东师2019年秋季《学前教育研究方法》离线考核参考答案

东师2019年秋季《教育研究方法》离线考核辅导答案

离线作业考核
《教育研究方法》
满分100分
一、简答题（每题8分，共40分）
1. 观察研究的基本步骤有哪些？
答：确定观察的问题; 制定观察计划; 设计观察提纲(表); 进入研究现场; 进行观察活动; 记录观察资料; 整理和分析观察资料; 检验研究结果; 撰写研究报告。

2. 研究课题的来源有哪些？
答：(1)从教育实践中提出问题;
(2)从理论学习和研究中发现问题;
(3)从讨论和交往中发现问题;
3. 科学研究的具体步骤有哪些？
答：科学研究的具体步骤可归纳为：（1）选题；（2）查阅文献；（3）提出假设；（4）制定研究计划或方案；（5）收集资料；（6）分析资料；（7）得出结论；（8）撰写研究报告。

4. 撰写实验报告的注意事项是什么？
答：按以下格式：
1.实验目的
2.实验原理
3.实验仪器与试剂
4.实验步骤
5.实验数据处理
6.思考题
7.讨论
5．简述行动研究的适用范围。

答：行动研究的适用范围主要是适用于教育实际问题而不是理论问题的研究，以及中小规模而不是宏观的实际研究。

针对教育的实际情境而进行，从实际中来又回到实际中去。

具体表现为：课堂教学研究将改革措施实施于教学过程；对课程进行中小规模的改革研究；教师职业技能训练，提供新的技术和方法；学校管理评价；对已确诊的问题所施行的改革措施，如困难学生的教育措施，不良心理行为的娇正，环境因素。

东师学前教育研究方法19秋在线作业1-0002参考答案

学前教育研究方法19秋在线作业1-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共25 分)
1.（）的完成，标志研究的构思阶段基本结束。

A.选择研究对象
B.研究工作计划
C.明确研究假设
D.分析研究变量
答案:B
2.﹙﹚是使用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知识的一种信息载体，是人类脑力劳动成果的一种表现形式
A.文献整理
B.文献搜集
C.文献分析
D.文献
答案:D
3.按评定标准对成果做出评语式鉴定的评价方法是（）。

A.综合评价
B.定量评价
C.定性评价
D.定性与定量相结事
答案:C
4.﹙﹚是作者以本人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献，包括专著、论文、调查报告、实验报告、档案资料等。

A.零次文献
B.二次文献
C.三次文献
D.一次文献
答案:D
5.样本的﹙）是研究结果中由部分推断整体的重要依据。

A.整体性。

东北师范《学前教育研究方法》19秋在线作业2资料答案2

学前教育研究方法19秋在线作业2-答案2试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)1.如果一个变量的增加伴随着另一个变量的下降，则这两个变量的关系为（）。

A.零相关B.负相关C.比照相关D.正相关[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:B2.﹙）是指对不同的个案进行比较，以提高活动的质量和效率，实现更高的目标。

A.诊断性个案研究B.比较性个案研究C.借鉴性个案研究D.专题性个案研究[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:B3.﹙﹚是指将一个大的问题按照内在的逻辑关系分解成若干相互联系的问题，从而找到解决这个问题的步骤和相关的网络。

A.问题进行分解B.问题解决C.问题组合D.问题提出[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:A4.﹙）也叫控制变量。

是指与某特定研究目标无关的非研究变量。

由于它对研究结果将产生干扰，所以需要在研究过程中加以控制。

A.自变量B.无关变量C.因变量D.变量[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:B5.﹙）是指从总体中抽取的、对总体有一定代表性的一部分个体，也称为样组。

A.样本B.抽样C.总体D.取样[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:A6.在学前教育研究中，（）最为常用？A.等组前后测实验B.循环组实验C.单组前后测实验D.两组实验[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:A7.每一次作文讲评要有一个或几个问题作为本次讲评的主体，这体现了作文讲评的要求是()。

A.面向全体学生B.调动学生C.突出重点D.教师要准备充分[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:C8.﹙﹚是科学研究的关键环节A.选题B.提出问题假设C.找到科学的方法D.寻找理论依据[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:A9.﹙）指详细观察和记录被观察对象连续、完整的行为表现并搜集资料的一种观察方法。

叙述观察的具体方法有日记描述法、轶事记录法、连续记录法等。

A.评价观察法B.叙述观察法C.取样观察法D.参与观察[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:B10.开放式问卷就题型而言，不包括﹙）A.问答式B.选择式C.论述式D.填空式[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:B二、多选题 (共 10 道试题,共 25 分)11.访谈的特点（）。

[东北师范大学]《学前教育研究方法》19秋在线作业1答案2

[东北师范大学]《学前教育研究方法》19秋在线作业1答案2
学前教育研究方法19秋在线作业1-答案2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.（）的完成，标志研究的构思阶段基本结束。

A.选择研究对象
B.研究工作计划
C.明确研究假设
D.分析研究变量
[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]
参考选项:B
2.﹙﹚是使用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知识的一种信息载体，是人类脑力劳动成果的一种表现形式
A.文献整理
B.文献搜集
C.文献分析
D.文献
[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]
参考选项:D
3.按评定标准对成果做出评语式鉴定的评价方法是（）。

A.综合评价
B.定量评价
C.定性评价
D.定性与定量相结事
[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]
参考选项:C
4.﹙﹚是作者以本人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献，包括专著、论文、调查报告、实验报告、档案资料等。

A.零次文献
B.二次文献
C.三次文献
D.一次文献
[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]
参考选项:D
5.样本的﹙）是研究结果中由部分推断整体的重要依据。

A.整体性。

[东北师范大学]2019年秋季《学前教育学》离线考核辅导资料答案

离线作业考核
《学前教育学》
满分100分
一、名词解释题（每小题5分，共20分）
1. 复演理论
[提示：仔细阅读题目，并作答]
参考答案:青少年研究的鼻祖霍尔认为个体发展包含婴儿期、儿童期、少年期、青少年期四个阶段。

这是人类祖先由原始社会进化到现代工业社会的轨迹复演，个体成长的历程就是在“复演”人种进化的历程。

青少年时期具有现代社会的特征，这里充满了不安与冲突，是人生的“风暴期”和“狂飘期”，同时，也是人的“再生期”。

复演论可以帮助青少年社会工作者充分认识青少年期的过渡性，给予他们更多的支持和协助。

2. 美感
[提示：仔细阅读题目，并作答]
参考答案:是对客观现实及其在艺术中的反映进行鉴赏或评价时所产生的情感体验。

3. 儿童社会化
[提示：仔细阅读题目，并作答]
参考答案:幼儿从自然的人到变成社会的人的过程。

4. 幼儿园心理环境
[提示：仔细阅读题目，并作答]
参考答案:是指幼儿园内对学前儿童发展产生影响的一切心理因素的总和,主要包括幼儿园人际关系、幼儿园精神氛围、教师的教育观念与行为等。

二、简答题（每小题8分，共48分）
1．幼儿园教育的基本原则。

[提示：仔细阅读题目，并作答]
参考答案:建立优质的师幼关系的策略：。

[奥鹏]东北师范-学前教育研究方法19秋在线作业2资料答案5

学前教育研究方法19秋在线作业2【东北师范大学】5
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.确立研究课题的主要原则不包括﹙﹚
[A.]迫切性原则
[B.]系统性原则
[C.]科学性原则
[D.]创造性原则
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:B
2.不属于教育研究报告的一般要求的是﹙）
[A.]规范性
[B.]正确性
[C.]客观性
[D.]全面性
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:D
3.（）是判断研究对象具有哪些性质，或者鉴别某些因素之间是否具有某种关系的实验。

[A.]现场实验
[B.]实验室实验
[C.]定量实验
[D.]定性实验
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:D
4.﹙﹚具有主观综合的性质，包含的信息量大，覆盖面宽，浓缩程度高，对研究者直接了解某课题领域的概况有重要的参考价值。

[A.]零次文献
[B.]二次文献
[C.]三次文献
[D.]一次文献
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:C
5.被研究对象的均匀程度﹙），误差越小。

[A.]越小
[B.]越大
[C.]越均匀
[D.]最小
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:C。

东师-学前教育研究方法19秋在线作业1满分答案5

学前教育研究方法19秋在线作业1【东北师范大学】5
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.不属于成功的教育实践经验的是﹙）
[A.]稳定的高效性
[B.]时代性
[C.]创造性
[D.]全面性
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:D
2.﹙﹚为应用性研究提供了理论基础和总的方向
[A.]理论性研究
[B.]应用性研究
[C.]实践性研究
[D.]基础性研究
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:D
3.教育实验设计的主要内容包括（）。

[A.]自变量、因变量、控制变量
[B.]研究假设
[C.]实验处理
[D.]以上都是
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:D
4.﹙﹚是选题的必要条件
[A.]怀疑精神和独立思考的能力
[B.]广博的知识
[C.]从实际出发选择题目
[D.]了解最新科研动态是正确选题
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
5.﹙﹚就是要考虑幼儿的能力水平来设计研究中要求幼儿完成的任务。

[A.]适宜性
[B.]自然性
[C.]可行性
[D.]准确性
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
6.凯米斯认为行动研究的核心不包括﹙）。

东北师范《学前教育研究方法》19秋在线作业2资料答案5

学前教育研究方法19秋在线作业2-答案5试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)1.确立研究课题的主要原则不包括﹙﹚A.迫切性原则B.系统性原则C.科学性原则D.创造性原则[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:B2.不属于教育研究报告的一般要求的是﹙）A.规范性B.正确性C.客观性D.全面性[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:D3.（）是判断研究对象具有哪些性质，或者鉴别某些因素之间是否具有某种关系的实验。

A.现场实验B.实验室实验C.定量实验D.定性实验[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:D4.﹙﹚具有主观综合的性质，包含的信息量大，覆盖面宽，浓缩程度高，对研究者直接了解某课题领域的概况有重要的参考价值。

A.零次文献B.二次文献C.三次文献D.一次文献[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:C5.被研究对象的均匀程度﹙），误差越小。

A.越小B.越大C.越均匀D.最小[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:C6.﹙）是教育研究的逻辑起点。

A.教育革新B.教育认识C.教育经验D.教育实践[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:C7.调查不同年代大学生消费观的变化，这属于（）。

A.相关调查B.现状调查C.普遍调查D.发展调查[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:D8.教师要对学生习作的各个阶段有清晰的把握，这说明的写作教学的原则是()。

A.激发想象B.感悟生活C.循序渐进D.品味佳作[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:C9.研究的可行性不包含﹙﹚A.时机问题B.客观条件C.主观条件D.个人的研究方向[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:D10.﹙）是把问题的[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是事先加以限制，只允许在问卷所限制的范围内进行挑选。

A.无结构问卷B.开放式问卷C.封闭式问卷D.半封闭式问卷[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:C二、多选题 (共 10 道试题,共 25 分)11.教育科学研究常用的研究方法按研究方法分为﹙﹚A.调查研究B.比较研究C.基础研究D.发展研究[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:AB12.下面属于个案研究的特征的有：（）。

[东北师范大学]2019年秋季《学前教育原理》离线考核辅导资料答案

离线作业考核
《学前教育原理》
满分100分
一、名词解释（每题5分，共20分）
1. 社区学前教育
[提示：仔细阅读题目，并作答]
参考答案:是社区教育的一个组成部分它主要是对区域性社会中的学龄前儿童实施保育与教育并对家长及其他社区成员进行有关儿童的健康、营养、教育等方面的各种活动广泛提高社区成员的保教儿童意识和保教技能。

2. 儿童发展
[提示：仔细阅读题目，并作答]
参考答案:指在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质变的过程。

3. 表演游戏
[提示：仔细阅读题目，并作答]
参考答案:是文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情再现文学作品,理解体验作品的内容。

4. 园本教研
[提示：仔细阅读题目，并作答]
参考答案:是一种以园为本的教学研究制度。

二、简答题（每题10分，共40分）
1. 政治与学前教育的关系。

[提示：仔细阅读题目，并作答]
参考答案:政治与学前教育的关系是：
(1)政府权力机关及职能部门对学前教育的重视与领导是发展学前教育的决定条件。

(2)不同社会制度下接受学前教育的程度不同。

东师2019年秋季《学前教育评价》离线考核参考答案

离线作业考核
东师2019年秋季《学前教育评价》离线考核参考答案
满分100分
一、名词解释（每题5分，共20分）
1、诊断性评价
答：诊断性评价也称“教学性评价”，一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。

通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况，以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件，为实现因材施教提供依据。

2、二次量化技术
答：二次量化即对素质测评的对象进行间接的定量刻画，即先定性描述后再定量刻画的量化形式。

3、特尔斐法
答：用书面形式广泛征询专家意见以预测某项专题或某个项目未来发展的方法，又称专家调查法。

4、鉴定性评价模式
答：鉴定性评价模式是由国家各级主管部门按已定的标准，对各级各类教育机构进行达标鉴定式评价的过程，是对教育机构的系统较大规。

东师2019年秋季《幼儿教育科学研究方法》离线考核参考答案

离线作业考核
东师2019年秋季《幼儿教育科学研究方法》离线考核参考答案
满分100分
一、名词解释题（每小题5分，共30分）
1．文献检索
文献检索是以文献为对象的检索活动，即采用科学的方法，从图书馆和资料中心查找所需文献的过程。

2．诊断性个案研究
诊断性个案研究是指对个案的全面情况进行了解分析，并根据有关意图、指标，对个案的表现情况进行分析评判，得出一定的结论。

3．定量评价
是将给评价资源的各种指标加以量化,然后根据各个指标所占的权重加以评分的方法。

4．问卷调查
问卷调查是研究者把调查的课题分成若干个项目（变量），拟成具体易答的一系列问题，编成标准化问卷，然后发给调查对象，根据回收的答案进行统计分析，得出结论的方法。

5．时间取样法。

[东北师范大学]2019年秋季《学前教育评价》离线考核参考答案

[东北师范大学]2019年秋季《学前教育评价》离线考核参考答
案
【19秋】离线作业考核
《学前教育评价》
本卷满分100分
一、名词解释（每题5分，共20分）
1、诊断性评价
[[正确答案是]是]诊断性评价也称“教学前评价”,一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。

2、二次量化技术
[[正确答案是]是]对不能直接通过实地观察和调查获得其数量信息的许多教育活动或现象，先用自然语言进行描述，然后再对自然语言进行定量刻划，其实质是模糊评判法。

3、特尔斐法
[[正确答案是]是]特尔斐法是一个用书面形式广泛征询专家意见以预测某项专题或某个项目未来发展的方法，又称专家调查法。

4、鉴定性评价模式
[[正确答案是]是]由国家各级主管部门按已定的标准,对各级各类教育机构进行达标鉴定式评价的过程,是对教育机构的系统较大规模的评价活动。

二、简答题（每题8分，共40分）
1、目标游离评价模式的优点与局限是什么？
答:优点:
(1)评价的重点已不是计划或方案制定者的预定目标,而是实际教育活动的全部效应
(2)局限是评价活动已从主要反映管理者决策者的意愿转向反映”群众”的意愿,从而具有更大的”民主性”。

局限:
评价人员不能预先了解学前教育方案的预期目标，只对实际的学
前教育方案的结果进行评价。

(完整版)东师2019秋离线作业学前教育原理参考答案

离线作业考核《学前教育原理》满分100分一、名词解释（每题5分，共20分）1. 社区学前教育社区是指一定地域内由共同文化、社会心理、共同生活环境和相互关系的居民所形成的人口群体，地域界限是构成社区的一个要素。

2. 儿童发展在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质变的过程。

3.表演游戏表演游戏是一种带有表演性质的游戏，兼具游戏性和表演性。

4.园本教研园本教研即以园为本的教育教学研究，是一种以幼儿园为研究基地，以一线教师为研究主题，以教师在教育教学中遇到的真实问题为研究对象的研究活动。

二、简答题（每题10分，共40分）1. 政治与学前教育的关系。

第一，社会政治对学前教育的影响，表现在社会政治制约着学前教育的性质；社会政治影响学前教育的发展。

第二，学前教育对社会政治的作用，表现在学前教育为公民素质的培养奠定基础；学前教育通过学前儿童的思想观念而影响政治。

2.幼儿园以游戏为基本活动的含义。

所谓的基本活动是指：除了满足基本生存需要的活动之外，发生次数和所占时间最多的活动；对幼儿的生活或发展具有重要影响的活动。

游戏是幼儿身心发展的客观要求：游戏满足幼儿生理、认知、社会性发展的需要，满足幼儿自尊、自信的情感发展需要。

3.学前教育对学前儿童身心发展的意义。

（一）促进学前儿童生理的发展与成熟（二）学前教育可以改变儿童心理发展的水平和质量（三）学前教育对特殊儿童发展具有诊断和矫治作用4.幼儿教师应具备的专业能力。

环境的创设与利用；一日生活的组织与保育；游戏活动的支持与引导；教育活动的计划与实施；激励与评价；沟通与合作；反思与发展。

三、论述题（每题20分，共40分）1.举例论述教师设计教育活动时，遵循整合性原则的基本要求。

整合性原则是指把教育活动的设计看成一个系统工程，看成一项把各种教育因素联系起来的整体性工作。

整合性原则是对幼儿全面发展的教育目标的反映。

贯彻整合性原则的要求（一）合理地整合教育活动内容为了促进幼儿的全面发展，教师在设计教育活动时，应将各领域的内容相互渗透，使幼儿获得综合的信息，形成对客观世界的完整认识。

[东北师范大学]2019年秋季《学前教育研究方法》离线考核答案

离线作业考核
《学前教育研究方法》
满分100分
一、简答题（每题8分，共40分）
1．请比较教育实验与自然科学实验的区别。

【标准参考答案】
首先，在实验研究的对象上：自然科学实验以物为研究对象，着力探讨人与物质的关系。

教育实验则是以人和人所从事的教育活动为研究对象，揭示正在成长的、处于不断发展变化的学前儿童在教育影响下全面发展的过程和规律，着力研究的是社会中的人与人、人与社会的关系。

其次，在实验物质手段方面：自然科学实验一般远离生产实践，主要是在实验室人为地严格控制条件下进行，强调仪器手段工具的先进性。

教育实验则主要在教育和教学的自然环境状态中进行。

因为，离开了具体真实的教育实践的对象和环境，相应的教育现象就不可能出现。

第三，在研究方法上：自然科学实验更关注的是量的描述，是随机对比求其精确度。

而教育实验由于教育现象变量的不确定性，教育概念范畴界限的模糊性，以及涉及价值判断，且周期长，因素复杂，要想达到精确的量化分析是很困难的。

因此，教育实验研究更强调定量研究与定性研究相结合。

2．经验总结后的推广形式有哪几种，它们的含义是什么？
【标准参考答案】
推广的方式有直接推广和间接推广两种。

直接推广是指由教育行政部门、各专业研究团体和学校主办或参与，有目的地组织经验总结者和总结对象，采取会议形式或现场演示，直接交流和传播教育经验，并由主管部门正式行文批转经验总结报告，要求所属单位或学校参照实施。

间接推广是指将先进教育经验写成书面总结报告或录制成磁带、电视片等，由教育行政部门、专业研究团体、学校等组织，向教育报刊、出版社、广播电视台推荐，广泛宣传，扩大影响，促使先进经验的传播与实施。

东师2019年秋季《幼儿教育科学研究方法》离线考核【答案】

离线作业考核
《幼儿教育科学研究方法》
满分100分
一、名词解释题（每小题5分，共30分）
1．文献检索
【答案】：文献检索是以文献为对象的检索活动，即采用科学的方法，从图书馆和资料中心查找所需文献的过程。

2．诊断性个案研究
【答案】：诊断性个案研究是指对个案的全面情况进行了解分析，并根据有关意图、指标，对个案的表现情况进行分析评判，得出一定的结论。

3．定量评价
【答案】：定量评价是采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断，如：运用教育测量与统计的方法，模糊数学的方法等，对评价对象的特性用数值进行描述和判断。

4．问卷调查
【答案】：问卷调查又称填表法。

研究者为了了解某些事实或意见，向被调查者分发印好的问题表格，要求实事求是地填写，然后进行回收整理研究。

这是一种用书面形式进行调查的方法。

5．时间取样法
【答案】：时间取样法是在统一确定的时间内，按一定时段观察预先确定好的行为，主要记录行为出现与否，行为发生的次数，以及持续的时间。

6．一次文献
【答案】：又称原始文献或第一手资料，是作者以本人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献，包括专著、论文、调查报告、实验报告、档案资料等。

[东北师范大学]《学前教育研究方法》19秋在线作业1答案2

学前教育研究方法19秋在线作业1-答案2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.（）的完成，标志研究的构思阶段基本结束。

A.选择研究对象
B.研究工作计划
C.明确研究假设
D.分析研究变量
[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]
参考选项:B
2.﹙﹚是使用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知识的一种信息载体，是人类脑力劳动成果的一种表现形式
A.文献整理
B.文献搜集
C.文献分析
D.文献
[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]
参考选项:D
3.按评定标准对成果做出评语式鉴定的评价方法是（）。

A.综合评价
B.定量评价
C.定性评价
D.定性与定量相结事
[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]
参考选项:C
4.﹙﹚是作者以本人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献，包括专著、论文、调查报告、实验报告、档案资料等。

A.零次文献
B.二次文献
C.三次文献
D.一次文献
[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]
参考选项:D
5.样本的﹙）是研究结果中由部分推断整体的重要依据。

A.整体性。

[东北师范大学]2019年秋季《学前教育评价》离线考核参考答案

【19秋】离线作业考核
《学前教育评价》
本卷满分100分
一、名词解释（每题5分，共20分）
1、诊断性评价
[[正确答案是]是]诊断性评价也称“教学前评价”,一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。

2、二次量化技术
[[正确答案是]是]对不能直接通过实地观察和调查获得其数量信息的许多教育活动或现象，先用自然语言进行描述，然后再对自然语言进行定量刻划，其实质是模糊评判法。

3、特尔斐法
[[正确答案是]是]特尔斐法是一个用书面形式广泛征询专家意见以预测某项专题或某个项目未来发展的方法，又称专家调查法。

4、鉴定性评价模式
[[正确答案是]是]由国家各级主管部门按已定的标准,对各级各类教育机构进行达标鉴定式评价的过程,是对教育机构的系统较大规模的评价活动。

二、简答题（每题8分，共40分）
1、目标游离评价模式的优点与局限是什么？
答:优点:
(1)评价的重点已不是计划或方案制定者的预定目标,而是实际教育活动的全部效应
(2)局限是评价活动已从主要反映管理者决策者的意愿转向反映”群众”的意愿,从而具有更大的”民主性”。

局限:
评价人员不能预先了解学前教育方案的预期目标，只对实际的学前教育方案的结果进行评价。

东师-学前教育研究方法19秋在线作业1满分答案1

学前教育研究方法19秋在线作业1【东北师范大学】1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.﹙﹚是科学研究的关键环节
[A.]选题
[B.]提出问题假设
[C.]找到科学的方法
[D.]寻找理论依据
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
2.﹙）就是将“行动”和“研究”结合起来的一种研究方法，即一边行动一边研究，想办法解决实际工作中所遇到的问题的研究。

[A.]调查研究
[B.]行动研究
[C.]实验研究
[D.]个案研究
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
3.﹙）的做法是：先把总体从“1”到“N”排序编号，然后把总体分成若干个含有相等个体的小组，一般来说，组数应该与拟抽取的样本数相同。

[A.]简单随机抽样法
[B.]等距抽样
[C.]整群抽样
[D.]分层抽样
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
4.对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查的是（）。

[A.]预测调查
[B.]相关调查
[C.]现状调查
[D.]发展调查
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:D
5.统计图的标题和图号均位于图的（）位置。

[A.]左下方
[B.]左上方
[C.]下方
[D.]上方
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:C。

东师-学前教育研究方法19秋在线作业2满分答案1

学前教育研究方法19秋在线作业2【东北师范大学】1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.根据加工程度的不同，可以将文献分为三级，其中不包括﹙﹚
[A.]零次文献
[B.]二次文献
[C.]三次文献
[D.]一次文献
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
2.好的研究假设在内容与表述上应﹙）
[A.]无须检验
[B.]形成研究计划
[C.]当有两个以上的变量时，单独陈述个变量特征
[D.]以叙述的方式加以说明
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:D
3.﹙）是一个全局性问题，是指研究者在从事研究之前，按照一定的程序对所要进行的工作制定出详细的计划和安排的过程。

[A.]调查研究
[B.]确定课题
[C.]研究设计
[D.]文献检索
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:C
4.﹙）的做法是：先把总体从“1”到“N”排序编号，然后把总体分成若干个含有相等个体的小组，一般来说，组数应该与拟抽取的样本数相同。

[A.]简单随机抽样法
[B.]等距抽样
[C.]整群抽样
[D.]分层抽样
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
5.提出“辨证的行动研究螺旋”(Dialectic Action Research Spiral)的概念的是（）。

[A.]韦尔斯
[B.]米尔斯
[C.]塞杰尔
[D.]卡尔霍恩
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B。