第六章多元文化与护理2

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论护理教育工作中的多元文化护理

论护理教育工作中的多元文化护理随着全球化进程的加速推进，移民潮和跨国交流日渐频繁，多元文化已成为现代社会不可避免的现象。

身处于这样的大环境中，护理教育工作者也必须认识到多元文化护理的重要性和必要性。

本文旨在探讨护理教育工作中的多元文化护理。

一、多元文化护理的概念多元文化护理是指在护理实践过程中，将不同文化背景下人们的健康需求和护理实践差异考虑在内。

这一理念源于多元文化主义观念，认为不同文化背景下的人们会有不同的健康观念，习惯以及健康需求。

在实践中，多元文化护理需要护理人员具备跨文化沟通的能力，以便根据病人不同的文化背景以及口语和非语言方面的交流能力，对病人进行个性化、科学化的医疗护理。

二、多元文化护理的意义面对越来越多的外来患者和异国文化，护理教育工作者需要深入了解多元文化护理的意义。

以下是多元文化护理的几个意义：1. 提高护理质量：多元文化护理可以帮助护士更好地了解病人的文化需求和习惯，从而提高护理质量。

2. 促进病人认可和信任：对于病人而言，得到尊重和理解会促进他们的认可和信任，这是进行治疗的前提条件之一。

3. 有效传递医疗信息：病人的文化背景与习惯会极大地影响其对病情的认知和情感体验，因此，护士需要通过多元文化护理来主动地传达各类医疗服务的信息和治疗计划。

4. 预防文化冲突：了解病人的文化需要和习惯有助于预防因文化冲突而产生的各种问题，如不理解病人的反应、语言屏障、社会之间的差异等。

三、多元文化护理实践实施多元文化护理需要护士具备跨文化沟通和信任建立的技能。

以下是一些护理教育工作者可以引导学生去实践跨文化医疗沟通的方法和技巧：1. 倾听和理解：护士需要倾听病人的言语和非言语信息，理解他们的文化需求。

2. 研究患者文化背景：了解患者的文化背景和宗教信仰，尊重并适应他们的需求。

3. 提供文化教育：以多种方式（如以会说病人语言的翻译）向病人传递信息，讲解文化实践差异并在其中加入病人的需求和期望。

多元文化与护理 PPT课件

（二）文化的特性
1、民族性 2、继承性 3、获得性 4、共享性 5、复合型和双重性 6、适应性
课堂反馈题：
1―举头望明月，低头思故乡一诗”，说明文化有： 2宋明理学仍沿袭孔子儒家思想的精神实质，说明文化有 3看白色，就想到护士，说明文化有 4现在全世界都用阿拉伯数字进行数学运算，说明文化有 5东西方的饮食文化完全不同，说明文化有 A、象征性 B、超时代性 C、传递性 D、地域性 E、超自然性
3、文化照顾：指用一些人们认识到的价值观、信念和一定性的表达方式，来帮助、支持个体（群体）维持健康、改善生活方式或面对死亡与残疾。 4、文化照顾差异：是人们在对健康、处境和生活方式的改变或面对死亡的文化中所衍生的对照顾的意义、价值和方式的差异性。
信念是自己认为可以确信的看法，是与个体和价值观相联系的一种稳固的生活理想，是个人在自身经历中积累起来的认识原则。
• 分类：中心信念（根本性信念）权威信念边缘信念
信仰是人们对某种事物或思想主义的极度遵从与信服，并把它作为自己的精神寄托和行为准则。
• 个体对健康与疾病所持的信念可以直接影响其健康行为和就医行为。
（三）文化的构成
习俗
信念与信仰
价值观
1、价值观
个体对生活方式与生活目标价值的看法或思想体系。如人生观、行为观、时间观等。
价值观与健康保健密切相关
影响人们对健康的认识左右人们对解决健康问题的缓急的决策影响人们对治疗手段的选择影响人们对医疗保密措施的选择影响人们对疾病与治疗的态度
2、信念与信仰
对来说，文化的深层结构则不易在
冲突中改变，而最难改变的是深层结构中的“心理沉淀”部分。
（五）文化的功能
1、文化是社会或民族分野的标志

多元文化与护理_PPT幻灯片

（一）文化的概念
• 耕32、耘、在英对某国自一人然特类的定学群开体家拓或爱社德会华的： •文生1活化、中是德形一国成个学的复者、杂普并的芬为总多其体夫成员，：所其文共中化包有是的括社生知会存识人方、式的信的活仰总动、和所艺，创术包造、括的价道东值德、法的观法西存、律律任在及、语、何的有言风风技所赖俗、俗能习知有于及及惯识人东社习、、和西会惯风信社的成。尚仰总会员、、和生生艺所。活活术获而态、得
（五）影响文化休克的因素
1、个人的健康状况 • 2、年龄 • 3、以往应对生活改变的经历 • 4、应对类型 • 5、文化的差异程度 • 6、新文化对外来文化的包容性
（六）文化休克的预防
• 1、提前熟悉新环境中的文化模式 2、主动接触新环境中的文化模式 3、接纳或容忍新文化环境 4、寻找支持系统 5、培养跨文化沟通交流能力
学习目标
• 1、解释下列概念：文化、亚 • 文化、文化休克 • 2、掌握文化休克的过程及各期的特点 • 3、掌握跨文化理论的理论架构；满足
患者文化护理需要的策略
• 4、熟悉文化的特征 • 5、了解影响文化休克的因素及预防 • 6、了解莱宁格跨文化护理理论的主要
概念
第一节文化概述
一、文化(Culture)
• 3、看白色，就想到护士，说明文化有：（）
• 4、现在全世界都用阿拉伯数字进行数学运算，说明文化有：（）
• 5、东西方的饮食文化完全不同，说明文化有：（）
• A、象征性 B、超时代性 C、传递性 D、地域性 E、超自然性
321））按根按照据照涉及人群及文化的特文化现象表点划现划分
第三节文化与护理
一、文化对疾病与就医方式的影响

《护理学导论》第六章文化与护理自测题目含答案

第六章文化与护理一、单选题1．文化现象的核心和最基本的内容是A．物质文化 B．精神文化C．方式文化 D．艺术 E．社会文化2．下列属于物质文化的是A．书籍 B．科学 C．符号D．思维 E．行为方式3．引起文化休克的原因是A．悲观失望 B．信仰不同 C．恐惧 D．焦虑 E．沮丧4．在文化休克综合征中最严重也是最难度过的是A．兴奋期B．意识期 C．转变期D．接受期 E．消失期5．在文化冲突中，较易随着冲突而改变自身的是A．文化的表层结构 B．文化的深层结构 C．心理积淀 D．软文化 E．活动方式6．一个人到陌生的环境中生活（出国），由于语言、风俗习惯、信仰、社会价值观念等方面的改变而引起的心理冲突，这种压力源属于A．躯体性 B．心理性C．社会性 D．文化性 E．生理性7．国际上都用阿拉伯数字进行数学运算，体现了文化的A．民族性 B．继承性C．适应性 D．获得性 E．共享性8．文化休克表现焦虑的生理反应不包括A．坐立不安 B．哭泣 C．失眠 D．声音发颤 E．眼神接触差9．当一个人进入生疏的文化环境，开始学习、适应新环境的文化模式，解决文化冲突问题时，表明他已进入A．意识期 B．接受期 C．转变期 D．兴奋期 E．消失期10．当一个人到达一个新环境时，渴望了解新环境中的风俗习惯、语言行为等，并希望能够顺利开展工作，这种表现属于文化休克的A．兴奋期 B．意识期 C．转变期 D．接受期 E．消失期二、多选题1．下列关于文化背景对护理的影响，正确的有A．文化背景影响疾病的发生原因 B．文化背景影响疾病的临床表现C．家庭支持情况影响病人对疾病的反应 D．经济条件影响就医方式E．文化背景影响死亡现象2．有关莱宁格的跨文化护理理论以下说法正确的是A．文化关怀分为普通关怀和专业关怀 B．世界上不同文化的民族不具有文化关怀的共性C．文化关怀是人类生存的必需条件 D．文化关怀是护理的本质E．文化照顾的差异程度要大于文化照顾的共性3．出现文化休克后的表现有A．焦虑 B．恐惧 C．沮丧 D．绝望 E．快乐4．引起文化休克的原因包括A．悲观失望 B．沟通障碍 C．恐惧 D．孤独 E．信仰不同5．莱宁格创立的跨文化护理理论，其主要内容包括A．文化关怀分为普通关怀和专业关怀B．文化背景与就医方式无关C．不同文化的民族具有文化关怀的共性和特性D．文化关怀是人类生存的必需条件E．文化照顾是护理的中心思想三、名词解释1．文化2．文化休克3．文化关怀4. 跨文化护理四、填空题1．文化休克的过程一般分为四期：（）、（）、（）、（）。

多元文化护理

宗教信仰与护理冲突
不同的信仰体系
患者可能有不同的宗教信仰和信仰体系，这可能对他们的护理需求和期望产生影响。
宗教仪式与护理实践
某些宗教仪式可能与常规的护理实践相冲突，护士需要了解并尊重患者的宗教信仰，同时确保提供适当的护理服务。
灵性关怀的需求
宗教信仰和灵性关怀对某些患者来说非常重要，护士需要提供相应的支持和关怀，以满足患者的精神需求。
组织患者之间的互助活动，鼓励患者分享经验和感受，增强其社会归属感和自我认同感。
07
总结与展望
多元文化护理的成就与不足
提高了护理质量和患者满意度
通过尊重和理解患者的文化背景，多元文化护理能够提供更贴心、个性化的服务，从而提高护理质量和患者满意度。
促进了护理队伍的多元化
多元文化护理吸引了来自不同文化背景的护理人员，增加了护理队伍的多样性和包容性。
多元文化护理
汇报人:XX
20XX-01-26
目
CONTENCT
录
• 引言 • 多元文化背景下的护理挑战 • 多元文化护理的实践策略 • 多元文化护理在健康教育中的应用 • 多元文化护理在心理护理中的应用 • 多元文化护理在康复护理中的应用 • 总结与展望
01
引言
多元文化护理的定义
多元文化护理是一种综合性的护理方式，它要求护士在照顾患者时，充分尊重和理解患者的文化背景、信仰、价值观和生活方式。
03
多元文化护理的实践策略
了解患者文化背景
评估患者的文化背景
01
包括患者的种族、民族、语言、宗教信仰、价值观、生活方式
等方面。
了解不同文化背景下的健康观念
02
不同文化对健康和疾病有不同的理解和观念，了解这些观念有

多元文化与护理复习题答案

多元文化与护理复习题答案多元文化与护理复习题答案在当今全球化的时代，多元文化已经成为一个不可忽视的现象。

随着人们的流动和交流越来越频繁，不同文化之间的碰撞和融合也越来越常见。

对于护理专业的学生来说，了解和尊重多元文化是非常重要的，因为他们将来可能会与来自不同文化背景的患者进行接触和护理。

本文将从多元文化与护理的关系、多元文化对护理的影响以及如何应对多元文化护理挑战等方面进行探讨。

多元文化与护理的关系密不可分。

护理是一门关注人类健康和疾病的学科，而人类的健康和疾病是与文化密切相关的。

不同的文化对于健康和疾病的认知、态度和行为都存在差异。

例如，在某些文化中，人们可能更倾向于寻求传统医疗方式，而在另一些文化中，人们可能更信任现代医学。

因此，护理专业的学生需要了解不同文化对健康和疾病的看法，以便能够更好地与患者进行沟通和护理。

多元文化对护理有着重要的影响。

首先，不同文化背景的患者可能对护理的期望和需求存在差异。

例如，在某些文化中，家庭成员可能会承担更多的照顾责任，而在另一些文化中，人们可能更依赖医护人员。

因此，护理专业的学生需要了解并尊重患者的文化背景，以便能够提供符合其期望和需求的护理服务。

其次，多元文化还可能导致沟通障碍。

不同文化之间存在语言、信仰、价值观等方面的差异，这可能会给护理过程中的沟通带来困难。

护理专业的学生需要学会跨文化沟通的技巧，例如使用简单明了的语言、尊重患者的信仰和价值观、倾听和理解患者的需求等，以便能够建立有效的沟通和信任。

最后，多元文化护理还可能涉及到一些道德和伦理问题。

不同文化之间存在着道德和伦理观念的差异，例如对生死、隐私、人权等方面的看法。

护理专业的学生需要学会在尊重患者文化背景的同时，确保提供符合伦理和法律要求的护理服务。

面对多元文化护理的挑战，护理专业的学生可以采取一些措施来应对。

首先，他们可以积极学习和了解不同文化的知识，包括语言、习俗、信仰、价值观等方面。

其次，他们可以参加跨文化培训和交流活动，以提高跨文化沟通的能力。

多元文化与护理护理学概论

促进跨文化交流
多元文化护理有助于减少跨文化交流的障碍，增强不同文化背景患者之间的理解和信任。
多元文化护理的历史与发展
历史回顾
多元文化护理起源于20世纪60年代的美国，当时由于大量移民涌入美国，为了适应不同文化背景患者的需求，多元文化护理的理
念逐渐形成。
发展现状
目前，多元文化护理已经成为国际护理界的重要发展方向，许多国家和组织都在推动多元文化护
文化交流活动
组织文化交流活动，增进护理对象对自己和其他文化的了解和尊重。
文化敏感性
了解不同文化背景
了解和尊重不同文化背景下的护理对象的价值观、信仰、习俗等，
以更好地为其提供护理服务。
适应文化差异
在提供护理服务时，能够适应不同文化背景下的护理对象的需求和习惯，避免因文化差异而产生误解或冲突。
提高多元文化护理教育的普及程度
完善多元文化护理教育课程体系
在护理教育中增加多元文化护理相关课程，如文化敏感性培训、跨文化沟通技巧等，提高护理人员对多元文化的认识和应对能力。
加强多元文化护理实践环节
通过模拟真实场景、角色扮演等形式，让护理人员在实践中体验不同文化背景下的护理需求，提高其实际操作能力。
社区服务
护士可以在社区服务中，关注不同文化背景的居民的需求和问题，提供相应的护理服务和健康指导，促进社区居民的健康水平。
05 多元文化护理面临的挑战与解决方案
文化误解与冲突
总结词
文化误解和冲突是多元文化护理中常见的问题，由于不同文化背景下的价值观、信仰和习俗存在差异，可能导致护理过程中的误解和摩擦。
详细描述
文化误解可能表现为对其他文化习俗的不理解或忽视，而文化冲突则可能引发护患关系紧张，甚至影响患者的康复进程。

护理学中的多元文化护理和跨文化沟通

护理学中的多元文化护理和跨文化沟通护理学是一门关注健康和疾病管理的学科，广泛涉及医疗团队中护士的角色和职责。

在如今日益多元化的社会中，护理学也要适应不同文化背景的患者需求，这就引出了多元文化护理和跨文化沟通的重要性。

本文将介绍多元文化护理的概念和原则，以及护士在跨文化沟通中的角色与技巧。

多元文化护理是指在护理实践中，理解并尊重不同文化背景患者的需求和信仰，提供相应的个性化护理。

在多元文化护理中，尊重个体差异，避免对待患者的偏见和歧视是至关重要的。

护士应该了解患者的文化习俗、宗教信仰、价值观以及社会背景，以便在提供医疗护理时提供更加全面和有效的护理。

在多元文化护理中，准确有效的跨文化沟通是不可或缺的。

沟通是护理实践中至关重要的一环，而当护理涉及到不同文化背景的患者时，跨文化沟通就显得尤为重要。

以下是在跨文化沟通中护士应注意的一些原则和技巧：1. 尊重和理解：护士应该尊重和理解患者的文化差异，避免对其有偏见或歧视。

通过积极倾听和关注患者的需求和信仰，建立起有效的沟通基础。

2. 使用简单明了的语言：护士应该使用简单明了的语言与患者进行沟通，避免使用专业术语或难以理解的语言。

通过简单的语言，确保患者能够明白护士的意图和建议。

3. 非语言沟通：除了语言，非语言沟通也非常重要。

护士应该注意患者的肢体语言、面部表情以及其他非语言信号，以帮助理解和回应患者的需求。

4. 文化中介人员的使用：在一些情况下，沟通可能需要通过文化中介人员来进行。

这些中介人员可以是翻译或者文化理解者，能够帮助护士与患者有效沟通并解决文化差异带来的问题。

5. 意识到自己的文化偏见：护士应该意识到自己的文化偏见，并且尽可能避免将其影响带入护理实践中。

正视并纠正自身的偏见，能够帮助建立更好的护患关系。

多元文化护理和跨文化沟通的重要性在护理学中变得越来越突出。

在日益多元化的社会中，护士需要具备理解和尊重不同文化的能力，才能提供满足患者需求的个性化护理。

护理学专业中的文化敏感性与多元文化护理

护理学专业中的文化敏感性与多元文化护理随着全球化的不断发展，社会越来越多元化。

在这个多元文化的背景下，护理学专业对于文化敏感性和多元文化护理的重要性日益凸显。

本文将探讨护理学专业中的文化敏感性和多元文化护理对于提供高质量护理服务所起的作用，并提供相应的解决方案。

1. 文化敏感性的重要性在护理学专业中，文化敏感性是一项关键的职业素养。

文化敏感性指的是护士能够理解并尊重不同文化背景、价值观和信仰体系的个体差异，并在提供护理服务时采取适当的方式。

文化敏感性的重要性体现在以下几个方面：（1）促进有效的沟通：不同文化之间存在着差异，包括语言、沟通方式和非语言表达等方面。

护士需要具备文化敏感性，以便与患者进行有效的沟通，理解他们的需求和关注点。

（2）提供个性化的护理：不同文化对于疾病和健康的理解以及对待疾病的方式存在差异。

护士需要了解不同文化对于护理的期望和偏好，以便提供个性化的护理方案。

（3）建立信任关系：文化敏感性有助于建立护士与患者之间的信任关系。

当患者感受到护士对其文化背景的尊重和理解时，他们更愿意与护士建立密切的合作关系。

2. 多元文化护理的挑战与应对策略护理学专业中多元文化护理面临一些挑战，包括语言障碍、文化差异和价值观冲突等。

为了应对这些挑战，以下是一些应对策略：（1）提供跨文化培训：护理学专业应该为学生提供跨文化培训，使他们能够了解不同文化的特点、信仰和习俗。

这样，他们能够更好地为不同文化背景的患者提供护理服务。

（2）建立多元文化护理团队：建立由不同文化背景的护士组成的多元文化护理团队。

这样的团队能够共同面对和解决不同文化患者护理中的挑战，并相互学习、借鉴。

（3）倡导文化敏感性政策：护理学专业应倡导和制定文化敏感性政策，确保学生和护士在提供护理服务时遵循文化敏感性原则。

这些政策可以包括培训要求、文化敏感性评估等。

3. 实施多元文化护理的案例以下是一个多元文化护理的案例，展示文化敏感性对于提供高质量护理的重要性：在一家医院里，一个专注于老年护理的护理团队面临了一个挑战：该团队的患者来自不同的文化背景，包括亚洲、欧洲和非洲等地。

《多元文化与护理》教学大纲

《多元文化与护理》教学大纲一、学科背景多元文化与护理是一门综合性学科，旨在培养护理专业学生具备跨文化交流和跨文化护理的能力，以提高他们在全球化时代的护理实践中的适应性和有效性。

二、教学目标1.了解多元文化背景下的护理理论和实践；2.发展跨文化沟通和交流的能力；3.培养在跨文化护理环境下展开自我反思和专业发展的能力；4.提升对文化多样性和多元文化问题的敏感度，提高与不同文化背景病人进行相关护理的能力。

三、教学内容1.多元文化与护理概述-护理的多元文化视角-跨文化护理的概念和原则2.跨文化沟通和交流-非语言沟通的重要性-文化身份和敏感度的培养-文化差异和误解的解决3.多元文化问题与护理实践-文化的定义和特点-主要文化背景下的护理实践比较（如中西方文化）-文化冲突与融合的处理策略4.跨文化教育与培训-跨文化培训的目的和方法-构建跨文化教育与培训的框架-跨文化培训与护理实践的关系5.多元文化团队合作与领导-多元文化团队的优势与挑战-多元文化团队的有效领导方法-提高多元文化团队合作能力的培养策略四、教学方法1.讲授：通过教师讲解基本概念和理论，为学生提供必要的知识基础。

2.讨论：组织学生参与小组讨论，分享彼此的文化见解和经验，并探讨相关文化和护理问题。

3.案例分析：引入跨文化护理的真实案例，并要求学生分析和提出相应的解决方案。

4.角色扮演：学生会扮演不同文化背景的角色，模拟跨文化护理环境下的交流和互动，提高他们的跨文化沟通能力。

5.实习：安排学生到具有多元文化背景的护理机构进行实习，提供实际护理接触和实践机会。

五、评估方式1.期中考试：考察学生对多元文化与护理概念的理解和掌握程度。

2.课堂讨论参与度：评估学生积极参与课堂讨论的情况，包括对案例的分析和解决方案的提出。

3.学习报告：要求学生撰写一份关于跨文化护理实践的学习报告，包括实践经历和反思。

4.实习评估：由实习机构和教师共同评估学生在实习中的表现和能力。

护理学中的跨文化护理和多元文化护理

护理学中的跨文化护理和多元文化护理跨文化护理与多元文化护理是护理学中的重要概念，它们旨在提供针对各种文化群体的全面和个性化的护理。

本文将深入探讨跨文化护理和多元文化护理的定义、目的、原则、挑战以及实施方法。

一、跨文化护理和多元文化护理的定义跨文化护理是指一种护理理论和实践，旨在了解和尊重患者的不同文化背景和信仰系统，以提供与其文化习俗和价值观相一致的护理服务。

多元文化护理则强调在不同文化背景下提供个性化的护理，关注患者的文化需求和护理差异。

二、跨文化护理和多元文化护理的目的1. 促进文化敏感性：跨文化护理和多元文化护理的目的之一是加强护士对患者不同文化的敏感性和理解。

这将有助于建立信任和沟通的基础，提高患者对护理干预的接受度。

2. 提供个性化护理：通过了解患者的文化差异和需求，护士可以为每个患者提供个性化的护理，包括合适的沟通方式、适当的护理计划和文化教育。

3. 减少文化冲突：跨文化护理和多元文化护理有助于减少患者、家庭和医务人员之间的文化冲突。

通过适应患者的文化习俗和信仰，可以建立积极的合作关系，提高治疗效果。

三、跨文化护理和多元文化护理的原则1. 尊重：护士应尊重不同文化背景的患者，并避免对其进行歧视。

尊重是建立有效沟通和护理关系的基石。

2. 了解文化差异：护士应主动了解不同文化的信仰、价值观和习俗，以更好地与患者交流和理解其需求。

3. 灵活性：护士应灵活地适应不同文化的护理需求，根据患者的文化习俗和信仰制定个性化的护理计划。

4. 文化教育：护士应提供与患者文化有关的教育，以帮助他们更好地理解和管理疾病。

四、跨文化护理和多元文化护理的挑战1. 语言障碍：护理过程中可能存在语言沟通障碍，护士需要寻求适当的翻译服务或使用非语言沟通方式，如手势和图片。

2. 文化差异：护士需要正确理解并尊重各种文化差异，避免对患者的行为和信仰做出错误的判断。

3. 自我反思：护士应反思自己的文化偏见和假设，以提供公正和平等的护理。

多元文化护理与护理程序护士长PPT课件

• 第二步：对应的是第二层。评估护理对象的具体情况，以
及服务对象对一般关怀、专业关怀的期望和采取的行为。
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19
护理诊断与“日出模式”
• 护理诊断相当于“日出模式”的第Ⅲ级。通过鉴别和明确跨文化护理中的共性及差异性，作出护理诊断。共性问题与文化关系不大的，可以存在于诊断同一类型疾病病人的问题：液体过多：水肿均与……；/食入不足，素食主义者、与宗教信仰有关。
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29
毛泽东曾经会见尼克松
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30
在中国经历一段时间之后
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31
文化休克的原因
文化休克的原因
沟通交流日常生活活动差异
孤独
风俗习惯态度和
信仰
语言沟通
非语言性沟通
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32
文化休克的语言原因
语言沟通
非语言沟通
全球约有 2790多种语言
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普遍国家:胜利
英国:伤风败俗的事情
意大利:戴绿帽子
33
文化休克的发展过程
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3
美国九所大学提出的十大原则
对护理人员文化素养要求；
善于进行批判性反思；
将知识与培训融入到各级教育中；
建立良好的多元文化服务氛围；
提升多元文化护理实践能力；
与患者进行高效文化交流；
努力做患者的“代言人”；
打造多元文化人力资源队伍；
提升多元文化护理领导力；
重视循证实践和研究。
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42
文化休克的干预
预先了解新环境的情况针对新文化环境进行训练（语言的培训）主动接触新文化环境中的文化模式寻找有力的支持系统
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43
文化休克的预防
• 1.认知方面：通过跨文化护理的学习和培训。