中2班家长开放日亲子制作活动教案
幼儿园家长开放日亲子活动设计
幼儿园家长开放日亲子活动设计幼儿园家长开放日是幼儿园每年定期安排的一项活动，吸引家长们前来参观，了解幼儿园的教育理念、师资力量、学生活动、教学设施等方面的信息，并与老师及其他家长进行交流。
在这个特别的日子里，家长和孩子们都可以有益地参与其中，加深对幼儿园的认识，进一步了解幼儿园的教育质量和整体发展状况。
为此，幼儿园可以设计一些富有性质的亲子活动，帮助家长和孩子们更好地感受到教学氛围。
一、家长会议家长会议是幼儿园开放日不可缺少的项目之一。
家长和幼儿园的老师和管理人员可以利用这个机会进行一些对话和交谈。
在会议上，老师可以向家长介绍幼儿园的教育理念和目标，并解答家长的疑问和评价。
家长也可以发表自己的看法和建议，与其他家长进行交流，推动幼儿园的发展。
二、实地参观在幼儿园开放日中，家长和孩子们可以参观幼儿园的教学设施和其他资源。
具体来说，幼儿园的职员应当准备好带领家长和孩子们参观教学环境，展示整个幼儿园的场景，包括学校楼和其他教学区域，例如图书馆、艺术工作室、音乐课等等。
这样，家长和孩子们可以对幼儿园的教育设施和其他表现有更明确、实际的了解和感受。
三、集体亲子活动幼儿园可以准备一些有趣而具有性质的亲子活动，家长和孩子们可以一起参加。
例如，可以安排一个简单的绘画活动，小组内的家长和孩子们一起完成一份作品，以便于加强互动。
家长和孩子们也可以在游戏和其他活动中互相交流，扩展社交和其他能力，同时还可以促进彼此之间的情感和感情创造。
四、宣传展览幼儿园可以在开放日活动中安排一些宣传展览，展示孩子们在学校中的学术和课余成果。
这项活动不仅可以向家长展示孩子们的成果，而且可以让孩子们感到自豪和有成就感。
五、现场体验活动幼儿园可以为家长和孩子们设计一些有趣的体验活动，让他们亲身体验教育活动的乐趣。
例如，可以通过互动游戏、手工实验、美术绘画等方式来让家长和孩子们体验教育的乐趣。
这些活动可以加强亲子关系，同时也可以促进孩子的发展和人际交往能力的提升。
幼儿园家长开放日教案
幼儿园家长开放日教案一、活动主题：欢乐亲子，共享快乐时光二、活动目标：1. 让家长更深入地了解幼儿园的教育理念、教学方式和孩子的学习生活。
2. 增进家长与孩子之间的亲子关系，促进家庭与学校的合作。
3. 培养孩子的自信心和自我表达能力。
三、活动时间：2024年10月15日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点：幼儿园操场及各班教室五、活动流程：1. 开场仪式（9:00-9:30）地点：幼儿园操场内容：园长致辞，介绍活动流程，家长和孩子自由活动。
2. 亲子游戏（9:30-10:00）地点：幼儿园操场内容：家长和孩子一起参与有趣的亲子游戏，增进亲子关系。
3. 课堂教学展示（10:00-10:30）地点：各班教室内容：教师组织孩子进行课堂教学活动，展示幼儿园的教育教学成果。
4. 家长交流分享（10:30-11:00）地点：幼儿园会议室内容：家长代表分享育儿经验，教师解答家长疑问，促进家庭与学校的沟通。
5. 结束仪式（11:00-11:30）地点：幼儿园操场内容：颁发亲子活动奖品，合影留念，宣布活动结束。
六、活动准备：1. 提前通知家长活动时间、地点和流程。
2. 准备亲子游戏道具和奖品。
3. 安排教师和工作人员负责活动现场的秩序维护和安全保障。
七、活动注意事项：1. 请家长按时参加活动，不要迟到或早退。
2. 活动期间，请家长遵守活动规则，注意孩子安全。
3. 活动结束后，请家长填写活动反馈表，以便我们更好地改进活动。
八、活动后期工作：1. 对活动进行总结，整理活动照片和视频。
2. 向家长发送活动总结邮件，感谢他们的参与和支持。
九、活动预算：1. 亲子游戏道具和奖品费用：500元2. 活动场地布置和音响设备费用：300元3. 活动宣传和通知费用：200元总计：1000元十、活动效果评估：1. 家长参与度：以参加活动的家长人数和参与程度为评估标准。
2. 家长满意度：通过活动反馈表了解家长对活动的满意度。
中班家长开放日活动方案
中班家长开放日活动方案一、活动目的：中班家长开放日活动旨在加强家校合作，促进家长参与幼儿园教育，提高中班孩子们的综合素质发展。
二、活动时间：活动预计在每学期结束后的周末进行，具体时间根据幼儿园行事历进行安排。
三、活动内容：1. 班级展示活动：中班的教师将安排班级展示活动，家长们可以亲自参与，并了解孩子们在课堂上所学的知识，展示他们的作品和成就。
2. 互动游戏：为了增进亲子互动和团队合作，我们将组织一些互动游戏，让家长和孩子们一起参与。
游戏的目的是培养孩子们的社交能力，并通过游戏中的互动来体验团队合作的重要性。
3. 亲子手工制作：家长和孩子们将一起参与手工制作活动，家长将引导孩子们动手创作，培养他们的创造力和动手能力。
这种亲子活动不仅有助于家长和孩子之间的交流，还可以增强孩子们的艺术修养。
4. 学院参观：为了让家长更好地了解学校的教学环境和设施，我们将安排学园参观活动，家长们将有机会参观各个教室、活动室和多媒体教室，并与教师进行面对面交流。
5. 亲子阅读活动：为了促进阅读习惯的养成，我们将组织一场亲子阅读活动，家长们可以和孩子们一起阅读故事书或绘本。
活动中，教师还将为家长们提供一些阅读指导和建议，以帮助他们更好地引导孩子们的阅读兴趣。
6. 亲子健康教育：我们将邀请专业医生进行一场亲子健康教育讲座，这样家长们可以了解如何保持孩子们的健康以及如何应对常见的儿童健康问题。
讲座结束后，家长还可以向医生咨询问题并获得专业的建议。
四、参与方式：中班家长开放日活动对所有中班学生的家长开放，家长们可以提前预约参加活动。
活动期间，家长需携带有效身份证件，并接受相关安全检查。
五、活动效果评估：为了评估活动效果，我们将发放反馈调查表给家长们，让他们评价此次活动的安排和内容。
同时，我们将收集家长们对活动的建议和意见，以便于我们更好地改进和完善家校合作活动。
六、反馈与总结：通过中班家长开放日活动，我们希望引导家长们更加了解孩子们在幼儿园内的成长情况，并与教师们积极沟通合作，促进孩子们的全面发展。
家长开放日中班教案手工彩环
家长开放日中班教案手工彩环篇一：家长开放日亲子游戏(小小班、小班中班大班)小小班级家长开放日游戏1、《不一养的眼睛》材料：小金鱼、小白兔卡片、眼睛（若干卡片）规则：分别找出合适小金鱼和小白兔的眼睛2、《喜欢吃》材料：小猴子、小白兔、刺猬图片1张，水果图片（香蕉、红萝卜、苹果、桔子）若干3个小篮子。
规则：分别找出3位动物朋友喜欢吃的水果，把水果图片放到对应小动物的篮子里。
3、《草地上的花》材料：一张大白纸规则：全部画上草地，要求幼儿照样子用手指粘颜料，在草地上点出美丽的鲜花。
4、《绕障碍物》材料：跳圈、山洞规则：分两队，幼儿跳圈，钻过山洞，哪个最快的幼儿为胜。
5、《长长短短》材料：呼啦圈、像皮泥规则：家长和幼儿跳过我们的呼啦圈，走到桌子的前面拿起自己喜欢的颜色的橡皮泥，把像皮泥搓成长和短，家长负责搓长的，幼儿负责搓短的。
6、《看图打节奏》材料：节奏图卡、大鼓、小鼓规则：教师拿着一些节奏，幼儿和家长走到黑板前面，拿起大鼓或小鼓看着节奏卡打。
7、《找一样》材料：黄色、蓝色、红色的物品。
规则：教师：提问：这是什么东西？什么颜色？幼儿：黄色的香蕉等等。
请幼儿通过障碍物（拱门或者钻山洞）后，找与这香蕉相同颜色的物品图卡。
分两组比赛，最快为胜。
8、《跳呼啦圈》材料：单词、3个呼啦圈规则：老师准备3个呼啦圈。
将单词卡放在其中，然后请幼儿听老师发单词指令，跳到相应的呼啦圈中，每次3人进行游戏。
小班级家长开放日游戏1、英语游戏《单词》材料：单词卡若干（一个单词3张）参加人数：3—5人玩法：幼儿和家长一组，教师说一个单词，幼儿找出该单词卡，然后跑到家长处读出单词，快者为胜。
2、亲子游戏《小马过河》准备：将两个双孔单元砖和一个单元桥塔成独木桥，3个体能环，搭成小路放在独木桥前面材料：单元桥、双单元砖、体能环、小马头饰玩法：幼儿扮小马过河，先独自过独木桥，然后家长抢着幼儿跳过体能环，搭成小路，到达终点。
规则：如幼儿从独木桥上掉下来，要回到起终点重新开始，过小路的时候，要家长牵着幼儿跳，先到终点为胜。
幼儿园中班亲子活动： 家长开放日
幼儿园中班亲子活动：家长开放日一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二、活动时间：XXX年XXX月XXX日上午（8：00—12：00）三、活动重点：1.通过活动让家长了解孩子在园内的学习和生活。
2.加强家庭联系，增进家长和老师的沟通，更好地了解孩子的情况。
3.通过亲子游戏，提供一个增进孩子与家长之间感情的机会。
四、具体安排：8：00—8：15晨间活动活动名称：小动物套圈活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。
8：15---8：30早餐活动 1．餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。
2．进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。
9：00---10：00蒙氏活动活动:训练孩子认真完成每一项工作，做自己的工作不打扰别人，遇到困难有礼貌的请教老师。
活动要求：（1）走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走（2）收工作：听到音乐自己整理工作并收好工作毯10：00----10：30数学：三以内的数量 10：30---11：00英语活动 11：00---11：40户外活动户外游戏（一）游戏名称：羊群里面有只狼游戏目标：培养幼儿的应变能力。
游戏准备：幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。
老师可请其他幼儿作拱桥状。
游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。
附儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。
户外游戏(2)游戏名称:老狼，老狼，几种游戏目标:听口令走。
游戏准备:狼的头饰可以报时。
游戏过程:老师是狼，孩子是兔。
游戏开始，孩子问狼，狼什么时候种狼，狼回答是一点两点，一直到天黑。
幼儿园亲子互动家长开放日交流活动方案
幼儿园亲子互动家长开放日交流活动方案一、活动主题：大家庭欢聚日在活动主题上，我们选择“大家庭欢聚日”，突出幼儿园是一个大家庭的特点，强调了家长在幼儿教育中的重要性。
二、开幕仪式1.精心制作开幕台背景板，上面贴上孩子们亲手绘制的开幕标语和画作。
2.安排幼儿园团队进行开场表演，介绍活动的主题和目的。
3.由园长致辞，感谢家长的参与并介绍活动的安排。
三、主题活动1.亲子手工坊安排家长和孩子一起进行手工制作，可以选择制作手绘贺卡、便签等小物件，强调家庭成员之间的合作交流，增进亲子感情。
2.亲子游园安排家长和孩子在园内共同进行游戏和探索活动，如追逐、踢球、捉迷藏等，加强亲子间的互动和沟通。
3.家庭体验课安排家长和孩子参与一些寓教于乐的体验课程，如亲子烹饪课、科学实验课、艺术创作课等，以提高家长对幼儿教育的认识和理解。
4.亲子运动会规划一系列的家庭运动项目，如拔河、接力赛等，让家长和孩子一起参与，培养合作意识和团队精神。
5.家长心得分享邀请有经验的家长代表上台分享育儿经验和教育心得，让其他家长受益，并进行互动问答环节，以促进家长之间的交流和学习。
四、幼儿园展板展示为了让家长更了解幼儿园的教育理念和教学成果，可以准备一些展板，展示学生的课堂作品、团队活动和学校生活等，让家长们更了解幼儿园的教育特色。
五、活动彩排为了确保活动的顺利进行，提前进行活动彩排，对活动流程、道具和音响设备等进行检查，以保证活动的成功。
六、结营仪式1.在结营仪式上，回顾当天的活动，感谢家长的参与和支持。
2.颁发活动纪念品和奖状，鼓励孩子们和家长的积极参与。
七、家长反馈调查为了获得家长对活动的反馈以及对于未来的改进意见，可以设计简单的问卷调查，在活动结束后发给家长填写。
八、活动后续为了延续亲子互动的氛围，可以定期举办家长沙龙、亲子讲座等活动，以继续促进家校间的合作和交流。
通过以上方案，我们将为家长开放日创造一个欢乐、互动和有意义的交流氛围，使家长更好地参与到幼儿教育中，并促进家校合作的深度发展。
幼儿园家长开放日：亲子互动游戏教案分享
幼儿园家长开放日：亲子互动游戏教案共享今天我将为大家共享一些关于幼儿园家长开放日亲子互动游戏教案的内容。
作为家长，我们都非常注重孩子在幼儿园的学习和成长，而亲子互动游戏是孩子在幼儿园生活中非常重要的一部分。
通过参与这些游戏，孩子们可以培养自信心、团队合作能力以及社交技能。
接下来，让我们一起来深入了解一些亲子互动游戏教案，以及它们对孩子成长的重要性。
1. 游戏名称：拾音符在这个游戏中，老师可以准备一些不同音调的音乐符号卡片，然后将它们散落在教室的地板上。
孩子们可以分成小组，每组一人站在一个起点，然后一起去寻找音符卡片，并将其放在正确的位置上。
这可以帮助孩子们提高音乐感知能力，培养耐心和合作精神。
2. 游戏名称：手工制作小屋这个游戏可以让家长和孩子一起参与，他们可以使用一些简单的材料，如纸板、颜料和贴纸来制作小屋。
在制作的过程中，家长可以引导孩子们学习如何使用工具、发挥想象力，并培养他们的手动能力。
这不仅是一项有趣的亲子活动，也可以促进家庭成员之间的亲情。
3. 游戏名称：数学接力赛这个游戏可以帮助孩子们在玩耍中学习数学知识。
老师可以设定一些数学题目，例如简单的加减法或者找出相同的形状，然后组织孩子们分组进行接力比赛。
这样一来，孩子们既能锻炼身体，又能在游戏中学习数学，提高他们的学习兴趣和参与度。
总结回顾：通过上面的介绍，我们可以看到亲子互动游戏对孩子们在幼儿园阶段的学习和成长有着重要的影响。
这些游戏不仅可以帮助孩子们学习新知识，培养技能，还能促进亲子关系的发展。
家长们应该重视孩子在幼儿园的亲子互动活动，并积极参与其中，以更好地帮助孩子成长。
个人观点和理解：作为一个家长，我深知亲子互动游戏对孩子成长的重要性。
这些游戏不仅能够让孩子在玩耍中学到知识，还可以加深家庭成员的情感纽带。
在开放日上，我总是积极参与各种亲子互动游戏，希望通过这样的方式更好地陪伴孩子成长。
在未来的幼儿园家长开放日中，我希望能看到更多多样化、有趣的亲子互动游戏，让孩子们在玩耍的过程中不知不觉地学习和成长。
关于幼儿园家长开放日亲子活动方案（精选7篇）
关于幼儿园家长开放日亲子活动方案（精选7篇）关于幼儿园家长开放日亲子活动方案（精选7篇）幼儿园家长开放日亲子活动方案1为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。
具体活动如下：一、晨间活动：安静游戏：积塑、油泥、看图书。
户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等。
目标：1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。
2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。
二、早操：狗狗减肥操目标：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。
2、培养幼儿对做操的兴趣。
三、副餐：饼干、牛奶目标：1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。
2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。
四、教学活动：活动一：语言（诗歌）：快乐的小鸟目标：1、初步理解诗歌内容，体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。
2、喜欢爸爸妈妈。
活动二：撕贴画：灵活的鱼目标：1、认识红、黄、绿三种颜色。
2、学习用拇指、食指合作撕纸。
3、根据画面进行添画。
五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演目标：1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。
2、体验与同伴交流的快乐。
3、教幼儿懂得遵守活动规则。
六、餐前准备：《手指谣》目标：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。
2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。
七、进餐：目标：1、要求幼儿自己独立进餐。
2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。
幼儿园家长开放日亲子活动方案2一、活动目的为了通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，共同分享孩子们成长的快乐！并对我们的工作提出宝贵的意见，增进家园互动，达到家园共育。
因此，我们举行小班家长开放日活动。
二、活动时间xx年12月24日（周三）上午三、活动流程及内容1、制定小段家长开放日活动的总方案，并于12月18日召开小段会议。
2、班内两位老师商量后选定两个不同领域的教学活动，并打好详细的教案，于12月12号之前发给段长。
3、每个班商量教学活动以开放的形式，并两个老师的课型不能冲突而且要动静交替。
家长开放日中的亲子活动设计
家长开放日中的亲子活动设计家长开放日对于幼儿园来说是一个重要的日子，因为这是家长能够走进幼儿园，亲眼看到自己孩子学习和生活的环境，与孩子一起参与活动的机会。
因此，家长开放日的亲子活动设计尤为重要，它需要既能展示幼儿园的教育理念，又要能够让家长和孩子共同参与，增进亲子间的感情。
在家长开放日的亲子活动设计中，我们要考虑的是活动的主题。
主题应该与幼儿园的教育理念相契合，例如，如果幼儿园注重自然教育，那么活动主题可以是“大自然的秘密”或者“环保小卫士”。
主题的设定可以让家长对孩子的教育方向有一个清晰的认识。
我们需要考虑活动的方式。
家长开放日的活动应该以互动为主，让家长和孩子共同参与。
比如，可以设置一些亲子游戏，如“双人三脚赛跑”，让家长和孩子在游戏中增进默契；或者“亲子手工制作”，让家长和孩子一起完成一件手工作品，这样的活动既能锻炼孩子的动手能力，也能增进家长与孩子之间的情感。
活动的内容也需要精心设计。
内容应该结合孩子的年龄特点和兴趣，以及家长的教育需求。
比如，对于幼儿园小班的孩子，可以设计一些简单的亲子舞蹈，让家长和孩子在音乐的伴随下共同起舞，享受亲子时光；对于幼儿园大班的孩子，可以设计一些亲子科学实验，让家长和孩子一起探索科学的奥秘。
活动的安排也需要合理。
家长开放日通常会有一系列的亲子活动，如何安排这些活动，让家长和孩子既能充分参与，又不至于疲劳，是我们需要考虑的。
因此，活动的时间安排应该合理，不宜过长，也不宜过于频繁。
每个活动之间应该有充足的休息时间，让家长和孩子都能在轻松愉快的氛围中度过这一天。
我们还需要考虑活动的反馈。
家长开放日后，我们应该及时收集家长的意见和建议，了解活动的效果，以便于我们下次更好地设计和改进活动。
反馈的方式可以是问卷调查，也可以是面对面的交流，无论哪种方式，我们都应该以开放和谦逊的态度接受建议，不断提升我们的活动质量。
总的来说，家长开放日的亲子活动设计是一个系统的工作，需要我们结合幼儿园的教育理念，充分考虑孩子的年龄特点和兴趣，家长的参与热情和教育需求，以及活动的实施细节，才能设计出既有趣又有教育意义的亲子活动。
幼儿园中班家长开放日活动教案
幼儿园中班家长开放日活动教案一、活动背景幼儿园中班家长开放日是为了让家长更好地了解幼儿园的教育理念、教学环境和亲子互动活动。
通过开放日活动，家长可以了解自己孩子在幼儿园的学习和成长情况，与教师和其他家长进行互动交流，提高家长对幼儿教育的参与度和支持度，促进幼儿的全面发展。
二、活动目的1.让家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学环境，增进与教师的沟通和合作，促进双方的共同成长。
2.增强家长对幼儿教育的参与度和支持度，提高家长的教育意识和能力，促进幼儿的全面发展。
3.提供一个互动交流的平台，让家长之间可以相互交流经验、分享育儿心得，增进家长之间的情感联系。
三、活动准备1.墙面布置：制作宣传海报，介绍开放日活动主题、时间和内容。
2.教室环境：布置教室环境，展示幼儿的作品和活动照片，让家长了解幼儿园的教学成果。
3.教学材料：准备相关教学材料，如绘画纸、彩笔、玩具等，供家长和孩子参与亲子活动。
4.安全措施：检查教室和活动场地的安全性，确保家长和孩子的安全。
5.活动流程：制定详细的活动流程，包括家长亲子活动、教师家长讲座和互动交流等环节。
四、活动流程第一阶段：家长亲子活动（9:00-10:00）1.亲子绘画：在教室内设置绘画区域，家长和孩子一起用彩笔绘画，表达对彼此的关爱和祝福。
2.亲子游戏：设置游戏区域，家长和孩子一起参与竞赛游戏，增进亲子之间的情感交流和合作能力。
3.互动体验：在教室内设置互动体验区，家长和孩子一起参与幼儿园常见的教学活动，如手工制作、益智游戏等。
第二阶段：教师家长讲座（10:00-11:00）1.介绍教育理念：教师简要介绍幼儿园的教育理念和教学目标，使家长更了解幼儿园的教育特色和教学方法。
2.学习指导：教师分享幼儿学习的具体指导方法，包括家庭学习环境的营造、学习方法的培养等。
3.家园合作：教师介绍家园合作的重要性，并与家长讨论如何加强家园合作，促进孩子的全面发展。
第三阶段：互动交流（11:00-12:00）1.分组交流：将家长分成小组，进行互动交流，分享自己的家庭教育经验和育儿心得。
中班家长开放日备课教案
中班家长开放日备课教案一、教学目标1.帮助家长了解中班幼儿的学习内容和方式，增进家园联系。
2.通过亲子活动，增进亲子间的感情，提高家长的教育参与度。
3.培养幼儿的动手能力、观察力和合作意识。
二、教学内容1.语言领域：诗歌《小兔子乖乖》2.社会领域：认识家庭成员，了解家庭关系3.艺术领域：手工制作《小兔子乖乖》故事书4.健康领域：亲子游戏《捉迷藏》三、教学过程1.开场活动（1）教师向家长介绍活动流程及注意事项（2）家长与幼儿互动，增进亲子感情2.语言领域活动（1）教师带领幼儿和家长一起学习诗歌《小兔子乖乖》（2）家长与幼儿互动，共同表演诗歌（3）教师讲解诗歌寓意，引导家长教育幼儿3.社会领域活动（1）教师引导幼儿介绍自己的家庭成员，认识家庭关系（2）家长与幼儿互动，分享家庭趣事4.艺术领域活动（1）教师发放手工材料，讲解制作方法（2）家长与幼儿合作，共同制作《小兔子乖乖》故事书（3）教师组织作品展示，分享亲子制作心得5.健康领域活动（1）教师组织家长与幼儿进行亲子游戏《捉迷藏》（2）家长与幼儿互动，体验亲子游戏的乐趣四、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的动手能力、观察力和合作意识。
2.家长反馈，了解家长对活动的满意度及教育建议。
五、教学反思1.活动中，家长与幼儿的互动充分，亲子感情得到增进。
2.在诗歌学习环节，家长对幼儿的引导较为到位，有助于幼儿理解诗歌寓意。
3.手工制作环节，家长与幼儿的合作意识较强，作品质量较高。
4.亲子游戏环节，家长与幼儿共同参与，增进了亲子间的默契。
5.活动结束后，家长反馈良好，对本次活动给予了高度评价。
六、教学建议1.在今后的教学活动中，继续加强家园联系，让家长更多地参与到幼儿的教育过程中。
2.关注幼儿的个体差异，因材施教，提高教学效果。
3.丰富教学内容，激发幼儿的学习兴趣。
4.加强教师队伍的培训，提高教育教学水平。
重难点补充：1.语言领域活动重点：诗歌《小兔子乖乖》的熟练朗读与理解。
中班家长开放日手工教案2亲子
中班家长开放日手工教案2亲子.docx正文第1部分家长开放日亲子手工活动方案1活动目标：1、懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识。
2、指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。
3、培养幼儿的创新意识。
活动时间：2月22日下午三点活动地点：各班活动室外走廊参加人员：小班全体幼儿、家长及教师活动准备：1、事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动氛围；2、请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料；3、手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等；4、手工作品展示区：长廊墙壁活动流程：1、欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。
2、幼儿和家长谈谈创作设想。
3、幼儿与家长共同制作（家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导）。
4、展示、评价幼儿作品。
5、老师、幼儿、家长共同布置主题墙。
6、延伸活动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。
家长开放日亲子手工活动方案2活动目标1、利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。
2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。
活动准备皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。
活动过程一、导入环节：教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的二、基本环节：教师讲解制作步骤：1、将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。
2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。
3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。
三、制作环节：家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
四、延伸环节：幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。
亲子之间的感情也是要培养的，很多家长觉得将孩子送入组制作：交通工具（汽车）中班组制作：动物（羊）第2部分亲子手工活动1每个家庭都有各种废弃印纸盒，把它们搜集起来稍作加工，就能成为孩子们的新玩具制作过程：1.大鞋在纸盒一端6厘米处穿两个洞（两洞间距10厘米），取15厘米长的橡皮筋穿过洞在背后打结固定。
幼儿园家长开放日方案：亲子手工制作
幼儿园家长开放日方案：亲子手工制作幼儿园家长开放日方案：亲子手工制作一、方案背景幼儿园家长开放日是家长们了解幼儿园教育教学质量的好机会。
同时，在这个特殊的日子里，也是一次亲子互动、家校合作的好机会。
因此，我们决定选择亲子手工制作活动作为本次开放日的活动方案，旨在培养孩子们的动手能力、想象力，发展团队协作意识，增强亲子关系。
二、活动目标1. 增强亲子关系，加强互动2. 培养孩子的动手能力、想象力和团队协作意识3. 增进家长对幼儿园教育的了解和认知三、活动准备1. 必要材料准备：颜色纸张、彩色笔、剪刀、胶水、棉花、韭菜籽2. 活动场地的布置：将教室的中央空地清理干净，预留出活动空间。
3. 资源保障：协调幼儿园的老师适时地提供帮助，确保活动顺利进行。
四、活动流程时间活动内容负责人14:00-14:10迎宾及介绍活动目的、规则老师14:10-14:30制作“小花瓶”(采用小瓶+颜料纸+胶水+棉花)老师14:30-14:50制作“小鸟巢”(采用韭菜籽+胶水+颜料纸)家长与孩子14:50-15:00活动总结老师五、活动过程1. 迎宾及介绍活动目的、规则15分钟在活动现场迎接家长并感谢他们的到来。
工作人员向家长简要介绍活动背景、目的和规则，教育家长们在活动中以身作则，与孩子共同参与互动体验，发掘孩子与父母间的潜能、增进亲子间的情感。
2. 制作“小花瓶”20分钟家长和孩子们将按指定要求用纸张、彩色笔、剪刀和胶水制作小花瓶。
家长提供指导和帮助，协助孩子完成花瓶的制作，同时模范示范教授孩子手工制作的方法。
3. 制作“小鸟巢”20分钟家长和孩子们将按指定要求用颜料纸、韭菜籽和胶水制作小鸟巢。
在这个过程中，家长们将鼓励孩子们尝试多种不同的手工方法，建议在制作过程中让孩子们感受制作的乐趣，增强团队协作意识。
4. 活动总结10分钟活动结束后，教师将特别邀请家长提供有关本次活动的建议，并强调家长与孩子的参与是非常重要的。
家长们可以在活动中发现和激发孩子的才华和潜力，也可以更加了解和得到联系幼儿园的渠道。
幼儿园亲子沟通-家长开放日教案
幼儿园亲子沟通-家长开放日教案教案主题：幼儿园亲子沟通-家长开放日教案教学目标：1.学生在参加本次活动后，能够更深入地了解幼儿园的教育理念和教学内容，并对孩子在学校中的表现有更清晰明确的认识。
2.学生能够更有效地与家长进行沟通交流，加深家长对孩子的了解，增强家长对教育工作的信任感和参与度。
教学内容：1.开场白首先，在开放日当天欢迎家长们的到来，并简短地介绍一下本次活动的安排和目的。
同时，鼓励家长在活动中多与教师互动，积极了解幼儿园的教育理念和教学方式。
2.重新介绍课程内容在介绍课程内容时，要按照学生年龄的不同，对幼儿园教育的基本方针、学前教育的特点、课程内容、上课纪律等方面进行简单明了的介绍。
家长也可以在介绍的过程中提出问题，教师可以解答。
3.教师示范在本次开放日中，可以设计一些亲子活动，让家长们和孩子们一起参加。
例如，可以进行一些趣味小游戏和交流活动，让孩子们和家长们一起参与其中，增强了解和感情。
4.交流与分享在活动的最后，可以安排一定时间，让家长们跟老师们交流分享学员在学校中的情况、学习态度、家庭环境等方面的信息，同时也可以让他们对学校提出一些宝贵的意见和建议，为学校未来的发展献计献策。
教学重点：1. 家长了解幼儿园教育理念和内容2. 学生与家长互动，加强交流沟通教学难点：如何让家长更好地了解幼儿园的教育理念和学习内容教学过程：第一步：开场白老师和家长互相寒暄，教师在开场白中介绍本次活动的目的和安排。
第二步：重新介绍课程内容介绍学生年龄不同，幼儿园教育的基本方针、学前教育的特点、课程内容、上课纪律等方面，可以让家长更具体地了解学校的教育理念和内容。
第三步：教师示范老师可以设计一些亲子活动，让家长们和孩子们一起参加，例如趣味小游戏等，让孩子们和家长们在游戏中深入了解。
第四步：交流与分享在最后，老师安排时间让家长和老师交流分享、宝贵意见和建议，增强沟通和联系。
同时老师也可以告诉家长每个孩子的学习状态和表现，让家长更好地了解孩子在学校中的表现。
幼儿园家长开放日：亲子互动活动教案精华分享
幼儿园家长开放日：亲子互动教案精华共享在幼儿园家长开放日上，亲子互动活动教案是备受关注的焦点。
这些活动不仅是家长了解孩子在幼儿园学习生活的窗口，更是促进家庭与学校良好合作关系的重要环节。
通过家长与孩子一起参与的亲子互动活动，不仅可以加强亲子关系，还可以培养孩子的社交能力、语言表达能力、团队合作能力和创造力。
撰写一篇有关幼儿园家长开放日亲子互动活动教案的文章至关重要，我将在下面进行深入探讨。
一、活动介绍在进行教案的撰写之前，首先需要对幼儿园家长开放日亲子互动活动进行全面介绍。
亲子活动可以包括互动游戏、亲子手工制作、亲子运动竞技等多种形式。
活动内容应该既能满足幼儿的兴趣，又能促进亲子之间的互动。
一些常见的亲子互动活动包括亲子绘画比赛、亲子文具制作、家庭小组运动赛等。
这些活动既能增进亲子关系，又能激发孩子们的创造力和想象力。
二、活动目的在介绍完亲子互动活动的内容后，需要明确活动的目的是什么。
家长开放日的亲子互动活动旨在营造良好的家校互动氛围，增进家校之间的信任与合作。
通过家长和孩子一起参与活动，不仅可以在游戏中建立亲子间的情感纽带，还可以让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。
孩子们在和家长一起完成活动的过程中，也能获得成就感和自信心，增强与家长的情感联系。
亲子互动活动的目的是促进家校合作，增进亲子关系，同时培养孩子们的多方面能力。
三、活动教案设计在上述目的的基础上，需要对亲子互动活动的教案进行详细设计。
教案的设计要考虑到孩子的芳龄特点和兴趣爱好，同时也要能够吸引家长的参与。
在亲子绘画比赛中，可以设计有趣的绘画主题，引导孩子们与家长共同完成一幅作品，并根据不同芳龄段的孩子设置不同的评选标准。
在亲子文具制作活动中，可以准备丰富的材料，让孩子们和家长一起动手制作文具，并在过程中传递亲子间的情感。
活动教案设计需要综合考虑亲子之间的互动性、趣味性和教育性，以达到促进家庭教育和学校教育的有机结合。
四、活动实施在教案设计完毕后，需要具体规划活动的实施过程。
【中班亲子活动】家长开放日活动教案：游乐场里
【中班亲子活动】家长开放日活动教案：游乐场里设计思路：
幼儿对于游乐场是再熟悉不过的了，在此基础上，对于将要上中班的幼儿来说，运用游乐场的数数，让幼儿能够感知数量，更能对数学活动感兴趣。
设计这一类数学活动，关键在于教师的引领，以帮助幼儿了解数学活动的意义。
因为是家长开放日活动，最后在让家长批改作业的同时，能更了解自己孩子在数学方面的表现。
活动目标：
1、感知5以内的数量，会独立完成任务。
2、培养幼儿对数学活动的兴趣和解决实际问题的能力。
活动准备：
1、教师材料，幼儿数学材料第13页
2、红笔、铅笔、橡皮若干
3、小白兔图案
4、轻音乐
活动过程
一、直接引题
1、这些小朋友在游乐场里干什么？
2、你在游乐场里看到了什么？
二、数一数，布置任务
1、请你数数这些玩具上都有几个小朋友在玩？请举手告诉我。
2、刚才我接到小白兔给我们的任务，想请我们小一班的小朋友用数数点圆点的方法来完成作业。
感动于这份爱??有感于亲子绘本制作
音乐活动《太阳喜欢》家长开放日活动反思
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
幼儿园中班主题家长开放日：亲子运动会教学设计【含教学反思】
幼儿园中班主题家长开放日：亲子运动会教学设计【含教学反思】一、教学目标1.让家长和孩子通过互动的方式激发亲子情感；2.提高幼儿的身体协调能力、观察能力和社交能力；3.通过运动会的形式培养幼儿的竞争意识和坚韧不拔的品质；4.帮助幼儿建立正确的学习态度和生活态度。
二、教学内容1.热身运动：包括各种动作游戏2.好动的鱼儿：激发幼儿的积极性和协作意识3.彩带舞：启发幼儿的想象力和创造力4.推推火车：锻炼幼儿身体协调和观察能力5.摸彩颜色分类：培养幼儿注意力和分类能力6.串珠子：提高幼儿手眼协调能力和思维能力7.打飞盘：锻炼幼儿的技能和反应能力8.篮球投球：培养幼儿的竞争意识和坚韧不拔的品质9.双人跳绳：锻炼幼儿身体协调和合作意识三、教学流程1. 热身运动热身运动是运动会必不可少的环节。
在这个环节中，老师会为幼儿设定一些简单的动作游戏，如“小时候我是XXX”，“跳绳”，“追逐游戏”等来激发幼儿的兴趣，使得幼儿身心都能得到释放。
2. 好动的鱼儿在鱼儿游戏中，老师会让幼儿分成几个队，其中一个队员扮演成鱼儿，在一群“鱼儿”中躲避，其他队员则需要捉住这个“鱼儿”，以此来锻炼幼儿的速度和协作能力。
3. 彩带舞在这个环节中，老师会在幼儿手中放上各种颜色的彩带，让幼儿自行创造和表演。
这个环节主要是为了启发幼儿的想象力和创造力。
4. 推推火车在推推火车的游戏中，幼儿需要依次排列成一辆火车，通过合作和协作来完成这个游戏，同时也锻炼了幼儿的身体协调和观察能力。
5. 摸彩颜色分类在这个环节中，老师会在幼儿手中放上各种颜色的玩具，并让幼儿按照颜色分类。
这个游戏主要是为了提高幼儿的分类能力和注意力。
6. 串珠子在这个游戏中，幼儿需要手眼协调，把各种颜色的珠子串成一串。
这个游戏主要是为了锻炼幼儿的手眼协调和思维能力。
7. 打飞盘在这个环节中，幼儿需要用力投掷飞盘并带有旋转，以此来锻炼幼儿的技能和反应能力。
8. 篮球投球在这个环节中，幼儿需要用力投掷篮球进篮筐，以此来锻炼幼儿的竞争意识和坚韧不拔的品质。
幼儿园中班家长开放日活动教案范文（通用2篇）
幼儿园中班家长开放日活动教案范文（通用2篇）幼儿园中班家长开放日活动范文篇1【活动目标】1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
2、通过亲子活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
【活动时间】20xx年11月【活动场地】各中班教室尊敬的各位家长：大家好！首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次半日活动，对此我和我们三位老师表示深深的谢意！今天是个快乐的日子，因为我们请到了孩子们最亲最爱的爸爸妈妈（爷爷奶奶、外公外婆)来到我们班级，感受孩子们学习的快乐，体验孩子们成长的喜悦，真切体会孩子们的自信和敢于挑战困难的勇气！这次我们举行这个家长活动，主要的目的是增进亲子间的情感，加强家园的互动交流。
希望大家认真关注孩子，积极参加与孩子的活动。
【活动的流程】7：30——8：20晨间活动8：20——8：50迎接家长8：50——9：10看幼儿做操9：10——9：40盥洗、吃点心：9：40——亲子制作“彩蛋玩具”一、来园活动：(1)开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。
(2)鼓励幼儿一起分发玩具。
2、家长接待：（1）热情迎接好每一位家长，做好家长签到工作。
(2)向家长介绍本次半日活动的基本环节。
3、看幼儿做操：幼儿精神饱满，队列整齐，在教师和音乐的带动下做操，情绪积极，动作准确有力。
4、盥洗、吃点心：(1)引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。
(2)指导幼儿有序地取用点心，用具，鼓励幼儿安静地吃完点心二、亲子制作“蛋壳玩具”活动目标：1、学习制作蛋壳玩具的方法，引导幼儿设计制作出富有特色的蛋壳玩具，提高幼儿的想象能力，培养幼儿的创造性思维。
2、让幼儿利用各种材料进行涂、粘、剪、画、贴，培养幼儿的动手操作能力。
3、培养幼儿利用废旧材料进行制作的意识，体验变废为宝的乐趣，萌发幼儿的环保意识。
活动准备：1、蛋壳若干、彩笔、剪刀、碎花布、双面胶、胶水、海绵纸、皱纹纸、即时贴、各色卡纸、毛线等。
幼儿园家长开放日教案
中班手工活动《做花篮》活动目标1.训练幼儿剪、卷的能力。
2.让幼儿学会正确使用剪刀的方法。
3.培养幼儿手眼协调能力。
4.体验制作手工的乐趣。
活动准备1.一张图片，熊大、熊二图片。
2.彩纸、双面胶、蜡笔、剪刀、花朵图案、木棒等。
活动过程一、出示图片，引入话题1.小朋友们，请仔细看一下这张图片，画面上都有什么？（幼儿举手回答）有一条小路，路的两旁还有很多花、小草、小树，是个很美的。
2.那这么美的地方，会有谁来呢？它们要干什么呢？这时，熊二跑过来了（出示熊二图片，粘贴在小路的位置）请小朋友猜一猜，下一个会是谁来呢？（幼儿回答）熊大也来了，超过了熊二，原来它们跑这么快，都想采到最美的花，来给妈妈做一个花篮！今天，我们小朋友也来做一个花篮吧！二、示范制作（边制作边张贴制作步骤）1.首先用剪刀将彩纸的下半部分，沿着线条剪成一条一条的。
需要注意一点，线条多长，小朋友就剪多长哦！2.将彩纸做成圆筒的形状，再用木棒将纸条向外卷成弯曲的形状。
在卷的过程中，可能会有小朋友认为是章鱼而脱口而出，偏离了主题，先认可他的想法，我们将弯曲的那一面朝下，就是章鱼的样子，若我们将弯曲的那一面朝上，就是我们今天要做的手工——花篮。
3.找出其中一根纸条，与其对面的一根粘贴，做成提手，方便提着。
两根纸条要对应，是花篮的中间位置，这样，提着花篮时，才不会倾斜。
4.用蜡笔将花朵涂色，并剪下来粘贴在弯曲的纸条上。
教师:这样，我们贴满鲜花后，我们的花篮就做好了。
在做的过程中，请小朋友们一定要注意安全，正确使用剪刀，按照步骤来制作。
三、幼儿动手操作，教师巡回指导小朋友在制作的过程中，请家长也来加入其中，适宜指导一下小朋友！四、展示手工作品，分享交流教师以裁剪的整齐、花朵色彩的搭配、卷的能力等方面来对小朋友的手工进行评价。
五、活动延伸今天，我们是用彩纸来做的花篮，我们日常生活中的哪些废旧物品或其它的工具材料可以用来做花篮呢？请小朋友们可以在家尝试一下！。
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中2班家长开放日亲子制作活动教案
活动内容：种子粘贴画（美术）
活动目标：
1、在说说做做中分享亲子制作的乐趣。
2、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。
3、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。
4、能在活动中耐心、细心完成作品。
活动准备：
1、收集不同种类的种子如“瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆、小米、黄豆等，每组提供一份。
2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。
3、课件《种子粘贴画》。
活动过程：
1、出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。
教师摇动盒子，请幼儿根据声音来猜测盒子里装的是什么。
猜完之后，导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。
2、小朋友想一想种子可以用来做什么？
幼儿自由回答。
教师小结：小朋友刚才说了种子可以发芽，可以做粥等等。
今天老师带来了许多好看的图画，我们一起请它们出来好不好？
3、播放课件，边看边讲解操作过程和注意事项。
（1）、出示种子示范画，引导幼儿欣赏观察。
教师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真漂亮啊！由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做种子粘贴画。
（2）、教师边示范边讲解。
教师：刚才看了这么多好看的种子粘贴画，相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧！下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。
首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦！然后选择你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。
如果是小米可以直接撒在上面。
拿种子的时候要互相谦让。
保持画面的干净。
这样我们的图画就会变的漂亮了。
（3）、先请爸爸妈妈和孩子一起选一幅喜欢的图画。
(4)、请爸爸妈妈在画好的轮廓线内作画。
（5）、与孩子商量选择喜欢的种子，一起均匀地粘贴好，（要沿着画好的轮廓线粘贴）装饰成一幅美丽的画。
4、展示作品、进行点评。
活动延伸：我们的种子粘贴画都完成的不错，将种子粘贴画做成展版，供大家欣赏。