浙江大学心理委员考试.100题附答案
浙江大学心理委员考试100题附答案
浙江大学心理委员考试100题附答案2021年本科生心理委员考试1、[判断题]认知、情绪情感、意志行为等部分是一个完整的统一体，各种心理过程之间应具有协调一致的关系。
（分值1.0）你的答案：正确2、[判断题]必须拒绝接受存有自杀未遂念头的人所描述的所有埋怨和情感。
（分值1.0）你的答案：错误标准答案：恰当3、[判断题]共情是指由他人体验自己内心世界的能力。
（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误4、[判断题]听到和聆听存有关键性区别。
（分值1.0）你的答案：正确5、[判断题]患者听见声音用命令的口吻使他回去干活违反意愿的事情，患者迟疑时，声音还可能将劝说和威胁，最终逼使患者全然或部分遵守。
这种情况就是言语评论性强迫症。
（分值1.0）你的答案：恰当标准答案：错误6、[判断题]人性观的不同不会影响到咨询方式。
（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误7、[判断题]来访者的有些问题和非理性信念有关。
（分值1.0）你的答案：恰当8、[判断题]心理咨询与朋友谈话没太大区别。
（分值1.0）你的答案：错误9、[判断题]神经症、症候群有关障碍、情感障碍（抑郁症）属非精神病型心理障碍。
（分值1.0）你的答案：正确10、[判断题]咨询师必须无条件遵从保密原则。
（分值1.0）你的答案：错误11、[判断题]没奈何力的精神障碍患者在发病期也可以做为心理咨询对象。
（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误12、[判断题]无知就是指其他人没的，不现实的见解。
特点：病态的深信；自我卷进；个人独特。
（分值1.0）你的答案：恰当13、[判断题]在全人口的死因排序中，由于抑郁症而自杀的居首位。
（分值1.0）你的答案：错误14、[判断题]为了更好的介绍原因，“为什么”可以经常采用。
（分值1.0）你的答案：错误15、[判断题]班级心理辅导活动的原则：重感受，不重认知；重引导，不重教导；重目标，不重手段；重应变，不重原定设计。
（分值1.0）你的答案：正确16、[判断题]活动延展的目的是引导同学把课程中获得的领悟与演练的成果搬迁运用至日常生活中。
本科生心理委员试卷
1、[判断题]过度使用封闭性问题，会导致咨询员主观性太多，使咨询发生偏离。
（分值1.0）你的答案：正确2、[判断题]在全人口的死因排序中，由于抑郁症而自杀的居首位。
（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误3、[判断题]出现抑郁症的核心症状，病程持续一周以上，即可诊断为抑郁症。
（分值1.0）你的答案：错误4、[判断题]神经衰弱是一类精神容易兴奋和脑力容易疲乏、常有情绪烦恼和心理生理症状的神经症性障碍。
（分值1.0）你的答案：正确5、[判断题]精神分裂症的特征性症状是注意力不易集中（分值1.0）你的答案：错误6、[判断题]神经症、应激相关障碍、情感障碍（抑郁症）属于非精神病型心理障碍。
（分值1.0）你的答案：错误标准答案：正确7、[判断题]认知、情绪情感、意志行为等部分是一个完整的统一体，各种心理过程之间应具有协调一致的关系。
（分值1.0）你的答案：正确8、[判断题]班级心理辅导活动中，辅导者可以用自己的价值标准来要求团体成员，并用说教的方式影响成员。
（分值1.0）你的答案：错误标准答案：正确9、[判断题]班级辅导主要应该是“指示性的”，辅导者可以对学生做强制的说理。
（分值1.0）你的答案：错误10、[判断题]班级心理辅导活动的设计方案包括确立活动名称、收集资料、制定目标、选择方式、确定时间场所、明确活动流程、活动准备、总结与评估。
（分值1.0）你的答案：正确11、[判断题]为了更好的了解原因，“为什么”可以经常使用。
（分值1.0）你的答案：错误12、[判断题]重复技术是一种很有效的反应方式，即将来访者说的话重复讲回去作为鼓励。
（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误13、[判断题]情绪低落、兴趣丧失、快感丧失为抑郁症的核心症状。
（分值1.0）你的答案：正确14、[判断题]即使情绪好转，自杀危险一般在意念产生后三个月内仍然存在。
（分值1.0）你的答案：正确15、[判断题]要接受有自杀念头的人所叙述的所有抱怨和情感。
浙大教育心理学试题及答案
浙大教育心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学研究的核心内容是什么？A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 管理过程2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 以下哪项不是布鲁纳提出的教育原则？A. 动机原则B. 结构原则C. 序列原则D. 反馈原则4. 认知主义学习理论强调的是：A. 环境对学习的影响B. 行为对学习的影响C. 认知结构对学习的影响D. 情感对学习的影响5. 以下哪个选项是维果茨基的社会文化理论的核心观点？A. 自我调节学习B. 认知发展C. 社会互动对学习的影响D. 内在动机的重要性6. 马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求7. 教育心理学中的“最近发展区”概念是由谁提出的？A. 布鲁纳B. 维果茨基C. 皮亚杰D. 马斯洛8. 学习风格理论认为，学习者在接收信息时偏好哪种方式？A. 视觉B. 听觉C. 动觉D. 所有选项都是9. 以下哪项不是教育心理学中的学习策略？A. 复述策略B. 组织策略C. 元认知策略D. 情感调节策略10. 教育心理学研究的目的是什么？A. 提高教育效率B. 促进学生全面发展C. 改善教学方法D. 所有选项都是二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教育心理学的研究对象和研究范围。
2. 解释什么是“认知负荷”以及如何通过教学设计减轻认知负荷。
3. 描述维果茨基的“最近发展区”概念，并举例说明其在教学中的应用。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述认知主义与行为主义学习理论的异同，并分析它们在教育实践中的应用。
2. 论述如何根据学生的个体差异设计个性化教学方案。
四、案例分析题（共30分）某高中数学老师发现，班上有几位学生在解决数学问题时总是依赖于死记硬背，而不是理解概念。
心理委员竞赛测试
心理委员竞赛测试欢迎大家参加心理委员竞赛初赛，本次考试共50题，每题2分，答题时间为60分钟1、依恋类型有哪几种?（）①焦虑矛盾型②回避型③安全型④指责型 [单选题] *A. ①、③、④B. ①、②、③(正确答案)C.②、③、④D.①、②、③、④2、作为心理委员，你如何帮助班里沉迷网络的同学以改善网瘾情况呢?（）①、帮助鼓励网瘾同学主动交往，提高人际交往能力②、鼓励网瘾同学积极参与活动，充实大学生活③、对自我掌控方面，例如自控能力、制定奋斗目标等④、其他适合网瘾学生改变现状的个性化方案 [单选题] *A. ①、②、③B.②、③、④C.①、②、③、④(正确答案)D.①、②、④3、心理委员的角色定位通常包括（）①.心理健康知识的宣传者②.同学心理问题的发现者③.同学心理健康的援助者④.自身心理健康的示范者 [单选题] *A. ①、③B. ①、④C. ①、②、④D. ①、②、③、④(正确答案)4、成为心理委员的要求有哪些?（）①具备一般学生干部应当具有的良好的思想道德素质，组织协调能力和团队精神②需要良好的心理素质、沟通能力和敏锐的观察力③心理委员需要积极参加各种心理讲座、团体心理辅导活动、心理委员培训、专题学习与交流活动，不断加强学习，提升工作能力④在超出自身的干预能力范围时，心理委员应及时建议有关同学向学校心理咨询中心求助或直接去专科医院就诊 [单选题] *A. ①、②、③B. ②、③C. ③、④D. ①、②、③、④(正确答案)5、什么情况下，心理委员须打破保密原则，第一时间向心理咨询中心教师及学院辅导员报告（）①当同学有自杀自残倾向时②当同学有暴力伤人倾向时③同学间开玩笑时。
[单选题] *A. ①B. ①、②、③C. ①、②(正确答案)D. ②、③6、容易引发高校学生心理问题的诱发事件通常包括（）①父母关系及家庭问题;②宿舍关系问题③专业与学习适应问题④恋爱与性困惑问题。
[单选题] *A. ①、②、③B. ①、②C. ②、③、④D. ①、②、③、④(正确答案)7、出现在入学适应阶段的典型的大学生心理问题的诱发因素（）①学习方式的改变②生活方式的变故③原生家庭的变故④爱情困惑 [单选题] *A.①、②(正确答案)B. ①、②、③C. ②、③、④D. ①、②、③、④8、影响大学生心理的家庭因素有哪些（）①家庭经济水平突然显著降低;②家庭成员出现重大疾病:③家庭成员情感关系出现严重问题④家庭成员观看MOOC课程。
浙江心理测试题目及答案
浙江心理测试题目及答案一、单选题1. 以下哪项不是心理健康的表现？A. 情绪稳定B. 人际关系和谐C. 过度焦虑D. 适应能力良好答案：C2. 心理测试的主要目的是什么？A. 诊断疾病B. 了解个体心理状态C. 预测未来D. 娱乐消遣答案：B二、多选题1. 以下哪些因素可能影响心理健康？A. 家庭环境B. 工作压力C. 个人兴趣D. 社会支持答案：A B D2. 心理测试可以用于哪些方面？A. 职业规划B. 教育指导C. 心理咨询D. 娱乐游戏答案：A B C三、判断题1. 心理测试结果具有绝对性，不能作为参考。
答案：错误2. 心理测试可以帮助个体更好地认识自己。
答案：正确四、简答题1. 简述心理测试在教育领域中的应用。
答案：心理测试在教育领域中可以帮助教师了解学生的心理特点和需求，从而提供更加个性化的教育指导和支持。
2. 为什么说心理测试结果需要专业人士解读？答案：心理测试结果需要专业人士解读，因为测试结果往往包含专业术语和统计数据，需要专业人士结合个体的具体情况进行综合分析，以确保结果的准确性和适用性。
五、案例分析题案例：某学生在心理测试中表现出较高的焦虑水平，老师应该如何帮助他？答案：老师首先应该与学生进行沟通，了解其焦虑的原因。
然后，可以建议学生寻求专业心理咨询师的帮助，同时在学习和生活中给予更多的支持和鼓励，帮助学生建立自信，减轻焦虑情绪。
六、论述题1. 论述心理测试在个人发展中的作用。
答案：心理测试可以帮助个体了解自己的心理特点和优势，为个人发展提供方向。
通过心理测试，个体可以更好地认识自己，明确自己的兴趣和目标，从而做出更适合自己的职业选择和生活规划。
同时，心理测试还可以帮助个体发现潜在的心理问题，及时进行调整和干预，促进心理健康。
2. 论述如何正确使用心理测试。
答案：正确使用心理测试需要注意以下几点：首先，选择正规可靠的心理测试工具；其次，确保测试环境安静、无干扰；再次，认真阅读测试指导，按照要求完成测试；最后，测试结果需要由专业人士进行解读和指导，避免盲目相信测试结果或滥用测试结果。
心理委员测试题和答案
心理委员测试题和答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理健康是指个体在心理和行为方面能够适应社会环境，具有以下哪种能力？A. 良好的自我控制能力B. 良好的社会适应能力C. 良好的情绪管理能力D. 以上都是2. 下列哪项不是心理委员的职责？A. 组织心理健康教育活动B. 为同学提供心理支持和帮助C. 诊断和治疗心理疾病D. 宣传心理健康知识3. 当同学遇到心理问题时，心理委员应该首先采取的措施是什么？A. 直接提供心理咨询B. 鼓励同学寻求专业帮助C. 向老师报告情况D. 忽视问题，等待其自行解决4. 以下哪种情绪属于积极情绪？A. 焦虑B. 愤怒C. 快乐D. 悲伤5. 以下哪个选项是应对压力的有效方法？A. 过度工作，忽视休息B. 逃避问题，避免面对C. 积极面对，合理规划时间D. 过度依赖他人帮助6. 心理委员在组织活动时，应该优先考虑以下哪个因素？A. 活动的趣味性B. 活动的规模C. 活动的教育意义D. 活动的预算7. 以下哪个不是常见的心理问题？A. 抑郁症B. 焦虑症C. 孤独症D. 强迫症8. 心理委员在与同学交流时，应该遵循以下哪个原则？A. 保持客观，不带有个人情感B. 只关注问题，不关心同学感受C. 尊重同学，保护同学隐私D. 以上都是9. 以下哪个不是心理委员应具备的素质？A. 良好的沟通能力B. 强烈的好奇心C. 良好的同理心D. 专业的心理学知识10. 心理委员在开展工作时，以下哪个做法是错误的？A. 积极倾听，理解同学需求B. 保持中立，不偏袒任何一方C. 随意泄露同学的隐私信息D. 鼓励同学参与心理健康活动答案：1. D2. C3. B4. C5. C6. C7. C8. D9. B 10. C二、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述心理委员在校园中的作用和重要性。
答：心理委员在校园中扮演着重要的角色。
他们负责组织和推广心理健康教育活动，提高同学们对心理健康的认识。
浙江大学心理委员题目100
2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、∙ A.存在性危机B.发展性危机C.境遇性危机D.适应性危机你的答案：B43、∙ A.能力B.气质C.性格D.动机你的答案：A44、∙ A.规条B.行为C.道德D.伦理你的答案：C标准答案：A45、∙ A.30分钟左右B.50分钟左右C.70分钟左右D.90分钟左右你的答案：B46、∙ A.个体内在的信念系统B.关系密切的人C.外在的事物D.身体状态你的答案：A47、∙ A.艾宾浩斯B.斯金纳C.华生D.巴浦洛夫你的答案：A48、∙ A.道德原则B.现实原则C.社会原则D.快乐原则你的答案：D49、∙ A.了解危机的来龙去脉B.建立良好的关系C.支持当事人的观点D.教育当事人不要太冲动你的答案：B50、∙ A.源于已有案例B.符合主题需要C.源于学生生活实际D.符合专业理论你的答案：C51、∙ A.精神分析B.行为主义C.认知学派D.人本主义你的答案：D52、∙ A.病理性赘述B.思维插入C.思维奔逸D.病理性象征性思维你的答案：C53、∙ A.动机归因理论B.自我实现理论C.自我决定理论D.社会动机理论你的答案：C54、∙ A.精神分析B.行为主义C.认知疗法D.森田疗法你的答案：B55、∙ A.出现突然的、明显的行为改变B.将自己珍贵的东西送人C.生气，与人吵架D.有条理地安排后事你的答案：C56、∙ A.对求助者责备或说教。
B.与其讨论自杀的是非对错。
C.不要让求助者一个人留下D.否定求助者的自杀意念。
你的答案：C57、∙ A.对日常琐事无法控制和毫无意义的担忧B.频繁出现自罪或自责观念C.不能停止担忧/焦虑的恶性循环D.出现肌肉紧张的身体症状你的答案：B58、∙ A.分裂性人格B.精神分裂症C.抑郁症D.精神发育迟滞你的答案：B59、∙ A.精神分裂症B.情感性精神障碍C.神经症D.精神疾病你的答案：D60、∙ A.情感高涨B.思维形式障碍C.思维内容障碍D.意志减退你的答案：D61、∙ A.整日忙碌B.好管闲事C.引人注意D.生活节俭你的答案：D62、∙ A.焦虑症的发作者有遗传基础B.焦虑症患者女性比男性多一倍C.焦虑症患者不能停止担忧/焦虑的恶性循环D.焦虑症患者的发病与脑内病毒感染有关你的答案：D63、∙ A.视物变形症B.空间感知综合障碍C.感觉倒错D.幻觉你的答案：A64、∙ A.感觉倒错B.感觉减退C.感觉过敏D.体感异常你的答案：C65、∙ A.中性偏好B.正面偏好C.负面偏好D.无偏好取向你的答案：C66、∙ A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.巴普洛夫你的答案：A标准答案：C67、∙ A.给予保证B.表明自己的专业性C.试着和当事人共情D.口头上表示关心理解你的答案：C68、∙ A.拓展性B.学习性C.体验性D.感悟性你的答案：C69、∙ A.发展性B.矫正性C.谈天性D.行为性你的答案：A70、∙ A.讨论会B.素质拓展C.主题班会D.案例分析你的答案：C71、∙ A.罗森塔尔效应B.搭便车效应C.控制点效应D.动机效应你的答案：A72、∙ A.帮助当事人正视危机B.启发、引导危机当事人C.帮助当事人获得新的信息和知识D.给予危机当事人想要的保证你的答案：D73、∙ A.工作阶段B.领悟与分享C.促成行动D.总结你的答案：B标准答案：A74、∙ A.自言自语，言语散漫，无法交流者B.沉溺于网络、电子小说者C.言语、情感、行为表现幼稚或怪异D.学习不积极你的答案：D75、∙ A.铁钦纳B.詹姆士C.斯金纳D.冯特你的答案：D76、∙ A.弗洛伊德B.罗杰斯C.马斯洛D.皮亚杰你的答案：A77、∙ A.专注与倾听B.共情C.整合经验D.具体化你的答案：C78、∙ A.倾听→同感→判断→商量B.倾听→判断→同感→商量C.判断→同感→商量D.倾听→同感→判断你的答案：A79、∙ A.群体转移B.群体思维C.群体从众D.群体极化你的答案：D80、∙ A.乔姆斯基B.皮亚杰C.埃里克森D.荣格你的答案：B81、∙ A.大风吹B.松鼠与大树C.马兰花开D.滚雪球你的答案：D82、∙ A.自我探索B.活动延伸C.催化互动与分享D.创设情境或设计活动你的答案：D83、∙ A.小步子原则B.系统性原则C.伦理原则D.理性原则你的答案：A84、∙ A.传知识B.体验C.感受D.分享你的答案：A85、∙ A.彼得森B.希斯赞特米哈伊C.戈尔曼D.塞利格曼你的答案：D86、∙ A.快乐原则B.现实原则C.道德原则D.理智原则你的答案：B87、∙ A.网络成瘾B.适应问题C.考研出国D.恋爱与情感你的答案：B88、∙ A.调查法B.心理测验法C.访谈法D.投射法你的答案：A标准答案：B89、∙ A.快乐原则B.现实原则C.道德原则D.理智原则你的答案：C90、∙ A.促进班级同学相互了解与接纳B.化解班级团体问题与危机C.发现需要个别咨询或治疗的学生D.传达学校的活动通知你的答案：D91、∙ A.自由联想B.梦的解析C.对阻抗的分析D.无条件关注你的答案：C标准答案：D92、∙ A.遗传B.环境C.认知D.人际关系你的答案：B93、∙ A.自我探索B.自我升华C.情感表达和交流D.原定设计你的答案：D94、∙ A.消除防御心理B.活跃气氛C.游戏娱乐D.放松你的答案：A95、∙ A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.巴普洛夫你的答案：C96、∙ A.鼓励B.治疗C.引导D.监督你的答案：B97、∙ A.渐进法B.代币制法（合同法）C.系统脱敏法D.与非理性思维辩驳你的答案：D98、∙ A.保证求助者安全B.提供支持C.替来访者制定计划D.得到承诺你的答案：C99、∙ A.非理性信念B.问题行为C.潜意识D.创伤经验你的答案：A100、∙ A.共情B.真诚C.学识渊博D.无条件关注你的答案：C。
浙江大学心理委员考试100题附答案
2021年本科生心理委员考试一、[判定题]认知、情绪情感、意志行为等部份是一个完整的统一体，各类心理进程之间应具有和谐一致的关系。
（分值）你的答案：正确二、[判定题]要同意有自杀念头的人所表达的所有抱怨和情感。
（分值）你的答案：错误标准答案：正确3、[判定题]共情是指由他人体验自己心里世界的能力。
（分值）你的答案：正确标准答案：错误4、[判定题]听和倾听有重大区别。
（分值）你的答案：正确五、[判定题]患者听到声音用命令的语气让他去干违抗意愿的情形，患者犹豫时，声音还可能催促和要挟，最终迫使患者完全或部份遵从。
这种情形是言语评论性幻听。
（分值）你的答案：正确标准答案：错误六、[判定题]人性观的不同可不能阻碍到咨询方式。
（分值）你的答案：正确标准答案：错误7、[判定题]来访者的有些问题和非理性信念有关。
（分值）你的答案：正确八、[判定题]心理咨询与朋友谈话没太大区别。
（分值）你的答案：错误九、[判定题]神经症、应激相关障碍、情感障碍（抑郁症）属于非神经病型心理障碍。
（分值）你的答案：正确10、[判定题]咨询师必需无条件遵循保密原那么。
（分值）你的答案：错误1一、[判定题]没有自知力的精神障碍患者在发病期也能够作为心理咨询对象。
（分值）你的答案：正确标准答案：错误1二、[判定题]妄想确实是指其他人没有的，不现实的方式。
特点：病态的坚信；自我卷入；个人独有。
（分值）你的答案：正确13、[判定题]在全人口的死因排序中，由于抑郁症而自杀的居首位。
（分值）你的答案：错误14、[判定题]为了更好的了解缘故，“什么缘故”能够常常利用。
（分值）你的答案：错误1五、[判定题]班级心理辅导活动的原那么：重感受，不重认知；重引导，不重教诲；重目标，不重手腕；重应变，不重原定设计。
（分值）你的答案：正确1六、[判定题]活动延伸的目的在于鼓舞同窗把课程中取得的领会与演练的功效迁移运用到日常生活中。
（分值）你的答案：正确17、[判定题]当有较大把握时，咨询师应该帮来访者做出决定。
浙江大学心理委员考试100题附答案
2015年本科生心理委员考试1、[判断题]认知、情绪情感、意志行为等部分是一个完整的统一体，各种心理过程之间应具有协调一致的关系。
（分值）你的答案：正确2、[判断题]要接受有自杀念头的人所叙述的所有抱怨和情感。
（分值）你的答案：错误标准答案：正确3、[判断题]共情是指由他人体验自己内心世界的能力。
（分值）你的答案：正确标准答案：错误4、[判断题]听和倾听有重大区别。
（分值）你的答案：正确5、[判断题]患者听到声音用命令的口吻让他去干违背意愿的事情，患者犹豫时，声音还可能催促和威胁，最终迫使患者完全或部分遵从。
这种情况是言语评论性幻听。
（分值）你的答案：正确标准答案：错误6、[判断题]人性观的不同不会影响到咨询方式。
（分值）你的答案：正确标准答案：错误7、[判断题]来访者的有些问题和非理性信念有关。
（分值）你的答案：正确8、[判断题]心理咨询与朋友谈话没太大区别。
（分值）你的答案：错误9、[判断题]神经症、应激相关障碍、情感障碍（抑郁症）属于非精神病型心理障碍。
（分值）你的答案：正确10、[判断题]咨询师必须无条件遵循保密原则。
（分值）你的答案：错误11、[判断题]没有自知力的精神障碍患者在发病期也可以作为心理咨询对象。
（分值）你的答案：正确标准答案：错误12、[判断题]妄想就是指其他人没有的，不现实的想法。
特点：病态的坚信；自我卷入；个人独有。
（分值）你的答案：正确13、[判断题]在全人口的死因排序中，由于抑郁症而自杀的居首位。
（分值）你的答案：错误14、[判断题]为了更好的了解原因，“为什么”可以经常使用。
（分值）你的答案：错误15、[判断题]班级心理辅导活动的原则：重感受，不重认知；重引导，不重教导；重目标，不重手段；重应变，不重原定设计。
（分值）你的答案：正确16、[判断题]活动延伸的目的在于鼓励同学把课程中取得的领悟与演练的成果迁移运用到日常生活中。
（分值）你的答案：正确17、[判断题]当有较大把握时，咨询师应该帮来访者做出决定。
浙大教育心理学试题及答案
浙大教育心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学研究的核心内容是：A. 学生的心理发展B. 教师的教学方法C. 教育环境的优化D. 教育评价体系的构建答案：A2. 以下哪项不是教育心理学的主要研究方法？A. 观察法B. 调查法C. 个案研究法D. 演绎法答案：D3. 皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展分为几个阶段？A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个答案：B4. 以下哪项不属于学习动机的类型？A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 自我效能感答案：C5. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是：A. 安全需求B. 归属与爱的需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D...（此处省略其余选择题）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教育心理学在教育实践中的作用。
答案：教育心理学在教育实践中的作用主要体现在：帮助教师了解学生的心理特点和需求，设计更符合学生发展的教学策略；促进学生的认知、情感和社会性发展；提高教育评价的科学性和有效性；为解决教育问题提供理论依据和实践指导。
2. 描述布鲁纳的发现学习理论的主要观点。
答案：布鲁纳的发现学习理论强调学生通过探索、操作和发现来获取知识。
他认为学习是一个主动构建知识的过程，学生应该参与到学习过程中，通过自己的思考和实践来理解知识。
教师的角色是引导者和促进者，而不是知识的传递者。
...（此处省略其余简答题）三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述维果茨基的社会文化理论对教育实践的启示。
答案：维果茨基的社会文化理论认为，人的心理发展是在社会互动和文化背景下进行的。
这一理论对教育实践的启示包括：重视社会互动在学习过程中的作用，鼓励学生之间的合作学习；认识到文化背景对学生学习的影响，尊重学生的文化差异；教师应提供适当的指导和支持，帮助学生在“最近发展区”内学习。
2. 分析自我效能感对学生学习动机和学业成绩的影响。
心理健康测试100题（有答案）
心理健康测试100题（有答案）1、下列选项中,属于健康家庭关系的表现的是( D )2、A、健康的婚姻关系B、良好的亲子关系C、和谐的原生家庭D、以上选项都正确3、2、(B )是最优的压力应对方式.4、A、支持式应对B、控制式应对C、回避式应对D、割裂式应对5、3、对专业技术人员来说,工作中最可怕的事情是(D ).6、A、复杂的人际关系B、老板的命令和呵斥C、永远完不成的工作任务D、患上职业倦怠症7、4、自我悦纳是( D )的需要8、A、心理健康和适应环境B、适应环境和自我实现C、心理健康和自我实现D、以上选项都正确9、5、对人的性格形成起重要作用的最初环境因素是( D )A、幼儿园B、学校C、工作单位D、家庭10、6、下列属于功能性技能的是(D ).A、快速学习能力B、对细节的关注能力C、会计记账D、日常安排11、7、个性中最重要、最核心的组成部分是(C ).12、A、能力B、气质C、性格D、动机13、8、心理学的规律说明,人的工作效率在( C )压力水平下最高A、高B、低C、适中D、不变14、9、最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为( C )15、A、定式效应B、晕轮效应C、首应效应D、近因效应16、10、在心理防御机制中,我们把一个人在遇到困境时表现出与自己年龄不符的、像小孩子一样的幼稚行为,称为( B )17、A、否认B、倒退C、反向D、转移18、11、"己所不欲,勿施于人"说的是人际交往中的( C ).19、A、尊重原则B、保持原则C、平等交互原则D、自我保护原则20、12、关于情绪的叙述,正确的是( D )21、A、人类的情绪都可后天习得B、具有两极性C、体验是情绪的基本特点D、以上答案都正确22、13、下列选项中不属于职业锚要素的是(C ).23、A、能力B、兴趣C、人格D、价值24、14、个体社会适应能力要素中,不包括( D ).25、A、个体B、情境C、改变D、组织26、15、下列选项中不属于马斯洛的需要层次理论中需要的是( C ) .27、A、尊重需要B、安全需要C、社会需要D、生理需要28、16、(D )人格障碍患者主要表现出缺乏温情,难以与别人建立深切的情感联系,人际关系一般很差29、A、偏执型B、反社会型C、癔症型D、分裂型30、17、人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式是( D ).31、A、喝酒B、吃大量东西C、压抑负面的情绪D、和朋友诉说32、18、交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D ).33、A、改善交往情境B、向对方施以恩惠C、增加交往频率D、向对方作自我表露34、19、吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法被称为B( ).35、A、否认作用B、合理化作用C、投射作用D、幻想作用36、20、在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是( B ).37、A、电话咨询B、面对面C、专题咨询D、互联网咨询38、21、( B )被认为是人际关系的核心.39、A、自信B、真诚C、礼貌D、谦让40、22、下面说法正确的是(C ).41、A、心理问题是完全能够解决的B、心理健康就是没有心理疾病42、C、心理疾病就像感冒、发烧一样,随时都可能发生D、心理疾病的康复是很快的43、23、下列选项中,不属于影响专业技术人员职业活动效率主要因素的是(B )44、A、职业知识B、学历C、能力倾向D、技能45、24、(C ),组织的不确定性处于最低点,员工的压力感一般也处于最低水平46、A、初创阶段B、成长阶段C、成熟阶段D、衰退阶段47、25、当你身边大多数人选择某种东西时,你常不自觉的做出相同的行为,这一心理现象称作( C ).48、A、刻板印象B、社会吸引C、从众D、服从49、26、职业倦怠症的罹患历程分"蜜月阶段"、"适应阶段"、"(A )"和"撞墙阶段",共四个阶段.A、慢性阶段B、加快阶段C、爆发阶段D、缓和阶段27、造成组织成员心理压力的外部环境因素不包括(C )A、政治经济的不确定性B、技术的不确定性C、天气的变化D、国情与文化差异28、使命与职业之间的关键区别不在于工作内在的性质,而在于人们从事这些工作的动机和(C ).A、价值B、追求C、兴趣D、目的29、(A )是一种专心生活在"个人神话"中的人.A、偏执型人格障碍者B、反社会型人格障碍者C、癔症型人格障碍者D、强迫型人格障碍者30、心理学家弗洛伊德曾说过,"工作"和(B )是人生最重要的两件事A、交友B、爱C、生活D、学习31、下述关于人格描述的选项最为准确是(D ).A、人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响B、在整个成人期,人格在整体上会发生系统性改变C、在青春期后,人格保持非常稳定D、成人期人格兼有稳定和变化两重特征32、人际交往中的心理障碍调适策略有( D )A、正确地估价自己、正确地认识他人B、塑造健全的个性品质C、克服消极的情绪体验D、以上选项都正确33、人类的四种基本情绪的是恐惧、希望、宽慰和(C )A、生气B、害羞C、失望D、痛苦34、( B )是专业技术人员人生适应的主要内容.A、学习适应B、生活适应C、工作适应D、环境适应35、( B )是一种以持久的心境低落为特征的神经症A、强迫症B、抑郁症C、焦虑症D、恐惧症36、个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的( ).A、性格B、能力C、气质D、个性37、艾森克用( )两个维度来描述复杂的人格.A、一般特质和特殊特质B、表面特质和根源特质C、共同特质和个别特质D、内外向和情绪的稳定性38、专业技术人员对自己( )的认同是专业发展的基础和前提A、专业角色B、学识技能C、自身价值D、能力水平39、以下做法中不利于睡眠是(D)A、睡前洗热水澡B、经常有规律地进行体育运动C、每晚定时上床睡觉D、临睡前剧烈运动40、导致心理压力来源的个人因素包括( ABD )A、职业发展B、家庭及经济问题C、受教育程度D、个性特点41、以下选项中属于人际吸引主要规律的是( ABC )A、接近吸引B、仪表吸引C、人格吸引D、气质吸引42、个人层面的压力管理包括( ABCD )A、及时地自我反省B、有效时间管理C、积极寻求支持D、提高自我"免疫力"43、健康认知模式具有(ABCD )的特征A、积极并客观B、独立C、灵活D、深入44、工作压力管理要从( ABCD )入手A、员工个体B、组织C、环境D、管理者45、以下描述中属于焦虑症特征的有( ABCD )A、惶慌不安、自我失控B、高度警戒、高度关注C、自我怀疑、自我虐待D、无法自拔、无病呻吟46、正确的社会交往应该有( ABCDA、向度B、适度C、广度D、深度47、比较容易导致心理问题的工作压力来源有( ABCD )A、工作负荷过大B、职业安全感降低C、职业发展压力D、工作家庭冲突48、马斯洛认为"自我实现者"的特点包括(ABCD )A、良好的现实知觉B、自发、坦率、真实C、有社会情趣D、不随波逐流49、工作压力可能引起的个人反应包括以下(ABCD )方面A、身体B、思想C、行为D、情绪50、苏联心理学家雅科布松把儿童年龄发展中情绪的变化概括为(ABCD )等几个特点A、情绪的冲动逐渐减少B、境遇性逐渐减少C、稳定性逐渐增加D、情绪生活逐渐社会化51、以下选项中与原生家庭有密切关系的是(ABCD )A、人格特质B、人际交往的习惯C、独处的特点D、心理情结52、职业生涯管理体系包括( ABCD )A、自我评价B、目标设定C、实际检验D、行动规划53、智力障碍主要表现为( ABCD )A、记忆障碍B、语言障碍C、思维障碍D、行为障碍54、培养愉快情绪的途径有( ABCD )A、建立良好的人际关系B、善于倾诉和积极情绪的表达C、身体健康是快乐的源泉D、有积极的生活目标55、情绪心理主要由( ABCD )等因素组成A、情绪体验B、情绪表现C、情绪心理D、情绪感觉56、弗洛姆认为,"创发者"具有以下特征( ABCD )A、创发性的爱情B、创发性的思维C、幸福D、良心57、职业应激是工作者的能力与( AD )等不相匹配的结果A、工作环境B、工作对象C、工作时间D、工作负荷58、克服自卑心理的措施有(ABD )A、积极的自我暗示B、深层冥想法C、不在公共场合发言D、在公共场合发言59、专业技术人员适应能力的培养,包括(ABCD)A、学习适应能力B、工作适应能力C、生活适应能力D、环境适应能力60、米伦森以存在主义的观点对情绪作了最完满的解释.他说,情绪的主、客体密不可分,情绪是人们去理解世界的种方式,包含着对世界的改变错61、抑郁症有昼轻夜重的特点错62、"江山易改,本性难移",所以人的性格是不可改变的错63、心理学研究表明,对自己的认识和评价与本人的实际情况越接近,自我防御行为就越少,社会适应能力就越强对64、了解自我,并自我肯定,是悦纳自己的前提和基础,也是一个人很好立身处世的基本能力对65、一般说来,如果个体能与社会环境相适应,就具有正常的人格对66、心理问题和心理障碍具有强烈的传染特性. 对67、人格的生物遗传性决定了它具有稳定性对68、情绪是心理与生理间的桥梁对69、心理测评的结果有特定的时效性,随着时间变化将会失去原有的意义,而产生新的变化对70、酗酒也是一种心理障碍对71、职业倦怠会影响事业发展,但不会影响人际关系错72、抑郁症可以通过心理治疗而治愈错73、情绪表达指的是人们用来表现情绪的各种方式,其功能就是在纾解情绪水位,使水位下降对74、心理健康与心理障碍是相对的概念,二者相比较而存在,其中没有绝对的界线A、对75、职业最佳定位也称为职业锚对76、情绪是一种自我意识或内感知错77、只有得到自我的认可,才能够得到真正的自信心对78、思维方式是心智技能的体现对79、职业倦怠是由于工作资源消耗大于所获得的资源补充导致的,其理论被称之为资源保存理论对80、情绪是心理与生理间的桥梁对81、情绪不是由一些对自身的感知的碎片拼凑成的片段之流,而是完整、连续、不间断的经历对82、孤独感的产生和个人的性格特征无关,而与所处的环境有关错83、危机过后,对心理障碍较为严重的受影响者,家庭或组织应请心理医生为他们进行治疗对84、人的气质本身无好坏之分,气质类型也无好坏之分错85、气质和性格都有好坏之分错86、人格既由先天的禀赋所决定,又受后天环境的影响对87、工作中如果感到疲惫了,使身体得到放松和休息的最好方式是睡眠错88、判断是否为变态心理,最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认对89、在原生家庭成长时经历过的情绪体验,会在成长后与配偶或子女相处中不受意识控制地重复出现对90、对创发者来说,支配心理健康者的良心是外在的力量,而不是自我的心声错91、从心理发育的角度讲,偏执型人格障碍者的人格有比较高的幼稚度对92、工作压力可能引起机构中意外事故增加对93、长期的高焦虑会引起高血压、胃溃疡对94、工作压力大,容易产生职业倦怠对95、成年期的抑郁与青春期前爱的持续的缺乏和丧失有着密切的联系对96、性格是一种与社会相关最密切的人格特征对97、尽快完成角色转换,实现角色适应是专业技术人员进一步实现职业适应的前提和基础对98、最早对职业倦怠进行关注的国家是英国错99、心理健康是一个动态平衡的状体对100、工作压力与工作绩效并不是单纯的正比例关系,而是类似抛物线关系对。
大学生心理健康知识考试题(附参考答案)
大学生心理健康知识考试题（附参考答案）一、单选题（共75题，每题1分，共75分）1.某学生活动、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
他的气质类型属于()A、粘液质B、多血质C、抑郁质D、胆汁质正确答案：B2.试误—联结学习理论是由()提出的。
A、斯金纳B、奥苏波尔C、华生D、桑代克正确答案：D3.（）是在情绪的基础上产生的，进而发展成为情绪的深层核心。
()A、认知B、意识C、情感D、行为正确答案：C4.拉扎勒斯交互作用模型中不包含以下()要素。
A、压力源B、情绪反应C、认知评价D、压力反应正确答案：B5.父母给予“接受性反应”、且低控制的家庭教养方式为：()A、专制型B、民主型C、忽视型D、放任型正确答案：B6.下列选项中不属于世界卫生组织所提出的健康标准()A、生理健康B、道德高尚C、良好适应社会D、心理健康正确答案：B7.同样是考试不及格，有的学生懊悔不已，有的学生则不以为然，这就是因为他们对考试不及格这一挫折情境的()不同造成的。
A、情境B、认知C、应对D、反应正确答案：B8.心理咨询的最终目的在于()A、促进来访者的成长和发展B、引导来访者认识到自己的问题C、帮助来访者解决情绪问题D、带领来访者克服困难正确答案：A9.“以小人之心度君子之腹”是哪一种防御机制()A、投射B、文饰C、压抑D、隔离正确答案：A10.心理学的分类不包括()A、人格心理学B、数学心理学C、认知心理学D、学习心理学正确答案：B11.我校心理健康教育与咨询中心成立于()。
A、2005年6月B、2004年10月C、2003年6月D、2004年8月正确答案：D12.情绪健康的表现不包括：()A、表达方式恰当B、积极情绪与消极情绪平衡C、情绪反应适度D、积极情绪多于消极情绪正确答案：B13.下列哪项关于心理咨询的说法是正确的()A、心理咨询一般一次是50分钟B、心理咨询有长期和短期之分，长期咨询一般一个月一次C、心理咨询一次就能解决问题D、心理咨询没有时间限制，视情况决定结束时间正确答案：A14.良好的心理康复能力不包括()A、回忆起精神创伤时，原有的情绪色彩变得平淡B、再次回忆创伤时较为平静C、回忆起既往的精神创伤时情绪波动大D、精神创伤后不留严重痕迹。
浙江大学《心理学》月考试题
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…浙江大学《心理学》月考试题考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、行主义心理学是由美国心理学家______于______创立的一个西方心理学主要流派。
2、记忆是人脑对过去经验的______和______。
3、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的____，又称注意的____。
4、能力按照它参与其中的活动的性质可划分______和______。
5、人类获取外界信息的最重要的两种感觉是______和______。
6、看见瀑布并能认识它，这时的心理活动是____。
7、认知心理学认为，问题解决是一系列有______指向性的______操作过程。
8、能力按照它的倾向性可划分为______和______。
9、性格的情绪特征主要有：情绪强度特征、情绪稳定性特征、______特征和______特征。
10、动机具有引发、______和______的功能。
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、心理学是一门研究（ ）的学科。
A.社会对心理制约 B.心理现象产生机制 C.心理的发生、发展 D.人的行为和心理活动规律2、心理学研究必须遵循的基本原则是系统性的原则、发展性原则和（ ）A.客观性原则B.自然性原则C.社会性原则D.主观性原则3、在刺激物作用下，人脑独立形成具有社会意义的形象的过程是（ ）A.有意想象B.随意想象C.创造想象D.再造想象4、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（ ），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。
心理委员理论知识考核试题及答案
心理委员理论知识考核一、单选题1.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这是属于下面哪一种心理障碍（）[单选题]A恐怖症B一般性焦虑障碍C抑郁症D强迫症√2.当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象（）[单选题]A明适应B暗适应√C色弱D视觉后像3.下述关于人格的描述哪一个最为准确（）[单选题]A人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响B在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变C在青春期后，人格保持非常稳定D成人期人格兼有稳定和变化两重特征√4.下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的（）[单选题]A当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些B发病的高峰期在中年或成年期后期（45岁以后）C常常出现于青春期或成年人早期√D在各个年龄组出现的概率均等5.下列陈述不能增强挫折承受力的是（）[单选题]A避免类似情境√B总结经验教训C调节抱负水平D建立和谐的人际关系6.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）[单选题]A心理健康教育√B进行大规模问卷调查C心理咨询D心理治疗7.人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性（）等特征。
[单选题]A独特性√B发展性C复杂性D一致性8.“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是（）[单选题]A抑郁症√B自负C躁狂症D强迫症9.（）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。
[单选题] A注意√B记忆C表象D想象10.在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是（）[单选题]A兴趣B性格C知识水准D价值观念√11.我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（）是智力的核心。
[单选题]A观察力B想象力C抽象思维能力√D创造力12.大学生心理健康日是（）[单选题]A 5.25√B 5.26C 4.2D 6.2613.勤奋、懒惰、谦虚、骄傲，这些反映的是（）特征。
心理健康测试单选题100道及答案解析
心理健康测试单选题100道及答案解析1. 当你遇到困难时，你通常会：A. 感到无助和沮丧B. 积极寻找解决办法C. 试图逃避D. 抱怨命运不公答案：B解析：积极寻找解决办法是一种健康和积极的应对方式，有助于克服困难。
2. 你对自己的外貌：A. 非常自信B. 不太满意C. 无所谓D. 经常感到自卑答案：C解析：对外貌持无所谓的态度，不过分在意，是相对较为平和健康的心态。
3. 面对压力，你的第一反应是：A. 焦虑不安B. 冷静应对C. 不知所措D. 想要放弃答案：B解析：冷静应对压力能够更好地处理问题，避免情绪过度影响。
4. 当别人批评你时，你会：A. 愤怒并反驳B. 虚心接受C. 表面接受，内心抵触D. 完全不在乎答案：B解析：虚心接受批评有助于自我成长和改进。
5. 你是否经常感到孤独？A. 从不B. 偶尔C. 经常D. 总是答案：B解析：偶尔感到孤独是正常的，过于频繁或总是感到孤独可能反映心理问题。
6. 对于未来，你：A. 充满信心B. 感到迷茫C. 没有想法D. 非常担忧答案：A解析：对未来充满信心能给予人前进的动力和积极的心态。
7. 当你和朋友发生冲突，你会：A. 主动和解B. 等待对方先妥协C. 不再来往D. 记恨在心答案：A解析：主动和解有助于维护友谊，展现良好的人际交往能力。
8. 你是否容易焦虑？A. 很少B. 有时C. 经常D. 总是答案：B解析：有时焦虑是正常的情绪反应，过于频繁则可能需要关注。
9. 对于新的挑战，你：A. 积极迎接B. 犹豫不决C. 害怕尝试D. 直接拒绝答案：A解析：积极迎接新挑战有助于拓展个人能力和视野。
10. 当你心情不好时，你会：A. 自我调节B. 向他人倾诉C. 憋在心里D. 发脾气答案：A解析：能够自我调节情绪是心理健康的重要表现。
11. 你是否经常失眠？A. 从不B. 偶尔C. 经常D. 几乎每天答案：B解析：偶尔失眠可能是由于压力等因素，经常或几乎每天失眠则可能存在问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015年本科生心理委员考试1、[判断题]认知、情绪情感、意志行为等部分是一个完整的统一体，各种心理过程之间应具有协调一致的关系。
（分值1.0）你的答案：正确2、[判断题]要接受有自杀念头的人所叙述的所有抱怨和情感。
（分值1.0）你的答案：错误标准答案：正确3、[判断题]共情是指由他人体验自己内心世界的能力。
（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误4、[判断题]听和倾听有重大区别。
（分值1.0）你的答案：正确5、[判断题]患者听到声音用命令的口吻让他去干违背意愿的事情，患者犹豫时，声音还可能催促和威胁，最终迫使患者完全或部分遵从。
这种情况是言语评论性幻听。
（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误6、[判断题]人性观的不同不会影响到咨询方式。
（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误7、[判断题]来访者的有些问题和非理性信念有关。
（分值1.0）你的答案：正确8、[判断题]心理咨询与朋友谈话没太大区别。
（分值1.0）你的答案：错误9、[判断题]神经症、应激相关障碍、情感障碍（抑郁症）属于非精神病型心理障碍。
（分值1.0）你的答案：正确10、[判断题]咨询师必须无条件遵循保密原则。
（分值1.0）你的答案：错误11、[判断题]没有自知力的精神障碍患者在发病期也可以作为心理咨询对象。
（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误12、[判断题]妄想就是指其他人没有的，不现实的想法。
特点：病态的坚信；自我卷入；个人独有。
（分值1.0）你的答案：正确13、[判断题]在全人口的死因排序中，由于抑郁症而自杀的居首位。
（分值1.0）你的答案：错误14、[判断题]为了更好的了解原因，“为什么”可以经常使用。
（分值1.0）你的答案：错误15、[判断题]班级心理辅导活动的原则：重感受，不重认知；重引导，不重教导；重目标，不重手段；重应变，不重原定设计。
（分值1.0）你的答案：正确16、[判断题]活动延伸的目的在于鼓励同学把课程中取得的领悟与演练的成果迁移运用到日常生活中。
（分值1.0）你的答案：正确17、[判断题]当有较大把握时，咨询师应该帮来访者做出决定。
（分值1.0）你的答案：错误18、[判断题]谈论自杀的人也可能会自杀。
（分值1.0）你的答案：正确19、[判断题]威胁别人说要自杀的人不会自杀。
（分值1.0）你的答案：错误20、[判断题]浙江大学心理健康教育与咨询中心的办公地址位于紫金港校区小剧场B 座200-205室。
（分值1.0）你的答案：正确21、[判断题]危机是件坏事。
（分值1.0）你的答案：错误22、[判断题]一个想自杀的人开始表现慷慨和分享个人财产，表明这个人有好转恢复的迹象。
（分值1.0）你的答案：错误23、[判断题]创伤后应激障碍（PTSD）的症状之一包括创伤情景的闪回。
（分值1.0）你的答案：正确24、[判断题]自杀是可知觉、可预见、可预防的。
（分值1.0）你的答案：正确25、[判断题]青少年自杀不仅仅是学习问题，父母感情、个人感情因素往往是他们自杀的重要原因。
（分值1.0）你的答案：正确26、[判断题]一个人自杀未遂后，自杀危险可能结束。
（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误27、[判断题]事实上自杀有些是冲动行为，另一些则是在仔细考虑之后才实行的。
（分值1.0）你的答案：正确28、[判断题]人们遇到的应激或挫折不能自己解决或处理时，则会发生心理失衡，而这种失衡状态便成为危机。
（分值1.0）你的答案：正确29、[判断题]危机干预也被称为情绪急救。
（分值1.0）你的答案：正确30、[判断题]帮助有自杀征兆的人不能直接询问他们是否想自杀。
（分值1.0）你的答案：错误31、[判断题]浙江大学心理健康教育与咨询中心的网址是：。
（分值1.0）你未作答标准答案：正确32、[判断题]危机情景下，一个人表现越平静说明这个人受危机影响越小。
（分值1.0）你的答案：错误33、[判断题]对精神病患者的家属进行综合性心理干预，也是社区心理健康服务的重要内容。
（分值1.0）你的答案：正确34、[判断题]想过一次自杀，就会总是想自杀。
（分值1.0）你的答案：错误35、[单选题]精神分裂症病人往往不承认自己有病，拒绝看病、服药。
这是因为这些病人存在：（）（分值1.0）A. 情感障碍B. 自知力障碍C. 注意障碍D. 认知障碍你的答案： B36、[单选题]躁狂发作病人活动增多表现，除了哪项（）（分值1.0）A. 整日忙碌B. 好管闲事C. 引人注意D. 生活节俭你的答案： D37、[单选题]看见外界事物的形状、大小、体积等出现了改变，如看见别人的脸像染了绿漆一样难看。
这属于：（）（分值1.0）A. 视物变形症B. 空间感知综合障碍C. 感觉倒错D. 幻觉你的答案： A38、[单选题]（）是最重要的会谈技术，是咨询工作的基础。
（分值1.0）A. 情感反应B. 内容反应C. 共情D. 倾听你的答案： C 标准答案： D39、[单选题]躁狂症的典型表现之一是（）（分值1.0）A. 病理性赘述B. 思维插入C. 思维奔逸D. 病理性象征性思维你的答案： C40、[单选题]患者听到两个以上的声音在一旁将患者称为“他”来评论其一举一动，犹如实况转播，如“他在做饭，他现在出门了，他要进厕所了”等。
这属于：（）（分值1.0）A. 言语评论性幻听B. 言语命令性幻听C. 思维鸣响D. 机能性幻听你的答案： A41、[单选题]男，34岁，一年前曾因胆道蛔虫穿孔感染接受外科手术，术后恢复好。
近三个月来自觉病情复发，感到蛔虫在肝胆和肠胃里钻孔、爬行，还交配产卵。
在外科就诊未发现任何体征，也没有疼痛感，不接受医生的解释和劝说。
诊断为精神分裂症。
该患者的症状称为：（）（分值1.0）A. 幻触B. 内脏性幻觉C. 感知综合障碍D. 思维内容障碍你的答案： C 标准答案： B42、[单选题]下面哪个阶段不属于自杀一般会经历的阶段？（分值1.0）A. 意念形成阶段B. 矛盾冲突阶段C. 自杀行为选择阶段D. 谈论自杀阶段你的答案： D43、[单选题]对外界刺激的感受性减低，如抑郁患者对强烈的疼痛刺激只有轻微的感觉。
这种现象叫：（）（分值1.0）A. 体感异常B. 感觉减退C. 感觉过敏D. 感觉倒错你的答案： A 标准答案： B44、[单选题]对刚出现自杀行为的人，首先要做的事情是（）（分值1.0）A.打110报警。
B.通知其监护人。
C.立即送到最近的急诊室进行抢救。
D.对其进行劝说。
你的答案： C45、[单选题]男性，26岁，一个月来，兴高采烈，话多，自觉思维敏捷“脑子特别灵”，“自已有超人才能”，整日忙碌不停，精力旺盛，爱表现自己，举止轻浮，好接近异性，食欲亢进，体重减轻，睡眠量减少，无疲倦感。
该病人的典型症状不包括（）（分值1.0）A. 情感高涨B. 思维形式障碍C. 思维内容障碍D. 意志减退你的答案： B 标准答案： D46、[单选题]“_____效应”被用来专指模仿自杀的行为。
（分值1.0）A.蝴蝶B.皮特C.威特D.山姆你的答案： C47、[单选题]哪些言语上的征兆不是自杀前预兆？（分值1.0）A.“我想死”B.“我所有的问题都结束了”C.“我的生活毫无意义”D. “我有些紧张”你的答案： D48、[单选题]学生的常见自杀预兆不包括（）（分值1.0）A.自己想死的念头对周围的人诉说或在日记、绘画中表现出来；B.无故送东西、送礼物给亲人或同学，无来由地向他人道谢或致歉；C.对学习失去兴趣，上课无故缺席，迟到早退，成绩骤降。
D.性格内向，言语少。
你的答案： D49、[单选题]在自杀干预时，以下哪个做法是正确的？（分值1.0）A.对求助者责备或说教。
B.与其讨论自杀的是非对错。
C.不要让求助者一个人留下D.否定求助者的自杀意念。
你的答案： C50、[单选题]在我国15至34岁人群中，（）是第一位死因。
（分值1.0）A.生病B.自杀C.车祸D.溺水你的答案： D 标准答案： B51、[单选题]创伤后应激障碍中的主要临床症状不包括（）（分值1.0）A. 闪回B. 努力回避与创伤事件有关的想法、感受或谈话C. 难以入睡或睡得不深D. 反复检查或核对你的答案： D52、[单选题]以下不属于广泛性焦虑障碍症状的是（）（分值1.0）A. 对日常琐事无法控制和毫无意义的担忧B. 频繁出现自罪或自责观念C. 不能停止担忧/焦虑的恶性循环 D. 出现肌肉紧张的身体症状你的答案： B53、[单选题]27岁，男性，病程5年，性格孤僻，不上班，将自己的东西都卖掉，流浪街头，睡门洞，在饭店讨饭吃，时有自言自语，经常呼唤着因病过世的母亲的名字。
精神检查：意识清晰，衣着不整，表情淡漠，对人冷淡，常对人冷笑，孤僻离群，时有奇怪想法，如“不能利用出现的一种倾向掩盖另一种倾向”。
躯体及神经系统检查无异常，该患者诊断是（）（分值1.0）A. 分裂性人格B. 精神分裂症C. 抑郁症D. 精神发育迟滞你的答案： B54、[单选题]22岁男性，大学二年级学生，近一年来听课发愣，不做笔记，时有自语自笑，动作迟缓，吃一顿饭要一个多小时，病人5天前开始终日卧床，不吃饭，不知上厕所。
精神检查：意识清晰，卧床不动不语，针刺其身体无反应，肌张力增高，令病人张嘴，反把嘴闭得更紧，把病人肢体摆成不舒服的姿势，可以保持很久不变，躯体及神经系统检查无异常。
该患者的正确诊断是（）（分值1.0）A. 抑郁症B. 精神发育迟滞C. 癔症D. 精神分裂症你的答案： D55、[单选题]自杀前行为上的征兆不包括______。
（分值1.0）A. 出现突然的、明显的行为改变B. 将自己珍贵的东西送人C. 生气，与人吵架D. 有条理地安排后事你的答案： C56、[单选题]当有自杀事件发生时，并不提倡对其进行公开宣传，主要原因是（）（分值1.0）A.影响了自杀者所属集体的声誉。
B.避免引起自杀模仿。
C.新闻媒体的采访比较烦。
D.自杀者的家属会更加伤心。
你的答案： B57、[单选题]认为周围环境中的无关事物和自己有关（）（分值1.0）A. 影响妄想B. 强制性思维C. 痴呆D. 关系妄想你的答案： D58、[单选题]在各种生物、心理以及社会环境因素的影响下，大脑功能失调，导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病，称为（）（分值1.0）A. 精神分裂症B. 情感性精神障碍C. 神经症D. 精神疾病你的答案： B 标准答案： D59、[单选题]下面哪些行为，不能真的帮到有自杀倾向的人？（分值1.0）A.保持冷静和耐心倾听。
B.做关于“生命意义”的教育。
C.认可他表露出的情感，也不试图说服他们改变自己的感受。
D.询问他们是否想自杀。
你的答案： B60、[单选题]以下哪些说法是正确的（）（分值1.0）A.危机干预就是帮助当事人解决引起危机的问题B.危机的当事人在危机事件后肯定会变得比较脆弱C.当我们做不了的时候，最好不要陪在危机当事人身边D.心理健康的人也会发生危机你的答案： D61、[单选题]关于干预策略，以下错误的是（）（分值1.0）A. 减少与家人、朋友接触B. 鼓励当事者将自己的内心情感表达出来C. 解释危机的发展过程D. 多倾听62、[单选题]心理学主要的研究方法有观察法、实验法、个案法和（）。