医务人员为了谁、依靠谁、我是谁大讨论发言稿

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医院医务工作者(为了谁、依靠谁、我是谁)大讨论发言稿

医院医务工作者(为了谁、依靠谁、我是谁)大讨论发言稿尊敬的各位同事、亲爱的朋友们：大家好！今天我们聚集在这里，共同探讨“为了谁、依靠谁、我是谁”这一主题。

在这个充满挑战与机遇的时代，作为医院的医务工作者，我们每一天都在为生命而战。

无论是医生、护士、还是后勤支持人员，大家的努力与奉献，都是为了一个共同的目标——患者的健康与幸福。

在这个过程中，思考“为了谁”是非常关键的。

每当我走进病房，看到那些被病痛折磨的患者，心中总会涌起一股强烈的责任感。

他们的眼中流露出期待和求助，而我们正是那道希望的曙光。

我们工作的意义，正是为了那些在病痛中挣扎的人们。

每一位患者，都是我们心中最重要的“谁”。

我记得有一次，我在急诊科值班，接诊了一位中年男性。

他因突发心脏病被紧急送入医院。

经过紧张的抢救，他终于脱离了生命危险。

那一刻，我看到他的家人眼中流下的泪水，那是感激与释怀的泪水。

他们对生命的珍视让我深感震撼，也让我更加坚定了自己的职业信念：我们所做的一切，都是为了这些需要帮助的人。

然而，光有信念是不够的，我们还需要依靠谁。

我们医院的团队如同一座庞大的机器，每一个部件都不可或缺。

医务工作者之间的合作、各科室之间的协调，都是我们能否高效运转的关键。

我们需要依靠彼此的专业知识和默契配合，才能在关键时刻拯救生命。

曾经，我参与了一场复杂的手术。

手术过程中，麻醉师、护士、外科医生，各司其职、密切配合。

每一个环节都至关重要，任何一个小错误都可能导致患者的生命危险。

最终，当手术成功结束时，我们都松了一口气，感受到一种无与伦比的成就感。

正是因为我们依靠彼此的信任与支持，才得以战胜困难，创造奇迹。

说到这里，我想谈谈“我是谁”。

在这个团队中，我不仅是一名医生，更是一名倾听者和引导者。

患者的痛苦与希望，都是我职责的一部分。

我希望自己能够成为患者和家属的信任对象，让他们在最脆弱的时刻，感受到一丝温暖与安慰。

我曾接诊过一位年轻的患者，她因癌症而倍感绝望。

我是谁为了谁依靠谁大讨论发言稿

我是谁为了谁依靠谁大讨论发言稿篇一：我是谁、为了谁、依靠谁大讨论发言稿“我是谁、为了谁、依靠谁” 大讨论发言稿“我是谁、为了谁、依靠谁”，是新形势下贯彻党的群众路线需要深入研究回答的重大课题。

开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论，是贯彻落实中央和省市区委要求的具体行动，是践行党的根本宗旨的有效途径，是推动凉州发展稳定的本质要求，是解决党员干部突出问题的现实需要，对于我们开展好党的群众路线教育实践活动具有十分重要的意义。

下面，我谈点体会和想法。

一、在思想认识上回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题开展好党的群众路线教育实践活动，迫切要求我们弄清楚“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。

“我是谁”是立场问题，“为了谁”是宗旨问题，“依靠谁”是方法问题。

回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，恰逢其时，意义深远。

(一)准确把握“我是谁”。

群众观点是马克思主义的基本观点。

我们党作为马克思主义政党，之所以得到群众的拥护支持并逐步发展壮大，根本原因就在于共产党人始终站在人民一边，甘做人民公仆。

“我是谁”是“为了谁”和“依靠谁”的前提和基础，党员领导干部只有弄清“我是谁”，才能端正自己的角色定位、升华自己的理想理念，摆正同人民群众的关系。

党员领导干部无论职位高低、权力大小，都是人民群众的一员，来自人民、根植人民、服务人民的属性永远不能变，想问题、作决策、干工作都要从群众利益出发，以群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应、拥护不拥护、赞成不赞成作为基本标准。

(二)正确认识“为了谁”。

为谁服务、为谁谋利，关系到党的方向目标和价值追求，是根本性、方向性的问题。

我们党自诞生之日起，就把全心全意为人民服务鲜明地作为了自己的宗旨，融入到全部的奋斗实践当中。

弄清楚“为了谁”，对于党员领导干部来说是一种最基本的职责和使命，也是做好一切工作的条件和前提。

党员领导干部只有经常扪心自问“为了谁”，真正明白“为了谁”，才能不脱离群众、不迷失方向。

为了谁、依靠谁、我是谁大讨论发言稿

为了谁、依靠谁、我是谁大讨论发言稿尊敬的评委、亲爱的观众：大家好！今天，我非常荣幸能够参与这个重要的讨论，来谈谈一个人的成长过程中所面临的三个重要问题：为了谁、依靠谁以及我是谁。

首先，让我们来谈论“为了谁”。

人生中，我们都会有一个或多个值得为之奋斗、努力付出的目标或人。

这个“为了谁”的问题，其实也是在寻找我们人生的意义和目标。

我们可能为了事业而努力，为了家庭而奋斗，为了社会而贡献。

无论我们选择为了谁而奋斗，这个目标都应该是我们内心真正热爱并愿意为之倾尽所有的事物。

只有找到了自己内心真正向往的目标，我们才能在人生的道路上坚定、自信地前行。

接下来，让我们来探讨“依靠谁”。

在人生的旅途中，我们都会遇到困难和挑战，无论是个人成长还是事业发展。

但是，我们并不是孤立无援的，我们需要寻找并依靠那些能够支持和帮助我们的人。

这些人可能是我们的家人、朋友、老师、同事等等。

他们给予我们支持、鼓励和指导，让我们能够更好地面对和克服困难。

重要的是，我们需要学会从这些人中寻找和接受帮助，同时也要记得感恩，并在自己的能力范围内回馈给他们。

最后，我想谈一谈“我是谁”。

这个问题可能是我们人生中最深刻、最重要的问题之一。

在社会的压力和期望下，我们往往会迷失自己，不知道真正的自己是谁。

但是，我们每个人都是独一无二的，每个人都有自己独特的价值和潜力。

我们需要通过不断地探索和实践，找到并认识真正的自己。

无论我们是怎样的人，我们都值得被尊重和被接受。

只有接受自己，我们才能够找到真正的幸福、自信和满足。

在这个讨论中，我们探讨了人生中三个重要的问题：为了谁、依靠谁以及我是谁。

无论我们在这些问题上有何不同的回答，重要的是我们要有自己的信念和目标，并且要学会与他人合作和共同成长。

在寻找自己的过程中，我们可能会遇到挫折和失败，但只要我们坚持不懈、勇往直前，我们一定能够找到属于自己的光芒，实现自己的梦想。

谢谢大家！。

我是谁为了谁依靠谁演讲稿（精选9篇）

我是谁为了谁依靠谁演讲稿（精选9篇）我是谁为了谁依靠谁篇1各位同志：今天地委开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，我觉得对我们深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步转变工作作风，密切党群、干群关系意义重大。

下面我围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”主题谈几点体会和想法。

不妥之处敬请同志们批评指正。

自从我地区深入开展党的群众路线教育实践活动以来，通过参加地委集体学习和自学，我进一步深刻理解到：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。

我们党员干部，尤其是党员领导干部一定要正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，用自己的实际行动回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。

为了谁。

一切为了群众，是我们党的根本宗旨。

解决好“为了谁”的问题，关键是坚持与群众站在一起，群众的立场体现了马克思主义的唯物史观，体现了对群众历史地位和作用的深刻认识，体现了对社会发展的科学把握，体现了对保持党的先进性和纯洁性的坚定追求。

只有真正领悟了群众立场的真谛，才会自觉自愿、发自内心的服务群众。

作为一名政协工作者，联系政协工作实际和自身职能，回答好“为了谁”的问题，首先要努力为政协委员服务。

政协委员是我们践行党的群众路线的桥梁和纽带，在职责范围内和力所能及的条件下为委员履行职责提供服务保障，发挥好政协组织助手作用，更好地践行党的群众路线;其次要密切联系各界别委员。

政协委员来自社会方方面面，代表着社会各阶层、各界别的根本利益，要完善界别委员联系制度，倾听委员意见建议，畅通获取信息和了解情况的渠道，发挥好委员桥梁纽带作用，更好践行党的群众路线;第三要充分调动委员积极性。

全地区60%以上人民群众工作生活在农牧区，要充分调动广大基层政协委员积极性，扮演好“搜集民情民意的信息员、主题教育的辅导员、矛盾纠纷的调解员、热点问题的调研员”角色，发挥好委员主体作用，积极协助党委、政府多做聚民智、谋民利、解民忧、顺民心、帮民富、助民乐工作，更好践行党的群众路线。

“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论发言稿

“我是谁、为了谁、依靠谁”正确理解党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。

“一切从实际出发，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，不断密切党同人民的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。

只有弄清楚“我是谁”，才能把握自己的正确定位；只有弄清楚“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清楚“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉。

回答好“我是谁”，就需要找准自己的定位。

我是一名普通的城管人，城管战线上的一员。

在工作中，我要恪尽职守，尽职尽责，城管再难也要对得起组织的重托、群众的期盼和自己的良心，组织大家搞好环境卫生、管好市容秩序，以实际行动改善人居环境、造福市民群众。

回答好“为了谁”，就需要找准奋斗的方向。

主要有两个方向：一是为了市民群众。

我所从事的城管工作就是直接为广大市民群众提供服务的工作，就更需要走进基层，贴近群众，倾听市民群众呼声，从群众最关心的具体问题做起，“人在街上勤走，事在路上多干”，为群众办好事、办实事，搞好淮阴的市容环境卫生，为广大市民群众营造良好的生活环境。

二是为了广大商户。

作为城管人要牢固树立便民利商的理念，将服务商户放在更加突出的位置。

要学会换位思考，多谋服务之策，少点儿硬性执法，寓服务于管理之中，亲情化、人性化、服务化地管理城市。

在服务管理中，更好地体现群众观点。

回答好“依靠谁”，就需要找准力量的源泉。

通过深刻思考“依靠谁”，我有以下几点认识：一是依靠一线干部同仁给我们的支持。

我们的工作能够取得明显成效，获得众多荣誉，就是依靠一线的广大干部同仁，他们是我们与群众之间的“联系人”，是推进工作落实的基础，是一切工作开展的最终执行者。

我们只有充分依靠他们才能做好城市管理工作，才能落实服务群众的目标。

二是依靠市民群众。

市民群众是城市管理的受益者，也是城市管理的参与者。

只有通过多种形式和渠道的大力宣传教育，引导广大市民群众主动抵制不文明行为、自觉维护城市环境，才能真正管好市容环境卫生，开创城管工作长效管理、良性发展的新局面。

“为了谁依靠谁我是谁”大讨论发言稿

“为了谁依靠谁我是谁”大讨论发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们：首先，我要感谢组织给予我这次发言的机会。

今天，我们围绕着“为了谁、依靠谁、我是谁”的主题展开了一场大讨论。

这是一个重要的话题，关乎我们个体的价值追求、组织的发展方向以及社会的整体进步。

我很荣幸能够在这里与大家分享我的思考和观点。

为了谁，是我们行动的根本目的。

我们都生活在这个世界上，无论是个人、组织还是整个社会，我们都有一个共同的目标，追求幸福与进步。

但是，不同的人可能对于幸福和进步的理解有所不同。

对于一个个体而言，为了谁，往往与个人的价值观和人生目标紧密相连。

有的人为了家人、为了孩子的未来而努力奋斗；有的人为了追求事业、为了社会的发展而付出努力。

对于一个组织而言，为了谁，往往是为了满足客户的需求、为了实现企业的使命和愿景；对于整个社会而言，为了谁，则是为了实现社会的长远稳定与繁荣。

在这个过程中，我们要明确为了谁，确定清晰的目标，并不断努力迈进。

依靠谁，决定着我们的前行道路。

没有任何一个个体或组织可以独立地实现自己的目标，我们都需要依靠他人的支持和帮助。

个人的成就往往离不开家人的支持与鼓励，特别是在困难时期；组织的成功也是依靠团队的力量，每个成员的贡献都是不可或缺的。

同时，我们也不应该局限于自己的圈子，我们需要依靠各种资源和伙伴，共同解决问题、实现目标。

团结一致、协同合作，我们才能走得更远，取得更大的成就。

最后，我是谁，涉及到自我认知和定位。

每个人都有自己的特点和个性，在成长的道路上经历了各种各样的人生阶段。

我们既要认识到自己的优势和潜力，也要清楚自己的不足和需要改进之处。

在不同的角色中，我们需要不断学习和成长，发挥自己的潜能，同时也要冷静地认识到自己的局限性。

作为一个职场人士，我们应该具备一定的专业知识和技能，但更重要的是具备积极乐观的心态、团队合作的精神和不断进取的意识。

只有清楚自己是谁，并不断追求自我提升，才能更好地适应和应对自身的工作和生活挑战。

为了谁依靠谁我是谁大讨论发言稿

为了谁依靠谁我是谁大讨论发言稿为了谁依靠谁我是谁大讨论发言稿中国共产党从她诞生之日起，就把全心全意为人民服务作为立党的根本宗旨，把群众路线作为党的生命线和根本工作路线。

通过深入学习，我清楚地认识到，要回答好并在实际工作中解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，才能使我的工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。

要从学生出发，在教学的全过程中关心学生、爱护学生、体贴学生、尊重学生、理解学生、引导学生，最终又以学生的发展来检验其教学效果。

一、尊重学生的人格要把“以人为本”的理念落实到日常教学工作中去，首先必须尊重每一个学生，就是要尊重学生的人格。

人格在法律上它是一种权利，在道德上它是一种尊严，在心理上它是个人所具有的心理特征的总和，主要是兴趣、气质、性格等。

据此，所谓尊重学生人格就是要在法律上予以保护，在道德上予以尊重，在心理上予以理解与关怀。

基础较差的学生与具有较强动手能力、思维敏捷的学生在人格上是平等的。

由于某些基础较差的学生往往有自卑心理，因此在人格上特别需要尊重，更应该千方百计地让他们树立自信心。

如课堂提问时不能只是叫几个成绩好的学生，应尽量设置一些那些“差生”基本能答对、能让他们获得成就感的问题。

要努力发现闪光点并及时予以肯定，就是回答错了，也应用关怀的语气说声“请坐下”“相信你一定能行”“继续努力”等激励性的语言，而绝不能挖苦讽刺。

作为教师应当明白，学生站起来回答老师提问是出于对老师的尊重，而为人师表的教师更应懂得尊重学生。

二、理解激励学生在现实教育过程中，有许多教师、家长总是站在自己的位置上，用自己陈旧的观点去要求学生。

从来不从学生实际出发，想学生之所想，急学生之所急，做学生之所做。

比如，学生喜欢快乐的学习，要独立自主。

而教师、家长却一味地要求“背诵、计算”，管头管脚，培养成一头驯服的羔羊。

这是由于教师、家长缺乏理解所造成的。

而克服这一错误倾向，只有角色互换，将心比心，把学生当作和自己平等的朋友来理解，才能激励成才。

为了谁、依靠谁、我是谁大讨论发言稿[1]

“为了谁、依靠谁、我是谁”主题讨论发言提纲今天，乡党委组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，我觉得很有必要。

不仅是因为这是群众路线教育实践活动的一部分，更是因为只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。

为了谁？或许大家都明白——一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。

但我个人认为，如何“为”才是关键。

是蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子为群众？其结果自然大相径庭。

如果是蜻蜓点水，光把群众挂在嘴边而非心里，光喊破嗓子为群众，而对群众疾苦漠然视之，淡然处之，那就不可能把与群众的关系搞成鱼水关系，血肉联系，而是搞成油水关系，甚至水火关系。

只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，甩开膀子干，干好事，并坚持到底才是人民群众拥护和爱戴的，才能与群众血肉联系，把与群众的关系搞成鱼水关系，我们党的根基才能更为牢固。

结合我们日常工作来说，群众反映强烈的主要还是道路问题，农田水利设施问题等，如果我们能把这些群众关心的热点难点问题，解决好、处理好我想群众肯定会欢迎的。

比如去年，东沙村修的村庄道路，六顷地的泵站就很好的解决了群众困难；但八顷村、东沙村还有很多村队耕地没有涉及到水利项目，村庄道路还没有维修过，群众意见还很大，还需要我们不断努力。

依靠谁？——切依靠群众。

群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理。

人民群众是历史的创造者，是推动社会历史变革和前进的根本力量。

只有依靠群众，倾听群众呼声，了解群众诉求，理解群众疾苦，才能避免关起门来决策，闭着眼睛空谈，拍着胸脯表态。

从群众中来，就是要在充分尊重和吸收群众意见和建议的基础上确定目标，制定政策。

只有充分尊重群众，牢固树立群众观念，并把一切为了群众作为我们工作的出发点和最终归宿，才能真正做到依靠群众，群众也才愿意让我们依靠；也只有俯下身子，放下架子，贴近群众生活，贴近群众愿望和诉求，贴近群众的心灵和情感，才能在不断密切与群众的鱼水关系，血肉联系中做到依靠群众，群众也才心甘情愿的，积极主动地让我们依靠。

为了谁依靠谁我是谁学习讨论会发言材料3篇

“我是谁”，我是共产党员，是公务员。共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务。我们要尊重群众，了解群众，信任群众，依靠群众，服务群众，自觉把群众的呼声作为工作的第一信号，把群众的愿望作为第一目标，把群众满不满意作为检验工作得失的第一标准。“我是谁”是“为了谁”和“依靠谁”的前提和基础，党员领导干部只有弄清“我是谁”，才能端正自己的角色定位、升华自己的理想理念，摆正同人民群众的关系。党员领导干部无论职位高低、权力大小，都是人民群众的一员，来自人民、根植人民、服务人民的属性永远不能变，想问题、作决策、干工作都要从群众利益出发，以群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应、拥护不拥护、赞成不赞成作为基本标准。
首先，要在思想上认识“为了谁、依靠谁、我是谁”，增强思想自觉。
“为了谁”是宗旨问题，“依靠谁”是方法问题，“我是谁”是立场问题。我们弄清楚 “为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，就会以党员的标准去要求自己，就会做到“严以修身、严以用权、严于律己”，增强“为人民服务”的社会主义道德核心。
“为了谁”，主要是回答党的宗旨问题，也就是全心全意为人民服务。为人民服务不仅是我们党的立党宗旨，也是执政宗旨。我们党自诞生之日起，就把全心全意为人民服务鲜明地作为自己的宗旨，融入到全部的奋斗实践当中。弄清楚“为了谁”，对于党员领导干部来说是一种最基本的职责和使命，也是做好一切工作的条件和前提。党员领导干部只有经常扪心自问“为了谁”，真正明白“为了谁”，才能把握好执政方向、确立好执政理念，才能不脱离群众、不迷失方向，做到立党为公、执政为民。我们想事情、干工作，都必须把群众观点贯穿始终，把一切工作的出发点和落脚点放在为民服务、造福于民上。
“依靠谁”不仅是一种政治智慧，更是一种工作方法。群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理。人民群众是历史的创造者，是推动社会历史变革和前进的根本力量。我们党历来充分尊重群众的主体地位，把群众路线作为生命线和根本工作路线，团结带领最广大人民群众，取得了革命的伟大胜利和发展的巨大成就。党员领导干部要弄清“依靠谁”，就必须坚定不移地贯彻党的群众路线，始终坚持从群众中来、到群众中去，经常做到问需于民、问计于民、问政于民、问效于民，工作总结自觉尊重群众、学习群众、团结群众、引导群众、动员群众，使各项决策和工作得到群众的理解、支持和拥护，真正使群众成为改革发展稳定事业的推动者和实践者。

为了谁、依靠谁、我是谁大讨论发言稿

“为了谁、依靠谁、我是谁”之我的群众观群众路线源于唯物史观。

历史唯物主义中一个最基本的原理是人民群众创造历史。

人民群众在为自己的利益奋斗中必然要产生自己的领导者。

这个领导者就是党员干部,他代表着人民群众的利益，但绝不是人民群众利益的恩赐者；这个领导者带领人民群众去推动历史前进，但绝不是代替人民群众去创造历史。

人民群众的利益只有靠人民群众的奋斗才能实现；历史的发展只有靠人民群众的力量才能推动。

如果这个领导者把“代表”人民误认为“恩赐”人民，把“带领”人民误认为“代替”人民，那么就从根本上脱离了群众，最终会被历史所淘汰。

中国共产党执政的实质是人民执政，巩固党的执政地位的本质是巩固人民群众当家作主的地位，人民群众当家作主的地位巩固了，党的执政地位就在其中了。

群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。

因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。

我个人认为就我们房征办而言，群众就是我们工作的服务对象—被征收户。

一切为了群众，一切依靠群众，讲的是中国共产党的群众观点，是群众路线的核心内容。

如果说一切为了群众讲的是目的、是理念，就是为什么要这样做，那么一切依靠群众讲的就是手段、是方式方法的问题，就是如何去做、采取什么方式去做的问题。

要做到这两个方面，我想首先要明白“我是谁”的立场问题。

为了谁？或许大家都明白——一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。

但我个人认为，如何“为”才是关键。

是蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子为群众？其结果自然大相径庭。

只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，甩开膀子干，干成事、干好事，并坚持到底才是人民群众拥护和爱戴的，才能与群众血肉联系，把与群众的关系搞成鱼水关系，我们党的根基才能更为牢固。

我想真正要把服务人民的意识树立起来，融化为一种责任，流淌在我们的血液里，沉淀在我们的潜意识里，更重要的是需要我们增进与人民群众的感情。

为了谁依靠谁我是谁大讨论的发言稿

为了谁依靠谁我是谁大讨论的发言稿通过这一段时间的群众路线教育实际活动，谈谈我对“为了谁、依靠谁、我是谁-我的群众观”的几点认识。

首先谈谈“为了谁、依靠谁、我是谁”我的群众观。

一是为了谁。

弄清“为了谁”找准努力的目标方向。

做为一名中共党员，一切为了人民群众，全心全意为人民服务是我党的根本宗旨，是党的一切工作的出发点和归宿，是我们无产阶级政党区别其他政党的显著着标志。

一切为了群众，就必须对人民负责，善于为人民服务，党的一切工作，必须以最广阔人民的根本利益为最高标准；二是依靠谁。

弄清“依靠谁”是我们获取工作力量的源泉。

一切依靠群众，首先相信群众能够自己解放自己，尊重和支持人民群众的首创精神。

一切依靠群众，就应该虚心身人民群众学习，与群众多交流。

应该善于从群众的议论中发现问题，提出解决问题的方针政策；三是我是谁。

弄清“我是谁”，才能更好地认清自己，定位自己。

只有把人民群众放在心中最高位置，把智慧的增长和能力的增强深深扎根于人民的创造性实践中，坚持立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一已之私。

摆正同人民群众的关系，始终保持同人民群众的血肉联系。

其次做为一名普通的**干部，要把保持同群众的血肉联系做为基本要求，作为改良思想作风和工作作风的一个着力点。

把实践当成最好课堂，把群众当成最好老师，深入基层，深入实际，深入群众，不断增强向群众学习，做好**工作的本领。

要深入企业，了解企业的生产工艺、生产过程、产品构造和特性，做到有的放矢。

深入基层**人员中，了解他们在生和**过程中，遇到的实际问题和困难，帮助他们想方法，找对策，切实解决问题，真正做到急群众之所急，想群众之所想。

第三是努力做好本职工作，**工作是为党和政府的决策制定提供数据支持和理论依据，真正做到**来源于人民，服务于人民。

我要努力做好**工作，使**数据真实反映社会现象的本质和规律，通过对**数据的比照、分析，揭露党和国家方针政策、计划、规划、目标在执行过程中出现的薄弱环节和不平衡现象，提出解决问题的方法，有效指导生产和建设，促进社会经济安康发展。

为了谁、依靠谁、我是谁大讨论发言稿

“为了谁、依靠谁、我是谁”问题的思考从今年开始上班到现在，局里就一直在组织党的群众路线教育活动的学习，这么长时间不断的学习，促使了我对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题的思考，经过深入的思考和总结，我在我们的学习材料中找到了关于这个问题的答案。

“一切从实际出发，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，不断密切党同人民的血肉联系”，应该说这段话给定了“为了谁、依靠谁、我是谁”问题的标准解答。

但我想对这个答案的正确认识和理解才是我你们学习党的群众路线的真正意义所在。

为了谁：答案是一切为了群众。

其实在思考之初，我的答案是为了自己，为了每个月的那份工资来维持我的日常生活和消费需求。

但扪心自问，每个月的那份工资拿得是否心安、花的是否硬气呢？这就得需要反思，反思对待工作是否认真负责，完成的任务是否有益于老百姓生活。

防汛办的工作，关系到全县老百姓的切身利益，如果稍有疏忽，就可能给人民群众造成人员伤亡和财产损失。

这就要求自己多学习，提高工作本领，多与老百姓交流，了解他们的实际困难和要求，在实际工作中严谨负责，时刻为人民群众的生命财产安全考虑，认真完成职位以内的各项工作。

工作做到位了，老百姓受益了，水利工作就会开展的更加顺利。

依靠谁：答案是—切依靠群众。

提到这个问题，我想应该反问一句为什要依靠群众？在基层开展水利工作，常与老百姓打交道，出现分歧和争执是不可避免的，如果我们得不到老百姓的理解和支持，我们的工作将寸步难行，防汛抗旱工作也离不开老百姓的支持和帮助。

例如我们的山洪灾害防治非工程措施工程，有许多监测和预警信息都得依靠当地的村民传达，安装在各乡镇的监测预警设备则更依靠当地群众看管和保护。

可以说只有我们真正做到依靠群众，真心实意为群众办事，群众也才愿意让我们依靠，我们的工作才能开展的更加顺利，工程建设的预期目标才能达到。

我是谁：我觉得这一问是做到“为了谁、依靠谁”的基础，只有真正知道自己是谁，摆正自己的位置，才能在开展工作时做到“一切为了群众，一切依靠群众”。

“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论发言稿

“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论发言稿食品药品监督管理站平常心尊敬的各位领导、同志们：按照“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动安排，我积极参与，认真对照“三个谁”进行反思，通过学习讨论，坚定了自己的理想信念，查找出了存在问题和不足。

下面，我就自己的几点看法和大家在这里进行讨论交流，不足之处，恳请批评指正。

一、“为了谁”，就是一切为了群众、真心服务群众、始终坚持全心全意为人民服务。

在实际工作中切实做到想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需，真心服务群众。

作为食品药品监管单位的党员干部，就是要围绕食品药品监管中的一些问题，开展调查研究、了解真实情况、明确工作目标、联系实际问题、掌握工作主动权。

要始终做到食品药品监管为民，坚持用食品药品市场秩序是否良好、安全保障水平是否提高、人民群众是否满意，作为衡量监管成效的根本标准。

二、“依靠谁”，就是要充分相信群众、一切依靠群众，坚持从群众中来，到群众中去。

不断从群众的实践中汲取智慧和力量。

作为食品药品监管单位，我们就是要依靠人民群众，依靠我们以食为天、以安为先的消费者。

面对药店、面对饭店，广大消费者是一个弱势群体，我们只有依靠这个群众，才能发现违法违规的蛛丝马迹，才能做好食品药品监管工作。

三、“我是谁”，就是要摆正同人民群众的关系。

“我是谁”是三个谁中的关键问题，只有真正把握好我是谁，才能解决为了谁、依靠谁的问题。

我既然是一名食品药品监管干部，就要明确自己的工作职责，在工作开展中就要夯实责任，确保群众的饮食用药安全。

一是要坚持把确保群众饮食用药安全作为一切工作的出发点和落脚点，保障群众舌尖上的安全。

二是要把依法行政作为推动科学监管的基本要求，结合创建标准化镇站建设和创建省级食品安全放心县这一重要机遇，扎实开展各项创建工作，进一步提高监管能力和水平，为群众的饮食用药安全打下坚实的基础。

三是要时刻保持高压态势，坚决反对不作为和乱作为，坚持严字当头，提高监管执法效能，确保群众吃的放心、用的放心。

为了谁依靠谁我是谁大讨论发言稿

为了谁依靠谁我是谁大讨论发言稿第1篇：“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论发言稿“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论发言稿今天，学校党总支组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，我觉得对我们今后工作效能的提升意义十分重大，只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。

正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。

群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。

因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。

具体而言，对于学校教师而言，我觉得学生就是我们工作的服务对象。

为了谁？或许大家都明白——我们初中学校，一切为了学生升学为目标，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。

但我个人认为，如何“为”才是关键。

是蜻蜓点水，还是全心全意；是把以人为本挂在嘴边，还是把学生放在心里；是喊破嗓子为学生，还是真枪实干为学生？只有真正做到全心全意办实事，把学生装在心里，为了学生的全面发展出发，想干事，干成事、干好事，才能称得上是“为以生为本”，作为一名普通教师，我觉得踏踏实实地做好本职工作，让领导少操心、让同事多顺心，为大家做好服务是我的根本。

我觉得具体体现在三方面：一是不因事小而不办。

小事是大事的基础，日常工作中的每一件小事都与大事有着密不可分的关联，只有小事做好了，大事才能更好地完成。

二是不因事杂而乱为。

例如班主任工作头绪很多，琐碎繁杂。

哪个是重点、哪个是次要，分清主次急缓，统筹安排，不能乱为。

做任何事都要把握好时间节点，不能因突发事情而耽误正常的工作，影响学生，或影响学校这个集体。

1三是不因事难而怕为。

在实际教学工作中，我发现经常会遇到超出预见、超出职责、难以办理的事情。

应该怎么处理这些事情，我体会到，首先要沉着应付，千万不要慌了阵脚。

动脑筋、想办法，多学、多问、多请教。

“为了谁,依靠谁,我是谁“大讨论发言材料3篇

&quot;为了谁,依靠谁,我是谁&quot;大讨论发言材料3篇篇一：为了谁、依靠谁、我是谁大讨论发言稿“为了谁、依靠谁、我是谁”之管见正确理解党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。

我们党员干部，尤其是党员领导干部一定要正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线。

群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。

因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。

具体而言，群众就是我们工作的服务对象。

为了谁？或许大家都明白——一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。

但我个人认为，如何“为”才是关键。

是蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子为群众？其结果自然大相径庭。

如果是蜻蜓点水，光把群众挂在嘴边而非心里，光喊破嗓子为群众，而对群众疾苦漠然视之，淡然处之，那就不可能把与群众的关系搞成鱼水关系，血肉联系，而是搞成蛙水关系，油水关系，甚至水火关系。

再结合我的驻村工作谈谈。

驻村一年，为了改善所驻村基础设施条件，进而改善群众生存环境，我和驻村工作同事风餐露宿搞调研，加班加点研究起草项目报告，跑断腿，磨破嘴，想方设法争取项目资金。

移动机站修起来了，乡村公路拓宽排险了，自来水进家门了，彻底改变了老百姓通讯靠吼，交通靠走，吃水靠背的历史。

虽然该村没有一个会讲汉语，但在这一年中，每见到老百姓远远的致以真诚而发自内心的微笑，甚或伸出那带着泥土或牛粪气息的手向我们热情挥舞时，我会不自觉的，感动的热泪盈眶，仅为了他们这种简单的理解和淳朴的热情。

我是谁为了谁依靠谁大讨论发言稿五篇

我是谁为了谁依靠谁大讨论发言稿五篇”中国能够创造世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，根本在于中国共产党的坚强领导，在于中国共产党得到了中国人民的坚决拥护。

中国人民之所以信任、拥护、爱戴中国共产党，根本在于我们党坚持人民主体地位，坚持以人民为中心，始终牢记群众是真正的英雄，任何时候都不忘记我是谁、为了谁、依靠谁，真正同人民结合起来。

《共产党宣言》指出：“共产党人不是同其他工人政党相对立的特殊政党。

他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益。

”马克思主义政党的性质和宗旨决定了我们党除了人民利益没有自己特殊的利益，党的一切工作始终以人民利益为根本出发点和落脚点。

明晰“我是谁”，牢记党的干部是人民公仆，才能进一步密切党同人民群众的血肉联系，团结带领人民创造更加幸福美好的生活。

时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。

国家富强、民族振兴、人民幸福，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。

始终把人民对美好生活的向往作为党的奋斗目标，始终把人民立场作为根本立场，同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民，就能永葆我们党的政治本色，始终保持党同人民群众的血肉联系，团结带领人民创造新的历史伟业。

“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。

无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动”。

作为马克思主义执政党，我们党以全心全意为人民服务为根本宗旨，将为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。

明白“为了谁”，才能牢记党的宗旨和使命，坚持以人民为中心，以百姓心为心。

以人民为中心，是我们党治国理政的一个鲜明特征。

习近平总书记强调：“要坚持发展为了人民、发展成果由人民共享，努力在推动高质量发展过程中办好各项民生事业、补齐民生领域短板”。

我们党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，着眼于人民群众普遍关心关注的民生问题，以更有针对性的措施，一件一件抓落实，一年接着一年干，让人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

医务人员为了谁、依靠谁、我是谁大讨论发言稿

“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论作为一名工作在一线的医务人员，从事的是一份神圣职业，在参加学习“为了谁、依靠谁、我是谁”主题活动中，我就在思考，在我们日常的生活工作中如何理解这个深层次的含义呢？正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。

群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。

因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。

具体而言，我觉得患者就是我们工作的服务对象。

我是谁？——我是一名医务人员。

在“一切以病人为中心”的服务理念下，这就要求我们尊重群患者，了解患者，依靠患者，服务患者，自觉把患者的呼声作为工作的第一信号，把患者的愿望作为第一目标，把患者满不满意作为检验工作得失的第一标准。

因此，我们要牢固树立我们的人生观、价值观、世界观，更好的诠释我们医护工作的意义真谛。

要提高修养，摆正位置，认清自己，端正态度。

为了谁？或许大家都明白——一切为了患者，这就要求我们牢记全心全意为患者服务的宗旨。

但我个人认为，如何“为”才是关键。

是蜻蜓点水，还是全心全意；是把患者挂在嘴边，还是把患者放在心里；是喊破嗓子为患者，还是真枪实干为患者？作为一名医务工作人员，我觉得踏踏实实地做好本职工作，为患者提供精心、贴心、热心的服务，使病人减轻伤病的痛苦，才算真正的“为患者”。

结合“为了谁”这一话题，我对自己也作了深刻反省和剖析，意识到我在工作还有很多不足，那就是有时办事呆板不灵活，不能很好去领会领导及同事们的意图，有时讲话不请注意分寸，做事还不够严谨等等，以后我会尽改正自己的不足，更加用心做事，真情服务。

依靠谁？——一切依靠患者。

患者中珍藏着智慧，蕴藏着真理。

只有依靠患者，倾听患者呼声，了解患者诉求，理解患者疾苦，才能做好工作。

充分尊重和吸收患者意见和建议，并把一切为了患者，作为我们工作的出发点和最终归宿，才能真正做到依靠患者，患者也才愿意让我们依靠；也只放下架子，贴近患者生活，贴近患者愿望和诉求，贴近患者的心灵和情感，才能在不断密切与患者的关系，患者也才心甘情愿的，积极主动地让我们依靠。