《揠苗助长》读写练习题

四年级语文《拔苗助长》练习题

四年级语文《拔苗助长》练习题
四年级语文《拔苗助长》练习题
一、读拼音，填汉字
miáozǒngyúfǎpǎohuàidōu
二、按课文组词填空
拔助长是终筋力尽累非死
三、读课文，回答问题
1、农夫嫌自己田里的.秧苗长得太慢，为了让秧苗快快长高，农夫是怎样做的?结果怎样?
答：农夫为了让秧苗快快长高，把秧苗都，结果秧苗都。

同学们在做题过程中，要培养认真验算的习惯，这是保证解题正确性的关键。

大家在练习四年级语文拔苗助长练习题时，一定要做完以后进行检查，这有助于同学们提高做题的准确度。

《揠苗助长》习题1

《揠苗助长》习题一、看拼音，写词语。

yùyán chuǎn qìbái fèi yìjié（）（）（）（）cuàn chūzhuànɡsǐchútou bāwànɡ（）（）（）（）yàmiáo zhùzhànɡjīn pílìjìn（）（）二、读读比比，然后组成词语拔——（）兔——（）喘——（）拨——（）免——（）端——（）三、品味探究，判断对错。

1、“禾苗好像一点儿也没有长。

”若这个句子去掉“好像”一词，就是禾苗没有长高的意思，而原来表达的意思是说禾苗实际是长高的，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。

（）2、“他在田边焦急地转来转去。

”若这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，就不能表达出他的心情。

（）3、“种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。

”这个句子中“整天”是说种田人不喜欢种田，只喜欢偷懒。

（）四、我能给带点字换个说法，意思不变。

1、他在田边焦急．．地转来转去。

（）2、他巴望．．着田里的禾苗长得快些。

（）3、禾苗好像．．一点儿也没有长高。

（）五、造句。

1、筋疲力尽2、焦急六、《揠苗助长》中的那个人，见到自己禾苗怎么想的，怎么做的，结果怎样？为什么说是错的？七、从这则寓言中，你明白了什么道理？八、阅读短文，完成练习。

八哥和蝉八哥生长在南方，南方人捉住它，训练它的舌头，久而久之，它便能模仿人说话了。

但它只能学说几句，整天所说的就那么几句罢了。

蝉在院子里叫着，八哥听到了就笑话蝉。

八哥说：“___________________________________”。

蝉回答说：“你能学人说话，这很好，可是你说的从来都不是自己的语言呀，怎么能像我这样说出自己的意思呢？”八哥羞愧地低下头，心想：“_________________________。

十二课《寓言二则之揠苗助长》精选习题+详细解析(完美版)

十二课《寓言二则之揠苗助长》精选习题+详细解析(完美版)十二课《寓言二则之揠苗助长》精选习题+详细解析(完美版)寓言是一种既能启迪智慧又能传递道德教育的文学形式。

而揠苗助长是其中一则充满智慧的寓言故事。

本文将为您提供精选的习题和详细解析，帮助您更深入地理解这个寓言的内涵。

【题目1】根据寓言故事《揠苗助长》，请简要叙述故事情节。

【解析1】寓言故事《揠苗助长》描述了一个农民在田地里栽种稻谷的经历。

由于他心急欲速，他选择了每棵稻苗上面插上竿子，并不断用藤条拉高，试图让稻苗快速长高。

然而，这样的行为并没有给稻谷带来任何好处，反而导致了藤条压倒了稻苗，最终导致了稻谷无法长高。

通过这个故事，我们可以明白“揠苗助长”的道理。

【题目2】结合寓言故事《揠苗助长》，谈谈你对于“耐心”的理解。

【解析2】在寓言故事《揠苗助长》中，农民因为没有耐心，急于让稻谷长高，最终导致了田地里的稻谷无法正常生长。

这个故事告诉我们，耐心是一种重要的品质。

耐心不仅需要在种植作物的过程中拥有，也需要在生活中的方方面面体现出来。

只有耐心等待事物的发展，我们才能真正取得成功。

【题目3】揠苗助长的故事给你带来了哪些启示？【解析3】寓言故事《揠苗助长》给我们带来了许多启示。

首先，它告诉我们不能急于求成。

有时候，成功需要时间和耐心去等待，过早地干涉可能会导致逆反的结果。

其次，这个故事提醒我们要珍惜现有的成就。

我们应该欣赏并善待我们已经取得的进展，而不是过于追求更高更快的目标。

最后，这个故事教会我们要尊重自然规律。

人类应该与自然和谐相处，并学会顺应自然的规律。

【题目4】在你的生活中是否有类似于揠苗助长的经历？【解析4】揠苗助长这个故事告诉我们有时候我们的过于急躁和焦虑。

在我的生活中，也曾有过一些类似的经历。

比如，在学习上，我曾经希望可以一下子掌握所有的知识，但是事实上，学习需要时间和坚持。

一味地急于求成只会使自己陷入困境。

通过反思揠苗助长的故事，我意识到耐心和坚持是成功的关键。

揠苗助长试题

27揠苗助长一、我写的字最漂亮（看拼音，写词语）。

（8分）i shǒu wèilàng fè二、换偏旁组成新字，再分别组词。

（12分）肥（）焦（）↓↓_____( ) _____( )三、同音字大聚会（写同音字）。

（10分）lì：（）史举（）（）功淅（）鼓（）锐（）米（）风和日（）chí:松（）奔（）（）到坚（）水（）四、词语巧积累（把下列词语补充完整）。

（10分）揠苗( )( ) 自( )自( )筋疲( )( )五、超级模仿秀（照样子，写词语）。

（12分）例：乐滋滋__________ __________ ___________ ___________例：一．棵一．棵__________ __________ ___________ ___________六、我会用句中带点的词语各说一句话。

（6分）1．他终于．．想出了办法，就急忙跑到田里。

2．他回到家里，一边．．喘气一边．．说：“今天可把我累坏了!”七、课文内容我知道（根据课文内容填空）。

（10分）《揠苗助长》这则寓言讲一个人想___________，于是他就___________，他的儿子___________，结果第二天______________。

这则寓言告诉我们的道理是：_____________________________________________________________________________。

八、我是小医生（修改病句，把正确的句子写下来）。

（8分）掌声一阵阵的打断了我的思路。

九、阅读乐园。

（12分）____________________从前有一个牧(mù)民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。

一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。

原来羊圈破了个窟窿(kūlong)，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼(diāo)走了。

2020新版部编版二年级语文下册12揠苗助长课时练(含答案)(精品)

12.《揠苗助长》当堂达标题
一、看拼音写词语
jīn pí lì jìn zhù zhǎn g
揠苗
二、组词
寓（）闷（）疲（）则（）
遇（）闹（）披（）侧（）
三、我能写出黑体字的近义词。

1．他在田边焦急的转来转去。

（）
2．他巴望着田里的禾苗快长高。

（）
3．禾苗好像一点儿也没有长高。

（）
四、我会选。

《揠苗助长》这则寓言告诉我们（）。

A、把禾苗拔高，它长得快。

B、要了解事物的发展规律，不能急于求成。

C、禾苗要想长得好，得去锄草。

参考答案：
一、劝告丢失筋疲力尽亡羊补牢
二、寓（寓言）闷（闷闷不乐）疲（疲惫）则（原则）
遇（遇到）闹（热闹）披（披着）侧（侧面）
三、我能写出黑体字的近义词。

1．他在田边焦急的转来转去。

（着急）
2．他巴望着田里的禾苗快长高。

（盼望/期望）
3．禾苗好像一点儿也没有长高。

（似乎/仿佛）四、我会选。

《揠苗助长》这则寓言告诉我们（B ）。

A、把禾苗拔高，它长得快。

B、要了解事物的发展规律，不能急于求成。

C、禾苗要想长得好，得去锄草。

《揠苗助长》习题

《揠苗助长》习题一、请为下面的字加上偏旁，成为另外一个字，并给它组词。

寸（）（）巴（）（）吴（）（）二、我会改错别字。

吧望（）树庄（）从些（）蕉急（）三、读读写写。

焦急肥大总算巴望丢掉浪费从此树桩四、我会填。

（）（）待兔（）（）补牢揠苗（）（）（）（）求剑五、我能写出加点字的近义词。

1、他在田边焦急的转来转去。

（）2、他巴望着田里的禾苗快长高。

（）3、禾苗好像一点儿也没有长高。

（）六、《揠苗助长》这则寓言告诉我们（）。

A、把禾苗拔高，它长得快。

B、要了解事物的发展规律，不能急于求成。

C、禾苗要想长得好，得去锄草。

七、古文阅读理解。

揠苗助长宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。

”其子趋而往视之，苗则槁矣。

【注释】：1、闵（mǐn）：同“悯”，担心，忧虑。

2、芒芒然：疲倦的样子。

3、病：精疲力尽，是引申义。

4、予：我，第一人称代词。

5、趋：快走。

往——去，到……去。

6、槁（gǎo）：草木干枯。

1、根据注释把全文写成白话文。

2、“予”在文中指“我”，读音（）。

3、这个寓言故事教育我们什么道理？八、写出下面寓言的寓意。

1、蚂蚁和蝉冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。

蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。

”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”寓意：2、两只口袋普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。

他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面，因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。

寓意：3、驴和狼驴在牧场上吃草，看见狼向他冲来，便装出瘸腿的样子。

狼来到跟前，问是怎么病的。

驴说：“过篱笆的时候，扎了腿。

”劝狼先把刺拔出来，然后吃他，免得吃的时候卡住喉咙，狼信以为真，便举起驴腿，聚精会神地察看。

驴用脚对准狼的嘴一踹，把狼的牙齿踹掉了。

狼吃了苦头，说道“我真是活该！父亲教我当屠户，我为什么偏要行医呢？”寓意：4、乌龟和老鹰乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。

统编人教部编版小学语文二年级下册语文《揠苗助长》同步练习

《揠苗助长》同步练习一、基础题1. （3分）读读写写①他从中午一直忙到天黑，累得jīn pí lì jìn________。

②回到家里，他xìng zhì bó bó________地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有bái feì________，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！”2. （6分）比一比，再组词棵________ 助________ 拔________课________ 协________ 泼________3. （4分）多音字我最棒觉jué________ jiào________尽jìn________jǐn________4. （3分）照样子，写一写想出（办法）跑到________ 回到________ 拔掉________5. （2分）我会改错别字。

①他吧望着自己田里的河苗长得快此。

________②他总觉得秧苗一点儿也没有长，心里十分蕉急。

________6. （4分）选择合适的读音对号入座。

①juàn②quān羊圈________ 圆圈________①zuān②zuàn钻进________ 电钻________7. （3分）读《揠苗助长》，你能用本文中的成语填一填吗？人们常用________来形容非常疲乏，一点力气也没有了。

用________来比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。

8. （2分）《揠苗助长》这则寓言故事告诉我们（）A . 要想禾苗长得快，就得把它拔高。

B . 要了解事物的发展规律，不能急于求成。

C . 要想禾苗长得好，得去锄草。

参考答案1.略2.略3.略4.略5.略6.略7.筋疲力尽；揠苗助长；8.B。

最新部编人教版二年级语文下册课时练：12 揠苗助长(最好版)

12.《揠苗助长》当堂达标题
一、看拼音写词语
jīn pí lì jìn zhù zhǎn g
揠苗
二、组词
寓（）闷（）疲（）则（）
遇（）闹（）披（）侧（）
三、我能写出黑体字的近义词。

1．他在田边焦急的转来转去。

（）
2．他巴望着田里的禾苗快长高。

（）
3．禾苗好像一点儿也没有长高。

（）
四、我会选。

《揠苗助长》这则寓言告诉我们（）。

A、把禾苗拔高，它长得快。

B、要了解事物的发展规律，不能急于求成。

C、禾苗要想长得好，得去锄草。

参考答案：
一、劝告丢失筋疲力尽亡羊补牢
二、寓（寓言）闷（闷闷不乐）疲（疲惫）则（原则）遇（遇到）闹（热闹）披（披着）侧（侧面）
三、我能写出黑体字的近义词。

1．他在田边焦急的转来转去。

（着急）
2．他巴望着田里的禾苗快长高。

（盼望/期望）3．禾苗好像一点儿也没有长高。

（似乎/仿佛）四、我会选。

《揠苗助长》这则寓言告诉我们（B ）。

A、把禾苗拔高，它长得快。

B、要了解事物的发展规律，不能急于求成。

C、禾苗要想长得好，得去锄草。

《揠苗助长》读写练习题（精选16篇）

《揠苗助长》读写练习题（精选16篇）《揠苗助长》读写练习题篇1一、读《揠苗助长》完成后面练习。

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。

可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。

他在田边（），（）地说我得想个办法帮他们长一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

他回到家里，（）说今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

根据课文填空。

补上缺的标点符号。

按照“事情发生、发展、结果”的顺序把课文分为三部分，用“//”标出来。

二、写一件可笑的或有教育意义的事，事情的发生、发展、结果都要写。

学习小结：揠苗助长古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天跑到田里去看。

可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿都没有长高。

他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。

”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得他筋疲力尽。

他回到里，一边喘气，一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没有白费，禾苗都长高了一大截。

”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

思考.练习1.朗读课文，再用自己的话讲讲这个故事。

2.讨论：（1）这个成语的意思。

（2）举例说明这个成语用在什么地方。

3.读句子，去掉划线的词语再读一读，体会句子的意思有什么不同。

力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。

找一些寓言故事，读一读，和同学交流。

《揠苗助长》读写练习题篇2一、说教材《揠苗助长》是人教版第四册第七单元的课文，讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往上拔，结果禾苗都枯死了。

这则寓言告诉我们：不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。

理解这则寓言故事所蕴含的寓意，对二年级学生来说是有一定难度。

为此，须根据学生的认知心理特点，注意形象渲染，重视情境感受，让他们在具体形象、生动有趣的情境中，感知语言情境，感受语言内容，感悟语言内涵，并让他们在形象的想象和创造中培养创新能力。

2020新版部编版二年级语文下册12揠苗助长课时练(含答案)

12.《揠苗助长》当堂达标题
一、看拼音写词语
jīn pí lì jìn zhù zhǎn g
揠苗
二、组词
寓（）闷（）疲（）则（）
遇（）闹（）披（）侧（）
三、我能写出黑体字的近义词。

1．他在田边焦急的转来转去。

（）
2．他巴望着田里的禾苗快长高。

（）
3．禾苗好像一点儿也没有长高。

（）
四、我会选。

《揠苗助长》这则寓言告诉我们（）。

A、把禾苗拔高，它长得快。

B、要了解事物的发展规律，不能急于求成。

C、禾苗要想长得好，得去锄草。

参考答案：
一、劝告丢失筋疲力尽亡羊补牢
二、寓（寓言）闷（闷闷不乐）疲（疲惫）则（原则）
遇（遇到）闹（热闹）披（披着）侧（侧面）
三、我能写出黑体字的近义词。

1．他在田边焦急的转来转去。

（着急）
2．他巴望着田里的禾苗快长高。

（盼望/期望）
3．禾苗好像一点儿也没有长高。

（似乎/仿佛）四、我会选。

《揠苗助长》这则寓言告诉我们（B ）。

A、把禾苗拔高，它长得快。

B、要了解事物的发展规律，不能急于求成。

C、禾苗要想长得好，得去锄草。

《揠苗助长》习题2

《守株待兔》习题一、读一读，记一记。

巴望焦急终于喘气白费揠苗助长自言自语筋疲力尽二、把下面的寓言成语补充完整。

掩（）盗（）画（）添（）（）假（）威叶（）好（）揠（）助长（）株待（）亡（）补（）自（）矛（）三、看偏旁组字。

忄（）（）（）犭（）（）（）穴（）（）（）纟（）（）（）四、写出下列词语的反义词。

快——（）高——（）忙——（）浪费——（）开始——（）五、读课文，完成后面练习。

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。

可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。

他在田边（），（）地说我得想个办法帮他们长一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

他回到家里，（）说今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

1、根据课文填空。

2、补上划线句中缺的标点符号。

3、按照“事情发生、发展、结果”的顺序把课文分为三部分，用“//”标出来。

六、阅读短文，回答问题。

蜗牛和蚯蚓绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。

蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里、哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么、怎么）。

”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理、里）它。

慢慢地爬上了墙壁。

蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。

蚯蚓一觉醒来。

（再、在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。

1、划去括号里不恰当的字词。

2、照样子写词语。

绿油油：慢慢腾腾：3、蜗牛先是在爬，后来慢慢爬上了，最后爬到。

4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为。

5、短文的寓意是：（在正确的括号里打“√”）（1）蚯蚓太骄傲了。

（）（2）蚯蚓瞧不起蜗牛。

（）（3）做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。

（）七、能力拓展你还知道其他的寓言故事的成语吗？选一个你熟悉并喜爱的讲给同学听听吧！参考答案：一、略。

《揠苗助长》同步练习题

《揠苗助长》同步练习题一、给下列加点的字注上拼音。

焦筋疲喘截二、写出下列词语的近义词和反义词。

焦急——（）（）白费——（）（）三、根据课文内容填空。

1.可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有（)。

2.他在田边（）地转来转去。

3.一天，他终于想出了办法，就（）跑到田里，把（）一棵一棵往（）里拔。

4.读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人说：你费了这么大力气，禾苗却都枯死了。

因为你做事太（）了，违反了禾苗的生长规律。

四、读短文，完成练习。

郑人买履有个郑国人，打算到集市买双鞋，去之前他先把自己的脚长量了一下。

走到集市，他才发现自己忘了带量好的尺码，于是匆忙跑回家拿了尺码，回到集上时，集市已经散了。

他白跑了两趟，却没买到鞋子。

有人问他为什么不用自己的脚去试鞋，他说：“我宁肯去量尺码，也不相信自己的脚。

”1.文中的“履”指的是，我们买鞋子的方法是，而这个郑国人却是，我觉得他。

2.这个郑国人最后买到鞋子了吗，请画下相关的句子。

3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这个郑国人买鞋的方法很特别，我也可以去试一试。

（）（2）买鞋子子明明可以用脚去试，可这个郑国人偏要带尺码去买，一点都不灵活，不懂得变通。

（）答案：一、jiāo jīn píchuǎn jié二、急切淡定白搭值得三、长高焦急急忙禾苗高急四、1.鞋子用脚试用尺码很笨2.没有。

句子：他白跑了两趟，却没买到鞋子。

3.（1）×（2）√。

部编版二年级语文下册12揠苗助长课时练(含答案)【优】

12.《揠苗助长》当堂达标题
一、看拼音写词语
jīn pí lì jìn zhù zhǎn g
揠苗
二、组词
寓（）闷（）疲（）则（）
遇（）闹（）披（）侧（）
三、我能写出黑体字的近义词。

1．他在田边焦急的转来转去。

（）
2．他巴望着田里的禾苗快长高。

（）
3．禾苗好像一点儿也没有长高。

（）
四、我会选。

《揠苗助长》这则寓言告诉我们（）。

A、把禾苗拔高，它长得快。

B、要了解事物的发展规律，不能急于求成。

C、禾苗要想长得好，得去锄草。

参考答案：
一、劝告丢失筋疲力尽亡羊补牢
二、寓（寓言）闷（闷闷不乐）疲（疲惫）则（原则）
遇（遇到）闹（热闹）披（披着）侧（侧面）
三、我能写出黑体字的近义词。

1．他在田边焦急的转来转去。

（着急）
2．他巴望着田里的禾苗快长高。

（盼望/期望）
3．禾苗好像一点儿也没有长高。

（似乎/仿佛）四、我会选。

《揠苗助长》这则寓言告诉我们（B ）。

A、把禾苗拔高，它长得快。

B、要了解事物的发展规律，不能急于求成。

C、禾苗要想长得好，得去锄草。

揠苗助长练习题

揠苗助长练习题
一、选择题
1. 揠苗助长的成语出自于下面哪个选项？
A. 《孟子》
B. 《论语》
C. 《庄子》
D. 《墨子》
2. 揠苗助长的意思是指：
A. 力量不在于数量，而在于质量。

B. 蓄意催促事物发展，反而适得其反。

C. 维持事物平衡，不偏不倚。

D. 学习需要持之以恒的毅力。

3. 揠苗助长的原始典故是关于：
A. 种植苗时的技巧和方法。

B. 农民劳动的辛苦和智慧。

C. 农作物生长的自然规律。

D. 人与自然的和谐共生关系。

4. 揠苗助长的反义词是：
A. 助人为乐
B. 笨鸟先飞
C. 勤俭持家
D. 从容应对
5. 揠苗助长的象征意义是：
A. 强调及时行动的重要性。

B. 让事物自然发展，不强求。

C. 注意时间管理和资源分配。

D. 快速追求成功和效果。

二、简答题
1. 揠苗助长的典故是什么？其中有什么寓意？
2. 揠苗助长这个成语的形象意义和引申含义是什么？
三、论述题
揠苗助长是我们生活中常用的一个成语，它告诉我们在处理事务时要懂得尊重事物的发展规律，抓住合适的时机进行干预和管理。

请结合自身经历或其他案例，谈谈你对揠苗助长的理解和应用。

（文章正文内容）
写在最后
揠苗助长这个成语虽然源自农耕文化，但其内涵和意义在现代社会同样适用。

我们应该谨记这个成语，珍惜每一次发展和成长的机会，同时也要谨慎行动，不要急于求成或过早干涉。

通过理解和运用揠苗助长这一智慧，我们可以更好地发展自己、管理事物，实现更长远的目标。

小学三年级下册语文《揠苗助长》练习题

小学三年级下册语文《揠苗助长》练习题揠苗助长意思是把苗拔起来，帮助其成长。

比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。

下面是小编为大家整理的小学三年级下册语文《揠苗助长》练习题，仅供参考，欢迎阅读。

小学三年级下册语文《揠苗助长》练习题11、渐渐地，农夫把所有的禾苗都拔高了，小禾苗，小禾苗，农夫帮助你长高你有什么话想说吗？（1）禾苗生气地说_________。

（2）禾苗伤心地说：___________。

（3）禾苗地说：___________。

（4）树上的小鸟也叽叽喳喳地叫着，好像在说：___________。

（5）太阳公公急得满头大汗，好像在说：___________。

2、故事讲完了，大道理在不经意间已经被我们说出来了，现在我想在请一个同学来说说《揠苗助长》这个寓言故事告诉我们一个怎样的道理了吗？3、布置作业，情感延续。

同学们，今天我们学了《揠苗助长》这则寓言故事，同学们不仅懂得了不能急于求成的道理还能把他运用到自己的实际生活中，老师真高兴，课后可以多找一些寓言故事来读（出示：寓言的书），明白更多的道理。

小学三年级下册语文《揠苗助长》练习题2揠苗助长宋人有闻其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。

1、解释下列加粗的字。

⑴谓其人曰（）⑵其子趋而往视之（）2、说说下列句子中“之”的含义：⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者（）⑵其子趋而往视之（）3、翻译下面的句子。

⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者。

_______________________________。

⑵苗则槁矣。

_______________________________。

小学三年级下册语文《揠苗助长》练习题3一、看拼音写词语shǒu hù diū xià jiāo jí bái fèi（）（）（）（）cóng cǐ shù zhuānɡ yòu féi yòu dà（）（）（）二、按课文内容填空1、一天，两天，三天，禾苗（）一点儿也没有长高。

苏教版三年级下册语文揠苗助长课后训练题-word

苏教版三年级下册语文揠苗助长课后训练题
要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇三年级下册语文揠苗助长课后训练题，以供大家参考!
一、看拼音写词语
shǒu hùdiū xiàjiāo jíbái fèibā wànɡ
cóng cǐshù zhuānɡyòu féi yòu dà zǒng suàn
二、按课文内容填空
1、一天，两天，三天，禾苗( )一点儿也没有长高。

他在田边( )地转来转去。

2、读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人说：你费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了。

因为你做事太( )了，违反禾苗的生长规律。

3、读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：你要( )才行，对意外的收获不要存有( )。

三、品味探究，选择正确的打上“√”
1、“禾苗好像一点儿也没有长。

”若这个句子去掉“好像”一词，就是禾苗(没有有)长高的意思，而原来表达的意思是说禾苗实际是(长高没长高)的，只是由于长得慢，那个人感觉(到不到)禾苗在长。

2、“他在田边焦急地转来转去。

”若这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，
就不能表达出他( )的心情。

3、“种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。

”这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着，可见他十分( )。

去掉这个词以后，种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。

以上就是查字典语文网为大家整理的三年级下册语文揠苗助长课后训练题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。

小学三年级下册语文《揠苗助长》课后练习题

小学三年级下册语文《揠苗助长》课后练习题小学三年级下册语文《揠苗助长》课后练习题篇一1、渐渐地，农夫把所有的禾苗都拔高了，小禾苗，小禾苗，农夫帮助你长高你有什么话想说吗？（1）禾苗生气地说_________。

（2）禾苗伤心地说：___________。

（3）禾苗地说：___________。

（4）树上的小鸟也叽叽喳喳地叫着，好像在说：___________。

（5）太阳公公急得满头大汗，好像在说：___________。

2、故事讲完了，大道理在不经意间已经被我们说出来了，现在我想在请一个同学来说说《揠苗助长》这个寓言故事告诉我们一个怎样的道理了吗？3、布置作业，情感延续。

同学们，今天我们学了《揠苗助长》这则寓言故事，同学们不仅懂得了不能急于求成的道理还能把他运用到自己的实际生活中，老师真高兴，课后可以多找一些寓言故事来读（出示：寓言的书），明白更多的道理。

小学三年级下册语文《揠苗助长》课后练习题篇二揠（yà）苗助长宋人有闻其苗之不长而揠（揠，拔）之者，茫茫然归，谓其人（人，这里是指家人）曰：“今日病（病，累）矣！予（予，我）助（助，帮助）苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁（槁，枯萎）矣。

1、解释下列加线的字。

⑴谓其人曰（）⑵其子趋而往视之（）2、说说下列句子中“之”的含义：⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者（）⑵其子趋而往视之（）3、翻译下面的句子。

⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者。

⑵苗则槁矣。

小学三年级下册语文《揠苗助长》课后练习题篇三一、看拼音写词语shǒuhùdiūxiàjiāojíbáifèicóngcǐshùzhuānɡyòuféiyòudà二、按课文内容填空1、一天，两天，三天，禾苗（）一点儿也没有长高。

他在田边（）地转来转去。

2、读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人说：你费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了。

部编版语文二年级下册第十二课《寓言二则之揠苗助长》精选习题

部编版小学语文二年级下册第五单元课文12 寓言二则之揠苗助长精选习题（题目版）【本套习题为Word文档，支持在线编辑、下载打印，可用于课堂练习和考试复习。

】1.下面划线字对应的读音是？寓言喘气揠苗助长转来转去①yú zhuǎn yàzhuàn②yǔ chuài yē zhuǎn③yù chuǎn yàzhuànA.①B. ②C. ③2.下面拼音对应的词语是？jīn pí lì jìn jiāo jí bāwànɡ①筋皮力尽交急巴望②筋疲力尽焦急巴望③筋疲力尽焦级吧望A.①B. ②C. ③3.“疲”字共笔，第六笔是横撇。

“筋”字共十二笔，第十笔是。

A.九横B. 十竖C.十横4.“自言自语、白费、办法”的近义词是？①喃喃自语枉费方法②高谈阔论白搭想法③默不作声自费方法A.①B. ②C. ③5.“焦急、巴望、筋疲力尽”的反义词是？①着急希望精疲力竭②焦灼失望疲惫不堪③冷静绝望精力充沛A. ①B. ②C. ③6.下列词语解释错误的是？①自言自语：自己一个人低声嘀咕。

②筋疲力尽：体力强盛，精神充足。

③转来转去：犹言走来走去；来回走动。

A.①B. ②C. ③7.把下列词语补充完整。

时____ 禾____ 急____ 一____A.侯苗忙截B. 候苗茫截C. 候苗忙截8.“他在田边焦急地转来转去。

”从划线词可以体会到？①种田人急切地盼望禾苗长高的心情。

②种田人怕禾苗长不大，会枯死。

③土地太干旱了，他怕禾苗会缺水枯萎死。

A. ①B. ②C. ③9.“禾苗好像一点儿也没有长高。

”这句话的意思是？①禾苗长高了不少。

②禾苗在长高，但不容易看出来。

③禾苗一点儿也没有长高。

A. ①B. ②C. ③10.“揠苗助长”这个成语告诉我们？①只有拔高禾苗，才能加快禾苗的生长。

②如果我们违背规律，急于求成，反而会把事情办坏。

2019-2020年语文三年级下第三单元语文版课后练习第六十四篇

2019-2020年语文三年级下第三单元语文版课后练习第六十四篇第1题【填空题】填空。

《揠苗助长》中的那个人“揠苗”的原因是______，“助长”的方法是______；这样做的结果是______。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】比一比，再组词。

克______ 遇______ 剑______刻______寓______箭______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出下列词语的近义词。

喜悦-______ 便捷-______也许-______ 特意-______【答案】：【解析】：第4题【填空题】读一读，写一写。

①地动仪用______（tóng）______（zhù）成，形状像大酒坛______（tán）②他的发明创造，为我国的科学事业做出了______（zhuó）越的______（gòng）献。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】读课文《揠苗助长》，根据意思写词语。

①自己对自己说话。

______②形容极其疲劳。

______【答案】：【解析】：第6题【填空题】选词填空。

繁重沉重严重笨重尊重①老师的工作是相当______的，我们应当______教师的劳动。

②怀丙利用水的浮力将八只______的大铁牛捞了上来。

③我犯了一个______的错误，在老师的耐心教育下，我知道自己错了，心情格外______。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】读课文《为什么不反过来试试》，将下列句子正确排序。

______布斯向有关专家打听扫地机的研制情况，并下决心发明一种不会扬起灰尘的扫地机。

______布斯坐火车回家度假，在火车上发现扫地机会扬起很多灰尘。

______布斯研制出了一台新的扫地机，但也会扬起灰尘，他很苦闷。

______布斯受到启示，研制出世界上第一台吸尘器。

______妈妈准备葡萄酒，想让布斯放松，可布斯打不开盖子，妈妈提示可以将盖子压进去。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】读拼音，写词语【答案】：第9题【填空题】加偏旁，变新字。

《揠苗助长》习题2

《揠苗助长》习题一、加拼音。

白费（）喘气（）自言自语( )揠苗助长（）筋疲力尽（）二、组词。

转（）（）费（）（）枯（）（）拔（）（）三、解释成语。

1、揠苗助长：2、筋疲力尽：3、自言自语：四、造句。

1、枯死2、焦急3、白费五、近义词。

1、白费——（）2、筋疲力尽——（）六、选字填空。

1、A、拔B、拨拔河（）拔苗助长（）拨琴弦（）拨动（）2、A、费B、废废物（）废旧（）费力（）书费（）3、A、式B、试式样（）考试（）试验（）算式（）七、如果你是禾苗？你有什么话想对农夫说呢？请发挥自己的想象力，写一写。

八、《揠苗助长》这则寓言故事告诉我们一个怎样的道理？九、能力拓展。

你还知道其他的寓言故事吗？找几篇读一读，领会其中的道理。

十、学完这一课之后，你明白了什么道理呢？你从中学到了什么？请写一写你的感受。

参考答案：一、bái fèi chuǎn qìchuǎn qìzìyán zìyǔyàmiáo zhùzhǎngjīn pílìjìn二、旋转转动；白费浪费；枯死枯萎；拔河选拔三、1、揠：拔。

把苗拔起，以助其生长。

比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。

2、筋：筋骨；尽：完。

形容非常疲乏，一点力气也没有了。

3、自己一个人低声嘀咕。

四、1、几天没浇水，花儿就已经哭死了。

2、我很焦急的等待公交车。

3、之前所有的工作都白费了。

五、1、徒然、枉费等。

2、精疲力竭。

六、1、AABB 2、BBAA 3、AABA七、略。

八、做任何事情都要遵循其本来的规律，不能违背规律办事，不然只能导致失败。

九、略。

十、略。