浅析电冰箱中的物理考题
对冰箱中热现象的探究 ---2024-2025学年苏科版物理八年级上学期
活动3 探究冰箱内外的“热环境”
1.在冰箱储藏室的上、中、下 层设置多个测温点，将多支温度 计分别放在不同的测温点上，5 min 后读出各温度计的示数。比 较各测温点的温度。
冰箱上层属于保鲜层 ，温 度在0至10℃，可放一些牛奶、 水果和蔬菜。中间层为软冻室， 温度为-7至0℃，这层即不会冻 结与冷藏食品所使用。底层就是 冷冻室 ，温度为-18℃左右，这 层冷冻较快，有利于加快食物冷 冻。
提升 社会环境温度。
理解冰箱制冷原理：
冰箱内部制冷剂在蒸 发器中不断 汽化 并 吸收 热量，使冰箱内 部温度 降低 ；
制冷剂在冰箱外部 的冷凝器中不断 液化 并
放出 热量，使冰箱外 部温度 升高 。
跨学科实践 对冰箱中热现象的探究
活动1 制作冻豆腐 将一块豆腐放入冷冻室，过几个小时后取出就变
成冻豆腐。将冻豆腐从冰箱中取出，用刀切开一块豆 腐，放置一段时间，再观察冻豆腐解冻后的变化情况。 将制作的冻豆腐烹调并品尝，说明它与普通豆腐有什 么不同。
分析： 豆腐冷冻后，豆腐中的水分由液态变成固态，物态变
化是 凝固 ，从外形看，冻豆腐的体积比新鲜豆腐的体积 大 。冻豆腐解冻后出现很多小孔，并从小孔中流出很多水，发生 的物态变化是熔化 。冻豆腐调后，小孔中饱含了很多汤汁和 佐料，味道更鲜美。
动2 制作冰淇淋
1.准备食材； 2.充分搅拌； 3.加热、过滤；
4.加入奶油、 充分搅拌；
5.冷冻；
分析： 制作冰淇淋成品放入冰箱冷冻，液态蛋奶变成固态
2.先用温度计测量室温，然后把冰箱门打开几分钟， 再测量室温。打开空调制冷，经历同样的实验，再次 测量室温。
高中物理第五章制冷机第二节电冰箱同步练习选修2_2
第二节电冰箱一、单选题1、青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2米的铁棒（如图所示），我们叫它热棒．热棒在路基下还埋有5米深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨．热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生（①），上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨由此冷却（②）变成了液态氨，又沉入了棒底．这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”．请问文中空格处的物态变化名称是（）A、①汽化、②液化B、①液化、②汽化C、①升华、②液化D、①升华、②凝华2、下列几个生活中的用电器正常工作时的电流值，你认为可能的是（）A、小明一家三口所用的电饭锅工作电流是200mAB、教室里的日光灯工作时的电流是2AC、冰箱制冷机启动后通过它的电流是0．55AD、看书用的台灯正常发光时的电流是5A3、某家用电器正常工作时的功率约为1300瓦，则它可能是（）A、空调器B、白炽灯C、洗衣机D、语言复读机4、在家庭电路中，空调机要比电风扇费电多了，则下列说法正确的是（）A、空调机两端的电压大B、电风扇两端的电压大C、空调机和电风扇两端的电压一样大D、无法确定两者的电压关系5、某家用电器正常工作时的功率约为2千瓦，它可能是（）A、空调器B、电冰箱C、电视机D、电风扇6、下列有关各种家用电器性能的判断中，正确的是（）A、空调机和电风扇都可以使室内温度降低B、微波炉中产生的微波是波长很短的机械波C、收音机和电视机都能接收电磁波D、手持移动电话机只能接收电磁波，不能发射电磁波7、当夏日炎炎时，我们使用空调来降低室内的温度，如图所示．当冬日严寒时，我们又可以使用空调来提高室内的温度．你觉得在使用的过程中，空调的风向应怎样调节最有利于整个室内温度尽快达到预设要求（）A、夏天，应将空调出风口向上调节，让凉风向上吹出B、冬天，应将空调出风口向上调节，让暖风向上吹出C、无论夏天还是冬天，都应将空调出风口向下调节D、空调出风口风向并不影响制冷或制热的效果，所以无论冬天、夏天均可随意调节二、填空题8、如图所示，青藏铁路分路段路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2米的铁棒，我们叫它热棒．热棒在路基下还埋有5米深，整个棒体是中空的，里面灌有少量液氨．热棒的作用相当于天然的“制冷机”，它是我们学过的物态变化知识的创造性应用．热棒的工作原理是：当路基温度升高时，液态氨吸热发生成气态________上升到热棒的上端；气态氨遇冷放热发生________变成了液态氨，又沉入了棒底．如此不断循环，有效的防止了路基温度的升高．9、在青藏铁路的一些路段，路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2米的棒，我们叫它热棒．热棒在路基下还埋有约5米深，整个棒体是中空的，里面封装有适量液氨．热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态的氨受热发生________，上升到热棒的上端，通过散热片将热传导给空气，气态氨由此冷却________变成了液态氨，又沉入了棒底．这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”．这是我国科技工作者为解决“千年冻土”的许多创新和发明之一．（请在文中横线处填上适当的物态变化名称）10、青藏铁路部分路段的路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2m的铁棒，我们叫它热棒．热棒在路基下还埋有5m深，整个棒体是中空的，里面灌有少量液氨．热棒的作用相当于天然的“制冷机”，它是我们学过的物态变化知识的创造性应用．热棒的工作原理是：当路基温度升高时，液氨吸热发生________，上升到热棒的上端；气态氨遇冷放热发生________，又沉入棒底．如此不断的循环，有效的防止了路基温度的升高．（填物态变化名称）11、被称为“天路”的青藏铁路，在修建时遇到的最大问题就是多年冻土对路基的影响，夏天气温上升，冻土层中的冰吸热就要________，上面的路基就塌了，而冬天温度降低，冻土层的体积就要________（填“变大”或“变小”），上面的路基和钢轨就会被升起来，一降一升，火车极易脱轨．为了解决这个问题，工程技术人员设计的几种方案中，有一种是在铁路的两边插了许多叫做热棒的柱子，整个热棒是中空的，里面装有液氨．当路基温度升高时，液氨吸收热量发生________现象，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，此时气态氨放出热量发生________现象，变成了液态氨，又沉入棒底，这样，热棒就相当于一个“制冷机”．12、前段时间CCTV一1黄金时段播出的电视连续剧《雪域天路》为我们呈现了青藏铁路修建的全过程．在青藏铁路修建时遇到的最大问题就是多年冻土对路基的影响，夏天气温上升，冻土层中的冰吸热就要________，上面的路基就塌了，而冬天温度降低，冻土层的体积就要变大，上面的路基和钢轨就会被顶起来，一降一升，火车极易脱轨．为了解决这个问题，工程技术人员设计的几种方案中，有一种是在铁路的两旁插了许多叫做热棒的柱子，整个热棒是中空的，里面装有液氨．当路基温度升高时，液氨吸收热量发生________现象，气态氨上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，此时气态氨放出热量发生________现象，变成了液态氨，又沉入棒底，这样，热棒就相当于一个“制冷机”．13、假如在照明电路中接入大功率的空调器，电线将明显地发热，这是因为照明电路的________不变，根据________可知，在照明电路里接入大功率的空调器，电线中的电流将变大，电线的________不变．根据________可知，电流通过电线时，电能转化为热能时的功率将变大，所以电线将明显地发热．14、电冰箱利用了叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”，搬运到了冰箱的外面．氟利昂是一种既容易________化，又容易________化的物质．工作时电动压缩机使氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱外的冷凝器管里，在这里蒸气变成液体并________热，这些热被周围的空气带走．冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速汽化，________热，使冰箱内温度________．生成的蒸气又被压缩机抽走，压入冷凝器，再液化并把从冰箱内带来的热放出．氟利昂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度．15、青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2米的铁棒（如图所示），我们叫它热棒．热棒在路基下还埋有5米深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨．热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生________，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨由此________冷却变成了液态氨，又沉入了棒底．这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”．（请在横线填写物态变化的名称）．三、解答题16、四大措施解决千年冻土问题；2006年7月1日，青藏铁路实现了全线贯通，打破了美国的火车旅行家保罗•泰鲁“有昆仑山脉在，铁路就永远进不了拉萨”的断言，大长了中国人的志气．在修建青藏铁路时，需要解决两大难题：一是铁路要穿越“千年冻土”区，需要保证路基的稳定性；二是高原气压低、氧气含量低，需要保证施工人员及乘客的安全性．我国科技工作者在解决两大难题上做出了许多创新和发明．四大措施解决千年冻土问题①热棒：天然“制冷机”进入两大滩冻土区，路基两旁插有一排排碗口粗细、高约2m的铁棒（如图甲）．铁棒间隔2m，一直向前延伸，我们称它热棒．热棒在路基下还有5m，整个棒体是中空的，里面灌有液氨，棒的顶端是散热片，这样棒体就相当于一个天然“制冷机”．②抛石路基：廉价“土空调”在青藏铁路路基内部，还有一种廉价而有效的“土空调”，在土层路基中间，填筑了一定厚度的碎石，保证了冻土层的温度不随外界气温的变化而变化，从而保护了冻土的完好性．③遮阳板：隔热“外衣”遮阳板路基是在路基的边坡和坡石上架设一层用于遮挡太阳辐射的板材，完全消除太阳对路基的辐射加热作用．④以桥代路：“最后绝招”（如图乙）增氧机解决高原气压低、氧气含量低的问题在沿途建立氧气制造站、列车配有完整的供氧系统等，确保了施工人员的安全和旅客的乘车的舒适度．(1)通过阅读材料，谈谈青藏铁路蕴含的物理知识（至少举出两点）．(2)试分析说明，天然“制冷机”（或廉价“土空凋”）的工作原理．17、阅读短文，回答问题：变频空调机空调机中有被称为“冷媒”的物质，利用它的物态变化可以实现室内、室外热量的转移，如图所示是空调机制冷系统的原理图，其中压缩机的作用是对气态“冷媒”加压，并使“冷媒”在管内循环，压缩机的转速越大，“冷媒”的流量越大，空调机的制冷能力就越强．压缩机的转速由供电频率决定，“变频空调”是与传统供电频率不变的“定频空调”相比较而产生的概念，与“定频空调”相比，变频空调机的变频器可以在一定范围内调节供电频率，从而改变压缩机的转速．供电频率越高，转速越大，达到控制“冷媒”流量的目的．变频空调机开始工作时，以最大功率进行制冷，当室内温度快速降至设定温度后，压缩机随机处于低速持续运转状态，维持室温基本不变．某型号变频空调机的部分参数如下表，其中：制冷量是指单位时间内空调机从密闭区域内去除热量的总和；能效比是空调机在额定状态工作时，制冷量与输入功率之比．最小额定最大输入功率/W 130 700 1400制冷量/W 650 2660 3600能效比﹣﹣3．8 ﹣﹣请回答下列问题：(1)空调机的制冷原理是：在室内，“冷媒”由于________吸收热量，而在室外则由于________放出热量，从而把室内的热量转移到室外，达到降低室内温度的目的．（以上均填物态变化名称）(2)关于变频空调机，下列说法正确的是：（）．（填字母序号）A、变频空调的压缩机与定频空调一样，也是断断续续工作的B、空调机制冷时，图中钢管A内流动的是气态“冷媒”C、空调压缩机是利用降温的方法使“冷媒”发生物态变化的D、变频器供电频率越高，空调机的制冷能力越强18、一间面积为30m2的房间内的空气质量约120kg，根据表中的数据可知，该空调机以最大功率进行制冷，在5min内可以使房间内的空气温度下降约多少℃．[假设房间与外界处于隔热状态，取空气的比热容c=1．0×103J/（kg•℃）]．19、空调器制热时，出风口导风板向下时制热效果比较好．这是为什么？20、下表所示为某品牌的空调器铭牌上的部分参数，其中KFRD表示该空调为家用分体式具有电辅热功能的冷暖空调器．请根据表中的数据，回答下面的问题．（已知：空气的密度为1．29kg/m3，空气的比热容取103J/（kg•℃）．注：空调的电辅热功能有两方面的作用，一是在室外温度不太低时开启电辅热功能可以增加制热量，实现室内温度的快速提升，二是当室外温度很低，空调器的压缩机制热效能过低时，开启电辅热功能可以辅助制热，弥补单纯靠压缩机工作制热量不足的问题．XXXKFRD﹣23GW/Z1分体式房间空调器电源IPH220V﹣50Hz制冷运行制冷量2300W额定输入功率830W制热运行制热量2600W额定输入功率780W电热功率500W(1)如果房间的面积为15m2，高度为2．6m，问：如果按照表中的数据工作，该空调器至少多长时间才能将室内的空气由10℃加热升高至20℃？(2)在l中，若室外温度不太低，实际加热时间约为4．0min，则在利用空调器对室内空气加热的过程中，室内空气向外散热的平均功率约为多少？空调器总共消耗的电能为多少？(3)该空调器在制冷时的额定输入功率为830W，而它的制冷量却是2300W，比输入功率还要大，这是为什么？21、冻肉出冷库后比进冷库时重，这是为什么？22、夏天，空调器的室内风机上向外引出一条滴水管，空调在工作时不断地滴水，这是什么原因？23、家庭电路的电压是220V，某空调器处于制冷状态时的功率P1是2．2kW，送风状态时的功率P2是0．22kW，它们是交替运行的，现测得此空调器在某时段内的电功率随时间变化的关系如图所示．(1)空调器在前5min内处于什么状态？此时通过它的电流是多少？(2)在一个周期内，空调器消耗的电能是多少度？(3)在1h内，空调器消耗的电能是多少度？24、阅读短文，并回答问题家庭热泵﹣﹣空调夏天来了，安装空调的家庭逐渐多了起来，如图甲是家用分体式空调的原理图，其制冷原理是室外机中的压缩机将气态的制冷剂压缩后成为高温高压的液态制冷剂，散热后液态的制冷剂经膨胀阀进入蒸发器（室内机）迅速变成气体，吸收大量的热量，从而使房间的温度迅速下降（冬天的制热工作过程与上述相反），空调在制冷运行的过程中会产生大量的冷凝水，因此空调配有排水系统．制冷量是家庭购买空调时需要考虑的一项重要指标．它是指空调进行制冷运行时，单位时间内从密闭空间内去除的热量总和．制冷量大的空调适用于面积比较大的房间，且制冷速度较快．以15平方米的居室面积为例，使用额定制冷量在2500W左右的空调比较合适，家用空调的制冷量单位常用“匹”．1匹=2324W．能效比是衡量空调节电效果的一项重要指标．家用空调器的能效比（EER）就是其制冷量与制冷消耗电功率之比．如图乙所示是两台不同品牌空调上的能效标识（能效标识是附在产品上的一种信息标签，用于表示耗能产品的能源效率等级等性能指标，为用户和消费者的购买决策提供必要的信息，以引导用户和消费者选择高效节能产品）．如表是国家标准中关于分体式空调部分能效等级指标．额定制冷量CC/W 能效等级与对应的EER5 4 3 2 1CC≤45002．60 2．80 3．00 3．20 3．404500＜CC≤71002．50 2．70 2．90 3．10 3．30(1)空调制冷运行时，室内的空气湿度________（大于/小于）室外．图乙中，两空调工作时更节能的是________（A/B）．(2)关于空调机，下列说法正确的是（）．A、家庭安装空调要铺设专线，目的是为了防止触电B、空调机制冷时，室外机放出的热量要大于压缩机消耗的电能C、空调压缩机是利用降温的方法使氟利昂发生物态变化的D、空调制冷时室外机中有风扇在转动，它的作用是将冷气吹向室内(3)某家庭空调机制冷量为1．5匹，能效比为3，在额定状态下连续工作10min，消耗的电能为________kW•h，不计热损失，理论上可以使40m2的密闭房间内的空气温度下降________℃．[取房间层高3m，空气的密度ρ=1．29kg/m3，比热容c=1．0×103J/（kg•℃）]．25、阅读下列资料并完成相关问题．资料：如图所示，冰箱的致冷设备由蒸发器、压缩机、冷凝器、毛细管等部件组成．电冰箱工作过程中，致冷剂氟利昂（一种既容易汽化又容易液化的化学物质）在蒸发器中迅速蒸发①热，使冷冻室内温度②，气态的氟利昂经压缩机压缩后，送入冰箱外面的冷凝器，在此致冷剂液化③热，液态的致冷剂通过很细的毛细管回到蒸发器，又开始了新的循环．电冰箱就这样源源不断地将冷冻室内的热吸出来，并散发到冰箱的外面．(1)在资料的①、②、③三处，补写上适当的内容分别是①________、②________、③________．(2)冰箱冷冻室内温度很低，那么在室内多放几台打开冷冻室门的冰箱长时间工作能不能降低室内温度？答案解析部分一、单选题1、【答案】A【考点】分子热运动和热机，制冷机原理【解析】【解答】①的过程中，液态氮→气态氮，符合汽化的物态变化过程；②的过程中，气态氮→液态氮，符合液化的物态变化过程；因此空格处应是：①汽化、②液化；故选A．【分析】判断空格处的物态变化，要抓住变化前后物质所处的状态，①是由液态→气态，②是由气态→液态；然后根据所学物态变化的几种类型来进行选择．2、【答案】C【考点】分子热运动和热机，制冷机原理【解析】【解答】A．小明一家三口所用的电饭锅工作电流约为5A，故A不正确；B．教室里的日光灯工作时的电流约为0．2A，故B不正确；C．冰箱制冷机启动后通过它的电流约为0．55A，故C正确；D．看书用的台灯正常发光时的电流约为0．1A，故D不正确．故选C．【分析】根据我们对生活中常用用电器电流大小的了解进行解答．3、【答案】A【考点】分子热运动和热机，制冷机原理【解析】【解答】功率约1300瓦的用电器属于大功率用电器，四个选项中，白炽灯功率大约有几十瓦，洗衣机约几百瓦，而语言复读机也就是几瓦或十几瓦，只有空调器属于大功率用电器．故选A．【分析】家庭中大功率用电器有空调、电饭锅、微波炉等．4、【答案】C【考点】分子热运动和热机，制冷机原理【解析】【解答】各家用电器都能正常工作，并且互不影响，各家用电器之间都是并联的，根据并联电路电压的特点可知，空调机和电风扇两端的电压一样大．故选C．【分析】要解决此题，需要掌握家庭电路中各用电器之间的连接方式．家庭电路的电压是220V，家庭电路中各家用电器的电压是220V，各家用电器之间都是并联的，这样各家用电器都能正常工作，并且互不影响．5、【答案】A【考点】分子热运动和热机，制冷机原理【解析】【解答】A、空调器的功率约为2000W；B、电冰箱的功率约为200W；C、电视机的功率约为120W；D、电风扇的功率约为60W．故选A．【分析】根据常见家庭用电器的额定功率进行选择，电功率为2kW的用电器属于大功率用电器．6、【答案】C【考点】分子热运动和热机，制冷机原理【解析】【解答】A、空调机可以使室内温度降低，但是风扇只能加快空气的流动速度，并不能使室内温度降低，该选项说法不正确；B、微波炉中产生的微波是电磁波，而不是机械波，该选项说法不正确；C、收音机和电视机都能接收电磁波，该选项说法正确；D、手持移动电话既能接收电磁波，又能发射电磁波，故该选项说法不正确．故选C．【分析】加快和减慢空气的流动速度只会影响蒸发的快慢，不会改变空气的温度；微波是指频率为300MHz ﹣300GHz的电磁波，是无线电波中一个有限频带的简称，即波长在1米（不含1米）到1毫米之间的电磁波，是分米波、厘米波、毫米波和亚毫米波的统称；无线电广播和电视都是靠电磁波传递信息的；手机是通过发射和接收电磁波来实现通信的，既是无线电发射台，又是无线电接受台．7、【答案】A【考点】分子热运动和热机，制冷机原理【解析】【解答】（1）夏天使用空调是为了致冷，而冷的空气密度大，因此应将空调出风口向上调节，将其吹向高处，再让其自然下降，达到循环的目的，使室内均衡降温；（2）冬天使用空调是为了致热，而热的空气密度小，因此应将空调出风口向下调节，将其吹向低处，再让其自然上升，达到循环的目的，使室内尽快暖起来．综上所述，选项的描述中只有A是正确的．故选A．【分析】我们在使用空调时，夏天是为了致冷，冬天是为了致热，通过改变空气的温度来起到调节气温的作用，根据空气密度与温度的关系可进一步做出分析．二、填空题8、【答案】汽化；液化【考点】分子热运动和热机，制冷机原理【解析】【解答】变为气态的过程叫汽化；气态氨变为液态的过程叫液化．故答案为：汽化；液化．【分析】物体由液态变为气态的过程叫汽化；物体由气态变为液态的过程叫液化．根据汽化和液化的定义来分析．9、【答案】汽化；液化【考点】分子热运动和热机，制冷机原理【解析】【解答】当路基温度上升时，液态氨吸收热量，由液态变为气态，这是一种汽化现象；气态氨上升过程中受冷，由气态变为了液态，这是液化现象．故答案为：汽化；液化．【分析】判断空格处的物态变化，要抓住变化前后物质所处的状态，第一个空是由液态→气态，第二个空是由气态→液态；然后根据所学物态变化的几种类型来进行选择．10、【答案】汽化；液化【考点】分子热运动和热机，制冷机原理【解析】【解答】当路基温度上升时，液态氨吸收热量，由液态变为气态，这是一种汽化现象；气态氨上升过程中受冷，由气态变为了液态，这是液化现象．故答案为：汽化；液化．【分析】判断空格处的物态变化，要抓住变化前后物质所处的状态，第一个空是由液态→气态，第二个空是由气态→液态；然后根据所学物态变化的几种类型来进行选择．11、【答案】熔化；变大；汽化；液化【考点】分子热运动和热机，制冷机原理【解析】【解答】夏天，固态冰吸收热量后会发生熔化现象变成水，而冬天水会放热而变成冰，在质量不变的情况下，由于冰的密度比水小，所以体积会变大；温度升高时，液氨吸收热量会变成气态的氨，发生了汽化现象；气态氨放热后又会变成液态的氨，发生液化现象；就这样，氨反复工作，具有制冷的作用，是一个天然的制冷机；故答案为：熔化，变大，汽化，液化．【分析】解决此题的关键是知道物态变化的名称，物质从固态变为液态的过程是熔化，物质从液态变成气态称为汽化，物质从气态变成液态称为液化，结合题目中的前后物态，判断物态变化的名称．12、【答案】熔化；汽化；液化【考点】饱和汽及物态变化中能量【解析】【解答】在青藏铁路修建时遇到的最大问题就是多年冻土对路基的影响，夏天气温上升，冻土层中的冰吸热就要熔化，上面的路基就塌了；而冬天温度降低，冻土层的体积就要变大，上面的路基和钢轨就会被顶起来，一降一升，火车极易脱轨．为了解决这个问题，工程技术人员设计的几种方案中，有一种是在铁路的两旁插了许多叫做热棒的柱子，整个热棒是中空的，里面装有液氨．当路基温度升高时，液氨吸收热量发生汽化现象，气态氨上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，此时气态氨放出热量发生液化现象，变成了液态氨，又沉入棒底，这样，热棒就相当于一个“制冷机”．故答案为：熔化；汽化；液化．【分析】①物质由固态变为液态叫熔化．物质熔化过程在吸收热量；②物质由液态变为气态叫汽化，物质由气态变为液态叫液化．汽化过程吸收热量，液化过程放出热量．13、【答案】电压；；电阻；焦耳定律【考点】分子热运动和热机，制冷机原理【解析】【解答】假如在照明电路中接入大功率的空调器，电线将明显地发热，原因是：照明电路的电压不变，根据可知，在照明电路里接入大功率的空调器，电线中的电流将变大，电线的电阻不变．根据焦耳定律可知，电流通过电线时，电能转化为热能时的功率将变大，所以电线将明显地发热．故答案为：电压；；电阻；焦耳定律．【分析】在家庭电路中，电源电压是不变的，用电器与连接它的导线是串联的，所以通过的电流相等；当接入电功率的用电器时，电路电流增大，根据焦耳定律可知，导线产生的热量也会增加，导致电线明显发热．14、【答案】汽；液；放；吸；下降【考点】分子热运动和热机，制冷机原理【解析】【解答】氟利昂是一种既容易汽化又容易液化的物体；工作时电动压缩机使氟利昂蒸气压缩而液化，压入冰箱外的冷凝器管里将热量放出；冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速汽化，从冰箱的内部吸收热量，是冰箱内部的温度降低．故答案为：汽；液；放；吸；下降．【分析】冰箱的原理既是利用氟利昂一类的物质，容易汽化和液化，汽化要吸热而液化要放热，从而将冰箱内部的热量搬运到冰箱的外部，起到制冷的目的．15、【答案】汽化；液化【考点】分子热运动和热机，制冷机原理【解析】【解答】当路基温度上升时，液态氨吸收热量，由液态变为气态，这是一种汽化现象；气态氨上升过程中受冷，由气态变为了液态，这是液化现象．故答案为：汽化；液化．【分析】根据我们对物态变化的理解来作答．三、解答题16、【答案】（1）液化、汽化、压强、热传递、对流、辐射等;（2）天然“制冷机”的工作原理：当温度上升时，液态氨受热发生汽化，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传给空气，气态氨由此冷却液化又变成了液氨，沉入棒底这样往复循环，把路基中大量的热量代入空气，从而使路基的基本温度不变，保证了路基的稳定性．廉价“土空凋”的工作原理：夏季来临，当路基表面温度上升时，空气的密度降低，二路基冻土中的温度较低，空气密度较大，这样热、冷空气就不易流，形成了外界与冻土的隔热层．当冬天来临时，冻土路基的外界温度较低，空气温度较低，空气密度大，二路基冻土温度较高，空气密度小，无形中形成热、冷空气对流，使路基冻土层温度降低，保护了冻土的完整性．。
电冰箱与物理问题
电冰箱与物理问题1.（2014菏泽）小聪家里有一台透明门的电冰箱，当他打开冰箱门时，冰箱内的灯就亮；当他关闭冰箱门时，冰箱内的灯就熄灭，但压缩机依然工作。
小聪断定冰箱门上有一个开关S ，下面小聪的判断中正确的是A ．冰箱内的照明灯和压缩机串联B ．冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S 在干路上C ．冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S 和照明灯串联D ．冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S 和压缩机串联2.（2014长沙）小云观察到他家里的电冰箱冷藏室里有一盏照明灯和小风扇，他看到：当冰箱门打开时，照明灯亮而风扇停转，当冰箱门关闭时，照明灯熄而风扇转，为此他设计了四个电路图，其中L 为灯泡，M 为风扇，S 为单刀双掷开关，设计合理的是3.（2014聊城）盛夏，郑能同学要把矿泉水放在冰箱冷藏室中冷凉，激发了他对冰箱的研究兴趣，打开冰箱冷藏室的门，里面的灯就亮了，此时制冷压缩机的电动机并没工作，那么压缩机的电动机靠什么控制呢？他查了资料，知道是靠温控开关控制的，于是他画出了电冰箱的部分电路如图所示。
图中L 是电冰箱内的照明灯，M 是压缩机用的电动机。
开关S 1、S 2都闭合时，L 与M 的连接方式是＿＿＿＿联的。
S 1、S 2中属于温控开关的是＿＿＿＿＿＿。
4.（2014乌鲁木齐）电冰箱是我们普遍使用的家用电器。
（1）普通家用电冰箱的电源使用的是＿＿＿＿（选填“直流电”或“交流电”）。
它与其它家用电器应＿＿＿＿联。
为了使用的安全，应使用＿＿＿＿孔的插座。
（2）某电冰箱的铭牌上标有“220V 120W “字样。
当压缩机正常工作时，通过电冰箱的电流为＿＿＿＿A 。
此冰箱一昼夜正常工作6h 消耗的电能为＿＿＿＿度。
（3）如图是电冰箱结构图，冷藏室内部的液态制冷剂发生＿＿＿＿（填物态变化名称）此过程要＿＿＿＿热量。
生成蒸汽又被压缩机压入冷凝器，在冷凝器处＿＿＿＿热量。
（4）热的食物放入电冰箱之前应将其自然冷却到＿＿＿＿。
沪粤版九年级上物理第13章经典例题 (80)
沪粤版九年级上物理第13章经典例题
37．如图所示，是家用电冰箱的部分电路图，冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明灯由冰箱室由冰箱门门控开关控制，冰箱门关闭后，门控开关应该处于断开状态（选填“断开”或“闭合”），当冰箱里的温度升高（选填“升高”或“降低”）到一定程度时，温控开关会自动闭合。
【分析】（1）根据冰箱门开，灯亮可知：开关应闭合；则冰箱门关闭，灯灭，开关应断开。
（2）冰箱里的温度降低到一定程度后，压缩机应停止工作，温控开关应断开。
【解答】解：（1）由题意可知，冰箱门关上时，照明灯应熄灭，则联动开关应处于断开状态。
（2）当冰箱里的温度升高到一定程度时，压缩机要工作，所以温控开关会自动闭合。
故答案为：断开；升高。
【点评】本题考查了结合电冰箱考查电路的基本连接方式，平时应注意多观察、多思考，结合所学知识解释生活现象，这对我们解这类题有帮助。
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初中物理第三章 物态变化知识点-+典型题及解析(2)
初中物理第三章物态变化知识点-+典型题及解析(2)一、选择题1．如图所示是电冰箱工作原理图。
电冰箱是利用了一种既容易汽化，又容易液化的制冷剂作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”搬运到冰箱外。
工作时，电动压缩机将气态制冷剂压入冰箱的冷凝器里，在这里制冷剂从气态变成液态；接着，冷凝器里的液态制冷剂，进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里液态制冷剂又变成气态。
下面关于制冷剂在冰箱内循环流动过程中的说法正确的是（）A．制冷剂在进入冷冻室的管子时，发生汽化现象，并放出热量B．制冷剂在进入冷冻室的管子时，发生液化现象，并吸收热量C．制冷剂在进入冷凝器时，发生液化现象，并吸收热量D．制冷剂在进入冷凝器时，发生液化现象，并放出热量2．表格中列出了标准大气压下3种气体的沸点，现用液化后再逐渐提高温度的方法把这三种气体从混合状态分离出来，则得到气体的顺序是（）气体种类氮氦氢沸点/℃-196-268-2533．把一块冰投入到一杯水中（不与外界发生热传递），冰的质量逐渐增加，由此可以判断是A．冰原来的温度低于0℃B．冰原来的温度等于0℃C．冰原来的温度高于0℃D．以上三种情况均有可能4．小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（）A．图中的DE段是冰的熔化过程B．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热C．水的凝固点是0℃D．BC段的物质是固态，DE段的物质是气态5．把温度为-8℃的冰块投入密闭隔热盛有0℃水的容器中，经过一段时间后，关于容器中冰的说法正确的是A．冰的质量减少了B．冰的质量没变化C．冰的质量增大了D．以上情况均有可能6．下列数据中不符合实际情况的是（）A．舒适的洗澡水的温度是40℃B．人的正常体温是38℃C．人的心跳频率大约1.2HzD．霜的出现在0℃以下7．用电烙铁对收音机断开的电路进行焊接的过程中，焊接发生的变化是（）A．熔化B．先熔化后凝固C．凝固D．先凝固后熔化8．疫情期间医护人员佩戴护目镜时往往会形成一层水雾覆盖在护目镜内侧，如图所示，下列诗句中加点字的形成与护目镜上的水雾形成相同的是（）A．月落乌啼霜．满天，江枫渔火对愁眠B．露．从今夜白，月是故乡明C．梅须逊雪．三分白，雪却输梅一段香D．冰．合井泉月入闺，金缸青凝照悲啼9．下列描述与生活实际相符的是（）A．令人体感觉舒适的气温约为37℃B．冰箱冷藏室的温度一般为4℃C．人体正常体温约为42℃D．冬天，舒适的洗澡水温度约为80℃10．利用小纸锅可以将水加热至沸腾，但纸锅却没有燃烧。
初中物理第三章 物态变化知识点总结附解析(4)
初中物理第三章物态变化知识点总结附解析(4)一、选择题1．如图所示是电冰箱工作原理图。
电冰箱是利用了一种既容易汽化，又容易液化的制冷剂作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”搬运到冰箱外。
工作时，电动压缩机将气态制冷剂压入冰箱的冷凝器里，在这里制冷剂从气态变成液态；接着，冷凝器里的液态制冷剂，进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里液态制冷剂又变成气态。
下面关于制冷剂在冰箱内循环流动过程中的说法正确的是（）A．制冷剂在进入冷冻室的管子时，发生汽化现象，并放出热量B．制冷剂在进入冷冻室的管子时，发生液化现象，并吸收热量C．制冷剂在进入冷凝器时，发生液化现象，并吸收热量D．制冷剂在进入冷凝器时，发生液化现象，并放出热量2．某兴趣小组用甲、乙、丙三个相同的小烧杯盛等量的水，采用相同的装置同时开始加热，但所用的导热介质分别为水、油、细沙，加热一段时间后，三种导热介质的温度先后达到一个稳定值(水温100°C、油温180°C、沙温250°C)，又经一段时间后小明观察到乙小烧杯中的水正在沸腾时，下列说法正确的是（）A．三个小烧杯中水均在沸腾B．甲、丙小烧杯中水均不在沸腾C．三个小烧杯中水温t甲=t乙=t丙D．三个小烧杯中水温t甲<t乙<t丙3．用温度计测量液体温度的实验步骤是（）a．估计被测液体的温度；b．温度计从液体中取出；c．观察温度计的测量范围、最小分度，选择适当的温度计；d．让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；e．读出温度计的示数，记录读数。
A．abcde B．abced C．cadeb D．acdeb4．如图所示是某物质的熔化图象，关于此图象信息的解读正确的是（）A．这是一种非晶体物质B．CD段时物质处于气态C．此物质熔化过程中温度保持不变D．物质熔化时间为10分钟5．根据下表给出的信息，所得结论正确的是：（）液态氧沸点液态氮沸点液态氢沸点固态氮熔点固态氧熔点固态氢熔点-183℃-196℃-253℃-210℃-218℃-259℃A．-215℃时，氧是液态，氢是气态，氮是固态B．沸点低的物质熔点也低C．采用空气降温液化的办法，首先分离出来的是氢D．因为这三种物质的沸点、熔点都极低，因此它们极易沸腾、凝固6．如图所示，用温度计测量液体温度的操作中，正确的是（）A．B．C．D．7．如图所示，甲为盛有水的烧杯，试管乙直插入甲容器水中（试管未碰底），甲烧杯受到酒精灯持续加热后，发现乙试管内的液体沸腾起来了，根据给出的物质在1个标准大气压的沸点的表格，可判断试管乙内的液体一定是（）几种物质的沸点（一个标准大气压）物质沸点/℃物质沸点/℃水100甘油290煤油150酒精78A．酒精B．水C．煤油D．酒精或水8．在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚会消失，以下四幅图中物态变化的吸放热情况与其相同的是（）A．甲乙B．甲丁C．乙丙D．丙丁9．在纸盒内装些水，放在酒精灯的火焰上烧。
电器中考题系列一一电冰箱与物理问题
电器中考题系列一一电冰箱与物理问题1．如图是电冰箱的简化电路图，图中M 是电冰箱压缩机内的电动机，L 是电冰箱内的照明灯，下列判断正确的是A ．S 1闭合、S 2断开时，照明灯与电动机并联B ．S 1、S 2都闭合时，照明灯与电动机串联C ．关上冰箱门时，S 1自动断开，使得照明灯熄灭D ．冰箱内温度降低到设定温度时，S 1自动断开，电动机停止工作2．电冰箱是常用家用电器，其内部结构如图所示．它是利用制冷剂把冰箱里的热“搬运”到冰箱的外面，使冰箱内部温度降低．请根据你对冰箱的认识及所学的物理知识回答以下问题：（1）冰箱内的压缩机与照明灯的连接方式是串联还是并联？为什么？（2）冰箱里面温度较低，而外壳摸起来却较热．请说明冰箱外壳较热的主要原因是什么?3.小聪家里有一台透明门的电冰箱，当他打开冰箱门时，冰箱内的灯就亮；当他关闭冰箱门时，冰箱内的灯就熄灭，但压缩机依然工作。
小聪断定冰箱门上有一个开关S ，下面小聪的判断中正确的是A ．冰箱内的照明灯和压缩机串联B ．冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S 在干路上C ．冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S 和照明灯串联D ．冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S 和压缩机串联4.小云观察到他家里的电冰箱冷藏室里有一盏照明灯和小风扇，他看到：当冰箱门打开时，照明灯亮而风扇停转，当冰箱门关闭时，照明灯熄而风扇转，为此他设计了四个电路图，其中L 为灯泡，M 为风扇，S 为单刀双掷开关，设计合理的是5.盛夏，郑能同学要把矿泉水放在冰箱冷藏室中冷凉，激发了他对冰箱的研究兴趣，打开冰冷冻室冷凝器 液态制冷剂 压缩机蒸气蒸气AB DC箱冷藏室的门，里面的灯就亮了，此时制冷压缩机的电动机并没工作，那么压缩机的电动机靠什么控制呢？他查了资料，知道是靠温控开关控制的，于是他画出了电冰箱的部分电路如图所示。
图中L 是电冰箱内的照明灯，M 是压缩机用的电动机。
开关S 1、S 2都闭合时，L 与M 的连接方式是＿＿＿＿联的。
电冰箱空调器原理与维修自测题及参考答案
《电冰箱、空调器原理与维修》自测题一、名词解释1、制冷机2、制冷技术3、制冷剂4、冷藏箱5、直冷式电冰箱6、间冷式电冰箱7、储冷器 8、温度 9、压力 10、内能11、焓 12、热量 13、汽化 14、液化15、蒸发 16、沸腾 17、湿蒸气18、干饱和蒸气 19、过热蒸气 20、过热度21、过冷液体 22、过冷度 23、等压线24、等焓线 25、等温线 26、等比体积线27、等熵线 28、制冷量 29、单位制冷量30、等熵压缩过程 31、压缩比 32、压缩比功33、冷凝压力 34、冷凝温度35、冷凝器热负荷 36、冷凝器单位热负荷37、节流 38、理论制冷循环39、直冷式蒸发器 40、间冷式蒸发器41、干燥过滤器 42、温控器43、感温囊式温控器 44、电子式温控器45、空气调节 46、空气调节器 47、绝对湿度48、含湿量 49、饱和湿度 50、露点温度51、湿空气焓湿图 52、干式加热过程53、干式冷却过程 54、加湿加热过程55、加湿冷却过程 56、减湿冷却过程57、减湿加热过程二、填空题1、给制冷机提供的能量，随采用的制冷方式、设备结构的不同，可以是( )、( )、( )及其他形式的能量。
2、按制冷原理，电冰箱可以分成( )电冰箱、( )电冰箱、( )电冰箱。
3、按功能，电冰箱可以分成( ) 电冰箱、( ) 电冰箱、( ) 电冰箱。
4、按使用的气候环境，电冰箱分为( )、( )、( )、( )等类型。
5、按冷却方式，电冰箱可分成( )和( )两大类。
6、电冰箱应具有( )、( )、( )等三项基本功能。
7、电冰箱三个基本组成部分是( )、( )、( )。
8、按结构形式空调器可以分成( )、( )两大类。
9、分体式空调器室外机组由( )、( )、( )、( )、供液阀与回气阀等组成。
10、分体式空调器室内机由( )、( )及电气控制系统组成。
11、按功能，空调器可分成( )、( )、( )三类。
初中物理物态变化冰箱题型
初中物理物态变化冰箱题型初中物理中，物态变化是一个重要的知识点，而冰箱又是生活中常见的与物态变化相关的物品。
因此，关于冰箱的物态变化题目经常出现在考试中。
以下是一些常见的题目类型和解题思路：1. 选择题：题目：冰箱冷冻室的温度为零下10℃，冰冻的衣服取出后变湿了，是因为发生了（）。
A.熔化B.凝固C.升华D.汽化解题思路：冰冻的衣服取出后变湿，这是因为空气中的水蒸气遇到温度较低的衣服，放热液化形成的小水珠附着在衣服上。
因此，正确答案是D.汽化。
2. 填空题：题目：夏天，刚从冰箱里拿出的冰棍上面挂着一层白花花的``粉''，剥去包装纸，冰棍周围冒``白烟''，请解释其中的``粉''、``白烟''各是怎样形成的？解题思路：``粉''是冰箱中的水蒸气在低温下凝华形成的冰晶附着在冰棍上；剥去包装纸后，冰棍周围的空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠，即``白烟''。
3. 实验题：题目：某同学在家中做了如下实验：在一个玻璃杯中倒入约500mL 水，加热至沸腾，然后向沸水中加入约2g食盐，充分搅拌。
待杯中水再次沸腾时，用玻璃棒不断搅拌，记录下蒸发皿中液体的质量随时间的变化。
（1）在上述实验中，可以得到哪些有关物态变化的结论？（2）当水中开始出现食盐颗粒时，说明此时处于液体的什么状态？解题思路：（1）该实验中水沸腾时继续吸热，发生汽化现象；食盐溶解在水中，是物质的溶解过程（也称熔解过程），物质溶于水有两个过程，物质溶质的分子（或离子）向水中扩散的过程吸收热量，而物质的分子（或离子）和水分子结合的过程放出热量。
物质的溶解过程有时因为吸收的热量等于放出的热量，则表现为既不吸热也不放热，温度就会降低，反之则会温度降低；（2）当水中开始出现食盐颗粒时，说明此时处于饱和状态。
4. 简答题：题目：夏天到了，人们常用电热驱蚊器灭蚊。
当把蚊香片放在通电的驱蚊器发热板上时，过一会儿整个房间都能闻到蚊香片的气味，这种气体散发出来是因为蚊香片发生了____现象。
实践活动：用电冰箱研究物态变化现象 八年级上册+物理
实验项目1：研究电冰箱内的温度分布情况．
实验方案：取一支温度计，在温度计的玻璃泡上裹上一小团湿棉花，分别在如 下表所示的六处测量温度．每次测量5min，等温度计的示数稳定后，迅速读出 示数并将读数记录在下表中．连测三遍，取平均值．
测量点
测量值
冷藏室
次数
最上层
1
2
3
平均值
冷藏室中层
冷藏室
近门处 中部 近后壁处 最下层
本次实验中：水的凝固点＞糖水的凝固点＞牛奶的凝固点＞食盐水的凝固点
分析思考：① 我们可以根据固态物质的多少或开始凝固的时间来比较凝固点 的高低吗？ 在粗略研究中，我们可以认为这四种液体降温速度大致相当，液体开始凝固的 时间越早，说明其凝固点越高，一段时间后其凝固成的固态物质也较多．
分析思考：② 如何较为准确地测出不同液体的凝固点大小？ 由于凝固是熔化的逆过程，我们可以将这四种液体放在电冰箱中冷冻后取出， 在室温下观测其状态和温度变化情况，并测出熔点．
实验项目3：自制冰淇淋．
制作过程：
取新鲜蛋黄2个、砂糖25g、鲜奶200g，放入奶锅内充分搅拌，再用小火加热并不断 搅拌，直至蛋奶变得浓稠．自然冷却至室温，再加入200g奶油并搅拌均匀，用过滤 网将蛋奶过滤到食品盒内，盖上盒盖，将食品盒放到电冰箱的冷冻室中冷冻．每隔 30min取出搅拌一次，共进行4次．这样，冰淇淋就制成了．
新鲜豆腐 白色、少孔光滑
冷冻后的“冻豆腐” 黄色、体积变大
解冻后的“冻豆腐” 黄白色、内部多孔
“冻豆腐”结构变化的原因： 新鲜豆腐中的蛋白质含量高，凝固后便呈黄色，解冻熔化后颜色又逐渐变淡． 新鲜豆腐中含有大量水分，冷冻时这些水分会凝固成小冰晶，同时体积变大，将 豆腐中原有的小孔撑大；待豆腐解冻后，小冰晶又熔化成水，留下很多小孔，形 成多孔结构．
2023年中考物理复习-专题32 电学简答与阅读理解冷点问题【有答案】
第三部分中考重点命题题型专题篇电学简答与阅读理解冷点问题1.电冰箱内冷冻室的压缩机（电动机）和冷藏室的照明灯是串联的还是并联的？并说出判断的理由。
【答案】见解析【解析】压缩机与照明灯是并联的；因为它们可以独立工作，互不影响。
（或即使电动机没有工作，打开冷藏室门时，灯也可以发光、即使冷藏室的灯不发光，电动机也可工作）2.亲爱的同学，了解电荷后，认识了电流，电使人们生活丰富多彩，一些电学基本仪器或工具能更好地帮助我们了解电的世界，请你回答以下问题(1)验电器的主要作用是什么？(2)测电流时，电流表应与被测用电器如何连接，其依据是什么？(3)测电笔在家庭安全用电及电器安装中的主要作用是什么？【答案】(1)见解析；(2)见解析；(3)见解析【解析】(1)验电器的主要作用是检验物体是否带电。
(2)测量电流时，电流表应与被测用电器串联，依据是串联电路中各处的电流相等。
(3)测电笔的主要作用是辨别家庭电路中的火线和零线。
3.超导是导体电阻为零的现象，目前我们只研制出了低温下的超导材料．若我们研制出常温下的超导材料并作为输电导线，那么，还需要采用高压输电吗？为什么？【答案】见解析。
【答案】不需要．采用高压输电是为了减少电能在输电电线上的损耗；而现利用超导材料做导线，电阻为0，由焦耳定律Q=I2Rt可知，无论电流多大，输电导线上都不可能有电能损耗，所以无需高压输电．4.小明同学学习了家庭电路的知识后，在生活中更加注意观察家用电器。
(1)如图所示，他发现自己家洗衣机用的是三脚插头，其铭牌上标有“10 A250 V”字样，其中的“10 A”表示什么意思？(2)小明同学仔细观察三只插脚，又有新的发现：标有“E”字的插脚比其他两脚稍长一些。
他又查看了其他家用电器的三脚插头，也是这种情况。
他比其他两脚稍长一些有什么好处？【答案】见解析。
【解析】(1)“10A”表示允许通过的最大电流。
(2)它比其他两脚稍长一些，插插头时能使家用电器的金属外壳先接地，拔插头时能使金属外壳后离开地线，即使家用电器因绝缘不好“漏电”，人也不会触电。
2021年中考物理微专题复习 专题55 电器设备使用中的物理中考问题（学生版）
专题55 电器设备使用中的物理问题在生产生活和科学研究中，经常看到用到的电器设备有电视机、洗衣机、电饭锅、电脑、手机、电风扇、电炉子等成千上万中，电气设备工作时，用到许多物理知识，中考试题年年考，在解决这类物理问题会经常运用下列物理知识：1.自动开关断开时为保温状态，自动开关闭合时为加热状态。
依据是自动开关断开时电功率小于自动开关闭合时的电功率。
2.电器正常工作消耗的电能公式：W=Pt3.电器产生的焦耳热量公式：Q=I2R t4.电功率计算公式：P=I2R=U2/R=IU5.串并联电路中电流、电压特点和欧姆定律6.凸透镜成像规律7.压强公式P=F/S【例题1】(2020山东聊城)下表是小明家电饭煲铭牌的部分信息，小明家电能表的示数如图所示。
把电饭煲接在家庭电路中使用时，下列说法错误的是()额定电压220V频率50Hz额定功率高挡1800W 中挡1200W 低挡500WA. 电饭煲是利用电流的热效应工作的B. 电饭煲在中挡正常工作时电热丝阻值比低挡正常工作时小C. 电饭煲在高挡正常工作10min，消耗的电能是1.08×104JD. 若家中只接入电饭煲，在高挡正常工作10min，电能表示数将变成7328.6kW·h【对点练习】如图所示是用来测量电能的仪表，这只电表此时的读数是kWh，当电路中只有一个电饭煲接入电路，正常工作l2min。
发现此电能表的转盘转过了500转。
则这个电饭煲的额定功率是W。
【例题2】(2020山东聊城)电冰箱是现代家庭的常用电器，它内部的电路元件主要包括压缩机(其主要部件是电动机)和冷藏室内的照明灯。
如图所示是一台能正常工作的电冰箱的简化电路图，下列判断正确的是()A. 电路图中的照明灯与电动机是串联的B. 冰箱门关闭时，灯开关断开，照明灯熄灭C. 冰箱内温度降低到设定温度时，电动机停止工作D. 电动机利用了电磁感应的原理使线圈转动起来【对点练习】电冰箱是常用家用电器，其内部结构如图所示．它是利用制冷剂把冰箱里的热“搬运”到冰箱的外面，使冰箱内部温度降低．请根据你对冰箱的认识及所学的物理知识回答以下问题：冷冻室液态制冷剂冷凝器蒸气蒸气压缩机(1)冰箱内的压缩机与照明灯的连接方式是串联还是并联？为什么？(2)冰箱里面温度较低，而外壳摸起来却较热．请说明冰箱外壳较热的主要原因是什么?【例题3】(2020齐齐哈尔)在家庭用电的调查活动中，小明听妈妈说“使用20W的白炽灯比使用60W的白炽灯省电”。
浅析电冰箱中的物理考题
甘肃杨志弘近几年来，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”理念地试题成为中考地热点，与电冰箱有关地题目就是其中典型地代表之一.随着人们生活水平地提高，电冰箱已进入了千家万户，《课程标准》也要求探究电冰箱中地物态变化. 资料个人收集整理，勿做商业用途一、力学类问题例小明家买了一台电冰箱，给你一个三角板，请选用身边地器材自制一个仪器帮他检验冰箱放平了没有.（要求写出器材，检验地方法）资料个人收集整理，勿做商业用途解析：分析题目要求用身边地器材，且给了一个三角板，因此联想到重力方向竖直向下而制作一个“重垂线”.并说出此工具地使用方法即可.注意制作地器材结构简单，操作方便.资料个人收集整理，勿做商业用途例电冰箱地底部都装有四个轮子，这是为什么？门把地手柄上刻有花纹，是怎么回事？解析：这两个问题是有关摩擦地，但所用地原理不同，装轮子是用滚动代替滑动减小摩擦地，手柄刻有花纹是使接触面积变粗糙而增大摩擦地.资料个人收集整理，勿做商业用途二、热学类问题例放进冰箱地新鲜蔬菜过几天为什么会失去水分？冰箱内壁地水珠到哪里去了？写出探究报告.解析：电冰箱中地物态变化有典型特点，电冰箱内既有熔化和凝固，也有汽化和液化，升华和凝华.让学生应用物理知识解释身边地一些物理现象，会使学生产生亲切感.这是从生活走向物理，从物理走向社会地理念地具体体现.资料个人收集整理，勿做商业用途例有个人发现自己新买地电冰箱背面时冰时热，入夏后更是热地厉害，他怀疑冰箱地质量有问题.你认为他地怀疑有问题吗？为什么？资料个人收集整理，勿做商业用途解析：这是电冰箱消耗电能后，转化成压缩机地机械能，把冰箱里地“热”搬运到冰箱地外面.这与冰箱内地食物质量，冰箱地放置位置等多种因素有关.夏天室温高，故而变热.资料个人收集整理，勿做商业用途三、电学类问题例打开电冰箱地门看一看，电冰箱门口地照明灯在什么时间亮？什么时候灭？再用耳朵贴在电冰箱地侧面听一听，在电冰箱地门关上后，电冰箱用来制冷地压缩机能否工作？猜想一下，电冰箱中地电动机和电灯泡是串联还是并联地？资料个人收集整理，勿做商业用途解析：此题体现了从生活走进物理，旨在让学生动手探究，得出并联地结论.例电冰箱地插头有三个接线柱，这是为什么？解析：从安全用电来分析，三个接线柱有一个必接地，避免因漏电而引起地触电事故.体现了电冰箱在设计时地人文思想.资料个人收集整理，勿做商业用途例随着人们生活水平地提高，在冰箱已进入千家万户，已知某家用电冰箱地额定功率为. （）电冰箱工作地时间是不连续地，若该电冰箱正常工作地总时间为，消耗电能是多少？（）电冰箱在使用时，实际功率不一定等于额定功率，怎样利用电能表和手表来测量电冰箱工作时地实际功率呢？简述测量方法.资料个人收集整理，勿做商业用途（）根据调查，电冰箱地霜过多会增加耗电量，请问电冰箱地霜是怎样形成地？要使电冰箱内少结霜，在使用电冰箱时应注意什么？（提出一条措施）资料个人收集整理，勿做商业用途解析：此题是一个综合类试题，消耗地电能实际为电流做地功，.实际功率地测量要求用电能表与手表.在电冰箱工作地时间是，将家中其它用电器关闭，记录用电时间和电能表地示数，求出电能，再求出电冰箱地实际功率，霜是冰箱内地水蒸气遇冷后凝华而成地，将放入冰箱中地蔬菜或食物用塑料袋包起来，或将蔬菜沥干水分，或减少开门次数等.资料个人收集整理，勿做商业用途四、节能与环保例电冰箱如何节约用电？解析：“节约能源，节约资源”是人类关注地焦点和热点，电冰箱如何节约用电，每家都有自己地小窍门，便于师生交流，如分类适量放置食物，减少开门次数等.资料个人收集整理，勿做商业用途例资料中介绍地电冰箱会破坏臭氧层吗？解析：资料介绍地是用氟利昂作制冷剂地冰箱，氟利昂散到大气中，破坏臭氧层，对地球地生态环境构成威胁.我国在年签署了在世界范围内限量生产和使用这类物质地《蒙特利尔议案书》.现在用代用品如，环戊烷等.资料个人收集整理，勿做商业用途甘肃会宁县柴门中学。
冰箱制冷基础知识单选题100道及答案解析
冰箱制冷基础知识单选题100道及答案解析1. 冰箱制冷的原理主要是依靠（）A. 液体蒸发吸热B. 气体压缩放热C. 电阻发热D. 电磁感应答案：A解析：冰箱制冷是利用制冷剂液体蒸发吸热的原理。
2. 冰箱中常用的制冷剂是（）A. 水B. 氨气C. 氟利昂D. 氧气答案：C解析：氟利昂曾是冰箱中常用的制冷剂，不过由于其对环境的破坏，现在逐渐被新型环保制冷剂替代。
3. 冰箱制冷系统中，起到压缩制冷剂作用的部件是（）A. 蒸发器B. 冷凝器C. 压缩机D. 毛细管答案：C解析：压缩机将制冷剂压缩，使其温度和压力升高。
4. 冰箱制冷时，制冷剂在冷凝器中（）A. 吸热汽化B. 放热液化C. 吸热液化D. 放热汽化答案：B解析：在冷凝器中，制冷剂放热液化。
5. 以下哪种因素会影响冰箱的制冷效果（）A. 冰箱门频繁开关B. 冰箱内物品摆放整齐C. 冰箱外壳颜色D. 冰箱放置的高度答案：A解析：冰箱门频繁开关会导致热空气进入，影响制冷效果。
6. 冰箱制冷温度调节越低，（）A. 耗电量越大B. 耗电量越小C. 对耗电量无影响D. 制冷速度越慢答案：A解析：温度调得越低，压缩机工作时间越长，耗电量越大。
7. 冰箱制冷系统中，控制制冷剂流量的部件是（）A. 压缩机B. 蒸发器C. 毛细管D. 冷凝器答案：C解析：毛细管通过其内径和长度控制制冷剂的流量。
8. 新购买的冰箱，初次使用时应放置（）小时后再通电制冷。
A. 1B. 2C. 3D. 4答案：C解析：新冰箱放置3 小时左右，让润滑油充分回流，再通电使用较好。
9. 冰箱长时间不使用，再次使用时应（）A. 直接通电使用B. 清洗后通电使用C. 检查后通电使用D. 无需任何处理答案：C解析：长时间不用再次使用时，应检查线路、密封性等后再通电。
10. 冰箱制冷系统出现故障，最常见的表现是（）A. 冰箱不制冷B. 冰箱噪音大C. 冰箱外壳发热D. 冰箱门密封不严答案：A解析：制冷系统故障往往导致不制冷。
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浅析电冰箱中的物理考题
甘肃杨志弘
近几年来，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”理念的试题成为中考的热点，与电冰箱有关的题目就是其中典型的代表之一。
随着人们生活水平的提高，电冰箱已进入了千家万户，《课程标准》也要求探究电冰箱中的物态变化。
一、力学类问题
例 1 小明家买了一台电冰箱，给你一个三角板，请选用身边的器材自制一个仪器帮他检验冰箱放平了没有。
（要求写出器材，检验的方法）
解析：分析题目要求用身边的器材，且给了一个三角板，因此联想到重力方向竖直向下而制作一个“重垂线”。
并说出此工具的使用方法即可。
注意制作的器材结构简单，操作方便。
例2 电冰箱的底部都装有四个轮子，这是为什么门把的手柄上刻有花纹，是怎么回事解析：这两个问题是有关摩擦的，但所用的原理不同，装轮子是用滚动代替滑动减小摩擦的，手柄刻有花纹是使接触面积变粗糙而增大摩擦的。
二、热学类问题
例 3 放进冰箱的新鲜蔬菜过几天为什么会失去水分冰箱内壁的水珠到哪里去了写出探究报告。
解析：电冰箱中的物态变化有典型特点，电冰箱内既有熔化和凝固，也有汽化和液化，升华和凝华。
让学生应用物理知识解释身边的一些物理现象，会使学生产生亲切感。
这是从生活走向物理，从物理走向社会的理念的具体体现。
例4 有个人发现自己新买的电冰箱背面时冰时热，入夏后更是热的厉害，他怀疑冰箱的质量有问题。
你认为他的怀疑有问题吗为什么
解析：这是电冰箱消耗电能后，转化成压缩机的机械能，把冰箱里的“热”搬运到冰箱的外面。
这与冰箱内的食物质量，冰箱的放置位置等多种因素有关。
夏天室温高，故而变热。
三、电学类问题
例5 打开电冰箱的门看一看，电冰箱门口的照明灯在什么时间亮什么时候灭再用耳朵贴在电冰箱的侧面听一听，在电冰箱的门关上后，电冰箱用来制冷的压缩机能否工作猜想一下，电冰箱中的电动机和电灯泡是串联还是并联的
解析：此题体现了从生活走进物理，旨在让学生动手探究，得出并联的结论。
例6 电冰箱的插头有三个接线柱，这是为什么
解析：从安全用电来分析，三个接线柱有一个必接地，避免因漏电而引起的触电事故。
体现了电冰箱在设计时的人文思想。
例7 随着人们生活水平的提高，在冰箱已进入千家万户，已知某家用电冰箱的额定功率为120W。
（1）电冰箱工作的时间是不连续的，若该电冰箱正常工作的总时间为6h，消耗电能是多少
（2）电冰箱在使用时，实际功率不一定等于额定功率，怎样利用电能表和手表来测量电冰箱工作时的实际功率呢简述测量方法。
（3）根据调查，电冰箱的霜过多会增加耗电量，请问电冰箱的霜是怎样形成的要使电冰箱内少结霜，在使用电冰箱时应注意什么（提出一条措施）
解析：此题是一个综合类试题，消耗的电能实际为电流做的功，。
实际功率的测量要求用电能表与手表。
在电冰箱工作的时间是，将家中其它用电器关闭，记录用电时间和电能表
的示数，求出电能，再求出电冰箱的实际功率，霜是冰箱内的水蒸气遇冷后凝华而成的，将放入冰箱中的蔬菜或食物用塑料袋包起来，或将蔬菜沥干水分，或减少开门次数等。
四、节能与环保
例8 电冰箱如何节约用电
解析：“节约能源，节约资源”是人类关注的焦点和热点，电冰箱如何节约用电，每家都有自己的小窍门，便于师生交流，如分类适量放置食物，减少开门次数等。
例9 资料中介绍的电冰箱会破坏臭氧层吗
解析：资料介绍的是用氟利昂作制冷剂的冰箱，氟利昂散到大气中，破坏臭氧层，对地球的生态环境构成威胁。
我国在1991年签署了在世界范围内限量生产和使用这类物质的《蒙特利尔议案书》。
现在用代用品如R134a，环戊烷等。
甘肃会宁县柴门中学 730700。