“教师大家访”活动实施方案

“教师大家访”活动实施方案

根据益阳市教育局《关于进一步加强中小学德育工作的指导意见》（益教通〔2018〕151号）、《关于组织开展全市中小学教师“大家访”活动的通知》（益教通〔2019〕5号）要求，进一步加强学校、教师与家长的联系，共同教育好学生，提高对学生的教育效果，形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围，积极推进我校教育教学工作又快又好地发展，办好人民满意的教育，特制定如下实施方案：

一、活动主题

联手千家万户，共助学生成长。

二、活动目的

学校教师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的重要体现，也是增强群众观念，改变工作作风的有效举措。切实开展好“教师大家访”活动，发扬广大教师深入学生生活、学生家庭开展教育活动的优良传统，有利于规范学校与学生家庭的联系，完善学校与学生家庭的联系制度，促进学校、教师、学生家长的相互沟通，形成学校、家庭、社会教育的合力，保障学生全面发展和健康成长。同时也能争取家庭、社会对教育的理解和支持，树立教育良好的形象。

二、活动时间：

2019年2月15日—8月底

三、领导小组：

组长：唐辉球

副组长：欧乐贤、范海霞、李双

成员：各班班主任及任课教师

四、家访内容

1、了解学生的家庭情况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。

2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子。

3、与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，推广家长的成功家教经验，帮助家长树立正确的人生观、质量观和价值观。

4、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。

5、征求家长对学校及教育部门的意见和建议。

五、家访任务及重点对象

家访对象：花亭子学校全体家长

重点家访对象：

1、特殊家庭（孤儿、单亲、留守、再婚家庭、特困家庭）；

2、人际适应困难学生家庭（人际关系协调差、心理情绪不稳定等）；

3、对学校有特别贡献，特别影响的家庭（单位领导、人大代表、政协委员、企业主、家长委员会成员等）；

4、有特殊家长的家庭（现役军人、不重视孩子读书、和学校及老师有过不愉快经历等）。

六、活动要求

1、学校统一制作教师“家访记录本”，并对家访记录进行调阅，以便对教师家访开展情况进行跟踪管理，确保家访落到实处，收到实效。

2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳。对家庭经济困难学生，思想、心理素质不稳定的学生、单亲家庭学生、留守家庭学生必须上门走访。

3、本学年对本校所有学生完成一次家访，确保教师进家走访率达100%。科学合理安排家访工作。“大家访”活动力求达到“四进家庭”，即教育政策进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭。家访时，提倡学校将班主任和本班学科教师合理搭配，便于为学生提供适切帮助。

4、对在外地打工的学生家长，教师可以通过打电话、微信、发E-mail、QQ聊天等灵活多样的形式与家长进行沟通。

5、家访老师要提前与家长预约好，避免家访落空。与家长约好具体时间后，一定要按时到访，如有其它事务，要及时对家长进行解释。

6、有针对性的确定好谈话内容，每个学生家访的时间控制在15分钟左右。

7、各教师要高度重视大家访活动，认真组织，精心安排，真正把大家访活动落到实处。

8、讲究方法，注重实效。家访必须有目的地进行。家访前，要做好充分准备，对被访学生要有全面了解，明确谈话中心。从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，实事求是地反映学生在校的学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真正了解学生在校表现，同时及时了

解学生在家的表现。对在家和学校发现的问题，要与家长共同商量解决的方法，并进一步探讨家校合作的方式，确保家访的有效性。要注意保护学生的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创设和谐氛围，切忌告状式家访。

9、尊重家长，树立形象。对家长态度要诚恳，加强与家长的感情联系，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长对学校对教育部门的意见和建议，以改进学校工作。家长因不了解实际而提的偏激或不正确的意见，要耐心诚恳地加以解释，赢得家长对学校工作的理解和支持。教师不得以任何理由接受家长吃请或馈赠的礼物，要树立和维护人民教师的良好形象。

10、每位教师在大家访活动时要注意安全，家访前要向学校报告家访对象、地点及所需时间，家访期间要确保通讯畅通，家访结束后要及时告知学校。

11、家访活动结束后，每位老师上交家访活动记录及活动相关图片，一并上交德育处。各教师“大家访”活动工作的开展情况，将家访工作情况列入业务档案，作为教师师德考评、绩效考核及评优、晋职重要内容。