高中生物必修二--遗传规律)

（1）后代个体有多少种基因型？ 4
（2）后代的基因型有哪些？
（3）其中基因型为Aabb的后代个体出现的概率为多 少？
1/4
3.有关表现型的计算
例3 人类多指基因（T）对正常(t)为显性， 白化病基因（a）对正常（A）为隐性，而 且都在常染色体上并独立遗传，已知父亲 的基因型为AaTt，母亲的基因型为Aatt， 试求： （1）他们后代出现几种表现型？ 4 （2）其后代表现型类型有哪些？ （3）其后代患一种病的概率为多少？ 1/2
怎样的？ RrDd
rrDd
红果二室 黄果二室
伴性遗传在实践中的应用
1.性别决定方式有XY型、ZW型
➢ 芦花鸡的性别决定方式是：ZW型 雄性: 同型的 ZZ 性染色体， 雌性: 异型的 ZW 性染色体。
➢ 芦花鸡羽毛由位于Z染色体上的显性 基因（B）决定，即：ZB
非芦花鸡羽毛 则为: Zb
2.你能设计一个杂交实验，对其子代在早期时， 就根据羽毛来区分鸡的雌雄吗？
分离定律
实质： 在生物的体细胞中，
控制同一性状的遗传因子 成对存在，不相融合；
形成配子时（减数分 裂） ，成对的遗传因子（随 着同源染色体的分开）分离， 分别进入不同的配子中，随配 子遗传给后代。
自由组合定律的实质
位于非同源染色体上的非等位基因的分离
或组合是互不干扰的。在减数分裂形成配子的 过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离， 同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。 这一规律就叫做基因的自由组合定律.
VV×vv或DD×dd
3 bbHH × 6 BBhh
VVXwXw（长翅白眼雌）
vvXWY（残翅红眼雄）
注：直毛为显性性状
注意掌握以下三点:
1. 各对等位基因独自遗传,互不干扰
Yy
Rr
12
34
2. 每对等位基因遵循分离定律 3.每对等位基因的分离是同时发生的
自由组合定律的适用范围：
（1）只适用于有性生殖的真核生物细胞核 中的遗传因子的传递规律，而不适用于原核 生物、细胞质的遗传因子的遗传.
(2)揭示了控制两对或两对以上相对性状的 遗传因子行为。
人工异花传粉的方法
豌豆的花 比较大，便 于人工去雄， 并进行人工 异花授粉， 开展杂交实 验。
基因的分离规律
一对相对性状的杂交实验
亲本（P)
高茎 X 矮茎
（试验观察、发现问题）
子一代（F1）
高茎 X 高茎
子二代（F2）
高茎 : 矮茎 787 : 277
3:1
一对相对性状的测交实验
（验证假说） （演绎过程）
色盲为X染色体上的隐性遗传病，母方为色觉正常（属于携带 者），父方为色觉正常，子代患色盲的可能性 ?
1、父母的基因型是XBXb 、 XBY ，子代色盲的几率 1/4 ， 2、男孩色盲的几率 1/2 ，女孩色盲的几率 0 ， 3、生色盲男孩的几率 1/4 ，生男孩色盲的几率 1/2 。
比较可知：常染色体上遗传病与性别无关，即子 代无论男女得病的概率或正常的概率相同 而性染色体上的遗传病与性别有关，子代男女得 病概率或正常的概率不同
孟德尔遗传实验的方法
１、恰当地选择实验材料——豌豆
A、严格自花传粉、 B、花大易去雄和人工授粉、 C、相对性状稳定易区分
２、巧妙地运用由简到繁的方法
３、合理地运用数理统计
AA×aa
AABB×aabb
AaBb ×
Aa
×
×
3 ：1
9 ：3 ：3 ：1
(3：1)×(3：1 )
４、严密地假说演绎 试 发提 验 总 验 现出 证 结 观 问假 假 规 察 题说 说 律
二类.学型以致题用：
1.有关配子的计算
例1 假定某一个体的基因型为AaBbCCDd （独立遗传），试求： （1）此个体能产生几种类型的配子
8
（2）产生的配子类型有哪些？
（3）其中基因型为ABCD的配子所占的概率
为多少？
1/8
2.有关基因型的计算
例2：某种植物的基因型为AaBb，这两对等位基因分 别位于两对同源染色体上，去雄后授以aabb的花粉， 试求：
4.据子代对亲代的推断
例4 番茄的红果（R）对黄果（r）是显性，
二室（D）对多室（d）是显性，这两对基因
分别位于不同对的染色体上，现用甲乙两种
不同的类型的植株杂交，它们的后代中，红
果二室、红果多室、黄果二室、黄果多室的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
植株数分别为300、109、305和104，问甲乙
两种杂交植株的基因型是怎样的？表现型是
芦花 雌
非芦花 雄
P
ZBW
×
ZbZb
配子 ZB
W
Zb
F1
ZBZb
ZbW
芦花 雄
非芦花 雌
1.常染色体遗传与伴性遗传比较
白化病是位于常染色体上的隐性遗传病，分析一对杂合子父母 产生白化病子代的情况？
1、父母的基因型是 Aa 、 Aa ，子代白化的几率 1/4 ， 2、男孩白化的几率 1/4 ，女孩白化的几率 1/4 ， 3、生白化男孩的几率 1/8 ，生男孩白化的几率 1/4 。