B四、XXX体育馆在教学楼东北方向200米处。
教科版小学三年级科学下册第一单元第3课《直线运动和曲线运动》同步操演题及谜底学校班级姓名一、填空题1.按照物体运动路线的不同，物体的运动可以分为_____________和_____________。
2.运动的物体会有_____________的路线。
（填“相同”或“不同”）3.像小球从高空落下_____________、_____________等物体的运动属于直线运动。
4.图中锯木头时，锯刀的运动属于_____________运动。
5.运动共有四种类型，分别是_____________、_____________、_____________、_____________。
6.树上的苹果熟了落下来，XXX的运动类型是_____________；纸风车的运动类型是_____________；在地面上拍着的皮球的运动类型是_____________；荡千秋的运动类型是_____________。
7.骑自行车在道路上前进时，从整体看，自行车的运动方式是_____________；从局部看，自行车把的运动方式是_____________；脚蹬的运动方式是_____________；车轮的运动方式是_____________。
教科版三年级科学下册第一单元练习题与答案
教科版三年级科学下册第一单元练习题与答案一、填空1、绿色开花植物几乎都是从___种子__ 开始它的新的生命。
2、选种要挑选__饱满_的、没有受过_损伤的种子。
3、种子萌发先萌发出_根，再长出_茎、叶；植物的根向下生长，根的生长速度_很快。
4、植物的根能够吸收土壤中的_水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
5、植物的茎具有支撑_ 植物及运输水分和养料的作用。
6、植物的生长发育需要_阳光_、土壤_，以及适宜的水分_和温度等条件。
7、植物的绿叶_能依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制造自己生长所需要的养料。
8、我们可以用文字_、图画、照片等方式写观察日记。
二、判断1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。
( )2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。
( )3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。
( )4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。
( )5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。
( )6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
( )教科版三年级科学下册第一单元练习题与答案7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。
( )8、每种果实中的种子的数量是一定的。
( )三年级科学下册第一单元练习题、选择1、 在自然条件下， ____ 物可以用根、茎、叶繁殖后代。
A •有些 B 很多 C 全部2、 植物自己制造“食物”的器官是 _ A .根B 茎 C 叶 D 根、茎、叶3、 植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了 _______ 。
A 植物身体的平衡B .能最大限度地接受太阳光4、 金鱼缸里养些小草的主要作用是 ______ 。
A .释放氧气B 显得美观 C.清洁水质 5、 植物的生长发育不一定都需要 _____ 。
A .阳光 B.水分 C. 土壤6、 具有支撑植物作用的是 ____ 。
A. 根 B. 茎 C. 叶四、 连线 将下面的植物与它们的外部形态连线。
(新教材)教科版三年级下册小学科学 第一单元 物体的运动全套同步练习(一课一练)
1.1.运动和位置（练习题）一、填空题1.我们可以用和描述自己所处的位置。
2.判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的的位置有没有发生变化，3.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是的;相对于马路一侧的树木来说，他是的。
二、选择题1.小鸟在天空中飞行，相对于( ),它是运动的。
A.地而上的建筑物B.与它一起并排飞行的伙伴C.它口中叼着的小虫教材第3页图2.下列关于描述自己所处的位置的说法，不正确的是( )。
A.要先确定一个中心点，才能描述该物体所处的位置B.如教材第3页所示，两人静止不动时.用距离来描述自己的位置就可以了C.描述自己在校园中的位置时，要选定一个中心点(某个建筑物)，然后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离3.判断一个物体是运动的还是静止的时候，所选的参照物不同，则得出的结论是( ）A.相同的B.不同的C.无法确定的4. 下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）A.小明站立中心前止不动，小红在小明西北方向B.小明站立中心静止不动，小美在小明1米处C.小明站立中心静止不动，小丽在小明东南方向2米外三、判断题1.判断物体是运动的还是静止的，主要是看该物体有没有动。
（）2.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。
（）3.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。
（）4.判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物。
（）5.如教材第3页图所示，中心的同学静止不动,才能用方向和距离描述另一个同学所处的位置。
（）四、巧妙简答区1.怎样判断物体是运动的、还是静止的?2.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的？五、阅读下面的材料回答问题。
“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。
在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是和保持相对静止的状态。
四年级科学下册试题 第一单元2、种植凤仙花一课一练 (教科版)(含答案)
2.种植凤仙花一课一练（含答案）一、填空题1．选带芽眼的土豆块(茎)、带芽眼的红薯块(根)、天竺葵的枝条、多肉植物的叶种到花盆里，观察发现它们能生长成为新的植物。
这说明有些植物可以用____________来繁殖后代。
2．种子萌发需要的外界条件包括:____________、____________和____________。
3．做一个可以观察的种植杯时，要选择____________的杯子，要将种子放在____________。
4．种植凤仙花时，要挑选____________、____________的凤仙花种子。
二、选择题5．在花盆里播种凤仙花的步骤：①选种；②放土；③下种；④浇水。
正确的播种顺序是（）。
A．①②③④B．②③④①C．③④①②6．我们都种植过凤仙花，下列关于凤仙花种子萌发过程的说法正确的是（）。
A．先长出叶，再长出茎和根B．先长出根，再长出茎和叶C．先长出茎，再长出根和叶7．下列属于单性花的是（）。
A．南瓜花B．牵牛花C．梨花8．在解剖凤仙花时，我们应该按照（）的顺序进行。
A．从内到外B．从外到内C．从内到外或者从外到内9．播种凤仙花种子时，把一小块石头放在花盆的出水孔上，然后装进细土。
这样做是为了（）。
A．使凤仙花的种子发芽更快B．增强土壤的肥力C．防止花盆内积水使凤仙花的种子腐烂10．土豆的芽眼是土豆的芽所在。
小丽在学习完生物的无性繁殖以后，她把两个大土豆切成许多小块进行种植。
结果发现种植的土豆小块有的长了芽,有的没长。
她将土豆小块取出比较,发现了土豆小块没有发芽的原因。
你认为她发现的土豆小块没有发芽的原因是土豆小块( )。
A．死了B．没有芽眼C．块太小11．“蒲公英”科学小组取三组蚕豆种子,做了如下处理，种植之后，具体结果见下表。
他们探究的主要问题是( )。
A．种子萌发最重要的是哪部分B．种皮对种子的萌发完全无用吗C．种子萌发需要哪些条件12．甲组把几粒健康的种子放在潮湿的纸巾上，乙组把几粒健康的种子放在潮湿的土壤上，几天后两组种子都发芽了,说明种子发芽不需要的是( )。
教科版小学三年级科学下册第一单元全套每课同步练习题及答案汇编(含八套题)
教科版小学三年级科学下册第一单元第1课《运动和位置》同步练习题及答案学校班级姓名一、判断题1. 运动和静止具有相对性。
（）2. 用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。
（）二、填空题1.要判断一个物体是运动的还是静止的，需要先选择。
三、选择题1. 下列说法正确的是（）A. 飞机飞得很快，一定是运动的B. 塑胶跑道没有生命，一定是静止的C.以大树为参照物，树下玩耍的小朋友是运动的2. 我们坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅的状态是（）的。
A. 运动B. 静止C.无法判断四、简答题如图所示，请描述体育馆的位置。
参考答案一、判断题1. √解析：运动是相对于静止而言的，没有绝对静止的物体，所以运动和静止具有相对性。
2. ×解析：描述物体的位置时，方向和距离都要描述，这样才能确定物体的位置。
二、填空题1.参照物三、选择题1. C2. B解析：坐火车时，我们与座椅是处于同状态，如果以自己为参照物，我们不动，那么座椅的状态就是静止的。
四、简答题体育馆在教学楼东北方向200米处。
教科版小学三年级科学下册第一单元第2课《各种各样的运动》同步练习题及答案学校班级姓名一、判断题1.身边物体的运动仅有两种运动形式，即摆动和旋转。
（）2.为了更加直观清晰地观察物体运动，我们在物体上贴一个圆点。
（）二、选择题3.下列运动的物体中，（）与其他物体运动方式不同。
A.草地上滚动的皮球B.摆动的秋千C.摆动的钟摆4.小明在玩具车上贴了两个圆点，如图，当车开动时，正确的说法是（）A.两个圆点的运动形式一样B.两个圆点的运动形式不一样C.无法判断5.跳水运动员，从跳板起跳后，跳板的运动是（）。
A.上下振动B.左右摇摆C.圆周运动三、简答题6.请写出三种不同运动形式的物体。
（比如秋千—摆动）参考答案1.×解析：运动有很多种形式，比如滚动、转动（旋转）、摆动、振动等2.√3.A 解析：皮球是向前滚动，而秋千与钟摆都是绕一个轴摆动。
教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案
教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空。
（26分，2′×13）1.植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、 (衰老)直至(死亡)的过程。
2.我们发现凤仙花的生长发育需要(适宜的水分)、(空气)、（温度）、(阳光)和(土壤)等。
3.植物的光合作用不仅为植物制造(养料)，还为我们人类和动物制造(食物)和(氧气)。
二、判断题。
(正确的打“√”错误的打“×”,24分， 3′×8)1.经过科学家多年的研究，发现植物都能自己制造"食物"——养料，满足植物生长的需要。
( √ )2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色是相同的。
( ×)3.种子在土壤中是先向上长出茎，发育成幼芽，再长根。
( ×)4.绿叶是植物的“食品加工厂”。
( √ )5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的。
( ×)6.有些种子太小了，我们要用显微镜看。
( √ )7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的。
( √ )8.所有的植物都有它的生命周期。
( √ )三、单项选择题。
（15分， 3′×5）1.凤仙花的身体由( C )个部分组成。
A.4B.5C.62.牵牛花的茎是( B )。
A.直立茎B.缠绕茎C.攀缘茎D.匍匐茎3.解剖凤仙花应（B）撕下花的各个部分。
A.从内到外B.从外到内4.凤仙花的播种方法是（ A ）。
A.选种-放土-下种-浇水B.选种-下种-放土-浇水C.选种-放土-浇水-下种5.凤仙花的果实是（ A ）的。
A.椭圆B.圆C.圆柱形四、简答。
（35分)1.植物的根有什么作用?（15分）答：植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
2.植物的茎有什么作用?（20分）答：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
三年级下册科学练习册第一单元解答-教科版
第一单元植物的生长变化1.植物新生命的开始1．填空题。
我收集的种子有凤仙花、小麦、菜豆、蚕豆、花生、玉米、绿豆、红豆、葵花籽、脑瓜子。
2．将你收集的植物种子进行观察。
3．掰开看一看种子里面有什么。
我的观察和猜猜：种子一般由种皮、胚、胚乳三部分组成。
有些植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。
4．用根、茎、叶繁殖后代的植物：柳树用茎繁殖后代，海棠用叶繁殖后代，红薯用根繁殖后代。
2.种植我们的植物1．我们播种下风仙花的种子，需要哪些做法？(1)选种：要选那些饱满的、没有受过损伤的种子。
(2)放土：把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后再放人适量的土。
(3)下种：在花盆中种植凤仙花，一般要挖2～3个小坑。
然后再放人适量的土。
(4)浇水：浇适量的水，使土壤湿润，将花盆放在温暖地方。
2．观察种子发生的变化。
(1)在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。
(2)把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。
(3)往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。
(4)观察种子的变化。
我们的观察：4月14日，观察种子在水中的沉浮，一般不够饱满的种子会浮在水面上，将这样的种子挑出去，剩下的就是优质的种子。
4月16日，种子的适宜播种深度，可提高种子的出苗率，并促使幼苗茁壮生长。
4月18日，需要充足的阳光、适宜的温度、肥沃的土壤。
4月20日，凤仙花种子萌发时不需要浇大量的水，在适量的水分、干燥的空气、较低的温度条件下就会萌发。
3．深入思考：(1)播种风仙花前应做好哪些准备？首先要选择疏松、肥沃的弱酸性土壤，以及周围空气流通好、阳光充足的地点。
然后要对种子进行催芽。
将它们用湿布包裹放置阴凉处12个小时，等种子的外壳发软，就可以播种了。
另外还要注意，尽量不要在阴雨天气播种。
（2）为什么要把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，小瓦片的作用是什么？浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出。
浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出3.我先看到了根一、准备题：种子萌发时哪几部分先长出来？先长出来几部分对植物的生长发育起什么作用？我们发现种子萌发先长根，伸入寄主体内吸取营养。
三年级科学下册_1.2种植我们的植物_教科版 (1)
四、浇水
• 往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放 在温暖的地方。
种植植物形成认识
• 种子的胚根冲破种皮，形成根； • 胚芽也生长和伸长，形成茎和叶， • 胚轴成为连接根和茎的部分。 • 子叶为种子萌发提供营养——脱落
种绿豆芽
有一天上午，我在家里拿一个塑料杯。杯子里放了一点儿水，然后把纸巾叠 好放进杯子里，杯子里的水一下子就被纸巾吸干。我拿出一些小小的绿豆，每颗 绿豆只有3~5亳米大小，披着墨绿色的衣裳，有一只白白的眼睛。我把绿豆放进 杯子里，绿豆滚来滚去的，像一个个顽皮的胖小子。你压在我身上，我压在你身 上。它们都玩累了，就呼呼大睡。你看，它们睡得多香啊！我心想：绿豆呀绿豆 ，你什么时候发芽啊？ 下午，呼呼大睡的绿豆变得更胖了，几乎胖了一倍。衣服换成浅绿色的，胖 乎乎的身体把衣服撑破了。你只要仔细看就会发现眼睛那里长出了很小的芽尖， 非常柔弱，几乎发现不了，那细小的芽尖。 第二天，我迫不及待地去看我种的“绿豆宝宝”。瞧！“绿豆宝宝”发芽了 ，它已经把衣服已经撑破了一半，露出了白白胖胖的肚子，长出了一厘米长的芽 儿。芽儿尖尖的、白白嫩嫩的，就像一个个在水里游来游去的小蝌蚪。芽儿很嫩 ，一不小心就被弄断，真像一个容易受伤的小姑娘。 第三天，一回到家，我赶快地去看我种的“绿豆宝宝”像小蝌蚪的尾巴长长 了许多。衣服完全的撑破了，脸涂上了淡紫色，真是一个臭美的小家伙。 第四、五天我又发现“绿豆宝宝”的尾巴长得更加长，更加嫩了。原来那是 它的茎和根，那细细的茎，很容易弄断。露出了什么呢？原来是两片叶子，远远 望去，就像小燕子的尾巴。仔细看，一个个的“绿豆宝宝”已经长大了，就像在 舞台跳着天鹅舞的小姑娘，姿态那么优美。 通过这次种绿豆，我发现：原来纸巾也能可以种绿豆。真是奇妙啊！
种绿豆 今天，妈妈从超市买回一大袋绿豆。 我决定试一试种豆芽。 我先用水把豆子泡两个小时左右，过 了两个小时，我看见豆宝宝已经慢慢变涨了，不久，便露出一 条白白的缝。有过了几小时，绿豆把她绿绿的衣裳脱光了，露 出了雪白的肚子。又过了一天，豆子张出了嫩芽，大约一厘米 左右，先只有一条芽，然后就有两条芽了，成了小“Y”型。这 几天，豆子变出了稍微有些嫩红的茎，有四厘米高了，我喜出 望外，希望豆子快快长大。一天有来临了，茎已经长出了一棵 绿绿的豆荚，豆荚先是合起的，现在展开了，傍晚，豆子中间 有茎了，就像一位少女正坐在“莲花”中间。一早起来，我有 迫不及待地去看小豆豆了。豆子又长了一棵茎，茎是嫩绿的， 茎先是弯曲的，现在变直了。傍晚，茎有张叶了，叶子舒展开 ，随风飘动，像是一群穿绿裙子的小姑娘正在跳着优美的舞呢 ！叶子一天天长大，长绿，让我笑不拢嘴。 “种瓜得瓜，种豆得豆。”看着豆芽茁壮长大，我的心里有 说不出的快乐，希望豆子快快长大！
三年级下册科学同步练习2种植我们的植物∣教科版
2.种植我们的植物1．填空题。
(1)种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、和等多项工作。
(2)我们选种子时，要选那些的，没有受过损伤的种子。
(3)为了看清楚种子的萌发过程，在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，应该把种子放在。
2．判断题。
(1)我们播种的凤仙花种子全部都能发芽。
( )(2)播种凤仙花的种子时，为了不让雨水冲走这些种子，应该埋人土中较深的地方。
(3)按不同方向放置的凤仙花种子，萌发时，根都会向下生长。
( ) 3．选择题。
(1)在花盆中种植凤仙花，一般要挖( )个小坑。
A．8～10 B．2～3 C．不限(2)凤仙花种子萌发时不需要浇大量的水，在( )条件下就会萌发。
A．适宜的温度、水分、空气B．较高的温度、充足的水分C．适量的水分、干燥的空气、较低的温度(3)下列是莹莹同学为观察种子发芽所做的实验，实验的正确顺序是( )。
A．①②③④B．②③④①C．③④①②(4)下列最适合种子发芽的环境是( )。
A．潮湿、松软的土壤B．干燥、疏松的土壤C．潮湿、板结的土壤(5)把结构完整的绿豆种子种在装有潮湿土壤的玻璃瓶中，并将其置于室温条件下，几天后，种子将( )。
A．萌发成幼苗B．腐烂变质C．休眠4．简答题。
(1)春天我们播种下风仙花的种子，随着凤仙花的生长，我们发现凤仙花的成长发育除了需要适宜的水分外还需要哪些条件？(2)我们怎样才能挑选出那些优质的种子呢？(3)我们怎么确定土壤的酸碱度呢？5．【探究题·应用】某小组想通过实验证明温度对种子萌发有影响。
该小组通过查阅了解到一般种子萌发的最高温度(40℃)和最低温度(10℃)，然后在它们之间选择了7个温度进行实验，取7个相同的实验装置，分别放在相应的温度环境中（其他条件相同），在不同温度下生长了7天后，种子的萌发率如下：请你仔细阅读实验数据，回答相关问题。
(1)根据实验数据得出该种子最适宜在( )左右萌发。
A. 25℃B. 30℃C. 35℃(2)除了温度高低会影响种子的萌发率外，根据所学的知识可知，下列条件中，( )会影响种子的萌发率。
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教科版科学三年级下册第一单元第二课种植我们的植物同步练习（I）
卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题 (共2题；共8分)
1. （2分）种植凤仙花首先要选种，要挑选那些________的、________的种子。
2. （6分）种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等多项工作。
在观察凤仙花生长变化记录的过程中，要注意将________ 、________、出现花芽、________果实成熟的准确日期记录下来。
还可以用________ ________和________等方式写观察日记。
二、选择题 (共7题；共14分)
3. （2分）在做玻璃杯中观察种子的发芽、生根情况实验时，往杯子中装进一些土壤的目的是（）。
A . 提供营养
B . 使纸贴住杯壁
C . 让杯子稳定
4. （2分）如图所示是凤仙花的一株比较大的幼苗，若要使这株幼苗生长得更快，下列方法可行的是（）。
A . 将花盆端到室内
B . 将幼苗移栽到土壤中
C . 给幼苗不断浇水
5. （2分）凤仙花最适宜生长的环境是（）。
A . 黑暗潮湿
B . 向阳湿润
C . 向阳干燥
6. （2分）播种所需要的花盆底部必须（）。
A . 有洞
B . 没洞
C . 厚实完整
7. （2分）种子应放在深度约（）的土壤中。
A . 1厘米
B . 3厘米
C . 5厘米
8. （2分）种种子的花盆应满足什么样的要求?（）
A . 壁部有小孔
B . 底部有小孔
C . 不需要小孔
9. （2分）种子播入盆中后一般多久即发芽长叶。
（）。
A . 一个星期左右
B . 一个月左右
C . 半年左右
三、判断题 (共5题；共10分)
10. （2分）我们播种的凤仙花种子全部都能发芽。
11. （2分）凤仙花的种子长出根后，我们要每天测量一次根的长度。
12. （2分）凤仙花种子的播种越深越好。
13. （2分）播种完种子之后可以不用浇水，待种子发芽后再浇水。
（）
14. （2分）所有种植下去的种子都会发芽。
（）
四、综合题 (共1题；共5分)
15. （5分）假如给你几颗合格凤仙花的种子，你会怎样进行种植，简要说你出种植过程。
参考答案一、填空题 (共2题；共8分)
1-1、
2-1、
二、选择题 (共7题；共14分)
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
三、判断题 (共5题；共10分)
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
四、综合题 (共1题；共5分)
15-1、。