六年级思品与社会单元测试卷答案

六年级思品与社会单元测试卷答案

第一单元

一、

1．形象气质品行、修养

2．社会生存受欢迎

3．差异共同点

4．己所不欲勿施于人

二、

1．×2．×3．√4．√

5．×6．√7．×8．√

三、

1．C 2．B 3．B 4．C

四、

1．当我们面对冲突时；最好换个位置；站在对方的角度想一想；或站在旁观者的角度想一想；这样会帮助我们做出正确的决定.即使主动去和解；也要讲究技巧；选择恰当的方式.

2．（略）

3．答题要点：分析这样做的后果；认识到真正的好朋友应敢于指出对方的错误；而不是包庇姑息.

4．答题要点：学会换位思考；分析当时刘畅的心理活动；懂得理解和尊重.给王华提出妥当的建议.

第二单元

一、

1．氧气“地球之肺” 2．“生物圈2号”失败

3．水四分之一 4．2008 汶川 5．张衡地动仪

二、

1．× 2．√ 3．× 4．× 5．√

三、

1．C 2．B 3．D 4．A 5．C

四、（略）

期中卷

一、

1．空间资源环境

2．形象气质品行、修养

3．闪光点欣赏被人欣赏

4．换位技巧方式

5．生命之源 10% 20%

6．滥伐森林滥垦草地水土流失

7．地震洪水台风

8．意志品质坚守和信念鼓励和帮助

二、

1．√ 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．× 8．√

三、

1．B 2．D 3．B 4．C 5．A 6．C 7．D 8．D 9．C 10．B

四、（略）

第三单元

一、

1．物力财力重大损失

2．领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利和平共处

3．环境污染

4．非洲

5． 1945 美国

6．联合国安全理事会中国法国俄罗斯英国美国

二、

1. √

2. ×

3. √

4. √

5．√ 6．√ 7．√ 8．√

三、

1． C 2． A 3． B 4． A

四、

1．图案的中间是从北极上空看下去的地球；边上有橄榄枝.地图象征整个世界；橄榄枝象征着环绕世界的和平；表达了人们向往和平、热爱和平的美好愿望.

2．①宣传和平重要性.②写诗、文章；歌颂和平.③参加反战争的纪念活动.

3．世界人民只有相互依存、相互联系、通力合作、近距离交流、享受共同的物质和精神文明、关注共同的事物等；才能实现世界各国共同发展.

第四单元

一、

1.欢笑悲伤成功失败

2.换位沟通

3.友爱感激

4.（略）

5.祝福感谢鼓励

二、

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

三、

1. C

2.A

3. A

4. B

5. A

四、（略）

期末卷

一、

1.空间资源环境

2.评价要求

3.闪光点欣赏的

4.社会生存受欢迎的

5.友谊

6. 滥伐森林滥垦草地水土流失

7.破坏影响

8.认识依循

9. 1914 4 1939 1945

10.联合国宪章

11. 1955 万隆会议处理各国事务

12.反对战争

二、

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

7.×

8.√

9.√ 10.×

三、

1. B

2. C

3. B D

4. D

5. A

四、

1.（1）要迅速向山、高地、楼房、坝顶或立即爬上屋顶、大树、高墙等处暂避.如落入水中；尽可能抓住水中固定的或能漂浮的东西；寻找机会逃生；等待救援.

（2）要沉着冷静；不要乱喊乱叫；更不能拥挤逃命.应迅速抱头蹲下或躲在桌下；尽量避开电扇等悬挂物；听从老师指挥；有组织地撤离.

2.（略）

3.（略）