重庆工商大学新儒商成长训练营方案

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训练营策划书模板3篇

训练营策划书模板3篇篇一训练营策划书模板一、训练营名称[训练营具体名称]二、训练营背景与目标[简要介绍训练营的背景和目标，例如：为了提升参与者的某项技能或知识，满足特定需求等。

]三、训练营内容与形式1. 训练营主题：[明确训练营的主要内容和方向，如编程、营销、写作等。

]2. 训练营时间：[列出训练营的具体时间安排，包括开始时间、结束时间、每周的训练天数和时间长度等。

]3. 训练营地点：[说明训练营的举办地点，可以是线上或线下。

]4. 训练方式：[描述训练营将采用的教学方式，如讲座、实践操作、小组讨论、一对一指导等。

]5. 训练材料：[列出训练营所需的教材、资料、工具等。

]四、训练营流程1. 报名与筛选：[说明报名方式、筛选标准和流程。

]2. 开营仪式：[介绍开营仪式的内容和安排。

]3. 训练阶段：[详细描述训练营的各个阶段，包括每天的训练内容、活动安排等。

]4. 结营仪式：[描述结营仪式的内容和安排，包括成果展示、颁奖等。

]五、训练营师资1. 主教练：[介绍主教练的背景、资质和经验。

]2. 助教：[如有助教，介绍助教的职责和人数。

]3. 专家导师：[如有邀请专家导师，介绍专家导师的背景和专业领域。

]六、训练营评估与反馈1. 评估指标：[明确训练营的评估指标，如参与度、学习成果、技能提升等。

]2. 评估方法：[描述将采用的评估方法，如考试、作业、项目实践、问卷调查等。

]3. 反馈机制：[建立反馈机制，及时收集参与者的意见和建议，以便不断改进训练营的质量。

]七、训练营宣传与推广1. 宣传渠道：[列举训练营的宣传渠道，如社交媒体、官方网站、线下宣传等。

]2. 宣传文案：[提供训练营的宣传文案，包括、副、简介等。

]3. 推广计划：[制定训练营的推广计划，包括时间安排、推广策略等。

]八、训练营费用与收益1. 费用预算：[列出训练营的费用预算，包括师资费用、场地费用、材料费用、宣传费用等。

]2. 收益预测：[预测训练营的收益，如参与人数、收费标准等。

青少年创业训练营活动方案

青少年创业训练营活动方案一、活动简介青少年创业训练营是为年轻人提供一个培养创新创业精神和技能的平台。

本活动方案旨在通过一系列讲座、工作坊、团队合作项目等形式，帮助青少年了解创业的基本概念和流程，培养他们的领导力、团队合作、市场分析等技能，并鼓励他们提出和实施创业项目。

二、活动目标1. 培养创新创业精神：通过讲座和案例分享，激发青少年对创新和创业的兴趣和热情，引导他们思考创业的意义和价值。

2. 培养团队合作能力：通过团队合作项目和工作坊，锻炼青少年的团队合作能力，提高他们的沟通、协作和决策能力。

3. 学习市场分析与营销策略：通过实践项目和专业讲座，帮助青少年了解市场分析和营销策略的基本原理，培养他们的市场敏感性和营销能力。

4. 提供创业机会：为有意向的青少年提供创业机会和资源支持，帮助他们实施自己的创业项目，并提供相关指导和辅导。

三、活动内容1. 讲座和案例分享：邀请成功创业者和相关专家进行讲座，分享他们的创业经验和故事，鼓励和激励青少年的创新思维。

2. 工作坊和团队合作项目：通过团队合作项目锻炼青少年的团队合作与领导力，提高他们的问题解决能力和创新意识。

3. 市场分析与营销策略：组织专业人士进行市场分析与营销策略的讲座，并协助学员进行实践项目，锻炼他们在市场中的敏感度和竞争意识。

4. 创业项目辅导和资源支持：针对有创业意向的学员，提供创业项目的辅导和指导，并提供必要的资源支持，如创业培训、创业基金等。

四、实施方案1. 活动时间：本创业训练营活动将持续为期两个月，每周举行两次活动，每次活动持续两小时。

2. 活动地点：选择一个适合开展创业训练营的场所，具备良好的学习环境和必要的设施。

3. 活动参与者：活动对象为15至18岁的青少年，每期活动招收30名学员，通过报名和面试选择合适的参与者。

4. 活动组织与管理：成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和管理工作。

委员会成员包括活动负责人、讲座和工作坊组织人员、项目指导人员等。

商商业培训计划

商商业培训计划一、培训概况随着市场经济的发展和竞争加剧，优秀的商业人才变得越来越重要。

为了提高企业员工的商业素养和综合能力，我们将举办一次商业培训计划，帮助员工提升自身的职业技能和商业理念。

培训对象：所有部门的员工培训时间：3个月培训形式：线上线下结合培训内容：企业经营理念、市场营销、商业技能、团队合作培训目标：提升员工商业素养，促进企业发展二、培训内容1. 企业经营理念企业经营理念是企业发展的指导思想和行为准则，是企业成功的关键。

在培训中，我们将邀请行业大咖和企业管理者分享成功的企业经营理念，帮助员工建立正确的企业价值观和经营理念。

2. 市场营销市场营销是企业发展的驱动力，是企业战略的重要组成部分。

培训中，我们将深入探讨市场营销的新趋势和策略，教授员工市场营销的基本知识和技能，帮助他们更好地把握市场需求，开拓市场，提高销售额。

3. 商业技能商业技能是员工必备的能力，包括沟通能力、谈判技巧、团队合作能力等。

在培训中，我们将通过案例分析、角色扮演等形式，让员工熟练掌握商业技能，提升他们在商业活动中的竞争力和应对能力。

4. 团队合作团队合作是企业成功的关键，也是员工必备的能力。

在培训中，我们将进行团队建设和团队合作的培训，帮助员工建立良好的团队意识和协作能力，促进团队之间的合作和沟通。

三、培训方式1. 线上课程我们将结合线上课程和线下实践，通过网络直播、视频课程等形式，让员工参与商业培训。

线上课程将灵活安排，让员工随时随地学习。

2. 线下实践培训过程中，我们将安排员工参与实际商业活动，包括实地考察、实际操作等，让员工在实践中提升商业能力和技能。

3. 培训考核为了加强培训效果，我们将对员工进行培训考核，对参加培训并达到培训目标的员工给予相应的奖励。

四、培训周期1. 第一阶段：企业经营理念（2周）在第一阶段，我们将邀请行业大咖和企业管理者分享成功的企业经营理念，帮助员工树立正确的商业理念和企业文化。

2. 第二阶段：市场营销（1个月）在第二阶段，我们将深入讨论市场营销的新趋势和策略，教授员工市场营销的基本知识和技能，提高员工市场营销的能力。

中建商务新生培训计划

中建商务新生培训计划一、培训目的中建商务新生培训的目的是帮助新员工尽快适应公司的环境和文化，并且提高他们在工作岗位上的能力和技能，以便更好地为公司的业务发展做出贡献。

二、培训内容1. 公司文化与价值观- 公司的使命、愿景和核心价值观- 公司的企业文化和组织架构2. 法律法规与职业操守- 公司的规章制度和政策- 职业道德和职业操守3. 岗位技能培训- 工作相关的专业知识和技能培训- 工作中需要的沟通技巧和团队合作能力4. 服务理念与客户关系管理- 公司的服务理念和客户导向的工作态度- 客户关系管理的重要性和方法5. 市场和行业知识培训- 行业发展趋势和市场营销知识- 竞争对手和市场情况的了解6. 自我管理与职业规划- 时间管理和工作方法的培训- 职业规划的重要性和方法7. 沟通和领导力培训- 良好的沟通技巧和协调能力的培训- 团队合作与领导力的培训三、培训方式1. 现场培训- 专业讲师授课，现场演示和实操2. 在线培训- 通过网络课程学习和在线教育平台3. 模拟实训- 情景模拟和角色扮演的培训方式四、培训时间和地点1. 培训时间- 培训计划为一个月的时间，每周工作日的上午进行培训2. 培训地点- 公司内部的培训室或者在线教育平台五、培训效果评估1. 培训结束后，进行培训效果的评估- 通过考试和作业来检测培训成效- 通过员工表现和工作成绩来评估培训效果2. 根据评估结果，及时调整和改进培训内容和方式六、培训后的跟踪和反馈1. 培训结束后，定期进行员工工作情况的跟踪- 了解员工的工作表现和发展情况- 反馈培训效果，收集员工意见和建议2. 根据员工反馈，不断改进培训计划和内容七、培训计划执行1. 由人力资源部负责培训计划的组织和执行- 负责培训内容、培训对象、培训方式的安排和组织- 负责培训评估和效果反馈2. 培训计划的执行需得到公司领导层的支持和配合- 领导层要重视新员工的培训，给予必要的资源支持- 领导层要定期了解并评估培训的效果和成果八、总结中建商务新生培训计划是公司为帮助新员工尽快适应公司环境和提高工作能力而设计的一套综合性培训方案。

商学院培训体系方案

商学院培训体系方案一、商学院的任务和发展方向：1、商学院的任务：1）促进公司战略目标的实现。

2）企业文化宣传与建设。

3）为公司培养人才，通过培训提高新老员工工作技能，提高产能。

对有管理能力员工，通过培训提高管理能力，为公司储备管理人才。

4）为员工的个人职业生涯发展提供有力的支持，满足员工个人发展的需求，使员工与企业一起成长，使其对企业有归属感。

5）为加盟商提供业务培训，提高对品牌的忠诚度与营销服务能力。

2、商学院的发展方向：1）主要发展方向，以辅助职能部门提高工作效率，辅助生产部门提高产能、提高产品质量，为公司培养、储备管理型人才，传承企业文化。

同时将公司文化以及专业产品知识、营销服务知识传递到全国各门店。

2）未来发展方向，为皮具行业提供行业知识传播，行业标准输出，培养皮具行业尖端人才等。

二、培训实施原则：1、战略原则：员工的培训既要满足当前生产经营的迫切需要，又要以战略和经营任务为导向，为企业的未来发展做好人才的储备。

培训既要有针对性又要保持连续性，符合企业整体发展的需要，满足企业目前的工作需要。

2、全员参与整体提高原则：一方面对管理层进行培训，可以使其在知识和理念上得以快速提升，让员工真正信服；另一方面对员工进行培训，可以加强员工对管理层经营理念的透彻理解，促进员工的执行力，确保工作顺利开展。

培训内容必须能够系统地规划，做到有计划、有步骤地对所有在职员工进行培训，同时又要分清主次先后、轻重缓急，优先培训急需人才。

3、培训形式多样化的原则：由于企业里不同人面临不同的工作任务的压力，培训必须采取很多的方式。

比如：常规课程、轮岗学习、资料包使用、自学内容、网上培训课程、外派内容、业务交流主题等。

4、分层、分类的个性化原则：要针对员工的不同文化水平、不同职务岗位、不同要求以及其他差异，进行分层、分类培训。

管理层可从管理理念、战略方面来培训。

中层管理人员要培训管理技能与实施的能力。

员工则重在操作方面的技能培训以及心态和行为方面的培训。

商学院培训体系建设方案

商学院培训体系建设方案一、背景商学院是培养商业领袖、企业家和商业运营者的重要教育机构。

作为培养商业人才的中心，商学院需要建立一个完善的培训体系，以确保学生在商业领域具备必要的知识和技能。

本方案旨在提出一种有效的商学院培训体系建设方案。

二、目标1.提供全面的商业知识：培养学生在商业领域的综合知识，包括经济学、市场营销、运营管理、组织行为等方面的知识。

2.培养创新精神与实践能力：通过培训，激发学生的创新思维和实践能力，使他们能够在商业运营中不断创新和突破。

3.培养团队合作能力：通过团队项目和合作学习，培养学生的团队合作能力和领导能力，使他们能够在复杂的商业环境中有效地与他人合作。

4.提供实践经验：通过实习项目和实践课程，向学生提供实践经验，帮助他们将理论知识应用于实际运营中。

5.培养全球视野：通过国际交流项目和全球商业案例研究，培养学生的全球视野，使他们能够适应全球化的商业环境。

三、方案1.课程设置根据培养目标，设计一系列课程，包括核心课程和选修课程。

核心课程包括经济学、市场营销、运营管理、组织行为等基础课程，选修课程包括战略管理、创新与创业、领导力等专业课程。

同时，引入最新的商业案例和实践教学方法，使学生能够将所学知识与实际运营相结合。

2.实践项目为学生提供实践项目，包括实习项目和实践课程。

实习项目可以与企业合作，让学生在实际商业环境中学习和实践；实践课程可以设置一些商业案例分析和模拟经营，让学生通过实际操作来理解和应用所学知识。

3.团队合作设置团队项目和合作学习，让学生在团队中共同完成一些实际商业项目，培养学生的团队合作能力和领导能力。

同时，可以通过导师制度和学生社团等形式，为学生提供更多的合作机会。

4.国际交流开展国际交流项目，邀请国外商学院的学生来校交流学习，同时为学生提供出国交流的机会。

此外，通过全球商业案例研究，培养学生的全球视野。

5.师资建设建立一支高水平的教师队伍，包括具有一流学术背景和丰富实践经验的教师。

商学院培训方案模板

商学院培训方案模板一、培训目标本培训方案旨在提高商学院学员的商业战略思维能力，培养其创新意识和领导才能，从而为其未来的企业经营和管理职位做好准备。

二、培训内容1. 商业战略思维1.1 商业战略概念和原则的介绍1.2 商业环境分析和预测技巧1.3 竞争对手分析和战略选择1.4 商业模式创新和战略执行2. 创新意识和创业思维2.1 创新意识的培养和发展2.2 创业思维的重要性和应用2.3 创业机会的识别和评估2.4 创业资源的获取和管理3. 领导力和团队管理3.1 领导力的概念和要素3.2 领导风格和沟通技巧3.3 团队建设和激励方法3.4 领导力的发展和提升三、培训方法1. 理论讲解：通过专家学者的讲解，介绍相关理论和概念，帮助学员建立知识框架。

2. 案例分析：选取实际商业案例，让学员分析和解决问题，加强他们的问题解决能力和实践操作能力。

3. 小组讨论：将学员分成小组进行讨论和合作，以促进交流和学习。

4. 角色扮演：通过模拟商业场景，让学员扮演不同角色，锻炼其决策能力和领导才能。

5. 实地考察：组织学员进行实地考察，了解实际商业运作和管理情况，加深他们对商业问题的认识和理解。

四、培训计划1. 第一阶段：商业战略思维（3天）第一天：商业战略基础知识- 商业战略的概念和目标- 商业环境的分析和预测方法第二天：竞争对手分析和战略选择- 竞争对手分析的方法和工具- 商业战略的选择和执行第三天：商业模式创新和战略执行- 商业模式创新的重要性和方法- 商业战略的执行和管理2. 第二阶段：创新意识和创业思维（3天）第四天：创新意识的培养和发展- 创新意识的基本要素和培养方法- 创新思维的应用和实践第五天：创业思维的重要性和应用- 创业思维的概念和特点- 创业思维的培养和发展第六天：创业机会的识别和评估- 创业机会的来源和判断标准- 创业机会的评估和选择方法3. 第三阶段：领导力和团队管理（3天）第七天：领导力的概念和要素- 领导力的基本概念和特点- 领导力发展的路径和方法第八天：领导风格和沟通技巧- 领导风格的分类和特征- 领导沟通的技巧和方法第九天：团队建设和激励方法- 团队建设的重要性和要素- 团队激励和绩效管理五、培训评估1. 学员作业评估：要求学员完成培训中的案例分析和项目报告，并参与讨论和小组活动。

商学院培训体系建设方案

目录第一章：基本概要一、培训工作的原则、目标及适用范围二、职责分工第二章商学院管理委员会一、商学院架构二、建立商学院培训管理委员会：（以下简称委员会）第三章商学院培训体系框架一、培训组织框架二、培训内容框架三、培训方式框架第四章培训需求管理一、培训需求分析对象二、步骤：三、培训需求调查第五章商学院内部讲师选拔评审及培养一、内部讲师的选拔：设定标准和规范循环选拔的模式二、内部讲师的培养：成长路径和培养方式三、内部讲师的使用、管理和有效激励四、方案整体思路五、内部讲师的评审与选拔流程第六章商学院课程研发一、商学院课程开发的标准二、基层管理人员培训课程三、新进人员培训课程四、在职员工五、课程开发立项六、课程开发成果七、课程开发激励第七章建立科学的培训考评体系一、效果评估分类二、生产员工培训考评三、干部培训考评第八章培训档案管理一、主要内容二、员工培训档案三、讲师培训档案第九章年度培训课程体系编排第一章总则主要内容为集团商学院年度培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。

编制本方案的目的在于加强培训工作的管理。

提高商学院培训工作计划性、有效性和针对性，使培训工作能够有效地配合的推动公司战略方向和年度经营目标的实现。

一、目的为实现企业“以人为本、以能为本”的人才战略理念，快速提升企业全员综合素质，加强培训管理，保证培训工作有序、有效的开展，保障公司战略目标的实现，特制定本制度。

二、原则2.1战略导向原则：根据集团或机构经营战略和年度经营目标制定培训规划，使培训与集团或机构的长远发展相结合；2.2 投入产出原则：培训是企业的一种投资行为，更是企业产出的基础；2.3学以致用原则：根据企业与员工发展的设计合理的培训规划与课题，并促使受训学员将培训内容运用到工作中。

三、适用范围：集团全体职工（含各分公司）四、商学院培训工作目标1.建立完善公司运作体系与流程，确保企业高效运作；2.宣传和发展集团企业文化，建立员工特别是新员工对企业的归属感和认同感；3.使所有的干部年内至少平均享有40小时培训；在职人员一年内至少享有10小培训；4.重点推进中，基层干部的管理技能培训，以保证各部门具体工作保质保量完成；5.完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化一致性；6.打造“重点岗位技能培训”、“企业基础工程建设培训”和“干部能力拓展训练”三个系列品牌课程；7.建立内外培训师队伍，确保培训师资的胜任力与实际培训效果；8.推行交叉培训，实现企业资源分享。

重庆工商大学—重庆商社集团实践教育基地建设方案

重庆工商大学—重庆商社集团实践教育基地建设方案目录一、总体介绍 (3)（一）背景 (3)（二）重庆工商大学及其相关专业介绍 (3)（三）重庆商社集团介绍 (4)（四）两者建立大学生实践教育基地的结合点 (5)二、现有工作现状 (6)（一）基础工作现状 (6)（二）师资建设现状 (7)（三）学生培养现状 (7)三、建设思路与建设目标 (8)（一）总体建设思路 (8)（二）建设目标 (9)四、实践形式与实践内容 (9)五、组织管理体系 (15)（一）组织机构 (15)（二）管理措施 (17)（三）实验实训基地建设制度建设 (18)（四）实践教学的运行管理 (18)（五）实践教学质量管理 (18)（六）运行模式后的工作要求有初步的了解 (18)六、实践条件 (19)七、师资队伍建设 (20)（一）现有师资队伍情况 (20)（二）师资队伍建设计划 (22)八、效益分析 (23)（一）学生实践能力培养 (23)（二）企业竞争力提升 (23)（三）基地建设的推广辐射作用 (23)一、总体介绍（一）背景市场经济的快速发展，城市化的加速推进，商贸流通业在我国的发展规模不断扩大，发展水平不断提升，对高层次应用型商贸人才的需求与日俱增。

但，我国高校普遍存在商贸流通人才培养与社会需求衔接不紧密、传统封闭式人才培养模式不适应快速发展的市场经济需求的矛盾。

这种矛盾在西部地区尤为突出。

因为种种原因，西部地区高校在商贸流通人才培养模式、师资队伍、教学方法手段等方面存在诸多局限性，尚未完全摆脱传统的过于偏重理论知识传授的人才培养模式，培养出来的学生，对流通企业业务流程不熟悉，对政府的流通政策意图和发展规划不了解，学生的知识、能力和素质与政府、企业、社会的需求脱节，难以满足用人单位的需要。

为此，改革商贸流通人才培养模式，显得十分迫切！为适应经济社会发展需要，贸易经济专业加大改革力度，经过多年探索实践，逐渐形成政产学研协同创新“四位互动”人才培养模式。

商科社团活动策划方案模板

一、活动背景随着我国经济社会的快速发展，商科专业越来越受到学生的关注。

为了提高同学们的商科素养，增强团队协作能力，激发创新思维，我校商科社团特举办本次社团活动。

本次活动旨在为同学们提供一个交流、学习、成长的平台，丰富校园文化生活。

二、活动主题以“商科视野，创新未来”为主题，旨在培养同学们的商科思维，提升综合素质。

三、活动目标1. 增强同学们对商科专业的认识，提高商科素养；2. 培养同学们的团队协作能力和创新思维；3. 拓宽同学们的视野，为未来的职业生涯奠定基础；4. 丰富校园文化生活，提高同学们的参与度和满意度。

四、活动时间2022年X月X日（星期X）下午2:00-5:00五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校商科专业学生及对商科感兴趣的非商科专业学生七、活动流程1. 开场致辞（10分钟）由社团负责人或嘉宾致辞，介绍活动背景、目的和意义。

2. 主题讲座（40分钟）邀请知名企业家或专家学者进行主题讲座，分享商科领域的最新动态和成功经验。

3. 分组讨论（60分钟）将参加活动的学生分成若干小组，围绕讲座内容进行讨论，提出自己的见解和观点。

4. 案例分析（40分钟）提供一个实际商科案例，让学生们分组进行分析，提出解决方案。

5. 成果展示（30分钟）各小组展示讨论和案例分析成果，分享心得体会。

6. 总结发言（10分钟）由社团负责人或嘉宾对本次活动进行总结，对同学们的表现给予肯定和鼓励。

七、活动准备1. 场地布置：布置多功能厅，包括音响、投影仪等设备，确保活动顺利进行。

2. 邀请嘉宾：提前邀请知名企业家或专家学者，确保讲座质量。

3. 物资准备：准备笔记本、笔、纸等物资，供学生使用。

4. 宣传推广：通过海报、微信公众号、校园广播等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力。

八、活动预算1. 场地租赁费：XXX元2. 嘉宾邀请费：XXX元3. 物资费用：XXX元4. 宣传费用：XXX元5. 其他费用：XXX元总计：XXX元九、活动评估1. 活动结束后，收集学生反馈意见，评估活动效果。

创办商学院培训计划

创办商学院培训计划一、前言在当今社会，商业行为已经成为了人们生活的一部分。

因此，商业教育也变得越来越重要。

创办商学院培训计划是为了帮助商业人士提高他们的商业技能、学习国际商业知识、掌握商业管理理论和实践，并且提高商业领域的创新意识和实践能力。

二、目标通过商学院培训计划，我们的目标是帮助学员们提高他们的商业技能，并且掌握商业管理的最新理论和实践。

我们的目标是帮助学员们成为有影响力的商业领袖，并且对商业的发展做出贡献。

三、课程设置我们的商学院培训计划包括以下课程：商业管理理论与实践、市场营销、商业领导力、商业分析、企业战略管理、创新与创业、国际商业理论与实践等。

四、培训方式我们的商学院培训计划采用线下课堂教学和线上网络教学相结合的方式进行。

在线下课堂教学中，我们会邀请国内外商业领袖和知名商学院教授作为讲师，给学员们授课。

在线上网络教学中，我们会通过线上视频课程和线上直播讲座等形式进行。

五、培训资源为了更好地帮助学员们提高他们的商业技能，我们将为学员们提供了大量的培训资源。

我们将为学员们提供了大量的优秀商业书籍、商业案例和商业资讯等。

此外，我们还将为学员们提供了国内外商学院教授的授课视频和讲座视频。

六、培训环境我们的商学院培训计划将提供紧凑而高效的学习环境。

我们将在各地举办培训活动，并且邀请学员们参观国内外知名企业的实践基地，在现场考察和亲身体验中学习商业管理知识和技能。

七、学员认证完成商学院培训计划的学员们将获得商学院颁发的结业证书。

这将是学员们在商业领域里取得的重要成就，也将有助于他们在职场中求职和晋升。

八、后续服务商学院培训计划结束后，我们将继续为学员们提供后续服务。

我们将为学员们提供就业指导、职场辅导和创业支持等。

此外，我们还将为学员们提供学习社区和商业人脉资源等。

正如您所见，我们的商学院培训计划将是一个充满活力和创新的商业学习平台。

我们相信，通过商学院培训计划的学习，学员们将能够在商业领域取得更大的成功，并且为商业的发展做出更大的贡献。

高校优良学风特征研究——以重庆工商大学为例

学风建设就是高校永抓不懈的重要工作，而优良学风是高等院校培养创新型人才的重要保证，是教风建设的指向和校风建设的归宿。近几年，各高校以创新人才培养为工作理念开展学风建设，“ 坚持以文化育人为基础、以平台建设为抓手、以素质发展为纽带，加强学风建设，在核心理念引领、精品活动示范、主题教育贯穿、育人文化营造等方面” －．－逐渐形成了各高校的优良学风。重庆工商大学秉承 “ 勤学善思，求真笃行” 的学风，把学风建设当成 “ 三风建设 ” 的关键来抓，形成了优良学风，特征如下：学风制度健全，狠抓落实生效为进一步加强学生学风建设，营造良好的学习风气，２０１３年６月制定了《重庆工商大学学生学风建设先进集体评选办法》，每年由党委学生工作部从制度建设、实践活动、实施效果、工作创新四个方面对各本科教学学院进行考核评选；同时，为了贯彻党和国家的教育方针，促进学校优良校风、学风、班风的建设，规范和促进学生工作的方方面面，２０１３年６月还相继出台了《重庆工商大学学生工作规范化管理先进集体和个人评奖办法》、《重庆工商大学大学生心理健康教育工作先进集体和个人评选办法》、《重庆工商大学大学生文明修身工作先进集体和个人评选办法》、《重庆工商大学学生公寓管理先进集体评选办法》、《重庆工商大学学生资助工作先进集体评选办法》，现均已开展评选一次；为了全面调动学生自觉学习，奋发进取，立志成才的积极性，形成良好的学习风气，不断提高教学质量和人才素质，促进学生德、智、体、美等全面发展，２００７年９月起贯彻执行《重庆工商大学学生综合素质考评办法》、《重庆工商大学学生考试违纪及作弊处罚条例》、《重庆工商大学优良学风班创建和评选办法》等。二、完善体制机制，全校齐抓共管结合实际建立健全了学风建设意见反馈制度和督察制度、经验交流及评估表彰制度，以制度推动和保证学校学风建设的持续发展，形成了由学生部牵头，教务处、校团委、研究生处、组织部、评估办等部门齐抓共管的工作格局。如学校为保证课堂教学质量，给予任课教师根据学生上课情况取消学生的评教和考试资格的权限和建立评学制度反馈学生课堂学习情况，安排课堂考勤与管理督查组对各班课堂出勤率进行抽查并将其与学院、班级评优挂钩；为实现抓党建、促学风的工作目标，充分发挥了学生党员在学习、科研、社会实践、公益活动、文化体育等综合素质拓展方面的先锋模范带头作用，体现学生党员的先进性，带动学校学风建设，２００８年１Ｏ月起贯彻执行《中共重庆工商大学委员会关于进一步发挥学生党员在学风建设中的先锋模范作用的若干规定》。兰、运用积极心理，培养积极品质运用积极心理学理论，以学生为本，以培养大学生积极品质为导向加强学风建设的新思路。在此基础上，学校从 “ 远大理想” 是培养大学生积极品质的核心、“ 确立目标” 是培养大学生积极品质的关键、 “ 榜样作用”是培养大学生积极品质的重要载体、“ 师德引导 ”是培养大学生积极品质的保障、“ 氛围熏陶”是培养大学生积极品质的潜在形式等五个方面加强探索并形成了积极心理辅导促进优良学风形成的工作模式，开展了评选、表彰和宣传 “ 感动校园 ”年度人物，“ 学生学业职业规划指导” 、“ 优秀毕业生先进事迹宣讲” 等活动，通过积极心理辅导，

商学院培训体系建设方案

**商学院
培训体系建设方案
编写：肖劲导二○一五年十月
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一、概述（一）目的为进一步系统、规范的推进**银行的培训工作，全面提升**员工的综合素质，并进一步树立**在金融行业乃至社会的领先地位，为企业、行业及社会提供智慧资源，特设立**商学院。（二）使命定位企业导师行业先驱社会智库（三）主要职能 1．全面负责**银行的企业文化建设； 2．全面负责**银行的人才培养工作； 3．全面负责对外培训业务； 4．全面负责公司智库建设。（四）工作原则 1．战略导向原则； 2．效能优先原则； 3．学以致用原则； 4．智慧共享原则； 5．惠及社会、盈利创收原则； 6．充分发挥资源整合的原则。（五）工作目标 1．建立完善的企业文化宣导体系，有效贯彻公司战略思想，传播 **价值观及**人精神，提高团队凝聚力，增强员工对**的归属感、认同感、幸福感； 2．建立完善的员工培训体系，尽可能的开发员工的潜能，进一步提高知识技能、业务能力、领导管理能力及综合素质； 3．建立一支有相当实力的讲师团队； 4．建立完善的社会培训体系，有效的开展社会培训业务，为商学院的独立运作提供资金来源，并实现盈利；
通过培训，使拟提拔的优秀员工具备基层干部所需的素质能力。
沟通技巧培训；计划管理培训；领导力培训；TWI 培训；MTP 培训；MBA 课程； MPA 课程……
《**任职资格管理体系》、《**外部培训管理制度》、《**员工培训协议》
4．岗位培训体系
岗位培训体系，是指针对每一个岗位的在职员工而开展的培训，使其掌握岗位所必备的专新员工尽快融主要制度学习；主要通用流程学习；办手册》、《**协同办公平台管理规定》、
入公司、适应岗位。
公平台及主要通用工具的操作技能学《**财务报销管理制度》、《**考勤管

2022年重庆大学工商管理策划方案

2022年重庆大学工商管理策划方案
2022年，重庆大学工商管理将继续深入学习实践科学发展观，积极打造“效能工商”、“实干工商”，不断深化“四项工程”.
推进职能转型，创优服务举措，完善科学监管，推行行政指导，加强队伍建设等，为促进地方经济腾飞、推动工商事业发展作出新的贡献
一、创优服务举措，促进地方经济科学发展积极运用和延伸工商职能，创新服务平台，优化服务方式，为地方经济发展办实事、解难事、作贡献。

深入实施“六个一”工程。

为充分发挥工商职能，促进农村发展和农民增收，我局明年将在全系统深入实施“六个一”工程：一是完善一套红盾护农服务体系。

进一步打造好我局今年的重点项目，即建立红盾护农三级服务体系。

着力完善每个乡镇的红盾护农服务站、每个行政村的红盾护农服务点的内部机制建设，加强对聘请的各村民小组联络员和名站点工作人员的培训指导工作，并将各站点和农村“一会两站”等有机整合，形成职能完备、机制健全的红盾护农服务体系，更好地服务农村发展，解决农民需求。

二是协助每个乡镇建成一个专业特色市场。

策应县委县政府政府要求.
二、创新监管思路，维护和谐稳定的市场秩序工商行政管理工作的基本职能是维护市场秩序，根本目的是保讲科学发展。

建立和维护良好的市场秩序，是保讲地方经济社会科学发展的重要保障。

大学生创新创业训练营方案

大学生创新创业训练营方案一、项目背景近年来，创新创业已经成为了大学生们关注的热点话题，越来越多的大学生开始意识到创业的重要性，并且积极参与到各种创业活动中。

然而，由于缺乏实践经验和相关知识，很多大学生在创业过程中面临着各种挑战和困难。

因此，开展一系列针对大学生创新创业的训练营活动非常有必要。

二、项目目标本次训练营旨在通过培养和提高大学生的实践能力和专业知识水平，帮助他们更好地理解并掌握从事创新创业所需的技能和知识。

具体目标包括：1. 帮助学员了解创新与创业的基本概念和理念，并掌握一定的市场分析、商业模式设计等基础知识。

2. 提供机会让学员与行业成功企业家进行交流互动，并从中获得经验教训。

3. 培养学员做出自己独立思考并解决问题的能力以及团队协作精神。

4. 激发学员的创造力和创新精神，培养自主创业意识。

5. 帮助学员了解融资、法律、知识产权等方面的知识，为日后的创业提供支持。

三、项目内容1. 活动形式：讲座、案例分析、团队互动等形式结合。

2. 内容安排：第一阶段：理论知识讲解（2天）1）创新与创业的基本概念及其区别2）市场分析与商业模式设计3）品牌建设和营销策略4）融资渠道及其使用方法5）法律、知识产权等方面基础知识介绍第二阶段：实践项目实施（3天）1）参观创业园区，了解企业孵化器的作用和功能；2）根据自身兴趣爱好及项目实施情况选择具体项目进行实践；3）各小组进行项目计划书的编写，并进行现场汇报；4）参观当地优秀企业并与企业代表进行交流。

第三阶段：总结交流（1天）1）对前期理论知识和实践项目进行总结回顾；2）进行成果展示，分享各小组的项目成果；3）与成功创业者进行经验交流。

四、教学手段1. 讲座式教学：通过专业老师的讲解来传授理论知识。

2. 案例分析：通过真实或虚拟的案例分析，让学员更好地了解相关知识和技能，并在实践中进行运用。

3. 团队互动：通过团队互动来培养团队协作精神和解决问题的能力。

4. 实践项目：通过实践项目来提高学员的实践能力和自主创新能力。

商业培训方案和培训计划

商业培训方案和培训计划一、人才培养目标本次商业培训旨在帮助员工提高专业技能和管理能力，进一步提升团队整体素质，以满足公司发展的需要。

具体目标如下：1. 提高员工的专业技能，使其可以更好地完成工作任务；2. 增强员工的管理能力，提升团队领导力；3. 提高员工的沟通和协作能力，促进团队协作；4. 培养员工的创新意识，激发团队创新活力；5. 帮助员工提升个人综合素质，以支持公司的发展需求。

二、培训内容1. 专业技能培训本次培训将针对不同岗位的员工进行针对性的专业技能培训，内容包括但不限于行业知识、业务操作流程、技术应用等，以提高员工的专业水平。

2. 管理能力培训针对中层管理人员，将进行管理能力培训，内容包括但不限于领导力培养、团队管理、决策能力等，以提高管理人员的领导和管理能力。

3. 沟通和协作能力培训通过团队建设、沟通技巧培训等方式，提升员工的沟通和协作能力，加强团队凝聚力和团队协作能力。

4. 创新意识培训通过创新思维培训、创新案例分享等形式，培养员工创新意识，激发团队创新活力，提高团队的竞争力。

5. 个人综合素质培训通过个人素质拓展培训，提高员工的综合素质，包括但不限于沟通能力、表达能力、学习能力等方面的培养。

三、培训方式1. 线上课程利用网络平台，开设专业技能培训课程，让员工可以随时随地进行学习，提高工作效率。

2. 线下培训通过专业培训机构或公司内部专业人员，开设专业技能培训、管理能力培训等课程，提高员工的专业水平和管理能力。

3. 实战演练针对某些技能培训内容，可以组织实战演练，让员工在真实环境下进行实操，提高实际操作能力。

四、培训计划1. 目标明确确定培训目标，明确培训内容和培训对象，确保培训工作的顺利进行。

2. 资源整合整合公司内部和外部培训资源，确定培训内容和培训方式。

3. 培训计划根据员工岗位和需要，制定详细的培训计划，包括培训时间、地点、内容、方式等。

4. 实施执行按照培训计划，组织实施培训工作，确保培训内容的质量和员工的参与度。

高校企业俱乐部策划书3篇

高校企业俱乐部策划书3篇篇一《高校企业俱乐部策划书》一、策划背景随着社会的发展，企业与高校之间的合作越来越频繁。

为了更好地促进企业与高校之间的交流与合作，提高学生的实践能力和就业竞争力，我们计划成立高校企业俱乐部。

二、俱乐部名称高校企业俱乐部三、俱乐部宗旨本俱乐部旨在为高校学生提供一个与企业交流合作的平台，通过举办各种活动，增进企业与高校之间的了解与合作，提高学生的实践能力和就业竞争力。

四、俱乐部活动内容1. 企业参观：组织学生参观企业，了解企业的运作模式和企业文化。

2. 企业讲座：邀请企业高管为学生举办讲座，分享企业发展经验和职业规划。

3. 实习推荐：为学生提供实习机会，帮助学生积累实践经验。

4. 创业大赛：举办创业大赛，鼓励学生创新创业。

5. 校企合作：促进企业与高校之间的合作，共同开展科研项目和人才培养。

五、俱乐部组织架构1. 会长：负责俱乐部的全面工作，对外代表俱乐部与外界沟通合作，对内协调各部门之间的工作。

2. 副会长：协助会长开展工作，负责俱乐部的日常管理和活动组织。

3. 外联部：负责与企业的沟通与合作，为俱乐部活动争取资源支持。

4. 宣传部：负责俱乐部的宣传工作，包括制作海报、宣传单、网站维护等。

5. 组织部：负责俱乐部活动的策划和组织工作。

6. 外联部：负责与其他高校或组织的交流与合作。

六、俱乐部活动计划1. 第一阶段：筹备阶段（时间：[具体时间]）成立俱乐部筹备小组，确定俱乐部的组织架构和活动内容。

联系高校相关部门和企业，争取支持和合作。

招募俱乐部会员，制定俱乐部章程。

2. 第二阶段：启动阶段（时间：[具体时间]）举办俱乐部成立仪式，邀请高校领导、企业代表和学生参加。

开展企业参观和讲座活动，增进企业与高校之间的了解。

建立俱乐部网站和公众号，宣传俱乐部活动和成果。

3. 第三阶段：发展阶段（时间：[具体时间]）持续开展企业参观、讲座、实习推荐等活动，提高学生的实践能力和就业竞争力。

商业氛围培养方案

商业氛围培养方案商业氛围是一个公司的文化和价值观所营造的环境，对于企业的成功至关重要。

一个积极、创新和支持性的商业氛围可以引导员工保持高度的工作动力和生产力，能够吸引和保持优秀的人才，还能够增加公司的盈利能力。

因此，不断培养和提高商业氛围是非常有必要的。

本文将介绍商业氛围培养方案的几个关键要素。

建立积极和开放的沟通文化一种积极的沟通文化可以帮助员工更好的了解整体战略和业务目标，从而更高效的工作。

要建立一个积极的沟通文化，需要打破政治和信息孤立。

大力倡导透明度，让员工清楚的了解公司的目标、战略、目标和业务绩效，并积极收集员工反馈。

每月或季度，在公司内部刊物上或邮件通讯中分享公司的最新进展和成就，以便员工知道他们在商业目标中的贡献是什么。

保持开放性对话可以使员工意见听得进去，也能更好地建立信任和纪律。

在公司内部或业务网站上设立信箱或论坛，以收集大家的想法或反馈。

这种反馈不仅应该被听到，而且应该及时回应。

不要怕促进不同的观点和挑战。

鼓励员工保持学习和成长多数员工想要有成长，如果他们觉得自己已经达到了瓶颈，可能会去寻找更好的机会。

因此，确保员工能够学习和成长是商业氛围培养方案的重要组成部分。

企业需要提供一些培训和发展机会，如研讨会、课程、在线学习等，以帮助员工掌握新的技能和知识，提高他们的业务能力。

此外，要承认员工在公司内部的价值和作用。

领导和管理人员应该建立一个开放式的工作文化，鼓励员工反馈，支持员工在实践中探索和试验。

反馈和评估应该不断进行，以帮助员工更加理解自己的强项和弱项，发掘他们的潜能。

建设工作的创新文化在高度竞争的商业环境中，公司必须鼓励创新，以保持竞争优势，同时吸引顶尖人才。

鼓励员工提交新想法，并评估其对公司的价值。

员工在工作中遇到的问题和挑战就是公司发掘创新的机会。

此外，要鼓励合作和团队工作。

一个好的创新文化可以激发员工的热情和积极性，鼓励他们尝试新技术、方法和工作流程。

建立开放、创新和支持性的企业文化上述三个方面（沟通、学习成长、创新）都可以通过建立一个支持性、开放和创新的企业文化来实现。

重庆工商大学新儒商成长训练营方案

弘扬新儒商精神争做工商人典范——“新儒商成长训练营”系列活动（征求意见稿）一、活动背景（一）提升道德水准，培养创新能力近年来，利益驱动所形成的功利主义价值观在经济活动中有所抬头，“舍本逐利”、“舍义取利”导致商业道德失范、商业诚信缺失的现象日益严峻，这些不但会对企业自身造成巨大的信任危机，严重的将损害“中国制造”的国际声誉，甚至影响到经济发展、社会稳定。

一个企业要做大做强，必须关心社会，承担社会责任。

在这样的社会背景下，如何培养出更多具有儒商气质的现代企业家显得尤为重要。

对于多数毕业生将进入商界从事商业活动的本校而言，加强学生“新儒商精神”的教育，做到未雨绸缪，十分迫切和重要。

大学生新儒商精神的培育应体现以世情为鉴，国情为据，儒学为体，西学为用，综合创新的科学精神，使新儒商精神在我校大学生思想道德教育和校园文化建设等方面发挥作用。

2015年宏观就业形势面临多重压力，高校毕业生规模进一步加大，就业创业工作任务十分艰巨。

教育部要求强化就业创业服务体系建设，提升大学生就业创业比例.新儒商精神就是培养我校学子就业素质和创业人才（二）促进文化传承，引导责任担当长期以来，儒家的“经世致用”哲学被成功地运用于经济领域,形成了源远流长的儒商文化。

儒商的概念是一种讲究“诚信”、“中庸”、“仁爱”、“立人”、“达人”的“双赢”和“多赢”哲学，能够照顾各方面的利益，获得各方面的支持，从而真正担当起促进共同繁荣的发展重任的企业家。

我们要传承这种精神，作为工商大学的学子，在倡导“新儒商”的大背景下，更有责任与义务去改善社会的丑恶现象，这就对在校大学生提出了更严格的要求，需要大学生正本清源，从现在起就树立正确的价值观，做好自己的人生规划，为将来能担负起这一伟大责任而做好充分的准备。

本次活动是学校大力推行德育背景下的一次全新尝试，探索了传统文化在高校德育工作中的新形式。

旨在把儒商所推崇的“修身、齐家、治国、平天下”等传统理念，通过邀请专家、学者、企业家进校园的形式传授给学生，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，担负起自己的使命和责任，积极进取，从而成为社会栋梁之才。