测量学实验报告范本
测量实训实验报告
一、实验目的1. 掌握测量学的基本原理和方法。
2. 熟悉常用测量仪器的使用和操作。
3. 提高测量数据的准确性和可靠性。
4. 培养团队合作精神和实验操作技能。
二、实验内容本次实验主要分为以下四个部分：1. 水平测量实验2. 角度测量实验3. 距离测量实验4. 高程测量实验三、实验器材1. 水准仪2. 三脚架3. 水准尺4. 线尺5. 角度尺6. 水准泡7. 计算器8. 实验记录表四、实验步骤1. 水平测量实验（1）将水准仪放置在三脚架上，调整三脚架高度，使仪器大致水平。
（2）调整水准泡，使其居中，观察水准仪的视线是否水平。
（3）将水准尺放置在待测点上，用水准仪的望远镜瞄准水准尺，读取读数。
（4）重复以上步骤，读取多个读数，求平均值。
2. 角度测量实验（1）将角度尺放置在待测点上，调整角度尺与水平面的垂直度。
（2）用角度尺的望远镜瞄准目标点，读取读数。
（3）重复以上步骤，读取多个读数，求平均值。
3. 距离测量实验（1）使用线尺直接测量两点间的距离。
（2）使用测距仪进行距离测量，记录读数。
（3）对比两种测量方法的结果，分析误差。
4. 高程测量实验（1）将水准仪放置在三脚架上，调整三脚架高度，使仪器大致水平。
（2）将水准尺放置在待测点上，用水准仪的望远镜瞄准水准尺，读取读数。
（3）根据已知高程点，计算待测点的高程。
五、实验结果与分析1. 水平测量实验通过多次测量，水准仪的视线始终保持在水平状态，测量结果准确可靠。
2. 角度测量实验通过多次测量，角度尺的读数稳定，测量结果准确可靠。
3. 距离测量实验使用线尺直接测量距离的结果与测距仪的测量结果基本一致，说明测量方法可靠。
4. 高程测量实验根据已知高程点和测量结果，计算出待测点的高程，结果准确可靠。
六、实验总结通过本次实验，我们掌握了测量学的基本原理和方法，熟悉了常用测量仪器的使用和操作。
在实验过程中，我们学会了如何进行数据记录、计算和分析，提高了测量数据的准确性和可靠性。
测量实习报告
测量实习报告测量实习报告范⽂（精选17篇） ⼀段⾟苦的实习⽣活已经告⼀段落了，这次实习让你有什么⼼得呢？不能光会埋头苦⼲哦，写⼀份实习报告吧。
你所见过的实习报告应该是什么样的？以下是⼩编收集整理的测量实习报告范⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
测量实习报告篇1 测量学⾸先是⼀项精确的⼯作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了⼀个基本的、理论的测量学轮廓，⽽实习的⽬的，就是要将这些理论与实际⼯程联系起来。
为期三周的测量实训结束了，短短的⼗⼏天实训，在⽼师的带领下我们对《建筑⼯程测量》这门课程的实习。
通过这次实习，让我学到了好多书本上没有的东西，锻炼了很多测绘的基本能⼒。
通过这次实训，我真正的体会到了理论和实贱相结合的重要性。
建筑⼯程测量这门课，是需要理论与实际结合的。
实习是⼤学⽣活的第⼆课堂，是检验真理的试⾦⽯。
在课堂上，书本中抽象的叙述说明，往往使我们⼀下难以很好掌握，但当我们⾯对着实物实际的操作后，我们将能⾮常迅速、牢固的掌握相关的知识点。
更重要的，实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运⽤的作业，及独⽴的完成所需的测量实际任务，这样也是⼤学⽣锻炼成长的有效途径。
所以，深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会。
现在回头看来，我们这批参加测量实习的时间是（⽇期），天⽓条件不好，室外温度⾮常低，这对我们的测量实习不利，但我们必须克服天⽓条件，只有这样我们才能完成实习任务。
三周的实习可以说是酸、甜、苦、辣都有。
我们的第⼀项任务是初步了解整个实习测量的步骤，注意事项，以及指导⽼师的具体安排。
在实习的第⼀天，天空就飘着雪花，我们就在教室看书，复习⽼师以前讲的内容，下午进⾏了勘察选点⼯作，我们组选出6个主点，8个⽀点。
第⼆天我们进⾏了⽔准测量，当我们⾟⾟苦苦花了⼀上午的时间好不容易测完了主点的数据，收⼯休息时，却被负责计算的组员发现闭合差不合要求，那就意味着我们上午的努⼒⽩费了。
测量课实验总结报告范文(3篇)
第1篇一、实验目的通过本次测量课实验，旨在使学生掌握测量学的基本原理、方法和技能，提高学生的实际操作能力和工程素养。
具体目标如下：1. 理解测量学的基本概念和测量原理；2. 掌握水准测量、角度测量、距离测量等基本测量方法；3. 熟悉常用测量仪器的操作和维护；4. 培养学生的团队协作能力和严谨的科学态度。
二、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 水准测量实验：学习水准仪的使用方法，掌握水准测量的原理和操作步骤，进行高程测量；2. 角度测量实验：学习经纬仪的使用方法，掌握角度测量的原理和操作步骤，进行水平角和垂直角的测量；3. 距离测量实验：学习钢尺、全站仪等测量工具的使用方法，掌握距离测量的原理和操作步骤，进行距离测量；4. 实际工程测量：结合实际工程案例，进行地形图测绘、建筑物测量等，提高学生的实际操作能力。
三、实验过程1. 水准测量实验（1）准备工作：了解水准仪的构造、原理和操作方法，熟悉水准测量的原理和操作步骤。
（2）操作过程：按照水准测量的原理和操作步骤，进行水准点的布设、水准路线的架设、水准测量等。
（3）数据处理：对水准测量数据进行整理、计算和校核，得出测量结果。
2. 角度测量实验（1）准备工作：了解经纬仪的构造、原理和操作方法，熟悉角度测量的原理和操作步骤。
（2）操作过程：按照角度测量的原理和操作步骤，进行水平角和垂直角的测量。
（3）数据处理：对角度测量数据进行整理、计算和校核，得出测量结果。
3. 距离测量实验（1）准备工作：了解钢尺、全站仪等测量工具的构造、原理和操作方法，熟悉距离测量的原理和操作步骤。
（2）操作过程：按照距离测量的原理和操作步骤，进行距离测量。
（3）数据处理：对距离测量数据进行整理、计算和校核，得出测量结果。
4. 实际工程测量（1）准备工作：了解实际工程测量的基本流程和注意事项，熟悉地形图测绘、建筑物测量等操作。
（2）操作过程：按照实际工程测量的流程和操作，进行地形图测绘、建筑物测量等。
测量学实验报告模板
测量学实验报告模板《测量学》课堂实验报告专业班级：学号：姓名：实验⼀⽔准仪的认识和使⽤⼀、实验⽬的⼆、实验要求三、准备⼯作四、实验步骤实验⼀⽔准仪的认识和使⽤⼀、完成下列填空：安置仪器后，转动使圆⽔准器⽓泡居中，转动看清⼗字丝，通过粗瞄⽔准尺，转动精确照准⽔准尺，转动消除视差，转动使⽔准管⽓泡吻合，最后读取⽔准尺读数。
⼆、完成⼿簿中的记录和计算：⽔准测量⼿簿成绩：教师：实验⼆普通⽔准测量（双⾯尺法）⼀、实验⽬的⼆、实验要求三、准备⼯作四、实验步骤实验⼆等外⽔准测量⼀、普通⽔准测量记录⼆、辅助计算：1、⾼差闭合差： f h 测＝∑h 测＝2、容许⾼差闭合差： f h 容＝12n 毫⽶＝，n 为测站数3、每站⾼差改正数：δ h ＝﹣nf h 测＝4、改正后⾼差： hi ＝hi ′＋δh5、⾼程计算： Hi+1＝Hi ＋hi=最后需要计算出起始点或另⼀已知点的⾼程，作为检校。
成绩：教师：实验三经纬仪的认识及使⽤⼀、实验⽬的⼆、实验要求三、准备⼯作四、实验步骤实验三经纬仪的认识和和使⽤⼀、试述望远镜的使⽤⽅法和步骤？⼆、按你组所⽤经纬仪读出六个以上读数，记⼊下表：成绩：教师：实验四⽔平⾓与竖直⾓观测⼀、实验⽬的⼆、实验要求三、准备⼯作四、实验步骤实验四⽔平⾓与竖直⾓观测⼀、请写出你组所⽤经纬仪照准⽬标时使⽔平度盘读数为0°00′00″的操作步骤。
⼆、请将你⽤测回法观测的⽔平⾓原始数据记⼊下表并进⾏必要的计算。
⽇期：仪器：观测者：天⽓：成象：记录者：成绩：教师：实验五全站仪导线测量⼀、实验⽬的⼆、实验要求三、准备⼯作四、实验步骤实验五全站仪导线测量⼀、导线观测记录：⽇期：—————仪器：—————观测：—————天⽓：—————记录：—————⼆、经纬仪导线计算：(见下页导线计算表)。
成绩：教师：导线计算表三⾓⾼程测量⼀、实验⽬的⼆、实验要求三、准备⼯作四、实验步骤实验三⾓⾼程测量垂直⾓记录见下表：天⽓：⽇期：年⽉⽇仪器⾼：成绩：教师：。
测量学教学实践报告范文(3篇)
第1篇一、前言测量学是土木工程、地质工程、测绘工程等专业的基础课程，对于培养学生掌握测量基本理论、基本知识和基本技能具有重要意义。
本报告旨在总结我在测量学教学实践中的经验与体会，以提高教学质量，促进学生全面发展。
二、教学目标与内容1. 教学目标（1）知识目标：使学生掌握测量学的基本理论、基本知识和基本技能，包括水准测量、角度测量、距离测量、控制测量等。
（2）能力目标：培养学生运用测量原理和方法解决实际问题的能力，提高学生的实践操作技能。
（3）素质目标：培养学生的团队协作精神、严谨的科学态度和良好的职业道德。
2. 教学内容（1）水准测量：水准仪的使用、水准点的布设、高程测量等。
（2）角度测量：经纬仪的使用、角度观测、方位角计算等。
（3）距离测量：钢尺量距、光电测距仪的使用、距离测量误差分析等。
（4）控制测量：三角测量、导线测量、平面坐标换算等。
（5）地形图测绘：地形图绘制、地形要素的识别与标注等。
三、教学实践方法1. 理论教学（1）采用多媒体课件进行教学，使教学内容更加生动形象。
（2）结合实际案例，讲解测量学在实际工程中的应用。
（3）鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。
2. 实践教学（1）组织学生进行实地测量，如水准测量、角度测量等，使学生熟练掌握测量仪器的使用。
（2）设置模拟实验，让学生在模拟环境中掌握测量方法。
（3）鼓励学生参加课外测量实践活动，如测绘校园地图、测量建筑物高等。
3. 考核方式（1）平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。
（2）实验报告：要求学生撰写实验报告，总结实验过程和结果。
（3）期末考试：以笔试形式进行，考察学生对测量学知识的掌握程度。
四、教学效果评价1. 学生反馈通过问卷调查和访谈，了解到学生对测量学的学习兴趣和满意度较高，认为测量学课程对提高自身实践能力具有重要意义。
2. 教学效果（1）学生的测量技能得到显著提高，能够熟练使用测量仪器。
（2）学生的团队协作精神和实践能力得到锻炼。
测量学实验报告3篇
测量学实验报告测量学实验报告精选3篇（一）实验名称：测量学实验实验目的：1. 了解测量学的基础概念和原理；2. 学习使用测量仪器和工具进行精确测量；3. 提高实验操作技巧和数据处理能力。
实验器材：1. 游标卡尺2. 外径千分尺3. 内径千分尺4. 量规5. 直尺6. 平面镜7. 螺旋测微器8. 倍频器实验内容：1. 使用游标卡尺测量不同物体的长度，并比较其精度；2. 使用外径千分尺测量圆柱体的外径，并计算其直径；3. 使用内径千分尺测量孔的内径，并计算其直径；4. 使用量规测量物体的长度，并比较其与游标卡尺测量结果的差异；5. 使用直尺和平面镜测量物体的长度和平行度；6. 使用螺旋测微器测量物体的高度和厚度；7. 使用倍频器对频率进行测量。
实验步骤：1. 使用游标卡尺测量不同物体的长度，记录测量结果；2. 使用外径千分尺测量圆柱体的外径，记录测量结果，并计算直径；3. 使用内径千分尺测量孔的内径，记录测量结果，并计算直径；4. 使用量规测量物体的长度，记录测量结果；5. 使用直尺和平面镜测量物体的长度和平行度，记录测量结果；6. 使用螺旋测微器测量物体的高度和厚度，记录测量结果；7. 使用倍频器测量频率，记录测量结果。
实验数据：游标卡尺测量结果：物体1：15.2 cm物体2：9.6 cm物体3：27.8 cm外径千分尺测量结果：圆柱体直径：6.8 mm内径千分尺测量结果：孔直径：4.2 mm量规测量结果：物体长度：25.6 cm直尺和平面镜测量结果：物体长度：30.2 cm平行度：0.02 mm螺旋测微器测量结果：物体高度：12.5 mm物体厚度：3.7 mm倍频器测量结果：频率：125.4 Hz数据处理：1. 计算圆柱体的直径：直径 = 外径 / π = 6.8 mm / 3.14 =2.17 mm；2. 计算孔的直径：直径 = 内径 / π = 4.2 mm /3.14 = 1.34 mm。
测绘工程实验报告范文(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉测绘工程的基本原理和方法。
2. 掌握水准测量、全站仪测量等基本测量技术的操作流程。
3. 培养实验操作能力和数据处理能力。
4. 提高对测绘工程实际应用的认识。
二、实验原理测绘工程是一门综合性学科，涉及测量学、地图学、地理信息系统等多个领域。
本实验主要涉及水准测量和全站仪测量两种技术。
1. 水准测量：利用水准仪和水准尺，根据重力作用下的水平面原理，测量两点间的高差，从而确定地面的高程。
2. 全站仪测量：利用全站仪，通过光电测距和角度测量，实现对目标点的三维坐标的测量。
三、实验仪器与设备1. 水准仪：用于水准测量，测量两点间的高差。
2. 水准尺：用于水准测量，读取水准仪的读数。
3. 全站仪：用于全站仪测量，测量目标点的三维坐标。
4. 反光棱镜：用于全站仪测量，反射全站仪发出的光束。
5. 计算器：用于数据处理。
四、实验步骤1. 水准测量（1）将水准仪放置在测站上，调整仪器至水平。
（2）将水准尺置于前视点，读取水准尺的读数。
（3）将水准尺移至后视点，读取水准尺的读数。
（4）计算前后视点的高差。
2. 全站仪测量（1）将全站仪对准目标点，调整仪器至水平。
（2）打开全站仪，设置测量模式。
（3）测量目标点的水平角度和垂直角度。
（4）利用全站仪的光电测距功能，测量目标点到全站仪的距离。
（5）根据测量数据，计算目标点的三维坐标。
五、实验数据1. 水准测量数据测站：A前视点：B后视点：C前视点读数：1.234后视点读数：1.567高差：0.3332. 全站仪测量数据目标点：D水平角度：23.45°垂直角度：45.67°距离：123.45m三维坐标：X=100.00m，Y=200.00m，Z=300.00m六、数据处理与分析1. 水准测量数据处理根据水准测量数据，计算A、B两点间的高差为0.333m。
2. 全站仪测量数据处理根据全站仪测量数据，计算目标点D的三维坐标为X=100.00m，Y=200.00m，Z=300.00m。
测量学的实习报告模板5篇
测量学的实习报告模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、报告大全、心得体会、条据书信、合同协议、演讲稿、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, report book, experience and experience, letter of agreement, contract agreement, speech draft, self-assessment, other sample essays, etc. I would like to know the different format And how to write, stay tuned!测量学的实习报告模板5篇下面是本店铺整理的测量学的实习报告模板5篇，以供参考。
水准测量_实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉水准仪的基本构造和原理。
2. 掌握水准仪的正确操作方法，包括安置、瞄准、精平和读数。
3. 学习水准测量的基本步骤，包括观测、记录、计算和闭合差调整。
4. 通过实际操作，提高对水准测量原理和方法的实际应用能力。
二、实验原理水准测量是利用水准仪和水准尺测定地面上两点间高差的方法。
其原理是通过水准仪观测水准尺上的读数，从而计算出两点之间的高差。
水准测量通常分为精密水准测量和普通水准测量，其中精密水准测量分为一、二、三、四等，普通水准测量分为一、二、三、四等。
三、实验仪器与工具1. 水准仪：DS3型水准仪1台2. 水准尺：双面水准尺2根3. 尺垫：2个4. 记录纸：2张5. 三角架：1个6. 铅笔：1根四、实验步骤1. 安置仪器- 将三脚架张开，调整高度，使架头大致水平，并将架腿踩实。
- 将水准仪从箱中取出，固连在三脚架上。
2. 认识仪器- 观察水准仪的各个部件，包括望远镜、调整手轮、圆水准器、微调手轮、水平制动手轮、管水准器、水平微调手轮和脚架等。
- 了解各部件的名称、作用和使用方法。
3. 粗略整平- 通过旋转脚螺旋，使圆水准器气泡居中，从而使仪器大致水平。
- 注意气泡移动的方向与左手拇指或右手食指运动的方向一致。
4. 瞄准水准尺- 调节目镜，使十字丝清晰。
- 通过望远镜瞄准水准尺，使水准尺成像清晰。
5. 精平与读数- 通过微调手轮，使水准尺成像清晰。
- 读取水准尺上的读数，包括上、中、下三个读数。
6. 观测与记录- 在观测过程中，记录观测数据，包括观测点、读数、时间等。
- 注意记录的准确性，避免错误。
7. 计算与闭合差调整- 根据观测数据，计算两点之间的高差。
- 调整闭合差，使高差计算结果满足精度要求。
8. 实验结束- 整理实验仪器，清理实验场地。
五、实验结果与分析1. 通过本次实验，掌握了水准仪的基本构造和原理，熟悉了水准仪的正确操作方法。
2. 通过实际操作，提高了对水准测量原理和方法的实际应用能力。
测量学的实习报告模板6篇
测量学的实习报告模板6篇测量学的实习报告篇1通过这次测量实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。
现在细细想来，这二十多天的经历，我学到了很多，不仅仅是测量的实际能力，更有面对困难的忍耐。
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。
通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力的。
测量也是一项务实求真的工作，来不得半点马虎，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的一点。
为了确保计算的正确性可有效性，我们得反复校对各个测点的数据是否正确。
我们在测量中不可避免地犯下一些错误，比如读数时估读不够准确的，水准尺放得不垂直就读数，读数时间间隔过长，等等，都会引起一些误差，因此，我们在测量中内业计算要和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正错误，也避免了很多不必要的麻烦，节省时间，提高工作效率。
由于这是一项历史性工作，很多数据在以后都可能用到，我们就要力种树各个数据的有效性，保留原始数据也利于以后的查证，这也体现了务实求真的精神，不仅在这次实验中的，在以后的工作和生活中，我们也应该做到这一点。
以前同学们很少这么长时间的使用仪器的，对仪器的性能了解不够，比较生课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中。
所以在实习中，由于仪器的使用不当，常常弄得出现返工的情况，本来时间就很紧，这么一闹更为紧张。
我们在测量实习中巩固课本中所学的知识，解决遗留的问题，发现学习中的不足，弥补遗漏掉的知识点。
熟练掌握经纬仪、水准仪的使用方法，了解全站仪的测距、测角距、测角原理。
掌握基本的测量原理及方法，能够操作仪器并处理数据。
最终将测量学融会贯通，独立完成测量任务。
为了让小组的成员都能学到更多的知识，我们是每周的任务都是每个人都能接触仪器，轮流的做司镜员、跑尺员、记录员等。
测量报告范本(热门5篇)
测量报告范本（热门5篇）1.测量报告范本第1篇一、实习目的与要求：测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中;寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。
学生通过本次实习应达到如下要求：掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力;能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点;各小组分工明确、通过: 合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。
二、实习任务及内容：(一)小区域大比例尺地形图的测绘：测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域任务：通过3天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm*20cm的地形图。
内容：(1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的准备(包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品);(2)按照使测绘更加方便、有效、快捷的原则，根据测区位置，在图板上布设控制点;(3)过程：为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。
这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图居然可以用等高距为2米的等高线来描绘。
山上的植物只有三种枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。
对于我们的测绘而言，草是极具积极作用的，它们可以为我们的休息提供软垫。
而树具有极强的阻挡视线的作用，需要强调的是，这里的手机信号也受到树儿们的强烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。
至于万人的荆棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严重阻挡我们前进的道路。
测量学实验报告
测量学实验报告实验名称：测量学基本操作技能训练实验目的：1. 掌握水准仪、经纬仪的基本操作方法2. 学会使用水准尺、测钎进行水准测量3. 掌握经纬仪的基本对中、整平方法4. 了解角度测量仪器的使用方法实验设备：1. 水准仪、经纬仪各一台2. 水准尺、测钎、记录本、铅笔等测量工具3. 三角架、测站点标志实验步骤：一、水准测量1. 选择合适的水准点作为测站，在测站上设置水准仪，调整仪器，对水准尺进行读数。
2. 将水准尺放置在距离测站较近的位置，在尺子前后移动，分别读取仪器读数和尺子读数，记录数据。
3. 重复步骤1和2，进行多次测量，取平均值作为该点的水准高程。
4. 将水准尺放置在距离测站较远的位置，重复步骤1-3进行测量。
5. 整理数据，分析误差原因。
二、经纬仪操作训练1. 将经纬仪放置在三角架上，调整三角架高度，使仪器对中，并在三角架上固定仪器。
2. 打开经纬仪，调整望远镜使其清晰，调整垂直轴使水平指标灯亮起。
3. 对准经纬仪的竖轴，将目标对准视场中央。
4. 转动望远镜，使竖轴对准目标，观察水平度盘，转动水平制动螺旋使水平读盘读数为0°。
5. 转动经纬仪的微调螺旋，使目标清晰并处于水平度盘中央。
重复以上步骤多次，使目标处于水平度盘中央。
6. 将经纬仪对准另一个目标，重复以上步骤进行水平度盘的调整。
7. 使用经纬仪的微分筒进行角度测量，记录读数。
8. 整理数据，分析误差原因。
实验总结：本次实验主要训练了水准仪、经纬仪的基本操作方法以及水准测量、角度测量的基本技能。
通过实验，我们掌握了水准仪、经纬仪的基本操作方法，学会了使用水准尺、测钎进行水准测量和角度测量。
在实验过程中，我们遇到了许多问题，如仪器对中不准确、角度读数误差较大等，通过不断尝试和修正，我们逐渐掌握了这些基本技能。
同时，我们也意识到了实验中需要注意的事项，如仪器对中要准确、角度读数要准确记录等。
在实验过程中，我们也发现了一些问题，如水准尺读数的误差较大、水准测量中存在累积误差等问题。
测量学实验报告
测量学实验报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023最新-测量实验报告【优秀7篇】
测量实验报告【优秀7篇】在现实生活中，越来越多人会去使用报告，其在写作上具有一定的窍门。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？这次漂亮的为亲带来了7篇《测量实验报告》，希望能够给您提供一些帮助。
测量实验报告篇一一、实验目的熟悉水准仪的基本构造，初步掌握水准仪的使用方法。
二、实验内容1、熟悉DS3型水准仪的基本构造，了解其主要部件的名称、作用和使用方法。
2、练习水准仪的安置、瞄准、精平和读数。
3、测量地面上两点间的高差。
三、仪器和工具DS3型水准仪1台，水准尺2根，自备计算器、铅笔、小刀、记录板。
四、方法和步骤1、安置仪器将三脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将脚尖踩入土中。
再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
2、认识仪器指出仪器各部件的名称，了解其作用并熟悉其使用方法，同时弄清水准尺的分划与注记，掌握读尺方法。
3、粗略整平粗略整平就是旋转脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器大致水平。
先用双手同时向内（或向外）转动一对脚旋钮，使圆水准器气泡移动到中间，再转动另一只脚旋钮使圆气泡居中，通常需反复进行。
注意气泡移动的`方向与左手拇指或右手食指运动的方向一致。
4、瞄准水准尺、精平与读数（1）瞄准转动目镜调焦螺旋进行对光，使十字丝分划清晰；然后竖立水准尺于某地面点上，松开水准仪制动螺旋，转动望远镜，用准星和照门粗略瞄准水准尺，旋紧制动螺旋；转动物镜调焦螺旋，使看清水准尺影像；再转动水平微动螺旋，使十字丝纵丝靠近水准尺一侧；若存在视差，则应仔细进行目镜调焦和物镜调焦予以消除。
（2）精平转动微倾螺旋使符合水准器气泡两端的影像吻合成一圆弧抛物线形状，使视线在照准方向精确水平。
（3）读数用中丝在水准尺上读取4位读数，即m，dm，cm及mm位。
读数时应先估出mm数，然后按m，dm，cm及mm，一次读出4位数。
5、测定地面两点间的高差。
（1）在地面选定A、B两个较坚固的点作后视点和前视点，分别立尺。
（2）在A、B两点之间安置水准仪，使仪器至A、B两点的距离大致相等。
工程测量实训报告5篇
工程测量实训报告工程测量实训报告精选5篇（一）篇 1：工程测量实训报告一、实训背景工程测量是工程建设中必不可少的环节，它涉及到建筑物的定位、形状、尺寸以及地理位置等方面的测量。
为了提高学生的实际操作能力，我们在大学期间进行了一次工程测量的实训。
二、实训目的1. 学习并掌握常见的工程测量仪器的使用方法，如全站仪、水平仪等。
2. 掌握测量的基本原理和方法。
3. 熟悉测量现场的操作流程和常见的测量误差及其处理方法。
三、实训内容在实训中，我们首先学习了全站仪的使用方法，包括设置基准点、测量点的设置和测量数据的记录等。
然后，我们在实训现场进行实际操作，测量了一座建筑物的平面位置和高程。
在测量过程中，我们要注意保持仪器的水平和稳定，避免误差的产生。
同时，我们还了解到了一些常见的误差来源，如大气折射、仪器误差等，以及相应的校正方法。
四、实训成果通过本次实训，我们掌握了工程测量的基本原理和方法，熟悉了常见测量仪器的使用。
我们能够在实际操作中熟练地设置基准点、测量点，并且能够正确记录测量数据。
我们还学会了如何处理常见的测量误差，提高了测量结果的准确性。
五、实训总结工程测量实训是我们大学学习中非常重要的一部分，它能够提高我们的实际操作能力和解决实际问题的能力。
在实训过程中，我们要注重细节，遵循测量的基本原则和方法，以确保测量结果的准确性。
同时，我们还要学会合理利用测量仪器，提高工作效率。
通过实训，我们不仅学到了知识，还提高了团队合作和沟通能力。
这对于我们将来从事相关工作非常有帮助。
工程测量实训报告精选5篇（二）以下是一个工程测量实训报告的范文：实训报告实训日期：XXXX年X月X日至XXXX年X月X日实训地点：XXX工地实训内容：工程测量一、实训目的通过参与工程测量实训，掌握测量仪器的使用和测量技术，提高实际测量能力。
二、实训过程1. 实训前准备在实训前，我们小组成员进行了相关的学习和准备工作，了解了测量仪器的基本使用方法，并熟悉了施工图纸和测量操作流程。
大学测量学实习报告(5篇)
大学测量学实习报告（5篇）大学测量学实习报告（篇1）实习课题一：水准仪i角的检核实习时间：11月2日实习地点：东校区操场实习目的：在管水准气泡居中时，水准轴和视准轴都应是水平的。
当二者不平行时，存在一个很小的夹角i，显然，管水准器整平视，视准轴并未水平，而与水平线有一个很小的夹角i。
所以由于i角的存在，所以在水准测量中会存在一定的误差，从而影响测量的精度。
需要我们对水准仪的i角进行检核，掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数、记录和计算高差的方法。
实习任务：完成水准仪的常规检核项目实习过程：1、选择场地架仪器。
2、粗整平，先用双手按相对(或相反)方向旋转一对螺旋，观察圆水准气泡移动方向与左手拇指运动方向之间运行规律，再用左手旋转第三个脚螺旋，经过反复调整使圆水准气泡居中。
3、瞄准，先将望远镜对准明亮背景，旋转目镜调焦螺旋，使十字丝清晰;再用望远镜瞄准器照准竖立于测点的水准尺，旋转对光螺旋进行对光;最后旋转微动螺旋，使十字丝竖丝位于水准尺中线位置上或尺边线上，完成对光。
4、精平，旋转微倾螺旋，从符合式气泡观察气泡的移动，使两端气泡吻合。
5、读数，用十字丝中丝读取米、分米、厘米、估读出毫米位数字，并用铅笔记录。
6、计算，读取立于两个或更多测点上的水准尺读数，并计算不同的.高差。
实习课题二：闭合导线的测量实习时间：11月3日实习地点：东校区实习目的：1、根据测区情况和控制点状况进行合理的选点与导线布设。
2、掌握外业测量的方法资料的检查方法及过程。
3、掌握内业的成果的计算步骤和方法。
4、熟悉测量成果的质量分析喝和处理方法。
实习任务：完成外业观测并检查观测成果绘制计算草图，抄录控制点的已知数据，分别计算各导线边往、返测平距、闭合导线或附合导线方位角、坐标增量的闭合差的计算方法及概算。
平差计算。
实习过程：找到控制点，任取一点作为起始点按同一方向进行，根据测去的范围及测图要求确定布网方案，点位选好之后，应立即做好点的标记，若在水泥等较硬的地面上可用油漆“十字”标记。
测量实验报告（精选10篇）
测量实验报告（精选10篇）测量实验报告怎么写？实验名称学生姓名、学号、及合作者实验日期和地点（年、月、日）实验目的目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。
一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。
实验设备（环境）及要求在实验中需要用到的实验用物，药品以及对环境的要求。
实验原理在此阐述实验相关的主要原理。
实验内容这是实验报告极其重要的内容。
要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。
这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。
详细理论计算过程。
实验步骤只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。
还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。
测量实验报告（精选10篇）在当下这个社会中，报告的适用范围越来越广泛，要注意报告在写作时具有一定的格式。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的测量实验报告（精选10篇），希望能够帮助到大家。
测量实验报告1一、实验目的认识水准仪的基本构造，了解各部件的功能；能准确读取水准尺读书；初步掌握使用水准仪的操作要领、基本步骤和方法。
练习普通水准测量一测站的测量、记录和计算。
二、实验器具DS3微倾式水准仪l台、水准尺1对、三脚架三、实验内容认识仪器对照仪器，指出目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准器、圆水准器、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。
对照水准尺，熟悉其分划注记并练习读数。
记录并计算出两点间高差。
四、实验步骤水谁仪在一个测站上的操作顺序为：安置仪器——粗略整平——瞄准水淮尺——精确置平读数。
安置仪器先将仪器的三脚架张开，使其高度适中，架头大致水平，并将脚架踩实；再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
粗平双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时以相反的方向转动，使圆水准器气泡向中间移动；再拧另一只脚螺旋，使圆气泡居中。
测量学实验报告模板（精选16篇）
测量学实验报告模板（精选16篇）一、测量学的研究领域研究测定和推算地面点的几何位置、地球形状及地球重力场，据此测量地球表面自然形状和人工设施的几何分布，并结合某些社会信息和自然信息的地理分布，编制全球和局部地区各种比例尺的地图和专题地图的理论和技术学科。
又称测量学。
它包括测量和制图两项主要内容。
测绘学的应用范围很广。
在城乡建设规划、国土资源的合理利用、农林牧渔业的发展、环境保护以及地籍管理等工作中，必须进行土地测量和测绘各种类型、各种比例尺的地图，以供规划和管理使用。
在地质勘探、矿产开发、水利、交通等国民经济建设中，则必须进行控制测量、矿山测量和线路测量，并测绘大比例尺地图，以供地质普查和各种建筑物设计施工用。
二、测量学实验报告模板（精选16篇）随着个人的文明素养不断提升，报告使用的频率越来越高，不同种类的报告具有不同的用途。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编整理的测量学实验报告模板（精选16篇），希望能够帮助到大家。
测量学实验报告1测量学（又名测地学）涉及人类生存空间，及通过把空间区域列入统计（列入卡片索引），测设定线和监控来对此进行测定。
它的任务从地形和地球万有引力场确定到卫土地测量学（不动产土地），土地财产证明，土地空间新规定和城市发展。
一、实验目的由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实验对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。
实习目的与要求是熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪）的使用，认识并了解现代测量仪器的用途与功能。
在该实验中要注意使每个学生都能参加各项工作的练习，注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高.测量实习是测量学理论教学和实验教学之后的一门独立的实践性教学课程，目的在于：1、进一步巩固和加深测量基本理论和技术方法的理解和掌握,并使之系统化、整体化；2、通过实习的全过程，提高使用测绘仪器的操作能力、测量计算能力.掌握测量基本技术工作的原则和步骤；3、在各个实践性环节培养应用测量基本理论综合分析问题和解决问题的能力，训练严谨的科学态度和工作作风。
精选-工程测量实训报告15篇范文
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实习时间：2015年5月11日到2015年5月19日实习地点：江西省蚕桑茶叶研究所实习人员：14水利水电工程专业全体学生及教师实习仪器：经纬仪，水准仪，水准尺，尺垫，计算器，记录本，三角板等实习计划：踏勘选点一天，控制测量三天，控制点坐标计算和展绘一天，地形测量四天，拼图一天(计划十天，实际实习时间为九天)。
实习经历及体会：2015年5月11日上午，带着愉快的情绪，坐上一路向南的汽车，开始了我们本学期的工程测量实习，这也是我们专业第三次的实习!一个多小时之后，我们来到了我们实习的目的地――江西省桑蚕茶叶研究所!在那里不得不介绍一下江西省蚕桑茶叶研究所了，江西省蚕桑茶叶研究所始建于1958年，经50年的建设，现已发展成集蚕桑、茶叶科学研究与科技服务，农业良种繁育与推广，园林设计与苗木栽培及现代农业展示为一体的科研事业单位。
所内主要经营项目有：蚕种培育、茶叶加工、苗木种植、园林设计和果树栽培等。
我们所住的招待所周围空气清新，树木繁茂，山塘众多，地貌丰富，植被覆盖率超高，并且民风淳朴，安居乐业，的确是旅游观光、休闲度假的梦想之地，是人民居住的天堂啊!当日午时，在招待所门前，我们的欧阳教师简单地开了个动员大会，他重申了我们此次实习的好处和要求，强调了应当遵守的一些纪隶和安全事项，还为我们打气，鼓励我们勇敢机智应对将要到来的困难!之后立刻就是踏勘选点，围绕着招待所外面的;8;字圈，我们选取了AB两条线路，每条12个点，就这样，我们10几个小组被分成4路!接下来的头3天是平面控制测量!我们小组先是用了一天半的时间完成角度测量，然后用一天半来完成高程测量。
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测量学实验报告
Record the situati on and less ons lear ned, find out the exist ing p roblems and
form future coun termeasures.
名:
位:
间:
编号：FS-DY-20114
测量学实验报告
i说明：本报告资料适用于记录基本情况、过程中取得的经验教训、发现存在的问题
I
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i以及形成今后的应对措施。
文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。
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! ____________________________________________________________________________ 测量学实验报告
测量学（又名测地学）涉及人类生存空间，及通过把空
间区域列入统计（列入卡片索引），测设定线和监控来对此进行测定。
它的任务从地形和地球万有引力场确定到卫土地测量学（不动产土地），土地财产证明，土地空间新规定和城市发展。
、实验目的；由于测量学是一门实践性很强的学科，而
测量实验对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。
实习目的与要求是熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪）的使用，认识并了解现代测量仪器的用途与功能。
在该实验中要注意使每个学生都能参加各项工作的练习，注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高.
测量实习是测量学理论教学和实验教学之后的一门独
立的实践性教学课程，目的在于:
1、进一步巩固和加深测量基本理论和技术方法的理解
和掌握,并使之系统化、整体化;
2、通过实习的全过程，提高使用测绘仪器的操作能力、
测量计算能力.掌握测量基本技术工作的原则和步骤;
3.在各个实践性环节培养应用测量基本理论综合分析问
题和解决问题的能力，训练严谨的科学态度和工作作风。
、实验内容
步骤简要：1）拟定施测路线。
选一已知水准点作为高程
起始点，记为a,选择有一定长度、一定高差的路线作为施
测路线。
然后开始施测第一站。
以已知高程点a作后视，在其上立尺，在施测路线的前进方向上选择适当位置为第一个立尺点（转点1）作为前视点，在转点1处放置尺垫，立尺
（前视尺）。
将水准仪安置在前后视距大致相等的位置（常用
步测），读数a1,记录；再转动望远镜瞄前尺读数b1,并记2）计算高差。
h1=后视读数一前视读数=a1-b1,将结果记
入高差栏中。
然后将仪器迁至第二站，第一站的前视尺不动
变为第二站的后视尺，第一站的后视尺移到转点2上，变为第二站的前视尺，按与第一站相同的方法进行观测、记录、计算。
按以上程序依选定的水准路线方向继续施测，直至回到起始水准点bm1为止，完成最后一个测站的观测记录。
3）成果检核。
计算闭合水准路线的咼差闭合差；若咼差
闭合差超限，应先进行计算校核，若非计算问题，则应进行返工重测。
实习过程中控制点的选取很重要，控制点应选在土质坚
实、便于保存和安置水准仪的地方，相邻导线点间应通视良好，便于测角量距，边长约60米至100米左右。
我觉得我们组测量时就有一个点的通视不是很好，有树叶遮挡，但是那也没办法，因为那个地方的环境所致，幸好我们可以解决.还有水准仪和经纬仪的调平和对中都需要做好，这直接影响你
的测量结果。
测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目
的是巩固扩大和加深我们课堂所学的理论知识,获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养我们的独立工作能
力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。
观测时要认真，有时目标稍微偏一点，读盘上读数就会
有变化，误差就会增大，或许超出容许值范围，结果就要重测，浪费很多时间，所以观测时也很重要。
读数时最好由个人来读数，这样可减少误差
计算是一个谨慎、复杂的过程。
为了能够尽量赶超进度，
我们组的数据大部分则有我和李丽进行处理。
但是，计算完之后，我们俩都有有个任务就是给组内不会处理数据的人讲会，以便每个人都会处理。
在处理数据时我们还发现不少问题。
有时少测了一段距
离，有时发现角度不对，最后我们又扛着仪器重新开工。
大家都有一种使命感，不管怎样都要把它测准确，不能马虎大意，更不能投机取巧。
培养成良好的习惯，拥有一份高尚的道德，持有一种认真、谨慎的态度，相信这将成为我们以后工作中取之不尽、用之不竭的一笔财富。
在返工之前，我们认真分析错误原因，比如：受风的影响都有可能影响我们的测量结果，这样便可以锻炼了我们分析问题的能力。
首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何
正确使用水准仪、经纬仪、角度、高差等，测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面（包含空中、地下和海底）点位的科学。
既然是要测量就离不开实践。
实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。
当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去。
当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅
F课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。
要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举反二。
其次，我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫
的马虎，特别是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。
因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如我们刚开始测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿。
我还学会了吃苦耐劳，学会了艰苦奋斗的作风。
一次测
量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和思考是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实验快速而高效的完成。
我们每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。
我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。
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