但愿人长久PPT课件

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2020年9月28日
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带着问题品读第4段
1、苏轼为什么睡不着?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、苏轼为什么“埋怨”? (用自己的话说一说)
3、第四段后边的省略号,省略了什么?
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仔细看课本P12的图片, 说一说图上画的是什么时 候,什么地方?苏轼在干 什么?在想些什么?
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带着问题品读第5、6段
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演讲完毕,谢谢观看!
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2 但愿人长久
2020年9月28日
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苏轼,字子瞻, 号东坡居士,四川 眉山人,北宋杰出 的文学家和书画家。 他与父亲苏洵、弟 弟苏辙并成为“三 苏”,是唐宋八大 家之一。
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写词之时,苏轼 官场失意,被贬密州, 心情抑郁。这是他的 弟弟苏辙正在济南任 职,兄弟俩已有七年 多没有见面了。这年 中秋赏月,苏轼思念 弟弟,在醉意朦胧之 中写下《水调歌头》 这首词。
1、这时苏轼的心情怎样?
2、苏轼用什么样的理由来安慰自己 的?
3.第5段和第6段的关系?
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但愿人长久,千里共婵娟
婵娟: 原指美好的样子,词中指美好的月 色。 句意: 只希望这世上所有人的亲人能平安 健康,即便相隔千里,也能共享这 美好的月光。
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人有悲欢离合: 人生免不了要遭受悲欢离合。 月有阴晴圆缺: 月亮,免不了要经历阴晴圆缺。 此事古难全: 这事自古以来就难如人愿。
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朝廷 品尝 观赏 屈指 埋怨 但愿
吟诵 做官 眼睁睁 悲欢离合 隐隐约约
阴晴圆缺 虽然 宽慰 心绪不宁
手足情深
形影不离
苏辙
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• 第一部分(1、2、3) 介绍苏轼创作诗歌的原因,即思念分别
七年之久的弟弟苏辙。
• 第二部分(4、5) 具体描绘词的意境。
• 第三部分(6) 写诗人低声吟诵新作的词,交代词已作
好。
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带着问题阅读第一部分
1、找出时间、人物、身份、地点。 2、一年一度的中秋节到了,今晚对苏轼来说 有什么不一样? 3、苏轼为什么这么思念弟弟?为什么会心绪 不宁?(用“因为……所以……”的句式回答) 4、从哪些地方可以看出来他们兄弟二人手足 情深?
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
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