苏教版一年级数学下册《小学生数学报》全册试卷-优质

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2020-2021苏教版1一年级数学下册《小学生数学报》学习能力检测卷【全8套】

2020-2021苏教版1一年级数学下册《小学生数学报》学习能力检测卷【全8套】

新苏教版一年级数学下册全套试卷(小学生数学报)特别说明:本试卷为最新苏教版教材(新版)配套试卷。

全套试卷共8份。

试卷内容如下:1. 第一单元使用 20以内的退位减法2. 第二单元使用认识图形(二)3. 第三单元使用认识100以内的数4. 第四单元使用 100以内的加法和减法(一)5. 第五单元使用元、角、分6. 第六单元(一)使用 100以内的加法和减法(二)7. 第六单元(二)使用 100以内的加法和减法(二)8. 期末使用《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版一年级(下)第一单元使用(本卷总分120分,共4页,建议完成时间60分钟)班级姓名学号得分一、计算题(共30分)1.看图列式计算。

(8分)13-□=□□○□=□□-□=□□○□=□□-□=□2.填□。

(12分)17-9=□ 13-5=□ 16-7=□ 11-4=□□-8=4 □-5=9 14-□=5 □-□=7 16-8=2+□ 12-9=□-10 11-8=9-□ 14-9=□+2+2 3.连一连。

(10分)二、填空题(共30分)1.在○里填上“>”“<”或“=”。

(4分)18-9○9 16-7○8 12-6○8 13-8○15-92.在○里填上“+”或“-”。

(6分)8○7=15 9○5=14 15○8=12○516○8=8 11○3=8 13○6=4○33.不计算,在得数大的算式后面括号里打“√”。

(4分)4.将得数大于7的算式涂上红色。

(2分)5.请在9、4、8、12、13、7、15中任选三个数,写出四道算式。

(4分)6.(4分)7.在方框里填上合适的数。

(6分)三、选择题(每题2分,共6分)(填正确答案前面的序号)1.明明两周一共吃了14个苹果,第一周吃了6个,要算第二周吃了多少个,用算式( )计算。

①6+8=14 ②14-6=8 ③14-8=6左面的图意用算式( )表示。

① 3+2=5 ② 11-3=8 ③ 11-3-2=63.在12-□>7这道算式中,□里填的数是( )。

2019春苏教版1一年级下册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(8套)

2019春苏教版1一年级下册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(8套)

新苏教版一年级数学下册全套试卷(小学生数学报)特别说明:本试卷为最新苏教版教材(新版)配套试卷。

全套试卷共8份。

试卷内容如下:1.第一单元使用20以内的退位减法2.第二单元使用认识图形(二)3.第三单元使用认识100以内的数4.第四单元使用100以内的加法和减法(一)5.第五单元使用元、角、分6.第六单元(一)使用100以内的加法和减法(二)7.第六单元(二)使用100以内的加法和减法(二)8.期末使用《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版一年级(下)第一单元使用(本卷总分120分,共4页,建议完成时间80分钟)班级姓名学号得分《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版一年级(下)第二单元使用(本卷总分120分,共4页,建议完成时间80分钟)班级姓名学号得分《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版一年级(下)第三单元使用(本卷总分120分,共4页,建议完成时间60分钟)班级姓名学号得分一、计算题(共6分)9+8=16-7=2+70=38-30=9+20=44-40=95-5=89-80=6+50=30+4=68-60=66-6=二、填空题(每空1分,共54分)1.填数。

()()()2.3.根据百数表填数。

4.6个一和5个十合起来是(),80里面有()个十。

5.39和41中间的数是(),50再添上()就和60同样多。

6.比80大1的数是(),比80小1的数是()。

45比()多2,比()少2。

39添上1是()个十。

7.在50、99、81、100、75、90、64、37中,大于50的单数有()、()、();大于50的双数有()、()、()。

8.最小的三位数是(),比最大的两位数多()。

9.小红是个爱学习的孩子,一回家就开始做作业,现在正准备写第25个字了。

小红已经写完了()个字。

10.王老师请学号是26~32的小朋友上来领书,请问一共上来()个小朋友。

11.小云用手抓了一把花生米,花生米的粒数比10多,比20少,个位上是最大的一位双数。

2019-2020苏教版一年级下册《小学生数学报》学习能力检测卷(全套)

2019-2020苏教版一年级下册《小学生数学报》学习能力检测卷(全套)

()
(6)用 4 个一样大的正方形可以拼成一个大正方形或一个长方形。 ( )
二、选择题(每题 2 分,共 8 分)(答案可能不止一个) 1.用小棒不能摆出下面的( )号图形。
2.
是用下面的哪个物体的一个面画出来的?( )
3.把一张正方形的纸对折一次,折出来可能是什么样子?( )
4.下面的图形中哪个与其他两个不是同一类的?( )
(本卷总分 120 分,共 4 页,建议完成时间 60 分钟)
班级
姓名
学号
得分
一、填空题(第 1 题 7 分,第 7 题 6 分,其余每空 1 分,共 52 分) 1.以下图形中,是长方形的画“√”,是正方形的画“×”,是圆形的画“○”。
2.(1)找规律,画出下一个图形。
(2)你能统计出上面每种图形各有多少个吗(包括你画的图形)?
用算式( )计算。
①6+8=14
②14-6=8
③14-8=6
左面的图意用算式( )表示。
① 3+2=5
② 11-3=8
③ 11-3-2=6
3.在 12-□>7 这道算式中,□里填的数是( )。
Байду номын сангаас
①比 5 大的数
②比 5 小的数
③5
四、操作题(共 3 分)
1.每次选两张卡片,组成两道得数是 8 的减法算式。
《小学生数学报》数学学习能力检测卷
(最新修订版)
苏教版一年级(下) 第三单元使用
(本卷总分 120 分,共 4 页,建议完成时间 60 分钟)
班级
姓名
学号
得分
一、计算题(共 6 分)
9+8=
16-7=
2+70=

2020春季苏教版一年级下册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全套).docx

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新苏教版一年级数学下册全套试卷(小学生数学报)特别说明:本试卷为最新苏教版教材(新版)配套试卷。

全套试卷共8 份1. 第一单元使用20 以内的退位减法2. 第二单元使用认识图形(二)3. 第三单元使用认识100 以内的数4. 第四单元使用100 以内的加法和减法(一)5. 第五单元使用元、角、分6. 第六单元(一)使用100 以内的加法和减法(二)7. 第六单元(二)使用100 以内的加法和减法(二)8. 期末使用《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版一年级(下) 第一单元使用(本卷总分120分,共4页,建议完成时间80分钟)班级 __________ 姓名 ___________ 学号 ___________ 得分 ___________畑分)L.看图列式计算Q (8分)⑴≡≡14-Π=∣2,填空.(10分)17-9=1J L3-5=□ 16-7=□ 11-4=UI -8=4 □ -5=914-| ; =51f÷8=2+□12-9=∣ I-IO∏-8=9-L看谁算得又对又快。

(12分)8+4-7=∑15-9+6= 6+7-4= 7÷7-6=12-7+8=7+4-6= 4+7^8-14-5+9= 9+3-4= 5+9-7^17-9+2^48+2=15T□-II 个;,.Q□=□共30 分)1 •在O里填上或“=(4分)18-9(> 16-7OH2. 在O里填上“十”或“-”。

(6分〉8Q7=15 905=141608^8 1103=83.不计算,在得数大的算式后面的括号里打“丿”。

(4分)12-4()11-8()10+7()5+9()12-7()14-8()10-7()9+4()4.将得数大于6的算式涂上红色,(2分)5. 请在9、4、8、12、13、7、17中任选=个数,写出四道算式。

(4分)6. (4分)O原有13筐15 K()«11笙卖岀7竺()筐3筐8筐还剩( 煙6筐9篦()8.7.在括号里填上合适的数。

苏教版数学1一年级下册《小学生数学报》学习能力检测卷【全套试卷附答案解析】

苏教版数学1一年级下册《小学生数学报》学习能力检测卷【全套试卷附答案解析】

最新2019春苏教版数学一年级下册《小学生数学报》学习能力检测卷全套(共8套试卷)附答案解析2019期末试卷(赠送一套)泗阳县育才双语学校2017-2018学年度第二学期三月调研测试一年级数学试题(100+20分)得分:一、口算。

(10分)14-6= 17-9= 6+9= 38-8= 7+6-5=6+80= 11-4= 7+8= 15-7= 7+2+8=二、填空。

(38分)1. 4个十和8个一合起来是();()个一和()个十合起来是24。

2. 100里面有()个十;比56小1的数是()。

89添上1是()个十,是()。

3. 看图写数。

()()()()4.在○填上“>”或“<”。

69○96 12-6○8 17-9○12-5100○99 14-8○9 11-8○16-85.个位上是5、十位上是8的数是()。

十位上是()、个位上是()的数是43。

6. 99前面的一个数是(),后面的一个数是()。

7.写出三个个位上是8的两位数:(),(),(),()。

把它们按从大到小的顺序排列:。

(6分)8.一共有()个图形,其中有()个三角形和()个长方形;从左往右数第()个是正方形。

9、填表。

(6分)三、照样子,接着写一写、画一画。

(6分) 1. 5,10,15,20,25, , ,2. □▲▲○□▲▲○□ 四、在下面的方格纸上画一个长方形,一个正方形,一个三角形。

(6分)五、看图列式。

(12分) 1. 30+□=□□-□=□□+□=□2. 11本3.13个□○□=□ □○□=□六、在合适的答案后面打“√”。

(6分)1.一(6)班56个小朋友去动物园游玩,坐哪辆车比较合适?60座 □ 70座 □ 80座 □2.原有 15瓶 11根 17支 卖出 8瓶 ( )根 9支 还剩( )瓶8根( )支小红可能跳了多少下?65下74下100下3.一个足球的价格是90元,篮球比足球便宜多了,篮球的价格可能是多少元?36元□ 83元□ 98元□七、解决问题。

苏教版一年级数学下册《小学生数学报》学习能力检测卷第五单元

苏教版一年级数学下册《小学生数学报》学习能力检测卷第五单元

苏教版⼀年级数学下册《⼩学⽣数学报》学习能⼒检测卷第五单元《⼩学⽣数学报》数学学习能⼒检测卷(最新修订版)苏教版⼀年级(下)第五单元使⽤(本卷总分120分,共4页,建议完成时间60分钟)班级姓名学号得分⼀、填空题(每空1分,共34分)1.连线。

2.写出钱数。

3. 6元=()⾓ 40分=( )⾓ 23⾓=( )元( )⾓ l⾓=()分 50⾓=()元 4元7⾓=()⾓4.在○⾥填上“>”“<”或“=”。

l⾓○5分 60分○8⾓ 4元○7⾓ 8⾓○1元3⾓7.买8元钱⼀张的车票,如果只付,应付( )张;如果付1张,还要再付( )张。

8.⼀⾓⼀⾓地数,数了( )张是1元。

⼀元⼀元地数,数了( )张是9元。

五元五元地数,数了4张是( )元。

⼗元⼗元地数,数了6张是( )元。

⼆、选择题(每题3分,共18分)1.妈妈带了3张10元的⼈民币去买玩具娃娃,可以买哪⼀种?( )2.王叔叔带的钱正好够买⼀个46元的,王叔叔最多有( )张10元。

①3张②4张③5张3.①5元②25元③80元4.红红买了⼀个玩具,付了50元,找回2元,这个玩具( )钱。

①52元②50元③48元①2 ②3 ③4 ⼀副乒乓球拍的价格接近22元,⼀个⾜球的价格⽐⼀副乒乓球拍贵得多,⾜球的价格可能是( )。

6.⼀本数学本的价格⼤约是( )。

①1元②1⾓③1分三、操作题(每题8分,共16分)1.想⼀想应该怎样付钱,在括号⾥填上需要的张数。

2.下⾯的四件物品分别是⼩红、⼩明、⼩芳和⼩⼒买的。

⼩芳⽤的钱最多,⼩明⽤的钱最少,⼩红⽤的钱⽐⼩芳少10元,他们各买了什么,连⼀连。

四、解决问题。

(共32分)1.(6分)(1)⽤10元买下⾯的东西,如果每种商品买⼀种,最多能买哪⼏种?圈⼀圈。

(2)青青⽤20元买上⾯的物品,每样买⼀件,够吗?够□不够□。

2020-2021苏教版1一年级下册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全套)

2020-2021苏教版1一年级下册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全套)

新苏教版一年级数学下册全套试卷(小学生数学报)特别说明:本试卷为最新苏教版教材(新版)配套试卷。

全套试卷共8份。

试卷内容如下:1. 第一单元使用 20以内的退位减法2. 第二单元使用认识图形(二)3. 第三单元使用认识100以内的数4. 第四单元使用 100以内的加法和减法(一)5. 第五单元使用元、角、分6. 第六单元(一)使用 100以内的加法和减法(二)7. 第六单元(二)使用 100以内的加法和减法(二)8. 期末使用《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版一年级(下)第一单元使用(本卷总分120分,共4页,建议完成时间80分钟) 班级姓名学号得分参考答案第一单元答案《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版一年级(下)第二单元使用(本卷总分120分,共4页,建议完成时间60分钟)班级姓名学号得分一、填空题(第1题7分,第7题6分,其余每空1分,共52分)1.以下图形中,是长方形的画“√”,是正方形的画“×”,是圆形的画“○”。

2.(1)找规律,画出下一个图形。

(2)你能统计出上面每种图形各有多少个吗(包括你画的图形)?根据上图填一填。

①少( )个,多( )个。

②( )和( )同样多,( )比( )多6个。

③( )和( )一共有12个。

3.红领巾的面是( )形,圆桌面是( )形,数学书封面是( )形。

4.沿着下面图形中的虚线折一折,与得到的图形连起来。

5.下边的七巧板中,3号是( )形,三角形有( )个。

( )号和( )号三角形可以拼成正方形;( )号和( )号三角形也可以拼成正方形。

6.填空。

7.想一想,下面的说法对吗?如果对的就在后面画“√”。

(1)用8根同样长的小棒可以搭成一个长方形。

()(2)用8根同样长的小棒可以搭成一个正方形。

()(3)用8根同样长的小棒可以搭成一个三角形。

()(4)用2个完全一样大的正方形可以拼成一个长方形。

()(5)用8个一样大的正方形可以拼成一个大正方形。

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