1.1 巴西 教案(商务星球版七年级下册)

=中学七年级地理下册《巴西》教案商务星球版

【课型】新授课

【课标要求】

●在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。

●根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。

【教学目标】

1、运用地图和资料，描述巴西的地理位置、主要地形区和气候特点。（重点）

2、了解巴西复杂的人种构成。

3、运用地图说明巴西是如何因地制宜的发展经济的。（重点）

4、说明巴西队热带雨林的利用和保护。（重点）

【教学模式】先学后教，合作达标。

【教学方法】自主学习，合作探究。

【教学过程】

）习

②找到大西洋、亚马孙平原、巴西高原、亚马

种是什么？原住居民是什么人

准确的信息。

展示“巴西的农产、矿产和工业”图，观

主要矿产有铁、

林是“地球之肺”呢？热带雨林到底有什么作

借助助学知识结构学生自行屡清

为了促进学生主动发展，激发学生学习的动机、兴趣，就需要根据教学内容的不同、教学对象的差异，采用灵活多变的方法。这节课才有插入图片和视频的方法，调节课堂的学习气氛，调动学生积极性。但是整节课上下来觉得时间还是有些紧张，学生的活动还不够充分，没有给学生足够的发展空间。在以后的教学中我将继续关注学生，给学生充足的学习空间，真正体现教师为主导、学生为主体的教学理念。

巴西这课时内容比较多，所以课堂节奏相比以前几课时较紧凑，对应的课上训练题只好减少，以后上课一定要好好分配各环节的时间，使课堂井然有序。