小学德育活动计划

小学德育活动计划

小学德育活动计划小学德育活动计划三篇引导学生树立正确的人生观.世界观.价值观。，以重大节日.重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。以下是和大家分享关于小学德育活动计划的资料，提供参考，欢迎参阅。小学德育活动计划一

一.加强学生小干部队伍建设学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习.生活的乐园。

建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。让每个学生都有机会参与班级管理

二.开展德育系列活动

1.强化“五自”教育“五自”自主.自理.自护.自强.自律是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。

2.加强法制教育通过法制专题讲座.知识竞赛.等途径对学生进行未成年人保护法.预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

3.深化爱国教育加强对学生的五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义.集体主义.社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观.世界观.价值观。，以重大节日.重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

4.狠抓养成教育抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。从守纪律.站好队.做好操.扫好地.讲卫生.有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯.学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100，品德优良率为99以上。

5.开展心理教育心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察.谈话.问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

6.抓好主题教育

根据重大节日.纪念日开展主题教育，对学生进行爱国主义.集体主义.革命传统教育，又要

根据每个月的工作重点开展主题教育，开展“行为规范宣传周”活动.开展“学雷锋.树新风活动.开展“学习革命先烈，争做

党的好孩子”活动.心理健康和公民道德教育活动.勤奋学习和国防教育活动等。

三.加强阵地建设，优化育人环境班级环境做到美化.教育化，组织学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。小学德育活动计划二

一.指导思想在学校德育处的直接领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，创建侨中特色的办学理念，针对初一学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风.学风。

二.工作目标

1.培养学生主人翁意识，建立良好的学风.班风。

2.培养学生健全人格，使学生尽快融入新的初中学习生活。

3.加强班级常规管理，创建年级文明班级。

4.协调各科教师管理，保证学生学习正常有序进行。

5.做好培优转差促中间工作，务必使每一位学生皆有进步。

6.努力贯彻校晨检制度，保证学生健康安全的学习环境。

三.具体措施

1.完善制度，形成良好班风学风班级里实行职责明确分工，引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。首先，强化班干部主动工作的能力，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主人翁意识，配合班主任搞好班级常规管理和各项管理。

从制度的要求出发，加强学生自我的认识与监督，对每个学生每一个项目要有具体而严格的要求，如仪表方面要做到保持着装整洁，讲究文明礼貌等，卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，自己地面卫生保持整洁.不可有纸屑等。

同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率;提高板报.墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化;利用刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生;通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力;以形成良好的班风学风。

2.因材施教，做好培优转差工作对能力强的学生加强培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励学生根据自己的字号选择参加学校的兴趣小组，在班级的活动中开展“技能大比拼”活动。

让学生互相了解彼此的特长，锻炼自己的技能。另外，重视能力弱的学生的扶助。对样的学生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取一帮一，众帮一等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

对特殊学生生经常进行不定时的家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生在家的表

现。有的孩子由于家庭条件较为特殊，作为班主任我要给予一定的帮助，对他们的家庭生活适当的指导和协助。及时与家长沟通，可以通过家校e及时向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切配合家长同步教育学生，促进工作的有效开展。

3.主题班会，强化学生各项教育本学期将

根据学校的安排，以班会为主阵地，开展多种形式的主题班会。班会活动力求多样性.活泼型和实用性，在主题班会中加深学生的的理解和认识，增强学生的能力，以强化学生各项教育。小学德育活动计划三

一.指导思想本学期，要

根据学校德育工作计划，以学校德育教育的思路为指导，结合二年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，促进德育与课改的融合。以“温馨教室”建设为抓手，“让墙壁开口说话”等多项德育活动把行为规范养成教育贯穿在教育.教学工作的始终，在二年级班级建设中进一步促进良好班风.学风的形成，进一步提升班级集体荣誉感。

二.班级情况分析本班共有学生32人，其中男生22人，女生10人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱;虽然已经能适应学校的生活，能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度，进步很大，但他们的自主能力较差，不能离开老师，分辨是非的能力较差，未养成良好的行为习惯和学习习惯。