朱自清的《春》阅读题(含答案)上课讲义

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朱自清的《春》阅读题(含答案)

朱自清的《春》基础阅读

盼春部分:

1.第一段用了什么修辞?表达了作者什么心情?

2.第一段在全文中的作用?

春草图部分:

3.“偷偷地”与“钻”这两个词语好在哪里?

4.第三段为什么要写人的活动?这与中心内容有关系么?为什么?

5.春草图中,作者从哪几个方面来描绘春草的?

答案1.答:反复、拟人,盼望春天来临的急切喜悦之情。

2.答:统领全文

3答:这两个次写出了春草破土而出的挤劲,写出了不经意间,春草已悄然而出的情景和作者的惊喜的感觉,使草有了意识,有了情感。

4.答:揭示春草勃发给人们带来的欢乐。有,这是对春草的侧面描写,用来衬托春草勃发给人们带来的欢乐,表现春草的可爱。

5.答:草的质地、色泽、生命力、长势等方面。

春花图部分:

6.第四段中哪些句子是作者的想象?

7.结合文章,说说“赶趟儿”的意思?

8.春花图按怎样的顺序来描绘春花的?能体现这种写景顺序的词语是哪些?

9.作者在描绘春花时,还写了蜜蜂、蝴蝶,其作用是什么?

10.比较“春草图”、“春花图”两段写法上的异同?11.文中“闹”字换成“叫”字可不可以?为什么?

12.第一句话运用了什么修辞方法?在表达上有什么好处?

13.选段最后一句话有什么含义?

答案:6. 答:闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。

7. 答:争先恐后的开花。

8. 答:由上到下的空间顺序。树上--花下--遍地。

9. 答:化静为动,用成千成百的蜜蜂的嗡响和大小蝴蝶的飞舞衬托春的万紫千红,香味浓郁,进一步渲染出百花争春的气氛。

10. 答:都运用了正面描写和侧面描写相结合的手法。而“春花图”除此之外还运用了联想手法,虚实结合。

11. 答:不可以,“叫”只写除了声音内,而“闹”字不但写出了声音,而且写出一派喧嚣沸腾的景象。

12. 答:拟人,回环。形象得写出了春天百花竞相开放的景象。

13. 答:用排比和比喻句形象地写出了野花在春风吹动下迎风摇摆的样子。

春风图部分:

14.第一句话体现了春风什么特点?

15.作者描写春风时,调动了哪些感觉器官?分别突出了春风什么特点?

14. 答:温暖、轻柔、亲切。

15. 答:触觉--柔和,嗅觉--芳香,视觉和听觉--和悦。

春雨图部分:

16.“像牛毛、像花针、像细丝”都是形容雨细的,形容雨细而闪烁的是像什么?形容雨细而连绵的是像什么?形容雨细而密的是像什么?

17.“黄晕”是写色彩的,它与前文哪两种色彩相呼应?

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18.“稀稀疏疏”相对应的词语是哪个词?

19.这段文字是按什么顺序描写景物的?

20.“一下就和三两天”写春雨的________;“像牛毛、像花针、像细丝”写春雨的_________;“密密得斜织着”明写春雨而暗写_________;“笼着一层薄烟”写春雨的_________;“静默”两字用得最妙,是__________手法,传达出春雨中_________的气象。侧面写春雨的句子是:__________________________________。

16. 答:花针,细丝,牛毛 17答:与青、绿两种色彩相呼应

18. 答:一点。。 19答:由近及远

20. 答:多而绵长,细,春风,迷蒙,拟人,安静和平,树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。

迎春图部分:

21.文段开头为什么从“风筝”写起?

22.“也赶趟似的”和前文什么相照应?

末三句:

23.最后三个选段分别赞颂春天怎样的特点?用了什么修辞?

24.后三段能否调换顺序?为什么?

答:

25.“一年之计在于春”的含义是什么?

21. 答:风筝是儿童的天使,是春天的信号,从“风筝”写起,自然引起地上的孩子,由此扩展到家家户户,老老小小,都欢天喜地的出来迎接春天,感受春意,从而展现一幅春到人欢的迎春图。

22. 答:和前文百花争艳相照应

23. 答:新、美、力,排比、比喻、拟人

24答:不能,这三句是按从娃娃到姑娘到青年的顺序来写的,形象地点明了春天的成长过程。

2525.春是一年的开始,应该把全年要做的事情及早安排好,也有希望人们抓紧大好春光之意。

朱自清的《春》提高阅读

《春》阅读训练Ⅰ

(一)

小草偷偷地土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏,风轻悄悄的,草软绵绵。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞光,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

阅读上文,完成下列各题。

1、想像一下,“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面?下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近?()

A、春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜州》)

B、浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)

C、草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

D、风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)

2、第二段写春花的顺序是从()到(),写出了的什么特征。

3、写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”。这一句对写春花有什么作用?

4、作者由花朵想到了果实,“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。那么,你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么?用几句话把它描写出来。

(略)

5、景物本身没有思想感情的,但我们可以把它当作有思想感情的人来写。文中有

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