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【最新】竹子蒋勋阅读答案参考-精选word文档 (11页)

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（12分）竹子蒋勋去年秋天在院子四周种了一圈竹子。

种竹子的时候，很多人告诉我竹子长得很快；我便幻想着竹子丛翠萧森的模样，十分自得。

竹子并不如想象中长得那么快。

也许是移种时伤到了竹根，种下去没几天，叶子便蜷缩如针，颜色也从青绿转得焦枯了。

我担心起来，每天一桶水一桶水浇下去，企图挽救着颓败的局面。

入秋之后，恰巧是山上的干季，雨水也不见一滴，逐渐加强的东北季风却凑热闹似的吹起来，只要一天松懈了不浇水，土块便干硬如石，露出一幅顽强不合作的姿态。

后来种竹子的老陈帮我想了个法子，在种竹子的地方挖下一道高低不同的槽沟，拉了一条长皮管，浇水的时候，只要接上皮管，水流入槽沟，便自动随地势高低分布到各处去了。

这个法子省了我不少力气，常常接上水管，悠闲站在一边，看水脉脉流走，仿佛又见到不久之后修竹丛篁满眼的景象，十分满意起来。

但是，竹子依旧日甚一日地萎败下去了。

起初是叶子掉落殆尽，后来，连根干的部分也开始枯黄，甚至变黑，长出霉点，整个败腐，只要轻轻一摇动便断落了。

我对竹子不再有当初的热烈幻想，有时竟也好几天不浇水，不去理睬它们。

冬天山上的季候萧条冷肃，树梢四处都是呼呼的悲风。

我从办公室回到宿舍，也便关起了门，读书画画，几乎忘了这批新种的竹子。

天气好一点的时候，为了晒太阳，还是会走到院中去，也顺便看一看竹子的动静。

大部分的竹子还是光杆一支，也不抽芽，也不长高，也不再生发新的叶子。

但是，槽沟的附近，也许因为长期给水浇灌，土质湿润，倒密密长起一片杂草，茂盛得几乎把毫无动静的竹子也掩没不见了。

我又起了对竹子的保护之心，便动手开始除草了。

除草比浇水轻松，但是麻烦也不少。

大部分的杂草（这样称呼它们实在有点抱歉），似乎知道自己是不受欢迎的角色，为了防备被拔除的命运，便都长着尖锐的钩棘针刺，或者毛毵毵的一球，只要一碰，不是弄伤了皮肤，就是粘带在裤脚袖口，弄得一身痛痒不堪，要花许多时间才能清除干净。

竹子阅读题带答案

竹子阅读题带答案标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]竹子是□□的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

竹子是□□的，它具有顽强不屈的品格。

自古至今○它和松○梅被人类誉为○岁寒三友○历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

酷暑它不怕，秋风吹不落。

秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不□困难，不□压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？1．这篇短文的题目：《________》2．在文中的□□里填上一对反义词，并且能和上下文意思相吻合。

3．在文中的○里加上标点符号。

4．在文中的□里填上一对近义词。

5．“岁寒三友“是指________、________、________6．文中把竹笋比做_______，目的是为了突出竹笋_____。

7．“历四时而常茂”，“四时”指________、________、________、________。

8．选择正确的答案序号填在括号里。

“息息相关”的“息”意思是（）“自强不息”的“息”意思是（）①呼吸时，进出的气②消息③停止④休息⑤利息9．作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了_______、_____、_____、______的妙用。

10．文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”意思是：“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神。

”“这种精神’指的是_________________。

竹子阅读题带答案

竹子是□□的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

竹子是□□的，它具有顽强不屈的品格。

自古至今○它和松○梅被人类誉为○岁寒三友○历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

酷暑它不怕，秋风吹不落。

秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不□困难，不□压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？1．这篇短文的题目：《________》2．在文中的□□里填上一对反义词，并且能和上下文意思相吻合。

3．在文中的○里加上标点符号。

4．在文中的□里填上一对近义词。

5．“岁寒三友“是指________、________、________6．文中把竹笋比做_______，目的是为了突出竹笋_____。

7．“历四时而常茂”，“四时”指________、________、________、________。

8．选择正确的答案序号填在括号里。

“息息相关”的“息”意思是（）“自强不息”的“息”意思是（）①呼吸时，进出的气②消息③停止④休息⑤利息9．作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了_______、_____、_____、______的妙用。

10．文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”意思是：“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神。

”“这种精神’指的是_________________。

11．这篇短文写了竹子的________、________两个方面，重点写了竹子的________。

竹子阅读参考答案

竹子阅读参考答案竹子阅读参考答案竹子，一种生长在亚洲地区的植物，以其独特的形态和多功能性而闻名。

它不仅是一种重要的建筑材料，还是文化艺术的重要载体。

同时，竹子也是一种具有浓厚哲学意味的植物，通过它的生长过程，我们可以得到一些关于生活和人生的启示。

首先，竹子的生长过程是一个漫长而坚韧的过程。

竹子在种下后，需要经过几年的等待才能看到它的萌芽。

这个过程需要耐心和毅力，因为我们无法立即看到结果。

这就像我们在生活中追求目标一样，有时候我们需要经历漫长的等待和努力，才能最终达到我们的目标。

竹子的生长过程提醒我们要有耐心和坚持，不要因为一时的困难而放弃。

其次，竹子的形态给我们带来了关于坚韧和适应力的启示。

竹子的茎干通常是中空的，但它们却能够承受很大的风力和压力。

这是因为竹子的茎干内部有一种特殊的纤维结构，使得它们能够具有强大的抗风能力。

这告诉我们，在面对困难和挑战时，我们应该学会适应和坚韧，像竹子一样保持内心的坚强。

此外，竹子还是一种具有美学价值的植物。

它的形态优美、线条流畅，被广泛应用于园林设计和艺术创作中。

竹子的纹理和颜色也给人一种宁静和舒适的感觉。

这提醒我们在生活中要注重美的追求，通过欣赏自然界中的美来提升我们的生活品质。

最后，竹子还有着丰富的文化内涵。

在中国传统文化中，竹子被视为高尚、坚韧和纯洁的象征。

它经常被用作文人雅士的象征，也是中国传统书法和绘画中常见的题材之一。

竹子的文化意义告诉我们要保持纯真和高尚的品质，同时也提醒我们要坚守自己的信仰和原则。

总之，竹子是一种独特而多功能的植物，它不仅是一种建筑材料，还是一种具有深刻哲学意义和文化内涵的植物。

通过观察竹子的生长过程和形态，我们可以得到一些关于生活和人生的启示。

竹子教会我们耐心和坚持，适应和坚韧，追求美和保持纯真。

让我们从竹子身上汲取智慧，将其应用于我们的日常生活中，让我们的生活更加充实和有意义。

说明文阅读《竹子》有答案

说明文阅读《竹子》有答案
说明文阅读《竹子》有答案
竹子
竹子这个家族非常庞大。

在我国就有２５０个成员，常见的有毛竹、苦竹、方竹、凤尾竹等十多种。

正像菱
角不都是两个角的，还有三个角、四个角、无角的一样，竹子家族中的每一个成员，不论在形状和“脾气”上都
有一定的差别。

其中最重要的是毛竹。

它的躯干又圆又粗，魁梧而
高大，可谓这个家族中的“大丈夫”，它生性喜酸，专
爱生长在肥沃酸性土壤中。

毛竹具有坚韧、富有弹性等
优点。

因而对人类的贡献也最大，现在家庭中的许多竹
制家具都是用它做成的。

它还可以供建筑之用，甚至可
用来代替钢筋，用于尺寸不大的混凝土构件中。

⑴本文的说明对象是。

⑵文中，能概括毛竹躯干特点的四个词是、、、。

⑶文中提到菱角，是为了说明。

⑷简要分析文中加粗字“在我国”三个字的表达作用。

明确：
⑴说明对象是竹子。

⑵能概括毛竹躯干特点的四个词是圆、粗、魁梧、高大。

⑶提到菱角是为了说明竹子家族中的每一个成员，不论在形状和“脾气”上都有一定的差别。

⑷“在我国”三个字准确地指出“竹子有２５０个成员”的范围，使句意更准确；去掉后，会使人误认为全世界只有２５０个品种，与客观事实不符。

竹子阅读答案蒋勋

篇一：竹子阅读答案蒋勋阅读《竹子》一文。

（12分）竹子蒋勋去年秋天在院子四周种了一圈竹子。

种竹子的时候，很多人告诉我竹子长得很快；我便幻想着竹子丛翠萧森的模样，十分自得。

竹子并不如想象中长得那么快。

也许是移种时伤到了竹根，种下去没几天，叶子便蜷缩如针，颜色也从青绿转得焦枯了。

我担心起来，每天一桶水一桶水浇下去，企图挽救着颓败的局面。

入秋之后，恰巧是山上的干季，雨水也不见一滴，逐渐加强的东北季风却凑热闹似的吹起来，只要一天松懈了不浇水，土块便干硬如石，露出一幅顽强不合作的姿态。

后来种竹子的老陈帮我想了个法子，在种竹子的地方挖下一道高低不同的槽沟，拉了一条长皮管，浇水的时候，只要接上皮管，水流入槽沟，便自动随地势高低分布到各处去了。

这个法子省了我不少力气，常常接上水管，悠闲站在一边，看水脉脉流走，仿佛又见到不久之后修竹丛篁满眼的景象，十分满意起来。

但是，竹子依旧日甚一日地萎败下去了。

起初是叶子掉落殆尽，后来，连根干的部分也开始枯黄，甚至变黑，长出霉点，整个败腐，只要轻轻一摇动便断落了。

我对竹子不再有当初的热烈幻想，有时竟也好几天不浇水，不去理睬它们。

冬天山上的季候萧条冷肃，树梢四处都是呼呼的悲风。

我从办公室回到宿舍，也便关起了门，读书画画，几乎忘了这批新种的竹子。

天气好一点的时候，为了晒太阳，还是会走到院中去，也顺便看一看竹子的动静。

大部分的竹子还是光杆一支，也不抽芽，也不长高，也不再生发新的叶子。

但是，槽沟的附近，也许因为长期给水浇灌，土质湿润，倒密密长起一片杂草，茂盛得几乎把毫无动静的竹子也掩没不见了。

我又起了对竹子的保护之心，便动手开始除草了。

除草比浇水轻松，但是麻烦也不少。

大部分的杂草（这样称呼它们实在有点抱歉），似乎知道自己是不受欢迎的角色，为了防备被拔除的命运，便都长着尖锐的钩棘针刺，或者毛毵毵的一球，只要一碰，不是弄伤了皮肤，就是粘带在裤脚袖口，弄得一身痛痒不堪，要花许多时间才能清除干净。

四年级课外阅读竹子雨后春笋想到了跟竹子一样

阅读理解。

雨后春笋①春雨过后,一夜之间,竹林里冒出一片嫩笋,显得生机勃勃。

笋怎么会从土里钻出来呢?是人们播下了种子吗?不是。

是种子自己落在地里长出来的吗?也不是。

笋是竹子初出土的幼芽。

竹子是靠竹鞭上的芽繁殖的。

竹鞭在地下一节一节地向横里生长,它的每个节上长着许许多多的须,那是竹子的根,有的节上会长出一两个幼芽。

这些幼芽有的向横里长,成为竹鞭;有的发育成笋,向上破土而出，长成新的竹子。

②笋在秋天里就开始孕育,入冬以前发育得又肥又壮,这就是冬笋,挖出来可以做菜吃。

笋在冬天进入休眠状态,几乎停止生长。

春天来了,气温回升,沉睡了一冬的笋开始萌动。

遇到一场好雨,它们就会争先恐后地冒出地面来。

③雨后春笋不但长得多,而且长得很快。

就拿毛竹来说吧,它在拔节的时候，一天可以长高一米。

如果你搬个小凳坐在那里,甚至可听到它长高时发出的“叭叭”声。

今天它比你矮,明天它高你一头。

人们用“雨后春笋”这个成语,来比喻大量出现、发展十分迅速的新事物,是很有道理的。

1.“雨后春笋”这个成语有本义和比喻义。

从文中找出表示这两种意思的句子。

(1)本义:(2)比喻义:【答案】：（1）遇到一场好雨,它们就会争先恐后地冒出地面来。

（2）人们用“雨后春笋”这个成语,来比喻大量出现、发展十分迅速的新事物,是很有道理的。

2.找出文中的一个过渡句,写在下面,并说说它的作用。

【答案】过渡句：雨后春笋不但长得多,而且长得很快。

作用：承上启下，承接和总结上文，自然而然的引出下文要描写的内容。

3.请写出你所知道的关于“竹”的诗句。

【答案】1、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

2、斑竹枝，斑竹枝，泪痕点点寄相思。

3、斑竹一枝千滴泪，红霞万朵百重衣。

4、绿竹含新粉，红莲落故衣。

5、宁可食无肉，不可居无竹。

语文阅读练习及答案：竹子

语文阅读练习及答案：竹子语文阅读练习及答案：竹子语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。

这篇竹子阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是绿色的宝矿。

然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。

自古至今，它和松、梅被誉为岁寒三友，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。

这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人，需要的不也是这种精神吗?1.息息相关的息意思是（）。

A.停止B.消息C.呼吸时进出的气D.利息正确答案：C2.以下说法不正确的是（）。

A.本段写了竹子用途、品格两个方面B.本段重点写了竹子的各种用途C.本段重点写了竹子的顽强不屈的品格正确答案：B3.岁寒三友是指（）。

[多项选择]A.梅B.菊C.竹D.松正确答案：A、C、D4.文中画横线的句子表现了（）。

A.竹子强大生命力B.竹子美丽的姿态C.竹子十分的茂盛正确答案：A5.竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?是（）。

A.反问句B.陈述句C.强调句正确答案：A这篇竹子阅读答案是由语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。

祝同学们学习进步!拓展阅读：赞美竹子的诗句1、竹外一枝斜，想佳人，天寒日暮。

《竹子》阅读答案读了竹子这篇短文答案

《竹子》阅读答案读了竹子这篇短文答案竹子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝；竹杆既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1．“息”字的解释有：（1）呼吸时进出的气；（2）停止；（3）消息；（4）利息。

文中“息息相关”的“息”应属于_______________种解释。

“自强不息”的”息”属第___________种解释。

2．这段短文写了竹子的_______________、_______________两个方面，重点写了竹子的_______________。

3．作者从_______________、_______________、_______________、_______________、_______________的用途写了竹子“全身是宝”。

4．“岁寒三友”是指_______________、_______________、_______________。

5．用“~~~~”画出表现竹子强大生命力的语句；用“（）”画出作者由竹子引起的联想。

6．竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？这是_______________句。

竹子最突出的品格是______________ 7．写出这篇短文的中心思想。

《竹子》阅读答案读了竹子这篇短文答案

《竹子》阅读答案读了竹子这篇短文答案竹子竹，是极平庸的，但是，竹子和人们生活息息有关。

青翠绿竹，浑身是宝；竹杆既是建筑的资料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋滋味鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

但是，我更赏识竹子那种坚强不屈的品行，自古到现在，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描述，艺人所雕琢，游人所神往，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就静静地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而凋，历四时而常茂，充足显示了竹子不畏困难，不惧压力的强盛生命力，这是一种人们看不见而的确存在的品行。

我想，竹子品行表现的不正是我们中华民族发奋图强、不卑不亢的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这类精神吗？1．“息”字的解说有：（1）呼吸时出入的气；（ 2）停止；（ 3）信息；（ 4）利息。

文中“息息有关”的“息”应属于 _______________ 种解说。

“发奋图强”的”息”属第 ___________ 种解说。

2．这段短文写了竹子的_______________、_______________两个方面，要点写了竹子的_______________。

3．作者从 _______________、、______________________________、_______________、_______________的用途写了竹子“浑身是宝”。

4．“岁寒三友”是指 _______________、_______________、_______________。

5．用“~~~~”画出表现竹子强盛生命力的语句；用“（）”画出作者由竹子惹起的联想。

6．竹子的品行表现的不正是我们中华民族发奋图强、不卑不亢的民族精神吗？这是 _______________句。

竹子最突出的品行是______________ 7．写出这篇短文的中心思想。

竹子阅读题带答案

之樊仲川亿创作竹子是□□的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

竹子全身是宝：竹竿既是建筑的资料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

竹子是□□的，它具有顽强不平的品格。

自古至今○它和松○梅被人类誉为○岁寒三友○历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

酷暑它不怕，秋风吹不落。

秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不□困难，不□压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不平不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？1．这篇短文的题目：《________》2．在文中的□□里填上一对反义词，而且能和上下文意思相吻合。

3．在文中的○里加上标点符号。

4．在文中的□里填上一对近义词。

5．“岁寒三友“是指________、________、________6．文中把竹笋比做_______，目的是为了突出竹笋_____。

7．“历四时而常茂”，“四时”指________、________、________、________。

8．选择正确的答案序号填在括号里。

“息息相关”的“息”意思是（）“自强不息”的“息”意思是（）①呼吸时，进出的气②消息③停止④休息⑤利息9．作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了_______、_____、_____、______的妙用。

10．文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”意思是：“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神。

”“这种精神’指的是_________________。

11．这篇短文写了竹子的________、________两个方面，重点写了竹子的________。

小学语文阅读题精选含答案竹1

小学语文阅读题精选含答案竹子【040】竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。

自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。

这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？仔细阅读上文后完成下列填空：1、“息”字的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。

文中“息息相关”的“息”应属于第（3）种解释。

（1分）2、这段短文写了竹子用途、竹子的品格两个方面，重点写了竹子的品格。

（3分）3、作者从竹竿、竹皮、竹沥、竹茹、竹笋等用途写出了竹子“全身是宝”。

（2.5分）4、“岁寒三友”是指松、竹、梅。

(1.5分)5、用“--”画出表现竹子强大生命力的语句；用“”画出作者由竹子引起的联想。

(2分)6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”这是反问句句，将它改为陈述句竹子的品格正是体现了我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。

竹子最突出的品格是不畏艰难，不惧压力的强大生命力。

全文表达了作者对竹子的赞叹和喜爱的思想感情。

(4分)息息相关：连呼吸都有联系。

形容关系十分密切。

《竹子》阅读答案

《竹子》阅读答案
《竹子》阅读答案
竹子这个家族非常庞大。

在我国就有250个成员，常见的有毛竹、苦竹、方竹、凤尾竹等十多种。

正像菱角不都是两个角的，还有三个角、四个角、无角的一样，竹子家族中的每一个成员，不论在形状和脾气上都有一定的差别。

其中最重要的是毛竹。

它的'躯干又圆又粗，魁梧而高大，可谓这个家族中的大丈夫，它生性喜酸，专爱生长在肥沃酸性土壤中。

毛竹具有坚韧、富有弹性等优点。

因而对人类的贡献也最大，现在家庭中的许多竹制家具都是用它做成的。

它还可以供建筑之用，甚至可用来代替钢筋，用于尺寸不大的混凝土构件中。

⑴ 本文的说明对象是。

⑵ 文中，能概括毛竹躯干特点的四个词是
⑶ 文中提到菱角，是为了说明。

⑷ 简要分析文中加粗字在我国三个字的表达作用。

答案：
⑴ 说明对象是竹子。

⑵ 能概括毛竹躯干特点的四个词是圆、粗、魁梧、高大。

⑶ 提到菱角是为了说明竹子家族中的每一个成员，不论在形状和脾气上都有一定的。

⑷ 在我国三个字准确地指出竹子有250个成员的范围，使句意更准确；去掉后，会使人误认为全世界只有250个品种，与客观事实不符。