江苏省启东中学2018届高考语文复习历史事件类专项练习(9)(附答案)$804892

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江苏省启东中学2018届高考语文复习专项练习:人物传记类(16)(附答案)$805984

江苏省启东中学2018届高考语文复习专项练习:人物传记类(16)(附答案)$805984

人物传记类课后练习(16)1.卜式,以田畜为事。

有少弟,弟壮,式出,独取畜羊百余,田宅财物尽与弟。

入山牧,十余年,羊致千余头,买田宅。

而弟尽破其产,辄复分与弟者数矣。

时汉方事匈奴,式上书,愿输家财半助边。

上使使问式:“欲为官乎?”曰:“自小牧羊,不习仕宦,不愿也。

”曰:“家岂有冤,欲言事乎?”曰:“臣生与人亡所争,邑人贫者贷之,不善者教之,所居,人皆从式,式何故见冤!皇上诛匈奴,愚以为贤者宜死节,有财者宜输之,如此而匈奴可灭也。

”使者以闻。

上以语丞相弘。

弘曰:“此非人情,不轨之臣不可以为化而乱法,愿陛下勿许。

”于是上久不报式,数岁,乃罢式。

式归,复田牧。

岁余,会浑邪①等降,县官费众,仓府空,贫民大徙,皆仰给县官,无以尽赡。

复持钱二十万与河南太守,以给徙民。

河南上富人助贫民者,上识式姓名,曰:“是固前欲输其家半财助边。

”是时,富家皆争匿财,唯式尤欲助费,上于是以式终长者,乃召拜为中郎,赐爵左庶长,田十顷,布告天下,尊显以风百姓。

初,式不愿为郎,上曰:“吾有羊在上林中,欲令子牧之。

”岁余,羊肥息。

上过其羊所,善之。

式曰:“非独羊也,治民亦犹是也。

以时起居,恶者辄去,毋令败群。

”上奇其言,欲试使治民,拜式缑氏②令,缑氏安之。

迁成皋令,将漕③最。

上以式朴忠,拜为齐王太傅,转为相。

会吕嘉(南越丞相)反,式上书,愿父子及齐习弩习船者往死之,以尽臣节。

上贤之,下诏曰:“今天下不幸有事,郡县诸侯未有奋由直道者也。

齐相雅行躬耕,不为利惑。

昔者北边有兴,上书助官;今又首奋,虽未战,可谓义形于内矣。

”乃拜为御史大夫。

赞曰:卜式以鸿渐之翼困于燕雀,远迹羊豕之间,非遇其时,焉能致此位乎?(《汉书·卜式传》)注释:①浑邪:匈奴首领名。

②缑氏:县名。

③将漕:办理漕运1.下列语句中加点的词语的解释,不正确的一项是()A.愿输家财半助边(捐献)B.此非人情(礼节应酬)C.于是上久不报式(答复)D.今又首奋(首先站出来)2.下列各组语句中加点的词语,意义用法都相同的一组是()A.而弟尽破其产其皆出于此乎B.欲令子牧之夫五人之当刑也C.虽未战,可谓义形于内矣相如虽驽,独畏廉将军哉D.焉能致此位乎积土成山,风雨兴焉3.下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是()A.时汉方事匈奴。

江苏省启东中学2018届高考语文复习历史事件类专项练习(7)(附答案)$804890

江苏省启东中学2018届高考语文复习历史事件类专项练习(7)(附答案)$804890

历史事件类课后练习(7)1.阅读下文,完成1~4题。

秦兴师临周而求九鼎①,周君患之,以告颜率②。

颜率曰:“大王勿忧,臣请东借救于齐。

”颜率至齐,谓齐王曰:“夫秦之为无道也,欲兴兵临周而求九鼎,周之君臣,内自尽计,与秦,不若归之大国。

夫存危国,美名也;得九鼎,厚宝也。

愿大王图之。

”齐王大悦,发师五万人,使陈臣思将以救周,而秦兵罢。

齐将求九鼎,周君又患之。

颜率曰:“大王勿忧,臣请东解之。

”颜率至齐,谓齐王曰:“周赖大国之义,得君臣子相保也,愿献九鼎,不识大国何途之从而致之齐?”齐王曰:“寡人将寄径于梁。

”颜率曰:“不可。

夫梁之君臣得九鼎,谋之晖台③之下,少海④之上,其日久矣。

鼎入梁,必不出。

”齐王曰:“寡人将寄径于楚。

”对曰:“不可。

楚之臣欲得九鼎,谋之于叶庭⑤之中,其日久矣。

若入楚,鼎必不出。

”王曰:“寡人终何途之从而致之齐?”颜率曰:“弊邑固窃为大王患之。

夫鼎者,非效醢⑥壶酱长瓿⑦耳,可怀挟提挈以至齐者;非效鸟集乌飞,兔兴马逝,漓然⑧止于齐者。

昔周之伐殷,得九鼎,凡一鼎而九万人挽之,九九八十一万人,士卒师徒,器械被具,所以备者称此。

今大王纵有其人,何途之从而出?臣窃为大王私忧之。

”齐王曰:“子之数来者,犹无与耳。

”颜率曰:“不敢欺大国,疾定所从出,弊邑迁鼎以待命。

”齐王乃止。

——选自《战国策·东周策》[注]①九鼎:传说夏禹铸九鼎,象征九州,夏商周时奉为传国之宝。

后世把九鼎看做权力的象征。

②颜率:周臣。

③晖台:台名。

④少海:一作沙海,今河南开封北有沙海。

⑤叶庭:一作章华之庭。

叶,今河南叶县。

⑥醢:肉酱。

⑦瓿:小口大腹装醢醋、酱之类的瓦器。

⑧漓然:很快地。

1.下列各组句子中加点的词的意思,解释有误的一项是()A.内自尽计计:计策B.周君患之患:担心、担忧C.弊邑固窃为大王患之窃:偷偷地D.疾定所从出疾:迅速,赶快2.以下句子分别编成四组,能够直接表现颜率巧言能辩的一组是(5分)()①臣请东借救于齐②存危国,美名也;得九鼎,厚宝也③大王勿忧,臣请东解之④今大王纵有其人,何途之从而出?臣窃为大王私忧之⑤子之数来者,犹无与耳⑥不敢欺大国A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑤D.①④⑥3.下列叙述不符合原文意思的一项是(6分)()A.秦国发兵东周求要九鼎,周君派颜率到齐国,颜率巧言说齐王,齐王派五万大军救东周,解除了东周的危机。

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历史事件类课后练习(6)1.阅读下面的文字,完成1~4题。

杞子自郑使告于秦曰:“郑人使我掌其北门之管,若潜师以来,国可得也。

”穆公访诸蹇叔,蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。

师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?师之所为,郑必知之;勤而无所,必有悖心。

且行千里,其谁不知?”公辞焉。

召孟明、西乞、白乙,使出师于东门之外。

蹇叔哭之,曰:“孟子!吾见师之出而不见其入也!”公使谓之曰:“尔何知!中寿,尔墓之木拱矣。

”蹇叔之子与师,哭而送之曰:“晋人御师必于崤,崤有二陵焉:其南陵,夏后皋之墓也;其北陵,文王之所辟风雨也。

必死是间,余收尔骨焉。

”秦师遂东。

三十三年春,秦师过周北门,左右免胄而下,超乘者三百乘。

王孙满尚幼,观之,言于王曰:“秦师轻而无礼,必败。

轻则寡谋,无礼则脱。

入险而脱,又不能谋,能无败乎?”及滑,郑商人弦高将市于周,遇之。

以乘韦先,牛十二犒师,曰:“寡君闻吾子将步师出于敝邑,敢犒从者。

不腆敝邑,为从者之淹,居则具一日之积,行则备一夕之卫。

”且使遽告于郑。

郑穆公使视客馆,则束载、厉兵,秣马矣。

使皇武子辞焉,曰:“吾子淹久于敝邑,唯是脯资饩牵竭矣。

为吾子之将行也,郑之有原圃,犹秦之有具囿也,吾子取其麋鹿,以闲敝邑,若何?”杞子奔齐,逢孙、杨孙奔宋。

孟明曰:“郑有备矣,不可冀也。

攻之不克,围之不继,吾其还也。

”灭滑而还。

(选自《左传》,有删改)1.下列句中加点字的解释,不正确的一项是( )A.蹇叔之子与师与:参加,参与B.轻则寡谋,无礼则脱脱:轻慢C.郑商人弦高将市于周市:做买卖D.则束载、厉兵、秣马矣厉:鼓励2.下列句中加点的词,意义和用法相同的一项是( )A.郑人使我掌其北门之管且行千里,其谁不知B.吾见师之出而不见其入也郑之有原圃,犹秦之有具囿也C.左右免胄而下勤而无所,必有悖心D.劳师以袭远,非所闻也以乘韦先,牛十二犒师3.下列六句话分别编成四组,全部预示秦军此次出师必败的一项是( )①劳师以袭远,非所闻也②师之所为,郑必知之③吾见师之出而不见其入也④左右免胄而下,超乘者三百乘⑤郑商人弦高将市于周,遇之⑥攻之不克,围之不继,吾其还也A.①②⑤⑥⑦B.②③④⑥C.①③④⑤D.①②④⑤4.把文中画线的语句翻译成现代汉语。

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历史事件类课后练习(11)1.阅读下面的文言文,然后回答问题。

四年,王召范蠡而问焉,曰:“先人就世,不谷即位。

吾年既少,未有恒常,出则禽荒,入则酒荒。

吾百姓之不图,唯舟与车。

上天降祸于越,委制于吴。

吴人之那不谷,亦又甚焉。

吾欲与子谋之,其可乎?”对曰:“未可也。

蠡闻之,上帝不考,时反是守,强索者不祥。

得时不成,反受其殃。

失德灭名,流走死亡。

有夺,有予,有不予,王无蚤图。

夫吴,君王之吴也,王若蚤图之,其事又将未可知也。

”王曰:“诺。

”(1)下列各句中,句式不同于其他三句的一句是( )A.吾百姓之不图 B.上天降祸于越C.强索者不祥 D.其事又将未可知也(2)翻译文中画线的句子。

①吾年既少,未有恒常,出则禽荒,入则酒荒。

译文:_________________________________________________________________②得时不成,反受其殃。

失德灭名,流走死亡。

译文:_________________________________________________________________2.阅读下面的文言文,完成下列各题。

齐人伐燕,取之。

诸侯将谋救燕。

宣王曰:“诸侯多谋伐寡人者,何以待之?”孟子对曰:“臣闻七十里为政于天下者,汤是也。

未闻以千里畏人者也。

《书》曰:‘汤一征,自葛始。

”天下信之,东面而征,西夷怨;南面而征,北狄怨。

曰:‘奚为后我?’民望之,若大旱之望云霓也。

归市者不止,耕者不变。

诛其君而吊其民,若时雨降,民大悦。

《书》曰:‘徯我后,后来其苏。

’今燕虐其民,王往而征之,民以为将拯己于水火之中也,箪食壶浆以迎王师。

若杀其兄父,系累其子弟,毁其宗庙,迁其重器,如之何其可也?天下固畏齐之强也,今又倍地而不行仁政,是动天下之兵也。

王速出令,反其旄倪,止其重器,谋于燕众,置君而后去之,则犹可及止也。

”(《梁惠王下·进也民心,退也民心》)注:①云霓:霓,虹霓。

江苏省2018届高考语文专项复习历史事件类练习(3)

江苏省2018届高考语文专项复习历史事件类练习(3)

历史事件类课后练习(3)1.阅读下面的两个文段,完成1~4题。

甲项王即日因留沛公与饮。

项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。

范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。

范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。

若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。

不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。

寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。

”项王曰:“诺。

”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。

樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。

”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命!”哙即带剑拥盾入军门。

交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。

哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。

项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。

”项王曰:“壮士!赐之卮酒。

”则与斗卮酒。

哙拜谢,起,立而饮之。

项王曰:“赐之彘肩!”则与一生彘肩。

樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啗之。

项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。

怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。

’今沛公先破秦入咸阳,豪毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。

故遣将守关者,备他盗出入与非常也。

劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”乙项羽已杀卿子冠军,威震楚国,名闻诸侯。

乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河,救巨鹿。

战少利,陈馀复请兵。

项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。

于是至则围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。

涉间不降楚,自烧杀。

当是时,楚兵冠诸侯。

诸侯军救巨鹿下者十余壁,莫敢纵兵。

及楚击秦,诸将皆坐壁上观。

楚战士无不一以当十。

楚兵呼声动天,诸侯军无不人人惴恐。

江苏省启东中学2018届高考语文复习历史事件类专项练习(19)(附答案)$804902

江苏省启东中学2018届高考语文复习历史事件类专项练习(19)(附答案)$804902

历史事件类课后练习(19)1.阅读下面的文言文,完成1——4题。

明德马皇后讳某,伏波将军援之小女也。

少丧父母。

兄客卿敏惠早夭,母蔺夫人悲伤发疾慌惚。

后时年十岁,干理家事,救制僮御。

内外咨禀,事同成人。

初,诸家莫知者,后闻之,成叹异焉。

后尝久疾,太夫人令筮之,筮者日:“此女虽有患状而当大贵,兆不可言也。

”后又呼相者使占诸女,见后,大惊日:“我必为此女称臣。

然贵而少子,若养它子者,得力乃当逾于所生。

”初,援征五溪蛮,卒于师,虎贲中耶将梁松、黄门侍耶窦固等因谮之,由是家益失势,又数为权责所侵侮。

后从兄严不胜忧愤,白太夫人绝窦氏婚,求进女掖庭。

由是选后入太子宫。

时年十三。

奉承阴后①,傍接同列,礼则修备,上下安之。

遂见宠异,常居后堂。

显宗即位,以后为贵人。

时后前母姊女贾氏亦以选入,生肃宗。

帝以后无子,命令养之。

谓日:人未必当自生子,但患爱养不至耳。

”后于是尽心抚育,劳悴过于所生。

肃宗亦孝性淳笃,恩性天至,母子慈爱,始终无纤介之间。

后常以皇嗣未广,每怀忧叹,荐达左右,若恐不及。

皇太后曰:“马贵人德冠后宫,即其人也。

”连立为皇后。

先是数日,梦有小飞虫无数赴着身,又入皮肤中而复飞出。

既正位宫闱,愈自谦肃。

身长七尺二寸,方口,美发。

能诵《易》,好读《春秋》、《楚辞》,尤善《周官》、董仲舒书。

常衣大练,裙不加缘。

朔望诸姬主朝请②,望见后袍衣疏粗,反以为绮觳,就视,乃笑。

后辞曰:“此缯特宜染色,故用之耳。

”六宫莫不叹息。

十五年,帝案地图,将封皇子,悉半诸国。

时楚狱连年不断,囚相证引,坐系者甚众。

后虑其多滥,乘间言及,恻然。

帝感悟之,夜起彷徨,为思所纳,卒多有所降宥。

及帝崩,肃宗即位,尊后曰皇太后。

(摘自《后汉书·明德马皇后纪》)[注]①阴后:即阴皇后。

②朝请:即拜谒皇室,要求皇后妃嫔也参加。

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.后闻之,咸叹异焉异:对…感到惊异B.帝案地图,将封皇子案:通“按”,察看C.因相证引,坐系者甚众系:关联D.卒多有所降宥宥:宽宥,饶恕2.以下各组句子中,都能表明马皇后入宫后严于律己的一组是()①内外咨禀,事同成人②奉承阴后,傍接同列,礼则修备③能诵《易》,好读《春秋》④既正位宫闭,愈自谦肃⑤此缯特宜染色,故用之耳⑥后虑其多滥,乘间言及,恻然A.①②⑤B.②④⑤C.①④⑥D.②③④3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.马皇后很小的时候父母双亡,所以,她很小就料理家事,管理僮仆,僮仆家里家外凡事向她请示报告。

江苏省启东中学2018届高考语文复习历史事件类专项练习(13)(附答案)$804896

江苏省启东中学2018届高考语文复习历史事件类专项练习(13)(附答案)$804896

历史事件类课后练习(13)1.阅读下面的文言文,完成1—4题。

曹、马①能收人心曹操自击乌桓,诸将皆谏,既破敌而还,问前谏者,众莫知其故,人人皆惧。

操皆厚赏之,曰:“孤前行,乘危以侥幸,虽得之,天所佐也,顾不可以为常。

诸君之谏,万安之计,是以相赏,后勿难言之。

”魏伐吴,三征②各献计,诏问尚书傅嘏③,嘏曰:“希赏邀功,先战而后求胜,非全军之长策也。

”司马师不从,三道击吴,军大败。

朝议欲贬出诸将,师曰:“我不听兰石,以至于此,此我过也,诸将何罪?”悉宥之。

弟昭时为监军,唯削昭爵。

雍州刺史陈泰求敕并州,并力讨胡,师从之。

未集,而二郡胡以远役遂惊反,师又谢朝士曰:“此我过也,非陈雍州之责。

”是以人皆愧悦。

讨诸葛诞于寿春,王基始至,围城未合,司马昭敕基敛军坚壁。

基累求进讨,诏引诸军转据北山。

基守便宜,上疏言:“若迁移依险,人心摇荡,于势大损。

”书奏报听。

及寿春平,昭遗基书曰:“初,议者云云,求移者甚众,时未临履,亦谓宜然。

将军深算利害,独秉固心,上违诏命,下拒众议,终于制敌禽贼,虽古人所述,不过是也。

”然东关之败,昭问于众曰:“谁任其咎?”司马王仪曰:“责在元帅。

”昭曰:“司马欲委罪于孤耶?”引出斩之。

此为谬也。

操及师、昭之奸逆,固不待言。

然用兵之际,以善推人,以恶自与,并谋蓄智,其谁不欢然尽心悉力以为之用?袁绍不用田丰之计,败于官渡,宜罪己,谢之不暇,乃曰:“吾不用丰言,卒为所笑。

”竟杀之。

其失国丧师,非不幸也。

(选自《容斋四笔》有删改)①马:指司马师、司马昭等司马氏。

②三征:指的是征南大将军王昶、征东大将军胡遵、镇南大将军毋丘俭。

③傅嘏(gǔ):字兰石。

1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.非全军之长策也全:整个,全部B.是以相赏相:表示动作偏指另一方,你们C.诏引诸军转据北山引:率领D.谢之不暇谢:道歉2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.若迁移依险,人心摇荡,于势大损败于官渡B.虽古人所述,不过是也纵一苇之所如C.袁绍不用田丰之计悉宥之D.弟昭时为监军卒为所笑3.下列五句话分别编成四组,全都能够表现司马氏善“收人心”的一组是()①诸君之谏,万安之计,是以相赏,后勿难言之②我不听兰石,以至于此,此我过也,诸将何罪?③此我过也,非陈雍州之责④王基始至,围城未合,司马昭敕基敛军坚壁⑤虽古人所述,不过是也A.①②③B.②③④C.②③⑤D.③④⑤4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

江苏省启东中学2018届高考语文复习专项练习:人物传记

江苏省启东中学2018届高考语文复习专项练习:人物传记

人物传记类课后练习(9)1.阅读下面短文,完成文后的练习。

《人有卖骏马者》人有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知。

往见伯乐曰:“臣有骏马,欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还而视之,去而顾之,臣请献一朝之费。

”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。

(节选自《战国策》)下列句子中,加点的词语解释正确的一项是①比三旦立市( )A.比较 B.等到 C.接连 D.并列②还而视之( )A.通“环”,绕着 B.回来 C.归还 D.还要③去而顾之( )A.到……去 B.追赶 C.除掉 D.离开2.阅读下面的文字,完成第1-4题。

吴祐吴祐字季英,陈留长垣人也。

父恢,为南海太守。

祐年十二,随从到官。

恢欲杀青简以写经书,祐谏曰:“今大人逾越五岭,远在海滨,其俗诚陋,然旧多珍怪,上为国家所疑,下为权戚所望。

此书若成,则载之兼两①。

昔马援以薏苡②兴谤,嫌疑之间,诚先贤所慎也。

”恢乃止。

及年二十,丧父,居无檐石,而不受赡遗。

常牧豕于长坦泽中,行吟经书。

遇父故人,谓曰:“卿二千石子而自业贱事,纵子无耻,奈先君何”祐辞谢而已,守志如初。

后举孝廉,将行,郡中为祖道,祐共小吏雍丘黄真欢语移时,与结友而别。

功曹以祐倨,请黜之。

太守曰:“吴季英有知人之明,卿且勿言。

”真后亦举孝廉,除新蔡长,世称其清节。

迁胶东侯相。

祐政唯仁简,以身率物。

民有争诉者,辄闭门自责,然后断其讼,以道譬之。

或身到闾里,重相和解。

啬夫③孙性私赋民钱,市衣以进其父,父得而怒曰:“有君如是,何忍欺之!”促归伏罪。

性惭惧,诣阁持衣自首。

祐屏左右问其故,性具谈父言。

祐使归谢其父,还以衣遗之。

祐在胶东九年,迁齐相,大将军梁冀表为长史。

及冀诬奏太尉李固,祐闻而请见,与冀争之,不听,冀怒而起入室,祐亦径去。

冀遂出祐为河间相,因自免归家,不复仕,躬灌园蔬,以经书教授。

年九十八卒。

(选自《后汉书·吴祐传》,有删节)注:①兼两:同时使用两辆车。

②薏苡(yì yǐ):一种草本植物。

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历史事件类课后练习(14)1.阅读下面文字,完成1-5题。

齐桓公出猎,逐鹿而走,入山谷之中,见一老公而问之曰:“是为何谷?”对曰:“为愚公之谷。

”桓公曰:“何故?”对曰:“以臣名之。

”桓公曰:“今视公之仪状,非愚人也,何为以公名之?”对曰:“臣请陈之:臣故畜牸牛①,生子而大,卖之而买驹。

少年曰:‘牛不能生马。

’遂持驹去。

傍邻闻之,以臣为愚,故名此谷为愚公之谷。

”桓公曰:“公诚愚矣!夫何为而与之?”桓公遂归。

明日朝,以告管仲,管仲正衿再拜曰:“此夷吾②之过也。

使尧在上,咎繇③为理,安有取人之驹者乎?若有见暴如是叟者,又必不与也。

公知狱讼之不正,故与之耳。

请退而修政。

”孔子曰:“弟子记之,桓公霸君也,管仲贤佐也,犹有以智为愚者也,况不及桓公、管仲者也!”[注]①牸牛:母牛。

②夷吾;即管仲。

③咎繇:人名,法官。

1. 下列句中加点的词,理解有误的一项是()A.以臣名之名:命名B.臣故畜牸牛畜:养C.公诚愚矣诚:确实D.管仲正衿再拜曰正:不偏斜2. 下列句中“为”字用法与其它三句不同的一项是()A.是为何谷B.何为以公名之C.以臣为愚D.故名此谷为愚公之谷3. 从全文看,下列说法正确的一项是()A. 桓公、管仲都认为愚公不是愚者。

B. 桓公、管仲都认为愚公是愚者。

C. 桓公认为愚公是愚者,而管仲认为他不是愚者。

D. 桓公认为愚公不是愚者,而管仲认为他是愚者。

4. 把下列句子译成现代汉语(1)使尧在上,咎繇为理,安有取人之驹者乎?(2)若有见暴如是叟者,又必不与也。

5.管仲“请退而修政”的原因是_____,“修政”的内容是______。

2.阅读下面的文言文,完成1~5题。

丁丑,俞瑱在居庸关剽掠,居民窃走来告。

上【注】曰:“居庸关山路险峻,北平之襟喉,百人守之,万夫莫窥。

今俞瑱得之,利为彼有,势在必取。

譬之人家后户,岂容弃与寇盗?今乘其初至,又兼剽掠,民心未服,取之甚易;若纵之不取,彼增兵守之,后难取也。

”乃命徐安往讨之。

江苏省启东中学2018届高考语文复习历史事件类专项练习(12)(附答案)$804895

江苏省启东中学2018届高考语文复习历史事件类专项练习(12)(附答案)$804895

历史事件类课后练习(12)1.阅读下面的文言文,完成1~4题。

梁孝王武者,孝文皇帝子也,而与孝景帝同母。

初,武为淮阳王十年,而梁王胜卒。

其明年,徙淮阳王武为梁王。

梁王二十五年复入朝,是时上未置太子也。

上与梁王燕饮,尝从容言曰:“千秋万岁后传于王。

”王辞谢。

虽知非至言,然心内喜。

其春,吴楚齐赵七国反。

吴楚先击梁棘壁,杀数万人。

梁孝王城守睢阳,而使韩安国、张羽等为大将军,以距吴楚。

吴楚以梁为限,不敢过而西,与太尉亚夫等相距三月。

吴楚破,而梁所破杀虏略与汉中分。

明年,汉立太子。

其后梁最亲,有功,又为大国,居天下膏腴地。

地北界泰山,西至高阳,四十馀城,皆多大县。

孝王筑东苑,方三百馀里。

广睢阳城七十里。

大治宫室,为复道,自宫连属于平台三十馀里。

得赐天子旌旗,出从千乘万骑。

东西驰猎,拟于天子。

二十九年十月,梁孝王入朝。

景帝使使持节乘舆驷马,迎梁王于关下。

既朝,上疏因留,以太后亲故。

王入则侍景帝同辇,出则同车游猎,射禽兽上林中。

梁之侍中、郎、谒者著籍引出入天子殿门,与汉宦官无异。

十一月,上废栗太子,窦太后心欲以孝王为后嗣。

大臣及袁盎等有所关说于景帝,窦太后义格,亦遂不复言以梁王为嗣事由此。

以事秘,世莫知。

乃辞归国。

上立胶东王为太子。

梁王怨袁盎及议臣,乃与羊胜、公孙诡之属阴使人刺杀袁盎及他议臣十馀人。

逐其贼,未得也。

于是天子意梁王,逐贼,果梁使之。

乃遣使冠盖相望于道,覆按梁,捕公孙诡、羊胜。

公孙诡、羊胜匿王后宫。

使者责二千石急,梁相轩丘豹及内史韩安国进谏王,王乃令胜、诡皆自杀,出之。

上由此怨望于梁王。

梁王恐,乃使韩安国因长公主谢罪太后,然后得释。

三十五年冬,复朝。

上疏欲留,上弗许。

归国,意忽忽不乐。

北猎良山,有献牛,足出背上,孝王恶之。

六月中,病热,六日卒,谥曰孝王。

(节选自《史记·梁孝王世家》)1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.尝从容言曰从容:平静的样子B.以距吴楚距:抵御C.大治宫室治:管理D.阴使人刺杀袁盎及他议臣阴:暗中2.下列句子分别编为四组,全都直接反映孝景帝猜忌梁王的一组是()①千秋万岁后传于王②得赐天子旌旗,出从千乘万骑③王入则侍景帝同辇,出则同车游猎④窦太后义格⑤天子意梁王,逐贼⑥上疏欲留,上弗许A.①②③B.①⑤⑥C.②④⑥D.④⑤⑥3.下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项是()A.有一年,皇上同梁王刘武一起宴饮,说去世后要把皇位传给梁王,梁王连忙说不敢当。

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历史事件类课后练习(9)1.阅读下面的文言文,完成1—4题。

昭义节度卢从史有贤佐曰孔君,讳戡,字君胜。

从史为不法,君阴争,不从,则于会肆言以折之。

从史羞,面颈发赤,抑首伏气,不敢出一语以对,立为君更令改章辞者,前后累数十。

坐则与从史说古今君臣父子道,顺则受成福,逆辄危辱诛死,曰:“公当为彼,不得为此。

”从史常耸听喘汗。

居五六岁,益骄,有悖语,君争,无改悔色,则悉引从事,空一府往争之。

从史虽羞,退益甚。

君泣语其徒曰:“吾所为止于是,不能以有加矣!”遂以疾辞去,卧东都之城东,酒食伎乐之燕不与。

当是时,天下以为贤,论士之宜在天子左右者,皆曰“孔君”云。

会宰相李公镇扬州,首奏起君,君犹卧不应。

从史读诏,曰:“是故舍我而从人耶!”即诬奏君前在军有某事。

上曰:“吾知之矣。

”奏三上,乃除君卫尉丞,分司东都。

诏始下,门下给事中吕元膺封还诏书,上使谓吕君曰:“吾岂不知戡也,行用之矣。

”明年,元和五年正月,将浴临汝之汤泉,壬子,至其县食,遂卒,年五十七。

公卿大夫士相吊于朝,处士相吊于家。

君卒之九十六日,诏缚从史送阙下,数以违命,流于日南。

遂诏赠君尚书司勋员外郎,盖用尝欲以命君者信其志。

君于为义若嗜欲,勇不顾前后;于利与禄,则畏避如怯夫然。

始举进士第,自金吾卫录事为大理评事,佐昭义军。

军帅死,从史自其军诸将代为帅,请君曰:“从史起此军行伍中,凡在幕府,唯公无分寸私。

公苟留,唯公之所欲为。

”君不得已,留一岁,再奏自监察御史至殿中侍御史。

从史初听用其言,得不败;后不听信,恶益闻。

君弃去,遂败。

(节选自《全唐文》,有删改)1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.酒食伎乐之燕不与与:参与B.数以违命,流于日南数:列举C.唯公之所欲为唯:希望D.后不听信,恶益闻闻:传布2.下列各句中,全都表现孔戡“声望高”的一组是()①立为君更令改章辞者,前后累数十②论士之宜在天子左右者,皆曰“孔君”云③上使谓吕君曰:“吾岂不知戡也,行用之矣。

”④公卿大夫士相吊于朝,处士相吊于家⑤凡在幕府,唯公无分寸私⑥从史初听用其言,得不败A.①②⑥ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ④⑤⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.为了规劝卢从史,孔戡曾让整个节度使府的僚属都去劝谏,卢从史虽然当时羞惭,但等众人退下后,不忠之言却更加厉害,孔戡于是借口生病退隐而去。

B.孔戡命运不济,虽被皇上任命为尚书司勋员外郎,但因卢从史多次向朝廷奏章诬告,一直未能到任,后来在临汝进餐时猝然而死,享年五十七岁。

C.孔戡从进士出身进而辅佐昭义军,前任军帅死后,经代理军帅卢从史苦苦挽留而做他的辅臣,他不计个人得失,坚持道义,赢得了人们的敬重。

D.卢从史原为一般将领,后为昭义节度使,他起初很重视孔戡,曾一年中两次上奏为孔戡升官,但后来不听孔戡规劝,导致最终的失败。

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)从史为不法,君阴争,不从,则于会肆言以折之。

(2)是故舍我而从人耶!(3)于利与禄,则畏避如怯夫然。

2.阅读下面的文言文,完成1~4题。

晋灵公不君《左传》晋灵公不君:厚敛以雕墙;从台上弹人,而观其辟丸也;宰夫胹熊蹯不熟,杀之,置诸畚,使妇人载以过朝。

赵盾、士季见其手,问其故,而患之。

将谏,士季曰:“谏而不入,则莫之继也。

会请先,不入,则子继之。

”三进及溜,而后视之,曰:“吾知所过矣,将改之。

”稽首而对曰:“人谁无过,过而能改,善莫大焉!《诗》曰:‘靡不有初,鲜克有终。

’夫如是,则能补过者鲜矣。

君能有终,则社稷之固也,岂惟群臣赖之。

又曰:‘衮职有阙,惟仲山甫补之’,能补过也。

君能补过,衮不废矣。

”犹不改。

宣子骤谏,公患之,使鉏麑贼之。

晨往,寝门闭矣,盛服将朝。

尚早,坐而假寐。

麑退,叹而言曰:“不忘恭敬,民之主也。

贼民之主,不忠;弃君之命,不信。

有一于此,不如死也。

”触槐而死。

秋九月,晋侯饮赵盾酒,伏甲,将攻之。

其右提弥明知之,趋登,曰:“臣侍君宴,过三爵,非礼也。

”遂扶以下。

公嗾夫獒焉。

明搏而杀之。

盾曰:“弃人用犬,虽猛何为!”斗且出。

提弥明死之。

初,宣子田于首山,舍于翳桑。

见灵辄饿,问其病。

曰:“不食三日矣!”食之,舍其半。

问之。

曰:“宦三年矣,未知母之存否。

今近焉,请以遗之。

”使尽之,而为之箪食与肉,置诸橐以与之。

既而与为公介,倒戟以御公徒,而免之。

问何故,对曰:“翳桑之饿人也。

”问其名居,不告而退。

遂自亡也。

乙丑,赵穿攻灵公于桃园。

宣子未出山而复。

大史书曰:“赵盾弑其君。

”以示于朝。

宣子曰:“不然。

”对曰:“子为正卿,亡不越竟,反不讨贼,非子而谁?”宣子曰:“呜呼!‘我之怀矣,自诒伊戚,’其我之谓矣!”孔子曰:“董狐,古之良史也,书法不隐。

赵宣子,古之良大夫也,为法受恶。

惜也,越竟乃免。

”1.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.宣子骤谏骤:多次B.使鉏麑贼之贼:刺杀C.宣子田于首山,舍于翳桑田:耕作D.既而与为公介与:参与2.以下六句话,分别编为四组,全部表明赵盾忠于职守、为人正直的一组是()①见其手,问其故而患之②三进及溜,而后视之③宣子骤谏,公患之④盛服将朝,尚早,坐而假寐⑤斗且出,提弥明死之⑥既而与为公介,倒戟以御公徒,而免之A.①②③ B.①③④ C.③⑤⑥ D.②④⑤3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.晋灵公在杀害宰夫之后,接受士季的进谏,但未能有终。

赵盾多次劝谏,晋灵公不仅不收敛,反而把赵盾视为仇敌,必欲除之而后快。

B.晋灵公请赵盾喝酒后的根本目的是要攻杀赵盾,提弥明发现情况及时施救,上前搏斗,打死了猛犬,最后提弥明为赵盾殉难。

C.赵盾对君主尽忠,对他人行善。

在首山打猎,曾救过一个叫灵辄的人。

灵辄后来做了晋灵公的武士,把武器倒过来抵御晋灵公的手下,使赵盾得以脱险。

D.赵穿在桃园杀了晋灵公,按照礼法,“亡不越竟,反不讨贼”成了正卿赵盾的两大罪状,赵盾心有不甘,孔子却认为赵穿是“为法受恶”。

4.把文中画线句子翻译成现代汉语。

(1)《诗》曰:‘靡不有初,鲜克有终。

’夫如是,则能补过者鲜矣。

(2)董狐,古之良史也,书法不隐。

3.文言文阅读秦王饮酒酣,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。

”赵王鼓瑟。

秦御史前书日:“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。

”蔺相如前日:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王,以相娱乐。

”秦王怒,不许。

于是相如前进缶,因跪请秦王。

秦王不肯击缶。

相如曰:“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如,相如张目叱之.左右皆靡。

于是秦王不怿,为一击缶。

相如顾召赵御史书曰:“某年月日,秦王为赵王击缶。

”秦之群臣曰:“请以赵十五城为秦王寿。

”蔺相如亦日:“请以秦之咸阳为赵王寿。

”秦王竟酒,终不能加胜于赵。

赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。

1.下列句子中划线的“请”字的用法,与其他不同的一句是()A 、寡人窃闻赵王好音.请奏瑟B 、请奉盆缶秦王,以相娱乐C 、因跪请秦王D 、请以赵十五城为秦王寿2.下列句子中划线词的解释.不正确的一项是()A 、寡人窃闻赵王好音,请奏瑟窃,偷偷地。

B 、秦王不怿,为一击击怿,高兴。

C 、赵王窃闻秦王善为秦声为,演奏。

D.相如顾召赵御史顾.回头。

3.对“赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动”在文中的作用,分析正确的一项是()A.主要是为了呼应“渑池之会”的开头.使故事结构完整。

B.点出廉颇在“渑池之会”中所起的作用。

C.交待了秦从此不敢再出兵赵国的原因。

D.指出廉颇负荆请罪的主要原因。

4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

(1)寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。

(2)赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。

4.阅读下面的文言文,完成下列各题。

春,齐侯以诸侯之师侵蔡,蔡溃,遂伐楚。

楚子使与师言曰:“君处北海,寡人处南海,唯是风马牛不相及也,不虞君之涉吾地也,何故?”管仲对曰:“昔召康公(姜太公,齐国始封国君)命我先君大公曰:‘五侯九伯,女实征之,以夹辅周室。

’赐我先君履,东至於海,西至於河,南至於穆陵,北至於无棣。

尔贡包茅不入,王祭不共,无以缩酒(缩酒之礼),寡人是徵(责问)。

昭王南征而不复(周昭王晚年不理国事,巡行南方过汉水时,当地人用胶粘的船给他坐,船到江心,解体沉船,周昭王及其随行人等淹死),寡人是问。

”对曰:“贡之不入,寡君之罪也,敢不共给?昭王之不复,君其问诸水滨!”师进,次于陉。

夏,楚子使屈完(楚国大夫)如师。

师退,次於召陵。

齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之。

齐侯曰:“岂不谷(不善,古代王侯自称的谦词)是为,先君之好是继,与不谷同,何如?”对曰:“君惠徼(求)福於敝邑之社稷,辱收寡君,寡君之愿也。

”齐侯曰:“以此众战,谁能御之?以此攻城,何城不克?”对曰:“君若以德绥诸侯,谁敢不服?君若以力,楚国方城以为城,汉水以为池,虽众,无所用之!”屈完及诸侯盟。

《左传-齐桓公伐楚》1.下列词解释不正确的一项是()A.不虞君之涉吾地也,何故?虞:料想。

B.师退,次於召陵。

次:这一次。

C.齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之。

乘:乘车。

D.君若以德绥诸侯,谁敢不服?绥:安抚2.对下面加点虚词的理解正确的一项是()1齐侯以诸侯之师侵蔡2昭王之不复,君其问诸水滨3先君之好是继4昭王南征而不复,寡人是问。

A.12相同,34也相同.B.12相同,34不相同.C.12不相同,34相同.D.12不相同,34也不相同.3.下面对这段文字的理解与分析不正确的一项是()A.楚国遭到齐国的侵略后,派出使者与之交涉,认为齐国没有理由攻打自己。

B.面对楚国的质疑,管仲以楚国不向周王室进贡、周昭王死于南征途中为由,给予楚使以答复,楚使对这一答复也给了坚决的反击。

C.尽管楚国使者回复管仲的所谓的理由时非常有力,但齐国所率领的诸侯军队仍然向前行进,屈完到前方时,又让楚国的军队有所撤退。

D.屈完和齐侯检阅齐国军队时,表现得不卑不亢,委婉中带着强硬,表现出了优秀的外交能力。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)尔贡包茅不入,王祭不共,无以缩酒,寡人是徵。

译文:(2)君若以力,楚国方城以为城,汉水以为池,虽众,无所用之!译文:5.阅读下面的文字,完成1~3题。

齐桓公出猎,逐鹿而走,入山谷之中,见一老公而问之曰:“是为何谷”对曰:“为愚公之谷。

”桓公曰:“何故?”对曰:“以臣名之。

”桓公曰:“今视公之仪状,非愚人也,何为以公名之”对曰:“臣请陈之:臣故畜牸牛①,生子而大,卖之而买驹。

少年曰:‘牛不能生马。

’遂持驹去。

傍邻闻之,以臣为愚,故名此谷为愚公之谷。

”桓公曰:“公诚愚矣!夫何为而与之”桓公遂归。

明日朝,以告管仲,管仲正衿再拜曰:“此夷吾②之过也。

使尧在上,咎繇③为理,安有取人之驹者乎若有见暴如是叟者,又必不与也。

公知狱讼之不正,故与之耳。

请退而修政。

”孔子曰:“弟子记之,桓公霸君也,管仲贤佐也,犹有以智为愚者也,况不及桓公、管仲者也!”注:①牸牛:母牛。

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