一年级上册心理健康教育课件-我长大了 全国通用(共14张PPT)
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我长大了ppt课件
参加文化传承活动
如义务讲解员、文化传承志愿者 等，了解并传承中华优秀传统文
化。
关注社会问题并表达观点
关注环保问题
01
了解环保知识，关注环境污染、气候变化等问题，积极传播环
保理念。
关注社会问题
02
关注社会热点话题，如教育、医疗、就业等，了解社会问题背
后的原因和解决方案。
表达个人观点Βιβλιοθήκη 03在社交媒体或其他平台上，积极发表自己的看法和见解，为社
略
与他人合作和交流，借助团队的 力量和资源，共同实现目标
THANKS
会问题的解决贡献自己的力量。
积极投身志愿服务工作
参加志愿服务组织
加入志愿服务组织或团队，参与各类志愿服务活 动。
提供专业技能服务
利用自己的专业技能和知识，为需要帮助的人提 供服务和支持。
长期坚持志愿服务
将志愿服务作为自己生活的一部分，长期坚持并 不断提升自己的服务能力和水平。
05
人际关系处理能力提高
选择适合自己的学习方式，如在线课程 、自学、参加培训班等。
定期回顾和总结自己的学习情况，及时 调整学习计划和方法。
04
社会责任感与担当精神培 养
参与公益活动体验分享
参加环保公益活动
如植树、清理垃圾等，亲身感受 保护环境的重要性。
参与扶贫济困活动
如为贫困地区捐赠物品、资助贫 困学生等，了解社会的不平等现 象，并尽自己所能去帮助他人。
家庭环境和父母的价值观 对孩子价值观的形成具有 重要影响。
社会文化
社会文化和社会环境也是 塑造个人价值观的重要因 素。
个人经历
个人的成长经历和生活经 验也会对价值观产生影响 。
人生目标设定及追求
我长大了ppt优秀课件
具有完全民事行为能力 以自己的劳动收入为主要生活来 源的，视为有完全民事行为能力
限制民事行为能力
无民事行为能力
18周岁以上 16-18周岁 10-18周岁
10周岁以下
结论二
在 责 任 中 成长
责任能力是随着成长“自 然”而来的，是无可逃避 的。
活动三：社会写真
• “当代活雷锋”郭明义入党30年来时时处处发挥 先锋模范作用。不管时代风云怎样变幻，不管价 值追求怎样多元，他始终以雷锋为榜样，把扶危 济困、播撒爱心当成毕生天职，积极参与社会公 益事业，被人民群众亲切的誉为“爱心使者”、 “雷锋传人”。他先后捐款20万元，资助了300多 名贫困孩子；无偿献血6万多毫升，相当于自身全 部血量的10倍；第一批加入鞍山市造血干细胞捐 献和遗体（器官）捐献志愿者行列。无论是身边 工友、同事，还是社会上素不相识的群众遇到困 难，他都毫不犹豫伸手相帮，有什么送什么 。
2、我国法律规定，人到了＿＿C 周岁就被认定为 是有完全行为能力人，必须承担完全的法律责 任。
A.14周岁 B.16周岁 C.18周岁 D.20周岁
3、责任意识是一个人道德修养的重要组成部 分，它要求公民 A
①个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽 的义务
思考： 黄金荣该不该和铁老大打这场官司？并说说你 的理由？
结论三
在 责 任 中 成长
对国家和社会的高度责任感，能 帮助我们不断修正前行的方向， 有效地抗拒不良诱惑。
活动五：辩一辩
有人说,责任对我们来说是负担; 也有人说,责任是我们成人的动力,你是怎样认 为的?
正方：责任是动力 反方：责任是负担
明 作为学生，我们应该承担哪
1、下列对“长大不成人”这句话理解正确的是 B
《我长大了》PPT课件
《我长大了》PPT课件
contents
目录
• 成长历程回顾 • 身体变化观察 • 心理成熟度提升 • 社会角色转变与适应 • 未来规划与目标设定
01
成长历程回顾
童年趣事与回忆
01
02
03
童年游戏
捉迷藏、过家家、跳皮筋 等，这些游戏陪伴我们度 过了快乐的童年时光。
动画片与童话故事
黑猫警长、葫芦娃、白雪 公主等，这些经典角色让 我们充满想象和创造力。
情感调节
逐渐学会调节自己的情感，能够在面对挫折和困 难时保持积极的心态。
自我意识和价值观形成
自我意识
01
随着年龄的增长，逐渐形成自我意识，能够认识自己的优点和
不足，并努力改进自己。
价值观
02
在成长过程中，逐渐形成自己的价值观，明确自己的目标和追
求，为未来的发展奠定基础。
责任感
03
逐渐认识到自己的责任和义务，能够主动承担责任并尽力完成
落实执行
按照计划逐步推进，确保每个阶段的目标都能如期完成。
及时调整
在执行过程中，根据实际情况及时调整计划，确保目标的 顺利实现。
THANK YOU
05
未来规划与目标设定
学业或职业发展规划
确定长期职业目标
明确自己想要从事的行业和职位，以及所需的专业技能和知识。
制定短期学习目标
根据长期职业目标，设定短期内的学习目标，如获得相关证书、提 升专业技能等。
寻求实践机会
通过实习、兼职等方式，积累实际工作经验，提升自己的职业素养 。
个人兴趣爱好拓展方向
发掘自身兴趣
通过尝试不同的活动和领域，发现自己真正感兴趣的事物。
培养爱好
在发现兴趣的基础上，进一步培养和发展自己的爱好，如阅读、运 动、音乐等。
contents
目录
• 成长历程回顾 • 身体变化观察 • 心理成熟度提升 • 社会角色转变与适应 • 未来规划与目标设定
01
成长历程回顾
童年趣事与回忆
01
02
03
童年游戏
捉迷藏、过家家、跳皮筋 等，这些游戏陪伴我们度 过了快乐的童年时光。
动画片与童话故事
黑猫警长、葫芦娃、白雪 公主等，这些经典角色让 我们充满想象和创造力。
情感调节
逐渐学会调节自己的情感，能够在面对挫折和困 难时保持积极的心态。
自我意识和价值观形成
自我意识
01
随着年龄的增长，逐渐形成自我意识，能够认识自己的优点和
不足，并努力改进自己。
价值观
02
在成长过程中，逐渐形成自己的价值观，明确自己的目标和追
求，为未来的发展奠定基础。
责任感
03
逐渐认识到自己的责任和义务，能够主动承担责任并尽力完成
落实执行
按照计划逐步推进，确保每个阶段的目标都能如期完成。
及时调整
在执行过程中，根据实际情况及时调整计划，确保目标的 顺利实现。
THANK YOU
05
未来规划与目标设定
学业或职业发展规划
确定长期职业目标
明确自己想要从事的行业和职位，以及所需的专业技能和知识。
制定短期学习目标
根据长期职业目标，设定短期内的学习目标，如获得相关证书、提 升专业技能等。
寻求实践机会
通过实习、兼职等方式，积累实际工作经验，提升自己的职业素养 。
个人兴趣爱好拓展方向
发掘自身兴趣
通过尝试不同的活动和领域，发现自己真正感兴趣的事物。
培养爱好
在发现兴趣的基础上，进一步培养和发展自己的爱好，如阅读、运 动、音乐等。
《我长大了PPT课件》
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本 1、小组内把自己会的本领 领写进苹果里，别忘了名字也写 树上哦！
2、写好后请组长把苹果贴 到苹果树上;
3、撕下的纸先放进抽屉里， 下课后再扔进垃圾桶。
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歌曲《山楂果》
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0《我长大了》ppt课件文档格式
林春
东江源小学
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林春凤
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我 敢 去 海 边 呢
现 在我 才会 知自 道己 我走 是了 女 孩 吧
我 出 生 一 百 天 啦
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课后作业： 设计《成长相册》，把它作为 礼物送给爸爸妈妈。
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猜 猜 我 是 谁
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小组交流： 试一试：拿出准备好的 物品在小组内试试，证明自 己在长了 脚长大了 裤子短了 人长高了 妈妈说我变样了 我高兴得拍手笑了
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社会贡献
积极参与社会公益事业，为社 会进步和发展做出贡献。
家庭幸福
建立美满的家庭，为家人创造 幸福的生活环境。
事业成功
在职业领域取得卓越成就，实 现事业上的成功和满足感。
05
总结与感悟
成长的意义
成长意味着独立
成长过程中，我们逐渐学会独立思考、独立生活 ，不再完全依赖父母。
成长意味着责任
随着年龄的增长，我们需要承担更多的责任，对 自己、对家庭、对社会负责。
责任感增强
随着年龄的增长，我逐渐意识到自 己的责任，开始学会承担一些任务 和义务。
03
我的成长故事
学走路
第一次尝试
宝宝开始尝试站立和迈步，摇摇 晃晃地踏出人生的第一步。
摔倒与坚持
在学走路的过程中，宝宝会经常 摔倒，但通过不断的尝试和努力 ，逐渐学会了保持平衡和行走的
技巧。
成就感
当宝宝终于能够稳稳地独立行走 时，他会感到无比的成就感和自 信，这也为他未来的成长奠定了
学习能力
在幼儿园中，我开始接受一些基础的教育，包括认字、数 数和简单的科学知识等。同时，我也开始培养一些基本的 生活技能，比如自理能力和礼仪习惯。
情感表达
随着年龄的增长，我开始更好地表达自己的情感和需求， 也学会了处理人际关系中的冲突和矛盾。同时，我也开始 对自己的行为有一定的自我约束力。
02
我的变化
第一次上学
入学准备
宝宝即将开始接受正规的教育，家长需要为他做好充分的准备，包括心理调适、生活规律 调整等。
新环境适应
宝宝进入学校后，需要适应新的环境和人际关系，这对于他来说是一次挑战和锻炼。
学习与成长
在学校中，宝宝将学习各种知识和技能，培养良好的学习习惯和自律性，促进身心的全面 发展。同时，他也将结交新的朋友，拓展社交圈，为未来的生活做好准备。
积极参与社会公益事业，为社 会进步和发展做出贡献。
家庭幸福
建立美满的家庭，为家人创造 幸福的生活环境。
事业成功
在职业领域取得卓越成就，实 现事业上的成功和满足感。
05
总结与感悟
成长的意义
成长意味着独立
成长过程中，我们逐渐学会独立思考、独立生活 ，不再完全依赖父母。
成长意味着责任
随着年龄的增长，我们需要承担更多的责任，对 自己、对家庭、对社会负责。
责任感增强
随着年龄的增长，我逐渐意识到自 己的责任，开始学会承担一些任务 和义务。
03
我的成长故事
学走路
第一次尝试
宝宝开始尝试站立和迈步，摇摇 晃晃地踏出人生的第一步。
摔倒与坚持
在学走路的过程中，宝宝会经常 摔倒，但通过不断的尝试和努力 ，逐渐学会了保持平衡和行走的
技巧。
成就感
当宝宝终于能够稳稳地独立行走 时，他会感到无比的成就感和自 信，这也为他未来的成长奠定了
学习能力
在幼儿园中，我开始接受一些基础的教育，包括认字、数 数和简单的科学知识等。同时，我也开始培养一些基本的 生活技能，比如自理能力和礼仪习惯。
情感表达
随着年龄的增长，我开始更好地表达自己的情感和需求， 也学会了处理人际关系中的冲突和矛盾。同时，我也开始 对自己的行为有一定的自我约束力。
02
我的变化
第一次上学
入学准备
宝宝即将开始接受正规的教育，家长需要为他做好充分的准备，包括心理调适、生活规律 调整等。
新环境适应
宝宝进入学校后，需要适应新的环境和人际关系，这对于他来说是一次挑战和锻炼。
学习与成长
在学校中，宝宝将学习各种知识和技能，培养良好的学习习惯和自律性，促进身心的全面 发展。同时，他也将结交新的朋友，拓展社交圈，为未来的生活做好准备。
《我长大了》课件1
安全意识：教育孩子们注意个人安全 和家庭安全，学会应对常见的安全问 题。
财务管理：引导孩子们学会合理消费 和储蓄，培养他们的财务规划意识。
通过以上内容的学习和实践，孩子们 将逐渐成长为具有责任担当和独立生 活能力的个体，为未来的人生道路奠 定坚实基础。
06
结语与展望
总结长大的多方面变化
生理变化
随着年龄的增长，我们的身体会发生许多变化，例如身高 、体重的增加，各个器官逐渐成熟。
自我同一性探索
青少年试图寻找自己的独特性，通过与他人比较 、模仿、探索，逐渐形成自我同一性。
情感、情绪的变化与表达
1 2
情绪波动增大
青少年时期，生理变化和社会压力可能导致情绪 波动更加剧烈，孩子们更容易感到烦躁、焦虑、 沮丧等。
情感表达多样化
随着心理成长，青少年逐渐学会用更丰富的方式 表达情感，如通过艺术、文学、音乐等。
清晰表达
在与长辈、老师交流时，学会清晰表达自己的需求和想法，同时 倾听他们的建议和指导。
提问与求助
遇到不懂的问题或困难时，勇于向长辈、老师提问和求助，提升 自己的学习能力和解决问题的能力。
掌握基本的社交礼仪和技巧
打招呼与告别
学会在见面时主动打招呼，告别时说再见，展现自己的热情和礼 貌。
礼让与谦虚
在公共场合懂得礼让他人，不抢夺资源；在取得成绩时保持谦虚态 度，不骄傲自满。
展望未来生活
随着我们不断成长，未来充满了无限可能。我们可以展望未来的美好生活，为 自己树立目标，努力追求梦想。
激励学生为成为更好的自己而努力
树立正确的价值观
要努力成为一个有道德、有 良知的人，关心他人，热爱 社会，珍惜自然。
努力学习提升
要把握学习的黄金时期，不 断充实自己，提高自己的综 合素质，为将来的事业和生 活奠定基础。
财务管理：引导孩子们学会合理消费 和储蓄，培养他们的财务规划意识。
通过以上内容的学习和实践，孩子们 将逐渐成长为具有责任担当和独立生 活能力的个体，为未来的人生道路奠 定坚实基础。
06
结语与展望
总结长大的多方面变化
生理变化
随着年龄的增长，我们的身体会发生许多变化，例如身高 、体重的增加，各个器官逐渐成熟。
自我同一性探索
青少年试图寻找自己的独特性，通过与他人比较 、模仿、探索，逐渐形成自我同一性。
情感、情绪的变化与表达
1 2
情绪波动增大
青少年时期，生理变化和社会压力可能导致情绪 波动更加剧烈，孩子们更容易感到烦躁、焦虑、 沮丧等。
情感表达多样化
随着心理成长，青少年逐渐学会用更丰富的方式 表达情感，如通过艺术、文学、音乐等。
清晰表达
在与长辈、老师交流时，学会清晰表达自己的需求和想法，同时 倾听他们的建议和指导。
提问与求助
遇到不懂的问题或困难时，勇于向长辈、老师提问和求助，提升 自己的学习能力和解决问题的能力。
掌握基本的社交礼仪和技巧
打招呼与告别
学会在见面时主动打招呼，告别时说再见，展现自己的热情和礼 貌。
礼让与谦虚
在公共场合懂得礼让他人，不抢夺资源；在取得成绩时保持谦虚态 度，不骄傲自满。
展望未来生活
随着我们不断成长，未来充满了无限可能。我们可以展望未来的美好生活，为 自己树立目标，努力追求梦想。
激励学生为成为更好的自己而努力
树立正确的价值观
要努力成为一个有道德、有 良知的人，关心他人，热爱 社会，珍惜自然。
努力学习提升
要把握学习的黄金时期，不 断充实自己，提高自己的综 合素质，为将来的事业和生 活奠定基础。
一年级上册心理健康教育课件-11我已经长大了(共11张PPT)全国通用
• 填写表格，（1）我心目中的自己（我喜欢的人、东西、喜欢做的 事、害怕的东西、我的优缺点、我的爱好和特长）
• （2）别人眼中的我（同学、老师、家长、邻居眼中的我，包括身 体情况、学习情况、礼貌礼仪、行为规范、与人相处的情况）
•拿出你以前的照片，ຫໍສະໝຸດ 讲照片背后的故事， 看看自己的成长。
•提问：照片上的你当时会做什么？跟那时比， 你现在有什么进步和成长？
•分享交流：同学们长大了，有哪些方 面做得比以前好、有进步了呢？
•长大不仅包括身体的成长，也包括心理的成 长。同学们越来越懂事了，就代表大家的心 理成长了。比如：知道自己的事情自己做， 知道关心、体贴爸爸妈妈，知道帮助别人了。
• 1、请给代表你自己能做得事情的花朵涂上你喜欢的颜色。 • 2、活动——认识自己。
作业设计
•（1）把课堂上自己觉察到的成长分享 给爸妈。 •（2）请爸妈提一些具体的成长要求。
填写表格1我心目中的自己我喜欢的人东西喜欢做的事害怕的东西我的优缺点我的爱好和特长2别人眼中的我同学老师家长邻居眼中的我包括身体情况学习情况礼貌礼仪行为规范不人相处的情况?拿出你以前的照片讲讲照片背后的故事看看自己的成长
我已经长大了
•同学们，我们从幼儿园到现在已经是 小学生了，我们都长大了。那么长大 了的你，下面的事你都能做到吗？做 到的话，给五角星涂色。
• （2）别人眼中的我（同学、老师、家长、邻居眼中的我，包括身 体情况、学习情况、礼貌礼仪、行为规范、与人相处的情况）
•拿出你以前的照片，ຫໍສະໝຸດ 讲照片背后的故事， 看看自己的成长。
•提问：照片上的你当时会做什么？跟那时比， 你现在有什么进步和成长？
•分享交流：同学们长大了，有哪些方 面做得比以前好、有进步了呢？
•长大不仅包括身体的成长，也包括心理的成 长。同学们越来越懂事了，就代表大家的心 理成长了。比如：知道自己的事情自己做， 知道关心、体贴爸爸妈妈，知道帮助别人了。
• 1、请给代表你自己能做得事情的花朵涂上你喜欢的颜色。 • 2、活动——认识自己。
作业设计
•（1）把课堂上自己觉察到的成长分享 给爸妈。 •（2）请爸妈提一些具体的成长要求。
填写表格1我心目中的自己我喜欢的人东西喜欢做的事害怕的东西我的优缺点我的爱好和特长2别人眼中的我同学老师家长邻居眼中的我包括身体情况学习情况礼貌礼仪行为规范不人相处的情况?拿出你以前的照片讲讲照片背后的故事看看自己的成长
我已经长大了
•同学们，我们从幼儿园到现在已经是 小学生了，我们都长大了。那么长大 了的你，下面的事你都能做到吗？做 到的话，给五角星涂色。
我长大了ppt课件
我长大了
目录
• 自我介绍 • 成长历程 • 感悟与收获 • 未来规划 • 总结与展望
01
自我介绍
我的家庭
家庭背景
01
我出生在一个普通的家庭，父母都是工薪阶层，他们总是努力
工作，为我创造一个稳定和幸福的生活环境。
家庭关系
02
我和父母的关系非常亲密，我们经常一起分享生活的喜怒哀乐
，彼此支持和鼓励。
03
健康生活方式
学会合理安排时间，平衡学习、 工作和生活，避免过度压力和焦 虑。
认识到健康的重要性，形成健康 的生活方式，包括规律作息、合 理饮食、适度运动等。
人际交往方面
沟通与表达能力
逐渐提高自己的沟通与表达能力，学会与他人进行有效沟通，表 达自己的观点和意见。
团队合作与领导力
学会与他人合作，发挥团队力量，同时培养自己的领导力和团队合 作精神。
青少年时期
进入青春期
进入青少年时期，我们开始经历青春期，身体发 生一系列变化，包括生长发育、荷尔蒙变化等。
探索自我
在这个阶段，我们开始深入探索自我，思考自己 的价值观、人生观等。
独立决策
我们也逐渐学会独立决策，对自己的未来做出自 己的选择和决定。
03
感悟与收获
学习方面
学会自主学习
逐渐认识到学习的重要性，学会制定学习计划，掌握学习方法和技 巧，培养自主学习的能力。
梦想环游世界
03
我希望能够环游世界，了解不同国家和文化，拓展自
己的视野和见识。
02
成长历程
幼年时期
01
02
03
学会翻身
在婴儿时期，我们首先学 会翻身，这标志着宝宝开 始有一些自主的运动能力 。
目录
• 自我介绍 • 成长历程 • 感悟与收获 • 未来规划 • 总结与展望
01
自我介绍
我的家庭
家庭背景
01
我出生在一个普通的家庭，父母都是工薪阶层，他们总是努力
工作，为我创造一个稳定和幸福的生活环境。
家庭关系
02
我和父母的关系非常亲密，我们经常一起分享生活的喜怒哀乐
，彼此支持和鼓励。
03
健康生活方式
学会合理安排时间，平衡学习、 工作和生活，避免过度压力和焦 虑。
认识到健康的重要性，形成健康 的生活方式，包括规律作息、合 理饮食、适度运动等。
人际交往方面
沟通与表达能力
逐渐提高自己的沟通与表达能力，学会与他人进行有效沟通，表 达自己的观点和意见。
团队合作与领导力
学会与他人合作，发挥团队力量，同时培养自己的领导力和团队合 作精神。
青少年时期
进入青春期
进入青少年时期，我们开始经历青春期，身体发 生一系列变化，包括生长发育、荷尔蒙变化等。
探索自我
在这个阶段，我们开始深入探索自我，思考自己 的价值观、人生观等。
独立决策
我们也逐渐学会独立决策，对自己的未来做出自 己的选择和决定。
03
感悟与收获
学习方面
学会自主学习
逐渐认识到学习的重要性，学会制定学习计划，掌握学习方法和技 巧，培养自主学习的能力。
梦想环游世界
03
我希望能够环游世界，了解不同国家和文化，拓展自
己的视野和见识。
02
成长历程
幼年时期
01
02
03
学会翻身
在婴儿时期，我们首先学 会翻身，这标志着宝宝开 始有一些自主的运动能力 。
小学主题班会课件-我长大了(共24张PPT)-全国通用
妞妞报名参加了电视台的“家有小明星” 节目，要求家长陪同一起上台表演跳舞，天生 不会跳舞的我，为了妞妞的节目能被选上，我 每天跟着妞妞一起学习，动作太笨拙了,真像动 画片中大笨熊。妞妞妈妈也好不到哪里去，这 两天也在对着镜子练习呢。
——妞妞爸
成长感恩卡
感恩的心
谢谢你，亲爱的爸爸妈妈
小小脚丫，天天长大，是谁养育？爸爸妈妈。 教我走路，教我说话，使我聪明，使我挺拔。 我对爸妈，说心里话：你们的爱，我会报答
我长大了
猜猜他是谁
成长变化秀
衣物 鞋帽
成长照片
数据记录玩Biblioteka 用品成长变化秀半岁
成长变化秀
3岁半
成长变化秀
4岁
成长变化秀
5岁
成长变化秀
6岁
成长变化秀
7岁
成长变化秀
8岁
成长记忆袋
成长记忆袋
掉牙 和爸爸妈妈分床睡觉 学游泳 自己上学 迷路了 第一次上台表演 妈妈不见了 比高 妈妈的小帮手 自己买东西 学游泳 爬树 捉鱼 打针 ……
笑笑的成长日记
在家里，奶奶和妈妈晚上陪你，姥姥白天照顾 你，也许是因为给你洗澡时让你受到了惊吓，白天 你睡不踏实，我和姥姥一人握着你一只手，你才能 睡得安稳，就这样度过了42天，姥姥要回西安了， 姥姥走第二天妈妈抱你累得胳膊疼，晚上都没法入 睡，后来吃了芬必得才睡着的！
——笑笑妈
和妞妞一起学跳舞
我的成长影集
和爸爸妈妈一
起制作一个成
长相册，珍藏
成长的记忆。
谢
——妞妞爸
成长感恩卡
感恩的心
谢谢你，亲爱的爸爸妈妈
小小脚丫，天天长大，是谁养育？爸爸妈妈。 教我走路，教我说话，使我聪明，使我挺拔。 我对爸妈，说心里话：你们的爱，我会报答
我长大了
猜猜他是谁
成长变化秀
衣物 鞋帽
成长照片
数据记录玩Biblioteka 用品成长变化秀半岁
成长变化秀
3岁半
成长变化秀
4岁
成长变化秀
5岁
成长变化秀
6岁
成长变化秀
7岁
成长变化秀
8岁
成长记忆袋
成长记忆袋
掉牙 和爸爸妈妈分床睡觉 学游泳 自己上学 迷路了 第一次上台表演 妈妈不见了 比高 妈妈的小帮手 自己买东西 学游泳 爬树 捉鱼 打针 ……
笑笑的成长日记
在家里，奶奶和妈妈晚上陪你，姥姥白天照顾 你，也许是因为给你洗澡时让你受到了惊吓，白天 你睡不踏实，我和姥姥一人握着你一只手，你才能 睡得安稳，就这样度过了42天，姥姥要回西安了， 姥姥走第二天妈妈抱你累得胳膊疼，晚上都没法入 睡，后来吃了芬必得才睡着的！
——笑笑妈
和妞妞一起学跳舞
我的成长影集
和爸爸妈妈一
起制作一个成
长相册，珍藏
成长的记忆。
谢
《我长大了》课件
借助多媒体、网络等现代化手段，提高教学效果和学 生学习效果
注重学生的个性差异和特点，采用分层教学、差异化 指导等策略，满足不同学生的学习需求
注重与学生的实际生活相联系，将知识应用到实际生 活中，提高学生的实践能力教学过程
教学内容及方法
本课件的教学内容是关于幼儿自 我认知和成长变化的相关知识， 采用了引导幼儿参与活动、观察 和思考的方法，帮助幼儿了解自 己的成长变化和增强自我认知。
通过开展各类文化活动和艺术欣赏，培养孩子的文化素养和审美情趣，提升其综 合素质和个人修养。
04
教学成果
知识收获
01
掌握基本生活技能
通过课件内容，学生可以学会日常生 活所需的基本知识和技能，例如穿衣 、做饭、洗漱等。
02
了解青春期生理和心 理变化
课件详细介绍了青春期生理和心理的 变化，帮助学生更好地了解自己和他 人的变化。
03
增强安全意识
课件中涵盖了多个安全主题，如交通 安全、网络安全等，帮助学生增强安 全意识。
能力提升
自主能力
通过学习课件，学生可以学会 独立完成任务，安排自己的时
间和生活，提高自主能力。
社交能力
在课件的互动环节中，学生可以 与同龄人合作、交流，培养沟通 协作能力，增强社交能力。
创造力
课件鼓励学生发挥想象力和创造力 ，培养学生的创新思维和创造能力 。
通过互动问答、小组讨论等环节，激发孩子的学习兴趣和思 维能力，培养其主动学习和独立思考的习惯。
实践教学
通过各种实验和实践活动，让孩子亲身体验和实践操作， 加深对知识的理解和掌握。
组织各种社会实践活动，让孩子走进社会、了解社会、服 务社会，培养其社会责任感和实践能力。
素质拓展
注重学生的个性差异和特点，采用分层教学、差异化 指导等策略，满足不同学生的学习需求
注重与学生的实际生活相联系，将知识应用到实际生 活中，提高学生的实践能力教学过程
教学内容及方法
本课件的教学内容是关于幼儿自 我认知和成长变化的相关知识， 采用了引导幼儿参与活动、观察 和思考的方法，帮助幼儿了解自 己的成长变化和增强自我认知。
通过开展各类文化活动和艺术欣赏，培养孩子的文化素养和审美情趣，提升其综 合素质和个人修养。
04
教学成果
知识收获
01
掌握基本生活技能
通过课件内容，学生可以学会日常生 活所需的基本知识和技能，例如穿衣 、做饭、洗漱等。
02
了解青春期生理和心 理变化
课件详细介绍了青春期生理和心理的 变化，帮助学生更好地了解自己和他 人的变化。
03
增强安全意识
课件中涵盖了多个安全主题，如交通 安全、网络安全等，帮助学生增强安 全意识。
能力提升
自主能力
通过学习课件，学生可以学会 独立完成任务，安排自己的时
间和生活，提高自主能力。
社交能力
在课件的互动环节中，学生可以 与同龄人合作、交流，培养沟通 协作能力，增强社交能力。
创造力
课件鼓励学生发挥想象力和创造力 ，培养学生的创新思维和创造能力 。
通过互动问答、小组讨论等环节，激发孩子的学习兴趣和思 维能力，培养其主动学习和独立思考的习惯。
实践教学
通过各种实验和实践活动，让孩子亲身体验和实践操作， 加深对知识的理解和掌握。
组织各种社会实践活动，让孩子走进社会、了解社会、服 务社会，培养其社会责任感和实践能力。
素质拓展
一年级队课《我长大了》 ppt课件
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
小鸭学游泳
小猴学爬树
自己来
自己来，自己来，自己起床坐起来； 自己的衣服自己穿，自己的帽子自己戴； 自己的被子自己叠，自己的玩具自己摆； 自己刷的牙儿净，自己洗的脸儿白。 自己的事情自己做，——多么勤快的好 孩子！
课堂活动
• 1、叠衣服比赛。 • 2、穿鞋子、系鞋带比赛。 • 3、系红领巾比赛。 • 4、整理文具比赛。
看一看 说一说
看一看 说一说
看一看 说一说
看一看 说一说
谢谢 观看
我长大了 ——己的事情自己做
我长大了 ——自己的事情自己做
点击 黑屏 背儿歌 自己去吧
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
小鸭学游泳
小猴学爬树
自己来
自己来，自己来，自己起床坐起来； 自己的衣服自己穿，自己的帽子自己戴； 自己的被子自己叠，自己的玩具自己摆； 自己刷的牙儿净，自己洗的脸儿白。 自己的事情自己做，——多么勤快的好 孩子！
课堂活动
• 1、叠衣服比赛。 • 2、穿鞋子、系鞋带比赛。 • 3、系红领巾比赛。 • 4、整理文具比赛。
看一看 说一说
看一看 说一说
看一看 说一说
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谢谢 观看
我长大了 ——己的事情自己做
我长大了 ——自己的事情自己做
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
《我长大了》课件
树立正确的人生观和价值观
积极乐观面对人生
我们要学会以积极、乐观的态度面对人生中的挑战和困难，相信自己的能力和潜 力，努力实现自己的梦想。
坚守道德底线，追求真善美
我们应树立正确的道德观念，遵守社会公德、职业道德和家庭伦理。同时，追求 真善美的境界，不断提升自己的精神境界。
建立良好的人际关系网络
真诚待人，建立信任
环保意识
树立环保意识，保护生态环境，倡导绿色生活方 式，为地球的可持续发展贡献力量。
学习责任与义务
努力学习
我们要珍惜学习机会，努力学习各门功课，为自己的未来奠定基 础。
尊重师长
尊敬老师，听从教导，积极与老师沟通交流，提高学习效果。
同学互助
关心同学，互相帮助，共同进步，营造良好的学习氛围。
04
面对未来的准备
法。
价值观形成
孩子开始形成自己的价值观，对社 会、人生等问题有自己的看法和态 度。
未来规划
孩子开始思考自己的未来，包括职 业规划、人生目标等，对自己的未 来有了更加清晰的规划和期望。
03
社会责任与义务
家庭责任与义务
尊敬长辈
我们要尊敬父母和长辈，关心他 们的生活和健康，尽可能地为他
们分担家庭负担。
《我长大了》课件
汇报人： 日期:
contents
目录
• 长大的定义与意义 • 身心变化 • 社会责任与义务 • 面对未来的准备
01
长大的定义与意义
什么是长大
生理发育
长大指的是人体从儿童期到成人期的生理发育过程，包括身高的增长、器官的 发育成熟等。
心理成熟
长大不仅仅是生理上的变化，更包括心理层面的成熟和进步，如对事物的理解 更深入、情感的丰富和稳定等。
《我长大了》课件
《我长大了》课件一、设计思路：在庆祝“六一”活动中，我班围绕“怎样让小朋友进一步体验到自己在长大，感觉到自己长大了”这一主题开展了一系列活动。
“为幼儿剪指甲”是其中一项活动。
我想借助这一活动，让小朋友从小学会自己的事情自己做；同时，也让家长感受到孩子在生活自理方面的提高。
二、活动目标：1、学习自己剪指甲的初步技能。
2、培养生活自理能力，初步养成良好的个人卫生习惯。
3、体验自己做事的快乐和成就感。
三、活动准备：指甲刀、镜子四、活动过程：（一）导入活动，引起兴趣。
1、教师谈话导入：小朋友，我们指甲长了，很不方便，怎么办呢？2、教师出示指甲刀，介绍怎样使用指甲刀。
（二）引导幼儿学会正确的剪指甲方法。
1、教师示范正确的剪指甲姿势及注意事项。
2、请个别幼儿尝试剪指甲。
3、引导幼儿互相观察指甲有没剪好，需要做哪些改正。
4、强调不正确剪指甲的危险性。
（三）幼儿尝试自己剪指甲，教师巡回指导。
1、提醒幼儿注意安全。
2、鼓励能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿。
3、引导幼儿观察指甲剪得干净不干净。
（四）评比“能干的小巧手”。
1、鼓励幼儿将剪好的漂亮的指甲摆放在展示台上。
2、教师及家长观察、评比，表扬完成得又快又好的幼儿。
3、鼓励幼儿以后自己经常剪指甲。
《我长大了》主题班会一、背景：当前，随着社会的发展，人民生活水平的提高，青少年学生的成长环境也越来越复杂，出现了“生理发育提前，心理发育滞后”的现象，学生不良行为也呈现出一些新的特点，如从生理方面看，早恋、抽烟、喝酒、畸形打扮、新锐前卫的装扮、夜不归宿、超前消费、玩电子游戏等行为越来越多；从心理方面看，青少年学生自私狭隘、缺乏责任感，哥们义气严重，不考虑行为后果和长远的发展。
为此，在一部分学生中出现了“思想困惑”、“精神迷茫”的现象。
因此，我们认为通过班会的形式来加强对学生思想和行为的教育是一个很好的途径。
二、班会目的：本次班会的主题是“我长大了”，旨在通过本次班会，使学生认识到自己的成长，意识到自己已经接近成年，必须明确自己的责任和义务，增强自己的法制观念和自我保护意识，树立正确的人生观和价值观。
《我长大了》课件.
《我长大了》课件.一、教学内容本节课我们将学习《我长大了》这一主题，内容涉及教材第三章“自我认知”部分的第二节“成长与变化”。
详细内容包括：认识自己的成长过程，了解身体和心理的变化，学会用积极的心态面对成长中的挑战。
二、教学目标1. 让学生了解自己的成长过程，认识到成长中的变化是正常的生理和心理现象。
2. 培养学生用积极的心态面对成长中的挑战，增强自信心。
3. 培养学生关爱自己和他人的意识，学会互相尊重和理解。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生正确看待成长中的变化，消除焦虑和恐惧。
教学重点：让学生认识到成长是自然而然的，学会关爱自己和他人的成长。
四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT课件、成长主题故事书、成长变化图解。
2. 学生准备：笔记本、彩色笔、心情日记本。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一组婴儿到成人的成长照片，引导学生关注成长过程的变化。
2. 讲解：结合教材内容，讲解成长过程中的生理和心理变化，强调变化是正常的。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享自己在成长过程中的趣事和困惑。
4. 例题讲解：讲解如何用积极的心态面对成长中的挑战，举例说明。
5. 随堂练习：让学生写一篇关于自己成长过程的心情日记，鼓励互相分享。
六、板书设计1. 《我长大了》2. 内容：成长过程的变化正确看待成长中的挑战关爱自己和他人的成长七、作业设计1. 作业题目：以“我的成长故事”为主题，写一篇作文，内容要包括自己在成长过程中的变化、趣事和感悟。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对成长过程的认知和态度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读成长主题的书籍，鼓励家长参与孩子的成长过程，共同面对挑战。
组织成长主题班会，让学生分享成长心得，促进互相学习。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生正确看待成长中的变化，消除焦虑和恐惧。
2. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享自己在成长过程中的趣事和困惑。
我长大了ppt课件
C．不利于保护司机的合法权益
D．既能对司机负责，也能对行人负责
4．华中师范大学副校长吴颖民动情地说道：“陈
振初热衷教育事业，杷办学校当做一项事业来做，而
不是办企业，用自己关爱教育的情怀与发展教育的真
诚，投资办学，我们有信心在中山再打造一所品牌华
师附中。”这段话表明陈振初具有 公益精神。(A )
A．对社会负责 B．对企业负责
现 ④既违反了道德要求，也违反了法律规定
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
23
1、学到了什么？ 2、知识梳理
强烈的 责任意识
长大成人的标志：
对自己负责 对他人和社会负责
法律规定、职业要求、道德原则
对自己负责
长 大
具
（生活中有哪些对自己不负责任
有
的行为？为什么要对自己负责？
强
怎样对自己负责？）
成
烈
人
的
的 标 志
责 任
对他人和社会负责
意 识
（生活中有哪些对他人和社会不负责 的行为？为什么要对他人和社会负责？
怎样对他人和社会负责？）
一、对自己负责
① ②
③
上述现象反映了现实生活中 的什么问题？这些问题对我们的成 长会有怎样的影响？
学生讨论
反映的问题：现实生活中一些同学责任意 识淡薄，缺乏起码的责任感，不能对自己 负责。
影响：材料1 易使人产生 依赖心理，不利 于培养自立自强的品质。
材料2、3对自己的纵容及不负责，不利于 自己的健康成长，甚至做出背离道德和法 律的事情。
1、对自己负责有什么意义？（原因）
① 对自己负责是具有责任感的最起码 表现。只有对自己负责，才能使我 们成熟起来，长大成人。
一年级上册心理健康教育课件-我长大了 全国通用(共14张PPT)
我长大了
wo zhang da le
明官店学区
赵亚维
读书写字
收拾书桌
自己买东西
做家务
如果家人生病了，我该怎么做？
妈妈生病了，只能躺在床上休息。一起去踢球吧。我不能去，我要留下来照顾妈妈。
好孩子，你真是长大了。
说一说，为什么妈 妈说他长大了？
测一测
哪些方面说明你已经长大了？ ※个子长高了
※能独立睡觉 ※能自己整理书包 ※能自己叠被子 ※洗脸、刷牙、穿衣服不需要别人帮忙了 ※在公交车上，能给老人让座位 ※家人生病了，能关心家人 ※饭后能帮家人收拾碗筷
我长大了，因为我会
给自己的家人说一说，长大的标志有哪些？
wo zhang da le
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赵亚维
读书写字
收拾书桌
自己买东西
做家务
如果家人生病了，我该怎么做？
妈妈生病了，只能躺在床上休息。一起去踢球吧。我不能去，我要留下来照顾妈妈。
好孩子，你真是长大了。
说一说，为什么妈 妈说他长大了？
测一测
哪些方面说明你已经长大了？ ※个子长高了
※能独立睡觉 ※能自己整理书包 ※能自己叠被子 ※洗脸、刷牙、穿衣服不需要别人帮忙了 ※在公交车上，能给老人让座位 ※家人生病了，能关心家人 ※饭后能帮家人收拾碗筷
我长大了，因为我会
给自己的家人说一说，长大的标志有哪些？
我长大了PPT课件
快放学了，下起了倾
盆大雨下起了倾盆大雨，你会想到什么？
绿茶味儿 17:06:39 呵呵,那天三点半下雨想到儿子放学咋办 蓝天(海涛) 17:06:45 三点这样我会想要自己去接儿子了
连线父母
连线老师
放飞成长心愿
将成长心愿写在小手印上，可以念给同学听，可 以念给老师听，也可以回家念给爸爸妈妈听。
3、家里展示的本领拿 回家请家长评一评。相 符的家长打上五角星。
感受心灵的成长,记录成长小本领
成长舞台来展示,成长本领露一手
妈妈昨天很晚回来，今天早上，闹 钟响了，我…….
一分钟比一比：
女生——梳头 男生——系鞋带
成长舞台来展示,成长本领露一手
星期天，校服的钮扣掉了，我……
一分钟比一比：
女生男生合作——穿针钉钮扣
将成长心愿写在小手印上可以念给同学听可将成长心愿写在小手印上可以念给同学听可以念给老师听也可以回家念给爸爸妈妈听
宽甸中心小学 韩金丽
童年是一次旅行,而不是赛跑.
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
神秘 猜一猜
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
神秘 猜一猜
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
出 生 证
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
留个小纪念, 画个小手印.
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
成长宣言
女:我长高了,变漂亮了! 男:我长高了,变帅气了! 女:我长高了,会骑单车了! 男:我长高了,会投篮进球了! 女:我长高了,会…… 男:我长高了,会……
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
感受心灵的成长,记录成长小本领
1、把最拿手的五样本 领写在手印上。 2、小组交流，学校部 分的内容评一评。相符 的小组长打上五角星。
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我长大了
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做家务
如果家人生病了，我该起去踢球吧。
我不能去，我要留下来照顾妈妈。
好孩子，你真是长大了。
说一说，为什么妈 妈说他长大了？
测一测
哪些方面说明你已经长大了？ ※个子长高了
※能独立睡觉 ※能自己整理书包 ※能自己叠被子 ※洗脸、刷牙、穿衣服不需要别人帮忙了 ※在公交车上，能给老人让座位 ※家人生病了，能关心家人 ※饭后能帮家人收拾碗筷
我长大了，因为我会
给自己的家人说一说，长大的标志有哪些？
wo zhang da le
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我不能去，我要留下来照顾妈妈。
好孩子，你真是长大了。
说一说，为什么妈 妈说他长大了？
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※能独立睡觉 ※能自己整理书包 ※能自己叠被子 ※洗脸、刷牙、穿衣服不需要别人帮忙了 ※在公交车上，能给老人让座位 ※家人生病了，能关心家人 ※饭后能帮家人收拾碗筷
我长大了，因为我会
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