人教版物理八上：汽化和液化

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八年级物理上册_第三章《物态变化》第3节《汽化和液化》课件_(新版)新人教版

2.吹风机、干手器吹热风比吹冷风哪种干得快？
小结：
液体温度越高，液体
蒸发得越快。
• 1）放在碟子中的水比放在窄瓶口中的水，哪个干得快？ • 2）晒粮食的时候，摊开的粮食比堆在一块的哪个干得更快？ • 3）晒衣服时候，展开的衣服比团着的哪个干得快？
小结：
液体的表面积越大，
蒸发得越快。
• 湿衣服挂在通风处和不通风处哪个干得快。
6
水沸腾后，虽继续吸热，但温度保持不变
2．由表中数据可知，水的沸点是________℃，此时液面上的气压________1标准大气压。（选填“小于”、“大于”或“等于”）。
小于
98
3．小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，其中_______图是水在沸腾时的情况。
甲
4．请指出丙图中实验操作的错误是：______________________________。
2.被100°C的水蒸气烫伤，比被 100°C的水烫伤要严重得多，为什么？
100°C的水蒸气液化为水时，要放出大量的热。
下面的现象是液化现象，请记住： • 打开冰箱，烟雾冒出来。
• 夏天，我们看到冰棒冒烟。 • 冬天，我们口里呼出白气。 • 从寒冷的室外进入温暖的室内，眼镜的镜片会蒙上一层小水珠。 • 夏天，地面的自来水管经常会冒汗。 • 雾的形成。 • 露水的形成。 • 注意：这些雾和气都是水汽遇冷形成的液体水。
气态
分析和论证:
• 1.水未沸腾时，水的温度不断升高 • 2.水沸腾后继续加热，其内部出现了什么现象？
内部形成大量的气泡，气泡由小变大，不断上升，到水面后破裂
3.液体沸腾必须具备那两个条件：（1）＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿温度达到沸点这时水的温度保持不变

物理八年级上册3.3汽化和液化(共25张PPT)

思考题
当甲中的水沸腾时，乙中的水是否沸腾？为什么？
乙
甲
巩固小结
1、湿手在干手器下，一会儿手上的水就不见了。 2、说说当你刚从游泳池上岸时，有什么感觉？ 3、装水的纸锅可以烧水，当水烧开时，纸锅却不会燃烧。 4、喝开水烫嘴时，常向水面吹气并用两个杯子来回倒水
人教版第三章物态变化
第三节汽化和液化下由一种状态变化到另一种状态叫物态变化。
【活动1】㈠请同学们在手背上涂些酒精，
观察酒精的变化，体会手背上的感觉。
物质由液态变为气态叫汽化
㈡在温度计的玻璃泡上涂些酒精，观察温度计的示数有什么变化？
（记录有关数据）
沸腾的特点
（1）是剧烈的汽化现象
（2）在液体的内部和表面同时发生
（3）沸腾过程要吸热，温度保持不变
沸点
沸点：液体沸腾时的温度沸点与液面气压的关系：
液面气压越大，液体的沸点越高
说出蒸发和沸腾的不同点
汽不同点 1
2
3
化方式
蒸发在任何在液体缓慢的
温度下表面
汽化
沸腾在一定在液体的剧烈的的温度下表面和内部汽化
（3）、从“火洲”坎儿井的结构你能得出影响液体蒸发快慢的因素吗？
（（（123）））———液液液—— —体面体———温空表———度气面———的流积———高动的———低的大———快小———慢———
4、医生常将中暑患者，扶到通风的地方，并在病人身上檫酒精，这样能使病人的体温很快下降，这一过程包含的物理原理是：
（1）通风处能加快酒精的蒸发（2）酒精蒸发时吸热使病人的体温降低
6、自制简易“冰箱” 饭菜
利用蒸发吸热
纱布

八年级物理汽化和液化(课件与素材)

请你分析一下“坎儿井” 是如何减少水的蒸发的。
地表下的温度低——降低液体温度——减慢蒸发与空气的接触面积小——减小液体表面积——减慢蒸发地表下基本上不通风——减慢液面空气流动——减慢蒸发
当甲中的水沸腾时，乙中的水是否沸腾？为什么？
达到沸点
乙
不能继续吸热
甲
达到沸点继续吸热
相同点不同点
蒸发
方式汽化吸热
沸腾
降低温度
液化放热方法
压缩体积
（2019•凉山州）在炎热的夏天，凉山州部分县市气温高达35℃，小马同
D 学在家使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为（）
A．电风扇吹出的风，能够降低气温 B．电风扇吹出的风为冷风 C．电风扇吹出的风，能吸收人体的能量 D．电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发
在温度计的玻璃泡上涂些酒精，用扇子扇，温度计的示数有什么变化？温度计的示数降低。用扇子扇，加快了酒精蒸发，酒精在蒸发过程中要
吸热，致使温度下降。如果温度计的玻璃泡上不涂酒精，用扇子扇，温度计度数会变化吗？
不会
液体蒸发吸热，致使液体和它依附的物体温度下降，有致冷作用。
你能解释这些现象吗？炎热的夏天，刚从水中出来感觉特别冷；天热时，狗常把舌头伸出来。
设计实验和进行实验实验器材铁架台烧杯温度计酒精灯水中心有孔的硬纸板石棉网计时器
观察水的沸腾装置
探究水沸腾时温度变化的特点
设计实验和进行实验实验中要观察的现象、记录的数据有那些：观察温度计示数变化；观察沸腾前和沸腾时气泡的大小变化；用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90℃ 时每隔1min记录一次温度。
观察现象
探究水沸腾时温度变化的特点
沸腾前
沸腾时

3.3汽化与液化(课件)人教版(2024)物理八年级上册

蒸发的快慢与液体的温度、表面积和表面上的空气流动等因素有关。
新知探究知识点2 蒸发
相同点
蒸发
沸腾
都是汽化现象，并且都需要吸热
不同点
①只发生在液体表面； ①内部和表面同时进行；
新知探究知识点1 沸腾
（2）沸点： ①各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。不同液体的沸点不同。
几种液体的沸点（标准大气压）
液体沸点/oC
液态铁 2750
液态铅 1740
水银
357
亚麻仁油 287
液体甲苯水酒精液态氨
沸点/oC 111 100 78
-33.4
液体液态氧液态氮液态氢液态氦
沸点/oC -183 -196 -253 -268.9
新知探究知识点1 沸腾
想想做做
纸锅烧水
取一张光滑的厚纸，照图那样做成一个小纸锅。纸锅里装些水，放到火上加热。注意不要让火苗烧到水面以上的纸。过一会儿，水就会沸腾，而纸锅不会燃烧。纸锅为什么不会燃烧？因为纸的着火点大约是183℃，而水烧开时的温度约为100℃，没有达到纸的着火点，所以纸不会燃烧起来。
BC段：当温度达到100℃时，水开
B
C
始沸腾，虽然水还在不断的吸收热
量，但温度保持不变。 A
新知探究知识点1 沸腾 ②描述水的沸腾现象从实验中可以看到，水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。这时形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。
沸腾前：上升过程中气泡变小沸腾时：上升过程中气泡变大
沸腾是在液体内部、表面同时发生的剧烈的汽化现象。
新知探究知识点1 沸腾（1）探究水在沸腾前后温度变化的特点

汽化和液化课件人教版八年级物理上册

液化（水）
（水蒸气）
放热
（遇冷液化、紧缩体积）
液态氟利昂在冷冻室汽化，吸热，冰箱内温度降落紧缩机将生成的气体压入冷凝器液化热通过冰箱壁放出
【思考】在高山上，水的沸点比100℃高还是低？高山上水的沸点比100℃低
水沸腾过程中的现象如下，请问顺序是怎么样的？
同一环境下，水烧水，试管内的水可以沸腾吗？
物态变化温度要求
蒸发任何温度
沸腾汽化
一定温度下
现象
表面缓慢现象内部和表面的剧烈现象
液液化气
（水）放热（水蒸气）
冬天说话为什么会有“白气”呼出？
与液体的温度有关（温度越高，蒸发越快）
与液体的表面积有关（表面积越大，蒸发越快）
有风和没风
与液体表面上的空气流速有关（空气流速越快，蒸发越快）
夏天游完泳，为什么上岸后一阵风吹完，人会觉得冷？
水烧“开” 沸腾
沸腾：在一定温度下液体内部和表面同时产生的剧烈汽化现象
小知识：在标准大气压下，水在100℃沸腾 1.实验器材安装的顺序是自下而上还是自上而下呢？
4.图像有什么特点？
持续加热，温度保持不变
【思考】温度不变
时对应的温度叫什
么？
沸点，图像中水的【思考】沸腾的条件是什么？沸点是100℃
（1）到达沸点
5.到达100℃（即沸
（2）持续加热
点）停止加热（移
走酒精灯），水是
否还会沸腾？
否
【思考】沸腾的条件是什么？
（1）到达沸点（2）持续加热
6.是否所知有识液体点都：有沸点？是的，海但液拔体越不同高，，沸点气不压同减少，沸【否回，顾只点有】晶所变体有低有的固体都有熔点和凝固点？

人教版物理八年级上册3.3汽化和液化(39张PPT)

洒水车
在夏日的都市，洒水车给人们带来一阵阵的清凉．
应用：
同样气温,为什么一个人觉得热,一个人觉得冷?
天热时,狗靠伸长舌头散热
练习题:
1.人淋雨后，若不及时换下湿衣服，为什么容易患感冒？
2.小勇喝开水时，向水面吹气，这样喝起来就不太烫，这是为什么？
3.扇扇子为什么感到凉爽？
① （吹气或扇扇子）加快空气流动，加快蒸发； ② 蒸发吸热致冷。
②定义：任何温度下只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
哪些因素能够影响蒸发的快慢?
2 探索：
与液体的温度有没有关系？与液体的表面积有没有关系？与液体表面上的空气流动有没有关系？
将桶中的湿毛巾拧成一股绳一样，如想一想：何能使这毛巾干得快些？
比较方法：在阳光下和不在阳光下; 用展开和不展开挂在衣架上；用电风扇和不用电风扇吹。
汽化有蒸发和沸腾两种方式。蒸发是液体在任何温度下都能发生，并且只在液体表面发生的汽化现象。下面我们通过实验研究汽化的另一种方式——沸腾。
大家应该都烧过开水，那么大家是否细心的观察过水沸腾时的现象吗？水沸腾时有什么特征？请同学们说说有什么现象。
提出问题：为什么烧开水时间久了水会越来越少？
汽化有两种方式：蒸发和沸腾
我们平时洗完衣服就把湿衣服拿出去晒，一会儿衣服就干了，那么那些水到底跑到哪里去了呢？
变成气体跑了---蒸发了。
蒸发是液体在任何温度下都能发生、并
且只在液体表面发生的缓慢汽化现象。
1、汽化：
(1)蒸发: ①蒸发的特点:
(a)蒸发只发生在液体表面; (b)蒸发是缓慢的汽化现象; (c)蒸发可以在任何温度下发生.
③夏天，自来水管、水缸“出汗”；

人教版八年级物理汽化和液化

物质沸点
氧
－183
氢
－253
氮
－196
思考题
4、当甲中的水沸腾时，乙中的水是否沸腾？为什么？
乙
甲
讨论题
• 端午节，小华和小明帮妈妈煮粽子，煮粽子的水烧开后，小华认为要继续将火烧得很旺，使锅内的水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟；小明则认为水沸腾后应改用小火，盖上锅盖，让锅内的水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟
“开水”不烫手、鸡蛋煮不熟
水的沸点与大气压强有关。在一标准大气压下，水的沸点为100 ℃
气压减小，沸点__降__低___，气压增大，沸点__升__高___.
沸腾的特点（1）是剧烈的汽化现象（2）在液体的内部和表面同时产生（3）沸腾过程要吸热，温度保持不变
沸腾的应用
•高压锅的应用 •内燃机的散热
实
温度/℃
验
105
数
据
100
处
95
理900来自515时间/min
视察水的沸腾
视察阶段
视察要求
水在沸腾前
气泡由大变小
水在沸腾时
由小到大
温度逐渐升高保持不变
声音
大
小
实验结论:
1.沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象.
2.水在沸腾时温度不变，这个温度叫做沸点． 3、通过上面的实验你能总结出液体沸腾必须具备那两个条件：（１）＿温＿度＿到＿达＿沸点＿＿（２）＿继＿续吸＿热＿
图1
图2
三汽化和液化
汽化：
物质从液态变成气态的过程。
汽化的两种方式：蒸发和沸腾
水在沸腾时有什么特征？水沸腾
后如果继续加热，是不是温度会越来越高？

人教版物理八年级上册第3章第3节汽化和液化优秀课件

特别新知提探究醒
5.缩短加热时间的方法：①用温水进行实验；②用适量水进行实验；③调大酒精灯火焰，并用外焰加热；④在烧杯上加带小孔的盖子，以减少热量损失。 6. 刚撤去酒精灯时水还会继续沸腾一小段时间,这是因为此时石棉网和烧杯底的温度暂时还高于水的沸腾温度，水还能从石棉网和烧杯底继续吸热。 7. 实验时由于受大气压的影响，测出的水的沸点可能不是100 ℃。
例如：高压锅，锅内气压高于标准大气压，所以高压锅内水的沸点也高于100℃。而高原的气压低于标准大气压，所以高原上水的沸点低于100℃。
特别·新提知探醒究
1. 安装实验装置时，应按照自下而上的顺序进行。 2. 实验时，应用酒精灯外焰加热，为了便于调整器材固定的高度，应先放好酒精灯，再确定铁圈的高度。 3. 温度计的玻璃泡要全部浸入到水中，且不能碰到烧杯底和烧杯壁。 4. 实验时，烧杯内的水要适量。水太多，加热时间会太长；水太少，温度计的玻璃泡会露出水面或在很短的时间内水被烧开，导致实验观察时间太短。
归纳小结
液体在蒸发过程中要从周围的物体（或自身）中吸收热量，使周围的物体（或自身）温度降低，所以蒸发具有致冷的作用。蒸发越快，致冷效果越明显。
新知探究
相同点不同点
蒸发
沸腾
都是汽化现象，并且都需要吸热
①只发生在液体表面； ②在任何温度下都能发生； ③比较缓慢的汽化现象； ④不容易观察到。
①内部和表面同时进行； ②达到沸点才能发生； ③比较剧烈的汽化现象； ④迅速产生大量气泡。
从壶嘴喷出的水蒸气由气态变成了液态；空气中的水蒸气由气态变成了液态；雪糕周围空气中的水蒸气遇冷由气态变成了液态。
从壶嘴喷出“白气”
在上述现象中，物质都由气态变成了液态。物质从气态变为液态的过程叫做液化。

汽化和液化--人教版物理八年级上册

数是____℃ 2．在温度计的液泡上沾上
适量酒精，把温度计取出来在空气中读数，温度计的示数有怎样的变化？
比较蒸发和沸腾
蒸发
沸腾
相同点
都是汽化，都要吸热
不发生部位液体表面
同点
温度变化发生条件剧烈程度
致冷，温度下降在任何温度下缓慢平和
同时在表面和内部温度不变
在沸点才发生剧烈
影响因素
遇
清晨的“露珠” 水蒸气冷
液化成小水滴
注意：
雾、露、“白气”、“冒汗”或“出
汗”、“冒气”等，通常是空气中的
水蒸气遇冷放热液化产生。
实验
水蒸气在玻璃上液化成小水滴
仔细观察，你会发现烧水时，在最靠近壶嘴的地方反而不出现“白气”，为什么？
“白气”是水先汽化后液化形成的
仔细观察，你会发现人呼出的“白气”是？ “白气”是水蒸气液化形成的
一、汽化和液化
物质由液态变成气态的过程叫做汽化；物质从气态变成液态的过程叫做液化。
汽化液化
做个有趣的实验：
用纸锅烧水，纸锅为什么没被火烧着？
二、沸腾
实验探究水沸腾时温度变化的特点
实验器材
实验步骤
铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、火柴、秒表、水。
1.按装置图安装实验仪器.
2.用酒精灯给水加热并观察.
3.当水温接近90℃时每隔1min 记录一次温度,
并观察水的沸腾现象.
4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线.
观察现象:
1、沸腾时气泡上升有什么变化？ 2、沸腾前水的温度变化是怎样的？沸腾后如果继续加热，是不是温度越来越高？
沸腾前
沸腾时
3．观察现象并记录在表格中注意观察沸腾前和沸腾时气泡产生的部位以及运动

人教物理八年级上册第三章第3节汽化和液化(共39张PPT)

7、如图所示，甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已烧开，我们可以根据所观察的__甲___房间壶嘴的上方“_白_气__”较多，判断出____乙___房间的气温较高．
生活中的现象:
倒有水的容器，下雨后的地面时间长了会变干。慢慢也会变干。
汽化
一、汽化物：质由液态变为气态的过程
想一想：
一杯水敞开口，过一段时间水面将有什么变化？同样一杯水用酒精灯烧开，一段时间后水面有没有变化？它们降低的快慢一样吗？
二、汽化有两种方式：蒸发和沸腾
蒸发: 在液体的表面进行的汽化现象
D、人体温度传给周围空气
3、打预防针用酒精棉球涂在皮肤上
C 消毒，有凉的感觉，这是因为（）
A、酒精温度低
B、酒精会挥发
C、酒精蒸发从人皮肤上吸热而致冷
D、以上说法都不对
4、浮着一层油的菜汤不易变冷，这
是因为（D）
A、油比水散热慢
B、菜汤原来温度高
C、水分蒸发会吸收大量的热
D、浮油阻碍了水分的蒸发
1、晾衣服时，为使湿衣服尽快变干，总是把衣服放在向阳的地方，以提高
( 温度）；把衣服摊开用衣架支起，是
为了（增大表面积），同时常放在通风
处，是为(加快空气流动），这样做都可
以（加快）蒸发。
2、夏天使用电扇，使人感觉凉爽，
这是因为（C）
A、电风扇吹得是凉风
B、电风扇吹风使空气温度降低
C、身上汗水蒸发加快，蒸发时吸热
4.打开电冰箱的门，可以看到冒出一些 “白气”，这是空_气__中__的__水__蒸__气__遇__冷__液__化__
形成的。
5、下列生活中的现象属于液化过程的是（）
A.冰雪消融

汽化和液化(课件)-人教版物理八年级上册

进行实验
实验现象
沸腾前
沸腾时
实验结论
1.沸腾前声音大，沸腾时声音小。 2.沸腾前气泡由大到小，沸腾时气泡由小到大。 3.在沸腾过程中水继续吸热，温度保持不变。 4. 沸腾:在一定温度下 (沸点) 且在内部和表面同时产生的剧烈汽化现象。
沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。
2.蒸发制冷：液体在蒸发过程中吸热，致使液体和它依附的物体温度降落。
分析以下现象,思考哪些因素影响蒸发的快慢：
探究过程
在相同条件下，将湿衣服放在阳光下和阴凉处，比较衣服晾干的快慢
在相同条件下，将湿衣服展开与叠起来，比较衣服晾干的快慢
在相同条件下，将湿衣服放在通风处和无风处，比较衣服晾干的快慢
6、液化的两种方式
（1）降低温度
（2）紧缩体积
电冰箱
1.制冷系统的构成：蒸发器、紧缩机和冷凝器。 2.原理：利用了容易液化和汽化并且在汽化时能大量吸热的物质。
电冰箱工作时侧面或背面为什么会发热？
制冷剂：氟利昂液态氟利昂毛细管冷冻室汽化吸热蒸气
（冰箱内）
气态氟利昂紧缩机冷凝器液化放热液态
现象阳光下衣服干得快
展开的衣服干得快
通风的衣服干得快
你能看出有哪些因素影响蒸发的快慢吗？
影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、表面积、液体表面的空气流动速度。
（1）在液体表面积和液体表面的空气流动速度一定时，液体的温度越高，蒸发越快；（2）在液体的温度和液体表面的空气流动速度一定时，液体表面积越大，蒸发越快；（3）在液体的表面积和液体的温度一定时，液体表面附近的空气流动越快，蒸发越快；

人教版八年级物理上册汽化和液化(21张ppt)

（放热）液化降温加压
初中物理课件
灿若寒星整理制作
气体打火机
液化石油气
火箭
解释下列现象
• 雾、露珠的形成 • 用嘴吹气，手会感觉冷；用嘴哈气，手会
感觉热
讨论
１、当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能够看得见？
２、被１００℃的水蒸气烫伤，比被１００℃的水烫伤要严重得多，为什么?
蒸发（吸热）汽化沸腾
液态气态
衣服在有风时比在无风时干得快
可能与液体表面空气流动快慢有关
设计实验方案：对照组控制变量法
液体温度液体表面积
液体表面空气流动快慢
蒸发快慢
温度高
相同
相同
蒸发快
相同表面积大
相同
蒸发快
相同
相同
空气流动快蒸发快
结论：
蒸发快慢与液体温度、液体表面积及液体表面空气流动快慢有关。
液体温度越高，液体的表面积越大，液体的表面空气流动越快，蒸发越快。
汽化吸热液化放热
（水）
（水蒸气）
沸腾
沸腾前温度如何变化？沸腾后如何变化？沸腾时水中出现什么现象？沸腾前后气泡大小如何变化?
沸
沸
腾
腾前时Fra bibliotek怎么使湿衣服干得更快？
影响蒸发快慢的因素
科学猜想与假设：
衣服放在太阳下比阴暗处干得快
可能与液体的温度有关
衣服摊开晒比堆放在一起干得快
可能与液体的表面积有关
• 蒸发快慢还与液体的种类有关
蒸发过程要吸热，所以蒸发具有致冷作用
中暑患者通常在他的身上擦酒精效果比较好
比较蒸发、沸腾的异同点

初中物理人教八年级上册第三章物态变化汽化和液化一等奖PPT

乙
3、当甲中的水沸腾时，
乙中的水是否沸腾？为
什么？
甲
4、水烧开时，壶嘴冒出许多“白气”，这些“白气”是B（）
A 水蒸汽 B 小水珠 C 热空气 D 白烟
5、100℃水蒸气的烫伤与100℃开水的烫伤谁更为严重，为什么？
“开水”不烫手、鸡蛋煮不熟、开水不能消毒
水的沸点与大气压强有关。在一标准大气压下，水的沸点为100 ℃
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 …
温度/℃ 90 93 97 99 100 100 100
温度/℃
实
验
105
数
据
100
处
理 95
90
0
5
15
时间/min
4、分析：
（1）沸腾：在液体内部，表面同时进行的剧烈的汽化现象
（2）沸点：在液体沸腾时，液体的温度不变，这个温度叫液体的沸点（3）沸腾时，气泡在上升的过程中,气泡逐渐变大
阅读教材61页第3和第4自然段，写出液化的两种方法是：
降低温度
压缩体积
液汽化（吸热）气态液化（放热）态
实验表明，所有气体在温度降到足够低时都可以液化。在一定的温度下，压缩体积也可以使气体液化。
液化的两种方法为： 1、降低温度
2、压缩体积
今天我们学到了什么？
液汽化（吸热）气态液化（放热）态
酒精擦在手背上有什么样的感觉？为什么会有这样的感觉？
实验：
实验表明：液体蒸发时，从周围吸热，温度下降。所以液体蒸发有致冷作用。
蒸发过程需要吸热，有致冷作用
应用：
蒸发在任何温度下都能进行
洒水车
在夏日的都市，洒水车给人们带来一阵阵的清凉．

人教版物理八上：3.3 汽化和液化 (共72张PPT)

35
解析
【答案】C A.将气体液化的最大好处是体积压缩，便于储存和运输。 B.火箭中用作燃料的氢和氧，都是以液体状态装在火箭里的。 C.液化石油气就是利用石油加工时产生的可燃气体液化后储存在钢瓶内的。 D.在一定温度下，压缩气体的体积可以使气体液化。
36
典例分析
【例题7】如图所示的四种物态变化的实例中，属于液化的是（）
33
知识点四：液化的方式
1.所有气体温度度降到一定程度都可以液化，压缩体积也可以使气体液化，气体液化后体积变小，便于储存和运输。降低温度和压缩体积都可以使气体液化。 2.“白气”不是气体而是液体小水珠，是水蒸汽遇冷液化产生的。
34
典例分析
【例题6】下列说法正确的是（） A.将气体液化的最大好处是体积膨胀，便于储存和运输。 B.火箭中用作燃料的氢和氧，都是以气体状态装在火箭里的。 C.液化石油气就是利用石油加工时产生的可燃气体液化后储存在钢瓶内的。 D.在一定温度下，压缩气体的体积不可以使气体液化。
23
知识点二：沸腾
（2）温度与时间图像特点：有一段平行于时间轴的线段表示水沸腾的状态。可以从图像看到从开始加热到沸腾所用时间以及沸腾持续时间。（3）能探究水的沸点，进而推断当地环境大气压大小。（4）还能探究出其他问题。比如：在实验中需要用酒精灯的外焰加热，从下向上固定实验器材的位置；烧杯冒出的大量“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴；要会进行温度计的读数，在读数时，首先认清温度计的分度值；液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变；根据图象，通过水质量的大小及初温的高低判断加热时间较长的原因。
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解析
1．物质由液态变为气态的过程叫汽化，物质由气态变为液态的过程叫液化．汽化过程要吸热，液化过程要放热． 2．汽化有蒸发和沸腾两种方式．蒸发是在任何温度下，只发生在液体表面，缓慢的汽化现象；沸腾是只在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的激烈的汽化现象． 3.液体沸腾时的温度叫沸点，其高低与大气压有关．气压越高，沸点越高。 4．影响蒸发快慢的因素： (1)液体温度的高低； (2)液体表面积的大小；(3)液面上方空气流动的快慢．蒸发有致冷作用． 5．沸腾的条件：(1)温度达到沸点；(2)能继续吸热.沸腾的特点：吸收热量，温度不变。 6．使气体液化的方法有两种：(1)降低温度，(2)压缩体积。

八年级物理上册 3.3 汽化和液化知识点精细梳理 (新版)新人教版

3.3 汽化和液化
一、汽化和液化
汽化：物质从液态变为气态的过程；
液化：物质从气态变为液态的过程。

生活中汽化、液化的现象：洒在地上的水过段时间就会变干、露珠的形成……
二、汽化的两种形式——沸腾和蒸发
1. 沸腾：在一定温度下，液体的内部和表面同时发生的剧烈的汽化现
1)探究：水沸腾时温度变化规律
Ⅰ.实验现象：
①温度计示数
．．产生；
．．．．．先上升后保持不变；②沸腾前后都有气泡
2)沸腾的必要条件(缺一不可
．．．．)：ⅰ.液体温度达到沸点；ⅱ.不断吸热。

3)沸点：不同的液体在沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。

☆不同液体的沸点不同，沸点还与大气压有关。

2. 蒸发：在任何温度下，只发生在液体表面的缓慢的汽化现象。

1)蒸发具有制冷作用。

三、液化——物质从气态变为液态的过程。

1. 生活中液化的现象：
A.冬天人呼出的“白气”——呼出的水蒸气遇冷液化而成的小水滴
B.夏天打开冰箱时的“白气”、雾的形成、露水的形成、夏天冰镇饮料“出汗”——空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴
2. 液化的两种方式：
1)降低温度；
2)压缩体积。

如：液化石油气
四、汽化吸热，液化放热。