2017年中小学学校安全应急演练计划
2017应急演练计划
西大树小学2017年学校应急演练计划为贯彻落实区安全科安全工作一系列指示精神，进一步加强我校应对突发事件的能力，预防和减少自然灾害、事故灾难、公众卫生和社会安全事件所造成的损失，保障全校师生生命财产安全，结合我校实际，制定演练计划。
一、指导思想深入贯彻落实安全科关于安全生产应急演练工作部署，坚持“安全第一，预防为主，综合治理“的方针，紧紧围绕我校“平安校园”建设的目标，落实安全责任，强化校园及周边环境的安全防范和整治工作，进一步加大安全教育工作力度，为全校师生创造良好的安全环境。
二、主要任务1、加强校园应急救援队伍建设。
组织成立校园护校队，把思想觉悟高、工作责任心强的人员充实到队伍之中，适时进行应急反应训练，努力提高应急救援素质。
2、贯彻落实消防安全、地震逃生、防踩踏等校园突发事件演练活动，切实增强我校师生在遇到突发事件时的组织和应对能力。
3、定期组织应急演练。
主要以春秋两季新学期开学前、中小学安全教育日、综合治理月、“5.12”国家防灾减灾日、安全生产月、“11.9”消防宣传日和“12.2”交通安全教育日等活动为契机，开展一系列应急演练活动，使全校师生进入“实战”状态，熟悉各类应急处理和整个应急行动程序，明确自身职责，提高协同作战的能力，保证应急救援工作协调、有效、迅速地开展。
本年度应急演练不得少于8次。
4、形成完善的应急预案，做好应急预案的编制、修改、工作。
对预案进行及时调整、补充和完善，做到分工明确，责任到人，切实提高预案的科学性和可操控性，使应急管理工作更加规范化、制度化和程序化。
5、突出自救能力方面的演练，把应急避险演练作为我校安全工作的常规内容来抓，使应急演练为一体的综合性教育活动。
6、根据区安全科要求，制定我校应急演练工作计划，做到演练前后有总结，不断提高广大师生的应急反映能力和自救能力。
7、合理配置应急救援所需的消防、救援设备和相关器材、材料以及防护设备、医疗设备和药品、生活保障物资等，并定期检查、维护与更新，始终保证处于完好状态。
学校安全应急事件模拟演练计划
学校安全应急事件模拟演练计划随着社会的发展和学校规模的增大，学校安全问题日益引起关注。
为了能够及时应对各类突发事件，确保学校师生的安全，学校安全应急事件模拟演练计划变得尤为重要。
本文将从准备工作、演练内容、演练方式等多个方面进行探讨，并提出一些建议，以期能够提高学校安全水平。
1. 物资准备在开始准备模拟演练之前，学校应统计和核实所有应急物资，如急救箱、灭火器、安全出口指示牌等，确保其完好有效。
同时，学校应制定物资调配方案，明确各部门的职责和协调机制，确保应急物资的使用和保养。
2. 信息发布及时和准确的信息是应急事件处理的关键。
学校应建立健全的信息发布和应对机制，明确信息发布的渠道和责任，设置紧急事件处理小组，确保信息的快速流通和共享。
可使用广播系统、电子显示屏、短信通知等多种方式发布相关信息。
3. 演练内容学校应深入分析潜在的安全风险，确定演练内容。
常见的演练项目包括火灾、地震、意外伤害等事故的应对措施，以及恶劣天气下学校疏散和救护工作等。
根据学校实际情况，提炼出最可能发生的事件进行演练。
4. 演练方式学校应根据演练内容确定演练方式。
可采用组织撤离、模拟伤员救护、火灾扑救等方式进行演练。
另外，可以结合实践案例，进行案例分析和讨论，提高师生对应对突发事件的应变能力。
5. 规模和频率根据学校的规模和条件，合理确定演练规模和频率。
规模可以从班级层面进行演练，逐渐扩大到年级和全校范围。
演练的频率可以根据学校特点和实际情况进行调整，但至少应每学期进行一次。
6. 教师培训教师是学生的重要保护者，必须具备处理突发事件的能力。
学校应定期组织安全培训，提高教师的安全意识和应对能力。
培训内容可以包括火灾逃生、心肺复苏等急救知识，以及学生心理健康状况的观察和应对。
7. 学生教育作为学校中最脆弱的群体，学生在突发事件中需要得到有效的保护和指导。
学校应制定学生安全教育计划，包括安全知识、自我保护技能的培养。
同时，学校可以组织演讲比赛、安全知识测试等活动，提高学生的安全意识。
2017春应急疏散演练方案(模板)
织金县XX小学2017春季学期应急疏散演练活动方案为了对全体学生加强安全教育，提高消防应急处置能力，增强防范意识，应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少火灾等意外事故对师生可能造成的危害，保障师生的身体健康和生命安全，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，希望全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。
一、安全理念及工作原则1．坚持“以人为本，珍爱生命”的思想：师生安全高于一切，安全责任重于泰山。
2．坚持预防为主、安全有备、群防群治的原则。
坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。
坚持明确责任、细化分工、定位定岗的原则。
二、演练组织机构总指挥长：XXX副总指挥长：XXX组员： XXX XX（二）演练内容（1）广播警报：①发放消防紧急警告。
②发放消防紧急撤离警告③解除警告。
（2）组织抗灾：①室内消防自救。
②疏散出教室，到达指定位置。
三、演练时间2017年X月XX日四、演练程序⑴演练准备：9：30分各指挥成员到达指定位置。
⑵先期处置：9：35总指挥下达命令：启动应急预案。
发布预先警告命令：全体师生请注意，学校发生火灾险情，请同学老师室内紧急自救避险，分片指挥撤离现场。
⑶紧急疏散警告：应急疏散：发现险情，请上课师生迅速组织学生向室外有序疏散。
注意防止在疏散中造成伤害。
教师马上组织学生迅速离开教室，迅速疏散到指定地点。
⑷．应急结束：9：40总指挥下达命令：火灾警报解除，演练结束。
五、演练步骤（一）警告哨声发布后，紧急疏散领导小组、现场指挥等工作小组按照既定预案迅速到达现场，教室的前后门迅速打开。
（特别是负责后门的同学迅速将后门打开）各班负责人迅速到达指定位置。
（二）在警告声第一次响起时，上课老师组织学生迅速用自己衣服角捂住口鼻，如果学生身边有水的将水洒到衣角上再用其捂住口鼻。
用鼻子呼吸。
（三）第二遍警报声响起时，学生在班主任或课任老师的组织下有序的从教室的前后门撤出，从教室后门出来的同学贴左侧走，从前门出来的同学贴右侧走。
中小学应急演练工作计划(精选6篇)
中小学应急演练工作计划(精选6篇)一、活动目的为使学生了解地震的有关知识，学习地震发生时的应急避震常识，掌握地震发生时最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练步骤1、班主任组织学生学习与讨论防震避震有关内容，提高学生对这些方面的认识。
2、让学生熟悉应急避震的方法（教室内与教室外）。
3、让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。
4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。
5、进行模拟发生地震的演练。
三、演练安排1、演练包括应急和疏散两个内容：当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
2、哨声信号应急避震和疏散以哨声（或校园广播系统）为启动信号。
地震发生的信号：三响短促哨声，代表发生地震，同学们进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约2分钟后。
3、演练时间：20xx年6月18日下午3点。
四、组织领导应急避震演练要有组织、有计划的开展。
行政人员、班主任及其他教师在演练中要起到重要的作用，学校领导和班主任要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救互救能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
其他教师要明确自己的职责，准时到位组织学生安全撤离。
各负责人分工表：1、全面负责：x2、总指挥：x副指挥：x3、班主任：负责自己班级第二节课任课教师协助该班班主任组织好学生：4、各楼梯口负责教师：（详见演练图）全体教职工应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前在到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处，都要有人负责。
2、要严肃，要把这次防震演练当作是真的地震发生，而不是一种“游戏”。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当意外事故发生时，要及时做出处理。
5、集合后及时清点人数。
五、地震发生时的应急避震从你意识到发生地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。
2017年学校应急疏散演练计划
罗旧小学2017年安全应急疏散演练计划一、指导思想：根据上级文件精神，结合学校安全工作计划内容，制度本年度学校安全应急疏散演练计划。
开展以防地震、消防安全、学生溺水安全、交通安全、防自然灾害、防楼道踩踏事故等为重点内容的安全逃生自救应急演练。
学校安全工作坚持“预防为主、演练结合”的原则，全面提高师生安全意识和逃生自救互救能力，确保教育教学秩序井然，努力构建和谐校园。
二、活动目的通过安全应急演练，目的是让师生进一步掌握消防设备的使用。
让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。
检验学校在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。
最终提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校工作平安开展，确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离，最大限度的减少伤亡。
逃生的原则是：确保安全，迅速撤离，顾全大局，救助结合。
三、组织机构（一）演练指挥部及职责总指挥：陈习春副总指挥：舒秀英现场指挥：舒辉成员：校务会成员、各班班主任1.全面负责应急疏散演练工作。
总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。
2.执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。
3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所) 、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。
（二）演练指挥部小组分工及职责。
1.组织协调组组长：陈习春成员：舒秀英负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。
2.宣传报道组组长：杨岩松成员：杨柳清负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。
3.疏散引导组组长：舒辉成员：肖亚银、各班班主任负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。
4.抢险救护组组长：粟令成员：其他校务成员负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。
2017学校年度应急演练计划
2017学校年度应急演练计划开展安全应急预案演练，能够提高校园应急演练的计划性和针对性，进一步检验预案、锻炼队伍、完善准备，增强师生应急意识，提高校园应对突发事件的能力，维护正常的教育教学秩序。
下面是整理的2017学校年度应急演练计划，希望对大家有所帮助！2017学校年度应急演练计划(一)一、演练目的：根据上级要求和学校实际情况，为进一步提高全校师生的防灾减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避险知识和技能，熟悉逃生路线，增强师生的应急疏散能力和避险自救能力，最大限度地减轻突发灾害造成的损失，特举行本次校园突发事件应急疏散演练。
二、时间与地点：2017年3月1日下午15：10，紫云中学校区三、参加人员：全校师生四、演练指挥小组：1、总指挥：苏东强2、副总指挥：鲍吉洪、孙玉娟3、成员：薛贵来、刘梅花、白金亮、金明珠、韩智慧、王然、韩书培、马艳、魏志国4、现场总调度：薛贵来5、伤员救护：刘体香6、摄录像：任伟、陈杰7、广播指挥：金明珠8、指令信号：刘亮焕9、计时、组织：韩智慧王然五、各楼梯疏散引导小组成员分工：(职员负责楼道，教师负责楼梯口)南一楼东：李隽瀛、高一教师2人;南一楼西：李克臣、高一教师2人南二楼东：吴滋、高一教师2人;南二楼西：吴海玥、高一教师2人南三楼东：李继红、高二教师2人;南三楼西：张富珍、高二教师2人南四楼东：姚慧燕、高三教师2人;南四楼西：孙翠金、高三教师2人南五楼东：陈彤榕、高三教师2人;南五楼西：刘占民、高三教师2人;北一楼东：邓丽、高一教师2人;北一楼西：林洁、高一教师2人北二楼东：谷丽、高二教师2人;北二楼西：谢小海高二教师2人北三楼东：崔学琴、高二教师2人;北三楼西：郭会茹、高二教师2人北四楼东：刘静、高三教师2人;北四楼西：田文、高三教师2人北五楼东：赵灵花、高三教师2人;北五楼西：刘体香、高三教师2人和谐楼内：郭靓玥、满丽、内派教师2人;和谐楼楼门口：白金亮南教学楼与实验楼东面路口：于静;南教学楼与实验楼西面路口：唐燕北教学楼与校食堂东面路口：任惠荣;北教学楼与校食堂西面路口：林娜体育场一号门：刘希三;体育场二号门：张春霞;体育场三号门：李丹(注：各班教室的疏散引导人员为当堂任课老师，负责组织好学生沿指定路线疏散，经楼梯口引导员指挥，引导学生至疏散集合点——学校操场)六、演练内容及程序：1、在演练前，由德育处在升旗仪式上对全体师生进行紧急疏散演练培训。
中心小学2017年安全应急疏散演练实施方案
中心小学2017年安全应急疏散演练实施方案；为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发事件应急处理和逃生自救能力。
学校决定近期在全校范围内集中开展安全疏散演练活动，现制定如下应急演练实施方案一、应急疏散演练时间安排疏散演练时间二、应急疏散演练内容教学楼学生、教师应急疏散演练三、应急疏散演练领导小组总指挥潘海飞副指挥陈育培（组织协调）（现场指挥）（现场检查）成员（4楼检查）（3楼检查）（后勤保障）云雪（2楼检查）宋雨水（1楼检查）四、各班、楼梯口、转角处负责人一（1）郑红英蔡叶青一（2）陈春荣符雁一（3）王琴陈惠媛一（4）杨斯博符玉苗二（1）郑贤平潘叶芳二（2）黄平黄良妹二（3）唐媚符朝丽二（4）黄彩云刘建飞三（1）李笛黄虹芳三（2）陈瑞符雪影三（3）李燕飞郑玉妹三（4）建丽陈青海四（1）邢增强符金妮四（2）王语嫣符青蝶四（3）符满陈华强四（4）杜雨雨黄雪花五（1）林玉芳胡永波五（2）王业文陈朝慧五（3）邢诒清潘小青五（4）陈剑衡蔡小妹楼梯口东西一楼陈垂霜符玉苗二楼潘叶芳符雪影三楼郑玉妹黄雪花四楼胡永波蔡小妹转角处东西四—三楼符电飞陈奕强三—二楼符策雅黄弟二—一楼郑文远黄敏一楼符策就吴清发五、工作小组1、协助指挥小组各班班主任和老师职责分别到各自班级，相互协助，负责（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生有序撤退；（3）到达安全场地后清点学生人数。
2、集合指挥小组（负责人符宏专）职责具体指挥各班学生撤离后的安排和秩序，负责将各班人数报告给总指挥。
(班主任是班级人数登记负责人)3、应急疏散小组（负责人郑文庆）职责具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。
负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。
4、救护小组（负责人宋雨水）职责具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
5、计时云雪负责整个活动的广播、计时。
6、摄影云文负责整个活动的摄影六、参加对象全校师生七、组织实施准备工作:1.演练现场准备便式多功能扩音器(教师自备）2．学生安全撤离地点的准备3．师生疏散演练动员准备4．疏散演练总结讲话八、安全疏散演练实施程序及内容1、学生在教室上课时安全疏散预习演练演练背景当学生在教室上课时，突发紧急事故（如地震、火灾等安全事故），模拟学生按应急演练实施方案规定的疏散线路和顺序在班主任和搭班教师（或任课教师）的带领下迅速的疏散到校内安全地带，为确保演练的顺利进行，各楼层领导事前数日检查好本楼层模拟安全疏散演练活动的实施细则宣传工作。
2017学校安全演练方案
2017学校安全演练方案2017年小学应急疏散演练方案一、 演练目的为了落实区教体局安全教育精神， 坚持 预防为主，综合整治，安全 第一”的原则，结合新校区实际情况，开展校园师生紧急避震及应急疏散 演练，防患于未然，使师生了解应急知识，掌握应急本领，提高安全意 识和逃生能力。
二、 演练安排1、 内容：2、 对象：3、 时间：三、 演练准备1、 使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路（学生由教室按放学路队路线 鱼贯而出跑至疏散地点），强调演练是预防性、模拟性练习。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔纟 检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安 全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
演练要求1、 不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、 保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、 各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
组织机构 总指挥： 员：教室室内指导组：各班主任应急逃生路线组：各任课教师责：、避震“警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不 正确动作和姿势。
5分钟后，消防“警报”发出后，带领学生迅速有秩 序疏散到指定的“安全地带”。
（1）紧急避震演练（2）消防疏散演练 全体师生 2017年11月1日（周三）上午10:10四、 五、 1、 成 2、 3副总指挥:（2）、班主任及配班教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护 活动纪律，防止意外发生。
3、场地维持秩序组： 组长：各楼层负责人 成员：各秩序点教师职责：（1） 、负责将任课教师安排到拐弯等容易发生踩踏事故的地方。
（2） 、教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏 事故。
（3） 、处理学生疏散过程中的偶发事件。
避难场所（广场、中心路）工作组： 长：员:职 （1）、组织师生有序进入应急场所（一二三年级中心路，四五年级教 学楼广场）。
学校安全应急预案实战演练计划
学校安全应急预案实战演练计划1.引言在当今社会，学校安全问题已经引起了广泛关注。
为了增强学校的安全防范和应对突发事件的能力，学校应制定并实施安全应急预案，并进行实战演练。
本文将提出一套学校安全应急预案实战演练计划。
2.确定演练目标学校安全应急预案实战演练的目标是提高学生、教职工和学校管理人员的安全意识和应急反应能力，以应对各类紧急事件，保护学校师生的生命财产安全。
3.制定演练方案制定演练方案是实施学校安全应急预案的基础。
方案应包含演练的时间、地点、参与者、预期结果和具体流程等细节。
同时，还应根据学校的特点和实际情况进行个性化的调整和完善。
4.组织演练前的准备在进行实战演练之前，学校需要做好充足的准备工作。
首先，需要成立一个演练组织委员会，确定各岗位职责，并进行相应的培训。
其次，应制定演练的具体计划，包括演练的时间、地点、演员的分工和任务等。
此外，还需要准备必要的设备和教具，以保证演练的顺利进行。
5.模拟演练流程实战演练应该符合实际情况的模拟，以提高应急处置的能力和反应速度。
演练可以分为几个阶段，如紧急情况发生的提醒、学生和教职工的疏散、救援行动的展开等。
在每个阶段，需要考虑各种紧急事件的可能性，并相应地进行模拟演练。
6.加强应急演练中的交流与合作实战演练过程中，学生、教职工和学校管理人员之间的交流和合作是至关重要的。
在演练中，应培养学生的应急意识和团队精神，鼓励他们积极参与并表达自己的意见和建议。
同时，教职工和学校管理人员应指导学生正确地应对紧急情况，并及时沟通协调，以确保演练的顺利进行。
7.演练结果的评估与总结演练结束后，应进行演练结果的评估与总结。
评估的重点应包括演练的效果、参与者的表现、应急预案的可行性等。
根据评估结果，对演练方案进行调整和改进，并形成总结报告，为今后的演练提供经验和参考。
8.持续改进与提升学校安全应急预案实战演练是一个不断完善和提升的过程。
通过实施演练，可以发现不足之处，并及时进行改进。
中学学校安全应急预案演练演习计划
中学学校安全应急预案演练演习计划随着社会的变迁和学校人口的增加，校园安全问题日益凸显。
为了维护学生和教职员工的安全，中学学校应制定详细的安全应急预案，并定期进行演练演习。
本文将提出一个中学学校安全应急预案演练演习计划，以帮助学校建立健全的安全保障系统。
一、应急预案的制定学校应组织校领导、安保人员、教职员工和学生代表等相关人员，成立安全领导小组，制定完善的应急预案。
预案应涵盖火灾、地震、恶劣天气、学生突发疾病和校园暴力等多种安全事件的处理措施。
同时，预案中还应明确不同人员的职责和协作机制，确保在紧急情况下能够有序高效地应对。
二、演练演习计划的制定根据学校的具体情况，制定安全应急预案的演练演习计划。
首先，确定演练的时间和地点，确保不会干扰正常教学秩序。
其次，根据预案内容，制定演习的具体场景和演习目标。
最后，确定参与演习的人员和他们的具体任务，确保每个参与者都清楚自己在演习中的角色和职责。
三、火灾应急演练火灾是中学校园常见的安全隐患，因此安全应急预案的火灾部分必须得到充分重视。
校园应设置多个灭火器和灭火器箱，并定期进行检查和维护。
演练时，可以模拟火灾发生的情景，要求学生和教职员工进行疏散和灭火操作，并进行实地演练。
四、地震应急演练地震是一种自然灾害，中学学校应制定地震应急预案，并定期进行地震应急演练。
在演练中，指导学生和教职员工正确的避震行为，如躲在桌子下保护头部，并制定疏散和撤离路线，强调安全行走和不乱跑原则。
五、恶劣天气应急演练恶劣天气如暴雨、台风等都可能对学校带来危害。
学校应建立相应的防灾设施和安全疏散措施，并进行恶劣天气应急演练。
演练时，学生和教职员工需要了解避险的地点和疏散的路线，并做好防风暴、堵塞窗户等准备工作。
六、学生突发疾病应急演练学生突发疾病是不可预测的，学校应建立健全的突发疾病应急处理机制。
演练时，学生和教职员工需要学习常见疾病的基本急救知识，掌握相关的急救技能，并能迅速进行突发疾病的应急处理。
学校2017年校园突发事件紧急疏散演练预案
学校2017年校园突发事件紧急疏散演练预案为了进一步使全校师生树立安全第一的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本紧急疏散演练预案。
一、演练目的针对学校校园校学生多、教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练组织领导小组组长：** 副组长：** 组员：全体教师三、工作小组1、总指挥：** 副总指挥：**职责：总指挥、制定预案、发出信号、活动总结；演练信号：演练开始疏散信号以紧急集合的报警铃（警报）为准。
广播室播送：全体师生请注意，学校突发紧急事故，请所有同学在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。
广播员播送两遍）2、楼道疏散安全护导组职责：确保学生安全、迅速到达指定地点。
小学教学楼：地点教学楼左面走廊教学楼右面走廊备注底层** ** 负责底楼和楼梯间学生有序疏散和安全。
二层 ** ** 三层 ** ** 六一班 **小学教楼出口 **、** 中学教学楼：地点教学楼楼左面走廊教学楼楼右面走廊备注底层 ** ** 负责走廊和楼梯间学生有序疏散和安全。
二层 **三层 ** ** 天桥**、** 综合楼：地点综合楼左面综合楼右面备注底层** 负责走廊和楼梯间学生有序疏散和安全。
二层** 三层 ** ** 综合楼出口 **、** 职责：（1）在演练前预先站定，疏导学生有序下楼梯。
（2）在演练中，针对所在区域的疏散情况，寻找问题，提出改进意见。
（3）在所在区域，承担保护学生、防止踩踏事件发生；处置紧急事件。
（4）将学生安全有序地疏散到小学球场分班列队站好。
(5）相关教师按要求进入相关岗位组织学生疏散。
(6）上课教师在室内快速按要求组织学生疏散。
2017安全应急大演练方案
渠县渠北乡第一中心学校2017年防灾减灾大演练方案一、演练活动的目的1．使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线。
2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。
3．进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、时间2017年05月18日下午15：25演练，总时间控制在30分钟内。
三、组织机构及工作组职责：总指挥：鲁俊副总指挥：周长永疏散分指挥：徐伟、雍小刚、余世桥及各班班主任临时抢救点：操场领操台救护组人员：冯岚、刘德芬、刘娟、杨芬操场站队秩序：廖广华摄影：廖蒲楼道疏散老师职责：1．做好本楼楼层疏散安全工作，安排好疏散秩序，防止拥挤、踩踏现象发生。
2．检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向指挥部报告情况。
3、班主任在集合后，清点学生人数，并报告主席台。
四、疏散负责人安排1、各楼梯口安全负责人员教学楼一楼梯口：徐伟教学楼二楼梯口：余世桥教学楼三楼梯口：王洁坛教学楼四楼梯口：沈训教师住宿楼一楼：杨芬教师住宿楼二楼：廖广华教师住宿楼三楼：唐兰2．教室指挥：当天下午第一节课的老师和各班班主任3．操场领操台指挥：周长永4．操场巡视：杨权五、各班级疏散通道走向安排：三、六年级由教师宿舍楼梯间向下疏散；其余各教学班由教学楼梯间向下疏散；幼儿班、学前班直接疏散到内操场。
六、紧急疏散原则及演练要求：（一）原则1.快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。
慢：进入楼梯或拐弯要慢）2.就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开不按顺序排队，边走边排、边排边走）3.避让（下楼梯不拥挤，行进时不抓、推前面的同学。
老师避让学生，主动帮助维持秩序）。
4.第一责任人：班主任（上课时为科任教师）为第一责任人。
（二）演练要求1．疏散负责人各负其责2．班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。
在演练前要安排好本班学生的疏散顺序：从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。
中小学应急演练方案计划
一、前言为确保学校师生在突发事件发生时能够迅速、有序、有效地进行自救和互救，提高应对突发事件的能力，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《中小学安全管理办法》的相关要求，结合我校实际情况，特制定本应急演练方案计划。
二、演练目的1. 提高师生对突发事件的应急意识和自救互救能力；2. 增强学校各部门之间的协同配合能力；3. 完善学校应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性；4. 做好应对突发事件的物资储备和人员培训工作。
三、演练内容1. 自然灾害应急演练：地震、洪水、火灾等；2. 事故灾难应急演练：触电、化学品泄漏、火灾等；3. 公共卫生事件应急演练：传染病疫情、食物中毒等；4. 社会安全事件应急演练：恐怖袭击、校园霸凌等。
四、演练时间1. 年度演练：每年至少组织一次；2. 季度演练：每季度至少组织一次；3. 紧急演练：根据实际情况和需要，随时组织。
五、演练组织1. 成立应急演练领导小组，负责组织、协调和指挥应急演练工作；2. 设立应急演练指挥部，负责应急演练的日常管理和指挥；3. 成立应急演练工作小组，负责具体实施应急演练；4. 成立应急演练评估小组，负责对应急演练进行评估和总结。
六、演练步骤1. 准备阶段：制定演练方案，确定演练时间、地点、参演人员及物资准备；2. 实施阶段：按照演练方案进行演练，确保演练顺利进行；3. 总结阶段：对演练进行总结评估，提出改进措施，完善应急预案。
七、演练要求1. 参演人员必须严格按照演练方案执行，不得擅自行动；2. 演练过程中，要确保师生安全，防止发生意外事故；3. 演练结束后，要及时对演练进行总结，分析存在的问题，完善应急预案；4. 加强应急演练的宣传工作，提高师生对应急演练的认识和重视程度。
八、经费保障1. 学校将按照国家有关规定，设立应急演练专项资金；2. 应急演练所需物资、设备等，由学校相关部门负责采购；3. 应急演练的组织实施费用，由学校承担。
九、附则1. 本方案计划自发布之日起实施，如有未尽事宜，由应急演练领导小组负责解释；2. 各部门要高度重视应急演练工作，认真落实本方案计划，确保应急演练取得实效。
学校安全应急演练计划
学校安全应急演练计划一、背景介绍作为学校管理者，我们必须要保障学生的安全。
为了增强学生应对突发事件的能力和应急意识，提高学校安全管理工作的水平，我们计划进行一次全面的安全应急演练。
二、目标与任务1.目标：通过演练，让全体师生掌握安全知识，提高应急能力，增强安全意识，确保在突发事件中能迅速做出准确反应，保护自己和他人的生命安全。
2.任务：演练分为火灾、地震和恐怖袭击三个场景，每个场景为一次演练，全体师生参与。
演练中，要求师生能够正确触发应急预案，按照预案流程行动，有效组织疏散逃生，以及进行伤员救助等应急措施。
三、演练内容1.演练时间：整个演练将在一天内完成，可以选择在午休时间或下午学习时间进行。
2.演练流程：a.火灾演练-由指定人员演练负责触发火警，确保实施规范；-学生应迅速掌握火警逃生常识，了解灭火器的使用方法；-火警拉响后，全校师生按照疏散路线迅速有序疏散至指定地点；-规定时间内完成疏散后，才能进行下一步演练。
b.地震演练-设定地震预警时间，让师生有时间做好防护措施；-师生躲到桌子下保护头部，尽量避免受伤；-地震结束后，迅速按照预定疏散路线离开教室；-规定时间内完成疏散后，才能进行下一步演练。
c.恐怖袭击演练-演练人员扮演恐怖分子，使用假枪进行模拟袭击；-学生在听到枪声后，立即采取躲避行为，利用校园防护措施；-确保学生迅速疏散至指定安全区域，并按照预案进行伤员救助；-规定时间内完成疏散和伤员救助后，演练结束。
四、演练组织与参与1.组织人员：a.学校领导：负责组织、指导和安排整个演练；b.各班主任：负责组织本班级师生参与演练；2.参与人员：全体师生参与演练，由每个班级班主任组织。
五、演练评估与总结1.评估：由安全专家、学校领导及相关教师评估演练情况，包括各项应急措施的执行情况、师生的应急反应、疏散效果等。
2.总结：在演练结束后，学校领导组织召开会议，对演练过程中的问题进行总结和分析，以更好地完善学校的应急预案和安全管理制度。
2017小学安全应急预案工作计划
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2017小学安全应急预案工作计划
为了切实保障师生的身心健康，积极预防在校学生安全
事故的发生，保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，
保障学校各项工作的有序、顺利开展，依据《中华人民共和
国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育部学生伤害事故处理办法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本工作预案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯
彻落实党的xx届五中全会和《国务院办公厅关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行
动的意见》精神，树立“以人为本”的思想，坚持师生生命
的安全及国家利益高于一切的原则，务本求实，明确责任，
安全无小事，责任重泰山。
同时坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努
力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件
的发生，尽一切努力把师生生命、财产及国家财产的损失降
低到最低限度。
二、安全事故抢险救灾组织机构
1、抢险救灾指挥机构。
2、抢险救灾队伍。
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中小学应急演练工作计划
中小学应急演练工作计划一、引言随着社会的不断发展和各种突发事件的频繁发生，中小学生的安全问题已经成为教育部门和学校管理者面临的重要挑战之一。
为了应对突发事件并保障学生的安全，中小学应该制定有效的应急演练工作计划。
本文档旨在提供一套完整的中小学应急演练工作计划，以保障学生的安全和促进应急管理的能力提升。
二、应急演练目标中小学应急演练的目标是提高学生在突发事件发生时的自救能力，增强学校应对突发事件的组织和应变能力，确保学生和教职员工的生命安全和身体健康。
三、应急演练内容1.火灾应急演练在校园里，火灾是一种常见的突发事件。
通过火灾应急演练可以教会学生正确的逃生知识和应对火灾的技能，增强学生在火灾发生时的应变能力。
2.地震应急演练地震是一种常见的自然灾害，对学校的安全构成极大威胁。
通过地震应急演练，学生能够掌握正确的避震姿势以及紧急疏散的方法，提高应对地震的能力。
3.自然灾害应急演练除了火灾和地震，中小学应急演练还需要涵盖其他自然灾害，如洪水、台风、暴雨等。
通过这些演练，学生可以了解不同自然灾害的特点，学会应对不同自然灾害的方法和技巧。
4.交通事故应急演练交通事故是一个常见的突发事件。
通过交通事故应急演练，学生可以掌握正确的求助和自救方法，提高应对交通事故的能力。
四、应急演练步骤1.制定详细的演练计划，包括演练时间、地点、参与人员、场地布置等。
2.通知学生和教职员工参与演练，并进行事前培训，介绍演练目的、注意事项和应急措施。
3.进行实地演练，模拟真实的突发事件场景，引导学生和教职员工进行应急反应。
4.在演练过程中，要有专业人员进行指导和监督，及时纠正参与者的错误行为和操作。
5.结束演练后，进行演练总结和评估，收集参与者的反馈，并针对不足之处进行改进。
五、演练后续工作1.对演练过程进行总结评估，分析演练中的不足和问题，制定改进措施。
2.根据演练总结，完善应急预案和教职员工培训计划。
3.开展定期演练，保持学生和教职员工的应急意识。
小学学校安全应急预案实战演练计划
小学学校安全应急预案实战演练计划近年来，校园安全问题备受关注。
由于小学生年龄较小，易受到外界环境影响，学校安全应急预案的实施显得尤为重要。
为此，建立一套小学学校安全应急预案并进行实战演练，以有效应对各类突发事件的发生已成为一项迫切任务。
一、制定预案前的必要准备在制定学校安全应急预案实施演练计划前，首先要明确目标。
明确目标可以让参与者明确今后应该做些什么以及期望达成的目标，同时也有助于调动大家的积极性。
二、制定应急预案的具体内容与流程学校安全应急预案的内容要全面详实，并包括各种突发事件的应对措施。
一般来说，必须包括火灾、地震、恐怖袭击、暴雨和道路交通事故等多种应急情况的处理方法。
此外，还应设立分工明确的指挥机构，并确保预案的执行流程简单明了，方便所有人员的理解。
三、组织好相关人员的培训组织好相关人员的培训是确保学校安全应急预案能够顺利实施的重要一环。
这包括校园安全管理人员、教职员工和学生等各个群体。
培训内容包括预案的重点和应急处理流程等方面，同时也要进行实战模拟演练。
四、在实施前进行模拟演练演练前的模拟演练有助于进一步提高相关人员的应急能力。
通过模拟事故，让人们能够更好地掌握预案的应对措施，熟悉应急处理流程，有效提升应急反应能力和团队协作能力。
在模拟演练中，还可以检验并修正学校安全应急预案的可行性和完备性。
五、加强学生的安全教育学校安全应急预案实施演练计划中，必不可少的一环是加强学生的安全教育。
通过系统的课堂教育，告诉学生如何应对突发事件，提高他们的安全意识和自我保护意识。
此外，学校还可以设置安全教育宣传板块，进行实地观察和学习，提高学生的紧急情况判断能力。
六、形成长期制度和周期检查机制一次安全应急预案的演练远远不够，学校需要形成长期的制度，并建立周期性检查机制。
这有助于学校保持对各类突发事件处理的高度警惕，及时发现和解决潜在安全隐患。
七、与相关部门建立合作机制为了更好地应对突发事件，学校应与相关部门（如消防、医院等）建立合作机制。
中小学校安全应急演练计划
中小学校安全应急演练计划1. 背景中小学校安全是保障学生健康成长的重要任务。
为了及时应对突发事件，保护学生和教职员工的安全，制定一份中小学校安全应急演练计划是必要的。
2. 目标中小学校安全应急演练计划的目标如下：- 熟悉学校应急救援队伍组成和职责分工；- 提高学生、教职员工对应急演练的意识和技能；- 加强学校应急预警和信息发布机制；- 培养学生在突发事件中的自我保护和互助救援能力；- 评估和改进应急演练计划的有效性。
3. 应急演练内容本演练计划的内容包括但不限于：- 灾害事故应急演练：根据不同的灾害类型，组织学生和教职员工进行火灾逃生、地震防护、气象灾害应对等相关演练；- 恐怖袭击应急演练：模拟恐怖袭击情景，培养学生和教职员工的逃生技能和避险意识；- 传染病疫情应急演练：组织学生和教职员工进行应对传染病疫情的相关演练，包括隔离、紧急疏散和卫生防护等方面的训练；- 校园安全演练：模拟校园安全隐患，提升学生和教职员工处理突发事件的能力；- 救援人员培训和演练：对学校教职员工组成的应急救援队伍进行定期培训和实际演练，确保其能够熟练掌握救援技能。
4. 实施步骤本演练计划的实施步骤如下：- 制定详细的演练计划，包括演练类型、时间安排、参与人员等；- 提前通知学生、教职员工和相关救援人员，做好准备工作；- 进行演练，根据实际情况调整和改进；- 演练后及时总结评估，提出改善建议；- 定期组织演练，保持应急演练的连续性和可持续性。
5. 责任分工中小学校应急演练计划的责任分工如下：- 学校领导：负责制定演练计划、组织演练、总结评估和改进；- 教师：负责指导和训练学生在演练中的行动；- 学生：积极参与演练，按照指导行动；- 救援人员：根据演练情况提供必要的救援和支持。
6. 评估和改进为了确保应急演练计划的有效性，应对演练进行评估和改进。
评估可包括演练效果评估、学生和教职员工反馈、应急救援队伍表现等方面。
根据评估结果，及时调整和改进演练计划，提高其针对性和实用性。
2017年中小学学校安全应急演练计划
2017年度北关小学学校安全应急演练计划一、指导思想为了落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一"的原则，创建安全和谐校园。
加强学校安全工作力度，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校平安校园工程的实施，确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离，最大限度的减少伤亡。
特制定本校发生地震、火灾演练计划及大雨天撤离演练计划。
二、应急领导小组组长：张晋华副组长:张聪明秦利枝索俊伟赵慧颖冯丑芳王燕卢建平成建忠组员：各班主任、全体安全保卫人员三、演练安排1、内容(1)应急避震演练（2）消防及紧急疏散演练(3）大雨天离校演练2、对象：全体师生3、时间：2017年度四、演练要求1、演练成立演练领导小组，明确责任。
2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视,根据布置和安排,落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点(操场）。
3、地震、火灾灾害发生或演练,均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。
4、师生听到演练信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关闭。
所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教室.5、演练过程必须注意安全，学生要听从演练领导组的指挥，动作迅速而又不慌不乱，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。
在平地上可以有秩序地小跑,迅速转移到指定位置。
如果有同学跌倒，要尽快扶起来。
6、地震时疏散过程中,可以用双手护头，以防被砸伤。
火灾时用手绢捂口鼻,猫腰前进。
7、各年级负责指挥的老师领导疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点,各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。
8、集合地点：操场各班指定区域。
各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。
班主任在队伍前面，班主任迅速清点人数,报告领导组.四、演练程序启动程序总指挥在学校广播系统中宣布:老师们、同学们，北关小学学校安全演练马上开始，请大家做好准备,各就各位。
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2017年度北关小学学校安全应急演练计划
一、指导思想
为了落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。
加强学校安全工作力度，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校平安校园工程的实施，确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离，最大限度的减少伤亡。
特制定本校发生地震、火灾演练计划及大雨天撤离演练计划。
二、应急领导小组
组长：晋华
副组长：聪明利枝索俊伟慧颖丑芳王燕卢建平成建忠
组员：各班主任、全体安全保卫人员
三、演练安排
1、容（1）应急避震演练（2）消防及紧急疏散演练（3）大雨天离校演练
2、对象：全体师生
3、时间：2017年度
四、演练要求
1、演练成立演练领导小组，明确责任。
2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（操场）。
3、地震、火灾灾害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。
4、师生听到演练信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关闭。
所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教室。
5、演练过程必须注意安全，学生要听从演练领导组的指挥，动作迅速而又不慌不乱，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。
在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。
如果有同学跌倒，要尽快扶起来。
6、地震时疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。
火灾时用手绢捂口鼻，猫腰前进。
7、各年级负责指挥的老师领导疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。
8、集合地点：操场各班指定区域。
各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。
班主任在队伍前面，班主任迅速清点人数，报告领导组。
四、演练程序
启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，北关小学学校安全演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。
第一项教室应急避震演练
信号员发出地震报警信号。
班主任立即告知学生地震来了，并指挥学生迅速闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包抱住头部，演练时间为1分钟。
一分钟后信号员发出解除地震报警信号。
老师让学生睁眼抬头，进入紧急疏散演练环节。
强烈地震发生时，一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。
从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
地震、火灾时室、外避险听到地震警报后，处于上课的师生立即停止教学活动，告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下，靠围墙的学生尽量往里靠。
躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力
抓紧桌腿。
在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
在操场上的师生应该到空旷场地或疏散区去躲避，就地不动蹲下，用手保护头部，注意避开大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。
第二项消防演练
1、模拟拨打“119”火警，教会学生报火警，要求说清学校位置和失火位置以及火情火种，带对方询问完放下后在挂机。
这里是忻府区北关小学，，发生火灾的是教学用房，现有被困师生，我们已经派1名教师在门口迎接消防队，报警者索俊伟，联系
2、如果能够脱离火场的机会，教师要组织学生选择正确的逃生路线，用湿毛巾捂住口鼻，低姿行走，逃出火场，如不能逃脱则要封堵火源等待救援。
校长就火灾发生后全校师生应该怎么样做等方面进行教育。
3、发生火灾时人员逃生非常重要，生命安全受到严重威胁，尤其是火场在底层，疏散有困难时更是如此。
一要镇静分析，明确自己所在的位置，要按照安全出口指示标志行走，不要盲目乱跑，这样有可能造成不应用的伤亡。
二要分析周围的火情，不要盲目开窗开门，可先用手摸房门，如果很热千万不要开门，不然会助长火焰或者引火入室。
三要选择好逃生办法，不要惊慌失措，如果必须从烟火中冲出教室，要用湿毛巾、衣服等抱住头脸，尤其是口鼻处，低势行走，以免窒息。
如走廊虽然有火，但是火势不大，就从走廊冲出去；如果火势太猛可以利用窗户滑下。
第三项紧急疏散演练
1、信号员发出紧急疏散信号。
2、每班靠前门的学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成2路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从走廊撤离，并按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定地点整队，到达集中地点后师生全部蹲下。
4、演练结束后总指挥进行活动小结。
等到灾害结束后，为了防止较大的灾害发生，应该立即进行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避灾害。
如家长来校接孩子，准许家长到各班班主任处签字接走学生。
要有顺序地疏散,班主任领队，各班学生排队右撤通行，副班主任跟在队伍后面，分班级按上下课出场的指定路线方案撤散，东侧年级走东门，西侧年级走西门。
要求依次快速、安全撤出，不能抢挤，如高年级低年级相遇则高年级避让低年级，正副班主任要严格管理学生纪律，教师可根据班级人数进行安排，离门最近的学生把门固定住，以免门被关上，影响逃生时间。
等所有同学都撤离了，他们才跟在队伍最后。
留出位置给抢救队通行。
不准在走廊互相拥挤，避免跌倒，发生踩踏事件。
第四项雨天下学演练
1、信号员在广播系统中发出雨天下学演练信号。
2、每班学生由班主任老师和任课教师组织在楼道中按自然顺
序排列成两列纵队，穿好雨衣（严禁使用雨伞），准备离校。
3、按照下学顺序，从低到高年级有序按照疏散路线离校。
4、疏散过程中班主任及代课教师要一直跟队，直到学生队伍
到达解散地点方可离开。
5、撤离过程中要慢步前行，不得推挤，注意避开大量积水处。
2017年度学校安全应急演练计划
北关小学。