私人学校教职工管理规章制度范本

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民办学校的教职工管理制度

第一章总则第一条为了加强民办学校的管理，提高教育教学质量，促进学校健康发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于民办学校的全体教职工。

第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，以激励与约束相结合的方式，规范教职工的行为。

第二章教职工岗位职责第四条教职工应遵守国家法律法规，热爱教育事业，具有良好的师德师风。

第五条教职工应认真履行岗位职责，提高教育教学水平，关爱学生，做好学生思想政治教育工作。

第六条教职工应积极参加学校组织的各项活动，努力提高自身综合素质。

第三章教职工考勤与请假第七条学校实行全员坐班制，教职工应按时到岗，不得迟到、早退、旷工。

第八条教职工因事、因病请假，应提前向学校提出申请，经批准后方可离岗。

第九条请假手续：1. 教职工请假应填写《教职工请假单》，注明请假原因、时间、预计返回时间。

2. 请假单经分管领导审批后，报校长批准。

第十条教职工请假期间，如需外出，应向学校报告行踪，确保通讯畅通。

第四章教职工考核与奖惩第十一条学校设立教职工考核制度，对教职工进行年度考核。

第十二条教职工考核内容包括：政治思想、师德师风、教育教学、工作态度、业务能力等方面。

第十三条教职工考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。

第十四条对考核优秀的教职工，给予物质奖励和精神鼓励。

第十五条对考核不合格的教职工，学校将对其进行培训，帮助其提高教育教学水平。

第十六条教职工有下列行为之一的，给予相应处分：1. 违反国家法律法规，损害学校声誉；2. 损害学生利益，造成恶劣影响；3. 教学质量低下，经培训仍无明显改进；4. 违反学校规章制度，造成严重后果。

第五章附则第十七条本制度由学校教代会审议通过，自发布之日起实施。

第十八条本制度由学校办公室负责解释。

第十九条本制度未尽事宜，按国家相关法律法规执行。

民办学校职员工管理制度

一、总则第一条为加强民办学校管理，提高教育教学质量，保障师生权益，维护学校正常秩序，根据《中华人民共和国民办教育促进法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教职工，包括行政人员、教职员工、技术人员等。

二、岗位职责第三条教职工应遵守国家法律法规，履行岗位职责，忠诚教育事业，热爱本职工作。

第四条教职工应积极参加学校组织的各项活动，努力提高自身综合素质，为学校发展贡献力量。

第五条教职工应严格执行学校各项规章制度，自觉维护学校形象，树立良好的师德师风。

三、考勤制度第六条教职工应按照学校规定的时间上下班，不得迟到、早退、旷工。

第七条教职工因故需请假，应提前向主管领导请假，经批准后方可离岗。

第八条教职工请假应遵循以下原则：（一）事假：因私事需要请假，应提前一天向主管领导请假，并说明请假原因。

（二）病假：因病需要请假，应提供医院证明，并按医院建议休息。

（三）婚假、丧假、产假等，按照国家相关规定执行。

第九条教职工请假期间，工资待遇按照学校相关规定执行。

四、薪酬待遇第十条教职工薪酬待遇按照学校规定执行，包括基本工资、岗位工资、绩效工资等。

第十一条教职工工资发放按照国家规定执行，按时足额发放。

五、奖惩制度第十二条教职工在工作中表现突出，取得优异成绩的，学校将给予表彰和奖励。

第十三条教职工违反本制度规定，影响学校教育教学秩序和声誉的，学校将给予批评教育或处分。

六、培训与进修第十四条学校为教职工提供培训机会，鼓励教职工参加各类进修、学术交流活动。

第十五条教职工应积极参加学校组织的培训活动，提高自身业务水平。

七、离职与退休第十六条教职工离职应提前一个月向学校提出申请，经批准后方可离职。

第十七条教职工退休按照国家相关规定执行。

八、附则第十八条本制度由学校人事部门负责解释。

第十九条本制度自发布之日起实施。

学校教师管理制度_民办学校教师管理制度（通用5篇）

学校教师管理制度_民办学校教师管理制度（通用5篇）学校教师管理制度_民办学校教师管理制度篇1为建立正常的教学秩序，确保我校教学质量的稳步提高，特制定本教学工作常规管理细则。

一、制定学期教学计划教师以备课组为单位于每学期开学后的二周内，制定好学期教学计划。

计划包括教学目的、教学内容、教学措施、教学进度等。

计划一式数份，一份交教务处存档，各科任教师自存一份。

二、备课1、粗备全书，精备课时(1) 开学初，教师应通读全册教材和教学参考书。

掌握教材的知识结构，把握重点、难点。

各科教学工作的侧重点都应放在研究考什么和怎么考的问题上，针对这个问题设计教学程序和作业题量。

(2) 以激发学生兴趣，发展学生主观能动性为目的，精心设计好每一节课。

(3) 统一备课要求：①按课时备课，每一课时要写明教学内容、要求、重点、难点，要有较详细的教学过程或板书设计，要有课外作业;②备课时按流水号编号，不可以一课时编多号，须一课一备;③真正做到门门有教案，节节有备课，作文、考试也要写入教案;④补课要计算课时，冲课要有记载，无记载视为未冲课;⑤六种材料齐全，六备要求做到，五个环节得当，书写整洁。

(4) 坚持集体备课制度。

备课组活动以单元备课为主，对同年级任课教师的教学，应做到四个统一，即统一目的要求，统一“双基”训练，统一重点难点，统一教学进度。

(5) 管理办法：教师必须有教案上课，练习、试卷讲评都必须有教案，备课时数不得低于实际上课数的80%(即20%可用于考试)否则每少一课时扣款5元;教师不得用旧教案上课，否则视为无教案上课，也不得一备多课。

上级检查时，教务处临时通知，请假者须请人代交教案，否则视为缺交，由教务处登记存档，缺交扣款50元一次。

2、加强教学研究，提倡教学改革(1) 教研组会议制度化，单周备课组活动，双周教研组活动。

坚持教研组会签到，会议记录本在期末上交至教务处，缺会者按教工考勤方案处理。

(2) 教务处及教研组安排工作如公开课、板报，各教师不得以任何理由推卸，已安排公开课不上者每节扣款50元，板报不出者扣款10元一次，两项均由教务处登记。

私立学校对职工管理制度

为了加强我校教职工队伍的管理，提高教育教学质量，保障学校各项工作的顺利开展，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有教职工，包括教师、行政人员、教辅人员等。

三、岗位职责1. 教师职责（1）严格遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学校声誉。

（2）认真备课、上课，确保教学质量，关心学生成长，尊重学生个性。

（3）积极参加教研活动，不断提高教育教学水平。

（4）关心学生生活，关注学生心理健康，做好学生的思想政治教育工作。

2. 行政人员职责（1）严格遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学校声誉。

（2）认真履行岗位职责，协助校长做好学校行政管理工作。

（3）加强内部沟通，提高工作效率，为教师和学生提供服务。

（4）关心教职工生活，维护教职工合法权益。

3. 教辅人员职责（1）严格遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学校声誉。

（2）认真完成教育教学辅助工作，确保教育教学活动的顺利进行。

（3）关心学生生活，关注学生心理健康，协助教师做好学生的思想政治教育工作。

四、考核与奖惩1. 考核（1）学校每年对教职工进行一次年度考核，考核内容包括德、能、勤、绩等方面。

（2）考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

（1）对在教育教学、科研、管理等方面取得突出成绩的教职工，给予表彰和奖励。

（2）对表现优秀的教职工，优先考虑晋升、评优评先等事宜。

3. 惩戒（1）对违反学校规章制度、工作失职、造成不良影响的教职工，给予相应的纪律处分。

（2）对严重违反国家法律法规、损害学校利益、造成恶劣影响的教职工，依法予以辞退。

五、培训与进修1. 学校鼓励教职工参加各类培训、进修，提高自身业务水平。

2. 学校为教职工提供必要的培训经费和条件，支持教职工参加培训、进修。

六、附则1. 本制度由学校行政办公室负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

民办学校员工管理制度样本

一、总则第一条为加强民办学校管理，提高教育教学质量，保障师生安全，维护学校秩序，根据国家有关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于民办学校全体员工，包括管理人员、教师、教辅人员、后勤人员等。

第三条员工应严格遵守国家法律法规、学校规章制度和职业道德，维护学校形象，努力提高自身素质，为学校发展贡献力量。

二、员工招聘与录用第四条学校根据教育教学需要，按照公开、公平、公正的原则，通过招聘会、网络招聘等途径，择优录取员工。

第五条招聘过程中，学校应核实应聘者提供的个人信息，确保真实、准确。

第六条录用员工时，学校与员工签订劳动合同，明确双方的权利和义务。

三、员工培训与考核第七条学校应定期对员工进行业务培训，提高员工的专业技能和教育教学水平。

第八条学校应建立健全考核制度，对员工的工作表现、业务能力、职业道德等方面进行考核。

第九条考核结果作为员工晋升、评优、奖惩的依据。

四、员工职责与权利第十条员工应履行以下职责：（一）遵守国家法律法规、学校规章制度和职业道德；（二）按时完成教育教学工作任务；（三）关心学生，关爱学生身心健康；（四）积极参与学校各项活动，为学校发展贡献力量。

第十一条员工享有以下权利：（一）依法享受劳动报酬、社会保险和福利待遇；（二）参与学校民主管理，对学校工作提出意见和建议；（三）获得学校提供的职业培训、学习机会；（四）对学校管理、教育教学等方面提出合理化建议。

五、员工奖惩第十二条学校对表现优秀、贡献突出的员工给予表彰和奖励。

第十三条学校对违反规章制度、损害学校利益、工作失职的员工给予批评教育、警告、记过、降职、辞退等处分。

六、附则第十四条本制度由学校人力资源部负责解释。

第十五条本制度自发布之日起施行。

原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。

民办学校教职工管理制度（精选15篇）

民办学校教职工管理制度民办学校教职工管理制度（精选15篇）在日常生活和工作中，我们每个人都可能会接触到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。

这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。

大家知道制度的格式吗？下面是小编为大家收集的民办学校教职工管理制度（精选15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

民办学校教职工管理制度1一、办公纪律1、自觉遵守学校的作息时间。

按时上下班，如遇特殊情况需短时间离开岗位，应向组室负责人请假。

2、文明办公，保持办公室内安静，提高工作效率；忌做有害他人工作的事情；构建和谐的办公环境。

3、保持办公室卫生整洁，办公用品、各种用具应陈放整齐有序。

4、按时认真地做好本组室及走廊的卫生值日工作。

5、准时参加校、组室临时性会议，升旗仪式等，且严格遵守会场纪律。

6、教师子女原则上不擅进办公室，以免影响教师办公。

7、最后离开办公室者要关闭门窗、切断电器电源。

二、电脑管理使用1、办公电脑为学校所有，电脑使用人为唯一保管责任人，如因使用不当、子女随意操作等造成电脑损坏，由保管责任人负全部责任。

2、不准私自拆卸电脑，调换配件；电脑使用中出现非人为的硬件故障需要维修，请与相关电脑教师联系。

3、办公电脑应正确使用，倍加爱护，做到人走关机，断电过夜，节约用电，延长电脑使用寿命。

4、严禁在上班时间利用电脑聊天、玩游戏，看电影，听音乐等，各组室负责人有权利和义务督管本室人员。

5、教师应把电脑作为教学的工具，如制作课件、运用多媒体教学、查阅资料等；并通过网络拓宽专业知识提高教学能力。

民办学校教职工管理制度2为进一步加强教师队伍建设，充分调动骨干教师的积极性和创造性，制定xx市特殊教育学校骨干教师管理试行办法如下：一、校级骨干教师认定范围。

根据相关荣誉和称号，对校级骨干教师分为以下两类：第一类：教学能手、教科能手、示范课、aa级优质课。

第二类：教坛新秀、教科新秀、德育新秀、a级优质课获得者、基本功竞赛获得优胜者。

民办小学教师管理制度范文（3篇）

民办小学教师管理制度范文一、园长职责1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

2、认真学习__教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。

定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。

5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。

充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。

关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。

8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

二、园长助理职责1、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。

2、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。

重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，加强对双语的科学研究，不断提高保教质量。

3、负责幼儿园保教工作。

熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。

4、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。

指导教师进行幼教改革与科研工作。

5、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。

6、协助园长制定和审各班板学期工作计划，坚持入班听课7、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。

民办小学教师管理制度范文

民办小学教师管理制度范文第一章总则第一条为加强民办小学教师管理，规范教职工行为，提高教学质量，本制度制定。

第二条民办小学教师管理制度适用于本校所有教职工，包括正式教师、临时教师和其他教辅人员。

第三条本校教师管理原则：公平、公正、公开、规范。

第四条本校教师管理目标：倡导教师敬业奉献精神，提高教师教育教学水平，激励教职工积极进取，营造良好的教育教学环境。

第二章教师入职管理第五条本校教师入职应符合以下条件：（一）具有本科以上学历；（二）具备相关专业知识和技能；（三）具备较强的教学能力和组织管理能力；（四）身体健康。

第六条任教者需要通过面试、笔试和专业能力测试等环节，经过严格选拔和考核，达到本校相关岗位要求方可录用。

第七条入职者必须签订教师劳动合同，明确职责、权利和义务，按照约定履行各项义务。

第三章教师绩效考核第八条本校教师绩效考核包括定期考核和专项考核。

第九条定期考核：每学期末或每年底对全体教师进行评估，按照考核结果进行薪酬调整和奖惩。

第十条专项考核：根据教师的业绩、学术研究和教学评价等方面进行专项考核，评选出优秀教师，对其给予表彰和奖励。

第四章教师职称评定第十一条本校教师职称评定分为初级职称、中级职称和高级职称。

第十二条教师职称评定需符合以下条件，经组织评审委员会评定，由校长签发聘任：（一）符合国家有关资格要求；（二）在教学、教研、教改等方面取得显著成绩；（三）具备一定的教学经验和业务水平。

第五章教师培训第十三条本校设立教师培训计划，定期为教师提供培训机会，提高其教育教学水平。

第十四条教师培训内容包括教学改革、教育技术应用、心理健康教育、班级管理等相关知识与技能。

第十五条教师培训方式包括集中培训、在线培训、研讨会等形式，根据教师的需求和实际情况进行选择。

第六章教师激励机制第十六条本校建立教师激励机制，通过薪酬激励、荣誉表彰、晋升提拔等方式，激励教职工积极进取。

第十七条本校设立优秀教师奖、教学质量奖、教学技能比赛等奖项，每年评选出一批优秀教师进行表彰。

民办学校教师管理制度范本

第一章总则第一条为加强民办学校教师管理，提高教育教学质量，保障教师合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合本学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于民办学校全体教师。

第三条民办学校教师应遵守国家法律法规，忠诚于教育事业，热爱学生，恪守教师职业道德，不断提高教育教学水平和自身素质。

第二章教师招聘与录用第四条民办学校教师招聘应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照国家及地方有关教师招聘政策执行。

第五条民办学校教师录用需具备以下条件：1. 具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义事业。

2. 具有相应的教师资格证书。

3. 具有良好的道德品质、教育理念、教学能力和身心素质。

4. 符合民办学校教育教学工作需要。

第六条民办学校教师招聘程序：1. 发布招聘信息。

2. 简历筛选。

3. 面试。

4. 考核。

5. 录用。

第三章教师职责与权利第七条民办学校教师职责：1. 遵守国家法律法规，执行学校规章制度。

2. 热爱教育事业，关心学生，尊重学生，为人师表。

3. 认真备课、上课，努力提高教育教学质量。

4. 组织、参与学校教育教学活动，开展教育教学研究。

5. 配合学校做好学生思想政治教育、心理健康教育等工作。

6. 完成学校安排的其他工作任务。

第八条民办学校教师权利：1. 依法享有教师职业培训和继续教育的权利。

2. 依法享有工资、福利待遇。

3. 依法享有职称评定、职务晋升的权利。

4. 依法享有民主管理、民主监督的权利。

5. 依法享有劳动保护、社会保险的权利。

第四章教师考核与评价第九条民办学校教师考核分为年度考核和聘期考核。

第十条年度考核内容：1. 教师职业道德。

2. 教学质量。

3. 教育教学研究。

4. 学生管理。

5. 工作态度。

第十一条聘期考核内容：1. 教师职业道德。

2. 教学质量。

3. 教育教学研究。

4. 学生管理。

5. 工作态度。

6. 教师发展。

第五章教师培训与晋升第十二条民办学校应制定教师培训计划，提高教师教育教学水平。

私立学校老师管理制度范文

私立学校老师管理制度范文私立学校老师管理制度范文第一章总则第一条为规范私立学校老师管理，提高教育教学质量，营造良好的教育教学环境，制定本管理制度。

第二条本制度适用于所有私立学校的教职员工。

第三条私立学校教师应遵守《教师法》、《私立学校条例》等有关法律法规，并履行私立学校主管部门及学校规章制度规定的各项职责。

第四条私立学校教师管理应坚持公正、公开、公平和为学生成长成才服务的原则。

第二章教师的入职与退出管理第五条私立学校应依据学校发展需要和教师岗位需求，制定并公示教师招聘计划，并通过公开招聘的方式吸引优秀的教师加盟。

第六条进入私立学校教师队伍的教师，需具备相关专业学历以及教师资格证书，且需经过学校的面试和考核，并签订劳动合同。

第七条私立学校对教师进行聘用后，应及时办理教师的入职手续，并为其办理养老、医疗、生育等保险和其他相关工作。

第八条私立学校应定期进行教师的绩效考核，以评估教师的教育教学能力和工作表现，对未能达到要求的教师应及时采取措施，包括提供培训、辅导等，若效果仍不理想，则可解除合同。

第九条教师在合同期满，或因身体状况、家庭原因等原因要求解除劳动合同的，应提前30天书面通知学校，并经学校同意后办理相关手续。

第十条私立学校应及时办理教师的离职手续，包括解除劳动合同、办理社保等相关事宜。

第三章教师的权利和义务第十一条教师有权依据教学计划和教学要求进行教学，有权要求学校提供必要的教学资源和支持。

第十二条教师有权要求学校树立公正、公平的评价机制，确保评价的科学性和客观性。

第十三条教师应具备良好的教育教学专业素养，不断提升自己的教育教学能力。

第十四条教师应按照学校的安排，履行好教育教学任务，严守教学纪律和工作制度。

第十五条教师应尊重学生的个性发展，注重培养学生的创新和批判思维能力。

第十六条教师应保护学生的合法权益，严禁在教育教学过程中进行体罚、变相惩罚等不当行为。

第四章教师的管理与评价第十七条学校应建立健全教师的管理制度，包括教师的岗位职责、教学评价、业绩考核等具体内容。

民办小学教师管理制度(三篇)

民办小学教师管理制度第一章总则为了规范民办小学教师的行为，提高教学质量，促进教师个人发展，特制定本制度。

第二章教师资格条件及聘用第一条担任民办小学教师的人员应具备教育专业的学士及以上学位，并取得相应的教师资格证书。

第二条民办小学教师的聘用由校长负责，根据教学需要择优录用，综合考虑教师的素质、经验、教学能力等因素。

第三章教师的权利和义务第三条教师享有言论自由的权利，但不得损害学校的声誉，或者破坏教学秩序。

第四条教师有权自主安排教学内容和教学方式，但必须符合学校的教学大纲和教研活动的安排。

第五条教师有权参与学校的教研活动和专业培训，提高自身的教学能力和水平。

第六条教师有责任对学生进行思想教育和品德培养，传承优秀的文化传统，引导学生良好的行为习惯和道德品质。

第七条教师有责任对学生进行全面的评价，包括学业成绩、思想品德、身心健康等方面的评价，并及时向家长进行反馈。

第八条教师有义务维护学校的正常秩序和学生的安全，严禁学生欺凌、虐待等违法行为。

第九条教师有义务保守学生的隐私，不得将学生的个人信息泄露给他人。

第十条教师有权要求学生遵守学校的规章制度，不得违反学校纪律。

第四章教师管理第十一条学校建立健全教师管理机制，确保教师的权益得到保障。

第十二条学校维护教师的合法权益，保障教师在教育教学工作中的权益。

第十三条学校定期进行教师评估，评估内容包括教学质量、教学效果、师德师风等方面。

第十四条学校根据教师的实际工作情况，制定不同的奖惩措施，对教学出色的教师进行奖励，对违反教师职业道德的行为进行处理。

第十五条学校鼓励教师参与教育教学研究，组织教研活动，提高教师的专业水平和教学能力。

第十六条学校制定假期休息制度，保障教师的身心健康。

第十七条学校建立定期培训制度，提供机会让教师参加教育培训，提高教师的专业知识和技能。

第五章教师奖惩第十八条学校根据教师的教学质量、教学效果、师德师风等方面进行奖惩。

第十九条对于教学出色的教师，学校将给予表扬和奖励。

民办学校教职工管理制度

第一章总则第一条为加强民办学校管理，规范教职工行为，提高教育教学质量，保障学校合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教职工，包括教师、教辅人员、行政管理人员等。

第三条学校实行校长负责制，建立健全学校内部管理机制，确保学校各项工作有序开展。

第二章教职工职责第四条教职工应忠诚党的教育事业，遵守国家法律法规，维护学校声誉，履行岗位职责。

第五条教师应具备高尚师德，关爱学生，教书育人，不断提高教育教学水平。

第六条教辅人员应协助教师完成教育教学任务，做好教学辅助工作。

第七条行政管理人员应提高服务质量，为学校教育教学提供保障。

第三章教职工考核第八条学校建立教职工考核制度，定期对教职工进行考核，考核内容包括思想政治素质、业务能力、工作态度、工作业绩等。

第九条教职工考核结果作为评定职称、晋升、奖惩的重要依据。

第四章教职工培训第十条学校应定期组织教职工参加各类培训，提高教职工的业务水平和综合素质。

第十一条教职工应积极参加培训，不断提高自身能力。

第五章教职工待遇第十二条学校依法保障教职工的合法权益，按时足额支付教职工工资。

第十三条学校为教职工提供必要的福利待遇，包括医疗保险、养老保险等。

第十四条教职工应珍惜学校提供的待遇，遵守学校规章制度。

第六章教职工管理第十五条教职工应遵守学校作息时间，按时到岗，不得迟到、早退、旷工。

第十六条教职工应爱护学校设施，维护校园环境，保持校园整洁。

第十七条教职工应保守学校秘密，不得泄露学校内部信息。

第十八条教职工应积极参加学校组织的各项活动，提高团队凝聚力。

第七章教职工奖惩第十九条学校对表现突出的教职工给予表彰和奖励。

第二十条学校对违反本制度的教职工，根据情节轻重，给予批评教育、罚款、降职、解聘等处理。

第八章附则第二十一条本制度由学校教职工代表大会审议通过，自发布之日起施行。

第二十二条本制度未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充。

民办学校教师管理制度范文

民办学校教师管理制度范文民办学校教师管理制度第一章总则第一条为规范民办学校教师管理行为，提高教师素质，确保教学质量，本制度制定。

第二条民办学校教师管理制度适用于全体在本民办学校工作的教师。

第三条民办学校应建立健全教师管理机构，明确教师管理职能和责任，确保教师管理工作科学、规范、有效进行。

第二章教师岗位职责第四条教师是民办学校教育教学工作的主要承担者，应履行以下职责：1.承担相应学科的教学工作，为学生提供优质教育资源；2.遵守学校的教学计划，完成教学任务；3.积极参与教学改革，提高教育教学质量；4.积极参与学校的教研活动，不断提高教学水平；5.关心学生，帮助学生解决问题，指导学生的学习和发展；6.遵守学校规章制度，维护学校声誉；7.完成学校领导交给的其他任务。

第五条教师应按时上、下班，遵守学校的工作时间安排。

第六条教师应按照学校要求，参加各种教育培训和考核。

第七条教师应按学校安排参与教育教学活动，如会议、活动等。

第三章教师考核和评价第八条学校应建立定期的教师考核制度，对教师开展综合性考核。

第九条教师考核应侧重教育教学能力和教育教学质量。

第十条教师考核应根据岗位职责、工作表现及学校发展需要来确定考核内容。

第十一条教师考核应以科学、公正、公平为原则，采用多种评价手段，如教学观察、听课评价、学生评价等。

第十二条考核结果应为教师的职称评聘、奖惩、晋升等提供参考依据。

第四章教师培养和职业发展第十三条学校应建立健全教师培养和职业发展机制，为教师提供专业成长的机会。

第十四条学校应组织各种培训活动，为教师提供学习交流的平台。

第十五条教师培养和职业发展应根据教师的发展需求和学校的发展需要制定计划。

第十六条学校应根据教师的专业发展和工作实绩提供晋升和奖励机会。

第五章教师奖励和激励第十七条学校应建立教师奖励和激励机制，鼓励教师积极工作、创新教学。

第十八条学校可以通过发放奖金、表彰等方式对教师进行奖励。

第十九条学校可以根据教师的工作表现和学校的需要提供晋升机会。

私人学校老师的管理制度

第一章总则第一条为了规范私人学校教师的管理，提高教育教学质量，促进教师专业发展，保障学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于本学校所有在编及合同制教师。

第二章任职资格与聘用第三条教师任职资格1. 具有国家认可的相应学段及学科教师资格证书。

2. 具备良好的思想品德和职业道德，热爱教育事业，关爱学生。

3. 具有较强的教育教学能力和科研能力。

4. 身体健康，能胜任教育教学工作。

第四条教师聘用1. 学校根据教育教学需要和教师应聘情况，公开选拔、择优聘用。

2. 聘用教师应签订聘用合同，明确双方的权利和义务。

3. 教师聘用后，学校应组织岗前培训，帮助教师尽快适应工作。

第三章教学管理第五条教学计划1. 教师应根据教学大纲和学校要求，制定科学合理的教学计划。

2. 教学计划应体现学生的认知规律和学科特点，注重培养学生的综合素质。

第六条教学实施1. 教师应按照教学计划，认真备课、上课，确保教学质量。

2. 教师应注重启发式教学，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 教师应积极参与学校组织的教研活动，不断提升自己的教育教学水平。

第七条教学评价1. 学校应建立健全教学评价体系，对教师的教学工作进行定期评价。

2. 教学评价应客观公正，注重过程与结果相结合。

3. 教师应根据评价结果，不断改进教学方法，提高教学质量。

第四章研究与培训第八条教师研究1. 教师应积极参与教育教学研究，提高教育教学水平。

2. 学校应鼓励教师申报课题，开展教育教学研究。

第九条教师培训1. 学校应定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。

2. 教师应积极参加培训，不断提升自己的教育教学能力。

第五章考核与奖惩第十条教师考核1. 学校应建立健全教师考核制度，对教师的工作进行定期考核。

2. 考核内容包括教育教学质量、师德师风、科研能力等方面。

3. 考核结果作为教师评优、晋升、奖惩的依据。

第十一条教师奖惩1. 对表现优秀的教师给予表彰和奖励。

民办学校教职员工管理制度

第一章总则第一条为加强民办学校管理，规范教职员工行为，提高教育教学质量，促进学校健康发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于民办学校全体教职员工，包括教师、行政人员、教辅人员等。

第三条民办学校教职员工应遵守国家法律法规、教育政策和学校规章制度，忠诚于教育事业，履行教育教学职责，为学校的发展贡献力量。

第二章教师管理第四条教师应具备相应的教师资格，热爱教育事业，具有良好的职业道德和教育教学能力。

第五条教师应按照教学计划完成教育教学任务，积极参加教研活动，不断提高教育教学水平。

第六条教师应关心爱护学生，尊重学生人格，维护学生权益，营造良好的教育环境。

第七条教师应严格执行学校作息时间，按时到校上班，不得无故缺勤、迟到、早退。

第八条教师应遵守学术规范，不得抄袭、剽窃他人成果，不得利用职务之便谋取私利。

第三章行政人员管理第九条行政人员应具备较强的组织协调能力和服务意识，热爱教育事业，严守职业道德。

第十条行政人员应按照岗位职责，认真履行职责，确保学校各项工作有序进行。

第十一条行政人员应严格执行国家法律法规、教育政策和学校规章制度，廉洁自律，不谋私利。

第十二条行政人员应关心教职工生活，及时解决教职工合理诉求，维护教职工合法权益。

第四章教辅人员管理第十三条教辅人员应具备较强的服务意识和业务能力，热爱教育事业，遵守职业道德。

第十四条教辅人员应按照岗位职责，做好教学辅助工作，协助教师完成教育教学任务。

第十五条教辅人员应严格执行学校作息时间，按时到校上班，不得无故缺勤、迟到、早退。

第十六条教辅人员应关心学生生活，为学生提供优质服务，营造良好的校园环境。

第五章奖励与处罚第十七条对表现突出、成绩显著的教职员工，学校给予表彰和奖励。

第十八条对违反本制度，影响教育教学秩序的教职员工，学校给予批评教育或相应处罚。

第十九条受到处罚的教职员工，如有悔改表现，经学校研究，可给予改正机会。

第六章附则第二十条本制度由学校行政部门负责解释。

第二十一条本制度自发布之日起实施。

民办学校教师管理制度模板

民办学校教师管理制度模板一、总则1. 本制度适用于本校所有在职教师，旨在规范教师行为，提升教学质量，促进学校发展。

2. 教师应遵守国家法律法规，遵循教育方针，执行学校决策，履行教师职责。

二、教师聘任与考核1. 教师聘任应遵循公开、平等、竞争、择优的原则。

2. 教师考核包括教学质量、学生评价、同事评价、自我评价等方面，定期进行。

三、教师职责1. 遵守学校规章制度，按时完成教学任务。

2. 积极参与教研活动，不断提升专业水平。

3. 关注学生个体差异，促进学生全面发展。

四、教学管理1. 教师应按照教学计划和课程标准进行教学活动。

2. 维护课堂纪律，创造良好的教学环境。

五、师德师风1. 教师应具有良好的职业道德，尊重学生，公平对待每一位学生。

2. 严禁任何形式的体罚或变相体罚学生。

六、培训与发展1. 学校定期为教师提供专业培训和学术研讨机会。

2. 鼓励教师参与学术交流，提升个人职业素养。

七、薪酬与福利1. 教师薪酬应与其工作表现、教学成果和专业发展相匹配。

2. 学校为教师提供必要的社会保险和福利待遇。

八、奖惩制度1. 对于表现突出、贡献显著的教师，学校给予表彰和奖励。

2. 对违反学校规章制度、教学事故等情况的教师，根据情节轻重给予相应处罚。

九、争议解决1. 教师与学校之间发生争议时，应首先通过协商解决。

2. 协商不成的，可依据相关法律法规和学校规定进行处理。

十、附则1. 本制度自发布之日起生效，由学校管理层负责解释。

2. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

请根据实际情况调整上述模板内容，以符合具体学校的管理需求和法律法规要求。

私立学校老师规章制度

私立学校老师规章制度为了加强对学校教师的管理，提高教师的职业素养，营造良好的教育教学环境，私立学校制定了严格的教师规章制度。

本规章制度适用于所有教职工，任何人不得违反。

一、入职规定1. 教师招聘必须按照学校相关规定和程序进行。

2. 入职前须提供真实有效的个人信息，各种承诺书和相关证件，并接受学校的资格审查。

3. 入职后，需接受学校进行的职业素质、教学水平的考核。

二、工作责任1. 教师要以学生成长为责任，注重素质教育。

2. 教师要遵循学校教育教学计划，认真备课，按时上课，不得迟到早退。

3. 教师要积极参与学校组织的各项教研活动和培训，提升自身教学水平。

4. 教师要严格遵守学校所制定的各项纪律规定，不得私自调动学生、私自补课、替班等行为。

三、工作纪律1. 教师要严格遵守学校的各项规章制度，不得违反国家法律法规。

2. 教师要尊重学校领导，服从管理，不得对学生、家长、同事进行不当行为。

3. 教师要保持良好的师德师风，不得出现涉嫌欺骗、违规考试、不诚信等行为。

4. 教师要认真履行职责，勤勉工作，不得懈怠。

5. 教师要爱护学校财产，不得私自挪用学校资金或物品。

四、奖惩制度1. 对于表现优秀的教师，学校会给予奖励，包括荣誉称号、奖金等。

2. 对于违纪违法的教师，学校将按照有关规定给予相应的处理，包括批评教育、警告、停课、终止合同等处罚。

五、其他规定1. 教师要密切关注学生成长，认真记录学生学习情况，及时向学校领导汇报。

2. 教师要维护学校形象，爱护学校设施设备，不得损坏或浪费。

3. 教师要加强自身素质提升，定期接受培训，提高教学水平。

以上为私立学校老师规章制度，所有教师都必须严格遵守，不得有任何违规行为。

相信在大家共同努力下，私立学校将能够走上更加辉煌的发展道路。

民办学校教师管理制度范文

民办学校老师管理制度范文1. 引言本制度旨在明确和规范民办学校老师的管理制度，促进教育质量的提升，保障同学的权益，确保教育教学工作的顺当进行。

本制度适用于我校全部老师，并应严格执行。

2. 人事管理2.1 老师聘请•由学校人事部门负责组织老师聘请工作，确保聘请程序的公开、公正、公正。

•聘请老师应符合国家相关法律法规和教育政策的要求，具备相应的学历、资质和教学阅历。

•聘请应重视德、智、体、美全面素养，重视教学本领和沟通本领的考察。

2.2 老师录用•老师录用应严格依照国家相关法律法规和学校的规定执行。

•实在录用程序包括个人申请、资格审核、笔试面试、综合评定、体检等环节。

•录用的老师应依据其本领和专长被调配到相应的教学岗位。

2.3 老师考核•学校将定期进行老师的综合考核，以评估其教育教学本领和工作表现。

•考核内容包括教学效果、教材使用、教育教学本领、同学评价等方面。

•考核结果直接关系到老师的聘用、职称晋升等。

2.4 老师岗位晋升•老师岗位晋升应依照肯定的程序和标准进行评定。

•晋升程序包括个人申请、资格审核、综合评定、面试等环节。

•晋升标准包括教学本领、教育教学贡献、学科讨论等方面的考核。

3. 教育教学管理3.1 教学计划•学校应依照国家和地方教育主管部门的要求，订立教学计划。

•教学计划应包括学校的教育教学目标、学科要求、教学进度等内容。

•老师应依照教学计划开展教学活动，确保教学进度和质量。

3.2 教材教辅•学校应依据教学计划，选择合适的教材和教辅资料。

•老师应合理、科学地使用教材和教辅资料，提高教学效果。

•教材和教辅资料的选择应符合国家相关法律法规和教育主管部门的要求。

3.3 教学方法•老师应依据教学对象的特点和需求，选择合适的教学方法。

•教学方法应多样化，力求激发同学的爱好和学习动力。

•老师应重视互动与探究式教学，提高同学的综合素养和本领。

3.4 教学评价•学校将定期对老师的教学进行评价。

•教学评价可以包括同学评价、同事评价和家长评价等。

民办小学教师管理制度范本

民办小学教师管理制度范本第一章总则第一条为规范教师的行为，提高教师的教育教学水平，加强教师队伍的建设，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于本校所有教职工，包括在职教师和临时教师。

第三条本管理制度内容包括教师聘用、任免、培训、考核、奖惩、责任等方面。

第四条本校教职工应按照本管理制度的规定履行义务，接受管理、监督和考核。

第五条本校对教师的管理要严格遵循法律法规和教育部门的有关规定。

第六条教师在担任本职工作期间，应严守职业道德，维护学校的声誉。

第七条教师应重视教育教学研究和教育教学改革，不断提升自己的专业能力。

第八条教师应积极参加学校组织的教学研讨活动，并认真实施研究成果。

第二章教师聘用第九条教师聘用应遵循公平、公正、公开的原则，根据教师的专业能力和学校的需要确定。

第十条教师聘用应按照程序进行，包括报名、资格审查、面试、体检、考核等环节。

第十一条教师聘用应签订劳动合同，明确教师的岗位职责、工作时间、待遇等事项。

第十二条教师聘用期满时，可进行续聘，续聘需经过考核和评估。

第十三条教师聘用过程中，禁止任何形式的附加条件要求。

第三章教师任免第十四条教师任免应实行岗位竞聘制度，根据教师的综合素质和工作表现确定。

第十五条教师任免应公示，教师有权查询自己的任免结果。

第十六条教师在竞聘中应遵循公开、公平、公正的原则，不得利用职务之便谋取私利。

第十七条教师任免应根据学校的教学需要和发展方向进行合理调配。

第四章教师培训第十八条学校应建立健全教师培训体系，提供丰富多样的培训形式。

第十九条教师培训应按照需求导向，突出实效，注重理论与实践相结合。

第二十条教师应积极参加学校组织的培训活动，并在规定时间内参加培训。

第二十一条教师培训应强调专业知识的学习和教育教学方法的研究。

第五章教师考核第二十二条学校应定期对教师进行考核，包括综合素质考核和教学能力考核。

第二十三条教师考核应采用多种方法和工具，包括教学观察、问卷调查、成绩评定等。

私人学校教职工治理规章制度范本

私人学校教职工治理规章制度范本一、教师职业道德标准一、依法执教学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的大体线路,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策维持一致,不得有违抗党和国家方针、政策的言行。

二、爱岗敬业酷爱教育、酷爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培育学生具有良好的思想道德。

认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

3、酷爱学生关切爱惜全部学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。

对学生严格要求,耐心教诲,不挖苦、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,爱惜学生合法权益,增进学生全面、主动、健康进展。

4、严谨治学树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探讨教育教学规律,改良教育教学方式,提高教育、教学和科研水平。

五、团结协作谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮忙,保护其他教师在学生中的威信。

关切集体,保护学校荣誉,共创文明校风。

六、尊重家长主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。

踊跃宣传科学的教育思想和方式,不训斥、指责学生家长。

7、廉洁从教坚守高贵情操,发扬奉献精神,自觉抗击社会不良风气阻碍,不利用职责之便谋取私利。

八、为人师表模范遵守社会公德,穿着整洁得体,语言标准健康,举止文明礼貌,严于律已,作风正派,以身作那么,注重身教。

二、教职工代表大会条例第一章总那么第一条、依照《中华人民共和国宪法》第十七条“国家坚持社会主义原那么,保障人民参加国家治理,治理各项经济事业和文化事业,监督国家机关和工作人员”的规定,学校必需在实行党支部领导下的校长负责制的同时,成立和健全党支部领导下的教职工代表大会制,发扬教职工主人翁的责任感,保障职工群众当家做主治理学校的民主权利。

第二条、教职工代表大会是事业单位实行民主治理的大体形式,是职工群众参加决策和治理,监督干部的权务机构。

第三条、教职工代表大会遵循党的方针、政策和国家法律、指令,在党支部领导下行使职权,正确处置国家、集体和教职工个人三者利益关系,和谐学校内部矛盾,保证完成教学任务,为办好社会主义学校而尽力。