醉翁亭记、记承天寺夜游比较阅读

文言文复习专题《醉翁亭记》《记承天寺夜游》醉翁亭记 (原文) 欧阳修⑴环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美。

望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

㈡若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

㈢至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。

苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。

㈣已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

一．⑴解释下列句子中加着重号的词。

①环滁皆山也环：②醉翁之意不在酒意：③野芳发而幽香发：④云归而岩穴暝．暝：⑤临溪而渔．渔：⑥杂然而前陈．者陈：⑦而不知太守之乐．其乐也乐：㈡下列句子中加点的词意思相同的一项是（）A望之蔚然而深秀．者佳木秀．而繁阴B朝而往，暮而归．云归．而岩穴暝C山行．六七里行．者休于树D人知从太守游而乐，而不知太守之乐．其乐．也二．把下面的句子翻译成现代汉语。

(3分)①名之者谁?太守自谓也。

②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

③树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

④山水这乐，得之心而寓之酒也。

⑤苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

⑥醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

⑦有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

⑧人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

三.理解填空“”“ ”、1.选文第①段在总写滁州山景后，由远及近依次驾了“西南诸峰”、“醉翁亭”等景物。

2概括描写滁州地理环境特征的句子是。

3全责全文核心及醉翁命名之意的句子是。

4描写朝暮之的句子是描写山间四时之景的句子是。

5表现作者复杂感情的句子是：。

6贯穿全文主线的句子是。

7与“饮少辄醉”“而年又最高”相照应的句子是8提示主旨的句子是9“醉者”的由来是：。

10美国在联合国大唱人权高调真是“”，意在干涉别国内政。

11第三段为我们描绘了一幅幅优美动人的风俗画，其分别是：、、、四个画面。

12第四段文字紧扣一个“乐”字，以禽鸟之乐衬托，以游人之乐衬托曲折表达了作者心情。

13“醉翁亭记”体现了欧阳修与民同乐的思想，这种思想感情和范仲淹的《岳阳楼记》中所抒发的的豁达胸襟是一致的。

14奠定全文写景抒情基调的句子是：。

课文表现了作者随遇而安，与民同乐的旷达情怀。

本文在写作上最突出的特点是寓情于景。

四．概括选文第②段的内容五.下面这段文字说明了什么?欧阳公记①成，远近争传……凡商贾②来，亦多求其本，所遇关征③，以赠官，可以免税。

注：①[记]指《醉翁亨记》。

②[商贾]商人。

③[关征]查税征税。

六简要概括选文的㈢㈣内容要点，并分析作者所寄寓的思想感情。

七．《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方。

请结合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。

（3分）八．课文理解1“醉能同其乐”，这句话把“醉”与“乐”联系起来，在全文中起什么作用？2第一段写景顺序是什么？3“太守自谓也”在文中的作用是什么？4第三段的两幅画，哪一幅是核心？5本文主旨是“与民同乐”，写滁人游与本文主旨有什么关系？6最后一段文字主要写了两方面内容，请概括出来7第二段中“乐亦无穷也”指何而言？8文中用一个“乐”贯穿全文，写出文中的几种乐？9从二、三段看，太守醉并非因酒而起，而是由于什么？11文中写滁人游场面，你有感受到什么？12你认为课文中语言方面有哪些特色，选择一方面加以分析。

13欧阳修被贬，仍能有所作为，请结合实际，谈谈你从中得到的启示。

14文中的“晦”“明”指的景象依次是什么？15“晦明变化者，山间之朝暮也”同《岳阳楼记》中“朝晖夕阴，气象万千”一句在写景上有哪两点相同？16回忆古诗，写出同“野芳发而幽香”所描写之景相同之诗句17文章用“名之者谁？太守自谓也。

”这里不直接点明“庐陵欧阳修也”面将此留作本文结句，其用意是什么？《醉翁亭记》参考答案：一⑴①围绕(环绕)②情趣(意趣、兴趣)③开放(开)④昏暗⑤捕鱼（钓鱼⑥摆开（陈列）⑦以……为快乐⑵C二译文：①给它(亭子)起名(题名)的是谁?是太守用自己的别号(醉翁)称它(命名)的。

②野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。

③树木茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。

（不要求文字一致，意思正确、无语病即可）④欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

⑤脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了啊⑥醉翁的情趣不在酒上，而在山光水色中啊。

⑦有一个亭子四角翘起，像鸟儿张开翅膀一样高踞于泉水之上，是醉翁亭啊。

⑧游人知道跟着太守游玩的快乐，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。

三.理解填空1. ．琅琊(山) 酿泉2环滁皆山也3醉翁之意不在酒，在乎山水之间也4若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。

5从知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也6随遇而安，与民同乐7苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

8醉能同其乐9饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

10醉翁之意不在酒11滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉12游人之乐太守之13不以物喜，不以己悲14醉翁之意不在酒，在乎山水之间也四描写山间的朝暮变化、四季不同景色以及出游的乐趣。

五.《醉翁亭记》在当时备受人们的推崇，反映其艺术价值高、影响大。

六①写太守与滁人游乐、宴饮及醉归的场景。

②寄情山水（热爱自然），与民同乐。

七．提示：简洁凝练，含义丰富，生动传神，参差多变。

八．课文理解1点明全文的主旨：与民同乐。

2由远到近3制造悬念，引出下文。

4太守醉。

5滁人如此兴高采烈地出游是因为生活安定富足，这与太守的励精图治、勤政爱民是分不开的。

6一写宴罢归去的景象，二写醉翁之乐在于与民同乐。

7朝暮四时游玩之乐。

8山水之乐，宴酣之乐，太守之乐，禽鸟之乐，游人之乐。

9A美丽的山间景色B百姓安定富足的生活。

11A 滁州百姓生活安定富足、太平B太守治理有方12骈散结合，文中用了不少对偶句，句式整齐，节奏感强，读起来抑扬顿挫，铿锵悦耳13在逆境生活中，我们要保持广阔的胸襟，不计较个人得失，积极乐观，相信，风雨之后必有彩虹。

14晦指云归而岩穴暝，明指日出而林霏开。

15一是从时间的早晚变化写，二是光线明暗变化。

16乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

《钱塘湖春行》白居易17解开悬念，照应前文。

记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。

一、⑴解释下面句子中加着重号的词语(2分)①念．无与为乐者②相与．．步于中庭步③但．少闲人如吾两人者耳④解衣欲睡．⑵下列句子中加点的词意思相同的一项是（）A盖竹．柏影也无丝竹．之乱耳B月色．入户色．愈恭，礼愈至C遂至承天寺寻．张怀民未果，寻．病终D水中藻、荇交．横阡陌交．通二、把下列句子翻译成现代汉语。

①解衣欲睡，月色人户，欣然起行。

②怀民亦未寝，相与步于中庭。

③庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

4、《记承天寺夜游》中的“”一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

四、课文内容理解1、全文以“”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎浩的意境，表达了作者。

2、用简洁的语言概括作者的复杂感情。

3、本文运用了哪几种表达方式，请按不同的表达方式划分层次，并写出各层次大意。

4、你是如何理解文中“闲人”的含义？5、文章表现作者怎样的思想感情？6、“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。

”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？7、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。

请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。

8、体会“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

”这一句的妙处。

9．文中紧扣“闲”字组织文章，“闲人”是点睛之笔，，“闲”表现在何处？（摘引文中句回答）10、从文中可见当时作者思想怎样？你从中能得到什么启发？《记承天寺夜游》参考答案一、二略。

三．1庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。

2庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

3月色入户，无与为乐。

4何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

（主旨句）四、1、月光旷达心境2、（1）旷达胸怀（2）贬谪悲凉。

（3）人生感慨。

（4）赏月喜悦；（5）漫步悠闲。

3、记叙描写议论。

第一层：（1-3句）月色入户，欣然起行，庭院漫步。

（表达方式是叙述，交代清楚了时间、地点、同游者、游历的缘由）第二层：（4句）观月赏景。

（写景、描绘月夜庭中美景）第三层：（最后3句）月夜问天，自喻闲人。

（庭中月色或月光如水，议论，点出作者旷达乐观的襟怀）4、“闲人”一是指有闲情雅致的人，二是包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。

5、旷达（豁达）乐观的胸怀。

6、此句用比喻手法写出了月光的清澈透明，竹柏倒影的清丽淡雅。

点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

7、遂至承天寺。

理由：唯张怀民可以同乐怀民亦未寝。

理由：心境相同欣赏趣味相同相与步于中庭。

理由：关系亲密但少闲人如吾两人者耳。

理由：志同道合志趣相投命运相同8、“积水空明”用比喻的手法写出月光的清澈透明。

用“藻、荇交横”写竹柏之影参差错杂。

作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

（意思对即可）9、“解衣欲睡”，见“月色入户”则“欣然起行”；与“怀民步于中庭”，连“竹柏影”都看得很仔细。

这些都说明是“闲人”。

10、苏轼被贬，心情忧郁。

但他仍有进取之心，从大自然的美景中寻求精神的寄托。

本文启发我们，在生活中遇到挫折不能一味消沉，要以良好的心态去调节自己，树立进取之心，从而迎来希望的曙光，走上光明的前途。