外研版英语八年级下册module10重点知识归纳

外研版八年级下册module 10重点知识归纳【重点词汇】voicevoice作名词，意为“声音;嗓音”。

用于人时，指说话、歌唱或发笑的声音，也可指发言权。

用于其它方面时，常含悦耳之声，如鸟鸣声，乐器声音等。

Please speak in a louder voice. 请大声说。

He talked of his trip to Hong Kong in a cheerful voice.他兴高采烈地谈了他的香港之行。

She has a sweet voice. 她声音很甜美。

【拓展】（1）noise可以作可数名词，也可以用作不可数名词，表示“人们不愿听到的声音或嘈杂声”。

I heard some strange noises last night. 昨夜我听见一些奇怪的响声。

这个地方人声嘈杂。

There’s a lot of noise here.（2）sound泛指自然界的任何声音，不论其高低、是否悦耳等。

I heard the sound of running water. 我听见流水声。

Light travels faster than sound. 光比声音传播得快。

show aroundshow around是动词短语，意为“参观；四处看看”，例如：I’ll show you around so that you can meet everyone.我会带你到各处看看,好让你和大家见见面。

【拓展】show的常用短语：(1)show up意为“出席，露面”。

例如：被邀请的人大部分还未到。

Most of people invited didn’t show up.To my surprise, she failed to show up. 令我吃惊的是，她未能出席。

(2)show off 意为“炫耀”。

例如：Those boys always show off their sports skills to the girls.那些男孩们老向女孩卖弄他们的运动技巧。

(3)show sb. sth. 意为“把某物展示给某人看”。

例如：My friend showed me a picture book. 我的朋友出示我一本漂亮的图册。

(4)on show意为“陈列，展出”。

例如：The photographs are on show at the museum until October.照片在博物馆展出到十月。

surprisedsurprised 是形容词，意为“吃惊的，感到惊讶的”，句子的主语通常是人。

例如：我对这起事故感到很吃惊。

I’m surprised at the accident.How surprised the students are!学生们是多么吃惊啊！【拓展】surprising也是形容词，意为“吃惊的，令人惊讶的”，常修饰物。

例如：He told me something surprising. 他告诉我一些令人吃惊的事情。

realize(1) realize作为及物动词，意为“认识到，了解”。

He didn’t realize his mistake until his mother told him.直到妈妈告诉他，他才认识到自己的错误。

我没有意识到天已经那么晚了。

I didn’t realize how late it was.When he realized what had happened, he was sorry.当他明白发生了什么事时，他感到很难过。

(2) realize还可以表示“实现；完成”的意思。

The girl finally realized her dream of becoming an actress.那个女孩当演员的梦想终于实现了。

【拓展】realize与recognize这两个词都有“认识,识别”的意思，但在具体用法上又有所差别。

（1）recognize也可以用作及物动词，表示“认出, 辨认”的意思。

I recognized his voice. 我辨认出了他的声音。

我认出了她是我朋友的女儿。

I recognized her as my f riend’s daughter.（2）recognize还可以表示“清楚知道；认定”的意思。

I recognized him to be cleverer than I am. 我认识到他比我聪明。

purposepurpose作名词，意为“目的；意图”，后可接介词in，也可跟介词of。

当purpose前是物主代词时，后用介词in；当purpose前是定冠词the 时，后面用介词of。

purpose后不跟介词for。

例如：You know my purpose in writing this book.你知道我写这本书的目的。

His purpose in going to the UK is to look after his father.他去英国的目的是照顾他父亲。

This is the main purpose of my coming here.这是我来这的主要目的。

What’s the purpose of our being alive?我们活着是为了什么mean（1）mean作及物动词，表示“打算，意味着”，后接名词，动词不定式短语或从句。

例如：红灯表示停止。

The red light means “Stop”.I mean to go shopping. 我的意思是去购物。

The sign means that the road is blocked. 这个标志表示此路不通。

（2）mean的名词形式是“meaning”，表示“意思、涵义”。

例如：？这个单词的是什么意思？What’s the meaning of the word（3）What do / did you mean by...? 该句型的意思是“你……是什么意思?”　例如：What do you mean by acting like this? 你这样做是什么意思?againstagainst是介词，其用法如下：(1) 反对，违反。

对应的反义词为for，常用于be against sb. / sth.反对某人/某事。

例如：Are most people against having a part-time job?大多数人反对做兼职工作吗？(2) 和……交战（指竞争、比赛等）。

例如：We’ll have a basketball match against the team from No. 2 Middle School next week. 下星期我们将与二中的球队举行一场篮球赛。

(3) 碰、装、擦。

例如：Rain beats against the window. 雨打在窗户上。

(4) 倚着、靠着。

例如：There was a ladder propped up(支撑) against the wall.一把梯子靠着墙。

(5) 防备，抗……。

例如：She saved money against old age. 她攒钱防老。

(6) 逆着……。

例如：We are sailing against the wind. 我们（的船）正逆风航行。

(7) 衬托，相映，对照。

例如：Red flags stand out brightly against the blue sky.红旗在蓝天的衬托下显得分外鲜艳。

avoid（1）avoid作动词，意为“避免”，后接名词、代词或动名词作宾语，即avoid doing sth.。

例如：In class I didn’t listen to the teacher carefully, so I avoided answering questions.我上课没有认真听讲，因此避免回答问题。

You should avoid making the same mistakes.你应当避免犯相同的错误。

Road safety is taught to young children to avoid traffic accidents.教小孩子道路安全知识，避免交通事故。

【拓展】avoid作及物动词，还可意为“回避；避开”。

例如：Everyone seemed to be avoiding him.似乎所有的人都在躲着他。

Mary avoided his eyes. 玛丽避开了他的目光。

【重点句型】…so he developed a clever radio that…that在此引导的是一个定语从句，修饰前面的 a clever radio。

定语从句就是用作定语的句子。

引导定语从句的关系词有：that; who; when; why; where等。

(1)连接词that，既可指人，也可指物。

例如：The man that you met is my teacher. 你遇到的那个人是我的老师。

She is the singer that I saw last week. 她就是我上周遇到的那个歌唱家。

(2) 关系代词who（指人），whom（who的宾格形式），whose，which （指物）。

例如：The room whose window is broken is our classroom. 那个窗户坏了的房间是我们的教室。

He is the man who knows the answer. 他是那个知道答案的人。

(3) 关系副词when（指时间），why（表原因），where（表地点）。

例如：That is the place where I was born. 那就是我出生的地方。

Can you tell me the time when you were born?你能告诉我你出生的时间吗？…you need to keep quiet if the red light is on.这是含有if引导的条件状语从句的复合句，要注意：条件状语从句要用一般现在时表示将来。

另外，主句也可以用祈使句或含有情态动词的句子。

if译为“如果”。

例如：If the rain doesn’t stop, we will stay here.如果这场雨不停的话，我们就呆在这儿。

You must tell me if you want to go.如果你想去的话一定要告诉我。

【拓展】if所引导的条件句，当条件成立就必然出现某种结果时，主句和从句都用一般现在时。

例如：If you drop a glass, it breaks.如果你把玻璃杯扔掉，它就会破碎。