多元文化与护理作业

多元文化与护理作业

作业要求：用A4纸做，可打印题目，但答案要手写

一、简答题

1. 简述文化对护理的影响。

2. 简述“日升模式”的含义。

3. 简述佛教徒病人的饮食观。

4. 简述霍尔的八个身体距离段。

5. 简述东西方礼仪的差异。

6. 简述ＴＰＯ原则。

7. 简述美国人的性格特征。

8. 简述东西方礼仪的差异。

9. 简述ＴＰＯ原则。

10. 简述美国人的性格特征。

二、论述题

1.中西方生死观比较。

2.中西方生活行为的比较。

3.美国护理教育的特点。

4.中西方价值观比较。

5.中西方家庭结构和观念的比较。

6．美国护理教育的特点

多元文化与护理

一、简答题

1、简述文化对护理的影响。

答：（1）文化对发病原因的影响包括：1、地域因素 2、经济因素（2）文化对疾病临床表现的影响（3）文化对疾病的心理、行为反应的影响包括：1、性别 2、教育程度（4）文化对就医方式的影响包括：1、宗教信仰 2、风俗习惯 3、经济条件

2、简述“日升模式”的含义。

答：“日升模式”分为四个层次：世界观和文化与社会结构层、服务对象层、保健系统层、护理照护行动和决策层。

3、简述佛教徒病人的饮食观

答：（1）食为药观：在吃饭时作服药的观想、佛家戒律中称食为药，是要佛教信众把饮食当做药物观想，这样食时就不会多贪好了

（2）素食观：素食是我国汉地佛教慈悲精神的具体表现，汉地佛教禁止吃肉，本着不杀生的慈悲精神，对于施主供养的肉食，是不会接受的。

（3）斋：佛教信众坚持过午不食的规定，称之为“持午” ，也就是吃斋。

4、简述霍尔的八个身体距离段。

答：一、亲密距离：

（1）接近型：（46~75cm），这是与熟人交往的空间。

（2）较近型：（15~45cm），这是关系比较密切的同伴之间的距离。

二、个人距离：

（3）接近型：（46~75cm），这是与熟人交往的空间。

（4）稍接近型：（76~120cm），这是熟人之间保持的距离更靠近距离一端，而陌生人保持更靠远一端。

三、社交距离：

(5)接近型：（1. 2~2.1m），这是办事时同事之间所处的一种距离。

（6）远离型：（2.1~3.6m），这是为便利工作保持的距离，工作既可以不受他人影响，又不会给别人增添麻烦。

四、公众距离：

（7）接近型：（3.6~7.5m），如果保持4m左右的距离，说明有许多问题或思想待解决与交流。

（8）远离型：（7.5m以上），这是讲演示采用的一种距离，彼此互不相扰。

5、简述东西方礼仪的差异。

答：（1）在对待血缘亲情方面：东方人非常重视家族和血缘关系，“血浓于水”的传统观念根深蒂固。西方人独立意识强，相比较而不太重视家庭血缘关系，更重利益关系。

（2）在表达形式方面：西方礼仪强调实用，表达率直坦诚。东方人以“让”为礼，凡是都要礼三分，与西方人相比常显更加谦逊和含蓄

（3）在礼品馈赠方面：在中国，人际交往重视礼尚往来，将礼物作为人际交往的媒介和桥深。西方礼仪强调务实，在讲究礼貌的基础上力求简洁便利，反对繁文缛节和过分客套。（4）在对待“老”的态度方面：东方礼仪一般是老者，尊者优先，凡是讲究论资排辈。西方礼仪崇尚自由平等，西方人独立意识较强，特别忌讳“老”。

（5）在时间观念方面：西方人时间观念强，做事讲究效率。

（6）在对待隐私权方面：西方礼仪处处强调个人拥有自由，在不违反法律的前提下将个人的尊严看得神圣不可侵犯。东方人非常注重共性，强调群体，强调人际关系的和谐，亲有邻里间的相互关心是一种富于人情味的表现。

6、简述tpo原则

答：t（time）指时间，即衣着要顺应时代和季节的要求，不能不顾及社会规范和社会习俗过分强调个性

p（place）指地点，即衣着要适应地区和场合的要求或习惯

o（object）指对象和目的，即着装应获取良好的印象。

7、简述美国人的性格特征

答：（1）个人独立性（2）民族优越感（3）竞争意识（4）坦承与直率（5）时间观念（6）法律意识（7）权利与义务（8）注重对立

多元文化与护理

1、中西方生死观比较

答：中国的生死观：在历史上，道家的自然主义生死观对中国人影响很大。中国民间的寿终正寵说认为，年龄大的人随着身体的衰老而自然死亡是一件合乎天道，顺应自然的事，这种观点充分显示了道家思想对中国的巨大影响。西方的生死观：与中国传统重生轻死的价值观不同，西方传统的生死观深受宗教的影响。主张重死轻生。认为人的生命历程是背负原罪，按照宗教礼仪轨赎的过程，人生的目的是赎罪等待末日审判，以便死后能够最终进入天堂。

2、中西方生活行为的比较

答：（1）饮食行为：中国传统的饮食结构中，主食以谷、薯、豆类为主，副食中少肉多菜，尽管中医讲究食疗、食补、食养，但民间饮食更注重食物的色、香、味，而较少顾及营养成分的搭配。西方的饮食结构中荤食较多，蔬菜较少，西方人多生吃蔬菜，不太重视食物的色、香、味、形。

（2）运动行为：中国健身活动受传统文化思想的影响，更注重入静守意的内修，不强调对抗，以健身养生和开发智慧为目的，西方人地运动理念受古希腊文化中崇尚竞争，个性张扬的观念，运动方式强调对抗性和表演性，主要靠器械进行运动健身。

（3）饮酒行为：西方人通常以酒作为饮料招待客人，在文学作品中经常贬低酒的地位，而在东方人往往在不同场合以酒助兴，对酒则是褒多贬少，许多中国人认为酒可以增进人际感情交流，大量饮酒是一种力量风度的象征。

3、美国护理教育特点

答：（1）教育体系完整，层次科学（2）教育理念陷阱，以人为本（3）课程设置自成体系，适应社会需求（4）注重能力培养，教学方法灵活。

4中西方价值观比较

答：（1）集体主义与个人主义：中国的价值观是以家族主义为核心的群体利益观，强调集体主义，整体利益高于一切，体现整体本位，当个体利益与集体利益发生冲突时，个人利益要绝对服从集体利益

西方的价值观念强调个人主义，主张个体应按照人地本性生活，在社会生活中充分肯定人地个性，主张个体的充分自由，处处体现的观念和社会习惯。

（2）个性内敛与个性张扬：中国人把人生价值的实现归于对家庭和国家的贡献，即修身、齐家、治国平天下。不主张突出的个性，而是提倡谦虚和内敛。西方人把个人价值的实现归结于个人奋斗的过程和结果，因此非常崇拜个人奋斗，为个人取得的成就自豪，从来不掩饰自己的自信心，荣誉感以及获得成就后的张扬。

（3）中庸之道与创新精神：中国文化将中庸之道作为调节人际关系的重要原则，要求人们对事要不不偏不倚，凡是不要冒尖，提倡维持现状，尽量保持各方面的平衡与和谐。

（4）精神本位与物质本位：中国的价值观突出人地精神价值，注重道德教化和人格完善，在现实生活和人际交往过程中强调修身养性和重义轻利，西方的价值观突出物质本位，追求物质享受和利益的最大化。