一年级上数学数学校本作业 全

年班号姓名

一、知识整理：

1．我知道了“上”相对的是（），“前”相对的是（），“左”相对的是（）。2．我用（）手写字；上下楼梯靠（）行。

3．在教室里，我的前面是（）、后面是（）、左边是（）、右边是（）。

二、相关练习：

1.填空题。

（１）的左边有（）种水果，右边有（）种水果。

（２）的左边有（）种水果，右边有（）种水果。

（３）的左边有（），右边是（）。

2、看图填一填。

在的边，在的边，在的边，

在的边，的左边是，右边是。

3.看图说一说，填一填。

在的（）面；在的（）面；

在的（）面；在的（）面。

4.连一连。

5、仔仔细细比。

（1）

（）和（）同样多。

（２）

（）比（）少。

6、画一画。

（1）画，比多2个。（2）画，比少3个

班级：姓名：

一、写一写

二、填空

（１）从左数是第（）个，它的左边有（）种水果，右边有（）种水果。（２）从右边数是第（）个，是第（）个。

（３）的左边是（），右边是（）。

（4）把右边的3种水果圈起来，从右数第3个水果的上面打“√”。

三、画一画

（1）在左边的方框里画“”。

（2）在“”下面的方框里画“”。

（3）在右边的方框里画“”。

（4）在上面的方框里画“”。

四、填一填

（1）按顺序填数

1 2 ， 3 5， 3 4 , 5 4 ,

2 ，4 5

（2）比一比，填一填

△△△△○○○○○○□□□□

（）和（）同样多。=

○比△多。＞

（）比（）少。＜

（3）比大小

①4 2５３３１

＜＞＜

＞＜＞

五、描一描，写一写。

年班号姓名

一、填空。

1、△△△○○○○○

○比△多（）个；

（）比（）少2个，再画（）个△，△和○同样多。

2、□□□■■

□比■多（）个；

（）比（）少1个；再画（）个■，■就比□多2个。

3、按顺序填数。

2.

二、比一比

3和1 4和2 5和2 0和5

三、在里填上“＋”或“－”

4 1 =3 4 1＝

5 2 2＝4 2 2＝0

3 2＝5 2 3＝5 2 2＝0 1 3＝4

0 1＝1 1 0＝1 4 1＝3 4 3＝1

四、在里填上“>”、“<”或“=”。

5 4 4 5 5 1 1 5 5 5 2+ 3 4 4 0+5 1 + 4 1 1 2+3

4 + 1

5 5- 0 5 3 + 1 4 4 2 +2

4– 3 2 1 + 2 2 5 4-1

五、算一算，填一填.

1+（ ）=5 5=1+（ ） 3=4－（ ） 4-（ ） =3 4=2+（ ） 5=5–（ ） 5=（ ）–0

4–（ ）=4 （ ）–2=2 1=2–( ) 2=4–( )

六、看图列式计算。

七、用下面的数字卡片，摆出两道加法算式和两道减法算式。（8分） 3、5、2、

1＋2＝ 3－0＝ 5－0＝

4＋1＝ 2＋1＝ 3＋0＝ 0＋0＝

5-4＝ 3－2＝ 3-3＝ 4－4＝

5-1＝ (1) ＝ ＝

(3)

(4) ＝ ＝ (5) (6)

＝ ＝ ＝ ＝

＝ ＝

年班号姓名

一、认识图形知识整理：

1．我知道（）个相同的小正方体可以拼成一个大正方体，也可以拼成一个长方体。那4个相同的小正方体可以拼成一个（）。

2．我还可以找出很多生活中的立体图形。（请指给爸爸妈妈看。）

二、相关练习：

1.连一连。（上面每个实物图都要连）

2.数一数，填一填。

（1）把上图填完整。

（2）（）比（）多（）个。

（3）（）比（）少（）个。

（4）（）和（）同样多。

3.数一数。

4．要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个

还需要（）个）个

三、把数量相同的连起来，再认真地写一写。

四、填一填。

五、给雨伞排队。 六、在圆圈里填上“+”或“-”，使等式成立。

七、我会写漂亮。

（1）一共有（ ）个梨。 （2）从左往右数，把第6个梨圈起来。 （3）从右往左数，在第6个梨上面画个△。 （4）把左边的6个梨涂上颜色。

3○3=6 7○2=5 4○3=7 5○1=4 6○

1=7 2○3=5 6○0=6 0○4=4 7○2=5 4○2=6