广州版四年级上册U8
Unit8IlikeEnglishbest(教学设计)教科版(广州)英语四年级上册
Module 4 My class四上Unit 8教学设计【课题】Unit 8 I like English best【课型】教材新授课授课教师：上课班级：【单元主题】My class该主题属于“人与自我”的范畴，涉及“学校生活—班级中各小组之间的评比”和“最喜欢的科目”。
【教材分析】1. 模块整体分析：本模块的话题是有关“学校生活”（School life）的专题，教学内容分为Unit 7和Unit 8。
Unit 7的内容是老师与一位学生之间的对话。
怀特老师（Ms White）面向全班学生，公布各个小组获得星星的数量。
其中，家明（Jiamin）所在的小组是胜利者，获得了80颗星星。
通过该语篇的学习，巩固学生对数字的表达以及学会如何询问某物的数量。
Unit 8的内容是小学生日常生活对话。
小记者采访家明（Jiamin）, 本（Ben）和小玲（Xiaoling）三位学生，询问他们最喜欢的科目是什么。
该单元的知识语言是用对话的形式说明：采用了How many subjects do you have? / We have seven subjects. / What is your favourite subject? / My favourite subject is Chinese. I like to write stories.等句型，通过该语篇的学习，学生能够与他人交流自己最喜欢的科目以及原因。
在以往的学习中，学生已经学习过100以内数字的表达、颜色词、文具crayon, ruler, book 等词汇以及句型How many ...?，这些为本模块的学习打下了一定基础。
以下为学生需要在本单元学习的核心语言知识和技能与策略。
本节课Unit 8以对话展开，文章没有长难句，但学生要流利地朗读全文，并准确地运用词汇、短语和句型进行问答，有一定难度。
文章内容比较贴近学生的生活，学完本课，学生除了掌握单词、短语，也要能理解课文并尝试用所学句型,围绕主题“最喜欢的科目”进行问答。
四年级英语上册Unit8教案及练习题(新版广州版)
四年级英语上册Unit8教案及练习题（新版广州版）一、听力训练二、Unit8单词学科最喜欢的最好写故事关于；大约所有事情/每样事情学习数字唱歌歌曲体育运动科学世界了解；懂得三、Unit8词组……呢？about…?你呢？And?多少门学科Hoany?我最喜欢的学科ysubject写故事stories读英语书Englishboos使用数字nuber唱歌ss.做运动play.了解世界understandthe.学校活动activities运动会eeting.四、Unit8句型根据中文提示把句子补充完整。
subjectsyouhave?eseven.hatisyoursubject?favouritesubjectis.IEnglish.五、知识考点【知识考点一】yfavourite…我最喜欢的……用于介绍自己最喜欢的某种事物。
我最喜欢的学科ysubject我最喜欢的运动ysport我最喜欢的食物yfood我最喜欢的地方yplace同义句转换：yfavourite…is…=Ilie…best.如：yfavouritefoodisfish.=Iliefishbest.【知识考点二】Liedoingsoething和lietodosoething.Liedoingsoething表示习惯性的动作，也就是一直喜欢做某事。
lietodosoething表示喜欢去做某事，想要去做某事。
她喜欢游泳。
She.她今天下午想游泳。
Shethisafternoon.Lie可以用love换用。
【知识考点三】eon快点；进展，改进，改善，发展，完善Hoarethingsingon?快；加油；加把劲！edon’thaveuchtie。
得了吧，拜托oh,eon—younothatisn’ttrue!开始Icanfeelacoldingon.我觉得要感冒了。
【知识考点四】hatisyourfavourite…?yfavourite…. hich…doyouliebest?Ilie…best.--hat’syourfavouriteseasons?你最喜欢什么季节？--yfavouriteseasonisinter.我最喜欢冬天也上对话也可以这样表达：--hichseasondoyouliebest?你最喜欢什么季节？--Ilieinterbest.我最喜欢冬天。
四年级英语上册 Unit 8(7)教案 广东版开心
广东版开心英语四年级上册教案Unit 8 Review 2Lesson 2Teaching aims ：1. Revise words.2. Listen, look and match.3. Listen, look and circle.Teaching key ：Revise words.Teaching difficult：1. Listen, look and match.2Listen, look and circle.Materials：RecorderTeaching process:Step 1 ：Worming up1. Ss work in pairs. One ask the questions in the chant pointing to a book and a pen; the other answers the questions pointing to a book and a pen.2. Make a new verse with it’s a desk and it’s a chair.Step 2 ：Listen, look and match.1. Have Ss cut a piece of paper into nine squares.2. On each square, Ss write one letter, using J-R.3. Call out the words in the activity: monkey, orange, lion, panda, etc.4. Ss hold up the corresponding letters.5. Continue this activity reviewing the remaining words from Units 5 through 7.6. Point to each picture.7. T: What’s this? [Ss: It’s a (lion).]8. Write each word from this activity on the board.9. T: What letter is it? What sound is it?10While listening to the tape, draw lines to corresponding letters for each picture.Step 3： Listen, look and circle.Hide the Picture Cards around the room. Show just a little of each card.Ss remain in their desks and tell you the cards they can see.Point to each picture in the boxes. Ask Ss to say the word.Ss listen to the tape and circle the pictures that correspond to the words stated on the tape.Step 4 ：Do exercisesLi_n _r_nge m_nk__y j_ ce k_ng_r_ _( ) ( ) ( ) ( ) ( )r_bb_t qu_ n p_nd_ n_ dles t _ _cher( ) ( ) ( ) ( ) ( )Step 5 ：Set homework.Create new verses substituting father and dad in place of mother and mom.Writing on the blackboard:Unit 8 Review 2lion orange monkey juice kangaroorabbit queen panda noodles1 / 1。
Unit8IlikeEnglishbest(课件)-教科版(广州)英语四年级上册
best [best]
adj.&adv. 最好
learn [lɜː(r)n]
v. 学习
subject [ˈsʌbdʒɪkt] favourite [ˈfeɪvərɪt]
write [raɪt]
n. n.&adj. v.
学科 最喜欢的 写
1. st_r_ → wr_t_ st_ries;
1. story → write stories
2. si_g → s_ng s_ngs;
2. sing → sing songs
3. sp_ _t → pl_ _ sp_rts;
3. sport → play sports
4. sc_ _nc_ → l_ _ _n s_ _en_ _; 4. science → learn science
唱歌
to play sports
了解世界 my favourite subject
你呢? 画画 做运动 我最喜欢的科目
Read the words and phrases according to the pictures.
Complete the words and phrases. (挖空填字母，补全单词及短语)
sing [sɪŋ] song [sɒŋ] sport [spɔː(r)t]
v. 唱歌 n. 歌曲 n. 体育运动
story [ˈstɔːri] n.
故事
science [ˈsaɪəns] n. 科学
about [əˈbaʊt]
everything [ˈevriθɪŋ]
adv.&prep. 关于；大约
【名师原创-精优教学设计】广州教科版 (第8周)四年级上册英语同步备课 Unit 8 I like
【名师原创-精优教学设计】广州教科版 (第8周）四年级上册英语同步备课 Unit 8 I like English best.一、教学目标1.知识与技能：•了解单词：English, best, music, PE, art, favorite, subject；•进行听、说、读、写英语单词和简单句型；•能听懂I like English best.的意思，并运用语境表达；•能初步掌握my favorite…句型。
2.情感态度与价值观：•让学生进一步认识到英语学习的重要性，并在该语言环境中掌握喜欢的能力；•倡导积极向上的学习态度，尊重每一个人对自己喜欢的学科或活动的独特见解，培养广泛的学科兴趣。
二、教学重点、难点1.教学重点：•理解英语、favorite、subject、I like English best.等单词和句型的含义；•会在语境中运用所学的单词和句型表达自己的意愿。
2.教学难点：•提高学生的英文听力与表达能力；•学会使用my favorite…句型表达自己的兴趣。
三、教学内容及课时安排第一课时1. 教师引导学生讨论•引导学生分享自己喜欢的科目或活动，激发学生的学科兴趣和学习意愿。
2. 英语单词学习•呈现单词：English, best, music, PE, art;•引导学生跟读单词，并讲解单词的含义及相应的图形。
3. 句型学习•呈现句型：I like English best.；•让学生先听音并理解意思，然后进行模仿，并根据他们自己喜欢的科目或活动进行模仿。
4. 练习•让学生进行角色扮演，表达自己的意愿，并交流他们喜欢的科目或活动。
第二课时1. 接着训练口语表达的能力•让学生模仿句型“my favorite subject is…”表达自己喜欢的学科以及原因。
2. 写作练习•给学生发放练习册，让他们练习写作，答案将会在下堂课结合进行评估。
3. 游戏练习•制作英语大富翁游戏，让学生在这个游戏中学习英语单词，并进行相应的口语表达。
U8 (课件)教科版(广州)英语四年级上册
We use numbers.
maths
1×9+2=11 12×9+3=111 123×9+4=1111
1234×9+5=11111 12345×9+6=111111
I am Hua Luogeng. I like to use numbers. I like maths.
I am Chen Jingrun. I like to use numbers. I like maths.
1. We read English books in an _E__n_g_li_sh_ lesson.
2. We draw pictures in an _a_r_t__ lesson 3. We __w_r_i_t_e_s_t_o_r_ie_s____ in a Chinese lesson.
I like to understand the world.
I am Newton. I like science. I like to understand the world.
Let’s play: A Bomb Game understand the world
A big challenge: Try to shout out the sentences.
art
Chinese Chinese English Maths Chinese
music PE
music Chinese classmeeting 班会
English Interests（兴趣）practice实践 Chinese
How many … do we have?
We have …
art English
【课时教案】英语教科广州四上-(第8周)Unit8IlikeEnglishbest
【课时教案】英语教科广州四上(第8周） Unit 8 I likeEnglish best.一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本节课的生词和重点句子。
（2）能够运用所学知识进行简单的日常交流。
2. 能力目标（1）能够通过图片和情景，理解并运用比较级和最高级形式进行表达。
（2）能够通过听力练习，提高听力理解能力。
3. 情感目标（1）培养学生的学习兴趣，激发学生学习英语的积极性。
（2）培养学生热爱英语，喜欢英语学科的情感。
二、教学内容三、教学重点与难点1. 教学重点：本节课的生词和重点句子，能够听懂、会说、会读。
2. 教学难点：比较级和最高级的运用，以及一般疑问句的回答。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、单词卡片、图片、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习册、单词卡片、录音机、磁带。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）跟唱歌曲"Hello, Hello, Hello!"。
（2）老师出示各种物品图片，学生用中文说出物品名称。
2. 引入（10分钟）（1）老师出示各种学科的图片，引导学生用中文进行描述。
（2）引导学生用英文回答：What subject do you like?3. 新课呈现（15分钟）（1）老师出示单词卡片，引导学生学习生词。
（2）老师引导学生用英文回答：I like Chinese best./I like English best.（3）老师讲解一般疑问句的回答。
4. 练习（10分钟）（1）听力练习：听磁带，回答问题。
（2）小组活动：学生分角色扮演，练习对话。
5. 巩固（5分钟）（1）游戏：老师出示单词卡片，学生快速说出单词。
（2）小组竞赛：小组成员轮流说出生词，看哪个小组说得多。
六、板书设计板书设计如下：What subject do you like?I like Chinese best./I like English best.七、作业设计1. 抄写生词和句子。
MK_广州新版四年级上英语unit8讲解与练习
如： I like rabbit best.
(2) 基础训练：
I like my father best.
一、 把下列短语翻译成英语
1.一本数学书 ___________ 2. 一本英语书 __________________
3.二十本语文书 ________________ 4. 三十本美术书 ________________
四、判断下列句子与图片是否相符，相符的打“ T”，不相符的打“F”。
( ) 1. I like to watch TV.
( ) 2. The dog is under the chair. ( ) 3. I have meals in the kitchen. ( ) 4. There is a bed in the bedroom. ( ) 5. I read books in the study.
to learn English to play sports to understand the world
（ ）1.Look ____ the two old ladies.
A. on B. at
C.in
( ) 2. How many books _____each boy
1、记忆数字的拼写，并默写。
2、用本单元学习的句型造句： 我最喜欢的 … 是 …. 我喜欢做 … 我最喜欢 …
-4-
C.thirty eight
( )6. These girls have eight ______ now.
A.subject B. the subject C.subjects
( )7. I like Chinese. What ____ you?
A. about B. is C.are
广州小学英语新版四年级U8教案
一、课前小测知道他（宾格）女警察（单数） .女警察（复数）好（副词）好（形容词） .好（副词）早餐在（几点钟） .总是电影有趣的 .听发电子邮件/电子邮件野餐 .星期天星期一星期二 .星期三星期四星期五/星期六 .背课文U1, U4, U2, U3，U5, U6, U7情况： .. 二、听力训练课堂表现：三、Unit 8单词看一下钓鱼放（风筝）；飞跳舞四、Unit 8词组拍照 .看一看 .在她的卧室 . 在厨房the .在湖里游泳in the . 在操场上the .看动画片cartoons.五、Unit 8句型根据中文提示把句子补充完整。
1. are you ? (你在做什么？)2. taking . (我在拍照片)3. I have a look your photos? （我能看看你的照片吗？）.4.She the garden. (她在花园里跑步。
)5. is in her bedroom. (奶奶在卧室里读书。
)6.Grandpa watching TV. (爷爷在看电视。
)7. You in the kitchen! (你在厨房里吃东西)六、知识考点【知识考点一】have a look: 看一下have a look = tak看e a look我可以看一下你的图片吗？May I your pictures?May I your pictures?look, watch, see 的区分：look:强调看的动作，可以独单使用；也可以在后面加at表示“看的内容”。
! It is a fish! the blackboard.see: 强调看的结果，强调看得见看不见。
不能单独使用。
I can a bird. a film = a movie watch: 强调看的过程，常用在看电视、看比赛。
TV football game cartoons.【知识考点二】fish: 1) 钓鱼（动词）2）鱼（名词）My father is in the park.How many do you like?【知识考点三】fly: 飞；放飞Can you (fly/ flies) in the sky?放风筝：fly a kite 或者fly kites.The girls kites in the playground.【知识考点四】dance: 1）舞蹈；跳舞（动词）2）表示“某类舞蹈”（名词）My sister is in the living room.Lion 舞狮folk 民族舞【知识考点五】现在进行时复习(定义、动词ing形式，时间关键词，句型和相互转化)tell play fly get .put take write .【知识考点六】May I…? 用于提出请求use your computer?come in?【知识考点七】And I have one of you. 我还有一张你的（照片）。
四年级英语上册 unit8教案 广东版开心
（广东版）开心英语四年级上册教案 unit8Unit8 Review 2TEACHING AIMS: review of Units 5-7TEACHING KEY: to help students to comprehend Units 5-7TEACHING AIDS: pictures, tape and some transparenciesTEACHING PERIOD: the first periodPROCEDURES:1. Getting readyput four picture cards up on the board and write the board and write the letters A,B, C and D.T: A. I like history.Draw a line from A to the history picture card.Make up sentences about the other three cards.Ask Ss to come to the board to draw lines from the letters to the pictures.Using the bookT: let’s listen to the tape. Draw a line from the letter to the picture.Play the tape.2. Getting readyPut picture cards 25-31 on the board.T: I like history. (Circle the card.)Ask s1 to come up to the board.Make another sentence, e.g. I like science.S1 circles the corresponding card.Using the bookT: match the letters to the pictures.TEACHING AIMS: review of Units 5-7TEACHING KEY: to help students to comprehend Units 5-7TEACHING AIDS: pictures, tape and some transparencies TEACHING PERIOD: the second periodPROCEDURES:1.Getting readyWrite short, Sunday and sofa on the board.Ask s1 to come up to the board.T: where’s the sofa?Have s1 circle the correct word.Using the bookPoint to the words and have various Ss say the words.Ask Ss to look at the pictures.T: now listen to the tape and choose the right word.Play the tape and stop after each number.Let Ss repeat the sentences and circle the key work.T: now connect the words to the pictures.Point to the example.Continue with the rest of the tape.2. Getting readywrite ce, f, w and ph the top of the board.Also write “ ater” and “fen “and oto” and “ ork”.Invite four Ss up and have them draw lines to match the letters and then say their words. Using the bookT: look at the letters and match them. Then match the words to their pictures.Put Ss in pairs to help each other.Teaching postscript:1 / 1。
广州版小学英语四年级上册同步讲义：Unit 8 I like English best
Unit 8 I like English bestFocus PointsLet’s TalkUsing “What is your favourite subject?”to talk about subjects.(to use numbers /to draw pictuers/ to sing songs..... )Warming Up一．听写二．单词及短语1.学科_____________________2. 最喜欢的_________________3.最好___________________4. 唱歌_____________________5.写______________________6. 歌曲_____________________7.故事_____________________ 8. 体育运动_________________9.大约______________________ 10. 科学____________________11.所有事___________________ 12. 了解____________________13. 学习_____________________ 14. 世界____________________三．课文内容根据提示把句子补充完整。
1.A: How many do you ______?（你有几科？）B: We ______ ______ _______(我们有七个科目)A: What is your ______ _______?（最喜欢的科目）B: My________ _______ _______Chinese. I like to ______ _______(我喜欢写故事。
)A: What ______ ______?（你呢）B: I like ______ ______.(最喜欢英语) I like to ______ _______ _______.（我喜欢读英语书。
广州开心版四年级英语上册第八单元课件
猜一猜！
clean the desk
wash the dishes
fold the clothes
wash the clothes
clean the windows
sweep the floor
It's Saturday.
washing the clothes.
sweeping the floor.
cleaning the desk.
No, he isn’t. He’s cleaning the windows.
扩展练习一：根据情景，创设对话
假设今天是星期日，你去找你的朋友Ben和Lisa玩，但是他们没空，他们在家帮助妈妈做家务，请以这个情景创设一个对话。 例如 A: Hello,…. Let’s play! B : I’m sorry. I can’t play. I am busy. I am… C: ……..
3. Is Tony sweeping the floor?
自读课文，完成对应练习
1 )帮助 __________________________ 2 )在家___________________________ 3 )让我们玩！______________________ 4 )忙碌的__________________________ 5 )早餐__________________________ 6 )洗车____________________________ 7 )等候____________________________
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四年级上册英语课件：U8-I-like-English-best(第三课时)︱教科版(广州)-(1)
第十五页，编辑于星期日：七点 三十一分。
Let’s write.
Before writing, students had better talk in groups.
My name is Coco. I have seven subjects at school. My favourite subject is English. I like to read English books, sing English songs and
maths
music
English
science Cooking(烹饪)
Magic(魔法)
English
art
English
Magic(魔法)
maths
Chinese PE
PE
music
PE
art
Chinese English
music
PE
Magic(魔法) science
English Magic(魔法)
maths
Cooking(烹饪)
Hello, my name’s Aki. There are nine subjects in my school. They are Chinese, English, maths, music, art, PE, cooking, magic and science. In my favourite subject, I like to sing songs, dance and have a party. What’s my favourite subject?
第四页，编辑于星期日：七点 三十一分。
Let’s answer.
1、How many subjects does Jiamin have? He has seven subjects.
四年级英语上册Unit8HelpingatHome教案1广东版开心
Unit 8 Helping at Home一、说教材a、教材的内容：本节教材的内容是《高兴学英语》四年级上册 Unit 8 Helping at Home 的Story 部分 , 是本单元的第一课时 .b、教材的地位：Story的教课，是一个话题教课。
让学生达成对重要语言的感知，为第二课时的词句教课及第三课时的练习及拓展做好一个语言的铺垫。
二、说教课目的与要求1、语言知识和技术目标：a、学会四会单词：wash\cook,三会单词：dish \busy \wait.b、理解句型：Is he , ? No, He isn’ tc、会有表情地朗诵story的内容，做到语音语调基本正确，能正确回答下列问题，能有声有色地表演课文内容，并在娴熟表演课文对话的基础上，为课文对话续尾。
2、学习策略和能力目标：a、学生的听、说、读、写、演的能力获得进一步增强，培育学生正确的语音、语调和语感。
b、学生基本能用句子进行对话而且用对话进行拓展延长，基本能运用所学句型进行社交，提高学生综合运用语言进行社交的能力。
3、感情目标：a、经过竞赛和小组合作学习，培育学生敢于竞争与学会集作的意识。
b、经过表演课文、活用对话及对课文的续尾，提高学生学习的兴趣和踊跃性，培育学生的表现能力，建立英语学习的自信。
4、文化意识目标：经过本课时教课，教育学生热爱劳动 , 关怀父亲母亲 , 帮父亲母亲做力所能及的家务。
让学生的思想、文化获得一个提高，与西式文化进行符合。
二、说教课要点和难点1、教课要点：a、 Students can master the new wordsb、 Students can read out the sentencesafter the tape. and the language structuresin the story.with emotions and facial expressionsc、 Students can describe the pictures in the story correctly and fluently.d、学生能读懂对话内容、进行角色表演并能活用对话。
广州版三起点四年级版三起点四年级上册教案 Unit 8
广州版小学英语三年级起点四年级英语学习基础很重要，记住单词，默写单词，不要粗心大意。
广州版小学开心英语和你一起共同进步学业有成！Unit 8 I like English best. 教学内容：Unit8I like English best.一、内容I like English best.二、语言特点Vocabulary: like English best.Sentence Structure : What’s your favourite subject? I like…How many subject do you have?I have...三、任务：听说、认职业单词,熟练运用所学句型到交际中。
四、教学过程(一)Leading-inSing a song “The more we get together”(二) P re-taskGuessing Game让学生根据听力材料(有关maths,art,music,PE,science,English,Chinese)比一比,看谁最快猜出他们喜欢的学科。
出示图与单词检查学生猜的结果,并作评价。
Listen and number( Fun with language 1)Listen and show the sticker.Stick the picture.(Let’s learn together 1)Guessing game猜猜门后是谁(电脑显示)让学生同位用2种方法谈论Let’s learn together 1; Fun with language 1图中人物的职业.(三)While-task老师指着一幅图,先问学生:What’s your favourite subject？学生答:I like maths.师：How many subject do you have?生：I have...让学生比较一下两个句型,引导学生明白这是的区别.学生利用Let’s learn together 1; Fun with language 1的图同位练习句型.比赛: 看谁最快认出他们的职业找2个或2个以上的同学出来抽签做不同职业的动作,让下面的同学猜.全班分成8小组,每小组围成一圈,以“红领巾”的游戏形式,组长打鼓, 其中一人拿着职业画,听鼓声围着小组跑,在跑的过程中悄悄地把画放在组中一人的后面,鼓声停即停,并让其他人猜小结游戏结果.让学生完成Fun with language 2和<<活动手册>>Unit 8 五(四)Pro-task and Check检查评讲练习.让学生将答案读一次.总结学生在本节课的表现和所学的内容.(五)Homework1、<<活动手册>>P21-22。
广州版英语四年级上册Module4Unit8IlikeEnglishbest
5.What about you ? 你呢？
6.I like English best. I like to read English books.
我最喜欢英语。 我喜欢读英语书。
7.And you ,Ben ?
你呢，本？
8.My favourite subject is…everything!! I love to learn. 我最喜欢的科目是……所 有科目！！我喜欢学习。
in the world 在世界上 all over the world 全世 界
Do you understand ? 你们明白了吗？
你会表达“最喜欢”吗？：
句型结构：主语+like/likes+某人/某物+best.
我最喜欢我爸爸。
I like my father best.
她最喜欢苹果。
She likes apple best.
1.How many subjects do you have ? 你们有多少个学科？
2.We have seven subjects. 我们有七个学科。
3.Wow ! What is you favourite subject ?
哇！你最喜欢什么学科？
4.My favourite subject is Chinese . I like to write stories .
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：www.1ppt. co m/fa n wen/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/
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四年级上册知识重点Unit8一．单词写得出。
学科__________ 最喜欢的________最好________写________故事________关于；大约________所有事情/每样事情（东西）________ 学习________ 数字________ 唱歌________ 歌曲________ 体育运动________ 科学________ 世界________ 了解；懂得________二．词组记得牢。
……呢？_______________ 你呢？_______________多少门学科_______________我最喜欢的学科_______________写故事_______________ 读英语书_______________使用数字_______________唱歌_______________做运动_______________.了解世界_______________学校活动_______________ 运动会_______________画画_______________三．句型。
根据中文提示把句子补充完整。
1.___________subjects_______you have?（你们有多少门学科？）2.We___________seven___________.(我们有7门学科。
)3.What is your___________subject?（你最喜欢的学科是什么？）4.____favourite subject is___________.(我最喜欢的学科是语文。
)5.I___________English___________.(我最喜欢英语。
)四．重点难点我知道。
1.my favourite…我最喜欢的... 用于介绍自己最喜欢的某种事物。
favourite前面要接以“的”结尾的词。
我最喜欢的学科______ ________ ________我最喜欢的运动________ ________ ________我最喜欢的食物________ ________ ________我最喜欢的地方________ ________ ________同义句转换：my favourite…is…=I like…best.如：My favourite food is fish.=I like fish best.故事书是我最爱的书。
_______________________________________狗是你最爱的动物。
_______________________________________ 2.like doing sth.和like to do sth.like doing sth表示习惯性的动作，也就是一直喜欢做某事。
（经常）like to do sth表示喜欢去做某事，想要去做某事。
（偶尔）她喜欢游泳。
_______________________________________她今天下午想游泳。
__________________________this afternoon.Like可以用love换用。
e on快点；来(1)某事情的进展How are things coming on?(情况怎么样？)(2)快；加油；加把劲___________！We don’t have much time。
(快点,我们时间不多了。
)(3)（表示知道某人所说的话不正确）得了吧，拜托Oh,come on!you know that isn’t true!（得了吧，你知道那不是真的！）4.What is your favourite…?作答：My favourite…. Which…do you like best?作答：I like…best.--What’s your favourite seasons?你最喜欢什么季节？--My favourite season is winter.我最喜欢冬天也上对话也可以这样表达：--Which season do you like best?你最喜欢什么季节？--I like winter best.我最喜欢冬天。
5.What about…?……呢？如：A：My father is tall and handsome.What about your father?我父亲高大而英俊，你父亲呢（怎样）？What about…?=How about…?我想要一本英语书，你呢？_______________________________6.And you?你呢？如：How are you?--I am fine,and you?And you?=What about you?随堂操练一.用英文写出这些加法的得数。
（1）Eleven and sixty-seven is_________________.（2）Seventy and thirteen is_________________.（3）Fifty-two and forty-seven is_________________.（4）Seventy and twenty-two is_________________.（5）Three and eighty-seven is_________________.（6）Thirty-one and fifty-four is_________________.二．选择题（） 1.How many_____do you have?A.subjectB.subjectsC. subjectesD.subjecting（） 2.I like_____ football this afternoon.A.playB.playsC. to playD.playing（） 3.I like English very much._____about you?A.WhatB.WhereC.WhyD.And（） 4.I like Music_____.A.goodB.wellC.betterD.best（） 5.--What’s your favourite_____?–Blue.A.teacherB.subjectC.colourD.food（） 6.Ms White will give gifts to_____pupils.A.the goodB.the wellC.the bestD.best三．用所给单词的适当形式填空。
1．I like to write____________(story).2．What’s____________(you)favourite food?3．I like the English book____________(well).4．Sam____________(have)78stars.5．Ben is the pupil with the____________(many)stars. 6．Let’s ask____________(he)about the class.四．给句子写上数字编号，使它们成为一段对话。
（）I have a picture of a room.Let’s colour it.（）What about the desk？（）I like yellow best.Let’s color it yellow.（）OK,I like blue,too.（）OK.Now the room looks very beautiful.（）Great!Let’s colour the walls first(首先).What color do you like?（）My favourite colour is blue.Let’s color the walls blue,OK?五．根据实际情况回答问题1）What is your favourite fruit?2)Do you like to draw pictures?3）In what lessons do you use mumber?4)Who is your English teacher?5)Is English your favourite subject?6)How many good friends do you have?六．根据上下文补全对话。
每空只填一个单词。
-Do you like your school,Lily?-Yes,I（1）________. -How(2)_______subjects do you have?-six.-What subject do you like(3)_______?-My favourite subject is Chinese.-Why?-I like(4)________write stories in Chinese lessons.-Do you like your Chinese teacher?-Yes.She is a very nice lady.We all(5)_______her very much.七．读对话，根据对话内容选择问题的答案。
-Who’s that young man next to the car,Amy?-That’s Mr Liu,our English teacher.-He looks funny.-He’s a very nice man.He’s my favourite teacher.-What is your favourite subject?Is it English?-No,my favourite subject is music.I like to play(演奏) music.What do you like,Tina?-I love to dance.-Then I play music and you dance,OK?-Great!()(1)Where is Mr Liu?A.In a carB.Beside a car()(2)Mr Liu is______ teacher.A.an EnglishB.a music()(3)What’s Amy’s favourite subject?A.EnglishB.music()(4)What doses Tina like to do?A.SingB.Dance()(5)Amy wants to______for Tina.A.write songsB.play music课后作业一．单项选择（） 1.Let_____see.A.meB.I（） 2.What is_____favourite food?A.yourB.you（） 3.My favourite______is science.A.subjectB.subjects（） 4.How many______do you have?A.starsB.star（） 5.Group1is the______.A.winerB.winner( ) 6.How many rulers____your have?A.areB.isC.do( )7.How many books ____ Mary ____?A.do ,hasB.does,haveC.is ,have( )8.There ___ fourteen _____in my bag.A.is ,booksB.is ,dogC.are,books( )9.We____ seven subjects at school.A.hasB.haveC.are( )10.My favourite subject is _____.I like to draw pictures.A.mathsB.artC.English( )11.My favourite subject is maths.I like to _____numbers.A.doeC.draw( )12.I like music.What____ you?A.areB.aboutC.is( )13.Look ___ the woman on the chair .She is our new teacher.A.inB.onC.at( )14.I have four ____in the morning.A.subjectsB.subjectC.a subject( )15.There are 20____ in my class.A.boysB.boyC.a boy二.给下列问句选择相应的答语。