2019-2020高考图文转换之徽标

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1. 仔细观察分析构图元素:外形——变形、组合,色彩、
文字
注意细节。不要遗漏要素。
2. 解说画面依一定的顺序:
空间:上下、左右、从整体到局部等。 逻辑:主次等
3. 揭示象征意义:紧扣主题、多角度联想(外形特点、特
定内涵、分和关系、隐喻意义、相关性、相似性、逻辑性 等)
4.语言表述:准确、简明、平实 (说明性语言)
“心”中间有一个既似手、 又似鸽子的图案,(1分)大拇指 像鸽头,其余四指像鸽翅(1分)
二、揭示寓意
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序:由分到总
标志的寓意深刻:“心”象 征着爱心,“手”象征着援助, “鸽子”象征着美好。(2分) 整个图案寓意为:伸出援助之手, 把爱心献给世界,将美好撒满人 间。(1分)
徽标类
戴姆勒·奔驰轿车的商标
体悟考题
(2015新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环 境发行的邮票中的主题图标,请写出构图要素, 并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺, 不超过80个字。(6分)
体悟考题
【2013全国新课标卷Ⅰ】下面是我国颁布的“中 国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构 图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不 超过70个字。(5分)
助扶 人贫 为济 乐困
体悟考题——归纳答题技法
1. 仔细观察分析构图元素:外形——变形、组合,色彩、
文字
注意细节。不要遗漏要素。
2. 解说画面依一定的顺序:
空间:上下、左右、从整体到局部等。 逻辑:主次等
3. 揭示象征意义:紧扣主题、多角度联想(外形特点、特
定内涵、分和关系、隐喻意义、相关性、相似性、逻辑性 等)
实战演练
徽标与文的转换
一.上面是2010年上海世博会会徽,试根
据这一会徽,完成下列题目:
(1)请用简洁的语言概括说明画面。
(2)请描述该会徽所表达的含义。
(指出其中一点即可)
参考答案:(1)上海世博会会徽由三部分组成:三个人形图案组
成的汉字“世”;阿拉伯数字“2010”的字样以及英文书写“EXPO”、 “SHANGHAI CHINA”。
漫画:江苏
徽标:课标1、课标2、江苏 图画:天津、广东、湖北
图表:浙江、重庆 图形:湖北
2016 流程图:课标1、课标2、课标3
2017 图表:课标1课标2课标3(实用类文本阅读)图形:天津
漫画:江苏
考分 情析
1. 方式更灵活多样; 2.考查材料更贴近社会生活; 3.考查难度有所加大。
“图文转换”专题
(2)1.三个人可以抽象概括为由“你、我、他” 组成的全人类。用中国的国粹书法表达出
世博理念,传达出上海世博会是一次全人类 的和平盛会的信息。
2. ①会徽图形部分,以书法的笔触
下面是北京2008年残奥运解表会题现会一方徽个法“运指天动要的地:人人1形.”宏,的观仿图把佛形一握(个会上向徽面
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2011~2017年图文转换题分布统计
年份
试题分布及试题类型
2011 2012 2013 2014
2015
图形:江西、重庆 图表:山东、湖北
漫画:湖南
徽标:全国、浙江、广东、四川 图表:江西 漫画:山东
Βιβλιοθήκη Baidu
徽标:全国、安徽
图表:福建
漫画:天津、江西
图形:课标1、课标2 图表:山东、湖北 图画:湖南、湖北、山东、安徽、广东
参考答案:标志由画面中心的山、水、太阳及围 绕在外环环相扣的十个环构成(1分)。山、水、太 阳象征人类的生存环境(1分),十个环相扣形成保 护圈(1分) ,环又喻指环境的“环”,(1分)寓 意为“全民联合起来,共同保护人类赖以生存的 环境。”(1分)
• 你认为解答徽标类题目需要注意什么?
体悟考题——归纳答题技法
(2)①三个人可以抽象概括为由“你、我、他”组成的全人类。 用
中国的国粹书法表达出世博理念,传达出上海世博会是一次全人
类的和平盛会的信息。
②由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文
4.语言表述:准确、简明、平实 (说明性语言)
课后练习
行业标志图与文的转换
下图是戴姆勒·奔驰轿车的商标,此商标是戴姆勒公 司和奔驰公司合并后产生的。试根据这一商标,回 答下列问题:
(1)根据你的理解,请用简明 的语言说说这一商标的创意。
(2)结合这一商标,为奔驰
轿车写一则广告语,不超过20字。
(1)示例:①戴姆勒·奔驰的三叉星通向不同的方向, 代表着征服陆海空的愿望。②圆形的图案中间镶嵌着一 颗星星,象征着奔驰轿车誉满全球,光辉灿烂。 (2)示例:①有路的地方,就有奔驰。②奔驰,名车 星空中最亮的一颗。③拥有奔驰,你就能征服世界。
【随堂演练】
右图是“提升中国公 民旅游文明素质行动 计划”主题标识。请 你指出构图要素,阐 述这个标志的含意。 (5分)
1、图标主体是一条腾飞的巨龙,龙尾 2融、入右了图长是城“的提元升素中,国整公条民龙旅又游形文似明草素书质 行‘动文计 ’划字”(主 1分题)标;识。请你指出构图要素, 阐2、述草这书个“标文志”的字含,意象。征(着5分中华)民族灿 烂的文化,表达了提高公民文明素质的 涵义(1分); 3、龙的形象体现了中国悠久的历史。 动态的龙,表明动员全民参与,积极投 入到行动中(1分) 4、长城的造型,代表了中国丰富的旅 游资源(1分)。 5、整个标志表达通过该活动达到增强 公民文明意识,弘扬礼仪之邦文明形象 的目的(1分)。
考查重点
1、指出构图要素 2、揭示寓意
体悟考题——探究答题技法
参考答案:图标由画面中心的椭圆形、左侧的三条鱼和 右侧的一只手以及四股从外部侵入的污水组成(2分) 。 椭圆形代表地球(1分) ,那只手正在拒绝和防止来自 外部的污染保护三条鱼(1分) ,寓意保护地球水环境, 表达了人类保护地球水环境的决心(2分) 。
下面是2020年北京申请冬奥会标志,请用简洁的 语言概括说明画面,并解读该标志的含义。
标志寓意: 1、既展现了冬季运动的活 力与激情,更传递出中国文 化的独特魅力。 2、运用奥运五环色彩彰显 动感、时尚和现代,将中国 文化、体育和奥林匹克精神 相融合。
(2015新课标II) 下面是联合国发行的
“联合我们的力量” 邮票中的主体图形, 请写出构图要素, 并说明图形寓意, 要求语意简明,句 子通顺,不超过85 个字。(6分)
【2013全国新课标卷Ⅱ】下面是我国的 “国家节水标志”,请写出该标志的构图 要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺, 不超过70个字。(5分)
图标由主体部分的圆形和圆形中间 的水滴、手掌组成,手掌又形似一 条河流。圆形代表地球,象征节水 能保护地球生态;手掌托着欲落的水 滴,象征人人动手节约每一滴水;手 掌又像一条河流,象征滴水成河。 整个标志寓意节水需要公众参与, 从节约每一滴水做起,共同保护地 球生态。
作业:下面是北京申请冬奥会标志,请用简洁的 语言概括说明画面,并解读该标志的含义。
下面是北京申请冬奥会标志,请用简洁的 语言概括说明画面,并解读该标志的含义。
说明画面: 1、由一个运动的人物形象和 2022中的第一个数字组成汉字 “冬”。 2、以中国书法“冬”字为主体, 将抽象的滑道、冰雪运动形态与 书法巧妙结合. 3、“冬”字下方两点顺势融为 2022,生动自然。标识的下方则 是国际奥委会的五环标识。
中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为 乐和扶贫济困的传统美德,下图是“中国青年 志愿者”的标志,试根据这一标志,完成下列 题目: 1、请用简洁的语言描述标志 2、请描述该标志所象征的寓意。
一、描述画面内容 注意顺序:由总到分
“中国青年志愿者”标志的构 图,总体上是一个“心”的图形。 (1分)

例5、右图是2010年
上海世博会会徽, 上海世博会会徽
试根据这一会徽, 完成下列题目:
(1)请用简洁的语 言概括说明画面。
(2)请描述该会徽 所表达的含义。
(指出其中一点即可)
参考答案:(1)上海世博会会徽由三部分组成: 三个人形图案组成的汉字“世”; 阿拉伯数字“2010”的字样以及英文 书写“EXPO”、“SHANGHAI CHINA”。
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