2020届江苏高考语文二轮复习专题突破训练：第一部分语言文字运用题型研训五修辞

题型研训五修辞

1.(2017 江·苏卷)下列句子中，没有使用比喻手法的一项是( )

A.“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。

B.气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。

C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近 3 万家机构的计算机受到影响。

D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道国在观念上弯道超车。

解析 A 项，“一带一路”比喻成“新引擎” 。C 项，“网络病毒”比喻成“洪水猛兽”。D 项，“我国企业”“带动了东道国在观念

上”的转变比喻成“弯道超车”。

答案 B

2.(2015 江·苏卷)下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是( )

A.东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。

B.浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。

C.有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。

D.唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

解析本题考查诗句比拟（拟人和拟物）的修辞手法。A 项，意为春风试着用神奇的刀尺，精心剪裁出春天的红花绿叶。“试”“裁”是人的动作，用了拟人。 B 项，意为浮萍碎处，映现出远山的倒影；小船过时，听到划过草叶的声响。是从视觉与听觉角度来写的，并未运用比拟手法。 C 项，说芍药花“含春泪”，“蔷薇”“卧晓枝”，把花写成美人，拟人。 D 项，一“偷”一“翻”，采用拟人手法，突出了南风这位旧相识的顽皮可爱。

答案 B

练后思悟

思考1：平时积累的修辞常识能不能在做题的时候迅速提取出相关信息？做修辞题目，有什么经验和感受？

思考2：在平时做题的过程中怎么避免失分？

[解题策略]

三步思维助你破解修辞类题型

【典例】(2016·江苏卷)下列熟语中，没有使用借代手法的一项是( )

A.人为刀俎，我为鱼肉

B.人皆可以为尧舜

C.化干戈为玉帛

D.情人眼里出西施

答案 A

[技法运用]

熟悉修辞高考中常见的修辞有：比喻、比拟、夸张、排比、对偶、对仗、反问、设问、反复⋯⋯要熟悉并能够识别并判断语句中修辞的运用，能迅速从脑海中提取相关信息。

区分易混比如“借代”手法的特点是借某事物的特征代替某事物，借体和代体具有相关性；而“比喻”中的“借喻”的特点则是，将某物比作另一物，借体和喻体之间具有相似性。

审清题意如 A 项，“刀俎”和“鱼肉”同人所处的情境相似，

所以是借喻。

其余三项中的“尧舜”指代人群中的优秀人物，“干戈”和“玉帛”分别以战争武器和友好物体指代战争和和平，“西施”以美女名指代心爱之女子。

[即学即练]

1.下列熟语中，没有使用比喻手

法的一项是( )(3 分)

A.远水救不了近火

B.燕雀安知鸿鹄之志

C.不为五斗米折腰

D.初生牛犊不怕虎

解析 C 项，借代，五斗米，具体代抽象，代微薄的俸禄。 A 项，比喻缓慢的解决

办法不能满足急迫的需要。 B 项，“燕雀”“鸿鹄”是暗喻，分别比喻目光短浅的

人和志向高远的人。 D 项，比喻涉世不深、思想单纯的年轻人大胆勇敢，敢于破除迷信。

答案 C

2.下列各选项中修辞手法不相同的

一项是( )(3 分)

A.暗夜将近，每一棵树都踮起脚来遥望着东方，企盼着晨曦。

B.如此娇嫩的色调，酷似一首最温柔的曲子，又如落在黑白琴键上的轻盈的速奏。

C.夜来香与月桂花，低声交谈，交换着制造香氛的秘诀。

D.夕阳把最后一抹金，泼在古渡头的墙垛上，映着妻子的眼睛，闪着金色的泪光。解析 B 为通感，其余选项为比拟手法。比拟有拟人和拟物，ACD 三个句子都是拟人，通感是一种特殊的比喻，就是感官的移形换位，比如此题就是用听觉来写视觉。

答案 B

3.下列诗句中，没有使用借代手法的一项是( )(3 分)

A.知否、知否？应是绿肥红瘦。

B.倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？

C.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

解析 A 项，“绿”和“红”分别代指叶和花。B 项，“红巾翠袖”原指女子装饰，这里代指女子。C 项，“粉黛”原指妇女化妆用的白粉和青黑色的颜料，粉以抹脸，黛以描眉，这里代指六宫中的女性。 D 项，以“梨花”喻雪花，属于比喻。答案 D

4.对下列诗句所使用的修辞手法，判断正确的一项是( )(3 分) 西螺平原的海风猛撼着这座/力的图案，美的网，猛撼着这座/意志之塔的每一根神经/猛撼着，而且绝望地啸着/而铁钉的齿紧紧咬着，铁臂的手紧紧握着/严肃的

（节选自余光中《西螺大桥》）A.比喻比拟反复 B.比喻夸张排比

C.借代夸张反复

D.借代排比比拟

解析本题中“力的图案，美的网”是借喻，本体应该是“西螺大桥”，本体和喻体具有外形上的相似性，此处本体和比喻词不出现，用喻体直接代称本体。为此排除C、D。诗中“绝望地啸着”及“铁钉的齿紧紧咬着，铁臂的手紧紧握着” 属于拟人，“猛撼着⋯⋯猛撼着⋯⋯猛撼着⋯⋯”是反复，起突出强调作用，而不是构成排比句。

答案 A

修辞

（45分钟51 分）

1.下列各项与例句运用的修辞手法相同的一项是（）（3 分）

例句：主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

A.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

B.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

C.忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

D.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

解析例句与 B 项都是互文。 A 项，运用的是夸张的修辞手法。 B 项，运用的是互文的修辞手法。C项，没有修辞手法。 D 项，运用的是比喻的修辞手法。所以选

B。

答案 B

2.下列各项中，运用了借代和夸张的修辞手法的一项是( )(3 分)

A.献愁供恨，玉簪螺髻

B.把吴钩看了，栏杆拍遍

C.可惜流年，忧愁风雨，树犹如此

D.倩何人唤取，红巾翠袖

解析 A 项，运用了拟人、比喻手法。 B 项，运用了借代、夸张手法。C项，运用了比喻手法。 D 项，运用了借代手法。

答案 B

3.下列句中画线词的运用，不同于其他三句的一项是( )(3 分)

A.微风习习，远处飘来阵阵歌声，也飘来了缕缕的花香。

B.蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜，也为人们酿出了美好的生活。