指导过程记录表
导师指导记录表详细范文
导师指导记录表详细范文导师指导记录表是一种记录导师指导和帮助学生成长的过程和成果的工具。
下面是一份导师指导记录表的详细范文,供参考。
导师指导记录表姓名:XXX 性别:男/女联系电话:XXXXX 联系邮箱:XXXXX导师指导时间:2022年1月1日至2022年3月1日指导内容:1. 学生XXX:- 研究方向:XXX- 个人情况:XXX- 个人想法:XXX- 计划研究生阶段的主要目标:XXX2. 学生YYY:- 研究方向:XXX- 个人情况:XXX- 个人想法:XXX- 计划研究生阶段的主要目标:XXX 3. 学生ZZZ:- 研究方向:XXX- 个人情况:XXX- 个人想法:XXX- 计划研究生阶段的主要目标:XXX 4. 学生AAA:- 研究方向:XXX- 个人情况:XXX- 个人想法:XXX- 计划研究生阶段的主要目标:XXX 工作总结:1. 学生XXX:- 对研究方向有了更深入的了解,并开始着手编写论文。
- 对研究方法进行了初步的尝试,并取得了一些初步的数据成果。
- 对未来研究生阶段的研究有了更加明确的计划和方向。
2. 学生YYY:- 对研究方向有了更深入的了解,并开始着手编写论文。
- 对研究方法进行了初步的尝试,并取得了一些初步的数据成果。
- 对未来研究生阶段的研究有了更加明确的计划和方向。
3. 学生ZZZ:- 对研究方向有了更深入的了解,并开始着手撰写论文。
- 对研究方法进行了初步的尝试,并取得了一些初步的数据成果。
- 对未来研究生阶段的研究有了更加明确的计划和方向。
4. 学生AAA:- 对研究方向有了更深入的了解,并开始着手撰写论文。
- 对研究方法进行了初步的尝试,并取得了一些初步的数据成果。
- 对未来研究生阶段的研究有了更加明确的计划和方向。
建议和意见:1. 学生XXX:- 建议结合已有的研究资料,对论文的研究方法进行调整。
- 建议在研究中注重数据的深入分析和解读。
- 建议加强对现有研究成果的综述和批判性思考。
实习过程指导记录表
星期五
周末参加城墙健身走活动
√
5
5月10日
星期三
装扮员工之家文化墙、照片墙
设计业绩榜，并联系广告公司制作
√
5月12日
星期五
挑选采购摆放的书籍及工艺品
√
6
5月17日
星期三
整理统计4月交流会情况及员工考勤表
筛选简历，通知面试
√
5月19日
星期五
组装员工之家
√
7
5月24日
星期三
组织策划端午节“包粽子”活动
实习过程指导记录表
西安欧亚学院毕业实习过程指导记录表
班级：统本投资1401班姓名：任逸凡实习单位：国元证券高新四路营业部
周次
记录时间
实习内容
是否达成
教学目标
指导教师
签名确认
1
4月12日
星期三
自主学习了解公司及新员工培训资料
√
4月14日
星期五
归纳、排序整理客户档案
√
2
4月19日
星期三
协助前台填写客户资料
装饰员工之家文化墙的初步设计想法
√
4月21日
星期五
去南二环营业部参加集体会议
听优秀员工分享工作经验
√
3
4月26日
星期三
整理统计3月份交流会情况
√
4月28日
星期五
协助人事参加校园招聘会
筛选简历，预约面试
√
4
5月3日
星期三
参加为期四天的新员工培训，学习专业知识，增加对公司的了解，结束后所有人做个人分享
√
√
5月26日
星期五
采购活动所需物品，并提前做好活动前准备
自考本科毕业论文指导记录表
附件3：
江西科技学院自考本科毕业论文指导记录表学生姓名学院专业
准考证号联系电话
论文题目
指导老师职称所在部门及电话
第一次教师指导过程记录：
包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件等）、指导内容和指导意见
第二次教师指导过程记录：
包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件等）、指导内容和指导意见
第三次教师指导过程记录：
包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件等）、指导内容和指导意见
学生签字：指导教师签字：
日期：年月日日期：年月日。
教师指导记录表范文
教师指导记录表范文教师姓名，XXX 学生姓名，XXX 年级，XXX 班级，XXX。
指导日期，XXXX年XX月XX日。
指导内容：1. 学生学习情况。
在本次指导中，我对学生的学习情况进行了全面的观察和了解。
学生在课堂上表现积极，认真听讲，积极参与课堂讨论，对学习内容有一定的理解和掌握。
但在课后的作业完成情况上，存在一定的问题，有时候存在马虎应付的情况，需要加强对学习任务的重视。
2. 学生学习态度。
在指导过程中，我也对学生的学习态度进行了观察。
学生在学习中表现出了一定的主动性和积极性，但在解决问题时有时会显得有些急躁，缺乏耐心。
在学习过程中，学生需要注重培养细心和耐心的品质，提高解决问题的方法和技巧。
3. 学生学习方法。
在指导中，我也对学生的学习方法进行了指导和建议。
学生在学习方法上存在一定的不足，需要加强对学习方法的理解和掌握。
学生需要注重在学习过程中培养自主学习的能力，提高学习效率，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。
4. 学生学习计划。
在指导中，我也对学生的学习计划进行了指导和规划。
学生在学习计划上需要加强对学习目标的明确和规划，合理安排学习时间，提高学习效率。
学生需要注重在学习过程中培养自主学习的能力，提高学习动力，树立学习信心。
指导建议：1. 学生在学习中需要注重对学习任务的重视，认真对待每一次学习机会，不马虎应付，要有耐心和恒心。
2. 学生在学习方法上需要加强对学习方法的理解和掌握，提高学习效率，培养自主学习的能力。
3. 学生在学习计划上需要加强对学习目标的明确和规划，合理安排学习时间，提高学习动力，树立学习信心。
4. 学生在解决问题时需要多思考，多动脑筋，提高解决问题的方法和技巧。
指导教师签名，_________ 指导日期，XXXX年XX月XX日。
以上是我对学生的指导记录和建议，希望学生能够认真对待，并在今后的学习中有所改进，取得更好的成绩。
大学生毕业论文指导过程记录表
ＸＸ学校毕业论文指导过程记录表毕业论文(设计)题目学生姓名学号专业班级指导教师职称系（教研室）指导过程记录指导内容记录(一)毕业设计（论文）选题指导，了解毕业设计（论文）所选题的方向，对自己熟悉的方向做出决择，并确定毕业设计（论文）的题目。
学生签名：年月日指导教师签名：年月日指导内容记录(二)指导对所选的题目，应该怎样去设计，从哪些方面入手，提出了宝贵的意见学生签名：年月日指导教师签名：年月日指导内容记录（三）开题报告前指导毕业论文的细则，并指导开题报告的写法和要求，以及开题报告会上要注意的事项。
学生签名：年月日指导教师签名：年月日指导内容记录(四)毕业设计过程指导，根据对毕业设计的想法和要求，进行详细的分析，并给毕业设计的具体意见。
学生签名：年月日指导教师签名：年月日指导过程记录指导内容记录(五)中期检查，对工作进度检查，毕业设计和毕业论文要达到什么要求，并对在设计过程的不懂的问题，进行分析。
学生签名：年月日指导教师签名：年月日指导内容记录(六)毕业设计和毕业论文的指导，检查毕业设计是否符合要求，然后对毕业论文初搞审查，并对毕业设计中需要改进的，毕业论文中存在的问题进行分析。
学生签名：年月日指导教师签名：年月日指导内容记录(七)毕业论文指导，包括毕业论文中内容不符合要求的，论文格式存在问题的，给出修改意见，并提出需要改进的地方。
学生签名：年月日指导教师签名：年月日指导内容记录(八)毕业设计和毕业论文总修改，对毕业设计和毕业论文最后审查，对不符合要求的地方重新修改只论到论文符合要求，同时对答辩中要注意的事项进行补充。
学生签名：年月日指导教师签名：年月日答辩小组组长意见(对情况是否属实做出意见)组长(签名)：年月日注：本表与毕业论文一起装订存档。
指导青年教师过程记录表3
4、善于总结经验，梳理出一套属于自己的班级管理方法
5、有承担才有成长
6、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子
7、向老教师学习，多听老教师的课
交流或心得：
1、时刻保持良好心态，做一名乐观的教师
2、多向老教师和有经验的老师学习，他山之石可以攻玉。
3、在反思中进步。
教师个人研修活动—指导青年教师过程记录表
主讲人
白美芳
时间
2015-04-25
地点
备课组办公室
参加
成员
折金花、张燕妮老师
个人
签字
培训项目（或学习书目）
青年教师的成长
培训学习记录：
一、折金花老师主持会议，谈ห้องสมุดไป่ตู้年教师的成长的意义
二、白美芳老师主讲：
1、时刻保持良好心态，做一名乐观的教师
2、不断加强业务学习，努力提升自己
教研组审签
指导教师指导记录表课件
.
.
南京工业职业技术学院
毕业设计（论文）指导教师指导过程记录表
学生姓名 专业
班级
课题名称
序号 日期 指导检查内容
指导意见及阶段考核意见
1 第一周 课题及图纸的选择 (任务书 )
尽量在所在单位自找图纸 2 第二周 选择参考资料 根据自己所学的专业课和网上参考
3 第三周 撰写开题报告 根据范文书写
4 第四周 撰写开题报告 内容清楚，条例明白
5 第五周 撰写开题报告 格式正确，内容合理
6 第六周 了解毕业论文的格式 参考指导老师的论文格式
7 第七周 论文内框架的构思 根据车间的图纸构思自己的论文格式
8 第八周 了解车间的模具结构 较好的完成
9 第九周 模具工作的原理 根据所学知识能够较好的分析该原理
10 第十周 了解模具的制作过程 分析完成较好 11 十一周 分析制件成型工艺 参考图纸完成 12 十二周 分析制件结构工艺性 成型方法选择 13 十三周 模具分型面选择 正确完成
14 十四周 模具浇注系统设计 主流道分流道浇口合理 15 十五周 模具成型部分设计 结构合理划分正确 16 十六周 尺寸计算与校核 计算正确校核合理 17 十七周 推出及模架选择 设计合理选择正确 18 十八周 绘制模具装配图及零件图 注意模具制图规范 19 十九周 撰写毕业设计计算说明书 遵守规范及步骤的逻辑性 20 二十周 撰写毕业设计计算说明书 遵守规范及步骤的逻辑性 21 二十一 周
设计计算说明书及图纸的修改 有一些细节性的问题 22
二十二 周
论文、材料、图纸准备答辩
完成较好可以答辩
指导教师签字：
日期：
注：指导教师应每周填写一次检查指导内容及指导意见，每月对学生做一次阶段考核意见。
第二学期见习老师受指导记录表(班主任)
姓名
赵利美
带教项目（××学科或班主任）
班主任
所在
学校
东门中学
受指导时间
2013.9.16
见习教师姓名
叶罗锋
所在学校
长兴中学
受指导主要内容
班级公约修改
受指导过程：（比较详细地记录带教老师指导的内容、方法、步骤等）
在赵老师的指导下，完成了班级公约的修改。
根据上学期我班的班级公约实施情况
一、纪律方面：
（第一学期）带教老师（10）月指导过程记录表（三）（见习老师记录）
带教老师
姓名
赵利美
带教项目（××学科或班主任）
班主任
所在
学校
东门中学
受指导时间
2013.10.14
见习教师姓名
叶罗锋
所在学校
长兴中学
受指导主要内容
第一次阶段性考试总结
受指导过程：（比较详细地记录带教老师指导的内容、方法、步骤等）
本次我们师徒活动中心是对第一次阶段性考试做个客观的分析,成功在哪,失败又在哪,对以后的学习有借鉴意义,并作出一个月计划,使自己的学习有效并能持之以恒,实现阶段性目标.
3)大家讲讲生活中自己或他人不诚信的事例
4)诚信格言大汇总
5)说说对无人监考的看法
6)诗歌朗诵----诚信是什么
根据赵老师的指导，在赵老师的基础上，完成了本次主题教育课的修改。
受指导收获：通过借鉴和学习，我知道了如何规范了召开一个主题教育课。
（第一学期）带教老师（11）月指导过程记录表（五）（见习老师记录）
带教老师
姓名
赵利美
带教项目（××学科或班主任）
班主任
所在
学校
东门中学
专家指导活动过程记录表 3
专家姓名
指导范围
指导时间
主题
三年级期中英语试卷研磨
指
导
活
动
过
程
1.根据老师的指导，英语老师出了一张一年级的期中英语试卷
2.10月29日请老师指导修改试卷
3.10月29日复收到。
4.10月29日评价卷子：“整体思路清晰，难度按照7：2:1计算的很好，让学生容易上手答题，但同时能够区分层次。我上次去你们学校说的需要注意的几点你都注意的很好，第一题排版也很好，图画找的也很合适，另外还加上了自己的创新，比如最后几道题都有了自己的思考和理解，设计合理，发于课本，而高于课本，每一个图配的也很到位，还配合了听力材料，还附上了正确答案。第一次出题已经非常不错了，不需要太多更改，只是注意一下每一个题之后，需要留出纸张空间空白给学生，用于区分每一道题的结束和下一道题的开始。
：好的苏老师。感谢您百忙之中指导我。
指导专家
（主管领导）
签字确认
指导青年教师过程记录表1
3、尝试进行《政治主观题》事例教学专题研究。
4、撰写教育教学案例和心得体会。
5、有计划地训练高考题，研究高考命题趋势
6、做好教学反思，课前、课中、课后反思
7、向老教师学习，多听老教师的课
折金花老师总结：榜样的力量是无穷的，立足长远，终身学习，做好反思，相关学习和材料要有痕迹
交流或心得：
1、作为一名教师要做好本职工作，认真学习、踏实备课，严格要求自己。
2、多向老教师和有经验的老师学习，他山之石可以攻玉。
3、在反思中进步。
教研组审签
教师个人研修活动—指导青年教师过程记录表
主讲人
白美芳
时间
2015-04-10
地点
备课组办公室
参加
成员
折金花、张燕妮老师
个人签字培训项目（学习书目）认真学习、踏实备课
培训学习记录：
一、折金花老师主持会议，强调新入职青年教师培训的必要性和重要性
二、白美芳老师主讲：
1、经常学习教育教学相关理论知识和政治学科专业知识。
学生实习实训教师指导记录表
教
师
指
导
意
见
1、放平心态，端正工作态度，从最基层做起。
2、更多引进企业实习教师。
指导教师：
2013年12月30日
第三次指导：
时间：2014年2月28日
指导形式：谈话、聊天
学
生
实
习
主
要
问
题
1、面对陌生的工作环境怕出错。
2、不能很快上手，将所学知识运用到工作中去。
学
生
实
习
主
要
问
题
1、实习过程中学生无法完整接触企业事务。
2、不善于发挥个人积极性
教
师
指
导
意
见
1、实习过程中要多学多练。
2、积极主动，不能被动接受任务。
指导教师：
2014年4月30日
第六次指导：
时间：2014年5月15日
指导形式：个别指导
学
生
实
习
主
要
问
题
1、疏于管理，实习流于表面和形式。
2、缺乏基本的处世之道。有的实习生，实习期间态度相当诚恳，但离开时却什么也没说就走人了，给人不好的印象。
XXXXX学院
实习指导记录表
学生姓名（学生小组成员）：
时间：2013年11月30日
指导形式：集体指导
学
生
实
习ห้องสมุดไป่ตู้
主
要
问
题
1、实习目的不明确，认为实习就是找工作，尝试挣钱，完成任务。
2、动机不纯。很多学生只是因为学校需要实习证明而来实习，而且实习时间较短，这样企业不可能把一些具体的项目交给他来完成，所以就达不到什么效果。
指导新员工记录表完整优秀版
指导新员工记录表完整优秀版背景新员工的入职培训是公司成功融入员工的关键步骤。
为了确保新员工能够顺利融入和了解公司的文化、政策和流程，我们制定了以下指导记录表，以帮助新员工记录并掌握必要的信息。
目的此指导记录表的主要目的是帮助新员工全面了解公司，并便于他们研究和适应工作环境。
通过填写此记录表，新员工能够自主研究并了解重要的公司信息，并能与导师进行有效的沟通。
指导记录表内容1. 公司基本信息- 公司名称- 公司地址- 公司使命和价值观2. 部门信息- 所属部门- 部门职能和职责- 部门成员介绍3. 公司政策和流程- 公司内部政策（如考勤、请假等）- 公司流程（如报销、采购等）4. 培训计划- 入职培训内容和时间安排- 岗位培训计划5. 重要联系人- 导师/领导的联系信息- HR部门联系信息6. 公司文化- 公司价值观的重要方面- 公司团队活动介绍使用方法新员工应根据自己的工作需要和兴趣，逐步填写完整指导记录表。
在填写过程中，新员工可以与导师进行沟通，以获得更多的信息和指导。
完成后，新员工可以将填写完整的记录表与导师进行分享，并在以后的工作中参考使用。
注意事项- 记录表中的信息应遵守公司保密政策，不得外泄。
- 记录表只作为新员工个人研究和参考使用，不得用于其他商业目的。
结论指导新员工记录表是帮助新员工更好地了解和适应公司的重要工具。
我们建议新员工全面填写此记录表，并与导师保持良好沟通，以顺利融入公司并取得成功。
---_注意：此文档为指导新员工记录表的完整优秀版，旨在帮助新员工了解公司并适应工作环境。
填写时请确保遵守公司保密政策，切勿外泄。
_。
毕业论文指导过程记录表
毕业论文（设计）题目
XXXX
学生姓名
XXXX
学号
XXXX
专业班级
XXXX
指导教师
XXXX
职称
XXXX
系（教研室）
XXXX
指
导
过
程
记
录
指
导
过
程ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
记
录
指
导
过
程
记
录
指
导
过
程
记
录
指导内容记录（一）
开题报告修改意见：
1.论文提纲结构，逻辑性不够清晰
2.对新媒体的概念还有特点要有一个深度的理解
导
过
程
记
录
指导内容记录（五）
论文四稿修改意见:
整体问题不大，在对自己论文的语言进行提炼修饰，并且进行降重工作
指导教师签名：曾纪刚2018年5月2日
说明：
1、此表为指导教师指导学生毕业论文（设计）的过程记录表，由学生填写记录内容，指导老师签名。
2、要求指导教师每个月指导学生1次。
3.阅读量还不够，需要多研究他人的论文，学习一下他人的写法和逻辑性，从而总结出自己新的观点。
指导教师签名：XXXXXXXX年XX月XX日
指导内容记录（二）
论文一稿修改意见:
1.前面论文理论性的东西太多，需要凝练一下，简单的说一下就可以，不需要写的太具体
指导教师签名：XXXXXXXX年XX月XX日
指导内容记录（三）
论文二稿修改意见:
XXXX
指导教师签名：XXXXXXXX年XX月XX日
指导内容记录（四）
论文三稿修改意见:
毕业论文(设计)指导过程记录表
（包括实验数据或调研情况指导记录）
1、开展毕业论文（设计）前提工作，确定方向，修改论文大纲。
2、审阅论文，完善论文大纲。
3、审阅论文初稿，根据题目，修改论文不适当的地方。
4、重新审阅修改论文，剔除修改意见，完善论文的内容。
5、不断反复修改论文，精益求精，修改论文格式。
6、定稿审阅，告知各个注意事项。
毕业论文
（设计）撰写指导记录
1、完善学生提交的论文初稿，不断补充论文。
2、修改论文，注意论文写作中的结构问题。
3、修改论文，检查不足之处，初步论文定稿。
4、修改论文，指导论文摘要以及语言逻辑性、整体性。
5、检查论文格式。
6、确定论文定稿，指导学生论文各个注意事项。
毕业论文（设计）指导过程记录表
论文（设计）题目
学生பைடு நூலகம்名
专业
学生学号
班级
指导教师姓名
职称
学生毕业论文（设计）指导过程记录
毕业论文（设计）的选题和开题指导记录
1、下达《毕业论文任务书》讨论课题内容，讨论基本要求以及重点需要研究的问题。
2、根据选题，查阅与论文相关的资料、文献。
3、论文开题，填写好开题报告。
青年教师指导记录表
青年教师指导记录表青年教师指导记录表导师姓名：指导时间：2013年3月青年教师姓名：本次指导题目：认真备课，才是上好每一堂课的关键在教学中，除了关注学生，掌握教学方法外，认真备课才是上好每一堂课的关键。
不充分的备课将严重影响课堂气氛和积极性。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益匪浅。
充分备课不仅能调动学生的积极性，同时更有利于教师驾驭课堂。
只有课堂内容丰富、难易适中、照顾全部，才能吸引住学生，使学生全身心投入到研究中，难以分心。
存在问题：教师对于课堂教学的组织、驾驭能力是完成教学任务、实现教育目的的根本保证。
要想理想地实施教学过程，首先要求教师理解、领悟和提升要教学的信息，最后将这些信息有效地传递给学生。
通过学生的反馈，了解学生的研究成果。
因此，提高课堂教学能力的途径可以借鉴以下几点：借鉴中感悟、实践中探索、研究中升华、反思中前进。
被指导教师签名：指导教师签名：教务意见：领导签字：年月日青年教师指导记录表导师姓名：指导时间：2013年4月青年教师姓名：本次指导题目：增强对课堂教学节奏的驾驭在教学过程中，由于课时不足，教师在课堂提问环节不等学生思考，立刻要求回答。
或者在让学生完成课堂练的过程中不给出明确的时间和标准，只提出比较泛泛的要求。
学生并不清楚练的目的和程序步骤，失去了教师对课堂教学的有效指导，必然造成学生拖延时间观念。
这种教学模式严重影响了课堂教学的效率。
教师在教学过程中应给学生留出一定思考时间和思维空间，明确练时间和标准，加强指导，强化课堂组织，有效把握课堂节奏。
存在问题：平时在教学过程中由于课时不足，教师在课堂提问环节不等学生思考，立刻要求回答。
或者在让学生完成课堂练的过程中不给出明确的时间和标准，只提出比较泛泛的要求。
学生并不清楚练的目的和程序步骤，失去了教师对课堂教学的有效指导，必然造成学生拖延时间观念。
2013年6月指导地点___在教学过程中，分层布置作业是提高学生研究效率的一种有效方式。
毕业设计过程记录
题 目
学生姓名
学号
指导教师
许涌清
系部
班级
顺序号
第1次
学生完成
毕业论文
（设计）
内容情况
（写老师布置论文题目，自己找资料，构思等内容，分1、2、3条等等）
1、
2、
3、
学生签名：
时间：2013年11月11日
教师指导
内容记录
教师签名：
时间： 年 月 日
安徽机电职业技术学院毕业论文（设计）指导过程记录表
题 目
学生姓名
学号
指导教师
许涌清
系部
班级
顺序号
第3次
学生完成
毕业论文
（设计）
内容情况
（写根据老师检查后的要求，自己修改论文，然后再发邮件给老师检查，直到老师同意定稿，打印论文等内容，分1、2、3条等等）
1、
2、
3、
学生签名：
时间：2013年12月18日
教师指导
内容记录
教师签名：
时间： 年 月 日
题 目
学生姓名
学号
指导教师
许涌清
系部
班级
顺序号
第2次
学生完成
毕业论文
（设计）
内容情况
（写自己写论文和修改论文，然后发邮件给老师检查等内容，分1、2、3条等等）
1、
2、
3、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学生签名：
时间：2013年11月28日
教师指导
内容记录
教师签名：
时间： 年 月 日
安徽机电职业技术学院毕业论文（设计）指导过程记录表
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指导内容
记录(八)
根据数据库建模的结果，并根据导师的指导对数据库进行设计。使用SQL Server 2005数据库，设计出系统所需的表，并确定各个表的约束关系。
时间：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ016年4月5日
指导内容
记录(九)
设计前台展示及后台管理模块，根据设计使用myeclipse进行开发。并且在导师的指导下进行页面的美观和优化处理。
时间：2016年4月10日
指导内容
记录(十)
系统前台功能主要包括：友情链接、新闻评论、新闻分类、显示新闻详细信息。后台包括管理员登录与注销、发布及修改新闻、新闻类型及信息管理、链接管理。
时间：2016年4月16日
指导内容
记录(十一)
在刘文娟导师的指导下，设计新闻发布的流程。
时间：2016年4月28日
指导内容
记录(十五)
准备其他事项，填写相关的资料，为答辩做准备。
时间：2016年5月26日
注：1）此表格是学生毕业设计（论文）归档材料之一，由学生填写，一周填一格，手写、打印均可；
2）表格内容不够填写可另附纸。
安徽理工大学本科毕业设计（论文）指导过程记录表
题 目
基于JSP的新闻发布系统
学生姓名
徐源廷
学号
2012303058
专业班级
计算机12-2
指导教师
刘文娟
职称
讲师
教研室
计算机科学与技术
指导内容
记录(一)
根据自己所掌握的知识与导师共同确定毕业设计课题，并且确定毕业设计的基本内容和要求
时间：2016年3月3日
时间：2016年 月 日
指导内容
记录(五)
与导师商讨各个子模块中的功能，对各个子模块进行需求分析，并且编写代码实现。
时间：2016年 月日
指导内容
记录(六)
在导师的指导下构思文章的整体框架，整理对新闻发布系统的观点及研究思路，并且完成初稿
时间：2016年 月日
指导内容
记录(七)
与导师商讨系统具体的数据库模型，使用SQL完成系统的数据库建模。
指导内容
记录(十二)
对整个系统进行整合，完成系统的整体运行，根据导师的意见进行修改和完善。
时间：2016年5月6日
指导内容
记录(十三)
在导师的指导下，整理以前文档，对论文初稿进行修改。
时间：2016年5月18日
指导内容
记录(十四)
根据导师提出的论文修改建议，进一步完善论文。
时间：2016年5月20日
指导内容
记录(二)
根据导师提供的相关资料和在网络上搜索的关于JSP方面的相关资料，明确网上花店的研究意义，确定基于JSP的新闻发布系统的基本需求。
时间： 年 月 日
指导内容
记录(三)
在导师的指导下完成开题报告，开始对新闻发布系统进行详细的分析。
时间：年 月 日
指导内容
记录(四)
进入详细分析设计阶段与导师讨论新闻发布系统的整体实现框架，分析新闻发布系统中各个子模块的功能，获得一个详细的新闻发布系统设计文档。