说课PPT(认识几分之一)

一半
1 2
1 2
判断图中哪些阴影部分是原图的 二分之一，哪些不是，并说明理由。
是
ຫໍສະໝຸດ Baidu
不是
是
不是
是
1. 用你喜欢的图形折出它的二分之一，并把它的 二分之一涂上颜色。 2.思考：你的二分之一表示什么？ 小结：不管什么图形，只要把它平均分成2份， 每份就是这个图形二分之一。
分数分数真奇妙，
折折画画见分晓。 时刻不忘平均分， 读法写法要记牢。
二分之一
1 2 1 4 1 3 1 5 像这样的数， 都是分数。
四分之一
三分之一
五分之一
红包大雨来袭，你准备 好了吗？幸运者有意外 的惊喜喔！
”
，
继 续
• 你有什么收获？ • 生活中还有什么可以用分数来表示的？
二、说学情：
低年级学生对数学概念的认识具有较强的具
体性，概念形成主要依赖对感性材料的概括。
学生在二年级上学期时已经掌握了平均分的 意义，能把一些实物图片进行平均分，这为 本课的学习提供了感性基础。
三、说教学目标：
知识与能力：初步认识几分之一，会读写几分之一。
从二分之一上突破分数的意义。从而让学生明白分数 在平均分的基础上产生的。 数学思考：经历观察、实验、猜想。动手操作等数学 活动过程，初 步认识分数的意义。能有条理地、清晰 地阐述自己的观点。 问题解决：在动手操作和观察比较中，培养学生的探 究和自主学习能力；培养数学思考和创新精神。在本 节课上我们安排了折一折，涂一涂等动手操作和观察 比较的活动来培养学生解决问题的能力。 情感目标：感受数学与生活的联系，进一步产生对数 学的好奇心和兴趣。
四、说教学重点难点
教学重点：认识几分之一，会读写几分之一。
教学难点：理解几分之一表示的具体含义。
教学准备：多媒体课件及各种图形纸片若干张、
彩色笔等。
五、说教法学法
主要教法有：故事导入法、直观演示法、 启发式教学法、精讲点拨法。 主要学法有：自主学习法、小组讨论法、 展示探究法。
平均分
一半
（认识几分之一)
执教：严晓兰
一、说教材：
《分数的初步认识》是新人教版小学数学三年级 上册第七单元第一课时的内容——认识几分之一。
从整数到分数是数的概念的一次重要扩展，无论是在意义 上，还是在读写方法及计算上，分数和整数都有着很大的 差异。认识几分之一是第七单元教学内容的“核心”，也 是整个单元的起始课。这部分知识的掌握，不仅可以使学 生简单理解分数的含义，建立分数的初步概念，也为今后 进一步学习分数和小数打下坚实的基础。教材的安排贴近 学生的认知特点，而且非常注重情境的创设。