会计学专业本科培养计划

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会计学专业本科人才培养专项方案

会计学本科专业人才培养方案一、培养目标本专业培养适应四川地方经济建设和社会发展需求，尤其是满足西部旅游经济建设发展需要，含有良好职业道德，熟悉经济学、管理学基础理论和相关法律法规，掌握会计学理论和方法，熟悉旅游餐饮和酒店管理，含有人文精神、科学素养和诚信品质，能在各类企机关，尤其是酒店、餐饮、旅游企业等从事会计、财务、税收、审计等工作高级应用型、技术技能型人才。

二、修业年限、毕业学分及授予学位修业年限：四年，实施弹性学制，学习期限为3-6年。

毕业学分：达成最低毕业学分要求准予毕业。

授予学位：按要求完成学业者，授予管理学学士学位。

三、培养要求（一）基础要求1、思想道德素养：热爱祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基础原理；熟悉国家政策法规，遵纪遵法；树立正确人生观和价值观；含有良好思想品德和职业道德，含有强烈社会责任感和公德心。

2、人文素养：含有一定人文社会科学和自然科学基础理论知识，含有独立获取知识、提出问题、分析问题和处理问题基础能力，含有创新意识和创业精神；含有初步科学研究方法，含有很好计算机应用能力，含有一定外语听、说、读、写能力；掌握文件检索、资料查询及信息处理基础方法；含有终生学习愿望和能力；含有敬业奉献、勤奋务实、开拓进取、勇于实践、团结协作精神和竞争意识。

3、身心素养：掌握科学锻炼身体方法和技能，养成良好体育锻炼习惯和生活习惯，达成国家要求大学生体育和军事训练合格标准；含有一定审美意识和能力，含有健全人格和心理，善于沟通协调，勇于面对挫折和失败。

（二）专业要求经过系统学习和专业技能训练，本专业毕业生要求系统掌握财会、金融、税务等方面基础理论和基础知识，掌握会计学方法和技巧，含有以下九个方面专业基础知识和职业能力：1、掌握管理学、经济学、会计学、财务和金融、现代信息技术、会计准则、税收法规等方面基础理论和基础知识；2、熟练掌握会计核实和会计分析基础方法，含有处理较复杂专业问题能力。

会计专业培养计划

会计专业培养计划引言：会计专业是经济学类的一种专业，培养学生具备扎实的会计基础知识和技能，为他们将来在财务、审计、税务等领域从事会计相关工作奠定基础。

本文将介绍会计专业的培养计划，包括课程设置、实践环节以及对学生的要求等。

一、课程设置会计专业的课程设置旨在全面培养学生的会计专业能力。

主要课程包括：1. 会计学原理：介绍会计学的基本概念、原则和方法，培养学生的会计思维和分析能力。

2. 财务会计：学习财务报表编制和分析，了解企业财务状况和经营成果。

3. 管理会计：学习成本核算、预算控制等内容，培养学生的企业管理能力。

4. 金融会计：了解金融机构的会计核算和金融产品的财务管理。

5. 税务会计：学习税务政策和计算方法，了解企业纳税义务和避税策略。

6. 审计学：学习审计的理论和实践，掌握审计方法和技巧。

二、实践环节为了使学生能够将理论知识应用到实践中，会计专业的培养计划注重实践环节的设置。

1. 实习：安排学生到企事业单位进行会计实习，熟悉实际工作环境和业务流程，提升实践能力。

2. 实训：通过模拟实验和案例分析，培养学生解决实际会计问题的能力。

3. 项目实践：组织学生参与会计软件的开发和实施，提高信息化应用能力。

三、学生要求为了保证会计专业的培养质量，对学生的要求如下：1. 学术水平：学生应具备较好的数学基础和学习能力，能够扎实掌握会计学科的基本理论和方法。

2. 专业素养：学生应具备良好的职业道德和职业精神，具备较强的沟通和团队合作能力。

3. 实践能力：学生应具备一定的实际操作能力，能够熟练运用会计软件进行会计核算和财务管理。

4. 学科综合能力：学生应能够将会计学科与经济学、管理学等相关学科进行融合，具备较强的综合分析和问题解决能力。

结论：会计专业的培养计划是为学生提供基本的会计理论知识和实践技能，并以培养学生的职业素养为重点。

通过合理安排的课程设置和实践环节，学生可以掌握会计相关知识，提高综合能力，为将来从事会计工作打下良好基础。

会计学专业本科培养方案

会计学专业本科培养方案会计学专业本科培养方案一、专业培养目标本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，有较宽厚的经济管理理论基础和扎实的会计专业基础，具有从事具体会计业务工作的能力，熟悉有关会计工作的法律法规，能够在企业、政府及非营利组织从事会计相关工作的应用型女性人才。

二、培养规格和要求1.培养规格：本专业培养应用型会计人才。

2.培养要求：（1）熟悉并能贯彻执行党的基本方针、政策，熟悉有关会计工作的法律法规；（2）系统掌握管理学、经济学和会计学的基本理论，并了解会计学的理论前沿及发展动态；（3）熟练掌握会计学专业基本知识与基本技能，并努力培养学生的学习能力和创新精神；（4）具有较强的语言和文字表达能力、与人沟通能力和团结协作精神；（5）掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力。

（6）掌握一门外语，有一定听、说、读、写、译能力；（7）熟练掌握计算机操作技术；（8）身体健康，达到大学生体育锻炼合格标准。

三、学制与学位：本专业学制4年，弹性学习年限3-6年。

授予管理学学士学位。

四、学分与学时： 2416学时，162学分（含3个创新学分）。

五、专业核心课程管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学原理、财务管理、金融学、经济法六、课程体系的构成和学分分配比例：课程体系学分数学分比例公共基础课程41 25．79%素质教育通识课程14 8．8%学科专业基础课程49.5 31．13%专业方向课程37.5 23．58%实践教学环节17 10．69%合计159 100%七、教学进程会计学专业教学进程一览表课程类别课程代码课程名称开课学期和周学时总学时学分数考核方式课程性质1 2 3 4 5 6 7 8 理论实践合计公共基础课程模块马克思主义基本原理3 42 6 48 3 考试必修中国近代史纲要2 28 4 32 2 考试必修思想道德修养与法律基础3 42 6 48 3 考试必修毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4 64 8 72 4 考试必修计算机应用基础4 32 32 64 3 考试必修数据库管理系统及程序设计(Access)4 32 32 64 3 考试必修形势与政策 1 1 32 32 2 考试必修体育 2 2 2 2 16 112 128 4 考查必修大学英语 3 4 4 4 240 240 15 考试必修军事理论 2 28 4 32 2 考查必修小计10 17 11 9 556 204 760 41素质教育通识课程模块毕业生就业指导（不计学时及学分）礼仪与修养 2 32 32 2 考查必修大学语文 2 26 6 32 2 考试必修女性学导论 2 32 32 2 考查必修其他任选课128 128 8 考查必修小计0 4 2 0 0 0 0 0 218 6 224 14学科入门指导 1 16 16 1 考试必修政治经济学 2 32 32 2 考试必修管理学 3 48 48 3 考试必修微积分 4 4 128 128 8 考试必修会计学原理 3 40 8 48 3 考试必修线性代数 4 64 64 4 考试必修微观经济学 3 48 48 3 考试必修经济法 3 48 48 3 考试必修概率论与数理统计4 64 64 4 考试必修宏观经济学 3 48 48 3 考试必修金融学 2 32 32 2 考试必修管理信息系统 2 32 32 2 考试必修统计学 3 1 48 16 64 3.5 考试必修财务管理 4 64 64 4 考试必修市场营销 2 32 32 2 考试必修研究方法 2 32 32 2 考试必修小计10 7 10 14 9 0 0 0 776 24 800 49.5专业方向性课程组中级财务会计 3 4 96 16 112 6.5 考试必修税务会计与税务筹划4 64 64 4 考试必修成本会计 3 48 48 3 考试必修高级财务会计 3 48 48 3 考试必修管理会计 3 48 48 3 考试必修审计学 4 48 16 64 3.5 考试必修会计信息系统 4 32 32 64 3 考试必修以下为专业任选课（至少选11.5学分，184学时）财政学 2 32 32 2 考试选修政府与非营利组织会计2 32 32 2 考试选修国际贸易 2 32 32 2 考查选修国际金融 2 32 32 2 考查选修财务分析 2 32 32 2 考查选修资产评估 2 32 32 2 考查选修人力资源管理3 48 48 3 考查选修生产运营管理 2 32 32 2 考查选修内部控制与风险管理2 32 32 2 考查选修金融衍生工具 2 32 32 2 考查选修金融企业会计 2 32 32 2 考试选修计量经济学 2 32 32 2 考查选修投资学 2 32 32 2 考查选修企业战略管理 2 32 32 2 考查选修女性创业学 2 32 32 2 考查选修会计职业道德 1 16 16 1 考查选修专业英语 2 32 32 2 考查选修个人理财 2 32 32 2 考查选修会计理论 2 32 32 2 考查选修国际会计 2 32 32 2 考查选修小计0 034 7 14 3 0 568 64 632 37.5实践教学环节军训* 2周 2 必修社会调查* 2周 2 必修学年论文* 2周 2 必修毕业实习* 4周 4 必修会计综合实验（沙盘模拟）* 1周 1 考查必修毕业论文* 6周 6 必修小计17周17合计20 28 26 27 16 14 3 0 2118 298 2416 159八、毕业最低学分要求毕业最低学分要求为162学分，其中公共基础课程模块修满41学分，素质教育通识课程模块修满14学分，学科专业基础课程模块修满49.5学分，专业方向课程模块修满37.5学分，实践教学环节修满17学分，创新学分修满3学分。

会计学专业培养计划

会计学专业培养计划一．学制：基本学制四年二．学位：管理学学士学位三．主干学科：会计学、财务管理学、审计学四．培养目标：培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企业、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

五．毕业生具有的素质、知识、能力：1.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；2.掌握会计学的定性、定量分析方法；3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；4.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规及国际会计惯例；5.了解本学科的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；7.掌握一门外语，具备一定得听、说、写、译和阅读本专业外文书刊的能力；8.具有较强的计算机应用能力。

六．课内教育基本框架德育系列人文社科模块占总学分 11.5%人文系列理论教学身心素质系列外语系列（148学分）公共基础模块计算机系列占总学分37.2%学科基础系列专业基础系列专业模块占总学分47.3% 课内教育专业系列（182学分）跨专业选修系列拓宽模块占总学分 4%管理与创新系列集中的实践环节 37 学分七．课外教育参见石家庄铁道学院课外教育计划。

会计学专业学周分配会计学专业集中实践一、人文社科模块（至少修17学分，其中必修、学位14.5学分）共计115门课程二、公共基础模块（至少修55学分，其中必修、学位50.5分）三、专业模块（至少修 70 学分，其中必修、学位63.5 学分）四、拓宽模块（至少修6学分）。

会计学专业培养计划120203K

会计学专业培养计划（120203K）（Accounting）一、培养目标本专业依托工科背景，面向新兴产业，培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具有管理学、经济学、法学和会计学等方面的知识和能力，能在企业、事业单位及其他组织从事会计实务工作以及其他方面工作的，具有创新创业精神、社会责任意识、一定的沟通能力和较强实践技能的应用型、复合型高级专门人才。

二、培养要求本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面基本理论和基本知识，接受会计方法与技巧方面的基本技能训练，具有分析和解决会计问题的素质和技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握管理学、经济学、会计学和经济法规的基本理论、基础知识；2、掌握会计学的定性、定量分析方法；3、具有较强的语言与文字表述、人际沟通、信息获取能力以及分析和解决会计问题的基本能力；4、熟悉与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例；5、了解本学科的理论前沿和发展动态，了解冶金企业生产的特点及会计工作的特点；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；7、能较熟练地掌握计算机应用技术和一门外国语。

达到国家规定的大学生体育合格标准，具有一定的基本体育知识，掌握科学的体育锻炼方法和技能，积极参加体育锻炼，有意识的增强体魄，提高心理素质、审美情操，保证身心健康。

三、主干学科工商管理经济学法学四、学制四年五、授予学位管理学学士六、学位课程（共96.5学分）马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，大学英语，高等数学， Visual basic 程序设计，线性代数，概率论与数理统计，管理学，微观经济学，经济法，基础会计，财务管理，税法，中级财务会计，高级财务会计，审计学，会计综合实训，会计软件应用，成本会计，毕业设计（论文），毕业实习教学校长：教学质量处处长：教学工作负责人：执笔人：七、课程和环节的总体框架图教学环节课内学分学分比例课内总学时学时比例必修课公共基础课41 22.5% 656 28.1% 专业基础课49.5 27.1% 792 34.9% 专业必修课29 15.9% 464 21.2% 素质拓展教育课11.5 5.7% 48 2.1%选修课专业选修课14 7.7% 224 11% 公共选修课 4 2.2% 64 2.7%实践环节集中性实践教学环节34.5 18.9% 34周—合计183.5 —2336 —类别课程代码课程名称学分总学时课内学时课外学时按学期周学时分配开课单位授课实验一二三四五六七八必修课程公共基础课x1130012 思想道德修养与法律基础 3.0 48 30 18 1 1人文社科部x1130051 *马克思主义基本原理 3.0 48 30 18 1-8x1130131 *毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想6.0 96 60 36 1-8x1130071 中国近现代史纲要 2.0 32 24 8 1.5x1100184 *大学英语16 256 256 4 4 4 4 外语学院x1100141 外语技能训练 2.0 32 16 16 1 外语学院x1080322 *高等数学8 128 112 16 3.5 3.5 理学院x1050051 大学计算机基础 2.0 32 16 16 2 软件学院x1110024 体育8.0 128 96 32 1.5 1.5 1.5 1.5 体育部小计50 800 640 16 144 12 10 5.5 8 4- 8-专业基础课x2050021 *Visual basic程序设计 4.0 64 44 20 4 软件学院x2080011 *线性代数 2.0 32 32 2 理学院x2080021 *概率论与数理统计 3.0 48 48 3 理学院x2060011 中国管理思想史 2.0 32 32 2 管理学院x2060021 *管理学 3.5 56 56 3.5 管理学院x2090201 *微观经济学 3.0 48 48 3 经法学院x2090081 宏观经济学 3.0 48 48 3 经法学院x2060051 *经济法 3.0 48 48 3 经法学院x2060151 市场营销 3.0 48 48 3 管理学院x2060391 管理信息系统 3.0 48 48 3 管理学院x2060031 *基础会计 3.0 48 48 3 管理学院x2060381 运营管理 3.0 48 48 3 管理学院x2060261 人力资源管理 2.0 32 32 2 管理学院x2060191 *财务管理 3.0 48 48 3 管理学院x2060101 统计学 3.0 48 48 1-8 管理学院x2060371 应用文写作 2.0 32 32 2 管理学院x2060401 企业伦理学 2.03232 2 管理学院x2060411 环境经营学 2.032321-8 管理学院小计49.55 792 772 20 10.5 13 9.5 8 14- 0专业课x3060981 *税法 3 48 48 3 管理学院x3060992 *中级财务会计 4 64 64 4 管理学院*高级财务会计 2 32 32 1-8 管理学院x3061002 *审计学 4 64 32 32 11-18 1-8 管理学院x3060061 *会计综合实训 2 32 32 11-18 管理学院x3061011 *会计软件应用 2 32 32 11-18 管理学院x3060331 管理会计 2 32 32 1-8 管理学院x3061041 *成本会计 4 64 32 32 1-16 管理学院x3061051 成本分析 2 32 32 1-8 管理学院x3061061 财务报表分析 2 32 32 11-18 管理学院x3061071 环境会计 2 32 32 11-18 管理学院小计29 464 336 128 0 0 0 7 12-16 8-8类别课程代码课程名称学分总学时课内学时课外学时按学期周学时分配开课单位授课实验一二三四五六七八选修课程专业选修课x4061361 会计法规与职业道德 2 32 32 1-8 管理学院x4061371 西方会计(英文原版) 2 32 32 11-18 管理学院x4061381 金融企业会计 2 32 32 1-8 管理学院x4061391 内部控制学 2 32 32 1-8 管理学院x4061401 内部审计 2 32 32 11-18 管理学院x4061411 绩效与薪酬管理2323211-18 管理学院x4060441 成本管理232321-8 管理学院x4061421 电子商务2323211-18 管理学院x4060581 资产评估232321-8 管理学院x4060591 技术经济学 2 32 32 11-18 管理学院x4060301 运筹学232 32 1-8 管理学院x4090671 国际贸易理论与实务232 32 11-18 经法学院x4090681 财政与金融232 32 1-8 经法学院x4090241 证券投资学232 32 12-19 经法学院x4061431 税务代理232 32 11-18 管理学院x4061441 公司战略与风险管理 2 32 32 11-18 管理学院x4090691 计量经济学 2 32 32 1-8 管理学院x4090161 管理研究方法论 2 32 32 1-8 管理学院x4090701 创造性思维与创新方法 2 32 32 1-8 管理学院x4090131 实证研究方法与技术 2 32 32 1-8 管理学院x4090721 劳动法 2 32 32 1-8 经法学院x4090711 商法 2 32 32 12-19 经法学院小计14 224 224 0 0 0 0 0 0 0 6-6 8-8 x4010001新兴产业概论 2.0 32 32 1-8 管理学院x4060011 文献检索 1.5 24 16 8 2 图书馆x1130148形势与政策 1.0 人文社科部x1130151健康教育 1.0x1440021军事理论 1.0 武装部x4440081企业家精神与创新 2.0 1-8 管理学院x4440071就业指导 1.0 招就处管理学院x4440061职业生涯规划 1.0 1创业管理 2.0 2 管理学院选修部分公共选修课 4.0 64 64 4 管理学院小计16.0 152 144 8 7实践环节集中性实践环节34.5总计197 2488 2140 196 152 23.5 23 23 25注：健康教育课按照课内0.5学分、课外0.5学分执行。

会计学专业本科人才培养方案

会计学专业本科人才培养方案一、培养目标二、培养要求1.理论知识：学生应具备坚实的会计学基础知识，掌握财务会计、管理会计、审计等专业核心理论和实务知识。

2.实践能力：学生应具备一定的财务分析、财务报表编制和财务管理等实际应用能力。

3.职业道德：学生应具备诚信、责任心强的职业道德和职业素养，能够遵守相关法律法规及职业道德规范，保持公正、廉洁、严谨的工作态度。

4.综合能力：学生应具备较强的分析问题、解决问题和沟通协作的能力，能够适应快速变化的经济环境与管理需求。

三、主要课程设置1.会计学基础课程：包括财务会计、管理会计、成本会计等，旨在培养学生掌握会计学的基本理论和方法，并理解财务会计的基本流程和规则。

2.会计信息系统课程：培养学生掌握会计信息系统的基本原理和应用技术，能够熟练运用计算机软件进行会计信息处理。

3.财务报表分析课程：培养学生掌握财务报表的分析方法和应用技巧，能够进行财务状况分析和财务绩效评价。

4.税务会计课程：培养学生掌握税收政策，了解税务会计的基本要求和处理方法，能够熟悉税务申报流程和税收筹划技巧。

5.财务管理课程：培养学生掌握企业财务管理的理论和实践，能够进行资金筹集和投资、融资决策等相关工作。

6.审计学课程：培养学生了解审计的基本原理和方法，能够进行财务报表审计和内部控制审计。

7.法律法规课程：培养学生熟悉相关法律法规，了解企业经营活动的法律责任和风险防控措施。

四、实践教学环节设置1.会计实训课程：通过模拟企业会计实务操作和案例分析，培养学生财务会计处理和报表编制能力。

2.实习实训：组织学生进行财务实习，使其对企业财务管理和会计实务工作有更深入的了解和实践。

3.专业实践环节：组织学生参与实际会计项目，对企业的财务状况和经营情况进行分析和评估，提升学生的实践应用能力。

五、培养方式1.系统培养：根据培养方案的要求，安排相应课程，以提高学生的专业知识和实践能力。

2.学科竞赛：鼓励学生参加会计类学科竞赛，增加专业知识的学习与应用经验。

会计中高本7年贯通人才培养方案

会计中高本7年贯通人才培养方案
1. 学科知识学习，学生在本科阶段将学习会计学的基础知识，包括财务会计、管理会计、成本会计等相关课程，同时也会学习相关的法律、经济学、管理学等学科知识。

2. 实践能力培养，学生将有机会参与实习或实践项目，通过实际操作来提升自己的会计实践能力，包括财务报表编制、会计软件应用、财务分析等方面的技能培养。

3. 学术研究与创新能力培养，学生在学习过程中将接触到一定的学术研究内容，培养自己的独立思考能力和创新能力，为将来从事会计领域的研究和实践奠定基础。

4. 跨学科综合能力培养，除了会计专业知识外，学生还需要学习其他相关学科的知识，培养自己的跨学科综合能力，包括信息技术、沟通能力、团队合作能力等方面的能力。

5. 实践与理论相结合，培养方案注重理论与实践相结合，通过案例教学、实际操作等方式，使学生在学习过程中能够将理论知识应用到实际工作中去，提升自己的解决问题能力。

总的来说，会计中高本7年贯通人才培养方案旨在通过系统的学习和实践，培养出具备全面能力的会计人才，使其能够适应日益复杂多变的会计工作环境，具备良好的职业素养和创新能力。

这种培养方案有助于提高会计人才的整体素质，促进会计专业的发展和进步。

2024年会计专业人才培养方案

2024年会计专业人才培养方案一、培养目标1. 培养具有扎实的会计专业知识和技能的人才；2. 培养具备独立分析和解决问题能力的人才；3. 培养具备团队合作和沟通能力的人才；4. 培养具备创新思维和实践能力的人才。

二、培养内容1. 基础会计知识的学习：学生要全面掌握会计学的基本理论和核心概念，包括会计原则、会计核算方法、财务报告分析等；2. 会计实务能力的培养：学生要熟悉企业会计记录、报表编制和分析等实际操作，具备独立开展会计工作的能力；3. 财务管理知识的学习：学生要了解财务管理的理论和方法，能够进行投资决策、融资决策和分配决策等；4. 创新思维和实践能力的培养：学生要参与创新项目和实践活动，发展创新思维，培养解决实际问题的能力。

三、培养方法1. 课堂教学与实践结合：将理论知识与实际案例相结合，通过案例分析等方式激发学生的学习兴趣和实践能力；2. 多样化的评估方式：除了传统的考试评估，还要引入项目报告、实践报告等形式，促使学生动手实践，培养综合能力；3. 实习实训机会的提供：为学生提供丰富的实习实训机会，让他们在真实的工作环境中学习和实践；4. 导师制度的建立：为学生分配专业导师，提供个性化的学习指导和职业规划建议，帮助他们更好地发展。

四、培养计划1. 专业基础课程：包括会计学、财务管理、审计学等专业核心课程，为学生打下坚实的理论基础；2. 专业选修课程：根据学生的兴趣和职业规划，设置多样化的专业选修课程，如税务筹划、管理会计等；3. 实践课程：引入实践性课程，如财务软件应用、模拟实验等，让学生能够熟悉实际工作环境和实际操作；4. 学术交流与实习实训：组织学生参加学术研讨会、行业讲座等活动，提供实习实训机会，培养学生的交流沟通能力和实践操作能力；5. 毕业论文：要求学生完成一篇符合学术要求的毕业论文，以展示其独立研究和分析问题的能力。

五、师资队伍建设1. 提高教师教学和科研能力：加强教师的培训，提高其教学水平和科研能力，使其能够更好地指导学生；2. 引进和培养青年教师：引进具有创新意识和实践经验的青年教师，培养他们成为教学骨干；3. 学术交流和合作：组织教师参加学术交流会议、研讨会等活动，促进师资队伍的学术水平提升。

会计学专业本科培养计划

会计学专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Accounting一、培养目标Ⅰ．Educational Objectives会计学专业遵循“学历教育与国际（国内）注册会计师执业证书教育相结合”的培养模式，包括会计学ACCA方向和会计学CPA方向。

会计学专业（ACCA方向）是融合现代化会计专业知识体系和职业教育内容，与国际接轨的创新型专业。

采用英文原版教材全英文（双语）授课，旨在培养具有ACCA（特许公认会计师公会）执业资格，知识面广博，专业技能精深，适应现代商务需要，能在各大型跨国公司、会计师事务所或证券金融等行业从事高级管理事务的高级会计人才。

会计学专业（CPA方向）面向国内注册会计师职业市场，旨在培养具有CPA（中国注册会计师）执业资格，熟练掌握现代会计管理方法和技术，通晓会计准则、财务通则，具有良好的诚信品德和职业道德素养，基础扎实、专业面宽、综合能力强的高级会计人才，成为中国注册会计师行业的优秀后备资源。

The Accounting program is designed to follow the training program of combination of academic education and the international (domestic) Certified Public Accountant certificate education, including ACCA and CPA.The Accounting (ACCA) program is an innovative specialty achieved with international convergence, which is the integration of modern accounting knowledge system and vocational education. This program, using textbooks of English edition in English (bilingual) teaching, is designed to enable students to be professional with ACCA (the Association of Chartered Certified Accountants) qualification and to own extensive knowledge and intensive expertise. Graduates can meet modern business needs and be engaged in senior management affairs in the large multinational corporations, accounting firms or securities.Under the Certified Public Accountant constitution, a domestic professional market, the objectives of the accounting （CPA）are：（a）to enable our students to be professional with CPA qualification（b）to prepare students to be specialist with a sound grounding in the modern accounting management methods and techniques, knowledge of accounting principles and financial standards （c）to enable students，as comprehensive senior accounting personnel and CPA profession's bestreserve, to be innovative talents with good moral character and integrity professional ethics, well-grounded and a breadth of professional knowledge.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile会计学专业（ACCA方向、CPA方向）学生主要学习会计、审计和工商管理的基础理论和基础知识，接受会计、审计方法与技能方面的基本训练，培养具有分析和解决问题的基本能力。

会计学专业本科培养方案

会计学专业本科培养方案一、培养目标培养适应社会主义市场经济建设需要,具备会计和财务相关知识基础,掌握管理、经济、法律和计算机应用的知识理论，具有高层次的人文素养、科学精神和诚信品质，拥有较强实践能力和沟通技巧，以及优秀管理能力的应用型、复合型、外向型和创新型专门高级财务会计人才。

学生毕业后可在财务会计相关学科领域继续深造，或能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门胜任会计、金融、财政、税务等领域从事账务处理、财务分析、本钱管理、审计、绩效管理、税收等工作。

通过本专业学习，学生将形成会计专业能力框架，具备会计业务处理和会计事务管理等实践能力；形成跨学科、跨专业的知识融会贯通，具备多学科交融的知识视野和思维素质，•掌握国际前沿的学科理论知识与方法，了解国际经贸规那么及会计准那么，具有国际视野、跨文化沟通能力和国际竞争力；通过初步的学术训练，具有一定的学术研究能力，或社会实践中的创新意识和创新能力。

本专业毕业生在财务会计、审计、金融、税收专业领域经过五年的实践锻炼，能够初步具备财务会计相关的实践知识和高级管理能力，以及自主学习和终生学习素养，预期能够胜任财务总监、审计主管、内控主管、投资总监、人力资源主管、纳税筹划等业务岗位工作。

二、业务培养要求本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会计方法与技能方面的基本训练，掌握分析和解决会计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：1.掌握通识教育类、学科基础类、专业基础类和专业类知识，具有国际视野，了解本专业学科开展前沿，并能将所学知识用于解释本专业领域现象。

2.能够应用本学科基本原理、方法对本专业领域问题进行判断、分析和研究，提出相应对策和建议，并形成解决方案。

3.能够恰当使用现代信息技术和分析工具，对本专业领域数据信息进行收集和分析处理, 完成所从事的专业任务。

4.能够使用书面和口头表达方式与业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流。

会计学专业本科人才培养方案

会计学专业本科人才培养方案一、培养目标：会计学作为一门财务管理专业，旨在培养掌握国内外会计学理论知识和实务技能，具有扎实的数学基础、良好的金融和经济知识以及较强的实践能力的会计学人才。

培养目标主要包括以下几个方面：1.掌握基本的会计学理论知识，了解国内外相关法律法规，掌握编制财务报表的方法和规范；2.具备系统的会计实务技能，能够独立进行财务核算和报表编制工作；3.具备良好的综合素质，具有较强的人际沟通能力和团队合作精神；4.具备较强的独立思考和分析问题的能力，能够在复杂的经济环境下进行判断和决策；5.具备一定的创新能力，能够独立完成会计问题的研究。

二、课程设置：1.公共基础课程：包括高等数学、线性代数、微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学等，为学生打下坚实的数学和经济基础；2.专业基础课程：包括会计学原理、财务管理、成本会计、管理会计、审计学等核心课程，为学生奠定扎实的会计理论基础；3.专业拓展课程：包括国际财务会计、税法、金融会计、战略管理等，以拓宽学生的知识面和应用领域；4.实践课程：包括财务软件操作、实习实训、课外实践等，通过实际操作和实际案例的演练，培养学生的实际应用能力。

三、实践教学：1.实习实训：在学生的大三或大四进行实习实训，安排到企事业单位进行实际的会计工作，让学生亲身体验会计实务，锻炼实际操作能力；2.课外实践：组织学生进行财务案例分析、财务报表分析、会计信息系统设计等实践活动，加强学生对会计实践问题的理解和应用能力。

四、培养模式：1.精英培养：针对学术方向的学生，培养其研究能力和学术追求，鼓励参与科研项目和发表学术论文；2.实践培养：针对实务方向的学生，强调实际操作能力的培养，注重实际案例分析和软件操作技能的训练；3.创新培养：鼓励学生进行会计问题的研究和创新实践，培养学生的创新能力和解决问题的能力。

五、评估和考核：1.课堂表现：通过课堂参与、作业和小组讨论等方式评估学生的学习和理解情况；2.考试评估：通过期中期末考试评估学生对理论知识的掌握情况；3.实训评估：通过实习和实践活动的表现评估学生对实际操作的掌握和应用能力；4.个人综合评估：综合考虑学术成绩、实践表现和综合素质等，评估学生的综合能力。

《会计学》专业培养方案

《会计学》专业培养方案会计学专业培养方案是指根据培养目标和学科特点，结合社会需求和学生个性，制定的一套培养计划。

本文将以1200字以上的篇幅，详细阐述会计学专业培养方案的内容。

第一部分：培养目标会计学作为一门重要的管理科学，培养学生具备扎实的会计理论基础和实践能力，具备良好的职业道德，能够胜任会计核算、审计、财务管理等相关工作。

具体的培养目标如下：1.培养学生掌握会计学的基本理论和方法，能够运用会计知识分析和解决实际问题。

2.培养学生具备独立学习和终身学习的能力，能够跟上会计学科发展的步伐。

3.培养学生具备良好的职业素养和职业道德，能够在职业道德和职业规范的指导下进行会计工作。

4.培养学生具备较强的沟通和团队合作能力，能够适应多样化的工作环境。

5.培养学生具备较强的信息处理和问题解决能力，能够运用信息技术辅助会计工作。

第二部分：学科设置与课程设置会计学专业的学科设置一般包括会计学基础、财务会计、管理会计、审计学、税务会计等。

对于本科学生，应注重培养学生的基础知识和实践能力，课程设置如下：1.会计学基础：包括会计学原理、会计信息系统、财务管理等基础课程，为之后的学习打下坚实的基础。

2.财务会计：包括财务会计理论、会计核算、财务报告分析等课程，培养学生能够熟练掌握财务会计的基本理论和核算方法。

3.管理会计：包括成本会计、预测与决策、绩效评价等课程，培养学生具备应用管理会计方法进行成本核算和决策的能力。

4.审计学：包括审计原理、审计程序、内部控制等课程，培养学生具备审计工作的基本理论和实践技能。

5.税务会计：包括税务法规、税务筹划、税务申报等课程，培养学生具备税务会计的基本知识和技能。

此外，还可以设置一些选修课程，如国际会计、金融会计、公司会计等，以满足学生的个性化需求。

第三部分：实践教学与实习实训实践教学是会计学专业培养中不可或缺的环节，通过实践让学生学以致用，提升实践能力。

实践教学包括实习实训和实验课程。

会计学专转本培养方案

会计学专转本培养方案一、方案背景介绍咱会计学专转本的这个培养方案呀，那可是为了咱想在会计学上更进一步的小伙伴们专门打造的呢。

现在好多专科的小伙伴们，在会计学的知识学习上还觉得不够深入，想继续到本科深造。

可是呢，从专科到本科，中间有个知识和技能的跨度，所以这个培养方案就应运而生啦。

二、目标与需求说明目标嘛，很简单，就是让咱们专转本的同学能顺利适应本科的会计学学习，然后在本科阶段把会计学的知识学扎实，以后出去找工作更有竞争力。

需求方面呢，咱专科同学的基础不太一样，所以这个方案得能照顾到不同基础的同学，不管是基础稍微薄弱一点的，还是已经学得很不错的，都能在这个方案里找到适合自己的提升路径。

三、解决方案概述1. 课程设置咱会设置一些基础的补修课程，像基础会计的强化课程。

因为有些专科学校可能讲得不是特别深入，咱们就再巩固一下。

然后就是本科的核心课程啦，像中级财务会计、高级财务会计、成本会计这些。

这些课程会由经验丰富的老师来讲，老师们可不会照本宣科，而是会结合实际的会计案例来讲，这样大家就容易理解啦。

2. 学习方法指导会有专门的学习辅导课，教大家怎么学习会计学的知识。

比如说怎么看懂那些复杂的会计报表，怎么进行会计分录的编制。

还会教大家一些记忆的小窍门，就像把那些会计科目编成顺口溜之类的，这样记起来就轻松多了。

3. 实践操作会计学可不能光纸上谈兵，咱们会安排实践课程。

会有模拟的会计实验室，让大家在里面扮演不同的会计角色，从出纳开始做起，然后再到会计、会计主管。

这样一来，大家对整个会计流程就熟悉了。

而且还会安排到企业实习的机会，真正接触到企业的会计实务。

四、实施步骤计划1. 第一阶段入学的时候先进行一个基础的测试，看看大家的基础到底咋样。

然后根据测试结果，给大家安排不同的补修课程。

这个阶段大概持续一个学期，主要就是打基础。

2. 第二阶段开始学习本科的核心课程。

每个课程都会有作业和小测验，督促大家学习。

老师也会定期进行答疑，大家有啥不懂的都可以随时问。

会计学专业本科培养计划

会计学专业（ACCA方向）是融合现代化会计专业知识体系和职业教育内容，与国际接轨的创新型专业。

The Accounting program is designed to follow the training program of combination of academic education and the international (domestic) Certified Public Accountant certificate education, including ACCA and CPA.The Accounting (ACCA) program is an innovative specialty achieved with international convergence, which is the integration of modern accounting knowledge system and vocational education. This program, using textbooks of English edition in English (bilingual) teaching, is designed to enable students to be professional with ACCA (the Association of Chartered Certified Accountants) qualification and to own extensive knowledge and intensive expertise. Graduates can meet modern business needs and be engaged in senior management affairs in the large multinational corporations, accounting firms or securities.Under the Certified Public Accountant constitution, a domestic professional market, the objectives of the accounting （CPA）are：（a）to enable our students to be professional with CPA qualification（b）to prepare students to be specialist with a sound grounding in the modern accounting management methods and techniques, knowledge of accounting principles and financial standards（c）to enable students，as comprehensive senior accounting personnel and CPA profession's best reserve, to be innovative talents with good moral character and integrity professional ethics, well-grounded and a breadth of professional knowledge.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile会计学专业（ACCA方向、CPA方向）学生主要学习会计、审计和工商管理的基础理论和基础知识，接受会计、审计方法与技能方面的基本训练，培养具有分析和解决问题的基本能力。