溺爱孩子就是在害孩子

溺爱孩子就是在害孩子

——桂林分中心王老师世界上没有不爱自己孩子的父母，然而爱孩子也要爱得理智，有原则，这样才

能让孩子健康成长，溺爱孩子只会害了孩子，滋长孩子的坏毛病，养成各种不良习惯。

现在的孩子大多是独生子女，因而在家里备受宠爱，然而事实证明，过分溺爱与娇惯会使子女遭到毁灭。对子女的爱，就是因为过了头，才变成了“害”。水之所以能溺死人，是因为人被水淹过了头，吸不到氧气而窒息。

目前，对独生子女的溺爱，已经成为一个较为普遍的社会性问题。从孩子的降生开始，到孩子成长的每一天，父母都抱着望子成龙的心情为孩子倾注了无限的爱。但过分溺爱并不能使孩子成才，望子成龙这句话应该改为育子成龙，因为目前我们的家庭教育中有一种倾向是颇令人担忧的，曾有一位儿童教育家说过：只知索取，不知付出；只知爱己，不知爱人，是当前独生子女的通病。仁爱是人类最光辉灿烂的人性，最崇高伟大的品德，教子做人，首先要赋予他一颗仁爱之心。

如何正确引导和教育孩子是家长、老师、学校以及社会各界都关心的问题。事实上，如果过分溺爱孩子就会适得其反，不仅不利于孩子的健康成长，反而会害了孩子，有人说，孩子就如成长中的小树，需要及时修枝、打杈，这样才会使孩子长成有用之材。

家长过分溺爱孩子，使孩子时时有优越感，稍不顺心就拿生死当筹码，有因为父母不让玩游戏而轻生的，也有因为没得到自己想要的礼物而轻生的。这都有由溺爱导致的。

溺爱并不是爱孩子，而是把孩子往火坑里推。被溺爱的孩子很难遵守规矩和约束，他们以自我为中心，凡事只会想到自己，自私自利，会以为规矩都是为别人制定的，与他们无关。使得孩子只知享受别人的爱却不知爱别人，久而久之就会造成孩子自私、冷漠、任性、放纵等不良性格。

其实，爱孩子，可以智爱。放弃用过分控制或纵容的方法对待孩子，用慈爱而坚决的方法教育孩子、培养孩子，会对孩子的成长更有帮助，当孩子做错了事，父母要讲明是非，纠正错误，再以适当的方式表示亲昵，使其感到父母依然爱他的。这样能激起孩子对父母由衷的爱戴与尊敬，也能使他感觉与体会到父母养育自己的艰辛。

经常让孩子看到大人是怎么同情、关心、帮助别人的，对于培养孩子善良品质是最好不过的了，孩子会把自己痛苦时的感受与别人在同样环境下的体验加以对比。体会别人的心情，可以使孩子学会理解别人，学会移情。随着孩子的成长，

还要逐步扩大教育内容，一点一滴的培养，一言一行的引导，就会在孩子心头扎下根，就会随着孩子的成长而不断扩展和升腾。

在你爱中成长的孩子会有很强的优越感，常常眼高手低，不善于与人相处，而当他们看到别人的进步时，又很容易产生怨恨与沮丧的情绪。

孩子是家庭的希望，社会的未来，关爱孩子是一种神圣而伟大的情感，全世界的父母都在为孩子的成长付出自己的心血，当孩子逐渐长大，父母应该给予孩子更大的空间独立思考和做决定，让他们学习自己面对问题与解决问题的放啊，而不是处处被照顾的无微不至，这样做才是真正的爱孩子。

要教育好孩子就不能一味溺爱，有节制的爱才能让孩子养成良好健康的性格，更加独立的面对生活，更加健康地成长。

溺爱孩子就是坑害孩子

2012-12-18 18:54:44| 分类：教育小贴士|举报|字号订阅

近几年来未成年人的犯罪率逐渐上升，少儿的身体素质急速下降，生存能力降低。这跟教育改革、社会教育、家庭教育是分不开的，但最重要的一点是跟家长的溺爱分不开的。溺爱是匕首、是毒药、是坑害你的孩子，看一看溺爱孩子的十种表现你占了那几种？

1、包办代替：所有的事情都替孩子做。

2、大惊小怪：孩子稍微有点事，大人就忙前跑后。

3、剥夺独立：为了绝对安全，不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。

4、害怕哭闹：只要孩子哭闹，一切原则全部作废。

5、当面袒护：家长教育观念有分岐，当着孩子争执。

6、特殊待遇：孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾。

7、过分关注：全家人时刻关照他，陪着他。

8、轻易满足：孩子要什么就给什么。

9、生活懒散：允许孩子饮食、起居、玩耍、学习没有规律，要怎么样就怎么样。

10、祈求央告：让孩子做什么事情，都必须用恳求的态度。

上面这些资料源自一期心理访谈节目，名字好像叫“从大学教授到破烂王”，讲的是一个七十多岁的老太太，几十年前本是湖南一所大学的法学教授，因为儿子在十几岁时犯下了一桩震惊全国的特大文物盗窃案,妈妈为了帮助儿子逃避处罚,也犯下了包庇罪,母亲和儿子一同坐牢,儿子出狱时已是人到中年,而妈妈也是白发苍苍的老人了,家庭的悲剧并没有因为他们的出狱而结束,出来后,妈妈觉得孩子这样都是自己造成的,觉得对不起孩子,不能让他再吃苦了,于是,老人家不让孩子出去找工作,整天闭门在家,靠她出去捡垃圾为生,先生和他们虽同住一个屋檐,但也是形同路人了,一家三口各住一个房间,孩子这个时候都已经是几十岁的人了,还只能靠妈妈来养活,而且,长期的禁闭生活,已经让他产生了严重的精神症.

真人真事,让人痛惜,是什么造成了这个家庭的悲剧,心理专家认为,这是一个家庭教育中溺爱带来恶果的极端例子.

溺爱=过度阻碍,很是同意他的观点,溺爱其实不是爱,至少不是真爱,它是披着爱

的外衣的一种自欺欺人的行为.

溺爱从出发的原动力到满足的对象,都来自于给予者,是给予者在满足自己内在的小孩,而"被爱"方只是他的投射对象,是他的替代品而已.所以,在被溺爱者的内心,往往深藏着愤怒,并充满着窒息感.

看完以后你还溺爱你的孩子吗？

溺爱与真爱容易混：

溺爱是无原则的

真爱是无条件的

体会一下，千万别混了，如果混了，效果就会是反的，你不想在机场被儿子拿刀刺的话，就不要溺爱孩子。

从更深层次来讲，溺爱表面上是无私伟大的，其实是一种自私的表现，是一种利用另一个生命来满足自己欲望的表现和行为，其实这一点很好理解，溺爱孩子的家长其实根本没有为孩子着想，为什么这么说呢？因为这些家长有个经典的行为就是，如果看到孩子很痛苦，他们表面上会采取措施，等到孩子下一次再痛苦的时候，他还是用以前的办法，结果10几年都过去了，孩子依旧痛苦，自己还在沿用老办法，这一点就能证明，这样的家长根本没有为孩子着想，因为他从来不看效果，也就是说他其实并不关注孩子的痛苦，如果换一个真正爱孩子的家长的话，这位家长会体会到孩子的痛苦，他们会把孩子的痛苦当做是自己的痛苦，为此他就会想法设法让孩子不痛苦，他们要看到最后的效果，他们一开始可能也会用一些笨办法，但如果这些办法都没用的话，他们会另寻出口，比如他们会逼自己看书，拜访专家，参