保健人员业务学习培训制度
幼儿园卫生保健业务学习制度精选全文完整版
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卫生保健业务学习制度
为提高幼儿园保健管理和业务水平，规范卫生保健人员培训，根据卫生部《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》，特制订本规程。
一、组织实施
参加各级妇幼保健管理部门的岗前、岗位培训、见习培训，医院的年度业务培训及定期督导制度。
保健人员上岗前须参加市级岗前培训，以后每年至少参加1次年度业务培训。
每3年参加1次市级岗前培训。
二、市级培训项目
（一）托幼机构卫生保健人员岗前培训。
1、目的：规范新上岗托幼机构卫生保健工作相关人员工作常规及
工作流程。
2、培训对象
（1）新从事托幼机构卫生保健工作的卫生保健人员；
（2）未参加过培训的托幼机构主管卫生保健工作的园长；
（3）未参加过培训的社区卫生服务中心儿童保健人员；
3、培训时间
（1）每年举办1期，分别安排在7月份，具体以通知为准；
（2）每次1至2天，培训结束后安排考核
（二）幼机构卫生保健人员岗培训（复训）（三年一次）
1、目的：巩固、更新托幼机构卫生保健人员的业务指导，提高
管理水平。
2、培训对象：已参加岗前或岗位培训超过三年的托幼机构卫生
保健人员；
3、培训时间
（1）每年举办1期，安排在7月份，具体以通知为准；
（2）每次1至2天，培训结束后安排考核。
（三）市、镇区级培训项目
根据传染病流行的情况，或其他卫生事件，进行不定时的培训，以提高业务水平，应对各种卫生处理情况。
学校卫生保健室工作人员管理制度
学校卫生保健室工作人员管理制度一、工作人员的选拔和任职条件1.必须具备相关的医疗或护理专业学历，并具有相应的职业资格证书。
2.具备较强的沟通能力和服务意识，能够与学生和家长进行有效的沟通和交流。
3.具有责任心和爱心，能够关心学生的身心健康，做到服务至上、学生至上。
二、工作人员的岗位职责和权限1.提供常规的医疗服务，包括体检、测量身高体重、验血、验尿等。
2.提供急救和紧急救护服务，处理意外事故和突发疾病。
4.组织和开展卫生健康宣传活动，提高学生的健康意识。
5.负责医疗设备的管理和维护，确保设备的正常运行和安全使用。
三、工作人员的管理和考核1.定期进行工作人员的业务培训和技能培训，提高专业素质和工作能力。
2.制定工作人员的值班制度，确保卫生保健室的正常运行。
3.定期组织工作人员进行健康检查，确保工作人员的身体健康。
4.建立绩效考核制度，将工作人员的表现与其绩效挂钩，及时发现和解决问题。
5.定期组织工作人员进行职业道德培训，加强他们的职业操守和专业素养。
6.建立奖惩机制，对于表现突出的工作人员予以表彰和奖励，对于工作不到位的予以处罚。
四、工作人员的工作环境和待遇1.提供良好的工作环境和工作条件，保障工作人员的身心健康。
2.提供必要的工具和设备，确保工作人员能够顺利开展工作。
3.按照国家有关规定，为工作人员提供合理的工资和福利待遇。
4.能够为工作人员提供进修学习的机会，提高其专业水平和职业发展空间。
通过学校卫生保健室工作人员管理制度的规定，可以确保工作人员能够高效地开展工作，提供良好的医疗服务和健康管理，营造一个健康、和谐的校园环境。
同时，这也能够不断提高工作人员的工作素质和服务水平，进一步满足学生的需求，保障学生成长成才的健康和安全。
体检中心培训管理规定
体检中心培训管理规定
1.培训目的：持续提高体检中心工作人员的诊断水平与服务质量，及时了解健康体检行业的最新动态和信息。
2.体检中心主任根据体检中心需求制订培训计划，定期组织体检中心工作人员进行培训。
(1)外聘专家培训：聘请院内外知名专家，有针对性地来体检中心讲授健康管理新知识、新方法、新技术。
(2)中心内部培训：请中心专家、各部门负责人及相关工作人员定期对中心全体人员、相关部门人员或新入职人员开展内部培训，讲授政策法规、工作经验与专业技能。
(3)外部培训：组织中心人员参加全国和北京市等健康管理知识培训。
3.体检中心全体工作人员须按照培训计划按时参加培训，并认真做好培训记录。
4.体检中心内部授课人员须根据培训内容与要求及时查阅最新资料，认真备课，按时授课。
5.体检中心工作人员因故不能参加培训者，须提前向本部门负责人提出书面申请，经本部门负责人和体检中心主任同意签批后方可请假，请假条交体检中心行政助理员留存备案。
6.体检中心工作人员无故不请假不参加培训、迟到早退、不认真听课记录或培训考核不合格的，适当予以经济处罚，同时该人和该人
所在部门或小组不能参加体检中心年终"优秀个人奖"和"优秀班组奖"的评选。
体检中心员工培训的有效管理制度
体检中心员工培训的有效管理制度引言体检中心作为健康检查的重要场所，员工的专业素质和服务质量直接关系到公众的健康和满意度。
因此，建立一套有效管理制度，对员工进行系统的培训，是提高整体服务水平的必要手段。
本制度旨在明确体检中心员工培训的目标、内容、方法及评估，确保员工在整个职业生涯中不断提升专业技能和服务水平。
一、培训目标1. 确保员工掌握必要的专业知识，包括体检项目的意义、操作流程、注意事项等。
2. 强化员工的服务意识，提升服务态度，确保体检过程的舒适与满意度。
3. 增强员工团队协作能力，提高工作效率，保证体检中心运营的顺畅。
4. 培养员工危机处理能力，确保在面对突发状况时能迅速、正确地作出反应。
二、培训内容1. 专业知识培训：包括各项体检项目的理论基础、操作技能、结果解读等。
2. 服务技能培训：如沟通技巧、客户满意度提升、职业着装与礼仪等。
3. 团队协作培训：团队建设、冲突管理、团队沟通等。
4. 危机管理培训：突发事件处理流程、急救知识、风险控制等。
三、培训方法1. 理论培训：通过讲授、案例分析、讨论等方式进行。
2. 实操培训：通过模拟操作、实际操作考核等方式进行。
3. 在职培训：通过日常工作指导、老员工带新员工等方式进行。
4. 外部培训：定期组织员工参加专业培训课程或研讨会。
四、培训时间与安排1. 新员工入职培训：为新员工提供全面的岗前培训，确保其能够快速适应工作环境。
2. 定期培训：每月或每季度定期组织全体员工参与培训。
3. 专项培训：根据工作中出现的问题或新设备、新技术的应用，及时组织专项培训。
五、培训效果评估1. 培训反馈：通过问卷调查、座谈会等方式收集员工对培训内容的反馈。
2. 考核评估：通过书面考核、实操考核等方式评估员工培训后的掌握程度。
3. 应用评估：观察员工将培训内容应用到工作中的实际情况，评估培训效果。
六、持续改进1. 定期分析培训效果评估结果，针对问题进行改进。
2. 鼓励员工提出培训建议，不断丰富和优化培训内容。
业务学习培训制度
业务学习培训制度
第一条为加强我局工作人员业务学习培训工作，使业务学习规范化，不断提高工作人员的综合素质，保证各项工作的顺利开展，特制定本制度。
第二条业务学习是指面向全体工作人员为提高业务能力所进行的教育、指导和培训。
第三条业务学习内容主要包括药品、医疗器械、食品、保健食品法律法规、执法办案技能等知识。
第四条业务学习可以通过专题讲座、培训考核、实战锻炼、交流参观等多种形式进行。
第五条每年1月31日前各科室向人事培训科报业务培训内容，由人事培训科制定学习培训计划，统一安排集中学习。
个人自学可由各科室自行安排，每周学习时间不少于3小时。
第六条要严格学习考勤制度。
按时参加学习培训活动，不得无故缺席，原则上不予请假。
因特殊原因需要请假，须报请领导批准同意。
人事培训科要设立专门的登记本，指定专人负责，对机关工作人员参加集中学习培训情况、学习内容、学习效果等进行严格的记录。
第七条要坚持记好学习笔记。
人事培训应采取定期不定期方式进行检查和抽查，随时掌握机关工作人员业务学习情况。
第八条业务学习培训情况作为年终考评、评先、评优、晋升的一项重要依据。
医院院内学习培训制度(2篇)
医院院内学习培训制度为不断提高全院干部职工的综合素质、工作水平和服务能力，在全院营造热爱学习、自主学习、互帮互学的良好氛围，努力打造“学习型”医院和“学习型”干部职工队伍，促进医院工作全面协调发展。
按照二甲医院评审细则要求，总结往年培训经验，结合我院实际情况，特制定本制度。
一、指导思想全面贯彻____和_____、____、____、____精神，以____为理论指导，坚持解放思想、以人为本，以全面增强干部职工素质，提高医院工作效能为重点；以建设务实高效、开拓创新的医院干部职工队伍为目标，积极推进知识更新、工作创新、管理和谐，为促进医院健康发展提供强有力的人才保障和智力支持。
二、组织机构为确保业务学习落到实处，医院成立业务学习领导小组，由医院党委书记及医院院长任组长，分管业务院长为副组长，各科室全体中层为成员。
三、培训学习要求1、全院卫生专业技术人员必须参加医院、科室组织的业务学习培训。
2、学习培训采取全院性培训和科室培训两种形式。
1）全院性培训：主要有科教科制定计划，协同医务科护理部组织实施。
每月一次，学习内容为全院共性知识，如健康促进知识与技能、爱婴知识、医德医风、卫生法律法规、院感知识、传染病防治、抗生素合理应用等。
授课专家：根据授课内容外聘或邀请本院专家讲授。
2）科室学习。
由各科室制定计划并组织实施。
以健康促进知识与技能、教学查房、临床病历讨论会、护理查房、本专业专题讲座、新仪器、新设备、新技术、上级文件、医院规章制度学习为主，结合二甲医院评审细则要求及本科室情况制定具体内容。
科室培训每月不能少于两次，授课老师可为科室正副主任、正副护士长或科内的业务骨干。
3）、学习形式可多样化，采用视频、自学、幻灯片播放等，丰富信息交流载体，增强学习效果。
科教科备有投影仪，可随时借取，供科室轮流使用。
3、严格考核管理1）全院性业务学习采取指纹签到计算学分制，主讲人授予单位级继续教育学分____分/次，参加者授予单位级继续教育学分____分/次。
妇幼保健院助产士业务培训制度
助产士业务培训制度为加强我院助产专业队伍的技术能力建设，规范助产专业技术人员从业行为,建立一支高素质的助产技术队伍，落实全程助产责任制，全面推进产房质量管理工作，保证产科服务质量。
为此，结合我院助产专业队伍实际情况，特制定本制度。
一、培训目标通过培训，使我院助产士掌握助产士的基本理论、基本知识和基本技能，提高正常与异常产程观察判断能力及应急处理能力，科室业务骨干能协助组织急、危重症患者的抢救，承担临床助产工作及教学工作，并在临床、教学、科研、管理方面逐步展现才能，成为助产学科的骨干力量。
二、培训对象1、毕业5年内初级助产士；2、护师级助产士；3、主管级助产士。
三、培训内容1、助产技术、围产期解剖生理学基础、正常及异常产程观察及产科护理常规；2、产科助产各项护理技术和急救、分娩期并发症及救治，新生儿急救技术等；3、产房区域风险管理、规章制度、母婴保健知识及健康教育；4、消毒隔离与院感控制的概念。
5、正确描绘产程图、规范各种产程观察记录。
四、培训要求（一）工龄1-2年的初级助产士1、基础理论及专科知识：（1）明确各班的工作职责、流程和规章制度。
（2）能按照孕妇入院的护理流程指导孕妇正确办理入院手续和完成入院的准备工作。
（3）能准确划分三个产程及正确判断临产情况。
（4）能独立完成正常孕妇及新生儿的护理记录。
（5）能进行产房内常用仪器的使用和保养方法。
（6）明确催产素、硫酸镁的基本作用、用途、给药方法、不良反应及药物配伍禁忌。
2、专科技能：（1）能完成正常待产孕妇及胎儿的一般护理常规。
（2）能进行四步触诊及骨盆外测量。
（3）能进行正常产程的观察，实施正确护理措施。
（4）能正确描绘产程图。
（5）能完成顺产接生的物品准备及配合顺产接生，明确接生手法及正常新生儿脐部处理。
（6）能正确执行医嘱，并及时观察各项治疗的反应。
（7）能按照标本采集程序为孕妇正确采集标本。
（8）用健康保健知识对孕产妇进行健康宣教。
3、应急处理与抢救能力：（1）明确抢救车的药品和物品管理及抢救器械的放置。
医院业务培训制度
医院业务培训制度一、背景介绍医院作为提供医疗服务的机构，为了提高医务人员的专业能力和服务质量，需要建立一套完善的业务培训制度。
本文将详细介绍医院业务培训制度的内容和流程。
二、培训内容1. 基础知识培训：包括医学基础知识、医疗法律法规、医院管理制度等方面的培训，旨在提升医务人员的专业素质和法律意识。
2. 临床技能培训：针对不同科室的医务人员，提供临床技能培训，包括诊断、治疗、手术等方面的培训，以提高医务人员的临床操作能力。
3. 患者沟通培训：医务人员需要与患者进行有效的沟通，提供患者心理支持和良好的医疗体验。
因此，患者沟通培训是医院业务培训的重要内容之一。
4. 团队合作培训：医院是一个团队合作的机构，医务人员需要具备良好的团队合作能力。
团队合作培训包括沟通技巧、冲突管理、协作能力等方面的培训。
三、培训流程1. 培训需求调研：医院管理部门将定期进行培训需求调研，了解医务人员的培训需求，并根据调研结果制定培训计划。
2. 培训计划制定：医院管理部门根据培训需求调研结果，制定年度培训计划，包括培训内容、培训时间、培训对象等。
3. 培训师资选拔：医院管理部门将根据培训计划，选拔具备相关专业知识和丰富经验的培训师资，确保培训质量。
4. 培训资源准备：医院管理部门将为培训提供必要的资源，包括培训场地、培训设备、培训材料等。
5. 培训实施：根据培训计划，医院管理部门组织培训活动，包括课堂培训、实地考察、案例分析等形式，以满足医务人员的培训需求。
6. 培训评估：培训结束后，医院管理部门将进行培训效果评估，通过问卷调查、考试等方式，评估培训的效果和医务人员的学习成果。
7. 培训总结与改进：医院管理部门将根据培训评估结果，总结培训经验，及时调整和改进培训计划和内容。
四、培训管理1. 培训档案管理：医院管理部门将建立医务人员的培训档案，记录医务人员的培训情况，包括参加培训的时间、培训内容、培训成绩等。
2. 培训证书发放：医院管理部门将根据医务人员的培训情况，发放相应的培训证书，以鼓励医务人员积极参预培训活动。
母乳喂养业务培训制度
母乳喂养业务培训制度
一、上岗前培训
1、全院有关的妇幼保健人员参加 18 小时母乳喂养培训，临床实习 3 小时。
新职工在半年内参加 18 小时母乳喂养培训。
2、组织参观学习其它医院母婴同室的工作。
3、科室业务讲座：由护士长组织科内护士阅读和讨论有关母乳喂养方面的资料，结合实际边实施、边总结、边改进，逐步完善母婴同室的工作。
二、组织经验交流会
母婴同室新病房间开展经验交流取长补短，改进工作，积累经验。
三、由母乳喂养领导小组，组织业务讲座，提高妇幼保健人员对母乳喂养的认识，爱婴医院长效管理工作长抓不懈。
医院业务培训制度
医院业务培训制度一、背景介绍医院作为一个重要的医疗机构，为了提高医务人员的专业水平和服务质量，需要建立健全的业务培训制度。
本文将详细介绍医院业务培训制度的目的、范围、内容、方式以及评估等方面的内容。
二、目的1. 提高医务人员的专业知识和技能水平，以确保医疗服务的质量和安全。
2. 增强医务人员的服务意识和沟通能力，提高患者满意度。
3. 促进医务人员的职业发展和个人成长，提高工作积极性和凝结力。
三、范围本培训制度适合于医院所有的医务人员，包括医生、护士、技师等。
根据不同岗位和职责，制定相应的培训计划和内容。
四、培训内容1. 专业知识培训：包括医学基础知识、临床诊疗技能、医疗设备操作等方面的培训。
2. 服务技能培训：包括患者沟通技巧、服务态度培养、危（wei）险情况处理等方面的培训。
3. 职业发展培训：包括医疗管理知识、团队合作能力培养、领导力培训等方面的培训。
五、培训方式1. 内部培训：由医院内部的专业人员或者外部专家进行培训，包括讲座、研讨会、案例讨论等形式。
2. 外部培训：医院可组织医务人员参加相关的学术会议、研讨班、培训课程等外部培训活动。
3. 在职培训：医院鼓励医务人员利用工作间隙进行自主学习，提供相关学习资源和支持。
六、培训评估1. 培训效果评估：通过培训后的考核、评估或者测试，评估医务人员的学习效果和掌握程度。
2. 培训满意度评估：通过医务人员的反馈问卷调查，评估培训活动的满意度和改进空间。
3. 培训成果评估：通过医务人员的绩效考核和工作表现，评估培训对工作的影响和贡献。
七、培训管理1. 培训计划制定：医院根据业务发展和人员需求，制定年度培训计划，并适时调整和完善。
2. 培训资源整合：医院整合内外部的培训资源，建立培训师资库，确保培训资源的有效利用。
3. 培训记录管理：医院建立医务人员培训档案，记录培训内容、时间、方式和评估结果等信息。
4. 培训反馈和改进：医院定期组织培训满意度调查，采集医务人员的意见和建议，及时改进培训活动。
医院业务培训制度
医院业务培训制度引言概述：医院业务培训制度是为了提高医院员工的专业素质和能力水平，确保医院各项业务的顺利进行而制定的一套培训规范和流程。
本文将从五个方面详细阐述医院业务培训制度的内容和重要性。
一、培训需求分析1.1 确定培训目标：根据医院的发展战略和业务需求，明确培训的目标，如提高医生的临床技术水平、提升护士的护理质量等。
1.2 评估员工需求：通过调查问卷、个人面谈等方式，了解员工对培训的需求和意见，为制定培训计划提供依据。
1.3 分析业务痛点：结合医院的运营情况和员工的实际工作情况，分析业务上存在的问题和痛点，确定培训的重点和方向。
二、培训计划制定2.1 制定培训课程：根据培训需求分析的结果，制定相应的培训课程，包括理论知识培训、技能操作培训等，确保培训内容与实际工作密切结合。
2.2 确定培训方式：根据不同的培训内容和员工的实际情况，确定培训方式，如线下面授、在线培训、实地实训等，确保培训效果最大化。
2.3 制定培训计划表：将培训课程和方式整合成培训计划表，明确培训时间、地点和参预人员，方便统一管理和组织。
三、培训实施与管理3.1 培训师资选拔：根据培训课程的特点和要求，选拔具有丰富经验和专业知识的讲师，确保培训质量和效果。
3.2 培训资源准备：为培训提供必要的资源支持，如教材、教学设备、摹拟器等，确保培训的顺利进行。
3.3 培训效果评估：在培训结束后，通过考试、实际操作等方式对培训效果进行评估，及时发现问题并进行改进。
四、培训成果应用4.1 业务应用培训成果：将培训的理论知识和技能操作应用到实际工作中，提高员工在业务上的表现和效率。
4.2 业务创新与改进：通过培训，激发员工的创新意识和能力，推动医院业务的创新和改进，提高医疗质量和患者满意度。
4.3 培训成果总结与分享：定期总结和分享培训的成果和经验，促进员工之间的学习和交流，形成良好的学习氛围。
五、培训效果监控与改进5.1 培训效果监控指标：制定培训效果的评估指标，如员工满意度、业务指标改进情况等，定期进行监控和评估。
妇幼保健院 关于创二甲培训学习实施方案
妇幼保健院关于创二甲培训学习实施方案一、指导思想为了我院创二甲工作的顺利进行，达到提高医疗质量服务水平，提高职工对创二甲的积极性，把理论、业务和制度学习纳入重要工作日程，促进工作学习化、学习工作化，不断提高培训工作的针对性、实用性、系统性，为创甲打下坚实的基础。
二、培训内容1、法律法规知识的学习，法律法规是医疗工作中必不可少的知识，避免医疗事故的发生，使职工知法、懂法、用法，提高职工在工作中的职业素养。
2、业务知识的学习，主要包括“三基三严”等，以提高职工的专业知识，也是创二甲工作中不可或缺的一环。
3、各科室制度的学习，要求全院职工对相关制度掌握，并能运用到日常工作中，保证工作环节有制可循，有度可依。
4、技能操作的学习，各科医护人员对常用的的操作了解、掌握、熟悉。
三、培训时间及地点从8月23日起，每晚7点-9点，6楼教学室四、培训实施细则1、各科室于8月24日上报培训学习人员名单，办公室至少3人，儿保、护保各2人，保健部至少2人，后勤至少2人，儿科住院部医生护士各3人，妇产科住院部医生护士各3人，妇科门诊医生护士各3人。
2、每晚7点到9点为学习时间，地点设为6楼教学室。
学习内容以法律法规、“三基三严”、技能操作培训为主。
各科室主任需做好带头作用，每天实行实名签到制，督查科室人员学习进展情况，2天/次科室自主命题考试，总结学习中存在的薄弱点，逐一克服。
每周由医务科组织一次集中考试，考核各科室学习完成情况，成绩将于公示栏公布，75分以上为合格，90分以上为优秀，成绩将纳入绩效考核中。
3、医务科、护理部、达级办每月30日前将本月学习情况进行总结，发现问题，提出整改意见。
四、培训督查小组组长：**副组长：**成员：**五、培训要求1、要做好各项准备工作。
医务科、达级办、护理部具体负责学习培训工作的组织协调，各培训项目的承办部门或个人要认真负责，密切配合，制订好培训内容并做好提前准备工作，按期保质完成培训任务。
幼儿园卫生保健知识培训计划13篇
幼儿园卫生保健知识培训计划13篇幼儿园卫生保健学问培训规划篇1幼儿园卫生保健室担当着全园幼儿及教职员工身心安康进展的监视重任，是保证幼儿园各项工作正常进展的处室之一。
开学以来，我们卫生保健室全体人员以确保全园幼儿及教职工身心安康进展为工作目标，勤勤恳恳，任劳任怨，爱岗敬业，无私奉献，在园领导的正确领导、其它处室的亲密协作和全园教职工的积极支持帮忙下，有规划的开展保健室各项工作，保证圆满地完本钱学期的工作任务。
一、卫生、安全、消毒、安康监视我们以确保清洁、美丽的工作、生活环境和幼儿安康进展为目的，工作责任明确，充分利用每天的屡次查班和巡查监视园内外环境卫生，同时留意有无担心全因素存在，发觉问题准时提出并催促改正，不漏掉一个疑点。
每周将监视结果进展汇总记录。
随时向领导及相关科室提出有关的合理化建议。
常常提示食堂留意选购和加工，预防食物中毒，常常和教务处交换意见，预防意外事故发生。
仔细细致的观看监视，换来了本年度的园内环境美丽、窗明几净、空气清爽，无重大事故发生，保证了教育教学工作的正常开展。
同时，我们也没有放松对消毒工作的监视和指导。
每天查班时监视餐具是否放在消毒柜中，放置是否合理，能否充分消毒，消毒柜是否正常工作；每周监视玩具与教具是否消毒；每天观看食堂是否准时对餐具进展消毒，餐厅的空气和桌面是否消毒。
本学期我们把消毒工作列入每月考核内容，加强了该项工作的监视治理。
由于我们不连续的监视，确保了我园无大面积传染病扩散。
为保证幼儿在园期间安全、安康进展，我们的监视工作做到全方位开展，包括玩具、小食品、药品、消毒液、洗衣粉等物品的放置，热水的使用，电源插座的放置等，不漏掉每一个不利于幼儿安全安康进展的因素，发觉问题准时处理，降低了意外事故的发生率。
二、幼儿食谱的制订和养分监测近年来，我们始终担当着进展幼儿每日食谱的制订任务。
大家查资料，访家长，问同事，虚心听取众人意见，为幼儿制订出较符合幼儿平衡膳食要求、又适合幼儿口味、也适合本地膳食特点的带量食谱。
妇幼保健工作管理制度范本(五篇)
妇幼保健工作管理制度范本一、认真学习贯彻《母婴保健法》等妇幼保健法律法规。
二、有专人负责妇幼保健工作，掌握本镇妇幼工作基本情况，在市妇幼保健院的指导下开展保健业务。
三、开展孕产妇系统管理。
做好早孕摸底、建卡、登记，对疑似高危孕产妇及时转诊。
动员住院分娩。
四、开展儿童系统管理。
做好儿童保健建卡、登记及高危儿初筛和转诊。
五、做好妇女、儿童疾病防治工作。
开展妇女病普查普治、儿童体格检查，做到资料准确，登记齐全。
六、做好妇幼卫生信息管理。
及时收集、汇总、上报各类信息。
七、按时参加市级妇幼工作例会，汇报工作，接受培训和业务指导，按时完成上级分配的各项工作任务。
八、做好健康教育工作。
向孕产妇及儿童家长宣传妇幼保健科普知识，指导群众开展家庭自我保健。
九、做好妇幼卫生项目工作，提高妇____童健康水平。
十、按时完成上级交给的任务。
妇幼保健工作管理制度范本（二）一、认真落实《中华人民____婴保健法》，对全县基层妇幼保健人员做好培训指导和检查落实工作。
二、下基层指导人员应严格遵守工作职责，指导时使用规范性术语，态度认真，下基层指导时不能擅自离岗，不办私事，有事请假，团结协作，服从工作分配。
三、妇幼人员每季度召开一次例会，了解妇幼保健系统管理情况，检查县乡和乡镇之间收转信息、资料、卡册工作，并以会代训对基层妇幼人员进行理论培训。
四、妇幼保健人员每季度下基层指导工作一轮，并有督导记录。
五、负责基层指导的妇科人员、儿保科人员、信息科人员下基层指导时间每季度不少于____天，全年不少于____天。
六、下基层指导人员使用统一印制的基层督导记录，详细提出指导意见，一式二份，交给被指导单位一份，存留一份，并有指导人，被指导人签名。
七、下基层指导过程中发现特殊问题，及时向有关领导汇报，每次指导写出小结报主管领导。
八、____做好儿童体检建档工作，并做好质量控制及统计分析。
九、每年进行一次孕产妇及____岁儿童死亡漏报调查工作，并写查漏报告，反馈给各乡镇卫生院。
医院业务培训制度
医院业务培训制度一、背景介绍医院作为医疗服务的提供者，为了提高医务人员的专业水平和服务质量，需要建立完善的业务培训制度。
本文将详细介绍医院业务培训制度的目的、范围、内容、方式和评估方法，以及相关的执行机构和责任人。
二、目的医院业务培训制度的目的是提升医务人员的专业能力和服务水平，确保医疗服务的质量和安全，满足患者的需求和期望，同时促进医院的发展和进步。
三、范围医院业务培训制度适用于全体医务人员，包括医生、护士、技术人员等。
培训内容涵盖医疗技术、临床操作规范、医疗质量管理、患者安全、沟通技巧等方面。
四、内容1. 医疗技术培训：根据不同科室和岗位的需求，开展相关的医疗技术培训，包括手术操作技巧、诊断和治疗方法、新技术应用等。
2. 临床操作规范培训：明确各项临床操作规范，包括洗手消毒、穿戴防护用品、标本采集、药品使用等，通过培训提高医务人员的操作规范和操作技能。
3. 医疗质量管理培训：介绍医疗质量管理的基本理念和方法，包括医疗事故报告与处理、不良事件管理、风险评估与控制等，提高医务人员的质量意识和风险管理能力。
4. 患者安全培训：培养医务人员的患者安全意识，包括医疗过程中的安全措施、病患隐私保护、医疗纠纷处理等，确保患者的安全和权益。
5. 沟通技巧培训：提供有效的沟通技巧培训，包括与患者、家属的沟通、团队协作与沟通、与其他医务人员的沟通等，提高医务人员的沟通能力和服务态度。
五、培训方式1. 线下培训：通过组织专业讲座、学术交流会、病例讨论会等形式，邀请专家学者和有经验的医务人员进行培训，提供实际案例和经验分享。
2. 在线培训：利用医院内部的在线学习平台，开设相关的培训课程，包括文档资料、视频教程、在线测试等，提供灵活的学习方式和时间安排。
3. 实践培训：组织医务人员参与实际工作中的培训，包括模拟手术、临床操作演练、团队合作训练等，提供实际操作和应用的机会。
六、评估方法1. 培训效果评估：通过培训后的测试、考试或评估问卷等方式，评估医务人员对培训内容的掌握程度和理解程度。
妇幼保健工作制度内容
妇幼保健工作制度内容一、妇幼保健所岗位制度（一）妇幼保健所工作制度1、认真贯彻执行“一法、两纲、两规”和妇幼卫生工作方针，面向群众，面向基层，以社会效益为准则，全心全意为宽敞妇女和儿童健康服务。
2、全面把握调整全县(市、区)妇幼保健治理的差不多情形，把握本辖区的妇女、儿童保健要紧指标状况，及时总结体会教训，搞好要紧的敏锐指标动态监测。
3、加强全县(市、区)妇幼卫生信息治理及统计资料的收集、整理、汇总分析等，为上级主管部门决策提供依据。
4、做好全县(市、区)妇幼保健的业务指导工作，制定全县(市、区)妇幼保健人员业务培训打算，定期组织业务交流和专题讲座，努力提高基层专业队伍的业务素养。
5、配合市妇幼保健所具体落实县(市、区)妇、儿保围产协作组活动，每半年一次，组织全县(市、区)孕产妇死亡病历讨论每半年一次，儿童死亡病历讨论每年一次，并进行信息反馈。
6、定期召开基层妇保、儿保业务例会。
7、深入基层开展调查研究和基层现场技术指导，监督检查各项妇女、儿童保健常规制度、保健措施、适宜技术的贯彻落实和推广。
8、依照妇幼保健统一要求，对妇幼保健所各类人员的医德、医风、业务技术、学习进行考核。
9、采纳多种形式(如录像、广播、报刊、宣传册、画版)，向宽敞群众进行健康教育，宣传妇女、儿童卫生保健知识。
10、积极开展科技工作，努力提高自身业务素养，服务水平，更好地为全县(市、区)宽敞妇女、儿童的健康服务。
（二）基层例会工作制度1、每月召开一次妇儿保工作例会。
2、例会内容：（1）依照当月工作打算，布置和交流时期性工作；（2）研究基层妇幼保健及行业治理的计策；（3）负责对中心工作的开展提出指导性意见；（4）组织业务培训、专题业务讲座不断提高妇幼业务骨干及治理人员的水平。
（5）进行全市孕产妇死因及围产儿死因评审，分析顺位，制定干预措施，进一步提高围产保健工作质量。
3、例会要求：上述例会均应设有“例会会议记录本”，记录会议时刻、参加人员、会议内容、解决问题、布置工作任务等。
养生理疗培训规章制度
养生理疗培训规章制度第一章总则第一条为了规范养生理疗培训行为，提高培训质量，保障培训效果，制定本规章制度。
第二条养生理疗培训是指通过理疗手法，帮助人们改善身体健康，促进身心平衡的一种健康养生方式。
第三条养生理疗培训机构应当遵循“安全、科学、规范、效果”原则，确保培训过程中的安全性和专业性。
第四条养生理疗培训机构应当建立健全管理制度，规范培训教学活动，保障学员权益。
第五条养生理疗培训机构应当遵守国家有关法律法规，不得从事违法违规的活动。
第二章师资管理第六条养生理疗培训机构应当配备专业师资，具有相关专业证书和丰富的教学经验。
第七条师资应当定期参加培训和学术交流，不断提升自身的专业水平和教学能力。
第八条师资应当遵守职业道德规范，不得擅自散布虚假信息，误导学员。
第九条师资应当尊重学员的个人隐私和权益，保护学员的个人信息安全。
第三章学员管理第十条学员应当按时参加培训活动，服从教学安排，认真学习，积极配合师资的教学工作。
第十一条学员应当遵守培训机构的规章制度，维护培训秩序，不得在培训过程中造成麻烦或干扰。
第十二条学员应当爱护培训设施和设备，不得擅自损坏或浪费。
第四章培训内容第十三条养生理疗培训机构应当结合学员的实际需求，设计合理的培训课程，确保培训内容科学有效。
第十四条培训内容应当包括理疗基础知识、理疗技术、健康管理等内容，全面提升学员的养生理疗技能。
第十五条培训内容应当注重实践能力的培养，帮助学员掌握实际操作技巧，提高综合素质。
第五章培训评估第十六条养生理疗培训机构应当定期对师资和学员进行评估，及时发现并解决问题。
第十七条培训评估应当公开透明，结果应当客观公正，接受学员监督。
第十八条培训评估结果将作为机构提升培训品质的重要依据。
第六章培训效果第十九条养生理疗培训机构应当注重培训效果的评估和反馈，及时调整和改进培训方案。
第二十条培训机构应当建立学员档案，记录学员的学习情况和培训效果，方便查阅和管理。
第二十一条培训机构应当建立健全的售后服务机制，为学员提供持续的帮助和支持。
保健师规章制度
保健师规章制度
第一条，保健师应具备相关专业知识和技能，能够有效地进行
健康咨询和指导。
第二条，保健师应遵守职业道德，尊重客户的隐私和个人权利，保护客户的健康信息。
第三条，保健师应定期接受相关培训，不断提升自身的专业水平，确保为客户提供最新的健康信息和建议。
第四条，保健师在进行健康咨询和指导时，应根据客户的实际
情况，制定个性化的健康计划，并与客户共同制定目标和计划。
第五条，保健师应与客户建立良好的沟通和信任关系，鼓励客
户积极参与自身健康管理，提供必要的支持和帮助。
第六条，保健师应积极配合医疗机构和其他健康管理机构，共
同为客户提供全面的健康服务。
第七条，保健师应及时记录客户的健康信息和服务内容，确保
服务的质量和效果。
第八条，保健师应遵守相关法律法规，不得从事违法违规的健康咨询和指导活动。
第九条，保健师应保护自身的健康和安全，避免因工作原因导致自身健康问题。
第十条，保健师应积极参与行业组织和活动，推动保健师行业的发展和规范化。
以上规章制度自发布之日起生效。
任何保健师在工作中违反上述规定，将受到相应的处罚，甚至取消资格。
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保健人员业务学习培训制度
1 宜黄县妇幼保健所
保健人员岗前培训制度
岗前培训的目的是使每位新入院的保健人员能尽快适应医院的保健工作环境，帮助他们了解保健，熟悉岗位，明确自己的义务和责任，更快更好地胜任未来的工作。
第一条凡新进人员必须参加保健举办的新进人员岗前培训，未经岗前培训不得上岗。
具体实施办法依本规定执行。
第二条岗前教育的时间、形式、内容:
岗前培训一般定于每月进行一次，采取集中培训与试用期教育相结合，集中辅导和自学相结合的形式，具体内容包括:
1、岗前培训的重要性，教育新入院人员如何做一名合格的保健人员。
2、医院基本概况，劳动纪律教育，医院的院纪院规。
3、医院行风建设、医德规范教育，培养廉洁从医的责任意识。
4、医疗管理办法，医疗卫生工作概况，执业医师法释义，医疗事故处理办法，处方管理办法，病案书写规范等，进行医务人员岗位职责、医院核心制度、医疗安全措施，职工外出进修学习规定等教育。
5、保健工作制度，保健人员岗位职责，医护沟通、医患沟通及其技巧。
6、医院继续教育制度及临床住院医师规范化培训制度等。
7、传染病知识教育。
8、预防与控制医院感染基本知识。
9、法制教育及消防安全常识教育。
第三条培训办法及要求:
研究生及大中专毕业生报到后，由组织人事人事科提供名单，医教科负责
2 宜黄县妇幼保健所
组织培训，结业考核，合格后方可上岗。
未参加集中培训的新上岗职工，试用期内除进行专业技术培训外，依照本制度要求进行自学，由各相关部门负责培训，试用期满后作出评价，签署意见，合格后上报组织人事科，并在医教科备案。
第四条医教科、组织人事科应事先制定培训计划、培训内容，并对每一位学
员进行培训评定。
第五条岗前培训由医教科、组织人事科具体负责，制定培训计划，安排具体
学习日程，并组织考试。
第六条各部门的岗前培训负责人必须是各相关科室科长、主任。
3 宜黄县妇幼保健所
业务学习制度
(一)保健人员坚持每月二次业务学习，具体时间及内容由保健科室自定。
(二)保健科的业务学习计划及执行情况(包括学习内容、地点、主持人)，要设专本登记，要有专人负责。
(三)全院的业务学习原则上每月进行一次，由主管职能处室(科教处)统一安排。
任课老师要认真备课，因故不能讲课，要提前一周通知科教处，以便统筹安排。
(四)业务学习要实行签到制度，以此作为继续教育学分的依据。
(五)半年和
年终的业务考试，根据院安排的业务学习讲座和“三基”等内容出题，考试成绩记入技术档案，作为外出进修、学习、晋级、晋升和评选先进的重要条件。
4 宜黄县妇幼保健所。