中国传媒大学2018年通信与信息系统专业介绍
2016中国传媒大学通信与信息系统(信息工程学院)考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
【资深名师总结点评】如果想考取专业课 135 分甚至 140 以上的高分，答题 方法不可忽视。我们经过长期摸索，总结了一套成熟的考研专业课答题模板。每 年的专业课复习后期，一般是 12 月份左右，会组织相关的专业课模考，一般考 生只要按照总结的模板模拟考试 4-5 次，就能熟练地掌握高分答题方法和技巧。 这也是为什么我们的学员专业课单科曾创下 150 满分奇迹的原因！
（三）重点掌握阶段（7 月初——11 月上旬）：
关键词：分清重点、地毯式全面记忆、不断循环巩固、检测督促
这一阶段最重要的任务是抓住重点、掌握重点。要抓住重点，一是要分析真 题；二是要专业化辅导；三是内部资料，如出题老师的论文、讲义、当前学术热 点等。在此基础上坚持专业课复习的 80/20 法则，对核心概念、基础概念、重要 知识点、要点、常见公式一定要地毯式全面记忆，并反复强化，达到永久记忆。 提醒广大考生要自我检测或者让专业课老师及时检测，不断督促，有压力才能保 障效果。
2016 年中国传媒大学通信与信息系统考研专业目录、 招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题
方法、复习经验指导
一、2016年中国传媒大学通信与信息系统考研招生目录
专业代码、名称及 研究方向
信息工程学院 081001通信与信息
系统
01声频技术
02数字电视技术
招生 人数
46
考试科目
①101思想政治理论②201英语一或202俄 语或203日语③301数学一④820信号与系 统 ①101思想政治理论②201英语一或202俄 语或203日语③301数学一④820信号与系 统
备注
接收推免生比例 或人数：38人左右 接收推免生比例 或人数：14人左右
中国传媒大学信号与信息处理专业方向介绍
中国传媒大学信号与信息处理专业方向介绍1．DSP技术与应用方向当前，数字音频广播（DAB、数字AM）、数字视频广播（DVB）和高清晰度电视（HDTV）技术发展迅速。
数字技术在卫星广播、微波通信领域的应用越来越普遍，广播电视多功能信息网已投入商业运营。
国际和国内的广播电视覆盖网正在或即将由模拟信号传输过渡为数字信号传输网。
DSP技术与应用研究方向着眼于广播电视数字信号传输系统中信源编码、信道编码和数字调制的实现和相关测试信号的产生，着重研究数字信号的实时处理。
本研究方向是信号与信息处理学科的重要组成，也是该学科中十分活跃，近年来发展十分迅速的技术。
DSP技术与应用研究方向利用数字信号处理方法和通用DSP芯片，FPGA芯片，依靠软件无线电技术，计算机仿真技术，研究并实现数字信号传输系统中信源编解码、信道编解码、调制解调、多工复用和同频组网。
重点跟踪研究数字音频广播、数字视频广播、高清晰度电视和广播电视综合信息网中的关键技术，探索下一代数字广播电视的新技术及新技术标准。
本研究方向对我国广播电视单频网覆盖网的数字化进程作出了重要贡献，参加了多项国家重大科技攻关项目，研制调频数字同步广播系统国内占有率第一。
本方向培养的学生应具有扎实的学科基础和专业基础知识，具有软、硬件分析和设计能力，较强的创新与实践能力，能独立分析和解决实际问题，可在广播电视领域、现代通信领域、信息产业以及其他国民经济部门从事各类数字电视广播、数字视频和多媒体系统设计、研究、教学、管理等工作。
2．多媒体技术方向多媒体的含义是使声音、图片、文字、图像、视频等多种信息成为一个整体，并具有实时的交互性，而这种统一性及交互性是由逻辑连接起来。
多媒体技术融合了信息处理、计算机、网络与通信等多种学科，具有表现力丰富、符合人们的思维和认知习惯的特点，成为当今信息技术中的热点，它也是当今数字媒体技术或新媒体技术的本源，强调了媒体信息的多样化、集成化、智能化以及交互性。
通信与信息系统专业介绍
通信与信息系统专业本学科1978年开头招收讨论生，是首批获得硕士和博士学位授予权的学科。
1988年经我国教委批准为重点学科，2002年再次被批准为重点学科。
本学科以现代通信理论为基础，讨论光纤通信、数字与数据通信、高清楚度电视、卫星通信、信息平安、无线通信与个人通信、图像通信、多媒体信息通信、宽带网络技术、数字程控交换技术等。
现已建立“区域光纤通信网与新型光通信系统”我国重点试验室以及通信技术、远程协作、光电子技术与微电子技术等试验室；拥有光纤计算机通信与用户工作站、数据通信文电作业系统网点、计算机图象处理系统、讨论光电子器件与光电子集成工艺的设施等技术装备。
已取得多项重大科研成果并被列入上海交通高校“211工程” 、“985工程”重点建设的学科。
本学科现有院士3人（其中兼职1人），教授25人，副教授14人，高级工程师6人。
专业主要讨论方向高清楚度电视、光纤通信、计算机通信网、无线通信与个人通信、卫星通信、图像通信、信息平安、多媒体信息通信、宽带网络技术、数字程控交换等课程设置自然辩证法概论与科学社会主义理论与实践、英语、矩阵理论、随机过程与排队论、通信理论与系统、离散随机信号处理、信息论与编码、计算机通信网络设计与分析、数字图象处理、自适应信号处理、数字信号处理系统设计与实践、电路最优化设计方法、语音处理与识别、图象通信、数字光纤通信系统理论、光纤区域网、微机系统与软件、光子交换与全光通信、先进的数字信号处理技术和应用、人工神经网络理论基础、高等电路设计技巧与试验、移动通信、宽带综合通信网的交换和业务量理论、时间时序分析、SOC设计方法、路由器技术及实践、数字电视工程、光子器件与工艺、量子保密通信、通信平安保密技术、PKI技术及其应用、病毒防范技术等等毕业讨论生适合从事的工作学位获得者在信息与通信工程方面具有较坚实的基础，了解国内外通信系统、设施、通讯网方面的新技术和进展动向，娴熟地把握现代通信技术某些方向的专业学问，具有扎实的试验讨论和理论分析力量，能够对与本学科讨论方向有关的问题进行创新讨论。
中传考博辅导班：2019中国传媒大学通信与信息系统考博难度解析及经验分享
中传考博辅导班：2019中国传媒大学通信与信息系统考博难度析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019年通信与信息系统专业学校排名中，排名第一的是北京邮电大学，排名第二的是西安电子科技大学，排名第三的是电子科技大学。
作为中国传媒大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，信息与通信工程学院的通信与信息系统一级学科在历次全国学科评估中均名列第十七。
下面是启道考博辅导班整理的关于中国传媒大学通信与信息系统考博相关内容。
一、专业介绍通信与信息系统专业是一级学科信息与通信工程下设的二级学科。
该专业是现代高新技术的重要组成部分，是信息社会的主要支柱，是国民经济高速发展的前提，国家的神经系统和命脉。
现代通信与信息技术正影响着我们生活的方方面面，在我国《2010年国民经济和社会发展的远景目标》中，对现代通信体系和国家信息基础设施提出了明确的目标，现代通信和信息技术及信息安全技术是实现这些目标的关键技术。
本学科几乎渗透到所有科学和国民经济的所有部门。
主要到国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事开发、应用通信技术与设备的工作。
中国传媒大学信息与通信工程学院的通信与信息系统在博士招生考试科目如下：通信与信息系统（081001）普通招考初试科目：①1001英语或1002日语或1003俄语选一②2021随机数学③3023现代通信原理或3024数字信号处理选一普通招考加试科目（同等学力考生适用）：①4001思想政治理论②5023数字电视③6022编码原理二、综合考核内容中国传媒大学通信与信息系统专业博士研究生招生综合考核内容为:综合考核时间为2019 年4 月（具体时间在我校研究生招生网上另行通知）。
综合考核主要针对申请者的基础理论及专业知识、外语语言应用能力以及综合素质进行考核。
基础理论及专业知识（满分100 分）：以随机抽题、现场作答和考核小组提问交流等方式对基础理论及专业知识、学科前沿知识及专业实践和应用能力进行考核。
通信与信息系统学科
通信与信息系统学科硕士研究生培养方案（专业代码：）“通信与信息系统”隶属于“信息与通信工程”一级学科，是国家重点学科、长江学者计划特聘教授设岗学科，1986年本学科点即被批准为博士点。
也是首批“211工程”重点建设学科。
该学科拥有一支由中国工程院院士、博士、硕士等实力雄厚，学历、职称和年龄结构合理的学术队伍。
学科点学术梯队是我国通信与信息系统领域的一支重要力量，并拥有国家级重点实验室、多个省部级重点实验室和一批“211工程”重点建设实验室，形成了雄厚的科研基础，在电子信息领域的综合优势和学科间的交叉、渗透和相互支撑，为本学科的发展提供了良好的发展条件；使教学和科研具有不竭的创新能力；尤其是通过“211工程”的重点建设，学科实力又得到了明显提高，在军事电子研究及高新技术研究领域取得了一大批高水平的科研成果，并保持着强劲的发展势头，科研经费充足，军事电子研究的规模和水平处于国内高校前列，已成为我国电子信息技术和军事电子研究的重要基地之一。
一、培养目标本硕士学位获得者应掌握通信科学、信息科学的基础理论与技巧以及掌握计算机科学、控制科学等相关学科的理论与技术，掌握先进技术方法和现代技术手段；具有从事通信科学、信息科学以及相关领域的科研与开发和教学工作能力，具有创新意识和独立担负技术或管理工作的能力；有严谨求实的学风与高尚的职业道德，熟练掌握一门外语；成为应用型、复合型的高层次技术和管理人才。
二、研究方向1．通信网络技术2．光纤通信与传感3．无线与移动通信4．多媒体通信5．卫星通信技术6．通信抗干扰技术7．通信中的信息安全技术8．通信专用IC技术9．图象传输与处理10．现代通信中的信号处理11．物联网器件与系统三、培养方式和学习年限全日制硕士研究生学制为三年。
提前完成硕士学业者，可申请提前半年毕业；若因客观原因不能按时完成学业者，可申请适当延长学习年限，但最长学习年限不超过四年。
四、学分与课程学习基本要求总学分要求不低于26学分，其中课程总学分不低于24个学分，必修环节不低于2学分。
中国传媒大学2018年电子与通信工程专业介绍
中国传媒大学2018年电子与通信工程专业介绍1．数字媒体技术方向数字媒体技术是新媒体产业的支撑技术，也是近年来国家重点支持的新技术，它以虚拟现实、数字版权等前瞻技术为中心，涉及广播、电影、电视、动画、图形、图像以及网页、广告等其他商业媒体资源的编辑制作技术以及相应的消费电子产品的数字集成处理技术，强调媒体信息的多样化、集成化、智能化以及实时交互性，并兼顾表示媒体的艺术特性，融合了信息处理、计算机、网络与通信等多种学科，符合人们的思维和认知习惯，表现力丰富。
基于数字媒体处理技术的智能视频监控技术近年来也受到了各界的广泛关注：借助数字信号处理（DSP）、数字图像处理（DIP）、智能视频处理（IVP）、地理信息系统（GIS）等多媒体技术手段的实用系统已经在广播电视信号监测、广播电视内容监测、广告监播、智能交通、平安城市工程等诸多系统中发挥出越来越重要的作用。
本研究方向的主要研究内容包括：(1)新媒体技术(2)智能视/音频处理技术(3)视/音频压缩编/解码及转码技术(4)网络视/音频传输技术(5)先进的媒体编辑技术(6)虚拟演播室技术(7)三维虚拟漫游技术(8)数字媒体技术与艺术的结合等。
2．数字广播电视技术方向进入21世纪以来，广播电视领域正在向数字化、网络化、高清化快速发展，数字广播电视技术在广播电视领域、网络媒体领域、移动多媒体广播、IPTV等领域得到了广泛应用，社会需要大量掌握数字广播电视技术的专业人才。
数字广播电视技术专业方向是我校在五十年的办学历程中积淀下来的优势特色专业，有雄厚的科研和教学实力，专业建设水平和人才培养质量在国内高校处于领先地位，为我国广播电视领域培养了大批优秀的广播电视工程技术人才，在社会有较大影响。
数字广播电视技术方向的主要研究内容为：1．数字视频压缩编解码技术与应用；2．数字音频广播技术与应用；3．数字电视广播技术与应用；4．移动多媒体广播技术与应用；5．数字电视制作与播出技术与应用；6．数字电视图像质量评价技术与应用；7．数字电视测量和监测技术与应用；8．数字视频网络技术与应用；9．广播电视宽带综合信息网络技术与应用；10．有线电视网络的数字传输技术与应用；11．有条件接收技术与应用；12．光纤数字干线传输网技术与应用；13．视音频检索技术和多媒体资源管理技术与应用。
中国传媒大学2018年互联网信息专业介绍
中国传媒大学2018年互联网信息专业介绍1．网络舆情方向：网络舆情方向是我国首个网络舆情领域的硕士专业方向，顺应了社会对网络舆情分析、舆情调查等相关新兴职业的实际需要。
本专业面向党政机关、媒体机构、企事业单位、舆情调查机构、社会团体等相关机构，培养素质全面、技术过硬的网络舆情相关领域的高层次应用型专门人才。
通过对学生的系统培养，帮助学生形成良好的媒介素养、互联网思维、政治素养、实证调查意识、学术研究能力和对舆论热点事件的捕捉分析能力。
本专业的毕业生发展空间广阔，各级互联网信息部门、党政机关、媒体机构、企事业单位、媒介调查机构、舆情监测机构、社会团体等都对网络舆情人才具有持续旺盛的需求。
学生毕业后能胜任网络舆情信息的监测、分析、研判、预警和网络危机应对、舆情调查、网络舆论引导、网络信息发布、微博微信策划运营等相关工作。
本专业研究生的培养内容主要包括：新闻学、传播学、舆论学、公共关系学、社会心理学、政治传播学等相关学科理论及互联网研究、网民研究、舆情监测软件系统等新兴知识。
在培养方法上，本专业要求理论学习、学术研究与实践训练紧密结合，要求学生具备较强的理论研究能力、创新思考能力和实践操作能力。
本专业的师资力量雄厚，指导教师团队近20人，既有本校网络舆情相关领域优秀专业教师，也延聘有主管机关领导、业界资深人士。
本专业的课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。
主干课程包括：新闻学概论、新闻业务通论、传播学概论、网络评论、舆论学、网络舆情导论、社会心理学、公共关系学、政治传播学、舆情调查与数据分析、网络舆情案例分析、网络信息安全概论、舆情监测分析软件应用、舆情研究报告写作等。
除课程外，本专业还有制度化、规范化的专业实践环节，由学校统一安排学生到全国知名网络舆情机构进行专业实习；同时，学生也将参与到学校互联网信息研究院的网络舆情相关课题中进行实操训练。
2．网络与未来社会方向网络与未来社会是一门立足于互联网发展趋势，以跨学科理论与方法来研究人类未来社会的前沿交叉性学科专业。
通信与信息系统专业课程
通信与信息系统专业课程通信与信息系统专业课程是现代信息技术领域中的重要学科之一。
它涵盖了通信技术、网络技术、信息安全、数据处理等多个方面，是培养通信与信息系统领域专业人才的重要课程之一。
在通信技术方面，通信与信息系统专业课程主要涉及到通信原理、数字通信、无线通信、光纤通信等内容。
学生需要掌握通信系统的基本原理、信号传输、调制解调、信道编码等知识，以及各种通信技术的应用场景和优缺点。
这些知识对于学生未来从事通信系统设计、维护和管理等工作都具有重要的指导意义。
在网络技术方面，通信与信息系统专业课程主要涉及到计算机网络、互联网技术、网络安全等内容。
学生需要掌握网络协议、网络拓扑结构、网络性能优化等知识，以及网络安全的基本原理和防范措施。
这些知识对于学生未来从事网络设计、运维和安全管理等工作都具有重要的指导意义。
在信息安全方面，通信与信息系统专业课程主要涉及到密码学、信息安全管理、网络攻防等内容。
学生需要掌握加密算法、数字签名、安全协议等知识，以及信息安全管理的基本原则和方法。
这些知识对于学生未来从事信息安全领域的工作都具有重要的指导意义。
在数据处理方面，通信与信息系统专业课程主要涉及到数据结构、数据库技术、数据挖掘等内容。
学生需要掌握数据结构的基本概念和算法，以及数据库设计和管理的方法，还需要了解数据挖掘的基本原理和应用场景。
这些知识对于学生未来从事数据处理和分析的工作都具有重要的指导意义。
通信与信息系统专业课程是培养通信与信息系统领域专业人才的重要课程之一。
学生需要全面掌握通信技术、网络技术、信息安全、数据处理等多个方面的知识，以便在未来的工作中能够胜任各种任务。
中国传媒大学2018年计算机软件与理论专业介绍
中国传媒大学2018年计算机软件与理论专业介绍1．分布式系统软件技术方向本方向重点进行网络存储的理论和技术研究，以及新型网络存储系统的设计与开发。
本方向以数字资源研究为主线，研究海量数据的存储理论与方法，研究高性能、高可靠的磁盘阵列，海量数据的分布式存储系统，云存储和云备份技术，网络存储测评技术，海量数据的搜索技术等。
本方向的教学重点主要放在分布式计算原理与应用、网络存储原理与技术、现代软件工程、计算机网络与通信、媒体资产数字化、数据仓库与数据挖掘、语义网等方面。
本方向坚持产学研结合，经过多年技术积累和发展，在以下研究领域形成了一定的特色：（1）网络存储系统设计与开发；（2）海量数据存储技术研究；（3）云存储及应用技术研究；（4）网络存储性能测评技术研究。
由于数据量的持续增长，存储技术正在迅速发展，对网络存储人才的需求巨大，本方向人才具有广阔的发展空间。
2．智能信息处理方向智能信息处理是培养学生掌握计算机科学、智能信息科学方面的基础知识和基本理论。
熟悉自然语言处理、智能信息检索、智能化信息存储的理论、方法和技术，具有使用智能科学与技术进行信息处理和解决工程技术问题的基本能力。
本方向包括自然语言处理，语音信息处理，图像信息处理，人机交互技术等。
本方向专业学习的内容主要针对广播电视、互联网等传媒领域，开展信息、认知科学和计算机科学的交叉学科的基础理论和应用技术研究。
在语音处理处理方面，研究语音识别、语音感知、语音合成、发音质量评测、发音音色度量等，以认知心理学、心理声学和语音学为基础，以信号处理、统计学为主要工具以让计算机可以与人使用语音进行交流为最高目标；在图像处理方面，研究基于模糊集和粗糙集理论的图像预处理技术，基于遗传算法的图像恢复方法及模糊与遗传算法结合的图像恢复方法。
在人机交互技术方面，研究人与计算机对话的技术，认知学、人机工程学、心理学等学科。
本方向是文、理、工多学科交叉学科，是自然语言处理，语音信息处理，图形图像技术等的综合研究学习。
中国传媒大学研究生招生办公室_20180614_111609
中国传媒大学信息工程学院介绍
中国传媒大学信息工程学院介绍一、基本情况信息工程学院目前设有通信工程系、广播电视工程系、电子信息工程系、自动化系、数字媒体技术系和实验中心6个系级机构，负责本科教学的组织实施和部分科研条件的支撑；设有一个广播电视技术研究中心，该中心下设9个专业研究所：微波技术研究所、多媒体技术研究所、数字广播研究所、宽带网络技术研究所、应用电视技术研究所、数字信号处理研究所、智能信息系统研究所、视频技术研究所、自动化技术研究所等，负责科学研究和研究生培养的组织实施。
信息工程学院还设有教学办公室、科研办公室、资料室、党政办公室等教育教学行政管理机构。
目前信息工程学院拥有全日制博硕士研究生333人、本科生1201人、工程领域的工程硕士生228人；在编教职工总数115人，其中专任教师98人、教辅人员13人、管理人员4人；拥有专兼职的研究生指导教师88人，其中博士生导师23人、硕士生导师65人。
二、学科建设从学科分布上看，目前我院现有的学科领域覆盖了信息与通信工程、电子科学与技术等2个一级学科，现有2个部级重点学科（通信与信息系统、电磁场与微波技术），1个博士后流动站（信息与通信工程），3个博士学位授予点（通信与信息系统、电磁场与微波技术、艺术与科学），5个硕士学位授予点（通信与信息系统、电磁场与微波技术、信号与信息处理、电路与系统、艺术与科学），2个工程硕士领域（电子与通信工程、集成电路工程），6个本科专业（通信工程、电子信息工程、广播电视工程、自动化、数字媒体技术、电子科学与技术）。
经过50多年来几代人的不懈努力，信息工程学院已基本形成了以传媒信息技术为优势、以广播电视工程技术为特色、传统专业与新兴专业相互促进，各专业协调发展的本科专业设置格局。
在“通信与信息系统”和“电磁场与微波技术”2个部级重点学科、以及相应的博硕士点的支撑下，我院的“广播电视工程”专业已成为品牌本科专业，“通信工程”和“电子信息工程”专业已成为优势本科专业。
2018年中传通信与信息系统考研参考书目、招生人数、考试科目、经验--新祥旭考研
2018 年中国传媒大学通信与信息系统考研参考书目、 招生人数、 考 试科目、经验考试科目+招生人数通信与信息 系统 （081001） ②201 英语一、 01 声频技术 202 俄、203 日选 一 02 数字电视 技术 ③301 数学一 60 18 3年 ①101 思想政治 理论03 数字广播 ④820 信号与系 技术 04 信息网络 技术 05 传输覆盖 与监管 06 信息安全 技术 07 虚拟现实 技术 08 新人工智 能与媒体技 术 统2018 年中国传媒大学通信与信息系统考研复试参考书目：专业/领 考试科目 域 通信与 （代码）参考书目作者出版社① 《数字电子技术基 信息系 9063 数字电路 统 阎石等 础》 高等教育2018 年中国传媒大学通信与信息系统考研学习方法：1．参考书的阅读方法 （1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内 在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能 够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好 的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
2. 学习笔记的整理方法 （1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记 在刚开始的时候可能会影响看书的速度， 但是随着时间的发展， 会发现笔记对于整理思路和 理解课本的内容都很有好处。
（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成 为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。
3．真题的使用方法 分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应 用能力还是发挥能力）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以 检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理 化、系统化。
通信工程专业介绍-逯贵祯
双工器
交换机
常用通信设备
复用设备
通信网络
电路交换
终端交换 长途交换
终端交换 用户线路 本地干线 长途干线
二、通信工程系专业及课程
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通信原理 电磁场与电磁波 微波技术 信息论 信号与系统 宽带网络技术
通信工程系专业
• 移动电视方向
专业课程内容：移动通信；移动电视，天线与电波传 播，数字电视技术，光纤传输技术，广播电视测量 • 卫星广播与微波技术方向 专业课程内容：卫星广播与数字传输技术；卫星通信， 微波技术，射频电路技术，天线与电波，电磁兼容， 微波EDA，射频测量 • 宽带网络技术（合并到网络工程专业）
资源打包 服务器
省级电大计算机网 省校教学平台 （生成分校教学资源）
光缆Optical Cable 或专线
专线 、ISDN、ADSL
中央电大计算机网 教学平台
光缆 Optical Cable
有线电视 VBI卡 学生
CERNET/CHINANET
PSTN、ISDN、ADSL
通信系统举例
通信系统举例
通信分类
• 按照信息形式
模拟通信；数字通信 • 按照传输媒质 有线通信；无线通信（微波通信，光通信）
模拟信号与数字信号
信号变换
信号变换
电磁频谱
通信系统组成
• 传输系统
天线；多工器；收发信机；调制解调器
• 网络系统
交换机；路由器
常用通信设备
手机天线
常用通信设备
吸顶天线
电视发射天线
常用通信设备
三、师资力量
• 目前有22名教师，其中具有教授职称人
数8人，副教授人数11人，讲师3人。11 人具有博士学位。所有教师都毕业于国 内重点211学校。有接近一半的教师具有 在国外访问进修的经历。系里教师申请 三项国家自然科学基金，承担了多项省 部级项目和横向研究课题。在研究领域 发表学术论文有数百篇。
中国传媒大学2018年计算机应用技术专业介绍
中国传媒大学2018年计算机应用技术专业介绍1．大数据技术与应用方向大数据是互联网、移动应用、社交网络和物联网等技术发展的必然趋势，大数据应用成为当前最为热门的信息技术应用领域。
中国传媒大学大数据技术与应用硕士专业方向，响应国家大数据发展战略要求，结合学校文化传媒人才培养特色，致力于培养具有大数据采集、存储、架构、分析、挖掘、可视化和文化传媒应用的复合型高级计算机数据分析人才。
专业方向要求系统掌握计算机和大数据相关基础理论知识，得到相应的科研训练，较熟练地掌握一门外语。
能综合运用大数据思维和方法论，在大数据应用领域独立从事科学研究和技术开发，具有延伸和拓宽知识结构、进行创造性工作的能力。
本方向旨在培养学生在大数据方向的技术及应用能力。
学生可以从事互联网、云计算、物联网等信息技术领域，以及银行、证券、保险、医疗、高校与研究院所、政府与企业数据中心、金融机构、电子商务等行业。
由于数据量的持续爆炸性增长，大数据方向的人才需求巨大，本方向专业人才具有宽广的就业渠道和广阔的发展空间。
2．媒体信息数据化技术方向媒体信息数据化技术方向是研究面向数字媒体信息的计算机应用技术。
培养学生掌握数字媒体信息的采集、处理、分析与管理的先进计算机理论与方法。
主要包括新媒体的基本理论、方法和技能，先进的数字媒体信息系统系统设计理念和设计方法，高级网络技术，视频/图像编解码技术，媒体内容制作支撑技术，媒体信息分析与管理技术。
使学生具有新媒体技术、新媒体内容设计制作、数字媒体内容分析与检索、广播影视机构的信息化及数字业务整体化管理等领域的研究与应用开发的能力。
本方向主要研究内容包括：媒体资产管理、媒体内容智能分析、海量媒体内容检索与集成、电台与电视台业务综合管理等。
本方向面向广播电视运营、新闻出版、互联网内容提供、媒体信息服务等产业部门，培养学生成为数字媒体信息制作、管理与应用领域的高层次专业人才。
3．数字娱乐与动画技术方向数字娱乐与动画技术方向主要研究领域是电子游戏技术，这是一个基于计算机软件技术、并与艺术和创意完美结合的研究方向。
信息与通信工程
信息与通信工程是一级学科，下设通信与信息系统、信号与信息处理两个二级学科。
该专业是一个基础知识面宽、应用领域广阔的综合性专业，涉及无线通信、多媒体和图像处理、电磁场与微波、医用X线数字成像、阵列信号处理和相空间波传播与成像以及卫星移动视频等众多高技术领域。
培养知识面非常广泛，不仅对数学、物理、电子技术、计算机、信息传输、信息采集和信息处理等基础知识有很高的要求，而且要求学生具备信号检测与估计、信号分析与处理、系统分析与设计等方面的专业知识和技能，使学生具有从事本学科领域科学研究的能力。
简介本学科以现代通信理论和现代信号处理理论为基础，研究光纤通信、数字与数据通信、高清晰度电视、卫星通信、信息安全、无线通信与个人通信、图像通信、多媒体信息通信、宽带网络技术、多媒体信号处理、雷达信号处理等等。
拥有"区域光纤通信网与新型光通信系统"国家重点实验室，"信息安全综合管理技术研究" 上海市重点实验室、"涉密信息系统安全测评"国家保密局重点实验室等科研基地。
和国内外许多著名高校和企业保持着密切的合作与交流，与包括美国AT&T Bell实验室等在内的著名学术机构建立了联合实验室。
拥有一批先进的研究、开发和测试设备，宽带光纤通信试验网、计算机图象处理系统、信息安全攻防与评测技术模拟环境等实验研究平台。
研究方向1．数字电视图像通信2．光纤通信3．计算机通信及网络安全4．无线通信5．统计信号处理6．生物信息技术7．多媒体技术8．智能信息处理专业特色信息与通信工程专业是一个基础知识面宽、应用领域广阔的综合性专业，涉及无线通信、多媒体和图像处理、电磁场与微波、医用X 线数字成像、阵列信号处理和相空间波传播与成像以及卫星移动视频等众多高技术领域。
培养知识面非常广泛，不仅对数学、物理、电子技术、计算机、信息传输、信息采集和信息处理等基础知识有很高的要求，而且要求学生具备信号检测与估计、信号分析与处理、系统分析与设计等方面的专业知识和技能，使学生具有从事本学科领域科学研究的能力。
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中国传媒大学2018年通信与信息系统专业介绍1．声频技术方向声频技术是指在人的听觉频率范围内为人的听觉活动服务的技术，包括声音的产生、传输、接收、以及处理等问题。
由于传媒领域所传播的声音以音乐、语言、和艺术效果声为主，所以声频技术具有技术和艺术相结合的特点，同时需要理性思维和感性思维。
在传媒领域内，本研究方向的支持学科包括传播声学、录音艺术、实验语言学、演艺工程等。
主要研究的技术领域包括：l电声器件和系统的理论与应用；l室内声环境与扩声；l声频测量理论和方法；l数字声频技术与音频信息检索；l声音质量的综合分析与评价；l声音录制与处理的艺术与技术；l听觉心理以及与视觉心理的交互作用；l音乐传播声学；l汉语语音信息处理与评测。
本方向的研究工作以基础研究和应用基础研究为主，注重声频技术领域内科学原理和前沿技术问题的探索研究。
重点培养学生在科学研究中发现问题和解决问题的能力，养成优良的科学素质。
为科研、教育、和工程技术等领域输送具有良好科学素质的研究型人才。
本方向的师资由教育部媒介音视频重点实验室（中国传媒大学）传播声学研究所、录音系、信息工程学院等从事声频技术研究的人员组成，具有较强的学科实力和科学研究的积累。
所开设的专业基础课程包括理论声学、心理声学、传播环境声学、听音实验方法、语音信息处理、数字音频技术、声频测量技术、传播声学进展等。
2.数字电视技术方向数字电视技术是现代广播电视和现代多媒体通信等领域重要的技术基础，“数字电视技术方向”是中国传媒大学通信与信息系统专业的特色优势学科。
经过多年的建设，该学科在数字视频处理技术、数字电视制作与播出技术、数字高清晰度电视技术、数字视频测量和监测技术、数字视音频网络技术、视音频检索技术等方面具有较高的教学水平和科研实力。
数字电视技术方向研究的重点内容：(1)数字视频压缩编解码研究与应用、(2)数字电视制作与播出技术研究与应用、(3)数字电视图像质量评价研究与应用、(4)数字电视测量和监测技术研究与应用、(5)视音频检索和多媒体资源管理技术研究与应用、(6)数字电影和高清电视版权保护研究与应用、(8)数字视频网络技术研究与应用、(9)交互电视研究与应用、(10)立体电视技术研究。
本方向培养的学生应具有扎实的学科基础和专业基础知识，掌握数字电视广播和数字电视压缩编码等相关专业的基本理论与方法，具有软、硬件分析和设计能力，较强的创新与实践能力，能独立分析和解决实际问题，可在广播电视、多媒体通信、网络多媒体、移动多媒体、IPTV、信息产业以及其他国民经济部门从事系统设计、开发、研究、教学、管理等工作。
3.数字广播技术方向送技术是广播电视领域核心技术，通过大功率发射机可以实现高效、大范围、便捷的声音、电视及多媒体业务覆盖。
随着我国经济实力的提升，国家在广播电视无线发送系统上的投入逐年加大，无线发送技术在广播电视及多媒体移动传输覆盖技术中占有重要地位。
随着无线通信技术、信号处理技术和射频技术的发展，地面广播正在实现数字化，各种数字广播标准不断产生并得到推广，例如数字地面电视广播、手机电视广播等。
数字广播技术研究过程涉及无线通信、射频技术、通信信号处理、集成电路技术等多个领域。
数字广播技术研究方向的主要研究内容有：(1)数字调制技术——OFDM、编码调制、空时编码及MIMO(2)信道编解码技术——LDPC、各种级联码、迭代译码技术(3)发射机技术——大功率射频功放、发射机校正、发射机监测(4)数据广播技术——数据广播协议、多媒体广播软件开发(5)网络技术——单频网技术、无线广播与无线通信技术融合、广播网络控制(6)集成电路技术——接收机基带处理芯片设计、发射机数字调制和校正电路设计(7)播出安全技术——发射机系统安全体系、技术及方法本方向培养的学生应具有扎实的学科基础和专业基础知识，掌握现代发射技术、无线通信、多媒体通信等相关专业的基本理论与方法，具有通信系统软件硬件开发能力，成为广播电视领域、无线通信领域中系统开发、理论研究方面的高级技术人员。
4．智能网络与大数据“智能网络与大数据方向”是将人工智能与大数据技术相结合，在融合媒体、云存储和网络空间安全的背景下，对各类媒体网络进行研究，向融合、智能、精准的下一代媒体网络发展。
该方项是人工智能信息技术的重要组成部分，是国家重点发展的新兴产业。
该方项在大数据技术、机器学习、知识图谱、智能网络、智能服务与安全等领域科研实力雄厚，取得了大量高水平的科研成果。
研究的主要内容有：（1）智能融合媒体网络技术：物联网与5G网络技术；媒体内容智能搜索引擎、精准推荐与分发技术；媒体应用分布式计算技术与媒体网络的优化设计；融合媒体网络体系下的新型服务模式与业态；广播电视系统测试与监控技术。
（2）媒体网络大数据技术：研究适用于各类媒体网络的数据采集技术，跨媒体的数据分析挖掘技术，面向应用的决策支持系统；主要应用领域是广电大数据、影视大数据、动漫大数据、网络舆情大数据等各类媒体网络。
（3）智能音视频技术：视频运动目标跟踪与分析以及视觉感知技术；智能音频信息处理与三维音频关键技术。
（4）新闻与影视知识图谱技术：研究新闻与影视知识图谱的构建技术，基于统计机器学习的实体关系抽取、多源数据融合以及知识计算；主要应用于智能新闻事件与中文影视内容的搜索、推荐与情感计算。
（5）融合媒体智能服务与安全技术：面向融合媒体应用和沉浸式场景服务，以智能网络为基础设施环境，基于人工智能、数据科学与信息安全技术，研究提供智能化、个性化、安全、高效、绿色的信息内容服务方法与评测机制，包括融媒体服务智能推荐技术与个性化服务引擎、媒体服务访问控制与隐私安全策略、媒体版权保护方法与技术装置等。
本方向培养的学生应具备智能网络理论基础知识以及大数据领域的专业知识和技能，具有较强的创新意识与实践能力，能独立分析和解决实际问题，可以在智能网络领域（广播电视网络、计算机网络、无线通信网络、物联网）以及大数据分析、智能视音频处理和智能服务与信息安全等领域从事科学理论研究以及网络开发与应用的高级复合人才。
5．传输覆盖与监管方向近年来，随着IP网络、移动互联网等新型媒体内容传输覆盖模式的发展，以及“村村通、户户通工程”、“西新工程”等广电公共覆盖服务项目的实施，如何提升传输覆盖有效性和传输网络监控能力，解决协同化、全媒体传输覆盖网络的有效监管问题，已呈现出显著的迫切性。
本方向主要研究内容是，在广电新媒体协同覆盖迅速发展的背景下，针对各类广播式与互动式业务内容的传输覆盖网络，研究如何提升覆盖有效性，增强对传输覆盖网络的信息服务监管能力，实现基于融合网络的协同传输覆盖。
具体研究内容有：(1)无线数字广播电视网络的规划与设计；(2)协同传输覆盖与广电网络综合信息服务；(2)广电新媒体监管关键技术；(4)移动互联网媒体覆盖技术与媒体服务支撑技术；(5)基于MIMO的宽带无线传输技术及4G-5G移动通信下的多媒体广播技术；(6)互联网音视频服务覆盖技术等。
本方向培养学生掌握广播通信网络的基本理论与关键技术，掌握广电新媒体、三网融合、移动互联网、智能监管、综合信息服务等相关技术，具备分析解决媒体传输覆盖实际问题的创新能力与综合素质，在广播电视新媒体、互联网、新闻传媒、融合信息服务和信息与通信产业等领域内从事各类信息系统的技术研发与实现、教学科研、管理决策等工作。
6．虚拟现实技术方向虚拟现实技术是被认为将对信息产业的发展带来革命性变化的一种技术形式，也是我国重点发展的新兴产业项目。
虚拟现实技术方向已取得了较为显著的研究成果，科研实力雄厚，承担有多项国家自然科学基金重点项目以及国家科技支撑计划项目。
虚拟现实技术方向研究的主要内容有：（1）基于光场与点云的新型三维数字建模方法；（2）电影虚拟化制作与虚拟演播室技术；（3）全景视频的制作、处理与评价方法；（4）基于模型的全景视频压缩编码方法；（5）面向虚拟现实/增强现实环境的非侵入式人机交互方法；（6）基于多声道声场重建技术的虚拟现实音频系统；（7）人工智能与情感计算技术在虚拟现实系统中的应用。
本方向培养的学生应具备虚拟现实技术理论知识以及三维数字模型库构建、虚拟现实应用开发等工程领域的专业知识和技能，具有创新意识与实践能力，可以在虚拟现实内容拍摄、数据建模、人机交互、图像处理、虚拟现实/增强现实测试等技术的研发和工程化等领域进行科学理论研究以及系统设计规划与开发。
7．新人工智能与媒体技术方向脑科学的发展，在国际上被称为继农业革命、工业革命和信息革命之后的第四次革命：脑科学革命。
以脑科学为基础的新一代类脑人工智能的发展正处于爆发的前夜。
类脑人工智能方向是中国传媒大学实施创新工程，旨在冲击世界一流科技水平的创新研究方向，它的内涵是研究基于最新脑科学的人工智能理论及技术应用。
本方向主要进行基于脑科学的类脑人工智能技术（包括类脑计算、深度学习和机器智能等）的研究和发展在媒体领域（包括对视频、音频和自然语言的智能分析等）中的核心应用技术。
采用CPU+GPU以及大规模高性能计算集群进行软件开发，实施类脑计算、深度学习和机器智能领域中的计算方法，并应用到智能媒体领域。
本方向是多学科交叉学科，通过三年的学习与研究时间，深入系统掌握理论和应用方法，在研究项目带动教学研究的思想支持下，使学生具备较强的知识更新能力和创新精神，较熟练掌握一门外语，具有综合运用知识、从事专业研究及相关实践工作的能力，为人工智能领域提供高素质复合型人才。
培养采取以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。
导师指导小组由导师及本专业或相关学科专业的教授、副教授组成。
课程设置除学校统一安排的公共必修课和公共选修课外，专业课程包括：脑科学基础、类脑计算、深度学习、智能媒体技术、Machine Learning、人工智能与神经网络、大脑模拟与实验等。
文章来源：文彦考研。