探究光对鼠妇生活的影响优秀课件

土壤的潮湿程度对鼠妇的影响
找缺陷
方案一：在干燥的纸盒内放入潮湿的土壤，将 １０只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布 情况。
方案二：在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土 壤，另一侧放入干燥的土壤，将２只鼠妇放在 纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况。
方案三：在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土 壤，另一侧放入干燥的土壤，再用纸板盖在有 潮湿土壤的一侧，将１０只鼠妇放在纸盒的中 央，观察鼠妇的分布情况。
对照实验——在研究一种条件对研究对象 的影响时，所进行的除了这种条件不同以外， 其他条件都相同的实验，叫做对照实验。
2、为什么要用10只鼠妇做实验？只用 一只行吗？
如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大 的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只鼠 妇做实验，可以减小误差。当然，采用更多的 鼠妇更好，但会增加实验的难度。
方案一的问题是：没有设置对照组；
方案二的问题是：要探究的因素和实际 的因素不一致，而且实验动物太少，可 重复性差；
方案三的问题是：变量不唯一。
实验设计应遵循的基本原则
1、对照性原则：即实验中设立对照组，使实验结 果具有说服力。 2、单一变量原则：即控制其他因素不变而只改变 其中某一变量，观察其对实验结果的影响。 3、平行重复原则：在进行经实验时，有的情况的 出现是有偶然性的，多做几个对照实验，出现相同 的结果，更有说服力，更具科学性，让这几组实验 装置在相同的条件下同进进行。
是很重要的。
你能就此提出什么问题呢？
我们可以通过观察它在不同温度下的呼吸频率（每分钟鳃 盖张合的次数），来探究温度对它生活的影响。
探究光照条件是否影响鼠妇的分
布
观察生活现象，发
现了问题
为什么要探究？
探究什么？
提出探究的问题
（同时根据经验作出假设）
怎么探究？
制定探究的计划
探究的探一究般的一过般程过程：
2、作出假设
依据：在花盆、石块下等阴暗的地方 看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看 到。当把花盆、石块搬走后，鼠妇很 快就爬走了。
3、制订计划(小组合作——设计实验方案)
小提示
1、这个实验我们要探究的是什么问题？ 2、实验探究时需要哪些材料用具？ 3、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？ 除了光照外，其他条件是否应该一样？ 4、最后明确实验应如何操作？实验过程中应注意 哪些问题？
大家说
某同学为验证光对植物的生长有 重要的影响，设计了一个实验：准备 了两盆相同的植物幼苗，一盆放在了 阳光充足的阳台上，另一盆放在了冰 箱里面遮光培养。你认为该同学的计
算全班同学10次数据的平均值。
注意：做完实验后将鼠妇放回大自然
1、实验中有哪些因素对鼠妇有影响？你如 何保证实验结果的不同只能是由你确定的变 量引起的？
光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有 影响；采用对照实验，可以保证除了所研究 的因素不同之外，其他因素都相同。这样实 验结果的不同只能是由单一变量引起的。
实验装置：
取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线 为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃 板．这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环 境．
阴暗潮湿环境
明亮潮湿环境
鼠妇各5只 湿土
4、实施计划：
实验过程中要仔细观察，认真记录，你可 以设计一个与下表类似的表格，记录实验 数据
5、得出结论 光会影响鼠妇的生活
探究光对鼠妇生活的影响
非生物因素对生物的影响
黄粉虫又叫面包虫，幼虫
体表是黄色的，常常成群聚集 在粮仓里的粮食堆中。黄粉虫 幼虫的营养价值很高，也容易 饲养，因此常用来作为鱼类的 饵料。
你想提出什么问题呢？
我们也可以探究光照条件对黄粉虫分布的影响。
非生物因素对生物 的影响
金鱼是大家熟悉的小动物。饲养金鱼时，控制好水温
提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？ 作出假设： 光会影响鼠妇的生活 制订计划： 设计探究方案
（选择材料用具、设计方法步骤等） 实施计划： 仔细观察，认真记录，获得实验数据
得出结论： 分析结果，得出结论：光会影响鼠妇的生活
表达和交流：小组汇报，计算全班平均值
探究的一般过程：
1、提出问题
光会影响鼠妇生活吗？